第一篇：短文改错2及答案
公文改错及答案
一.请修改下面的公文 行政管理的 懂得来 、公文改错题应先找出错误，再进行修改，要重视所学公文写作知识的正确运用.
梁溪县卫生局《会议通知》
全县各食品加工行业：
根据上级关于对食品加工行业的卫生状况进行一次全面大检查的通知精神，决定召开我县食品加工卫生工作会议，部署卫生检查工作，现将有关事项通知如下：
一、会议时间：2009年10月25日至26日。10月24日下午两时至五时报到。
二、参加会议人员：全县各食品加工单位来一名负责人，各乡、镇及县工商联请派出一名代表列席会议。
三、住宿费回单位报销，伙食费个人自理，按有关财政规定给以补助。 梁溪县卫生局(公章) 2009年9月28日
1.标题：只用“会议通知”就好，去掉“梁溪县卫生局”和书名号。 2.正文第一行开头应该空两格
3.“关于对食品加工行业的卫生状况进行一次全面大检查的通知”这个感觉是一个文件的名称，加上书名号，变成《关于对食品加工行业的卫生状况进行一次全面大检查的通知》。 4."现将有关事项通知如下"单独列一行
5.报到日期应该单独拿出来列一项：报到日期：10月24日14：00—17：00 6.“参加会议人员”这一条写的太过口语化，公文要严谨，
可改成：
二、与会人员：全县各食品加工单位负责人1名，各乡、镇及县工商联代表1名。 7.“
三、住宿费回单位报销，伙食费个人自理，按有关财政规定给以补助。”也太口语化， 可改为：
三、费用报销：伙食费个人自理，住宿费各相关单位按有关财政规定补助。 8.落款和时间格式不对，应该靠右。 二.修改下列文件标题
1.XX制药公司解决生产名中成药所需虎骨来源的请示
2.XX总公司组建XX实业公司的请示报告
3.XX公司对非法倒卖建筑材料的XXX开除公职的通知
4.XX公司关于开展春季运动会的决定的通知
5.XX总公司对所属单位学徒工转正后关于工资问题的规定
三.指出下列公文文稿的错误之处,并根据公文写作与处理的要求,改写为一份正确的公文. 请示
因工作需要,我县急需购买小轿车一辆，请批准调拨经费XXXXX元。
另：我县尚缺专业对口技术人员XX名，请在制定明年人员编制时一并考虑。
上述意见与要求如无不妥，请批复
此致 敬礼!
XX县人民政府 xx县财政局 2008年9月6日
答案
一、1.××制药公司解决生产名贵中成药所需虎骨来源的请示
答：在“公司”后加“关于”
2.××总公司组建××实业公司的请示报告
答：在“公司”后加“关于”;删除“报告”
3.××公司对非法倒卖建筑材料的×××开除公职的通知
答：在“公司”后加“关于”;将“通知”改为“通报”，将介词“对”删去，移动“开除”一词到“对”的位置。修改后的标题为：××公司关于开除非法倒卖建筑材料的×××公职的通报
4. ×公司关于开展春季运动会的决定的通知
答：将“开展”改为“举办”，将“的决定”去掉，即：××公司关于举行春季运动会的通知
5.××总公司对所属单位学徒工转正后关于工资问题的规定
答：将“关于”前置于发文单位之后;删除介词“对”。修改后的标题为:
××总公司关于所属单位学徒工转正后工资问题的规定
二、文稿错误之处有：
(1)违反行文规则。一是根据《办法》，请示内容必须“一文一事”，而文中有两件事情。二是落款处，表示联合行文，县政府与县财政局是上下级，违反联合行文应当是同级单位的规定。
(2)文种选用不准确。根据该文内容，其请求事项应报给有关主管部门，不适宜报给上级政府，所以其文种适宜用函。
(3)文件格式不正确：无主送单位、缺少发文字号、成文日期应当用汉字全称。
(4)尾语罗嗦：“此致”和“敬礼”由于上面已经有了期复性尾语，故无必要写。
(5)因无主送单位，请求事项无法办理。此外所叙购车理由不充分。有关“人员编制”问题，应另行行文，届时再办。
该病文改写，应为不同的三篇公文。一篇请求购车拨款、一篇请求批准购车、一篇请求增加人事编制。修改如下：
××县人民政府办公室文件
××县办发〔2000〕××号
各省、自治区、直辖市人民政府：
今年初，枝江县董镇信用社职工××同志为保卫国家财产，面对英勇歹徒，顽强搏斗，最后擒获歹徒。为此决定：授予××同志先进工作者称号。
国务院希望各条战线的群众、工人、农民、知识分子认真贯彻十三届四中、5中、6中全会精神，胸怀全局，艰苦奋斗，努力工作，为社会主义现代化建设做出更大贡献。 中共中央、国务院90年4月24日
• 1.没有标题
改为“中共中央、国务院关于授予××同志先进工作者称号的决定”。
2.“今年初”这一时间概念表达不当，应改为“1990年初”。 3.枝江县前应冠以省名。 4.“英勇歹徒”的表达有误。
5.“群众、工人、……”等搭配不当。
6.数字表达不一致，不应用阿拉伯数字。 7.作者排列有误，应分两行排列。 8.日期书写有误，应用汉字
四 公文改错题(指出下列公文的8处错误)
关于办理商标注册附送证件问题的批复
《关于办理商标注册附送证件问题的请示》收悉，国务院大致同意关于办理商标变更、转让或者续展注册时不再附送原商标注册证的意见，但考虑到这一问题涉及《商标法实施细则》的修改，特批复如下，盼遵照执行。
......
