第一篇：历年四级作文题目汇集
四级历年作文真题
一、2000年1月英语四级作文题目
1。 上大学的费用(tuition and fees)可以通过多种途径解决
2。 哪种途径适合于我(说明理由)
How I Finance My College Education
二、2000年6月英语四级作文题目
Directions： For this part， you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic Is a Test of Spoken English Necessary? The first sentence has already been written for you。 You should write at least 100 words， and base your competition on the outline given in Chinese below：
1。 很多人认为有必要举行英语口语考试，理由是……2。 也有人持不同意见，…… 3。 我的看法和打算
Is a Test of Spoken English Necessary?
三、2001年1月英语四级作文题目
1。 面试在求职过程中的作用
2。 取得面试成功的因素：仪表、举止谈吐、能力、专业知识、自信、实事求是…… How to Succeed in a Job Interview?
四、2001年6月英语四级作文题目
Directions： For this part， you are allowed thirty minutes to write a letter。 Suppose you are Zhang Ying。 Write a letter to Xiao Wang， a schoolmate of yours who is going to visit you during the week-long holiday。 You should write a t least 100 words according to the suggestions given below in Chinese。
1。 表示欢迎2。 提出对度假安排的建议3。 提醒应注意的事项
A letter to a Schoolmate
June 23， 2001
Dear Xiao Wang，
Yours，
Zhang Ying
五、2002年1月英语四级作文题目
Directions： For this part， you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic： A Letter to the University President about the Canteen Service on Campus You should write at least 100 words， and base your composition on the outline given in Chinese below：
假设你是李明，请你就本校食堂的状况给校长写一封信，内容应涉及食堂的饭菜质量、价格、环境、服务等，可以是表扬，可以是批评建议，也可以兼有而有之。
January 12th， 2002
Dear Mr. President，
六、2002年6月英语四级作文题目
Directions： For this part， you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic Student Use of Computers。 You should write at least 120 words， and base your composition on the chart and the outline given below：
1。 1990年(2 hours)、1995年(4 hours)、上图所示为某校大学生平均每周使用计算机的时间：
2002年(14 hours)，请描述其变化;
2。 请说明发生这些变化的原因(可从计算机的用途、价格或社会发展等方面加以说明); 3。 你认为目前大学生在计算机使用中有什么困难或问题。
Student Use of Computers
七、2003年1月英语四级作文题目
Directions： For this part， you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic It Pays to Be Honest。 You should write at least 100 words according to the outline given below in Chinese。
1。 当前社会上存在许多不诚实的现象
2。 诚实利人利已，做人应该诚实
It Pays to Be Honest
八、2003年6月英语四级作文题目
假设你在某日某时某地目击一起车祸，就此写一份见证书。见证书须包括以下几点：
1、车祸发生的时间及地点
2、你所见到的车祸情况
3、你对车祸原因的分析
An Eye-Witness Account of a Traffic Accident
九、2004年1月英语四级作文题目
1。建议报考的专业及理由2。报考该专业的基本条件3。应当如何备考
A Letter in Reply to a Friend
December 27th， 2003
Dear
十、2004年6月英语四级作文题目
Directions： For this part， you are allowed 30 minutes to write a composition entitled A
2Brief Introduction to a Tourist Attraction。 You should write at least 120 words according to the following guidelines：
Your role： a tour guide
Your audience： a group of foreign tourists
Your introduction should include：
some welcoming words
the schedule for the day
a description of the place the tourists will be visiting (e。g。 a scenic spot or a historical site， etc。)
You should make the introduction interesting and the arrangements for the day clear to everybody。
十一、2005年1月英语四级作文题目
A Campaign Speech
1 你认为自己具备是什么条件(能力，性格，爱好)可以胜任学生会主席工作，2 如果当选你将会为本校同学做什么?
十二、2005年6月英语四级作文题目
A、向老师致以节日的问候
B、回忆一件老师难忘的事情
C、我如何报答
Teacher„s day
十三、2005年12月24日英语四级作文题目
Directions： For this part， you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled Should the University Campus Be Open to Tourists? You should write at Least 120 words following the outline given below ：
1。名校校园正成为旅游新热点
2。校园是否应对游客开放，人们看法不同
3。我认为……
十四、2006年6月17日英语四级作文题目
An announcement for a voluntary program
1：校学生会组织一次暑假志愿活动，现招聘志愿者
2：本次志愿者活动目的 内容及安排
3：报名条件和联系方式
十五Should one expect a reward when doing a good deed
1.有的人认为应该有回报
2.另外的人认为应该象雷锋一样不要回报
3.我的看法
十六
1、各大学开设了各种各样的选修课
2、学生因为各种原因选择了不同的选修课
3、以你自己为例……
十七（08六月）Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay on the topic of
Green Olympics. You should write at least 120 words following the outline given below in Chinese:
1. 现在社会上有很多环境污染和精神污染的现象，提出你对“绿色奥运”的看法。2. 为什么要提倡“绿色奥运”。3. 提倡绿色奥运，从自己做起。
十八。（08年12月）1.一次性塑料袋曾被广泛的使用
2.造成的问题
3.限制使用的意义
十九（09年6月）Free admission to museums
越来越多的博物馆免费开放的目的是什么？
也会带来一些问题
二十（09年12月）Create a green campus
1.建设绿色校园十分重要
2.绿色校园不仅指绿色环境
3.为了建设绿色校园我们应该……
二十一（10年6月）
真题：Due Attention Should Be Given To Spelling
1. 如今不少学生在英语(论坛)学习中不重视拼写，
2. 出现这种现象的原因是…
3. 为了改变这种状况，我认为….
二十二（10年12月）
作文：Directions：For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled How Should Parents Help Children to Be Independent? You should write at least 120 words folllowing the outline given below.
1. 目前不少父母为孩子包办一切
2. 为了让孩子独立, 父母应该……
第二篇：小考作文题目汇集1
一、命题作文
1、 六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑„„如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢?请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
2、 《温暖》 要求：(1)写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。(2)内容具体，条理清楚，语句通顺。(3)文章在400字以上。
3、 《那件事，我总忘不了》 要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感;注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。
4、 《再见了，老师》 提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
5、 《我品尝到了成功的喜悦》 提示与要求：
1、 六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动„„每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
2、 有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于400字。
6、 《盼》
7、 题目：《嘿!我成功了!》提示：你一定有过这样使人兴奋的经历，请把你的“成功”写出来。写的时候，要注意把“做什么成功了”以及“实现过程”写清楚。尽量做到内容具体，语句通顺，不写错别字，字数400字以上。
二、半命题作文
1、《我渴望___》
2、《和____聊聊天》
3、《一份______的作业》
4、《我不再________________》要求：①将题目补充完整，如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼泪”„„②要结合自己生活的经理，写得有真情实感;③字数在500——600字。
5、我学会了____》 要求：(1)先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。(2)要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。(3)500字左右
6、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。要求：内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理。
三、话题作文
1. 生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福„„请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。 2. 给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍
一、二个方面，注意选择合适的语言。 请以“感动”为话题写一篇作文。注意：(1)自己拟题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。 4. 生活中小感小冒的事情时常发生。因为生病我们有了一些独特感受，我们也备受家人的关注，我们的身边也悄然发生着一些与你生病有关的事情。拿起你的笔，述说那段生病的经历，那段不一样的感受哦!请以“生病了”为话题写一篇记叙文。 5. 用“发现”作为话题自拟题目作文。 参考题目：《我发现幸福就在身边》;《良心的发现》;《我发现了读书的奥秘》;《不同寻常的发现》;《偶然的发现》;《我发现了“新大陆”》;《21世纪的新发现》;《我发现了科学的奥妙》;《意外的发现》 6. 法国雕塑家罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”以“发现身边的美”为话题，写一篇不少于500字的作文。 7. 泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔，每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在情感深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。回首往事，你会有什么感受和启示呢?请以“泪水”为话题，写一篇文章。题目自拟，内容真实感人。 8.
在日常生活中，我们会收到许多礼物。或是节日礼物，生日礼物，或是某种特定情况下赠送的礼物。小小礼物往往蕴含着几多关爱，几多深情。
请以“礼物”为话题，写一篇作文。题目自拟，文章具体感人。 9. 岁月流逝，往事会淡忘，但有一样不会消失——那就是照片。翻开你自己的相册，会看到母亲怀中啼哭的你，长着两个门牙玩耍的你，戴着红领巾学习的你„„哪一张照片让你久久难忘呢?你想对过去的岁月说些什么呢?
请以“照片”为话题，写一篇文章。题目自拟，内容具体。 10. “合作”为话题 提示：你有过和他人合作的经历吗?选择一个合作成功或合作失败的事例写下来，要写清楚和谁合作，怎么合作，结果怎样。要求语句通顺连贯，感情真实自然。题目自拟。
11.
我们生活在大千世界里。在我们的身边有形形色色的人。有你的至亲，有你的朋友，有你的左邻右舍，有你根本不认识的人。
就以“我想写的一个人”为话题写一篇记叙文。题目自拟，写前想想我为什么写他。 12. 生活中你一定会有许多梦想吧，你希望这些梦想变成现实吗?今天就给你的梦想插上想像的翅膀，尽情地飞吧!以《梦想》为题，写一篇想像作文。
3.
