制作教师节英文贺卡

2022-09-19

第一篇:制作教师节英文贺卡

教师节制作贺卡活动方案

一、活动目的

为弘扬尊师重教精神,发展学生个性,促进学生全面发展,同时为了庆祝第33个教师节到来,学校号召全体学生为教师节献礼:为老师制作一张贺卡。

二、活动对象:全体学生

三、活动主题:

用彩纸、废旧烟盒等制作一张贺卡,要有创意、有意义,只要内容积极向上的均可。

四、活动要求:

1、贺卡需手工自制,不得购买;

2、贺卡要求围绕活动主题进行创意,(大小不超过A4纸大小,废旧的书皮,不用的鞋盒,都拿来利用)。提倡节俭,不铺张浪费;

3、完成贺卡后,在贺卡上写出对老师的心里祝福。

五、活动时间

2017年9月9日前上交作品。

第二篇:教师节手工贺卡礼物之气球立体贺卡手工制作图解教程

教师节的时候送什么礼物比较好呢,纸艺网认为实际上大家只需要简单的准备一个漂亮而独特的贺卡就可以了,毕竟老师更加希望看到的是大家学习成绩的进步,而我们简单的准备一个具有创意感的贺卡已经能够充分的表达出我们对于老师的节日祝福了,而如果你本身已经准备好了相关的礼物,也可以将制作好的贺卡和准备好的礼物进行组合,这本身也是相当不错的一种选择,肯定能够为你的礼物增色不少的呢,而手工制作的贺卡本身也更加能够表达出我们心意来。这个独特的气球立体贺卡的制作者为Jordan Ferney。虽然整个制作的过程相当的简单,但是制作出来的立体贺卡的效果确实是相当的好,尤其是巧妙的利用了立体贺卡在立体塑形的骨架,然后融入了一些巧妙的小制作,这不但让我们能够学会这样一个独特的立体贺卡的制作,同时还掌握了一种制作方法,今后在其他相关的节日的时候,我们只需要修改对应的小装饰,就能够立刻制作出从效果上来看非常漂亮的立体贺卡了,这一点来说还是相当具有启示性的。如果你觉得只是一个简单的立体贺卡似乎还不足以将自己对老师的祝福表达清楚的话,还可以试试在这里给你推荐的漂亮的简单的折纸玫瑰花。别看从构型上稍微有些类似于川崎玫瑰花,这个折纸玫瑰花和川崎玫瑰花确实没有什么关系哦,独特的制作方法展现给我们了一个构型独特的玫瑰花,同时能够让你在学习经典的折纸玫瑰花制作之余,再掌握一个新颖的折纸玫瑰花的制作,搭配上这个教师节贺卡,整体的效果就更加的好了。点击就可以学习纸玫瑰的折法视频之折纸玫瑰的简单折法。当然我们在这里主要学习的还是这个教师节手工贺卡,翻页就可以开始学习教师节气球立体贺卡的教程啦1.首先准备两张A4的打印纸。2.然后将纸张进行对折。3.接着按照图示中的示意线在其中一张纸上绘制线条。4.然后用剪刀对绘制好的线条进行剪裁。5.我们这个时候将其向内压进来,就可以形成如图所示的构型了。6.接着制作一个气球小装饰。这个气球小装饰非常容易制作,圆形的纸片粘贴到一起加上一些线条即可,这里就不做详细的说明啦。7.随后先将丝带结构粘贴到下部的结构上。8.而气球则粘贴到右侧。9.将其扣压住,等待其干燥。10.然后将另外一张纸用白乳胶或者是双面胶粘贴到前面制作好的构型上。11.按压等待干燥。12.等完全干燥之后,我们就可以将其慢慢的打开。13.展开之后的我们就得到教师节的立体贺卡了。

第三篇:2013顺峰小学教师节贺卡制作评比活动方案

2013年顺峰小学教师节贺卡制作大赛活动方案 在这个天高云淡,遍地金黄的收获时节,我们迎来了第29个的教师节,为整日耕耘在七尺讲台的各位老师献上的一份薄礼,这份礼物是绽开的一束鲜花,是最真挚的祝愿,也是莘莘学子的心声。结合我校实际情况,定于2013年9月2日—7日期间,举办面向全校学生开展的“教师节贺卡制作大赛”活动。既激发学生对贺卡制作的兴趣与爱好,充实小学生课余生活,提高我校学生的动手操作实践能力,又能丰富校园文化生活,营造浓郁的校园文化氛围,增强了广大学子的爱师爱校情怀。具体活动方案如下:

活动目的:增强我校广大师生的爱师爱校情怀

活动主题:师恩难忘,祝福无限。

活动对象:全体学生

活动要求:

一、贺卡需手工自制,不得购买,可以和家长共同制作。

二、贺卡要求围绕主题进行创意, 可以采用绘画或手工制作等形式设计制作,大小不超过A4纸规格,材料根据各自的创意自行准备,提倡采用各种环保材料, 不铺张浪费。

三、内容上图文兼备,有创意,同时贺卡上请注明班级、创作者姓名。

四、展出办法:为鼓励贺卡制作优秀的学生,学校将把优秀的作品展出于校园平台以及各班的宣传栏中,以供大家欣赏和互相学习。

五、注意事项:

各年级务必于9月6日(星期四)完成,9月6日每班选取5张制作精美的贺卡作品(其中一张用于9月9日升旗仪式教师节献贺卡仪式,请在名单上注明)上交美术组并附上学生名单(电子档OA上传),美术组统一予以评比并于9月7号在平台展出。谢谢大家的配合~

大良顺峰小学

2013年9月2日

第四篇:《制作贺卡》教案

《制作贺卡》教学设计

教学目标:

1.掌握贺卡的制作方法,培养学生动手动脑能力。

2.通过制作,培养学生的创新思维能力、探索性思维能力和合作学习能力。 3.培养学生做事耐心、细致的良好品质。 教学重点:贺卡的制作步骤和方法。

教学难点:制作形式新颖、构思巧妙的贺卡。 教学准备:

1.教师准备:课件,示范作品

2.学生准备:剪刀、双面胶、贴纸,胶水、彩色卡纸、油画棒或彩色笔等。 教学过程:

一、导入。

1.送礼物—贺卡激趣。

2.谈话导入:以六一儿童节引出课题,板书课题。

二、欣赏贺卡,认识贺卡。

1.出示实物,观察贺卡,想一想:这些贺卡有什么不同?(式样,设计图案方法。)这些贺卡都有哪几部分组成? 2.小结。

三、学做贺卡。

1.课件演示制作贺卡步骤:

(1)出示无图贺卡,问:这张贺卡漂亮吗?怎样才能使贺卡变得漂亮呢? (2)图案设计。 (3)定主题。 (4)写贺词。 2.小组合作制作贺卡。

(1)教师拿出贺卡样式让小组选择喜欢的样式。 (2)开始制作。(教师提示:小组成员要分工合作)

四、作品展示。

说说自制作品最满意的地方是哪里?

五、小结。

六.播放课件,欣赏贺卡。

第五篇:制作贺卡教案

制作贺卡

课前交流:

在我上学其间,每到新年或同学过生日和毕业的时候都要送上自己的祝福,就是用这个(出示贺卡)同学们知道它叫什么吗? 生:贺卡。

师:对,它就是贺卡。随着社会的发展,科学的进步,到了今天,有很多可以传递自己祝福的方式,你能说出几种来吗? 生:电话 手机短信 qq Email 电子贺卡

师:这次开发区的学生听说我要来我们实小上课,特意制作了礼物,让我带来送给你们,同学们想知道是什么吗? 生:想

师:请同学们看大屏幕。

师:现在同学们知道送的是什么礼物了吗?是的,这都是他们自己动手制作的贺卡,看了他们的礼物同学们有什么感想吗? 生:自己也动手制作一张贺卡。

师:同学们现在也想自己动手制作一张贺卡是吗? 生:有

师:老师坚信你们一定能做出更好的作品。现在我们就一起来学习制作贺卡。

师:同学们看一看贺卡是在哪里制作的。 生:ppt软件、 师:我们以前已经学习了

PowerPoint

中的一些知识。根据你所学的知识,你能发现制作贺卡都需要哪些素材吗? 师:同学们都去掉了吗?

师:再观察老师的这张贺卡。同学们还发现有什么不同了吗? 生:颜色(背景) 图片图形 文字 师板书:背景 图形 文字

师:我们实小的同学观察的真仔细,这么快就找到了制作贺卡的关键,这三点也就是制作贺卡的三要素。我想问一下同学们,你们知道如何改变贺卡的背景吗?

生:知道(找一名同学上台演示步骤)师:你叫什么名字,你操作的很熟练,我们握握手。

师:刚才xx同学教给了我们如何改变背景,你们的背景都改变了吗? 生:改变了

师:那我们现在就来学习第二个要素如何添加图形。相邻的两个同学互相商量一下,看谁最先找到添加图形的方法。 师:找一名同学上台演示一下步骤。

师:你找到老师出示的这几种图形了吗?同学们还有什么问题吗? 生:图形颜色不同。

师:这名同学发现了和老师的颜色不同是吗?那有哪一位同学和老师的颜色一样呢?(如果有,你愿意上来给同学们做一下示范吗?你是如何改变图形颜色的呢?)

师:刚才我们已经掌握了制作贺卡的两个要素,那第三个要素我想大家一定很快就能掌握,因为我们以前已经接触过,插入艺术字。同学们还有印象吗?

不知不觉同学们就已经掌握了制作贺卡的方法了,但这并不一定能够做处好的作品。要想做出一张漂亮的贺卡,还要具备以下几点。

1、色彩搭配合理

2、设计新颖

3、创意独特

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