本批发第一项、第四项由你局在1995年12月15日前发布。第二项、第三项由你局在一九九八年十一月一前发布。
国务院
1995年4月23日制发 ①标题不完整
②缺主送机关
③“大致同意”用法不当
④实施细则应用全称
⑤语气不当“盼......”
⑥“一九九八......”表达错误
⑦落款时间一九九五年四月二十三日
⑧"制发"二字多余。
第二篇：公文改错试题及答案
公文改错题
1. 根据公文内容拟写标题。
(1)某市劳动局为了加强对城镇待业人员的管理，进一步做好劳动就业工作，经市人民政府同意，决定对全市城镇待业人员统一进行登记，为此，行文告知全市各级劳动管理部门及有关单位。
(2)某市人民政府就开展国有资产核定工作向所属下级机关行文，陈述该项工作的必要性，交代具体的工作任务及时间安排，并针对有关的步骤方法、政策界限、注意事项、报告方式与期限等提出具体要求。
解答：1.(1)某市劳动局关于对城镇待业人员统一登记的通知。
(2)某市人民政府关于开展国有资产核定工作的指示(或通知)。
2. 公告
根据中央(84)6号文件精神，为了贯彻国务院批准的拉萨城市建设总体规划，保证大昭寺结合部改建工程在庆祝自治区成立20周年前顺利竣工，特公告如下：
(一)大昭寺前南北两侧规划区内所有国有、集体单位、商店、个体摊贩、公共汽车站、停车场以及规划区范围内所有居民，限定在1984年6月15日前搬迁完毕。
(二)所有搬迁单位、居民应按城关区人民政府的统一安排执行。个体摊贩一律迁往清真寺前农贸市场摆摊。
(三)从6月15日起，人民路东段和规划区内所有车辆、行人一律禁止通行。保证安全施工。
(四)希望有关单位积极协助，所有搬迁单位和居民必须按此公告执行。如借故不按时搬迁者，将视情节轻重给予纪律处分或经济制裁。
拉萨市城关区人民政府
拉萨市城建局
拉萨市公安局
1984年5月24日
解答：公文文种使用错误，并且写得不够简洁，以下是修改后的公文。
拉萨市城关区政府拉萨市城建局公安局
关于确保大昭寺结合部改建工程顺利竣工的通告
根据《中共中央关于××××》(中发〔1984〕6号)文件精神，为了落实国务院批准的拉萨城市建设总体规划，保证大昭寺结合部改建工程在庆祝自治区成立20周年前顺利竣工，特通告如下：
(一)大昭寺前南北两侧规划区内的商店、公共汽车站等所有国有、集体单位和停车场以及个体摊贩与居民，限于1984年6月15日前搬迁完毕。希有关单位积极协助。
(二)所有搬迁单位和居民应服从城关区人民政府的统一安排。个体摊贩一律迁往清真寺前农贸市场摆摊。
(三)对借故不按时搬迁者，将视情节轻重给予纪律处分或经济制裁
(四)从6月15日起，人民路东段和规划区内所有车辆、行人一律禁止通行，以保证安全施工。
拉萨市城关区人民政府
拉萨市城建局
拉萨市公安局
一九八四年五月二十四日
3. 全体市民：
据反映得知，近日来本市部分地区有一种令人人心惶惶的传说，称原流行于某国的恶性传染病X
x热已传人本市，并已造成十几人死亡。经本市防疫部门证实，这是完全没有任何事实根据的，本市至今从未发生过一起XX热的病例。经核查证已查明，这一消息源于本市“晨报”
九二年4月1日的一则“愚人节特快报道”。“晨报”这种不顾国情照搬西方文化极不严肃的做法是非常错误的，已经给全市人民的稳定生活带来了极其恶劣的影响。目前有关部门已对本报作出停刊整顿并令其主要负责人深刻检查等待纪律处分的处理。有关单位应汲取这一教训，采取措施以予杜绝。特此通报。
x X市人民政府启
一九九二年五月六日
解答：①标题缺问题。②不应直接主送市民。③“传说”一词不妥。④文中日期混用。⑤“本报”一词错用。⑥发文机关前后不一。⑦作者后
的“启”字为错用⑧“以予”一词颠倒。
4. 1.某省教育厅关于召开省属院校会议的《通知》。
2.听了他的演讲后，给我很大的启发教育。
3.进入七月以来，在长江中下游地区接连发生洪水。