第三篇：2010年中考作文题目汇集
•2010厦门中考作文题目二选一
• •厦门2010中考作文题目：打开一扇窗• •2010厦门中考作文题目：漫步
• •2010荆门中考作文：那一次，我真的被感动了• •2010河北中考语文作文：_____来了
• •2010年贵州贵阳中考语文作文：成长也需要……• •2010年江苏盐城中考语文作文：书香作伴• •2010甘肃兰州中考语文作文：____让我陶醉• •2010年四川眉山中考作文：日子vs材料作文• •2010湖北黄冈中考作文：我多想__vs材料作文• •2010年四川巴中中考作文：以“愿望”为话题• •2010厦门中考语文作文：打开一扇窗• •2010年湖南长沙中考作文：送他人一朵花• •2010年安徽中考作文：不会变的是____• •2010安徽芜湖中考作文：心中有话对你说• •2010舟山中考语文作文：少年不识愁滋味• •2010江苏无锡中考作文：难忘的决定• •2010浙江湖州中考作文：多想告诉你• •2010年重庆綦县中考作文：因为有了期盼• •2010四川乐山中考作文：材料作文
• •广州2010中考语文作文题为《奖励自己》
• •2010广州中考作文题目
• •青岛2010中考作文题目二选一
• •2010青岛中考作文题目
• •青岛2010中考作文题目一：习惯
• •青岛2010中考作文题目……让我久久不能忘怀
• •2010年浙江台州中考作文：把____甩在身后
• •2010年浙江嘉兴中考语文作文：写给_____
• •2010泰州中考作文题目：他也很重要
• •泰州2010中考作文题目：他(她或它)也很重要• •2010年南京中考语文作文：我做主
• •2010云南中考作文题目
• •2010佛山中考语文作文题目：《智慧伴我成长》• •苏州中考作文题目：《总有属于我的季节》
• •扬州中考语文作文：《在乎》
• •2010杭州中考作文题目：成长路上无捷径
• •2010福州中考语文作文《在尝试中成长》
• •2010上海中考语文作文：《黑板上的记忆》
• •2010武汉中考作文自拟：思考“成长过程中我们需要什么?”• •10年汕头中考语文作文：《那一天，我捡到了快乐的钥匙》• •2010重庆中考作文题目：爱在行动中成长
• •2010年浙江绍兴中考作文：越长大，越_____
• •2010年江苏南通中考作文：让我悄悄地告诉你
• •2010年浙江义乌中考作文：我不只是一个角色• •2010年湖南怀化中考作文：那曾感动我的____• •2010年江西九江中考语文作文：我读____
• •2010年东莞中考作文：那天我捡到了快乐的钥匙• •济南2010中考作文题目：几分___在心• •成都2010中考作文题目二选一
• •成都2010中考作文题目：《听听×××的声音》• •成都2010中考作文题目：守望
• •2010烟台中考作文题目：《总想对你唱支歌》• •2010合肥中考语文试题：题量适中作文不难
第四篇：2016年全国各地中考作文题目汇集
山东省
1.山东济南(已核图) 按要求作文。
请以“共度好时光”为题目，写一篇文章。
要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用“XX”代替，否则扣分;③不得抄袭;④不少于600字(如写作诗歌不要少于20行) 2.山东淄博(已核图)
请以“下次，你会做得更好”为题写一篇文章。内容具体，感情真挚，文体不限，不少于600字，文中不要出现真实的学校和姓名。 3.山东菏泽
亲戚
4.山东济宁(已核图)
阅读下面的文字，按要求作文。
读了《山果》这篇文章，或许你内心会涌出莫名的感动。其实，生活就是这样，不经意间，就会有一个人、一件事、一句话、一个细节、一个场面感动你，影响你。关于“感动”，你有什么用的经历和体验?或者你有什么样的认识和思考?
请以“感动”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：(1)除诗歌外，文体不限;(2)文体特征鲜明;(3)要有真情实感，不得抄袭和套作;(4)文中不得出现真实的校名、人名等信息。 5.山东东营(核图)
阅读下面的文字，按要求作文。(50分)
雨，是画家手中的彩笔，是曲作家灵魂跳动的旋律，更是诗人创造的审美意境。早春的雨温润沉静，盛夏的雨急骤热烈，深秋的雨绵延悠长，入冬的雨凄寒凌厉。雨，将焦渴的土地从噩梦中唤醒，使倦怠的江河燃起奋发追寻的激情，让自然万物生长出五彩斑斓的理想„„可是，不经意间雨也制造着黑暗、凄凉、痛苦与灾难。也许，淋湿了你飞翔的翅膀，打落了你绽放在青春指头的花瓣，熄灭了你夜行的火把，甚至使你跌倒、挣扎在泥泞中„„雨哟，将自然、人生、时间和空间织进了一则又一则曲折动人而又含蕴隽永的寓言!无论如何，雨是自然也是生命所赐，你该去经受、面对、欣赏、回味„„雨的底片珍藏在你内心深处，雨的故事当是湿漉漉的秘密，你一定有许多话要对雨说„„
要求：①以“雨，
”为题。
②将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。 6.山东滨州(已核图)
成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香„„
请以“温暖的旅程”为题目，写一篇文章。
要求：①把题目抄写在答题卡上。②除诗歌外，文体不限。不少于600字。③作文中不得出现真实的校名、地名、人名。④书写工整，卷面整洁。 7.山东日照
感谢你给了我更多
8.山东青岛(已核图)
从以下两题中任选一题，完成作文。
(1)半命题作文
1 题目：有_____相伴滋味长
先将题目补充完整，然后写一篇600字左右的记叙文，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。 (2)命题作文
题目：你有属于自己的光芒
根据自己的理解，结合生活经历和感悟，自选文体(诗歌、戏剧除外)，写一篇600字左右的文章，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。 9.山东潍坊(已核图)
阅读下面的文字，按要求作文。(50分)
一次国际自行车比赛中，信心满满、志在获奖的纳瓦罗始终无法超越技高一筹的埃斯特万，只能使出浑身解数，奋力追赶。正当他无能为力的时候，埃斯特万自行车爆胎了，只能扛着车跑。这时，奇怪的一幕出现了，纳瓦罗放缓了车速，紧跟在埃斯特万身后。结果，埃斯特万获得了铜牌，纳瓦罗与奖牌失之交臂，而后来居上的两位选手分获金、银牌。 请根据读后的感悟和联想，写一篇不少于600字的作文。
要求：①题目自拟，立意自定;②除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明;③不要脱离材料内容及含义的范围;④不得抄袭，不得套作;⑤文中不得出现真实的校名、人名等信息。 10.山东德州(已核图)
请以“陪伴”为题目写一篇不少于600字的文章。
要求文体不限，书写规范，不得抄袭;不能出现真实的姓名、学校等敏感信息。 11.山东烟台
题目：我们的节日
要求：①文体不限;②不少于600字(诗歌不少于30行);③文中不得出现真实的人名、学校名和地名。
12.山东枣庄(已核图)
写作(50分)
一位著名的运动员曾经说过，人都可能遭遇挫折，面临低谷，那就让人生最昏暗的时刻，变作永存的精神遗产。 请以“修炼‘挫商’”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：(1)文体不限(诗歌除外)。(2)文中不得出现真实的人名、校名。 13.山东临沂
题目一：(他她它)让我感受到
题目二：让我们在一起
14.山东泰安(已核图)
作文(40分)
从下面两题中任选一题作文。
(1)阅读下面的故事，按要求作文。
清朝康熙年间，桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书。邻居是桐城另一大户叶府，主人是张英同朝供职的叶侍郎。两家因院墙发生纠纷，张老夫人修书送张英，张英回老夫人：“千里家书只为墙，让人三尺又何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”张老夫人接到回信，命家丁后退三尺筑墙。叶府很受感动，也命家人把院墙后移三尺。从此，张叶两府消除隔阂，世代友好。 请以“友善”“仁爱”“宽容”“大度”“谦恭”中的一个概念作为主旨，以你自己或周围人的生活为材料，写一篇记叙文。
要求：① 题目自拟。 ②不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名等，如果需要用
2 “××”代替。
(2)阅读下列文字，按要求作文。
学校广泛开展社团活动。张山同学学习优秀，同时酷爱足球，非常想参加学校的足球社团。但张山的爸爸坚决反对，他想让张山专心学习，升入重点高中。张山不想牺牲自己的爱好，还是坚持参加足球社团的想法。请以“给张山爸爸的一封信”为题目写一篇作文，谈谈你的看法。
要求：①不少于600字。②文中不得出现真实的人名、校名等，如果需要用“××”代替。 15.山东威海(已核图) 写作(50分) 题目：沉淀
要求： ①自选角度，自定文体(诗歌除外);不少于600字。②文中不得出现真实的姓名、校名。
16.山东莱芜
著名作家杨绛说：“有些人之所以不断成长，就绝对是有一种坚持下去的力量。好读书，肯下功夫，不仅读，还做笔记。人要成长，必有原因，背后的努力与积累一定数倍于普通人。所以，关键还在于自己。”
请以“坚持的力量”为题目，写一篇文章。
要求：①字迹工整，书写清楚;②卷面整洁，有真情实感，不得套写抄袭;③用现行规范的汉语言文字表达;④文体不限，不少于600字;⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
17.山东聊城(已核图) 写作(50分)
阅读下面材料，根据要求作文。(50分) “无可奈何花落去”是诗人读懂人生的感慨，“读你千遍也不厌倦”是歌手读懂真情的呼唤，“先忧后乐”是文人读懂时代的担当，万有引力是科学家读懂苹果落地的思考„„一诗一文，一草一木，一人一事，都需要用慧眼去阅读，用心灵去感悟。 请以“读懂”为话题，写一篇文章。
要求： ①题目自拟，文体自选。②可以记叙经历，抒写感受，也可以发表议论。③不少于600字，若写诗歌，不少于15行。 18.山东临沂(已核图)
以下两个组我题目，请任选一题写作。
(1)题目：他(她、它)让我感到
。
(2)学习的课堂上，有迷惘，更有明朗，智慧的我们一起探究品尝;实践的园地里，有恐慌，更有荣光，团结的我们一起合作担当;生活的蓝天下，有忧伤，更有欢畅，热情的我们一起体验分享„„成长路上，需要我们同担风雨，共享阳光。
请以“我们一起来”为题。写一篇作文。
要求：①如果选择他(她、它)让我感到。写作，需先确定合适的人称，并将题目补充完整。②立意自定，文体自选(诗歌、戏曲除外);③表达真情实感，不得套作，抄袭;④不少于600字;⑤文中不得出现真实的人名、地名、校名。 重庆市
重庆A卷作文题(已核图)
以下两题选做一题。
要求：①内容具体，有真情实感;②除诗歌外，文体不限;③不少于500字;④凡涉及真实的人名、校名和地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。 (1)命题作文
3
人生就像一条路，漫长而曲折。走过平坦的大道，能感受到一路顺风的畅快;走过崎岖的小路，能感受跋山涉水的艰难。虽有苦有甜，但我们毕竟走过。 请以“我毕竟走过”为题目，写一篇文章。
(2)阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
“我只是雏菊丛中的一朵小花。”一朵雏菊伤感地叹息，“与这么多雏菊生长过在一起，我的美丽完全被淹没了，根本不会有人注意到我。”
“但是，你真的很美丽!”天使安慰它说。
“我想成为唯一的一朵，不想与它们呆在一块儿。”
“好吧!”天使把它带到了城市广场。
几天后，一位园艺师来到城市广场：“把土壤翻一翻，种上天竺葵吧!”
