五年级上科学单元试卷

第一篇：五年级上科学单元试卷

五年级上学期科学试卷

五年级上学期《科学》期末测试卷

学校：姓名：

一、选择题：20%

1、植物的根深入土壤，并向()延伸。 A、一方B、向上C、向下D、四周

2、植物通过()来接收阳光，它也是制造淀粉的“加工厂”。 A、根B、茎C、叶D、花

3、树叶释放出()，人类释放出二氧化碳。 A、氢气B、氮气C、毒气D、氧气

4、大部分绿色植物都会开()。 A、门B、头C、花D、果

5、大多数果实都有果皮和()。

A、种子B、花朵C、叶片D、须根

6、每一个细菌都只由()个细胞组成，个头十分微小。 A、十B、百C、一D、万

7、一块磁铁有()个磁极。

A、两B、三C、十D、百

8、水力发电站是利用()力来发电。 A、风B、光C、热D、水

9、火山喷发时，温度极()的岩浆会冲出地表，形成熔岩流。 A、低B、快C、慢D、高

10、在网络课堂的整理与思考里，阅读资料时要随时做好()。 A、交流B、讨论C、笔记D、准备

二、判断题：80%(打钩打叉)

1、长着许多像胡须一样的根是直根。

2、在自然界里，各种植物的茎粗细不同，但形态相同。

3、植物通过根把吸收的水分，通过茎把水分输送到叶片外。

4、有萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分组成的花属于不完全花。

5、果实的颜色和形状都是相同的。

6、乳酸菌在合适的温度下，它能让牛奶变甜。

7、细菌是一种微生物，身体结构非常复杂。

8、人类的流行性感冒、艾滋病毒等疾病都是由病毒引起的。

9、酵母菌的特殊本领是破坏面粉中的淀粉。

10、蘑菇喜欢在阳光强烈的地方生长繁殖。

11、简单电路里只要有灯泡和导线就能使灯泡亮起来。

12、声控开关、触摸开关、光控开关和红外电开关等没有手控开关好。

13、电线霉烂或电器破损还可以继续使用。

14、磁铁的磁极同性相斥，异性相吸。

15、使电磁起重机的力气更大，必须增加线圈绕数和增高电压。

16、现在要使物体动起来，如自行车，不需要什么能量。

17、地球表面几个巨大板块缓慢地运动不是大陆漂移的原因。

18、多数的地震是由地下的岩层聚合造成的。

19、火山喷发时，地球外部灼热的岩浆、气体和碎屑等从火山口喷射进地下。20、岩石逐渐破碎的现象，不是岩石的风化，而是岩石的衰老。))))))))))))))))))))((((((((((((((((((((

第二篇：五年级语文上学期第一单元测试卷

一、在下面句子中加点字的正确读音下面划横线。1、这次比赛，他得了冠(guānguàn)军。

2、红色的鸡冠(guānguàn)花真漂亮。

3、小明对数(shǔshù)学这门课很感兴趣。

4、小岛上的鸟多得数(shǔshù)清。

二、看拼音，写词语。

hūlǜefāngshìchōngzújùpàwūyán

()()()()()

huánràoyúlègǎntànkǒngpàgǔlì

()()()()()

三、根据字的不同意思，组词。

1、分：(1)辨别。()(2)整体事物分成几部分。()

2、沉：(1)弄入水中。()(2)程度深。()

3、编：(1)凭想象创造，捏造。()(2)把细长的东西支叉或钩连而组织起来。()

四、填一填。

1、一日无书，。

2、，下笔如有神。

3、书由药也，。

4、，白首方悔读书迟。

5、读书有三到，谓、、。

五、书写完全正确的一项是()

A、毫不犹豫倾盆大雨流光益彩不求甚解

B、大显神手滚瓜烂熟囫囵吞枣如醉如疾

C、别出心裁饥肠漉漉呕心沥血牵肠挂肚

D、浮想联翩如饥似渴津津有味心安理得

六、选择恰当的关联词语填空。

虽然……但是….因为…所以….只要….就…..不是…..而是…..如果….就….不仅….而且….