4.中国政府强烈谴责发生在巴基斯坦的人质绑架。
5.这家企业本着服务社会为原则，捐资兴建了一所小学。
6.凡成绩优秀的学生，不少是在物质条件十分艰苦的情况下，经过顽强刻苦的努力才获得成功的。
7.某省人民政府清理道路检查站的命令。
8.中国工程院院长徐匡迪曾经毕业于北京钢铁学院。
9.某省教育厅关于健全建立监考制度的指示。
10. 北京现代汽车公司的科学技术正在飞速提高。
解答：1. 某省教育厅关于召开省属院校会议的通知。
2. 听了他的演讲后，我受到了很大的启发与教育。
3. 进入七月以来，长江中下游地区接连发生洪水。
4. 中国政府强烈谴责发生在巴基斯坦的人质绑架事件。
5. 这家企业本着服务社会的原则，捐资兴建了一所小学。
6. 不少成绩优秀的学生，是在客观条件十分艰苦的情况下，经过顽强刻苦的努力才获得成功的。
7. 某省人民政府关于清理道路检查站的命令。
8. 中国工程院院长徐匡迪曾经在北京钢铁学院学习。
9. 某省教育厅关于建立健全监考制度的指示。
10. 北京现代汽车公司的科学技术水平正在飞速提高。
标题是行政公文的重要组成部分，它要求主旨鲜明、重点突出、文字简洁、格式规范，是拟写案卷标题和编制档案检索工具的唯一依据。据此，须精心制作。但是，笔者近来在整理档案中发现有相当一部分公文标题存在病句，最常见的有两大类：一是语句不合语法规范;二是请示、函、报告三者混淆使用。本人就具体病例加以分析。
一、语句不合语法规范
例
1、***部、***部、***部、***部优先提高有突出贡献的中青年科学技术管理专家生活待遇的通知。例
2、***高校关于进一步搞活校产办集体企业有关政策的试行办法。
例
3、***高校关于加快发展本院彩色印刷品生产若干措施的通知。
例
4、***省教育厅关于加快和深化普通高校教育体制改革若干问题的试行意见。
例
5、***高校关于认真做好一九九四年表彰优秀教师和教育工作者的通知。
病例分析：
例1的介词“关于”应用未用。以标题中四个机关联合发文，其办文意图应是面向全国各单位的，但也可理解为只是面向本系统，易产生歧义，其原因是在发文机关与理由之间缺少了介词“关于”，应补例2的动宾搭配不当。此标题中心词为“试行办法”，其限定部分为“关于”引导的介词词组，“进一步搞活校产办集体企业有关政策”，“搞活”的宾语应是“企业”而不能是“有关政策”，“有关政策”紧接宾语之后，
则需要另有一个动词与之搭配，因为“政策”只能是贯彻执行，而不能是“试行”，“试行”的只能是“办法”而不能是“政策”。
例3的动宾搭配失当，文种使用不当。此标题“加快发展”的宾语应是“彩色印刷品”而不能是“若干措施”，阅文件内容有“决定采取以下措施”等语，应使用“决定”、“规定”。若使用“措施”等是非规定文种，应另拟发文通知，并随通知附发。
例4的标题有多项错误：
1、动宾搭配不当，标题限定部分“加快和发展”的宾语应是“普通高校教育体制改革”而不能是“若干问题”。“若干问题”需另外用一个动词与搭配，
2、在没有适配动词与之搭配的情况下，“若干问题”被迫充当限定部分的中心词，而“若干问题”不能限定“试行意见”;
3、“意见”本属于导向性和参考性文书，不具强制性，在“意见”之前再加上“试行”实属多余。
例5缺宾语。此标题动词是“做好”后面缺少宾语“工作”应补上。
二、请示、函、报告三者混淆
例
6、***关于申请解决更换一台锅炉并大修一台锅炉的报告。
例
7、***关于申请1995年公费医疗补助费的报告。
例
8、***关于元旦文艺联欢会所需经费的请示报告。
例6的标题内容十分明确，就是要求解决问题，关键词是“请示”，“请示”的标题可直接准确概括出“请示”的内容，使人一目了然。正确的作法应是将“报告”两字替换为“请示”。
