怎么上好第一节英语课

第一篇：怎么上好第一节英语课

上好第一节英语课

上好第一节英语课，对刚升入初中的学生来讲具有重要意义。我们知道，上好一节课的先决条件是教师要有扎实的基本功，同时需要用心的备好课，既要备教材，备教法学法，关键是增强学生的学习信心，要激发学生对英语学习的兴趣;让学生了解英语学习的方式方法，掌握学习的技巧，千万不要让学生产生畏难情绪。另外还要注意上课的一些技巧，才能为自己的课堂锦上添花。

课前做精心的准备，如整洁得体的衣着会给学生的第一视觉留下美好的印象，时刻不忘微笑，让学生产生一种亲和，敬佩和友善的感觉，使整堂课的教学过程严谨而有序。 一 首先，初步的介绍。

内容包括欢迎大家进入初一，自我介绍，初一英语课程的特点和变化等。一进入课堂，首先用英语向同学们打招呼，接着用流利的英语介绍自己。初步介绍的形式应该尽量简洁明了，言简意赅，幽默风趣而又不失儒雅风范。如自我介绍中简略地介绍自己的从教经历、毕业学校，爱好和你希望学生对你的称呼，通过这样初步的介绍让学生认识了你，拉近了你和学生的距离。

二、制作有趣的课件，告诉学生学习英语的重要性

英语的应用无处不在，我们已经身处在一个开口就是英语的时代和地方，英语对于我们而言，就像一日三餐对于人类而言不可或缺，只要这个地球存在，英语就会永远存续下去。要坚定学生对英语学习的信心 教师可以先制作一些有趣生动的课件，让学生更直观地感受，引导学生们自己讨论为何要学好英语。可能，大多数学生会说“为了考上好大学”，“为了能找到好工作”等。首先，我们要肯定孩子们的这些想法，这些确实是我们学英语的直接目的。那么，还有没有别的原因呢?

我们知道，从全世界来看，说英语的人数已经超过了任何语言的人数，英语在45个国家是官方语言，世界三分之一的人口讲英语，75%的电视节目是英语，四分之三的邮件是用英语书写，电脑键盘是英语键盘，任何一个会议敢号称是国际会议，其会议工作语言一定要用英语。二十几亿人口都在说英语，比如在日本，除了他们的本国母语——日语之外，由于其特殊的历史背景，英语是他们的第二语言，很多高层次的日本人以会说英语为荣;我们看到，很多官方的、政府性质的活动、文件、交流方式，处处体现出英语的重要性;再次，外贸行业也把英语作为通用语言，外贸交往、国际礼仪、书信函电、进出口文件、还有银行文件语言等等，统统以英语作为标准通用语言;大多数国家的高等学府，大学院校，都开设英语语言文学专业，仅在中国，就有一百多所大学设有英语专业或英语相关专业;还有，电脑和互联网，也是建立在英语的基础上，这个行业的语言，就是英语，另外，在医学领域、建筑领域、文学领域，都与英语有极大的关联。 三 让学生树立学习好英语的信心。

适时鼓励同学们最为重要。我说：“不管小学时英语学的程度如何，都不要担心，也不要骄傲，我们一切从零开始。只要努力，同学们的英语都能学好”。因此，在第一节英语课中，老师不能因为小升初时的成绩差异而冷落那些本来就落后的学生。我们不仅要公平地对待每个学生，对那些自卑落后的学生，我们要给于更多的关注，爱和鼓励，让他们有更多的机会参与课堂。在用英文进行自我介绍时，可以先请几位成绩较好的学生来自我介绍，树立榜样，搞活气氛。接下来可以多请英语较弱的同学，不论讲得正确与否，请其他同学一起鼓掌，给于表扬鼓励，老师可以亲切的和他们握手，表示很高兴认识他们。我想，这对于那些长期不被重视，不敢抬头看老师，甚至看到老师就绕弯走的孩子们，这将是一次一生难忘的心灵震撼。如果，在以后的教学中你能将这份爱和鼓励进行到底，你将不仅是这些孩子的老师，你是他们的朋友，是他们的精神向导。从这一步也可以观察出班级里面一些英语学习的活跃分子和一些擅长表达的学生，如果需要挑选课代表和英语学习小组长这也是个很好的发现的手段，课前准备好他们的座位表做好记录。实践证明，这一步若引导的好，让他们有话敢说，可以很好的活跃课堂气氛，为进入下一环节做好铺垫。

四、告诉学生学习英语的方法

教师不仅向学生传授知识，而且还要注意传授学习方法。目前，很多小学都开设了英语课。因此，初一的新生大多具备一定的英语基础，但我们老师不能忽视对学生学习的规范要求和学习方法的传授。 一要课前认真预习。二要课上认真听讲，做好课堂笔记，做到多管齐下，五官并用，即眼看、耳听、脑想、口说、手写，从而提高课堂效率。积极大胆，对于我们来说，英语是一门外语，初学时出错或读不准是自然现象。因此，我们要打消畏惧心理，积极大胆地去练习，不怕出错、不怕读不准，甚至不怕别人笑话。三要课后认真复习。学英语要做到“勤”字当头，勤用心、勤记、勤练、勤问、勤归纳比较。四要课外认真独立完成作业。五要课堂作业上交及时，不能拖拉。勤学好问，特别是要善于发现问题、提出问题，并通过问同学、问老师等来解决问题，从而逐步提高自己的英语水平。总之，要学生做到：眼到，耳到，口到，心到和手到。