“等一等!”雏菊大叫，“你那样做我会死的。”
“如果这里还有一些和你一样的雏菊花，会对广场起到非常好的美化作用。”园艺师说，“但是在你的周围找不到你的同类，你自己不可能形成一座花园。”说完，园艺师把雏菊从地上连根拔起。
重庆B卷作文题(已核图)
以下两题，选做一题。
要求：①内容具体，有真情实感;②除诗歌外，文体不限;③不少于500字;④凡涉及真实的人名、校名和地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。
(1)在暗夜里，你会感谢那个为你提灯照亮的人。在人生路上，也有那样的“提灯人”，帮你拨开迷雾，让你找寻到人生的方向„„
请以“感谢那个为我提灯的人”为题，写一篇文章。
(2)阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
一株三叶草正在奋力生长„„
它的旁边，是一棵亭亭如盖的大树，三叶草仰望着它，心生羡慕：“啊，你真伟岸，我真希望能长得与你一样高大。”大树俯视着它：“伟岸本就是我的名字。”
它的另一边，一株狗尾草也在奋力生长，并慢慢地超过了它，它对狗尾草很是愤然：“你凭什么比我长得更高呀?”狗尾草沉默不语，仍奋力生长。
秋天到了，三叶草和狗尾草都日渐枯萎，大树依然伟岸。这时，三叶草对狗尾草说道：“你虽然比我长得高，但我们的命运却一样。”狗尾草说：“不，我明年依然会比你长得更高!” 四川省
1.四川成都(已核图)
进入中学，我们学习的第一篇课文是莫怀戚先生的《散步》，你是否仔细琢磨过“散步”这个寻常的词语呢?“散步”，可结伴同行，也可独自一人;“散步”，可在自然的田野，也可在精神的天地„„生活中，我们需要奔跑，也需要“散步”。
请以“散步”为题，写一篇文章。
要求：①要有真情实感;②自定立意，自选文体(诗歌除外);③不少于600字;④不得抄袭、套作;⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
2.四川达州(已核图)
按要求从以下二题中任选一题作文。
【作文题一】请以“桥”为题目写一篇作文。
【作文题二】鲜花感激雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感激天空，因为天空让它飞翔;高山感激大地，因为大地让它高耸„„我感激您明眸的凝视，因为它像一股暖流，永远奔流在我的心谷。
请以“那一股暖流”为题目，写一篇作文。
4 【温馨提示】(1)要求书写工整规范，字数：600字以上。
(2)诗歌戏剧除外，选择你最能驾驭的文体。
(3)文中不得出现泄漏考生信息的地名、校名、人名等内容。 3.四川绵阳(已核图)
请以“那件小事真不小”为题目，写一篇不少于600字的记叙文。(50分)
要求：①文中不得出现真实的县(市、区)名、校名、人名，如出现请用XX代替。
②不得抄袭，不得套作。 4.四川宜宾
请从以下两题中任选一题，写一篇不少于600字的作文，文体不限。作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、地名，不得抄袭。
(1)人这辈子，有人喜欢你，有人讨厌你，有人羡慕你，有人嫉妒你„„生活就是这样，你不能让每个人满意，只要无愧于心，做好自己就行。
以“做好自己”为题目写一篇作文。 (2)“人生若只如初见”，“初见”固然很美，“又见”又何尝不是一种更深刻的美呢?
请将题目“又见
”补充完整，然后作文。
5.四川巴中(已核图)
写作(50分)
岁月如歌，初中三年转瞬即逝。三年中，因为有他(她、它)的一路陪伴，我们迎着风雨，步入阳光，走向成功。其间的苦与乐、泪与笑、委屈与鼓励、叛逆与警醒„„这都将成为我们美好的记忆，永远铭刻在心。
请以“感谢有你相伴”为题写一篇作文。
要求：①除诗歌外，文体不限;②内容具体，有真情实感;③字数不得少于600字; ④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
6.四川泸州(已核图)
作文。(40分)
请以“你用
温暖了我”为题目写一篇作文。
要求：(1)先将题目补充完整再作文;(2)自选文体(诗歌除外)，自定立意;(3)用规范的汉字书写，不少于600字;(4)不得抄袭，套作;(5)文中不得出现真实的人名、校名和地名。 7.四川广安
1.在躁动的青春岁月里，或许我们并不那么乖巧，或许我们并不那么顺从。率真、莽撞、叛逆、不计后果、不讲情理、盲目崇拜、遇到挫折、遭受打击„„这些都是我们在青春路上留下的印迹。虽然这不是一条笔直的路，弯弯曲曲，但我们活出了青春固有的色彩。
青春即使再痛苦也闪耀着它的华彩。
请以“在青春的怀里撒野”为题，写一篇不少于600字的文章。诗歌除外，文体不限，字迹工整。文中不得出现真实的人名、地名、校名。
2.“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”我们在不断前行的过程中总会不经意错过一些美好的、珍贵的东西。它可能是一位好友、一片风景、一个物件;也可能是一次难得的机会，一句真诚的劝说，一声由衷的道谢„„而这一切错过的背后，意义非同寻常。
请以“错过”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。诗歌除外，文体不限，字迹工整。文中不得出现真实的人名、地名、校名。 8.四川眉山
央视《感动中国》栏目每年都会评出各行各业的杰出人物。他们的事迹固然震撼人心，但朱自清笔下父亲的身影、宗璞笔下的紫藤萝瀑布、席慕容的那枚小小的贝壳、沈石溪笔下为了延续种族生命而献身的老斑羚等，同样会拨动人们的心弦。
5 请结合你的生活体验，把“
拨动了我的心弦”补充完整，写一篇作文。
要求：1.字数在600字以上。2. 诗歌除外文体不限。3.有真情实感，不能套作，更不得抄袭。4.文中不能出现真实的人名、地名、校名。 浙江省
1.浙江宁波(已核图)
根据要求写一篇文章。(60分)
《现代汉语词典》对“亮”的释义如下：①光线强。 ②发光。③(声音)强;响亮。④使声音响亮。⑤(心胸、思想等)开朗;清楚。⑥显露;显示。
请以“亮”为题目，写一篇文章。
要求：(1)联系自己的生活体验写作。 (2)自选文体(诗歌除外)，文章不少于500字。
(3)文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。 2.浙江丽水(已核图)
关键词
早上，小尤拉醒了，想要做点什么好事情，他想：“假如我妹妹掉到水里，我就去救她!”妹妹恰好走来：“尤拉，跟我去玩呀!”“走开，别扰乱我想事情!”妹妹受了委屈，走开了。 于是尤拉又想：“假如狼来抓奶奶，我就用枪打它们!”奶奶恰好说：“小尤拉乖乖，把碗碟收拾好。”“你自己收拾吧，我没有工夫。”奶奶摇摇头。
尤拉又往下想：“假如哈巴狗掉到井里，我就把它捞上来!”狗恰好来了，它摇摇尾巴：“给我喝点水吧，尤拉!”“滚开吧，别打扰我想事情!”哈巴狗合上嘴，夹着尾巴跑走了。
(选自奥谢耶娃《好事情》，有改动) 以上材料引发了你哪些联想和思考?请你自拟题目写一篇文章。可以讲述经历，可以编写故事，也可以阐述观点。
要求：不少于600字，不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。 3.浙江舟山 / 嘉兴(已核图) 阅读下面文字，按要求作文。
父亲丢了快表，他埋怨着翻腾着，心急火燎的四处寻找，可半天也找不到。父亲离开后，儿子进屋，不一会就找到了表。父亲问：怎么找到的?儿子说：我就安静地坐着，一会儿，听到了滴答滴答的声音，表就找到了。
上述文字引发了你怎样的体验、感悟和思考?请根据材料，自拟题目，写一篇文章。
要求：(1)可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论;(2)除诗歌外，文体不限，不少于600字;(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。 4.浙江衢州
阅读下面这段文字，按要求作文。
某小学三年级学生文文近来闷闷不乐，妈妈再三追问，才得知孩子在学校里被同学小强欺负了。妈妈向老师了解情况，老师并不知情。放学时，文文指着一个男孩告诉妈妈：“就是他!打我好几次了，还不让我告诉别人。”妈妈生气地说：“他这么矮，你都打不过吗?”文文诧异地问：“妈妈，上次我把一个小朋友的鼻血打出来的时候，你不是告诉我不能打架的吗?”
