四年级语文期末测试题

2023-02-24

第一篇：四年级语文期末测试题

小学语文四年级下册期末测试题

一、看拼音写词语。(5分)

qǐdípiāohànqiáocuìmùyùmányuàn

()()()()()

yóulǎnwēiémiǎnqiǎnɡkuīdàipìměi

()()()()()

二、比一比，再组词。(6分)

址()抢()俗()搏()慢()毫(

扯()枪()浴()博()漫()豪(

三、写出下列词语的近义词或反义词。(3分)

(1)近义词疲倦()优异()惭愧()

(2)反义词悲伤()骄傲()惩罚()

四、补充下列含有人体器官的成语。(6分)

()枪()剑五()六()赏()悦()

()是()非焦()烂()()闻()睹

五、用“____”划出不是同一类的词。(4分)

1.梅花菊花山茶花黄花牡丹花

2.老虎野猪羚羊黄牛狮子

3.倘若假设假如假使

4.昆虫蝴蝶蚂蚁蟋蟀蜻蜓

六、请你将动物的序号填入相应的它所比喻的人后的括号里。(6分)

①替罪羊②孺子牛③寄生虫④千里马⑤中山狼⑥癞皮狗

比喻恩将仇报的人()比喻代人受过的人()比喻卑鄙无耻的人( )))

比喻依附别人的人()比喻出类拔萃的人()比喻兢兢业业的人()

七、按顺序排列下列词语。(2分)

1.屈原鲁迅李白苏轼

__________________________________________________________________

2.重阳元宵端午中秋

__________________________________________________________________

3.重庆世界中国亚洲

__________________________________________________________________

4.菊花腊梅荷花迎春花

__________________________________________________________________

八、选词填空。(6分)

严肃严厉严格严峻

1.教练对大家的要求是相当()的。

2.公安机关正在()地打击黑社会团伙。

3.他神情()，看不出中奖带给他的喜悦。

4.他对我说：“这次的考验十分()。”

5.小姑娘不怎么说话，看上去十分()。

6.这里的每个警察都经过了()的专业训练。

九、修改病句。(6分)

1.老师介绍许多雷锋的事迹。

2.昨天下午，我经常看见老师们在学习文件。

3.大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。

4.小明经常一贯地为班里做好事。

5.我国人口是世界上最多的国家。

6.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。

十、按要求写句子。(8分)

1.大厅里安静极了。(改写成夸张句)

2.秋天到了，枯黄的树叶落下来。(用比喻的手法把它写具体)

3.5年后，这个新的梦想已成为千百人参加进来的一项事业。(缩句)

4.十万枝箭，三天怎么造得成呢?(改为陈述句)

5.用“骄傲”的不同意思造句：

__________________________________________________________

6.用关联词把两句话合并成一句话。

老鼠落到猫的手中。老鼠再也别想活了。

__________________________________________________________

7.我们的语文老师指导大家写作时，常常引用苏轼《题西林壁》中的来强调习作是思想的放飞、情感的释放、思维的灵动。

十一、填空。(5分)

信的开头写()，要()写。称呼后面要加()。信的正文()写，

每段开头()。正文写完了，要另起一行写上()等祝福的话。最后写

上写信人的()和()。名字写在()，日期写在名字的

()。

十二、排列下列句子的顺序。(3分)

()湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

()湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风从湖面吹来，好凉爽啊!

()青龙湖的景色可真美啊!

()星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。

()在湖水的游泳区里，十几个孩子正在游泳，玩得很开心。

()举目远眺，隐隐约约地看见一片青山和山下的一座大塔。

十三、阅读课文片段，回答问题。(15分)

我的故乡是一个小山村，村里有条小河，河上有座小桥。

这座小桥是木头做的，架在清澈见低的小河上。河边载满了垂柳。柳丝迎风起舞，河里柔丝漂动，好看极了。傍晚，小鸟在枝头鸣唱，蝴蝶在花间篇篇起舞，山路上水牛在悠闲地吃着青草„„我的故乡太美了。

我爱故乡的山，我爱故乡的水，更爱故乡的小桥。它没有卢沟桥的壮观，也没有长江那样雄伟，但是，它在我心中却十分高大。因为它虽然矮小，却是默默无闻地，十分认真地躬着身躯，让人踏着它的脊背走过去，年年月月负着重荷，而没有一句怨言。