告诉学生，要想学好英语，特别是初一英语，必须有端正的学习态度。态度决定一切，细节决定成败。英语是一门要头脑勤学嘴苦练的学科，但只是一味的死记硬背肯定事倍功半，效率低下。掌握好的方法对我们的学习大有裨益。在学习中我们要善于发现，总结适合自己的好方法。例如:大声的朗读所学的英语;学会使用工具书(电子字典);学唱英语歌曲;做学习卡片，随时记下不会的知识，及时向老师同学请教;用读音规制来拼写记忆单词;用有趣的顺口溜的形式记忆难的语法等。

第一节课要让学生规范英语字母的书写。几乎所有的同学都会写26个字母，但能规范书写的不多。写好字母，是将来写出一手优美英语的基础。第一节课时就要提醒同学们重视解析接下了的26个字母的重新学习，注意笔画顺序，字母所占的格位，并买一本字帖练习。

良好的开端是成功的一半，总之，让我们从第一节英语课开始，充分发展学生的非智力因素，给每个学生学好英语的希望和信心，并帮助他们将理想变为现实。第一节课给他们留下了深刻的印象，让他们重对英语燃起了希望，激发了他们的学习热情与信心，对以后的学习生活大有裨益。

第二篇：如何上好第一节英语课

上好第一节英语课对刚升入初中的学生来讲具有重要意义。由于小学阶段的各种原因英 语水平残差不齐大多数学生和家长都很担心英语学习。针对这一情况教师应对第一节英 语课颇费一番心思。第一节英语课并不见得非要让学生接触教材新内容关键是让学生对英 语学习有一个新的认识培养学生学习英语的意识从根本上解决学生的思想负担解除学

生的后顾之忧增强学生的学习信心激发学生的学习兴趣让第一节课成为学生学习英语

的良好开端因为良好的开端是成功的一半。现将我的第一节英语课教学情况介绍如下

一、要激发学生对英语学习的兴趣

我一进入课堂首先用英语向同学们打招呼接着用流利的英语介绍自己然后我又给学生

唱了一首英文歌曲边唱边伴着动作最后拿起自己已经准备好的教具如商标、产品说明 书或拿起学生身边的文具如铅笔、橡皮、尺子等进行英语解释。所有这些主要是让学生 感受一下英语的气氛唤起学生学习英语的欲望。看得出学生听得全神贯注每一个人都 投来羡慕的目光。后来有不少学生在作文中写道我多么羡慕英语老师啊英语老师讲得 就像播音员似的如果我也能讲一口流利的英语该多好啊

二、要坚定学生对英语学习的信心

由于小学各校的师资力量不均衡以至有学生学过英语有的学生几乎就没学过英语鉴于

这种情况我认为适时鼓励同学们最为重要。我说“不管小学时英语学的程度如何都不 要担心也不要骄傲我们一切从零开始。只要努力同学们的英语都能学好”。同学们听 得很认真受到了极大的鼓舞目光中流露出对英语学习的渴望。

三、告诉学生学习英语的重要性

英语是世界上使用最广泛的语言是重要的交流工具。全世界60℅的广播节目使用英语进 行的70℅以上的网页使用英语制作的绝大多部分的科技资料使用英语发表的绝不部分

的国际会议室用英语作为第一通用语言的。随着我国经济的发展科技的进步wto的加入

奥运申办的成功2010年世博会的举办等等迫切需要人们用英语区了解整个世界。在21 世纪这个以网络技术和电子商务为代表的信息时代如果我们专业技术过硬且又具备良好的

外语素质将更有利于自己适应社会的需求和竞争。因此我们必须掌握这个交流工具以 便在我国的现代化建设中做出应有的贡献。

四、告诉学生学习英语的几个方面

学习英语无速成之法也没什么捷径可走只有多听、多说、多读、多写持之以恒才有 效果。1.听课上专心听懂老师的课堂用语以及老师的英语讲解每节英语课老师安排一个 值日生进行free talk。课外可以听英美人士的录音还可以看电视的英语节目。2.说课上 要积极发言愿意去说明白中国人说英语有错误时必然的不要怕犯错误不要怕别人笑

话。3.写首先写单词、句子然后做组词成句、组句成段、连词成文等一些书写练习再 过渡到改写课文最终能运用所学基础知识进行书面表达。。

五、告诉学生学习英语的方法

一要课前认真预习做到心中有数疑难问题用笔标出记号。二要课上认真听讲勤于思考 并且作好课堂笔记。三要课后认真复习复习时课堂上所学知识的巩固是对预习和听课的 延伸。四要课外认真独立完成作业检查自己对知识的掌握情况。五要课堂作业上交及时 不能拖拉。总之要学生做到眼到耳到口到心到和手到。

课堂上无论是老师的教还是学生的学都会进入一种自然流畅的状态。学生的学习轻松 自如收到了良好的效果为今后的英语学习打下了坚实的思想基础

第六学几条英语谚语。

为了激励学生学习给学生展示几条英语谚语是很有必要的。

A good beginning is half done. 良好的开端是成功的一半。

A little knowledge is a dangerous thing. 一知半解自欺欺人。

Work makes the workman.