以上事件引发你的哪些感受、思考或评析?请据此写一篇文章，题目自拟，字数不少于500字，不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。
温馨提示：
使用下面这个表格可能对你的构思有所帮助。你可以在需要的条目后打“√”(也可以自己补充)，再根据这些选择考虑写法，这个表格不用于作文的评分依据。 2016年全国各地中考作文题目新鲜出炉
6
5.浙江金华
阅读下面文字，按要求作文。
开关
[美] 谢尔•希尔弗坦斯 如果我们脑上有开关， 那么世界上就不会有犯罪。 因为我们可以把坏东西拿出来， 把好的留在里面。
打开开关，可以把对娱乐明星的追捧拿出来，把对卑微者的友善留在里面;把对网络游戏的痴迷拿出来，把对名著经典的热爱留在里面;把对花开日落的熟视无睹拿出来，把对星空宇宙的好奇想象留在里面„„
你可以记录打开开关的经历，也可以发挥想象讲述打开开关的故事，还可以„„
要求：(1)题目自拟;(2)文体自选;(3)不少于500字;文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。 6.浙江绍兴
阅读材料，按要求作文。(60分)
火车与铁轨
铁轨：按照我设计的路径，你会到达远方，一个全新的世界。
火车：按照你设计的路径，我会错过路径外的许多美丽。
这则材料引发了你哪些联想与思考?请你写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，可抒发情感，还可„„
要求：(1)自选角度，自定立意，自拟题目;(2)自选文体，诗歌不少于16行;(3)字数不少于600;(4)不出现真实的校名、人名等。 7.浙江台州卷
阅读下面文字，按要求作文。
生活中，遇到难以解决的问题时，我们常常得到这样的鼓励：“别急，多想想。”遇到简单容易的事情时，我们也常常能听到这样的提醒：“别急，多想想。”
上述文字引发了你怎么样的联想与思考?请你自选角度写一篇文章，可以记叙经历，可以阐述理解，还可以„„ 8.浙江温州卷(已核图) 根据要求作文。(60分)
在这个时代，我们可以通过网络与地球上任何一个人聊天，却可能不知道自己的邻居是谁。
在本卷“现代文阅读
(二)”中，一声“嘿，邻居”，一组“中国邻里关系调查”数据，或许会引起我们对邻里关系的关注，触发我们对邻里关系的深思。
请就“邻里关系”这个话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：①文体自选;②不少于600字;③不得套写、抄袭;④不得透露个人信息。 【提示】你可以叙述身边的故事，也可以进行文学创作;可以结合调查报告，选择特定对象(如家长、社区负责人等)写一封信，阐述你的思考和建议;可以就这个话题提出自己的观点，结合生活或阅读的积累展开论述。 9.浙江杭州卷(已核图)
阅读下面的文字，按要求作文。(40分)
每天上学前，爸爸总是为我整理书包，剥好鸡蛋。晚上洗完澡，妈妈就在喊：“衣服、袜子都放着，我替你收拾，快去写作业。”我跟他们说了很多次，我自己来;他们却说，你学习重要，其他的事情我们替你做。想起小时候，妈妈给我穿衣，我头儿一摇“自己来”;
7 爸爸给我穿鞋，我小手一摆“自己来”。至今还记得，爸爸妈妈听了开心笑的样子„„ 上面的材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇600字至800字的文章。
【注意】①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。 ④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。 10.浙江湖州卷(已核图)
请以“欣赏”为题，写一篇文章。(50分) 要求：(1)除诗歌外，自文体选。(2)不少于600字。(3)文中不得出现含有考生个人真实信息的地名、校名、人名等。 福建省
1.福建福州(已核图)作文(65分，书写占5分)
“和谐”有和睦协调的意思，和谐就是美。和谐是人类社会共同追求的美好的价值观，也是我国传统文化中最具有代表性的观念。
人与人的和谐需要诸多美好的品德来构建，生活中的和谐之美无处不在。人们的心灵因和谐而美丽，人们的生活因和谐而幸福!
请以“和谐之美，美在
”为题，写一篇文章。
要求：①请你从“诚信”“友善”“互助”三个词语中选择一个，将题目补充完整。②文体自选，不少于600字。③文中不得出现真实的校名、人名。
2.福建泉州
阅读下面材料，按要求作文。
“禁不住”，意思是“承受不住”，“抑制不住，不由得”。
的确，总有一些人或事，让人不能承受;总有某种情感或感悟，让人无法抑制而难以自持。但是，“禁得住”往往才是人生常态。
请结合生活经历或就所领悟到的意思，写一篇记叙文或议论文。
要求：①题目自拟;②不少于600字;③不得出现真实的人名、校名、地名。 安徽省(已核图)写作(55分)
请以“你是我最_______的人”为题，写一篇文章。(55分)
【提示与要求】
(1)请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。 (5)考虑到内容的充实，文章不少于600字。 江苏省
1.江苏连云港
我希望自己是一颗星星，如果我会发光，就不必害怕黑暗。如果我自己是那么美好，那么一切恐惧就可以烟消云散。于是我开始存下了一点希望——如果我能做到，那么我就战胜了寂寞的命运。 ——王小波 《黑铁时代》。
根据以上材料，不限题材(诗歌除外)，写一篇600字作文。 2.江苏南京(已核图)
请以“让我想一想”为题，写一篇作文。文体自选，不少于600字。不得出现真实的校名、地名、人名。(50分)
3.江苏苏州(已核图)作文。(60分)
东风是机遇，东风是鼓励，东风是关怀„„在人生的旅途中，东风无处不在。它帮助我们发现希望，感受温情，获得成长„„总有东风为我们而来。
8 请以“东风为我而来”为题写一篇文章。 要求：(1)除诗歌、剧本以外文体不限;(2)不要少于600字;(3)文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。 4.江苏扬州(已核图) 作文(60+3分)
香，有花草之香、书墨之香、品德之香„„留住香气，濡染自我，感染他人，有益社会。 请以“留香”为题，写一篇文章。 要求：(1)自选文体(诗歌除外)，不少于600字。(2)感情真挚，不得抄袭。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。(4)书写3分，请认真书写。 5.江苏盐城(已核图)写作(60分)
色彩，演绎亮丽的阳光，点缀明媚的自然;色彩，装饰美好的生活，扮靓诗意的人生;色彩，凝聚温馨的记忆，辉映灿烂的历史„„那一抹色彩，让你打开心扉;那一抹色彩，让你驻足流连。
请以“有那样一抹色彩”为题，写一篇文章。
要求：(1)立意自定;(2)除诗歌外，文体不限;(3)不少于600字;(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。 6.江苏无锡
根据要求作文。(60分)
请以“比分数更重要的”为题写一篇文章。
要求：(1)立意自定;(2)文体自选，诗歌除外;(3)文章中不得出现校名、人名，如必须出现，一律用“×××”代替;(4)不少于600字。
7.江苏泰州
请以“学着这样做”为题，写一篇文章。
要求：(1)文体自选(诗歌除外)
(2)不少于600字，不得出现真实的校名、人名
(3)书写工整规范
8.江苏淮安
阅读下面文字，完成作文。
在一次班会课上，老师让每个人用自己的方式从教室的这一头走到那一头。
第一个是捧着书走过去的，第二个是唱着歌走过去的，第三个是笑着走过去的，然后越来越五花八门：跳着走的，侧着走的，斜着走的，摔跤了爬起来走的......
最后，每位同学都愉快地从老师那里得到了奖赏。
其实，走过去就是一种经历，人生正是由无数次经历组成的，每一次经历，都会有别样的收获。
请以“经历是一种收获”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限;②文中不得出现真实的人名、校名、和地名;③书写工整，卷面整洁
9.江苏南通
分享，为成长添一抹亮色
10.江苏宿迁
请以“迎着风”为题，写一篇文章。
要求：①立意自定，文体自选(诗歌除外);②不得抄袭、套作;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;④不少于600字。 甘肃省
9
1.武威市、白银市、定西市、平凉市、酒泉市、临夏州 写作(60分)
任选一题，完成作文。
(1)请以“做个好人”为题目作文。
(2)未来的精彩永远生长在不断努力的枝干上。前方究竟是贫瘠的荒漠，还是葱郁的原野，取决于每一阶段的努力。有的人下定决心，在不吃苦的年纪选择安逸;有的人做好打算，在书香中找寻更好的自己„„不想在未来留下遗憾，就必须不断刷新自我。
请以“刷新自我”为题目作文。
要求：①字数不少于600字。②诗歌除外，文体不限。③不许抄袭套写。 ④正文中如果出现本市的人名、地名、校名者，请用××代替。
题目：
2.甘肃兰州
24. 题目：我相信你一定来临
要求：①不少于 600 字;②有真情实感，不得套写抄袭;③不限文体(诗歌除外)，文体特征鲜明;④不得透露个人相关信息。 湖南省
1.湖南长沙(已核图) 作文(共60分)
24.请在《童真》第⑦段横线处作一个关于女儿的动作(或神态)和“我”的心理描写片段。(10分) 要求：(1)符合上下文的情境;(2)至少运用一个比喻句;(3)字数不超过150字。
25.我们都是平凡的人，我们所经历的事大多是平常的小事，但我们若深入观察，仔细领悟，会发现在凡人小事的背后，其实也有很多令我们感动或者让我们深思的东西。
请以“凡人小事的背后”为题写一篇文章。(50分)
要求：(1)文体自选(诗歌除外)，不少于600字;(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名;(3)卷面整洁，字迹清楚。
2.湖南邵阳(已核图)
下面两道作文题，请任选一题写作。 文题一：成长的记忆 文题二：冰心说过：“读书好，多读书，读好书。”读书能给你带来什么呢?请以“阅读让我
”(快乐、聪明、高雅„„)为题写一篇文章。
要求：①如果你选择文题二，请把题目补充完整后再作文;②卷面整洁，字迹清楚;③文中不得出现真实的人名、校名;④文体不限，不少于600字。 3.湖南娄底(已核图)写作(60分)
按要求作文。
题目：(1)请以“新力量”为题，写一篇不少于600字的记叙文。 (2)创建“文明城市”、创建“美丽乡村”、创建“平安社区”、创建“书香校园”、创建“优秀班级”等等，来自政府的，单位的，学校的形形色色的创建活动，正悄悄影响、改变着人们的生活和学习的品质。
请以“
创建活动刍议”为题，写一篇不少于600字的议论文，表明你的态度，阐述你的看法。
要求及注意事项：
(1)上列两题，请任选其一作答;
(2)文中不得出现有可能泄露考生信息的真实人名、校名、地名。 4.湖南永州(已核图)
10 作文(60分)
从下列两题中任选一题，按要求写一篇记叙文。(60分) 【文题一】特别的经历
【文题二】
温暖了我是岁月
要求：①选择文题二须把文题补充完整;②内容具体，有真情实感;③文中不得出现真实的地名、校名、人名;④不少于600字。 5.湖南衡阳(已核图)
阅读下面的材料，按要求作文。
每个人都渴望拥有一双翅膀：年幼时，我们渴望拥有一双“独立”的翅膀，能挣脱父母无微不至的庇护;长大后，我们渴望拥有一双“追梦”的翅膀，能达到自己努力追寻的地方;苦痛时，我们渴望拥有一双“超越”的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望;被束缚时，我们渴望拥有一双“自由”的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界„„
请以“翅膀”为题，写一篇文章。
要求：①文体不限(诗歌除外)，不少于600字。 ②文中不能出现真实的人名、校名、地名等。③书写正确，工整，卷面整洁。
6.湖南郴州
请以“美在身边”为题写一篇记叙文。
要求：(1)不少于600字;
(2)不得出现真实的人名、班名、校名;
(3)不得抄袭本试题卷文段。 湖北省
1.湖北十堰(已核图)
请从下面两题中任选一题作文。
(1)请以“
的光芒”为题作文。
(2)人在旅途，最美的状态为追赶。有了追赶，不安分的心有了可牵挂的念想，情感的波涛有了可依靠的港湾。于是你追我赶成了快乐的倾慕、成功的源泉和幸福的靠近。人在旅途，最美的状态为追赶，你追赶着，也被追赶着。 请以“追赶”为话题作文。
要求：①选择题目(1)的请先将题目补充完整，然后作文;选择题目(2)的另拟题目作文。②内容具体，情感真挚，积极向上。③除诗歌、戏剧外，文体不限。 ④不少于600字。⑤文中若出现真实的人名、地名、校名，请用“××”代替。 1.湖北十堰(已核图)
请从下面两题中任选一题作文。
(1)请以“