每当我从桥上走过，心里就充满激情，把脚步儿放得轻轻的。

啊，故乡的小桥，你在我心中。

1.“脊背”的“脊”，用音序查字法，先查音序()，再查音节()。用部首查字法，先查部首()，再查()画。(2分)

2.写出反义词：高大()悠闲()傍晚()(3分)

3.“躬着身躯”的“躬”意思是()(2分)

4.文中的“脊背”指的是()(3分)

5.“我”爱故乡的小桥，最主要的原因是什么?用“______”划出来。(3分)

6.找出第二段中的错别字，按顺序写下来。()(2分)

十五、作文。(25分)

根据下面提供的材料，展开合理的想象，然后以书信的形式，将这件事情告诉澳门的小朋友，叙事的过程中，要体现集体的温暖。信中不要写真实姓名，署名一律用“二实验的一名小学生”。

材料：活动课时，四年级同学正在操场玩篮球。突然，陈刚同学不小心摔倒了，痛得他哭起来。这时同学们纷纷前来帮助他，后来他笑了。

第二篇：四年级语文下册期末抽测试题

语文学习并不难，只要大家合理使用复习资料，认真努力地学习，就一定会学好!下面小编为大家带来了四年级语文下册期末抽测试题，希望对大家有用。

一、拼音游乐园(10分)

1、用“ ”画出加点字的正确读音。(2分)

悼念(diào dào) 黄芪(shì qí) 鲜为人知(xiǎn xiān) 顷刻间(qīng qǐng)

2、看拼音写词语。(4+4 = 8分)

máng ( )碌 liáo ( )天 xiān ( )开 fān ( )越

( )童 ( )阔 ( )弱 ( )茄

tuī jiàn cuī cù zhān yǎng qīng ér yì jǔ

( ) ( ) ( ) ( )

二、成语小超市(12分)

1、将下列的成语补充完整，并选择合适的成语填在横线上。(6+1分)

囫囵( )( ) ( )( )问底山外( )( )

舍( )忘( ) 胆( )心( ) ( )( )连珠

A、课堂上语文老师，学生兴趣高昂。

B、在学习上，我们遇到问题时就要，弄个水落石出。

2、模仿秀：(2分)

(1)大雨如注 (带比喻方法的词语)

(2)翻山越岭(有一对近义词的词语)

3、对号入座：根据语境填写合适的成语。(3分)

诸葛亮是三国时期蜀汉的政治家、军事家。人们常用、来赞颂诸葛亮的聪明才智。然而，自张飞、关羽、刘备、赵云相继死后，诸葛亮独自一人支撑蜀国，为实现刘备的遗愿，他、，但势单力薄，最终、。

三、句子竞技场(按要求写句子。)(1+1+1+1+1+2=7分)

1、例：小溪叮叮咚咚地流淌。小溪在欢快地歌唱。

天天上的星星一闪一闪的。

2、瞧你，穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大?

改成不用问号的句子，但意思不变：

3、在原句上修改病句。

今天，我的作业基本上全做完了。

4、的风筝地飞上了天空。(把句子写具体)

5、叶欣匆匆地离开了人间。叶欣留给人们的是永恒的微笑。

用上关联词合并成一句话：

6、根据例句仿写。例句(1)：母爱是一把小伞，为我遮挡风雨。

母爱是_____________ ，_____________ 。

四、诗文展览馆(7分)

1、选择最恰切的答案，将序号填在“______”上。(3分)

(1).少儿书法兴趣小组的同学们多次获奖。面对鲜花和掌声，同学们用诗句来应答赞美，最恰当的一句是：______

(A)将谓偷闲学少年 (B)小荷才露尖尖角 (C)万紫千红春满园

(2).突然下起了大雨，张大爷帮隔壁小李家收起了晾晒的衣被。事后，小李由衷地感叹道：___________________________________

(A)海内存知己，天涯若比邻 (B)远水难救近火，远亲不如近邻

(C)一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮

(3)《三字经》中教育我们要孝敬父母的一句是______。

(A)香九龄，能温席 (B)融四岁，能让梨 (C)亲师友，习礼仪

2、在《小儿垂钓》中，写路人问路，而小孩不回答的句子是________ (2分)

3、你们班在学校拔河比赛中获得了好成绩，这是团结合作的结果，就像《古今贤文》中所说的_____________ ，_____________。(2分)

五、课文大观园(14分)

1、填写美文。(5分)

(1)一身_____的羽毛，一对______的翅膀，加上______的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。