例7的标题内容是某高校请求某市批准“医疗补助费问题”，他们之间不属于隶属关系，是属于平行关系。《国家行政机关公文处理办法》中明确指出“相互商洽工作、询问和答复问题，向有关主管部门请求批准等应用函”。该文件是属于请求批准“函”性公文，理应删除“报告”，将“报告”两字改为“函”。
例8的标题显然是学院下属单位向上级主管部门请求解决经费的问题。《办法》中规定，向上级机关请求指示和批准应该用“请示”。此文是属于请示性公文，“报告”两字应改为“请示
第三篇：雨短文阅读及答案
篇一：雨短文阅读及答案 篇二：雨短文阅读及答案 阿兰(法)
我们现实的不幸已经够多的了,可偏偏还有人用想象去增添不幸,你每天至少能碰到一个抱怨他职业的人,而他的诉苦总能打动人,因为对于任何事我们总能挑出毛病,世上没有十全十美的东西。
但是请你注意,这样抱怨下去将没个完,而忧愁更会引起忧愁.因为,如果你这样帮员命运,你就增加了自己的不幸,你事先剥夺任何使你轻松发笑的希望,你的胃病只会因此加剧.假如你有个朋友总是怨天尤人,你必定会努力劝导他,让他用另一种眼光去看待世界,那你为什么不成为自己的好朋友呢.我认为人们应该学会爱自己,对自己友好一切取决于人们最初采取的态度.一为古人说过,任何事情都有两端,选择会割破手的那一端不是聪明人的做法,要紧的是为自己辩护,而不是跟自己作对。我们每个人都有出色的辩护才能，只要我们愿意朝这个方向走，我们总能找到使自己高兴的理由。我经常观察到，人们因为一时说漏了嘴或出于礼貌抱怨自己的职业。如果引导他们讲他们正在做的和和正在发明的事情，而不是去讲他们正在承受的事情，他们就会变成兴高采烈的诗人。
天上下着小雨时你正在街上，你把雨伞打开就够了，犯不着去说：“真见鬼，又下雨了!”你这样说，对于雨滴、对于云和风都不起作用。你倒不如说：“多好的一场雨啊!”我同意你说的，这句话对雨滴同样不起作用，但是它对你自己有好处，你于是抖一下身子，从而使全身发热。因为最微小的愉快动作也会产生这种效果。这样，你就不必担心自己会因为淋雨而感冒。
对待别人也可以像对待雨一样。你说这可不容易，我说不然，这比对待下雨容易。因为你的微笑对待雨水不起作用，对于别人却能起到很大作用。仅仅由于他们效法你的微笑，这就使他们变得不那么忧郁，不那么讨厌。此外，如果你设身处地为他们想，你就不难原谅他们。马可.奥勒利乌斯每天早晨说：“今天我要见到一个追慕虚荣者，一个说谎者，一个处事不公者，一个讨厌的饶舌者。他们之所以这样是因为他们无知。” 16.根据前三段，概括面对不幸人们应该持有的态度。(6分) 17.文章第四段是如何譬喻说理的?这样写的好处是什么?(6)
18.末段划线句的含意是什么?引用马可.奥勒利乌斯的话，有何用意?(6) 参考答案
16.不苛求完美，不怨天尤人，为自己辩护。
17.把“雨”比成人生遭遇的不幸，用“打开伞”比喻对这些不幸的化解。这样写生动形象地表达了面对人生不幸应有的态度，亲切而易于理解。 18.含义：对待忧郁而令人讨厌的人，也应该微笑接受。
用意：说明如果对别人设身处地地着想，就会谅解他们;增强文章说服力。
篇三：雨短文阅读及答案
巨人中考网：小编整理了《雨》阅读答案以供各位同学学习和练习，希望对于大家学习《雨》原文有素帮助和裨益，同时希望大家的阅读水平更上一层楼，关于《雨》阅读答案大家一起来分享和交流吧! 雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他。雨，完完全全是女性化的。
春三月的雨，是少女，正值豆蔻年华。
她文静、温柔、清新、羞涩。于人不觉间，她轻轻悄悄地走来， 随风潜入夜，润物细无声 。她如纱如雾，如情似梦，沾衣不湿，拂面不寒。她的裙袂飘过处，天地万物从沉沉昏睡中苏醒过来，种子发出嫩芽，竹林长出春笋，杨柳抽出新枝，睡了一冬的小生灵也伸伸懒腰，走出深深的地穴。
春雨，把青春和生命赠给大地。
