幼儿园小班数学课件

第一篇：幼儿园小班数学课件

幼儿园小班数学教案——小班数学活动：《图形宝宝》

幼儿园小班数学教案

幼儿园小班数学教案——小班数学活动：《图形宝宝》

一、教学目标

1、教幼儿学习按物体的颜色、形状进行分类，巩固对黄、绿两种颜色的认识。2 二

重点：教幼儿学习按物体的颜色、形状进行分类。难 三

点

：

初、

步

培

养教幼

儿

动

手学

操

作

的准

能

力

。 备

、

初

步、

培

养教

幼

儿

动学

手

操重

作

的难能

力

。 点

教师示范材料一份，幼儿操作材料人手一份，图形宝宝的家两个。

四、教学过程一

、

引

出

课

题

a)今天老师带来了图形宝宝，出示三角形，这是什么图形宝

宝?它穿什么衣服啊?出示其他三角形，请幼儿说一说。

b)出示正方形，这是什么图形宝宝?它又是穿着什么衣服啊?再出示其他图形，请幼儿们 二

说

、

教

师

一讲

解

说、

示

。 范

1、老师想把这些图形宝宝来分一分，我们一起把黄颜色的图形宝宝放在一起，把绿颜色的图形宝宝也放在一起，那你们知道老师是怎么把它们分类的吗?现在老师要把它们形状一样的也放在一起，有谁可以说说老师是怎么分的吗?

2、老师跟图形宝宝们做了一个家|。你们看它们出来玩、忘记自己的在哪里了，怎么办啊?你 三

们

想、

想

幼

帮

助

儿

它

们操

啊

? 作

图形宝宝们为了谢谢小朋友们，它们想和我们交朋友，想

试试我们小朋友是不是每一个都认识它们。

第二篇：幼儿园小班数学课件教学设计

制作意图和教育价值：让幼儿区分长、短并复习1到10的数概念。

制作材料：水彩笔底、万通板、吸管、红色贴纸。

制作与设置：将红色贴纸缠在吸管上，将水彩笔剪成10排，再将水彩笔底粘在万通板上，在水彩笔上画上不同的长、短黑线，再将红色贴纸缠好的吸管，剪成与黑色线长、短吻合的长度。

应用年龄和地点：适合3-6岁的幼儿进行操作

地点：放在数学活动区、益智区。

操作方法

1、区分长短较弱的幼儿，可以随意放，只要能与黑线相吻合即可。

2、区分长短较强的幼儿，可以按从长到短或从短到长的顺序排列。

1、复习上和下的位置。

2、培养幼儿观察和语言表达能力的发展。

1、故事《树熊妈妈和宝宝》。

2、各种小动物若干。

3、教具：大树。

4、录音机，磁带。

一、导入

播放音乐《山上山下》，幼儿演唱。

二、展开

1、出示《动物真有趣》幼儿用书，讲述故事《树熊妈妈和宝宝》。

2、重复动作数次，请幼儿移动树熊并告诉老师树熊的位置。

3、教师出示教具，通过粘贴小动物让幼儿进一步认识“上”和“下”。

4、教师引导幼儿在活动室内寻找放置高低不同的小动物，巩固“上”和“下”的位置关系。

三、结束

播放音乐，幼儿把小动物送回“家”，在欢快的氛围中自然结束。

四、活动延伸

教师可多利用户外体育游戏时间复习和练习“上”和“下”，并启发幼儿自己设计不同的游戏玩法。

1、认识3和3的数量。

2、培养手眼协调的能力。

3、增强数数的能力。

1、数字卡“3”。

2、叶子。

3、不同颜色的棉线。

一、出示数字卡“3”，引导幼儿充分发挥想象 “3”字像什么?

二、结合情境，幼儿认读字卡

1、把一片叶子贴在白板上，请幼儿数一数有多少片叶子。再请一位幼儿在白板上多贴一片叶子，并请其他幼儿数一数有多少片叶子。接着请另一位幼儿把一片叶子贴在白板上，老师与幼儿一起数一数白板上共有多少片叶子，并出示数字卡“3”，请幼儿认读。

2、出示打了一个小孔的叶子。给每位幼儿发不同颜色的棉绳，请幼儿把叶子分成三片一组，穿在棉绳上。问小朋友每一串上有几片叶子?