(2)樟树不高，但它的_________，而且伸向___________，伸得远远的。稠密的树叶__________。樟树__________，无论是________还是________，它们总是那么_____________。

2、点击人物。(4分)

(1)格罗培斯给迪斯尼乐园设计的路径被评为“____________”，他的设计策略是_________ ，_________ 。

(2)、通过本学期的学习，我们从课文中认识了不少人，有__________的刘备，_________的祁黄羊的明明，__________的公仪休，___________的竺可桢爷爷。

3、亲近自然。(3分)

(1)地球上大片森林的消亡，沙漠绿洲迪拜的诞生给你这样的启示：_____________________________________________________________ (2)本册课文中，一些可爱的小动物值得你来赞美，如___________的天鹅，_____________的老羚羊。

4、佳作推荐。(2分)

如果你的表弟非常任性，经常对他的母亲大喊大叫，乱发脾气，你想推荐本册中的哪篇文章给他读?

推荐文章：_____________，推荐理由：____________ 。

六、积累大擂台(4分)

1、《草房子》作者是，书中的主人公是个的人。

2、《窗边的小豆豆》中小豆豆的新学校名字叫，这个学校只有人。

3、两岸青山相对出，。

4、，笑问客从何处来。

5、竹外桃花三两枝，。

七、阅读研究所(7+9=16分)

(一)天鹅的故事(节选)

这时，别的天鹅似(sì shì)乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位“破冰勇士”。只听得“嚓——嚓——”，冰层裂开了一条小缝(féng fèng，接着又裂开了一条……冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。这位顽强的“破冰勇士”沿着冰窟(kū kuō)窿的边缘(yán yuán)继续扑打着，水面在慢慢地扩大。有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快!水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵“克噜——克哩——克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油!齐心干哪，加油!”

1.用“ ”画出括号里正确的读音。(2分)

2.“破冰勇士”指的是，说它是“破冰勇士”的原因是 2分

3.天鹅群“克噜——克哩——克哩”的叫声，仿佛是它们齐心破冰的 1分

4. 看到天鹅群齐心破冰的场面，我们会想起“ ”等名句。(2分)

(二)清洁工

入冬以来，我每天早晨都要去湖滨跑步，途中总要经过一幢新建的居民楼。每到这里，我便会看到一位清洁女工在认真地清扫道路。

这是一位老人，脚穿一双褪色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服，头上围着一块黑色方巾。从她那露出的白发和前额上的皱纹来看，和奶奶差不多，准有六十多岁了。她天天挥动着扫把，一步一步地往前扫着，拂去尘土，小路露出了原先洁净的面庞。记得一个大风的早晨，她无法用扫把，只好弯着腰，把碎纸、烂叶一一捡起，放进手提的小箱子里。又一个雪后的早晨，当我跑到马路尽头时，突然发现老人蹲在那里用双手抠下水道口的污泥和杂物。她用汗水洗刷积聚的污垢，给人们送来了清新和幸福。我敬佩她，同时也可怜她：这么大年纪了，还没退休，想必是家中十分困难吧。或许是位无依无靠的孤独老人，不得不靠自己劳动来养活自己吧?

元旦的早晨，爸爸买来一束鲜花和礼品，带我去看望他早就退休的中学老师。我们来到一大楼前，这是幢熟悉的大楼。敲开门，一位中年妇女把我们请进陈设整洁的客厅。“妈妈，有人找您来了。”随着中年妇女的话声，一位神采奕奕的老人从里屋走出来。爸爸喊了声：“老师，您好。”我呆住了：她竟是那位“老清洁工”!我完全明白了，马上拿过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前……

1.给下面带点的字填上正确的答案。(2分)

“熟悉”按音序查第一个字母是( );按部首查( )，再查( )画;应取下面第( )种解释。(①成熟;②程度深;③习惯，常见)

2.读短文，联系上下文理解下面的词语。(2分)

(1)积聚： (2)神采奕奕：

3.用“﹋﹋”画出描写老清洁工外貌的句子。(1分)

4.用“ ”画出描写“我”内心的句子。(1分)

6.我完全明白了，马上拿过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前……从“捧”字你感受到了什么? “我”又会对这位老清洁工说些什么?请写下来。(3分)

八、我是小作家：(30分)

上一题短文中的清洁工真让人敬佩!在生活中,还有谁让你敬佩?你敬佩他(她)什么? 请写下来。(提示：通过具体事例来反映人物的特点)