春雨，又是一个爱美的姑娘，一个极擅丹青的画师。她手执神奇的画笔，挥洒出一个美丽天地。
梨花一枝春带雨 ，何等脱俗; 杏花春雨江南 ，何等淡雅;而 小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花 ，又是怎样的清幽。这全是春雨的手笔啊。
春雨，遍体芬芳的少女，爱美写美的画师。
夏日的雨，是大嫂，她是个急性子，来也匆匆，去也匆匆，是个利索干净还带着几分泼辣的中年妇女。
比起春雨，夏日急雨少了几分温柔和文静，可你知道，她有那么多的事情要做，她是一位多子的母亲。
夏日的雨，能干的大嫂，慷慨的母亲。
秋日的雨，是阅尽沧桑的老妇人。
她见过了许多，经过了许多，也做过了许多。她曾经年轻过，辉煌过。如今，桃花梨花谢了，高粱玉米收割了。她该做的要做的都已做过，便显得有几分落寞。更有那喜欢悲秋的写出 冷雨敲窗 的诗句，发出 一场秋雨一场凉 的抱怨。可她是宽容的，豁达的。她知道，人们不会忘记她的过去，不会忘记她做过的一切。
她并不落寞，她正在描画 红于二月花 的霜叶，绘制出层林尽染、色彩绚丽的秋之图。更何况，不久之后，又有三月春雨，少女般姗姗而来。
阅读题：
1.阅读全文;按要求填空。(4分) 作者把春雨比作少女，写出了她 文静、温柔、清新、羞涩 的性格特征;把夏雨比作 ，写出了她 的性格特征;把秋雨比作 ，写出了她 的性格特征。
2.春雨手执神奇的画笔，描绘出许多美丽的图画。请从文中找出其中的三幅。(3分) 3.仔细研读文章，回答下面问题。(6分) (1)作者为什么开篇强调 雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他 ?(3分) (2)为什么说秋天的雨 阅尽沧桑 并不落寞 ?(3分) 4.请从修辞、内容、情感三个方面对文中划线句作点赏析。(3分) 参考答案：
2.(1)梨花一枝春带雨 (2)杏花春雨江南 (3)小楼一夜听风雨(3分，每处1分) 3.(1)作者用肯定的语气把雨比作女性，表现了雨的温柔和使万物生生不息的母性特征。同时，也为下文描写和赞美雨奠定了感情基调。(3分，意近即可) (2)说她 阅尽沧桑 是因为她曾经年轻过，经历过，辉煌过;说她 并不落寞 是指她正在描绘秋之图，并在不久之后，会有三月春雨随风而来。(3分，意近即可，用原文语句回答亦可) 4.作者运用拟人、排比的修辞手法，(1分)形象生动地凸现了夏日的雨如母亲哺育孩子般的慷慨、无私，孕育着万物，(1分)表达对夏雨的崇敬和赞美之情。(1分)(意近即可) 《雨》阅读答案及翻译,由巨人中考网为大家整理，希望同学们能够认真阅读，努力提高自己的阅读水平。
篇四：雨短文阅读及答案
雨 冯剑华
雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他。雨，完完全全是女性化的。 春三月的雨，是少女，正值豆蔻年华。 她文静、温柔、清新、羞涩。于人不觉间，她轻轻悄悄地走来， 随风潜入夜，润物细无声 。她如纱如雾，如情似梦，沾衣不湿，拂面不寒。她的裙袂飘过处，天地万物从沉沉昏睡中苏醒过来，种子发出嫩芽，竹林长出春笋，杨柳抽出新枝，睡了一冬的小生灵也伸伸懒腰，走出深深的地穴。
春雨，把青春和生命赠给大地。
春雨，又是一个爱美的姑娘，一个极擅丹青的画师。她手执神奇的画笔，挥洒出一个美丽的天地。
梨花一枝春带雨 ，何等脱俗; 杏花春雨江南 ，何等淡雅;而 小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花 ，又是怎样的清幽。这全是春雨的手笔啊。 春雨，遍体芬芳的少女，爱美写美的画师。
夏日的雨，是大嫂，她是个急性子，来也匆匆，去也匆匆，是个利索干净还带着几分泼辣的中年妇女。
比起春雨，夏日急雨少了几分温柔和文静，可你知道，她有那么多的事情要做，她是一位多子的母亲。
