作为一位兢兢业业的人民教师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的《幼儿园小班绘画教案》，希望对大家有所帮助。
第一篇：幼儿园小班绘画教案
幼儿园小班美术绘画教案《柳树的长头发》及教学反思
小班美术绘画教案《柳树的长头发》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿能大胆选用自己喜爱的颜色作画，支持、鼓励愿意尝试运用新材料进行美术活动，培养幼儿养成有序摆放工具、材料的习惯，快来看看幼儿园小班美术绘画《柳树的长头发》含反思教案吧。
【活动目标】
1.支持、鼓励幼儿愿意尝试运用新材料进行美术活动。
2.能大胆选用自己喜爱的颜色作画。
3.培养幼儿养成有序摆放工具、材料的习惯。
4.能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。
5.体验想象创造各种图像的快乐。
【活动准备】
1.创意绘本，画有柳树干的大图一张。
2.棉签、调色盘、各色水粉颜料。
3.各种树木的图片若干张(包括柳树)。
【活动过程】
1.将各种树木图片张贴在活动室周围(注意图片张贴高度要与幼儿视线平行)，引导幼儿欣赏这些图片。
2.组织幼儿坐好后谈话：
1)"小朋友，你们认识这些树吗?来，让我们认识认识它们吧!"(松树、杨树、梧桐树等等)
2)"大树和我们人一样，也有不一样的地方。
我们看看它们有什么不一样的地方?"(树干有的高，有的低，有的粗，有的细;树叶也长的不一样……)鼓励幼儿大胆描述。
教学反思：
在活动中幼儿的兴趣较高，大部分能独立完成作品。我能关注幼儿主体性，并及时指导，教学目标顺利达到。但还存在不足，发现个别幼儿画面较脏，个别幼儿不能独立完成。在以后的活动中在这方面问题中加以引导。
本文扩展阅读：柳属的形态特征如下：乔木或匍匐状、垫状、直立灌木。枝圆柱形，髓心近圆形。无顶芽，侧芽通常紧贴枝上，芽鳞单一。
第二篇：小班绘画教案
小班绘画教案：秋天的树
活动目标：
1、引导幼儿观察、欣赏秋天大树的美。
2、学习用左右来回平涂的方法画树。
3、鼓励幼儿根据主题添画相应形象，并合理布局。 活动准备：
1、秋天树林的图片一张。
2、蜡笔、画纸 活动过程：
一、美丽的秋天
1、出示秋天树林的图片：小朋友看看图上画了什么?图上的树有 什么不一样?
2、你们觉得图上画的是什么季节?秋天的树漂亮吗?
3、我们一起来把秋天的树画下来。
二、教师示范作画
1、教师边讲解边示范在纸张的左边从下往上画一棵树干，在树干的上面 用红色油画棒，左右来回涂色，上面小下面大，画成一棵红色的树的树冠。
2、引导幼儿描述作画的过程，教师边示范用同样的方法在纸张的右边画上黄色的树。
3、带领幼儿练习来回平涂的方法，启发幼儿：秋天的树林里除了有各种树还有什么呢?我们也可以画上去。
三、幼儿作画，教师巡回指导。
1、发放绘画工具，引导幼儿有序摆放作画工具。
2、引导幼儿画树冠的时候要上面小，下面大，一定要用左右来回涂的方法。
2、鼓励先完成的幼儿在纸张的上面添画一个太阳，在两棵大树的中间再画一些远处的小树，在纸张的最下面即树下用土黄色添画枯黄的小草和各色野花。
四、展示幼儿作品
1、收拾绘画材料，展示几幅比较好的作品，引导幼儿从树冠的画法和形状，画面的丰满和整洁等方面来欣赏作品。
2、将幼儿作品展示在墙面上，引导幼儿课后继续欣赏。
第三篇：小班绘画教案
小班教学目标
绘画活动目标
1、认知目标
1)
初步认知绘画的工具和材料。
2)
学会辨别红、黄、蓝、绿、橙等几种基本的色彩，并能说出名称。 3)
学会辨别和感受直线、曲线、折线及各种线条的变化。
2、情感目标
培养幼儿对绘画的兴趣，能愉快大胆地作画。
3、技能目标
1)
学会使用蜡笔、水彩笔、棉签等工具进行涂染。
2)
能画出直线、曲线、折线，并能表现线条的方向、粗细、疏密。 3)
学会用圆形、方形、长方形、三角形等简单图形表现物体的轮廓特征。
4、创造目标
1)
引导儿童在涂抹过程中把画面画满。 2)
初步学会用图形和线条组合创造各种图式。
手工活动目标
1、认知目标
1)
初步熟悉泥工、纸工等工具，材料 2)
了解泥的可塑性质 3)
了解纸的性质
2、情感目标
通过玩泥、撕纸等活动，体验手工活动的快乐
3、技能目标
1)掌握泥工中团圆、搓长、压扁等基本技能。
1)
学习撕纸、粘贴，初步撕出简单形状并粘贴成画。 2)
初步学会用自然材料(石子、豆子、树叶等)拼贴造型。 3)
学会用印章、纸团、木块等材料，蘸上颜色在纸上敲印。