要求：题目自拟，语句通顺，内容具体，感情真实，400字左右。

第三篇：四年级语文期末测试质量分析

(2012——2013学年度第一学期)

一、考试基本情况

本次期末考试由县教研室统一命题、统一考试时间、学校认真组织施考、统一阅卷，流水作业，对学生这一学期的学习情况进行了全面检测。所以本次考试成绩比较理想，本次四年级语文期末测试，共有379人参加，年级总分为35596.5分，平均分为92.92分，100分的共有2人，优秀率98.42%、及格率、巩固率均为100% 。

二、试卷总体评价

这次试卷的命题紧扣《课程标准》，立足于全体学生，重视各阶段的基础知识的掌握和学习能力的培养，同时也检验了学生的思维能力。试卷从基础知识、阅读、作文几个部分来安排试题：一到六是基础题，考查学生对生字、拼音、课文内容的掌握情况，以及对成语、形近字和比喻句、改变句子说法不改变句子意思、恰当使用关联词、修改病句的掌握情况，从拼音、字、词、句到课外阅读写作，较全面地考查学生的知识水平，命题内容面向全册教材，题型、题量适应大部分学生的作答。

三、答卷情况分析

(一)主要成绩

1、本学期应掌握的生字词学生掌握得比较扎实。如第一题看拼音写词语。学生掌握扎实，做起题来得心应手，写错字的现象少。第二题查字典，按要求填空。95%的学生能准确作答，有个别学生选择字义时出错。第三题补充词语并选词填空完成较好。说明平时该积累的“读读背背”中的成语都能扎实的背诵，书写。

2、语文基本知识、技能比较好。第五题写按要求写句子大部分学生都完成的较好，如用“如同”写一个比喻句，给句子换一个说法不改变句子的意思，修改病句等基本都能按要求作答，按课文内容填空大部分学生都能记得熟练、写的准确，从几篇课文中懂 1 得了什么、明白了什么，都能用自己的语言准确的回答。可见平时在教师的指导下，学生已有了一定的学习技能，能进行“自主学习”，学生的自学水平有了提高。

3、阅读方面。给短文加标点，找近义词，多音字组词，找比喻句、拟人句，根据短文内容填空都完成的较好。

4、作文方面。大部分学生能用第一人称和拟人的手法，抓住事物的特征、用途介绍自己熟悉的事物，而且语言流畅，内容生动具体。

(二)存在问题

1、部分学生在考试时还显得比较粗心，在各试题中时有出现漏字、错字等现象，如看拼音写词语，学生把“历史”写成“厉史”、“仪式”写成“议式”。按课文内容填空中写月亮的诗句，都会背，但有错别字。形近字组词，把老师反复多次纠正的“拨”和“拔”分不清，出错较多。

2、按要求写句子中，用恰当的关联词，把两个句子合成一个句子，出错较多。部分学生关联词使用不准确。

3、阅读题方面，一部分学生没有好好读短文，分段分错的较多，丢分很严重;加标点出错较多;这篇短文按顺序写的，部分学生和构段方式混淆，填成“总分总的顺序”，可见阅读概括能力还有待进一步提高。

4、作文方面也存在个别学生审题马虎，语句空洞等缺点，本次作文是半命题，文章的要求范围宽，伸缩度较强，尽管大部分学生写得不错，但少数学生语言贫乏，写出的文章不够生动、具体，读起来不吸引人。

四、整改措施

1、加强学生汉字书写训练。

从试卷书写来看，虽然比较清晰，可是大多书写字迹还不够规范，工整，缺乏美感。因此，作为语文教师，要始终关注学生写字的姿势与习惯，重视书写的正确、端正、整洁，在日常的教学中要注意严格要求，加以训练。所谓“正确”，即：不缺笔画、不添 2 笔画、不改变形状、按笔顺规则书写。“端正”：间架合理，大小匀称。“整洁”：全篇字高低整齐，大小适宜，行款合乎规范，字迹清楚，纸面干净。

2、要重视基础知识的落实，增加积累。

从学生的试卷中不难看出，很多属于语文基础知识的内容，学生掌握得并不理想。如形近字、按课文内容填空都出现错别字，还有关联词的运用，都有待提高，这充分反映出学生基础知识掌握情况不理想。因此，在倡导学生“理解”和“感悟”的今天，千万不能忽视语文基础知识的落实。