三、躲起来的“3”

请幼儿从玩具架上挑选3件相同的玩具，拿回来向大家展示。

四、总结分享

教师与幼儿一起数一数每条棉绳上叶子的数量。

一、彩色鱼

材料与工具：

各色布料、彩色纸、纽扣、剪刀、针线。

制作方法：

1.用布料剪出不同颜色、大小、形状的鱼若干条。

2.用彩色纸装饰鱼的身体，并在鱼的眼睛部位剪出一个扣眼。

3.用针线将纽扣缝制在鱼的尾部，根据意愿将许多鱼连扣在一起。

l.扣纽扣。锻炼手部小肌肉群，提高自我服务能力。

2.排序。根据颜色、大小有规律地排序，提高排序能力。

3.感知数量之间的关系。幼儿可以边扣纽扣边说：“l添上1就是2，2添上1就是3……”，或者边解纽扣边说：“10去掉1就是9，9去掉1就是8”，依次类推。

二、花头饰

材料与工具：

各色布料、硬纸板、强力胶、剪刀、订书机、松紧带、纽扣、针线。

制作方法：

1.将硬纸板和布料剪成长条形，用强力胶将布料粘贴在硬纸板的外层做成头饰圈。

2.剪一条长度为4厘米的松紧带，用订书机将其分别固定在头饰圈的头尾两端。

3.按适当的间距将纽扣缝制在头饰圈上。

4.将硬纸板和布料剪成花的形状，用强力胶将面布花贴在纸花外层，并在花蕊处剪出一个扣眼。

玩法：

1.扣纽扣。提高手部小肌肉的灵活性及手眼协调能力。

2.表演故事。可以自由选择花头饰进行故事表演，如《三只蝴蝶》，也可以自己编故事表演。

1、加深对圆形、正方形、三角形、长方形的认识，能正确说出名称并进行分类。

2、在此基础上对半圆形和椭圆形有初步的了解。

3、愿意与同伴分享食品，体验共同品尝的快乐。

活动准备

图形片片各

一、插有标记图的盘子四个、各种图形食品等幼儿已有生活中图形物品的知识

1、认识图形宝宝，谈谈说说我知道的各种图形的物体。

“今天有许多的图形宝宝来和我们做游戏，他们是谁啊?”

“你们知道这些图形宝宝爱藏在哪里吗?”

2、感知食品形状的多种多样。

a.“图形宝宝除了喜欢藏在xx地方，还喜欢藏在哪里?”

b.出示一个桔子

提问：“桔子里藏有哪些图形宝宝呢?”

“还有哪些食品里藏有什么形状的图形宝宝?我们一起去看看”

2、给图形食品找家

a.出示贴有标记的盘子

b.请小朋友看着标记帮图形食品来分分家，并说说你把什么食品放在什么标记的家里了。

c.共同检查幼儿分类情况，并认识椭圆形和半圆形。

3、分享食品，通过提问让幼儿讨论如何与同伴分享食品。

a.你最喜欢吃什么食品?

b.碰上自己爱吃的东西能不能一个人拿它?食品的果皮和包装纸应该放在哪里?

c.和客人老师一起分享食品。

第三篇：幼儿园小班数学活动

幼儿园小班数学活动：区分左和右

整个活动贯彻《纲要》中所说，“幼儿园的教学应以游戏为主要向导，孩子在游戏中得以不同发展和提高”，我提供了大量的游戏，让幼儿在游戏中掌握知识。

活动目标：

1、以自身为中心区分自己身体的左右，分清自己的左边和右边。

2、发展幼儿的空间方位知觉和判断力。

活动准备：

手环人手一个，竞赛用的物品——星星、气球、贴纸等，活动场地布置左右边上挂东西。 活动过程：

一、谜语激趣。

谜语：一棵小树五个杈，不长树叶不开花。从早到晚不讲话，写字画画不离它。

二、区别自己身体的左右。

1、区别左右手。

(1)请小朋友举起拿笔的那支手，招招手。

(2)交流做哪些事情需要右手。

(3)请伸出左手摇一摇。

(4)竞赛游戏：“听口令”。(选择自己喜欢的手环颜色，然后找同样颜色的队坐下。) a、把手环戴在右手。

游戏规则：听口令举手，(游戏中增加难度，说相反：我说左手，你举右手等。) b、全部都对了，得一颗星，有错不得星。

2、区别左右脚。

(1)交流身体上除了左手、右手，还有什么有分左和右的?