4、创造目标
能大胆地运用印章、纸团、木块等材料在纸上按意愿压印。 美术欣赏活动目标
1、认知目标
1)知道从自然景物、艺术作品中能享受到视觉艺术的美
2、情感目标
1)
喜欢观看、欣赏艺术作品 2)
对美术作品、图书中的各种形象感兴趣。 3)初步体验作品中具有不同“性格”的线条。 4)通过欣赏老师及同伴的作品培养对欣赏的兴趣。
3、技能目标
初步学会运用线条表现力度感、节奏感。
4、创造目标
初步运用动作、表情等表达自己欣赏后的感受。
中班教学目标
绘画活动目标
1、认知目标
1)
能较正确地把握形状的基本结构，理解形状符号的象征意义。 2)
认识常见的固有色，说出它们的名称。
2、情感目标
喜欢用自己独特的绘画语言表达自己的想法和感觉。
3、技能目标
1)
学会运用图形组合的方法，表现物体的基本部分和主要特征。 2)
会选择与物体相似的颜色，初步有目的地设色、配色。
3)
在教师的引导下能围绕主题安排画面，能表现出物体的上下、左右位置。
4、创造目标
能够大胆地按意愿作画。
手工活动目标
1、认知目标
进一步熟悉泥工、纸工及自制玩具的工具和材料。
2、情感目标
通过泥工、纸工及自制玩具的活动来积极投入手工作品的创作，并培养儿童对手工活动的兴趣。
3、技能目标
1)
能正确使用剪刀剪出方形、圆形、三角形及组合形体，并拼贴成画。 2)
掌握折纸的基本技能，折出简单的玩具 3)
学习用泥塑造出物体的基本部分的主要特征 4)
掌握撕纸的基本技能，撕出简单的物体轮廓。
4、创造目标
1)
能够大胆地运用泥按意愿塑造。
2)
能大胆地用纸按意愿撕、剪出各种物体轮廓。 美术欣赏活动目标
1、认知目标
通过欣赏作品，了解作品的主题和基本内容。
2、情感目标
1)
能体验作品中线条、形状、色彩、质地等。 2)
通过欣赏产生与作品相一致的感受。
3、技能目标
1)
感受作品的色彩变化及相互关系
2)
感受作品中形象的鲜明性和象征性，并体验其情感。 3)
感受作品的构成，体验作品的对称、均衡、节奏。
4、创造目标
通过欣赏，说出自己喜爱或不喜爱作品的理由，并对作品作简单的评价。
大班教学目标
绘画活动目标
1、认知目标
1)
认识物体的整体结构和各种空间关系 2)
增强配色意识，提高对颜色变化的辨析能力。
3)
知道运用不同的绘画工具和材料能表现不同效果的作品。
2、情感目标
在安排画面的过程中逐步体会均衡、对称、变化等形式美。
3、技能目标
1)
能较灵活地表现各种人物、动物的动态
2)
能运用对比色、相似色、同种色等多种配色方法，注意色彩的整体感与内容的联系。
4、创造目标
1)
能将图形融合，尝试用轮廓线创造多种图画，形成自己的图式。 2)
综合运用多种绘画工具和材料进行绘画创作。 手工活动目标
1、认知目标
1)
了解各种纸张的不同性质，知道不同性质纸张具有不同的表现效果 2)
对自制玩具的材料加以分类，以获得选择、收集这些材料的经验。
2、情感目标 1)
体验综合运用不同手工材料制作作品的快乐 2)
喜欢用手工来表达自己的想法和情感
3、技能目标
1)
用泥塑造人物、动物等较复杂结构的形体，能表现出物体的主要特征和细节
2)
能集体分工合作塑造群像，表现某一主题或场面 3)
能用各种纸张制作立体玩具
4)
能使用无毒、安全的废旧材料制作玩具并加以装饰。 美术欣赏活动目标
1、认知目标
1)
通过欣赏，了解作品的形状、色彩、结构等美术要素 2)
了解作品的表现手法、艺术风格和创作意图
2、情感目标
喜欢各种不同风格的美术作品
3、技能目标
1)
能感受作品的色调、色彩之间关系的变化 2)
能感受作品中形象的象征性、寓意性 3)
能感受作品中的形式美
4、创造目标
在欣赏和评价他人的作品时，能讲述自己独特的观点。
第四篇：小班绘画活动教案
小班绘画活动教案：棒棒糖
谢坝小学幼儿园：张翠 活动目标：
1、让幼儿学习用顺着一个方向画螺旋线的方法。
2、了解作画的时候要有大小的变化。
3、请幼儿爱护绘画工具并和它们做好朋友。 活动准备：棒棒糖、画纸、彩色笔 活动过程：
一、导入活动
1、游戏导入(小白小白上楼梯)
教师：肯德基有这么多好吃的，可都不是我喜欢的，我喜欢的是一种糖果，它是圆圆的，吃起来硬硬的，下面还会插着一根小棒棒。请你们猜猜是什么糖呢?(棒棒糖)
2、教师：小朋友，你们都吃过棒棒糖吧?你们都吃过什么味道的棒棒糖呢?都有什么样的颜色呢? 请幼儿说说自己吃过的棒棒糖。
3、教师：今天张老师的这个棒棒糖想请小朋友们把它画在纸上，谁画的最像，它就和谁做好朋友。想不想和它做好朋友?那么我们就要怎样?