1、()手中一有书，我()忘了吃忘了睡。

2、()明天天气好，我们()去郊游。

3、()小明学习好，()同学们都很喜欢他。

4、海豚救人的故事()虚构的，()非常真实。

5、他()是我们的老师，()是我们的好朋友。

6、进来看书的人()很多，()像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。

第三篇：人教版语文五年级上第四单元达标测试卷

五年级语文上册第四组自主复习卷

一、基础知识。 1.请读拼音写词语。(5分) yú ěr zhēnɡ biàn zhà yóu qǐ qiú tiǎo bō

2.请找出下边句子中的错别字，画上“_______”并改正。(3分) (1)根据市政府的抉定，人行横道上的建筑一律要折除。

(2)我们坚难地在大雨中行军，首长不断鼓厉我们刻服困难。

(3)一个冻疆的老战士，猗靠着光秃的树杆坐着。 3.把下面成语补充完整。(3分)

安然(

)(

) (

)(

)万千 小心(

)(

)

心(

)手(

) (

)(

)不绝 (

)(

)不断 4.火眼金睛，辨字组词。(4分)

竺(

) 晦(

) 沦(

) 译(

)

竿(

) 悔(

) 论(

) 泽(

)

虐(

) 棠(

) 矩(

) 遐(

)

虚(

) 党(

) 拒(

) 暇(

)

二、积累和运用。 1.请给下列各句选择合适的词语。(4分) 不管„„总„„ 不但„„而且„„ 只有„„才„„ 宁愿„„也„„

(1)我(

)把大鲈鱼放回湖里，(

)不愿违背道德准则。

(2)实践证明，通往广场的路不止一条，(

)敢于创造，(

)能不断获得成功。 3.请在括号里填上带点词的反义词。(3分) (1)小提琴奏出轻快柔和的乐曲，大提琴用低沉的调子和着。(

) .. (2)为了避免对手受伤，他放弃了一次成功的辉煌。(

) .. (3)即使是技术平庸的前锋，也能将这个球捅入网。(

) .. 4.请给下面的句子加标点。(4分) (1)我最爱看的书有 神秘的南极大陆 外国文学家的故事 等

(2)挑山工 一文中 这幅画一直挂在我的书桌前 多年来不曾换掉 因为我需要它 这句话的意思是 我需要以挑山工不断攀登的精神激励自己奋发向前 5.看看下面的句子有什么毛病，将它改正过来。(4分)

(1)我国人口是世界上最多的国家。___________________________________ (2)寒假过去了，我们重新又回到了学校。___________________________________

(3)春节晚会上，我们村举办了许多丰富多彩的文艺节目。 ___________________________________ (4)因为我的语文成绩好，所以我的数学成绩差。 ___________________________________ (2)语文是滋味甘甜的美酒，让人回味无穷;

语文是___________，让人______________;

语文是___________，让人______________;

语文是___________，让人______________。

三、阅读短文 生活中的小镜头

生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的镜头，便组成了丰富多彩的生活。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它们使我受到教育，得到启迪。然而，我更偏爱图书馆里那一个个小镜头。

清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人便争先恐后地涌进图书馆。留披肩发的，梳辫子的，

人们进了图书馆，都深深地吸了一口气，欣慰地笑了笑，似乎这封闭了一夜的图书馆空气很清新似的。紧接着，那双眼皮，那丹凤眼，都各自盯上了自己的目标，那粗糙的手、细腻的手、宽大的手、纤细的手，都小心翼翼地拿下书，极温柔地抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋儿„„

图书馆里骚动了一阵之后，又恢复了往日的平静，只能偶尔听到翻书的声音，也显得极少，极短。人们完全沉醉在书的海洋里了。一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，有时还停下来皱紧眉头想想什么，时不时地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼镜;一位梳披肩发的姑娘，此时已顾不得去整理那些散乱的长发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫视着，不时地甩一下那束垂到额前的刘海儿，看那神情，要是有把剪刀的话，她一定把那束刘海儿铰了;一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下;几个孩子趴在桌子上，用手指着字，一个字一个字地念着，很吃力，却很专注„„

我，没有打扰任何人，悄无声息地离开了图书馆。但这生活中的小镜头，我却怎么也忘不了，它似乎告诉了我什么，到底是什么呢„„

1.从文中找出两组近义词。 (

)——(

) (

)——(

) 2.从文中找出两组反义词。 (

)——(

)