的光芒”为题作文。
(2)人在旅途，最美的状态为追赶。有了追赶，不安分的心有了可牵挂的念想，情感的波涛有了可依靠的港湾。于是你追我赶成了快乐的倾慕、成功的源泉和幸福的靠近。人在旅途，最美的状态为追赶，你追赶着，也被追赶着。 请以“追赶”为话题作文。
要求：①选择题目(1)的请先将题目补充完整，然后作文;选择题目(2)的另拟题目作文。②内容具体，情感真挚，积极向上。③除诗歌、戏剧外，文体不限。 ④不少于600字。⑤文中若出现真实的人名、地名、校名，请用“××”代替。 2. 湖北武汉
阅读下面的材料，按要求作文。
人生如登山，或许因为太在意登上山顶，我们往往没有慎重选择路径就匆匆出发。于是，
11 有人踏上大道，有人走进小路，有人奔向捷径，有人闯入险途。有的路，平坦而通畅，带给你的是安稳或者平庸;有的路，崎岖而险峻，带给你的是精彩或者伤害。选择的路合适，你会顺利登上山顶;选择的路不合适，即使登上山顶，也会遍体鳞伤。决定人生状态的不是山顶，而是你选择通向山顶的那条路。
请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文章如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。 3.湖北襄阳
请从下面两题中任选一题作文。
题一：请以“我真的很不错”为题目，写一篇文章。
题二：阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
人生最痛苦的事，莫过于不断努力而梦想永远无法实现，而我们的人生正是如此。令人欣慰的是，我听见时间长廊另一端有个声音说：“也许今天无法实现，明天也不能，重要的是，它在你心里，重要的是，你一直在努力。”——《马丁·路德·金自传》 要求：
①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。 ②立意自定，文体自选(除诗歌外)，不得套作，不得抄袭。 ③字数不少于600字。
④文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。 4.湖北随州
题目：家有
要求：①把题目补充完整。
②大胆选择你最能驾驭的文体写作。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
④不少于600字(诗歌不少于20行) 5.湖北黄石
根据下列材料的提示，按要求作文。(60分)
走进中考，总有一些人、物、亲身体验，让你难以忘怀;那些日子，有阳光有风雨，阳 光照亮了你，风雨磨砺了你„„普希金说：“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”
请以“亲切的怀恋”为题，写一篇不少于600字的作文。不得套作，不得抄袭，文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。 6.湖北黄冈
从下面两题中任选一题，按要求完成任务。 题一：解开缚心的绳索
要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字左右的记叙文;或根据自己的所思所感，写一篇700字左右的散文。②写记叙文要求叙事清楚，结构完整，内容充实;恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。③写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。
题二：读下面材料，按要求写一篇作文。
改革失败后，刘禹锡被贬到安徽和州县当通判。按当时规定，刘禹锡应住县衙内的三间三厅之房。可和州的策知县是个势利小人，就安排他在城南面江的三间小房居住。刘禹锡看轻名利，毫无怨言，还随意写下一副对联“面对大江观白帆，身在和州思争辩”贴在门上。策知县知道后很恼火，马上吩咐衙里差役把刘禹锡的住处从县城南门迁到县城北门，面积由原来的三间减少到一间半。新居位于德胜河边，附近垂柳依依，环境也还可心。刘禹锡仍不
12 计较，并见景生情，又撰写一联：“垂柳青青江水边，人在历阳心在京。”策知县见其仍然悠闲自乐，满不在乎，又再次派人把他调到县城中部，而且只给一间只能容下一床、一桌、一椅的小屋。
半年时间，知县强迫刘禹锡搬了三次家，面积一次比一次小，最后仅是斗室。在悲愤之中，他一气呵成，写下了千古名篇《陋室铭》，并请人刻上石碑，立在门前。
要求：①选择一个角度构思作文，600字以上。②立意自定，文体(诗歌除外)自选，题目自拟。③不要脱离材料的范围及含义作文，不得套作，不得抄袭。 7.湖北宜昌 作文(50分)
“和、静、怡、真”四个字，不仅是中国茶道精神的四谛，中国传统文化的精髓，同时，也应该是当今社会和谐的愿景，人们谚语行为的规范。请你以征集的生活经历或人生感悟为素材，从这四个字中任选一个字为主题，自拟题目，写一篇600字左右的作文。 ①文题中必须含有你所选定的字。如：《家和万事兴》《一个宁静的午后》《心旷神怡的小木屋》《人间自有真情在》等。(以上四题不得选用) ②行文符合自选文体的一般特征。 ③文中不得出现真是人名校名。
8.湖北咸宁(已核图)
阅读下面材料，按要求作文。
“比”是一个会意字，即拿一物或一类物，与另一物或另一类物进行比较。比，是生活中随处可见的现象。在学校，同学之间有的比成绩，比品德;也有的比穿着，比享乐„„在社会上，有人比创造，比贡献;也有人比地位，比权势„„
从“比”的字形看，它是一把双刃剑。善比者，比是一种促进，一种提升;不善比者，比是一种累赘，一种羁绊。
请以“比”为题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限。②可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。③字数在600字左右。 ④文中不得出现真实的人名、校名和地名。 9.湖北孝感
请从以下两道作文题中任选一道写一篇700字左右的文章，文体不限(诗歌除外)。要求：书写整洁，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭和套作。 ①请以“陪你一起
”为题作文。 提示：写作之前先把题目补充完整。
②阅读下面的材料，自选角度自拟题目作文。可以发挥想象，对材料进行扩写、改写。也可以根据你对材料的理解，或记叙自己(他人)的经历，或抒发情感，或发表见解。
驯鹿堪称世界上最聪明的动物。为了适应异常恶劣的生存环境，它对食物降格以求，练就了在冻土苔原地带用苔藓、地衣等植物充饥的能力。它们平时都是群居，抱团御敌。为了适应对人类对鹿角的疯狂索求，它们每年长出新角，以牺牲小我，保全大我。
江西省(已核图) 写作(50分)
请以“那个影响了我的人”为题写一篇文章。 要求：(1)文体不限(诗歌除外);(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名;(3)不少于600字。
天津卷(已核图)(50分)
人的一生，总有一些记忆值得珍藏，总有一些情感值得珍惜，总有一些道理值得感悟，总有一些梦想值得追求„„
13
请以“值得
”为题目，写一篇文章。
要求：(1)将题目补充完整;(2)内容具体，有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)字数不少于600字;(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 广东省
1.
省卷(已核图)
阅读下面的文字，按要求作文
大千世界，色彩缤纷，引人遐想。在我们的心底，总有一个声音——我真想：单纯，乐观，坚强;享受成功的喜悦，体会真挚的情谊，品尝幸福的滋味;和往事轻轻挥手，走向诗意的远方„„
请以“我真想_______”为题，写一篇文章。
要求：
(1)把题目补充完整; (2)自选文体;
(3)不少于500字;
(4)文中不得出现真实的姓名和校名。 2.广东广州(已核图)
读下面的文字，按要求作文。(60分)
龙应台《独立宣言》这篇文章提出了一个值得探讨的问题：用什么样的方式与人相处才是适合的?其实，我们生活、学习、待人处事等，都需要寻找适合的方式，请结合你身边的示例，以“适合”为题目，写一篇文章。
了 要求：①文体自选(诗歌除外)。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。④不得抄袭《独立宣言》一文的内容。 河北省
请以“不可怕”为话题，写一篇文章。
要求：①题目自拟;②有真情实感;③文体不限;④不少于600字(写成诗歌不少于30行);、⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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第五篇：半命题作文题目摘选汇集及审题训练
从近几年中考作文命题趋势来看，半命题作文已成为一个命题热点，这应该引起我们广大考生的注意。下面我想就半命题作文写作中需要注意的一些问题与广大考生做一交流。
半命题作文也叫“补题作文”，即将一个完全命题省去一部分，变为一个不完全命题，省去的部分由考生去补充完整，然后按照命题作文的要求作文。半命题从本质特点上讲，只是划定了一个写作范围，而把选材、立意的自由留给了学生。其结构形式有如下几种：
1.命前半题，补后半题：如《___我的梦想》;
2.命后半题，补前半题：如《告别___》;
3.命中间，补首尾部分：如《给___的一封信》;
4.命首尾，补中间部分：如《___，别再让我__》。另外，还有命正标题的或命副标题的。
半命题作文就是限定一半的内容，留出一半的内容由学生填写的作文命题形式。对于考生来说，这种命题形式比全命题作文的灵活度要大得多，从本质上说它只限定了一个写作范围，而把选材、立意、组织、结构的自由留给了作者。
半命题作文因其比全命题作文给考生提供的自由度更大，因此考生可写的内容更多，切入的角度也更多。半命题作文以后的命题趋势将是自由度更大，普遍性更强，与学生生活实际联系更紧密，有利于考生尽情地写出自己感受到的最有意义的人生体验和对生活的思考。
半命题作文在选材、立意上的自由度一般都比较大，写好此类作文的第一步在于补充完整一个恰当的题目。补题时，先进行选材上的思考，然后根据所选材料拟定完整的题目。
完成半命题作文的关键在于补题，只要补出了题目，写起来与其他命题作文没有什么差别。补题要充分调动生活积累和阅读积累，考虑自我写作特长，避生就熟，展示出自己的个性和风格。
首先，选择材料要避生就熟。每个人都有自己喜爱的事情，凡是自己喜欢的事情，往往都经历过一个对其痴迷的过程，所以对自己所喜欢的事情往往非常熟悉，并且往往有过很深刻的感受和思考，我们应该善于把考题与自己熟悉的事情对接，这样肯定能把考场作文引入一个自己写起来得心应手的境界。其次，选择文体要避生就熟，选择自己擅长的文体，扬长避短。
将“我身边的___”一题补齐(横线上可填“亲人”“劳动者”“足球迷”“美景”“新气象”等)，然后写一篇600字以上的作文。 说明：文体不限，立意自定。
[导写]
面对试题，首先你要确定自己要写什么文体的文章，然后有针对性地填题。如果想写记叙文、散文，最好填写人物及其相关名称，如“亲人”“好朋友”“母爱”“邻里情”“民工子女”等;如果想写议论文，最好填写抽象事物名称，如“热门话题”“新气象”“新观点”等;如果想写说明文，最好填写具体事物，比如“电器”“食物”“桌子”等。
走进报刊、影视，你会了解许多鲜为人知的故事，让你感触良多;走进社会，你会惊讶生活的多姿多彩，获得人生的启迪≯走进大自然，你会感叹大自然景致美不胜收，让你情感荡漾;走进书籍，你会感到视野开阔，陶醉不已;走进校园，你会感到泛舟学海的酸甜苦辣;走进集体，你会感到温暖无比……
请以“走进___”为题，写一篇以自己的观察、经历、体验、见闻、感受、认识为内容的作文。
要求先将题目补写完整，文体不限，字数不少于600字。
[导写]
“走进”是动词，后面往往要跟名词(或名词性短语)、形容词。我们可根据文题中的提示语，将题目具体化，如拟题为《走进疯狂的网吧》《走进(三国演义)》《走进罗纳尔多》《走进理想》《走进自己》等。这样在选材和构思上更容易把握。补题切记要围绕文题的提示语展开。
请以“___乐园”为题，先填好题目，然后作文。
要求：
1.自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
2.可以记敘经历，抒发感情，发表见解。
[导写]
构思的关键，是确定“乐园”——你要打开视野，从或古或今、或虚或实的资料中，广泛搜集素材。乐园多数情况下是具有积极意义的，但是，那些消极性的乐园，如秦始皇的阿房宫、隋炀帝的大运河、慈禧的圆明园、赌徒的麻将桌、浪子的游戏机室等，也并不是不可以写。如果你对它们作逆向开掘，反映出正确而深刻的主旨，或许还能标新立异，别具一格。
从小到大，我们曾经多次被他人视作“宝贝”、称为“宝贝”。那一声声的“宝贝”，留给我们多少温暖的回忆!