二、教师示范操作
1、先带领幼儿观察棒棒糖的颜色、形状、大小。
2、教师示范绘画的方法，引导幼儿仔细观察老师画画的方法，对幼儿提问：小朋友，你们看到老师是怎么样画棒棒糖的吗?
3、教师提醒幼儿：糖要画在棒子上，棒子要紧紧地挨着糖果，应该画在圆圆的糖下面。糖尽量要画圆，最后收笔的时候要连在上一圈的线上。
4、请幼儿伸出小手在空中跟着老师画的方法一起来练习画一画。
5、教师引导幼儿学习画螺旋线的方法，并请个别幼儿上来示范作画，说说他们的优点和缺点。
三、请幼儿作画，教师巡回指导
1、教师：小朋友，刚才你们都跟着老师一起学习了画棒棒糖的方法，现在请小朋友一起把它们画在纸上画下来吧，看看谁画的最多，谁画得最漂亮。
2、给幼儿发绘画工具，请幼儿开始绘画。
3、鼓励幼儿多画一些，把画面填满。
四、作品欣赏
1、将较好的幼儿作品拿出来请其他幼儿进行平析。
2、请幼儿整理作画工具。
3、结束活动。
第五篇：小班美术绘画教案
美丽的线条(小班)1 活动目标: 1. 认识直线.曲折线.波浪线.螺旋线. 2. 能大胆画出各种线条. 活动准备: 画好各种线条做以备示范,黑笔和画纸. 活动过程: 一.预热阶段: 教师出示线条图片. 提问:小朋友们你们认识这些漂亮的线条吗?他们叫什么名字? 二.图形刺激
1.教师示范直线的画法. 师:再画直线时要注意笔不能晃才会画的漂亮. 2.教师示范曲折线的画法
师:曲折线像鲨鱼的牙齿一上一下,尖尖的牙齿! 3.教师示范波浪线的画法
师:波浪线也是一上一下,不过没有尖尖的牙齿. 4教师示范螺旋线的画法
师:螺旋线像蜗牛的家一圈一圈的. 三.创造表现
1.幼儿创作,教师鼓励幼儿大胆绘画. 2.在教师的指导下画出直线.曲折线.波浪线.螺旋线. 3.在操作过程中对于出现的问题即时纠正. 四.作品赏析
展示幼儿作品,说说自己画了哪些线条. 将幼儿作品布置在是小画家一栏
五彩的色块(小班)2 活动目标: 1.练习用直线交叉画块面,巩固练习直线. 2.学习用各种颜色图块面.感受色彩的美. 3.体验艺术活动的愉悦. 活动准备;[1][2][3][4][5]下一页
1. 五彩的色块示范画. 2. 沙皮纸和油画棒. 活动过程: 一. 预热阶段: 1. 请幼儿欣赏五彩的色块示范画. 师:图上有什么线条?这幅图上的颜色你认识哪一种? 2. 教师向幼儿介绍几种常见的颜色. 二. 图形刺激: 1. 教师示范: 老师边讲直线画法边动手画,画直线时一定要画到纸的边上. 直线与直线间不能靠的太进,不然就不好涂颜色. 2. 教师示范图色块: 可以选择自己喜欢的颜色来涂.(强调用力) 涂颜色时要注意从上往下或从左往右. 3. 请幼儿记住不能把颜色涂到其它框里. 三. 创造表现: 1. 幼儿大胆的在沙皮纸上用直线画块面. 2. 找自己喜欢的颜色涂块面.把每个块面涂的满满的. 3. 教师在幼儿绘画时出现的错误即时纠正. 四. 作品赏析: 1. 展示幼儿作品请幼儿欣赏,说说自己用了哪些漂亮的颜色. 2. 将幼儿作品布置在是小画家一栏.
调皮的老鼠(小班)3 活动目标: 1. 继续巩固直线.曲折线.波浪线.螺旋线, 2. 学习弹簧线的画法. 3. 体验艺术活动的愉悦.