(

)——(

) 3.本文表示“人多”的写法，很有特色。如抓住人们的“头发”描写：“留披肩发的，梳辫子的，剃平头的，梳分头的„„”请仔细阅读文章，再举一个例子。(4分) _____________________________________________________ 4.找出文章第四段描写人们读书的四个镜头，画上“ ”。(4分)

5.文末说，“但这生活中的小镜头，我却怎么也忘不了，它似乎告诉了我什么，到底是什么呢„„”请你思考一下，你认为是什么?(5分)_______________________ ___________

四、习作。(40分)

在你参加的各种比赛中，一定会有使你印象很深，很有感触的一次，其中有比赛前的兴奋，比赛时的紧张，胜利的笑脸，失败的泪水。请用你的笔把这次比赛的过程记录下来。不少于400字，题目自拟。

第四组自主复习卷参考答案

一1 答案：鱼饵 争辩 榨油 乞求 挑拨

2答案：(1)抉—决 折—拆 (2)坚—艰 厉—励 刻—克 (3)疆—僵 猗—依 杆—干 3答案：无恙 气象 翼翼 灵 巧 络绎 源源 4答案：略

5答案：晦暗的教室 难忘的集会 童稚的心灵 艰难的岁月 宽容的态度 领悟道理 宣讲故事 播下种子 思念老师 缔造信念

二1答案：(1)宁愿 也 (2)只有 才 2答案：(1)船舷 (2)昆虫 (3)树枝

3答案：(1)高昂 (2)失败 (3)非凡

4答案：(1)《 》 《 》 。 (2)《 》 ，“ ， ，

：

。

5答案：(1)删“国家”或将“人口”调到“最多”之前。(2)删“重新”或“又”。(3)删“许多”或“丰富多彩的”。(4)将“因为”“所以”改成“虽然”“但是”。 6答案：略

三1 答案：教育——启迪 宽大——宽敞 2答案：粗糙——细腻 宽大——纤细

3答案：紧接着，那双眼皮，那丹凤眼，都各自盯上了自己的目标，那粗糙的手、细腻的手、宽大的手、纤细的手，都小心翼翼地拿下书，极温柔地抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋儿„„ 4答案：短文第四段第三句开始至最后。 5答案：略

第四篇：部编版小学语文五年级（上）第八单元测试卷

第八单元周测题

班级：

姓名：

时间:70分钟　满分:100分　得分:

一、读句子，根据拼音写词语。

(7分)

1.老师经常jiào

huì(

)我们：人生yǒu

xiàn(

)，而学识无涯，要chí

zhī

yǐ

hénɡ(

)地研究、探索，攀登知识的高峰。

2.这piān(

)文章描写了参赛队员们zhǎn

huò(

)6金、高唱kǎi

ɡē(

)归来的情景，读完使人不由得心生自豪之情。

二、给加点的字选择正确的读音。

(4分)

1.我每忆及少年时代,就禁(jīn　jìn)不住涌起愉悦之情。

2.我读得很快,大有囫(hú　wù)囵吞枣的味道。

3.对于那部述说“官迫民反”的《水浒(hǔ　xǔ)传》尤其欣赏。

4.读万卷书便是我唯一的消遣(yí　qiǎn)。

三、把正确答案的字母填在句中的括号里。

(8分)

四、将下面的诗文名句补充完整。

(8分)

1.敏而好学，_____________________________。

2.余尝谓：读书有三到，谓_____________________________。

3.问渠那得清如许?_____________________________。

4.

_____________________________，此日中流自在行。

五、根据情境写出合适的句子（6分）

1.同桌在学习上不够勤奋，你会对他说：“________________________________________________________

_____________________________________。”

2.在异乡求学的王健十分思念家乡，仰望星空，他总会不由自主地吟诵道：“__________________________

___________________________________________________________________。”

3.你的朋友不守信，请你送一句名言告诫他：“____________________________________________________

_________________________________________。”

六、按要求写句子。

(12分)

1.书,被人们称为人类文明的“长生果”。

(“书”还可以比喻成什么?仿写一个句子)

2.

有志则断不甘为下流。(用现代汉语翻译这个句子)

3.我说读书是我生命中最大的快乐。

(改成双重否定句)

4.