(摸摸耳朵，捂捂眼睛，踏踏脚)

(2)竞赛游戏：点鼻子。(游戏中增加难度，说相反：我说左眼，你点右眼等。)

(3)小结：知道左和右，左手这边是左边，右手这边是右边。

三、感知左边、右边。

1、交流左边有什么，右边有什么?

a、你的左边是谁?在活动室里你的左边有什么?

b、你的右边是谁?在活动室里你的右边有什么?

2、改变方位再交流左右边有什么?

四、总结

评出冠军队和亚军队。

第四篇：幼儿园小班数学活动教案：我的数学

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幼儿园小班数学活动教案：我的数学

一，活动目标：

1，通过日常生活中“起床”活动，学习5以内数的形成、数数、认识数字5。 2，激发学数学的兴趣，知道数学在日常生活中的用处。

二，活动准备：

1，5的圆卡和数字卡若干。 2，幼儿用彩笔和练习纸若干。

三，活动过程： 1，帮助我们的小娃娃。

1)穿衣服：边给娃娃穿衣服边说：1件衣服添上1件是2件，2件添上1件是3件„.?(小朋友一起点数)

2)扣纽扣：我们来数数，扣了几颗(4颗)再加上1颗是几颗?

3)梳辫子：我们帮娃娃扮维吾尔族人，边梳边数

1、

2、

3、4(复习4以内数)的形成。 4)系鞋带：帮娃娃穿鞋带孔提出：已经穿了几个?(4个。再添上1个是几个?) 5)老师：我们帮娃娃穿衣、扣纽扣、梳头、系鞋带，并学习了数数，今后我们自己穿时也可以边穿边数。

2，认识数字：5 1)5件衣服、5粒扣子、5根小辫、5个鞋带孔可用几个圆点表示? 2)观察、讨论：“5”像什么? 3，老师请幼儿涂色：

今天老师给了许多礼物，请小朋友找出可以用数字5表示的礼物涂上美丽的颜色。 4，延伸：

鼓励幼儿在生活中寻找与“5

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第五篇：【幼儿小班数学活动设计教案】小班数学 小猪洗澡

小班数学

小猪洗澡

小猪洗澡

活动目标：1、在操作活动中学习3以内的数数。

2、学习单位量词，了解数的实际意义。

3、激发学习兴趣，培养观察能力。

活动准备：小猪洗澡的图片，1—5圆点卡片和数字卡片。

活动过程：

一、看图说话

1、出示图片，你们找找看图片上那些东西只有一样?(请幼儿上来边点边说，教师总结)

小结：一只小猪、一个水桶、一块肥皂、一条裤子……

2、那你们再看看那些东西是有两样?(让幼儿个别回答，说出物品的单位量词。如果幼儿

一开始说不出来，教师可以帮忙提醒。)

3、图片上有数字“1”和数字“2”表示的东西，你们看看有没有用数字“3”表示的呀?(幼儿个别回答)

二、认识数字

1、刚才你们找到图片里有一只小猪，一块肥皂，那你们看看这张原点卡片用什么数字宝宝来表示啊?为什么?(教师出示圆点卡片。)(用“1”来表示，因为有一个圆点。)

2、很棒，我这里还有两张原点卡片，你们找找谁是这两张卡片的好朋友?(幼儿个别上来操作)

三、编数数歌

1、好，现在老师有一首很好听的儿歌，你们想不想学呀?(想)

2、教师范念：你数1，我数1，1只小猪来洗澡;你数2，我数2，2条毛巾擦擦背;你数3，我数3，3滴水珠淌下来。

3、好，儿歌里说了些什么?(幼儿个别回答，教师总结)

4、你们一起来跟我念一遍儿歌好不好啊?(好)

四、总结

今天我们学会了3以内的数数，还学了数数歌，你们回家帮这首数数歌编一套动作，明天来幼儿园告诉我好不好啊?(好)