夏日的雨，能干的大嫂，慷慨的母亲。 秋日的雨，是阅尽沧桑的老妇人。
她见过了许多，经过了许多，也做过了许多。她曾经年轻过，辉煌过。如今，桃花梨花谢了，高粱玉米收割了。她该做的要做的都已做过，便显得有几分落寞。更有那喜欢悲秋的写出 冷雨敲窗 的诗句，发出 一场秋雨一场凉 的抱怨。可她是宽容的，豁达的。她知道，人们不会忘记她的过去，不会忘记她做过的一切。
她并不落寞，她正在描画 红于二月花 的霜叶，绘制出层林尽染、色彩绚丽的秋之图。更何况，不久之后，又有三月春雨，少女般姗姗而来。 1.阅读全文;按要求填空。(4分) 作者把春雨比作少女，写出了她 文静、温柔、清新、羞涩 的性格特征;把夏雨比作 ，写出了她 的性格特征;把秋雨比作 ，写出了她 的性格特征。
2.春雨手执神奇的画笔，描绘出许多美丽的图画。请从文中找出其中的三幅。(3分) (1) (2) (3)
3.仔细研读文章，回答下面问题。(6分) (1)作者为什么开篇强调 雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他 ?(3分)
(2)为什么说秋天的雨 阅尽沧桑 并不落寞 ?(3分)
4.请从修辞、内容、情感三个方面对文中划线句作点赏析。(3分)
答案：
1.大嫂、母亲急性子、利索干净、泼辣、能干、慷慨老妇人阅尽沧桑、宽容、豁达(4分，每处1分) 2.(1)梨花一枝春带雨 (2)杏花春雨江南 (3)小楼一夜听风雨(3分，每处1分) 3.(1)作者用肯定的语气把雨比作女性，表现了雨的温柔和使万物生生不息的母性特征。同时，也为下文描写和赞美雨奠定了感情基调。(3分，意近即可) (2)说她 阅尽沧桑 是因为她曾经年轻过，经历过，辉煌过;说她 并不落寞 是指她正在描绘秋之图，并在不久之后，会有三月春雨随风而来。(3分，意近即可，用原文语句回答亦可) 4.作者运用拟人、排比的修辞手法，(1分)形象生动地凸现了夏日的雨如母亲哺育孩子般的慷慨、无私，孕育着万物，(1分)表达对夏雨的崇敬和赞美之情。(1分)(意近即可)
篇五：雨短文阅读及答案
雨 陈与义① 潇潇十日雨，稳送祝融②归。燕子经年梦，梧桐昨暮非。 一凉恩到骨，四壁③事多违。 衮衮繁华地④，西风吹客衣。 【注】①陈与义( 1090-1138 )：字去非，号简斋，洛阳 雨 陈与义①
潇潇十日雨，稳送祝融②归。燕子经年梦，梧桐昨暮非。
一凉恩到骨，四壁③事多违。 衮衮繁华地④，西风吹客衣。 【注】①陈与义(1090-1138)：字去非，号简斋，洛阳人。这首诗作于政和八年(1118)，当时作者正闲居京城等候授职。 ②祝融：火神，这里指夏季。③四壁：家徒四壁，指穷困。④衮衮：众多，这里指众多居高位而无所作为的官吏。繁华地：指京城。 8.第二联两句诗是什么意思?表达了作者什么样的感情?(5分)
9.前人认为这首诗写雨时妙在 若即若离 ，你同意这种说法吗?请简述理由。(6分)
8、答案：秋已来临，燕子将要南归，一年恍若一梦。梧桐经一场雨打，已与昨晚的不同了。作者借燕子、梧桐在雨中的感受，表达了自己怀旧、失落的感情。(第一句如理解为 燕子将要南飞，想到一别就是一年，以后对旧巢只能在梦中见到 ，也可给分。)
解析：本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度。颔联主要是借景抒情，明确传统意象燕子、梧桐的含义是答题关键。 燕子经年梦 较难理解。
9、答案：同意。虽然诗题是 雨 ，但作者却不是正面描写雨势、雨景，而是通过写动植物和人在雨中的感受来写雨，这就给人一种若即若离的感觉。(若答不同意，只要言之成理，也可酌情给分。)