书是人类的好朋友。

(改为反问句)

5、.下雨了，五颜六色的红伞成了一道风景线。(修改病句)

___________________________________________________________________________________________

6、我们要不断地改进自己的缺点，争取更大的进步。(修改病句)

___________________________________________________________________________________________

七、课文直通车。

(10分)

1.

读书“三到”包括　　　　　　,　　　　　　,　　　　　　,“三有”分别是　　　　　　,　　　　　　,　　　　　　。不要读死书,要多积累、多思考、多探索,正如朱熹所说“　　　　　　　　　　　　　　　”。(8分)

2.“开始我看得津津有味,天长日久,就感到不过瘾了”,“不过瘾”说明了(　　)。(2分)

A.“我”的求知欲得不到满足

B.“我”从此不喜欢阅读小画片了

八、阅读理解。

(分)

(一)课内阅读。

(11分)

盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。有志则断不甘为下流;有识则知学问无尽,不敢以一得自足,如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无识者也;有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。

1.

解释下列词语。(4分)

士人:

有恒:

下流:

无尽:

2.

解释下面的句子。(2分)

有恒者则断无不成之事。

3.本文告诉我们,读书一要有志气(志向);二要　　　　　　　　;三要　　　　　　　　,这三方面是缺一不可的。(2分)

4.你有什么好的读书方法,请写出一两点来。(3分)

(二)读书再读书(12分)

关于读书，让人高兴的是今天我们读的书，明天就会变成宝贵的财富，但当我们长大成人，总会懊悔自己读得太少。

为什么会有那么多人喜欢读书?因为：

读书使我们视野开阔。我没有去过非洲，没有到过南极大陆，但我却领略过非洲大陆的美丽风情，为南极洲的圣洁天地深深陶醉，这是因为读书让我身临其境。

读书使我们情趣高雅。初春，当我在晨光中吟诵泰戈尔的《金色花》：“假如我变成了一朵金色花，只是为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑嘻嘻地在风中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗?”我感觉有花朵正悄悄地在我心中开放，并潜入我的气息。

读书使我们美丽。书一本一本地读，时光一年一年地溜走，蓦然抬头，那股书卷气已从内心悄然显露在脸上。

读书使我们思想深邃。它帮助我们在别人的思想上建立自己的思想。当我们在阅读的时候，我们已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中了，多好!我们本来天生只有一个头脑，是读书让我们又多了一个头脑。

更为重要的是，读书能使我们多活几度生命。不读书的人，只有一次生命，他充其量只能过一辈子。读书，使我们拥有丰富的人生：过去、现在和将来。

读书真让人受益无穷，所以，亲爱的小读者，请你从看电视、看漫画、玩游戏机的时间中务必抽出时间来读书。别忘了，“书是奇迹”，如果你也想让自己的生命发生奇迹的话，那就去读书再读书——为了明天不至于懊悔。

1.给画线的字选择正确的解释。(2分)

身临其境(　　)：①到，来。　②挨着，靠近。　③照着字、画模仿。

受益无穷(　　)：①缺乏财物。　②达到极点。　③穷尽。　④推究到极限。

2.关于读书，作者是既高兴又懊悔，高兴的是____________________，(2分)

懊悔的是________________________________________。(2分)

3.初春，我们既可以吟诵泰戈尔的《金色花》，还可以吟诵中国古人描绘春景的佳句(　　)(2分)

A.悠悠天宇旷，切切故乡情。

B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

C.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

4.对“不读书的人，只有一次生命，他充其量只能过一辈子。读书，使我们拥有丰富的人生：过去、现在和将来”理解不正确的是(　　)(2分)

A.读书可以使读者体验书中人物不同的人生。

B.读书可以使读者活得更久。

C.读书可以跨越时空让读者在书中回望过去，展望未来。

5、写一个关于读书的名言警句：(2分)

九、作文。

(22分)