而今，在我们的人生中，我们也有了自己的“宝贝”——它或许是一枝钢笔、或许是一把吉他，或许是一首歌曲……那里有着我们特殊的记忆、特殊的情感、特殊的感悟。
请以“___宝贝”为题，先在题目的前面填上恰当的词语，然后写一篇600字以上的文章。
[导写]
“宝贝”与我们的情感世界直接相连，所以在抒情上要有特点。抒情要做到恰如其分，首先要选好寄情的载体——可以是人，可以是物，也可以是景，但他(它)必须承载或烘托出作者心中的感情。其次，要合理布局感情的走势。文中的感情变化线索要清晰、自然，感情的高潮宜于安排在文末部分。第三，抒情语言措辞要适中。坚决杜绝那些空洞的、夸大的、不实的矫情式抒情语言。
面对纷繁的生活，我们常常有许多感悟;当我们看见一轮红日冉冉升起时，我们也许会感悟青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力，当我们看见叶子从树上落下，我们也许会感悟到生命的短暂，从而应该珍惜时光发奋进取……
朋友，你对生活有什么感悟呢?请以《感悟___》为题写一篇文章。
要求：1.在“感悟”后面的空白处填一个词或短语。 2.除诗歌外文体不限。 3.书写清楚，600字左右。
[导写]
具体构思时，可用“组词法”确定内容，比如感悟生存、感悟世界杯、感悟年轻、感悟网络等，然后根据平时训练的情况，选择自己最擅长的文体，可议论、记叙、抒情，也可编故事。值得注意的是，写作时要尽量多联系实际，采用新材料、新信息，如当前的社会热点等。还可深入挖掘，揭示本质，提出富有启发性和建设性的意见等，以获得思想深刻发展等级分。
在充满___的日子里
先将题目补写完整，然后作文，文体不限，字数不少于600字。
[导写]
半命题作文的关键在于补题。如本题可填“幸福”“苦难”“欢声笑语”“阴霾”等。所填的词语就是文章的中心所在，即所写的内容要围绕所填的词来进行。比如我们写“在充满幸福的日子里”，所选的材料就要围绕“幸福”来组织。在结尾，最好可以升华一下主题，比如写苦难，可以在结尾说“苦难是人生的一笔财富”等，这样显得立意深远，能给读者以更深的启迪。
向___致敬
提示：沐浴母爱，你应该向母亲致敬;得到帮助，你应该向伸手扶你的人致敬;拥有洁净的环境，我们应该向辛勤装扮城市的工人致敬;感受良好的社会风尚，我们应该向爱心致敬……亲爱的同学，你准备向谁致敬呢?请依据上述提示(不限于此范围)，结合自己的体会，将题目补充完整，写一篇600字左右的文章。
[导写]
该题可以衍化出“向谁致敬”的主题，拟定“向园丁致敬”“向白衣天使致敬”“向航天英雄致敬”“向祖国致敬”等题目;也可以衍化出“向什么致敬”的主题，拟定“向善良致敬”“向自信致敬”“向诚信致敬”“向自强不息致敬”等题目。
以“学会___”为题，写一篇不少于600字的文章。要求内容真实、思想健康、结构完整，语言通顺无错别字。除诗歌外，文体不限。
[思路点拨]
这道题目补题的关键是把“触觉”伸向生活的其它领域，选出丰富多彩的材料来。可从家庭生活方面去考虑，选出学会种菜、养花、待客、烧菜、做饭等;可从学校生活方面去考虑，选出学会读书、演讲、办报等;可从社会生活方面去考虑，选出学会关心别人、XX公益活动(如植树、保护环境等);还可以从自己的修养和个性方面去考虑，选出学会宽容、忍耐、吃苦、谦让、尊老等等。如此去构思，把学会的内容具体、真实地写出，再适当兼以 一些其它表达方式，写出的文章一定很精彩。
请以“生活好比___”为题写一篇文章。
要求：(1)先回忆难忘的生活经历，品尝其中的人生滋味，再补足题目。(2除诗歌、戏剧外，文体不限。(3)书写认真工整。(4)不少于600字。
[思路点拨]本题要求填入的内容是对生活的一种感受，它直接概括了所写材料的意义和价值，即文章的主题。填完的题目是一个比喻句，“生活”是本体，“好比”是喻词，喻体是要考生填的。填题时，要根据要求“先回忆难忘的生活经历，品尝其中的人生滋味”来思考，填好题，填妙题。如：“生活好比一首歌”、“生活好比爬大山”、“生活好比怪味豆”、“生活好比万花筒”等都是很好的题目。如果填成了“生活好比快乐”、“生活好比学习”，则是读不通的怪题。
作为中学生，我们生活在幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情。有时我们也会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的很多很多。
请以“珍惜所拥有 ”为题，写一篇文章。
提示和要求：
(1)首先在横线上把题目补充完整。横线上可选填的“青春、幸福、知识、激情、健康、荣誉”等词语。(2)选择你最能驾驭的文体，抒发你真挚的感情，写你最熟悉的事情。(3)文中不得出现真实的校名、地名、人名，否则会扣分。(4)字数不少于500字。(5)不得抄袭。
[导写] 这个世界上值得我们珍惜的事物太多太多，亲情、友情、爱情值得我们珍惜;生命、人生、生活值得我们珍惜;山川、湖泊、大海值得我们珍惜……但透过材料我们可以看出“珍惜”自己的一切才是我们行文的关键。我们每一个人都是世间的一个奇迹，我们应该看重自己的存在，看重自己的价值。
1、每位考生都有自己生活的家乡、养育自己的父母、教育自己的老师、学习成长的集体(学校、班级、小组)。请你从中选取一个方面，把题目《我爱我的 》填补完整，写一篇记叙文。
2、《我梦见___》可以从考试、学习角度、社会时事角度、奇趣、科幻角度、亲情友谊各个角度构思定题。如：《我梦见老师哭了》、《我梦见当了老师》、《我梦见妈妈下岗》、《我梦见海峡两岸架起彩虹桥》、《我梦见进入时间隧道》、《我梦见他们和好了》、《我梦见老师的叮嘱》。
3、在下列选项上任选一个，将题目“感受___”补充完整写一篇文章，选项有①大自然;②网上生活;③体育生活;④幸福;⑤土地。
4、阅读下面所给材料，以“___的酸甜苦辣”为题，写一篇不少于600字的文章。
⑴船行江上，时遇顺风，时遇逆风;
⑵月悬天边，时圆，时缺;
⑶天有阴晴，草有荣枯;……
说明：①除诗歌、戏剧外，文体自选;②先补充完整题目。
5、阅读下面材料，按要求作文。
倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反思、自强不息的人，永远懂得倾听。
倾听，是亲近自然的方式;倾听，是接受信息的渠道;倾听，是净化心灵的艺术……
倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们在倾听中成长。
请以“倾听”为话题写篇文章。
要求：
1、文章不能离开话题范围;
2、立意自定，题目自拟;
3、文体不限(诗歌除外);
4、字数不少于600字，文中不得出现真实的校名、人名。
6、在美国作家狄斯尼写的《勇气》中，美国伞兵因智慧而产生勇气，法国妇女由信仰而产生勇气。在现实生活中，吃生鱼是一种勇气;大胆亮出自己的不同的观点是一种勇气;揭露别人或自己的疤恨是一种勇气;敢于斗歹徒是一种勇气……勇气常闪亮在你不经意的方方面面。请以"勇气"为话题作文
提示和要求：
(1)可以选择你最擅长的一种文体，写你最熟悉内容，表达真情实感。
(2)自选角度，自拟题目。
(3)不少于500字。
7、我找回了___(自尊、自信、友谊、母爱……)(请补全题目再写作)
要求：(1)立意自定，文体自选。
(2)600字左右。
(3)书写工整，卷面整洁。
(4)文中不得出现所在学校的名称。
8、阅读下面的文字，按要求作文。(50分) 母亲的一声呼唤，荡漾着爱的涟漪;朋友的一声呼唤，打开了紧闭的心扉。地球呼唤我们警醒，时代呼唤我们前行。呼唤是提醒，是关注，是引领。呼唤来自思考，呼唤源于真情。呼唤责任，呼唤坚强，呼唤燕子归来，呼唤童心不泯……生活中，多少美好的感情凝聚成一声呼唤，又有多少遗憾期待着一声呼唤。我们经常感受到对方的呼唤，也曾由衷地发出过呼唤。
请以“呼唤”为话题，写一篇文章。
[要求]①立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌除外)。
②文中不得出现真实的校名、人名。
③不少于600字。
9、题目： 责 任
要求：1.除诗歌外，文体不限 2.书写工整，字数600左右
要求：①加上适当的词语，补足题目，扣题作文。
②文体自选，字数不少于500字，诗歌不少于15行。
③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用××代替。
10、让___永驻心中，半命题作文
要求：文体不限(诗歌除外)，不少于600字。
11、父母养育了你，老师培育了你，朋友帮助了你……大自然给你启迪，社会给你经验;挫折使你成熟，成功让你奋起……对于这一切，你一定心怀感激。
请你以“感谢___”为题，写一篇有真情实感的文章。(除诗歌外，文体不限)
要求：(1)把题目补充完整 (2)不少于600字 (3)文章不得出现真实的人名和校名。
⑴请以“从此，我(他/她)不再________”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
提示：①先把题目补充完整，然后作文。横线上可以填写的词语如：任性、自卑、孤独、偷懒、害怕困难、迷恋网络、受人关注、拥有笑容……
②文中不得出现真实的校名、人名。
12、___是一把双刃剑
友情提示：双刃剑，两边都有刀锋。常用来比喻某个东西的利与害。
选择一个合适的对象，在横线上填上相应的词语。