解析：本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。主要要理解 若即若离 的含义： 好象接近，又好象不接近。①形容对人保持一定距离。②形容事物含混不清。 若即 指接近，始终体现在题目上，通过动植物和人的感受能感觉到雨; 若离 体现在诗中没有直接点出 雨 ，但而是通过写动植物何人在雨中的感受来间接写。
第四篇：短文《摔琴》习题及答案
摔琴这个故事发生在很久以前的欧洲。
有一次，一个著名的小提琴手将在某地演出。广告上说，他的小提琴价值五千元。有一些听众简直惊呆了。为了想看一看这高贵的乐(lè yuè)器，听一听它的妙音，他们也跟着音乐爱好者蜂拥(yōng yīng)而来。
高朋满座，演奏家开始演奏了，那引人注目的小提琴发出异常美妙的音乐，使听众如醉如痴……
一曲临终(shēng zhōng)，余音袅袅，正当不少人惊叹于那宝贝乐器的魅力的时候，音乐家突然转身把小提琴在椅背上猛力一击，那珍贵的乐器立刻粉碎了。
顿时，四座震惊。
音乐会主持人立刻跑出来，宣布道：“各位，请静一下，此刻摔碎的，并不是五千元的，而是一元六角五分的小提琴。音乐家为什么这么做，这个嘛，各位都是清楚的。现在，要用真正的，价值五千元的小提琴演秦了。”于是演奏者再度登场，那和刚才差(chā chà chāi)不多美妙的乐音，悠然而起……
这时，观众再也不去注意乐器的价格，而专心欣赏演奏者的技艺了。
阅读题：
1.给文中带点的字选择正确的读音，用“___”表示。
2.写出下列词语的近义词。
异常 美妙 珍贵 惊叹
3.联系上下文，理解下列词语的意思。
①引人注目：_____________________
②技艺：_____________________
4.根据短文内容填空
①“听众简直惊呆了”是因为_________________
②“不少人惊叹”的是_________________
③“四座震惊”是因为_________________
④听众开始是为了____而看演奏家演出，后来是为了_________而看演出。
5.联系上下文理解句子，并填空。
①“音乐家为什么这么做，这个嘛，各位清楚。”
音乐家之所以要这么做，是要告诉人们：对演奏者来说，__是决定演奏效果的关键;教育人们：作为听众，_____是最主要的。
②“于是演奏者再度登场，那和刚才差不多美妙乐音，悠然而起……”
A.“刚才”演奏用的是_____这把琴;“悠然而起”的乐音是用____这把琴演奏的。
B.这句话中，“___”这个词表现了演奏的效果;“___”这个词表明了用这两把琴演奏效果的比较。
参考答案：
1.乐(yuè) 拥(yōng) 终(zhōng) 差(chà)
2.略
3.①特别吸引人们的注意。 ②演奏的技巧和艺术。
4.①小提琴手的小提琴价值五千元
②小提琴发出异常美妙的音乐
③音乐家突然把小提琴在椅背上猛力一击，那珍贵的乐器立刻粉碎了。
④看五千元的小提琴 欣赏演奏者的技艺
5.①演奏的技艺 欣赏演奏者的技艺
②A.价值一元六角五分 价值五千元
B.美妙 差不多
第五篇：《短文两篇》检测及答案
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《短文两篇》检测
一.主题探究
1.《夸父逐日》表现了夸父无比的英雄气概，反映了 。 2.《共工怒触不周山》叙述共工和颛顼争夺帝位，共工失败，发怒撞击不周山，使天倾地陷的故事， 。 二.重点字词
1.夸父与日逐走： 2.入日： ....3.弃其杖： 4.怒而触不周山： ..5.饮于河、渭： 6.地维绝： ....7.水潦尘埃归焉： ......8.昔者： 9.北饮大泽： ....三.句子翻译
1.夸父与日逐走，入日;渴，欲得饮。
2.饮于河、渭;河、渭不足，北饮大泽。
3.怒而触不周之山，天柱折，地维绝。
4.地不满东南，故水潦尘埃归焉。
5.天倾西北，故日月星辰移焉。
四.问题探究
1.文章出了一个什么成语?这成语是什么意思?如何理解这种行为?