3、要立足于课堂培养阅读习惯和阅读能力

教师重视指导学生通过阅读课文，培养学生良好的阅读习惯，提高学生的阅读能力。培养良好的阅读习惯、提高阅读能力，必须立足课堂，立足课本，而不是靠课外的大量的阅读短文的练习。良好的阅读习惯包括：喜爱读书的习惯、专心读书的习惯、善于思考的习惯、敢于提问的习惯、读书笔记的习惯、精读略读的习惯、使用工具书的习惯、爱护书籍的习惯等。另外：概括文章主要内容的训练要常抓不懈，并注意帮助学生理清文章的脉络(横向、纵向)。通过概括文章主要内容和理清文脉，加强学生整体把握文章的能力。

4、加强习作练习，注重习作指导，重视四年级这个非常时期，注重从说到写的指导，抓牢语文课堂教学，培养习作兴趣，为高年级写作打好基础。

第四篇：小学四年级上册语文期末试题

举办期末考试是为了是对学生学习情况的一次测试，也是对刚过去一个学期教学成果的一次检验。下面小编为大家带来了小学四年级上册语文期末试题，希望对大家有用。

一、给下面的词语注上拼音。(4分)

( ) ( ) ( )( )

小鱼儿稀罕一帆风顺闻名遐迩

二、读拼音，写词语。(5分)

huǎnɡ hū xuān yá sī yǎ qì quán yí jì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

三、在错别字下面画“△”，再改正在括号里。(4分)

喜出忘外( ) 流光益彩( ) 气势凶凶( ) 慢不经心( )

狂风聚雨( ) 安然无痒( ) 无可耐何( ) 面容枯稿( )

四、照例子，填词语。(4分)

1、填叠词。例：(弯弯曲曲)的小路。

( )的队伍 ( )的教室 ( )的字迹 ( )的树林

2、填上人所做出的动作词语。例：(爬 )山

( )风 ( )雨 ( )河 ( )诗

五、填上合适的关联词。(4分)

1、( )困难再大，我们( )不怕。

2、广州( )是广东的政治经济中心，( )是广东的文化中心。

3、( )叫你多读书，( )读书破万卷，下笔如有神。

4、( )所赚的钱不多，他( )默默地坚守着。

六、按要求写句子。(12分)

1、在原句上修改病句。

①我把这件事汇报给老师，老师详细地听着。

②他经常回忆过去有趣的往事。

2、教室里安静得能听见大家的心跳声。(仿写句子)

我紧张得

3、 ( )的麻雀( )冲下来。(补充句子)

4、煤块上显示出远古时代湿热环境下生长的植物的痕迹。(缩句)

5、这些科学发现，推翻了某些外国学者的错误断言。(改为“被”字句)

七、下列说法，正确的打上“√”，错误的打上“×”。(4分)

1、李四光和魏格纳都是地质学家。( )

2、《望洞庭》、《菊花》、《枫桥夜泊》描写的都是秋天的景物。( )

3、《守株待兔》告诉我们：做事要老老实实，不可自作聪明。 ( )

4、《四季童话》和《快乐王子》都是童话剧。( )

第五篇：四年级下册语文试卷期末测试(一)

期末测试

(一)

一、看拼音写词语。(5分)

xuányáqīnqidàimàntǔrǎngWãi fàn

()()()()()zhān yǎngxúnguīdǎojǔmùmíngãrlái

()()()

二、用下面给出的字组成词语。(4分)

级()骄()滂()冶()

极()娇()傍()治()

三、按要求写词语。(9分)

1.把下面的成语补充完整。(4分)

惊涛()浪如()平地专心()() ()()井然

()尽全力眼花()乱一( )不() 欢呼()()

2.按照情境写成语。(5分)

(1)王文好像有难言之隐，想说又不愿说,他此刻的样子可以用这些成语

来形容：、、。

(2)他的口才真好，说起话来、、

。

(3)国庆节，街上行人真多啊!可以这样来描述：、

、、。

四、找出下列句子中的错别字，将正确的填写在括号里。(4分)

1.我们必须安时倒校上课。()

2.无论上什么课，小明都专心志致的听讲。()

3.贾岛骑在毛驴上比比划划，竞然闯进议仗队中。()

4.我们要尊守学校记律。()

五、按要求填空。(12分)

1.描写夏天景色的诗句。(2分)

(1)，。

(2)，。

2.小红想在书房的墙上贴上一条名人名言，请你帮她选条合适的。(2分)

3.按要求改写下面的句子。(3分)

(1)她的脸红了。

改成比喻句：

(2)星星布满了天空。

改成拟人句：

(3)这是一次幸福的航行，一次终身难忘的航行，我不会忘记。

改成反问句：

4.修改病句。(用修改符号改在原处)(4分)

(1)奶奶经常回忆她小时侯的往事。

(2)六一节那天，校园里洋溢着欢乐的景象。

5.把反问句改成陈述句。(1分)

这难道不是一个少先队员应该做的吗?