要求：(1)写出真情实感，文体不限。(2)卷面整洁，字数不少于500字。(3)文中不能出现真实的校名、人名。
13、生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞……此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。
请以“生活需要___”为题，写一篇文章。
提示和要求：
(1)在题目横线上可填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动……)使题目完整，并将题目抄写在正文第一行。 (2)除诗歌、戏剧外，文体不限，字数不少于600字。 (3)文中若需出现真实校名、人名，可用化名代替。
14、半命题作文：精彩
精彩无处不在。生活到处充满美好。精彩总是给你的感动、启发，让人难忘，请结合你的观察体验，完成题目，并且根据提示，写一篇文章。可以填上“一幕、瞬间”或者“人生”等等。
注意：(1)不要写成诗歌。(2)文章中不要出现真实的学校、姓名。(3)600字以上。
15、学会
请将题目补充完整，写一篇文章。
要求：(1)文体不限。(2)要写真情实感，不得抄袭、套写。(3)字数不少于600字。
(4)不要出现真实的人名、地名和校名。
16、请以“想起了___”为题，写一篇文章。
要求：在文题横线上填写上人、物、景、事等方面的词或短语，除诗歌、剧本外，文体自选，不少于600字，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭试卷中的阅读材料。
17、 拥抱母亲，我们会享有亲情的温暖;拥抱成长，我们会丰富生命的内涵;拥抱梦想，我们会开创人生的辉煌;拥抱阳光，我们会感悟快乐的真谛;拥抱春天，我们会领略自然的美好。拥抱就是享有，拥抱就是开创，拥抱就是感悟……
请以“拥抱___”为题，写一篇文章。
要求：(1)先将题目补充完整，然后写作。(2)你可以大胆选择你最能驾驭的文体(如写作诗歌不要少于20行)，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感;(3)文章中不要出现真实的校名姓名，如需要可用“XX”代替，否则会扣分;(4)不得抄袭;(5)不得少于600字。
18、窗外的(风景、故事、人……)
要求：①补全题目，可以用括号中的词语补全，也可以自己另选词语补全;②自选文体，写一篇不少于600字的作文(若写成诗歌，不得少于20行)，文中不得出现真实的人名、校名和地名。
19、走近 (伟人、名著、自然、科学……) 要求：(1)除诗歌、戏剧外，文体不限。(2)请根据提示补全题目。 (3)不少于600字。(4)书写工整、规范。(5)文中不得出现真实的校名、地名、人名。
20、雅典奥运会上，刘翔在挺胸冲刺的瞬间创造了中国体育的奇迹;印度洋海啸在巨澜突进的瞬间夺走了成千上万人的生命：老师在课堂上微笑的瞬间鼓起了你举手的勇气;妈妈在床前抚摸的瞬间让你进入了幸福的梦乡……瞬间，展示的是结果的辉煌，隐藏的是过程的艰辛;显现的是力量的迸发，蕴含的是情感的积聚。瞬间创造历史，瞬间凝聚永恒。善于捕捉和感悟生活的瞬间，人生才会变得丰富而精彩。
请以“ 的瞬间”或“瞬间的 ”为题目，结合自己的生活经历，写一篇600字左右的文章。
要求：①说真话，叙真事，抒发真情实感。 ②先将题目补充完整再作文。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
21、根据题目和要求作文。 题目：又一次___
要求：(1)把题目补充完整。(2)自选文体。(3)不少于500字。(4)文中不得出现真实姓名和学校名，否则扣分。
22、以下两题任选一题作文。
题目：(1) 另一种___ (2 ) 我看见了___
要求：将题目补充完整，然后作文。文体不限，字数不少于500字，文中不要出现真实人名、校名;
23、请以《___之后的我》为题，写一篇作文。
提示：横线处可选填“长大”、“成功”、“一场风波”、“遭受挫折”、“成为月球居民”等，也可选填其它。先将题目补充完整，然后作文。
要求：①符合题意，中心明确，情感真实，内容充实，语言通顺。②除诗歌外，文体不限。 ③不少于600字。④凡涉及人名、校名、地名一律用XX或英文字母代替。
24、河南省课改实验区
文题1：最美丽的
先在横线上填写合适的词语，如：“心灵”“语言”“瞬间”“画面”“风景”等，把题目补充完整，然后作文。
要求：①请先写出完整的题目。 ②除诗歌外，文体不限;600字左右。 ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
25、题目：走出___(烦恼、愚昧、风雨、课堂、阴影、网吧、幼稚、“毒品”、红土地……) 要求：①加上适当的词语，补全题目，扣题作文。 ②文体自选，不得抄袭，不少于600字。 ③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
26、山东省莱西市
文题：老师，请把 带进
要求：根据自己的理解，将题目补充完整，自选文体(诗歌除外)，写一篇600字左右的文章。要力求写出真情实感，文中不得出现真实的地名、校名和人名。
27、面对
请补全题目，写一篇文章。
要求：⑴文体不限，若写诗歌不少于15行。 ⑵写出真情实感，套写、抄袭的作文要扣分。 ⑶文中不得出现真实的地名、校名、人名。 ⑷字数在600字左右。
28、题目：忘不了___
要求： (1)请将题目补充完整，并写在作文的开头。 (2)情感真挚，思想健康向上。 (3)自选文体。 (4)文章不少于500字。
29、那一次，我读懂了
要求：①加上适当的词语，补足题目，扣题作文。 ②文体自选，字数不少于500字，诗歌不少于15行。 ③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用××代替。
30、文题：题目：在 学会
要求：根据自己的理解，将题目补充完整，自选文体(诗歌除外)，写一篇600字左右的文章。力求写出真情实感，文中不得出现真实的校名和人名。
31、文题： (孝心、诚信、知识……)无价 请根据括号中的提示补全题目，写一篇文章。
要求：①文体不限;②字数在500~800之间;③文中不要出现真实的人名、校名和地名。
32、成长路上，我们品尝过多少人生百味。妈妈的一碗热汤，同学递来的一方手帕，花儿的芬芳，浩瀚书海的心香，“千里共婵娟”的情怀……，带给我们许多感动。请以“ 的味道”为题作文。
要求：1.补全题目，写一篇作文，不少于500字，文体不限。如写诗歌，不少于20行。
2.文中不得出现真实的人名、校名和地名，否则扣分。如果不可避免，请用××代替。
33、给 的祝福
提示：横线上可选填“儿童(六一节)”“青年(五四节)”“劳动者(五一节)”“祖国(十一国庆节)”等，作文前先将题目补充完整。
34、文题：家庭的 (先把题目补充完整再作文，横线上可以填的词语如温馨、和谐、快乐、风波、矛盾、苦难……)
35、文题： 化___为___
在横线上填写恰当的词语将题目补充完整，如“化自卑为自信”、“化狭隘为宽容”、“化傲慢为谦虚”、“化压力为动力”等。
要求：1.联系生活实际，自定立意，自选文体;2.卷面整洁，书写规范，不少于600字;3.文中不得出现真实的地名、校名、人名
36、《假如我是___》这一题目，可以补充语文老师、班主任、校长、市长、联合国秘书长、解放军、环保专家;也可以补充山川、小草、风、雨、雷、电等;还可以补充时间、真理等等。
37、《我迷上了___》这个题目，从句子成分来分析，明显地缺了宾语。补上宾语就行了吗?不行。还要抓住至关重要的关键词语。题目中的关键词语，有的明显，有的隐蔽，有的甚至是命题者故意设置的迷惑、干扰因素。对这些关键词语，同学们一定要仔细琢磨、反复推敲、准确理解。把握住关键词语，也就掌握了正确理解题意的钥匙。以上例题中“迷”就是关键词语，重点扣住“迷”的程度或过程，把最能反映特殊爱好而沉醉其中的那个事物名称填上就行了。如《我迷上了语文》、《我迷上了打篮球》等。
38、《___的苦和乐》，从学校生活的角度，可选上课、竞赛、体育活动等;从家庭角度，可选取公公、婆婆、父亲、母亲、哥哥、姐姐、上班、种田、打工等;从社会角度，可选工人、农民、战士、教师、科学家等。经过这样的全面思考，选项多而充足，就可变动为主动，很快从其中找一个出来。
39、《______爱_______》，假如前部分填上人称代词，或者某个具体人名，那么，后一部分就可以填上“哭”、“笑”、“劳动”、“唱歌”之类最能反映其特点的词语。
40、“十六岁，我多了一份___”为题，写一篇有真情实感的文章。此题选材范围广泛，可写自我的成熟、思索、责任、信心等等，写作时应着重凸显自我的心灵感受，强化文章的感染力，引起读者强烈的共鸣：可以去写自我对生命意义的思索，对人情世故的看法;可以写对成长教训的总结，去探讨个性与人际交往的关系;可以写涉世之初的喜悦，从自尊自爱自强自信自立之中，选取耳目一新的素材，在与众不同之中，写出自我真情实感，让人读来回味无穷。但部分考生选材俗套，总是停留在学习生活这一层面上，没有深入自我去挖掘闪光的新素材，对自我心灵剖析不够，心理描写也不够细腻，造成空洞说教，使人读起来索然无味。