2.《夸父逐日》文辞简约，却给人丰富的想象。对于结尾“弃其杖，化为邓林”这个情节，你是如何理解的?
4.你如何看待这场共工与颛顼之间的战争?
3.夸父和共工分别有什么性格特征?共同的特点又是什么? 班级：
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《短文两篇》复习资料
【主题探究】
1.《夸父逐日》表现了夸父无比的英雄气概，反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。
2.《共工怒触不周山》叙述共工和颛顼争夺帝位，共工失败，发怒撞击不周山，使天倾地陷的故事，曲折地反映了古代部落间的斗争，塑造了一个勇敢、坚强、具有挑战精神的形象。 【重点字词】
1.夸父与日逐走： 竞跑、赛跑 2.入日： 追赶到太阳落下的地方 ....3.弃其杖： 遗弃 4.怒而触不周山： 碰、撞 ..5.饮于河、渭： 即黄河、渭水 6.地维绝： 绳子断了 ....7.水潦尘埃归焉： 泛指江湖流水。潦，积水。 尘土，这里指泥沙。 ......8.昔者： 从前 9.北饮大泽： 大湖 ....10.化为邓林： 桃林 ..【句子翻译】
1.夸父与日逐走，入日;渴，欲得饮。 2.饮于河、渭;河、渭不足，北饮大泽。 3.未至，道渴而死。
4.怒而触不周之山，天柱折，地维绝。 5.地不满东南，故水潦尘埃归焉。
地的东南角陷塌了，所以江河泥沙朝东南方向流去。 6.天倾西北，故日月星辰移焉。 【问题探究】
1.文章出了一个什么成语?这成语是什么意思?如何理解这种行为?
答：夸父逐日，意思是夸父拼命追赶太阳，常用于比喻人类战胜自然的决心和雄心壮志，2.《夸父逐日》文辞简约，却给人丰富的想象。对于结尾“弃其杖，化为邓林”这个情节，你是如何理解的?
答：(1)更丰富了这个英雄的形象，表现他本领大;(2)表现了一种勇敢追求、死而后已、 夸父与太阳竞跑，一直追到太阳落山的地方;他感到口渴，想要喝水。
到黄河、渭水喝水，黄河、渭水的水不够，又去北方的大湖喝水。
还没赶到大湖，就半路渴死了。
因为愤怒就用头去撞击不周山，支撑着天的柱子折了，系挂地的绳子也断了。
天向西北倾斜，所以日、月、星辰都朝西北方向移动。
或比喻自不量力。理解：夸父逐日说明他有远大的志向、坚定的决心，但是也不自量力。
甘为人类造福的精神;(3)使整个神话更具有浪漫主义的魅力。
夸父是一个有胆量有决心、目标远大、气魄非凡、意志坚强的神话人物，但做事不自量力;共工勇敢坚强，敢于挑战权威;但性格暴躁、偏激任性，做事不计后果 。两者都很勇敢、4.你如何看待这场共工与颛顼之间的战争?
答：这是一场正义的战争，共工用自己的牺牲唤醒了人民追求光明的觉悟;这是一场邪恶 3.夸父和共工分别有什么性格特征?共同的特点又是什么?
坚强，敢于挑战权威， 都是神话传说中的华夏民族的英雄。
的战争，给人民带来了灾难：无论正义与邪恶，它只是古代人民征服大自然的信念。 班级：
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