六、给下面一段话加上标点。(3分)

小云雀一边听一边不住地点头说森林实在是太重要了明年春天

我一定邀上小伙伴到那片沙漠上去种树让沙漠重新变成绿洲这是我

的心愿

七、根据课文内容填空。(11分)

1. 在微风中，在阳光下，燕子，“唧”的一声，已

由飞到;还有几

只，偶尔沾了一下水面，那小圆晕

便。从这一段文字中我感受到燕子飞行

时的特点。

2.知己知彼，。远水难救近火，。海内存知

己，。君子之交淡如水，。豆角

开花藤牵藤，。

3.本学期学到的《》和《》这两

首诗都传神地刻画出天真可爱的乡村儿童形象，给了我们无限的遐想。你

能从中各选出两句描写乡村儿童形象的诗句默写下来吗?，。，。

课外你还学到这样的诗句吗?至少写出两句：，。，。

八、阅读短文，完成练习。(22分)

(一)(9分)

可万万没有想到，这区区弱者并没有束手待毙，竟开始迅速地扭成一团，突然向着河岸的方向突围。蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后爆裂的声响，但是蚁团却不见缩小。显然这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。

1.结合短文理解词语。(3分)

区区：。

束手待毙：。

肝胆俱裂：。

2.因为外层蚂蚁称这区区弱者为。(3分)

3.这个片断再现了自然界弱小生命的本能，讴歌了动物

们在生死存亡的关键时刻表现出的可贵的

(3分)

(二)朝前看(13分)

冬日的清晨，一对父子登上雁荡山，去观赏日出。孩子很小，没走一会儿就累了。这时离山顶还有很长一段路，父亲便脱下了外套，将孩子先兜在背上，背着孩子上山。刺骨的寒风猛烈地刮着，父亲一步步向山顶攀登。父亲像堵墙，[盖、隔、挡]住了所有的寒风。

终于到了山顶，金灿灿的太阳正徐徐从东方升起。孩子在颠簸中睡着了，父亲轻轻摇醒了他，兴奋地说：“快，朝前看!”孩子从美梦中惊醒，不情愿地抬头看去。啊!他看见了，圆圆的太阳就在前方，整个世界一片玫瑰般的红色!

那个孩子就是我，而那个叫我看太阳的人便是我父亲。岁月无情，一转眼孩子长大了。“朝前看”是父亲对我的要求，也是父亲对我的希望。一次数学考试得了90分，在班上名列第二，我很得意。父亲发现了，耐心地开导我：“学习是没有边际的，知识是一个人到老也学不完的。()这次你考得不错，()在班上也只是个第二。”我有些不服气，说：“最后一题太难了，老师说可以不做，算附加题。”父亲似乎有些火了，但他克制着自己，[怒气冲冲、心平气和、冷言冷语]地说：“别人做得出，你为什么不能?你要努力，山外有山，人外有人，就算得了第一，也只是在班里，要朝前看。”

“要朝前看”，这句话[勾起、想起、忆起]我久远的记忆，我想起了儿时父亲背我到山顶看日出的情景。

有一次，我右手骨折，绑了石膏，什么事都不能做，()吃饭()

要别人帮忙，功课落下一大截。我感到十分焦虑，失去了信心。又是父亲亲切[的、地、得]鼓励我：“只是骨折，没什么大不了，很快就会好的，要有信心。”是的，朝前看，就有希望，就有太阳般美好灿烂的未来。

1.在文中的()内填上恰当的关联词。(2分)

2.写出下列词语的近义词。(3分)

焦虑()猛烈()开导()

3.在文中的[]内选一个准确的词语，用“√”表示。(2分)

4.给下列带点字选择正确的读音。(2分)

(1)兴(xīngxìng)奋 .

(2)太难(nánnàn)了 .

(3)将孩子兜在背(bēibâi)上，背(bēibâi)着孩子上山。 ..

5.父亲亲切地鼓励我：“只是骨折，没有什么大不了的，很快就会好的，要