41、拥抱母亲，我们会享有亲情的温暖;拥抱成长，我们会丰富生命的内涵;拥抱梦想，我们会开创人生的辉煌;拥抱阳光，我们会感悟快乐的真谛;拥抱春天，我们会领略自然的美好。拥抱就是享有，拥抱就是开创，拥抱就是感悟……请以“拥抱 ”为题，写一篇文章。不管拥抱什么，一定要从小处入手，以细节描写出彩，在生动描写之中来突出文章的主题。最好采用以小见大的手法来写，这样才能使文章内容充实，立意深刻。但不少考生贪大求全，用散文的笔法，写自我拥抱阳光、拥抱梦想、拥抱春天……只要是文题所提示的，全都“拥抱”了，可是文章没写一件具体生动的事，使得文章空洞无物。作文之时，可选取生活中你最为心动的一个场景，印象最深的一件事，最受感动的一个细节，以此来写活拥抱它的心理感受，用自我独特情感体验，为文章增光添彩。
42、题目：___________的我 要求：(1)请把题目补充完整，例如：诚实的我，幸福的我，成长中的我，渴望理解的我……(2)除诗歌外，文体不限;(3)不少于500字。
43、生活是七色板，其中蕴涵着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的痛苦，孤独的寂寞……此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。
请以“生活需要___”为题，写一篇文章。
要求：(1)在横线上填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动……)使题目完整;(2)除诗歌外，文体不限，字数不少于600字。
44、题目：当我面对___的时候
要求：(1)在题目的横线上填上适当的词语(如挫折、荣誉、成功、鼓励、打击、某种目光或情景……)，使题目完整;(2)要有真实情感;(3)600字左右;(3)书写工整,卷面整洁。
45、题目：长大的感觉真___
你的成长过程，也许是一帆风顺，事事称心;也许是烦恼多多，忧愁不断。然而不管你的经历如何，你都会一天天长大，走过童年、少年,进入青年时期。请你结合自己的成长过程，以“长大的感觉真(好或恼)”为题写一篇600字左右的文章。文体不限。诗歌不得少于20行。
46、题目：这是我的___(责任、权力、承诺、爱好……)
请根据括号中的提示补全题目，写一篇文体不限、不少于600字的文章。
47、题目：善待___
要求：在横线上填上一个词语，如：残疾人、老人、儿童、自己、植物……把题目补充完整，写一篇不少于600字的文章。文体不限。
48、以“我理解了___”为题，写一篇600字左右的记叙文。
要求：(1)先把题目补充完整。横线上可填“老师”、“幸福”等(2)以记叙为主，也要有适当的议论抒情;(3)文中不要出现真实的校名，人名。
49、___ ，我为你感到自豪
要求：
(1)将题目补充完整(横线上内容自定)，然后作文。 (2)按确定的文题，写一篇不少于600字的文章。
提示：同学们可以在横线上填写爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、同学、朋友等敬佩的人物;也可填写黄河、长江、万里长城、黄山等名山大川;也可填写刘翔、姚明、张艺谋、李宇春等名人明星。只要你有自己的心中英雄，有自己敬佩的人，有自己需要歌颂的事物等，都可以进入自己的笔下。写作时，切忌材料与文题不符，切忌叙事平淡，抒情不真。
50、“吃”，可能是我们接触最多、关注最多的字眼之一。吃、穿、住、行.“吃”为先。爷爷爱吃咸，爸爸爱吃甜;江苏人爱吃米，山西人爱吃面;“吃”，能折射出生活、社会，说不定还蕴含着哲理和文化呢。
请在“吃”后面的横线上填上恰当的文字，将题目补完整，然后写一篇不少于600字的文章。
吃___
示例：～西瓜、～的趣事、～食堂的日子，～的变化、～在扬州、～瘪、～香、～亏是福。(不必受示例的限制,可根据自己的需要填写其他文字。)
要求：①除诗瞅以外，文体不限。②不得抄袭。③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
51、中国是历史悠久的文明古国,许多历史上的伟人、名人影响着一代代中国人的成长，如孔子、孟子、张衡等伟人名人的人格、学识、作品，对后人的教育意义是巨大的，许多人正是在他们的引领下取得成绩，走向成功的，在你的三年初中语文生活中你肯定也被这些伟人、名人感动过、激励过，以至不能忘怀。
请以“我在__________的引领下”为题写一篇文章.
要求：先将题目补充完整.所填人物应从中国古代伟人、名人中选取。文体自定(诗歌除外)。不少于600字。
52、亲爱的同学，在你成长的历程中，有时一个平凡或伟大的人，一句平常或深刻的话，一件普通或重大的事……往往能改变你的思想，你的性格，你的命运。
请以“______改变了我”为题，写一篇600字左右的作文，文体不限。注意(1)先将题目补充完整;(2)文中不得出现真是的人名、地名、校名。
53、当你沉浸于孩儿的记忆时，就让那记忆像门前的小河般流过吧，人总要学着长大的;当你为失意痛苦而悲伤时，就让那失意痛苦像门前小河般流过吧，人总要学会忍耐的;当你为成功而喝彩时，就让那喝彩也像门前小河般流过吧，更美的风景在前头等着你呢……
请以“让 像门前小河般流过”为题写一篇文章。
要求：①在横线上填上适当的词语使题目完整，并将题目抄在作文稿的第一行正中。②文体不限，文字不少于600字，诗歌不少于30行。③文中不要出现真实的地名、人名、校名。
54、题目:动力来自
要求:(1)将题目补充完整,构成你的作文题目,并抄写在作文纸上。(2)不限文体(诗歌除外)。(3)不少于600字。(4)作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
55、按要求作文。(60分)
走进自然，我们领略景色之美;亲近大师，我们感受哲理之美;享受亲情，我们体验生活之美;展现才华，我们成就青春之美……生活并不缺少美。美，就在我们身边。请以“___真美”为题，写一篇文章。可以大胆想象，讲述故事，也可以抒发感情，发表议论。
要求：①将题目补充完整。 ②文体自选。文章不少于600字，诗歌不少于16行。③文中不要出现真实的人名、校名、地名。
56、题目：我不再___ 要求：1.将题目补充完整。如填孤独、自卑、天真、害羞、等待、贪玩、空想、贫穷、想爸爸、赶时髦、拥有宁静、相信眼泪、低人一等、放纵自己……2.写成600字左右的记叙文。3.书写工整、规范。
[审题训练]
⒈《把____留住》
⒉《____，我永远的天空》
⒊《都是______惹的祸》
4、“我为___做出了努力” (选一些表达具体事件的短语来补题)
5、“我站在___(世界、中国、 X X省、 XX市、 X X县、 X X家乡……)地图前”
6、“ ___(袁隆平、华罗庚、陈景润……)的事迹鼓舞了我”
7、“我渴望___”
8、走近___(鲁迅、茅盾、巴金、保尔"柯察金、比尔"盖茨……)
9、发生在___的新鲜事”
10、“ ___，在我心中久藏”
11、“我懂得了___”
12、“感受___”
13、我想让___更___
14、“___对我好___”
15、我这个___迷
16、__之风不可长
17、在___面前
18、__长大了
19、“我想化作___”，体裁不限。 20、一段美好的生活给我的
21、我生活在__之中
22、__的滋味
23、我第一次___
24、《告诉你，我很___》
25、假如我是___
26、___的苦和乐
27、《生活需要___》
28、___，谢谢你
29、___ ，我的快乐之源
要求“横线上可填：读书、运动、助人、乐观……”
30、课堂、老师、电视、书报、自然、社会、生活等)教会了我学语文
31、我真___(后悔、高兴……)
32、在___中成长
33、我找回了___
34、我美丽，因为我___
35、《___也是一种美》
36、《我和___的距离》
37、《敬畏___》
38、《___不需要理由》
39、以“___，我永远的天空”为题作文，此文的优点是感情真挚，我笔写我心，但内容依然有待丰富。
例文
家，我永远的天空
如果把我比作是一只小鸟，那么，家，你就是那一片天空。小时候，在你的怀抱下成长，张开翅膀，认识到什么叫做飞翔。大一些了，我用家给与的翅膀在校园内飞翔、奋斗。我离不开家，长大后，我想我会在外飞翔，为自己的事业而拼搏，但是，在我的内心永远都会忆起我飞翔的起点――我的家。
当我还小的时候，童真让我沉浸于追逐打闹的世界中，一次又一次的调皮捣蛋，让我打破了家中的玻璃、门窗、杯子……看着家中毁坏的东西，你“微笑”着。从你的微笑中，我看出的是和蔼是宽容，我明白，你原谅我的调皮原谅我的捣蛋，因为你希望我能在家的天空下快快乐乐地成长。
上学以后，家，你永远是那样的呵护着我。成绩进步你为我高兴，丰盛的晚餐是你对我的表扬;成绩下降，你流露出的依然是“微笑”，然而，“眼角的湿润”却掩盖不住你内心的失望，依然有丰盛的晚餐，那是你对我的安慰和期望。你希望我能哪里跌倒从哪里爬，练出丰满的羽翼，冲向更高更远的天空。
进了高中，家，你是我的心灵的港湾。受挫后倚你身旁小憩思考，我明白“胜败乃兵家常事”，打不倒的人才是胜利者。小有成功后，我的自得意满在你面前永远无法遁形，我再次注视你的眼睛，剥去五彩的外衣，我依然以最平和的心态练习再次起飞。我想家，我需要你以不变的容颜接纳我这个风尘仆仆的盼归的学子。
我的未来或许要飞离家，但，“狐死首丘”，但我又怎么能忘记那温暖的家温暖的天空呢?
我是一只小鸟，我心远航，但我永远翱翔在你的天空下!
点评：这是一篇考场半命题作文，以“__，我永远的天空”为题作文，此文的优点是感情真挚，我笔写我心，但内容依然有待丰富。