请以“我喜欢读的一本书”为题写一篇作文。要求：内容具体，突出“喜欢”二字。

第五篇：五年级科学试卷分析

2017-2018学第一学期期末考试 小学五年级科学试卷分析报告

一、整体情况分析

这次科学试卷共有五大题，题型覆盖本册4个单元的知识点，份量适中，难易适当，是一份比较合理的试卷。从学生平时考试的成绩看，这份试卷让他们考，平均分可以达到75分左右，但是碍于学生对待本次质量检测的过度紧张心理反应，很多孩子考不了高分，导致段平均分只有68左右。当然其中有部分是因为教师本身对知识点复习的不到位以及学生对一些概念掌握的不够透彻和深入。大致考试情况如下：

1.各班平均分不太高，班级与班级之间差异不大。 2.各班优秀率不高，而且高分不多。 3.班级中不及格的人数较少。

二、试题结构及特点

1.试题内容好,题型全面广泛,整份试卷分为判断题、选择题、填空题、简答和连线题、实验和探究题,既考查学生对基础知识的掌握情况,又考查学生灵活运用能力;实验和探究题是考察学生的分析、设计和探究能力，因此这份试卷基础中含有灵活，灵活中又考察基础，试题出得符合学生的认知规律。

2.教育的目的在于面对全体学生，面向学生的每一方面，该份试卷试题难易程度适合全体学生。但是其中个别题目比较生，比如简答题中的第2小题，考查的是河道中岩石分布的规律和原因。个别同学失分严重。第五大题科学实践题，大多数同学都没有做对，也许是平时实验做得不够，个别同学根本看不懂表格，不会做记录。

原因分析：

1.复习时间较少。因为是期末将至，各科教师均加大复习力度，学生负担突然加大。大部分孩子把复习的侧重点放在了语文和数学上面，平时很少顾及科学的复习。大部分对科学的复习只是在课堂上进行。

2.部分学生平时态度不端正，对科学不重视。班级中优秀的学生上课十分积极，但是后进生把科学当游戏课，上科学课的习惯不是很好好。导致上课不认真，知识没掌握。虽然优秀生上课积极认真，但是粗心大意的很多，经常在考试的时候出现落做题目，错看题目。尽管每次都强调，但还是避免不了这个问题。这次三个班级很多优秀生就因为粗心而失去了很多分数。

3.科学课让学生记和写的太少，学生虽然会讲了，但是却不会写。有些题目甚至做过很多次的还是记不住。

4.学生对知识点的活用能力不足，很多知识点都是靠死记硬背，结果遇到稍微转换提问方式的题型就出错了。

三、存在的问题 1.填空题失分较多。

大部分学生失分在第

2、

3、4小题，学生平时掌握的不够好。考试内容是在考试复习题范围之内的。但是对于部分知识点，老师强调得还是不够。 2.选择题失分较少。

但是我们很多孩子在第7题做错了，该题让孩子们判断下列哪种地形地貌容易被雨水侵蚀。由于孩子们对地形地貌的形成理解不够，他们便无法判断到底选择的是哪个。考试题目都是经常出现的题目，内容是在考试复习题范围之内的。但是部分题目提问方式的转化，孩子们思维也无法及时转化，结果就失分了。日后加强对孩子们进行同一题目不同方式提问的解答的训练。

3.简答题失分较多。

简答题中，孩子们失分的原因主要是粗心，在平时教学继续加强对孩子学习习惯的培养。部分实验还是让孩子们亲自都手操作，不要因为怕麻烦而采取演示教学，这样让孩子们失去的探究的主观性，导致学生对知识点的模糊认识。

4.实验和探究题失分较多

其实这次的实验题都是以前做过做的题目，但是部分孩子由于审题不清，结果失去了全部分数，好几个优秀生都出现这种情况。还有部分孩子是因为在设计实验方法时未体现出对比实验的特点而被扣2分。原因是以前做额题目中对比实验的特点和实验方法是分开两步进行的，可是这次试卷的意图把它设计在了一起，使得很多孩子都没填写完整。

四、应对措施

1.自觉学习新的教育理论，不断提高自己的教育教学水平。同时自觉钻研"课程标准"、新的教材;学习新的知识，不断充实自己。 2.教师在教学过程中要注重知能并重，既要准确传授知识，又要在传授知识的过程中注重培养学生的各种能力和习惯。

3.注重每位学生的发展与进步，注重后进生的转化。 4.加强教学研究，充分发挥教学研究的功能，研究教材、教法、学法。提高课堂教学效率，在有限的时间内，提高小学科学教学的质量。