勤工出巧匠。

You never know what you can till you try.

是驴子是马拉出来遛遛。

1. 七年级新生的第一堂课除上述内容及方法以外还应给学生指明如何做好小学升初中 的过渡结合本学科特点和学生实际从生活和学习习惯等方面给学生提出指导建议 和合理要求使他们尽快进入中学生角色适应中学生学习生活。

1. 给学生留美好印象

1. 精神饱满登讲台

2. 给学生作自我介绍

2. 精心设计开场白 二 开场白

千万不要因为你的学生听不懂英语就来个中文的开场白你要从一开始就让你的学生

习惯于听英语如果学生不懂你可以尽量通过体态语动作表情等让学生理解你

的话但尽量不说中文就仿佛你是一名外籍教师来中国上课时一样让学生对英语

产生更浓厚的兴趣。要学会“卖关子”越是让人不明白的事就越能吊起人的口味。

一走上讲台你就说“Hello! Boys and girls!”“Class begins.”等来组织

教学然后自我介绍“(I’m Mr„(或I’m Miss„)”学生听不懂没关系用手势表情再通过反复演练让他们理解。如果课后有学生问你“你上课讲的那都是

些什么呀我们一句也听不懂。”你可以告诉他“那就是你们要学习的‘英

语’”这说明你已经激发起他们的兴趣了。

当然在介绍学习英语的重要性时也不要忘了肯定中国的文化成

就加强爱国主义教育向学生指出正是由于热爱自己的祖国为了把自己的祖国

建设好我们才要学好英语以吸取别人的经验来建设自己的国家。

当第一堂课下课铃响时你可以跟学生说:“I’m sorry, I must

go now. They are jealous of our happy-ness.”“Bye-bye.”等。要让学生从

一开始就享受到上英语课的欢乐。

总之在上第一堂课之时教师就要让学生建立起对英语课的初步印象激发起对英语

学习的兴趣 、引导学生正确的学习动机 、培养他们不畏艰难的学习意志以保证他

们日后的英语学习一路顺风。

我们知道上好一节课的先决条件是教师要有扎实的基本功同时需要用心的备好课 既要备教材备教法学法还需备学生及偶发事件等。另外还要注意上课的一些技巧才能 为自己的课堂锦上添花。根据以上的教学法指导思想我在面对新初一学生上第一节英语课 时采用了“首节课五步法”教学。作为一名英语教师结合以往的教学经验我在课前做了精 心的准备如整洁的穿戴得体的衣着会给学生的第一视觉留下美好的印象让学生产生一

种亲和敬佩和友善的感觉为今后教学工作的顺利开展设下伏笔使整堂课的教学过程严

谨而有序收到了理想的教学效果。

首先初步的介绍。First Introduction3-5分钟

初步的介绍的内容包括欢迎大家进入初一自我介绍初一英语课程的特点和变化等。

初步介绍的形式应该尽量简洁明了言简意赅幽默风趣而又不失儒雅风范。如自我

介绍中简略的介绍自己的从教经历学生对此很感兴趣毕业学校家乡和你希望学生对你

的称呼你的姓氏、英文名以便日后课前的问候通过这样初步的介绍让学生认识了你 拉近了你和学生的距离。

第二步自由谈。Free Talk(大约15分钟)

趁热打铁刚刚学生认识了你也是一个很好的示范我们课堂要讲究互动这一步

让学生也谈谈他们自己主要围绕以下几方面让学生张口感受一下英语的魅力表达自我

可就学生刚刚暑假结束让他们在自我介绍后谈谈他们的暑假生活他们的兴趣爱好朋友

家人未来计划上初一的打算等等这一步不必限定内容让学生有话可说让学生上

讲台自由表达每人可进行2—3分钟的小演讲。从这一步也可以观察出班级里面一些英语 学习的活跃分子和一些擅长表达的学生如果需要挑选课代表和英语学习小组长这也是个很

好的发现的手段课前准备好他们的座位表做好记录。实践证明这一步若引导的好让他 们有话敢说可以很好的活跃课堂气氛为进入下一环节做好铺垫。

第三步提出新要求、新希望。Present New Requirement& Hope(3-5分钟)

就“新”字做文章学生虽经过小学的学习对初中生活尚不了解可能多少有些新鲜

感可言这时可就他们刚刚组成的新班级新学年遇到的新的英语老师从而提出新的要求与

希望关键是要新那些常规要求经过初中的洗礼他们都知道了不必老调重弹所以要创

新。我就给他们提出一个字的要求与希望COOPERATION合作并且让他们跟我学 习了这个词的拼读和习惯用法让他们明白该要求的内涵和外延。在以后的教学中也发现 证明这点要求的魅力无穷可以很好的诠释。希望学生能愉快地合作一年学生也一致同意

如此让学生喜欢上你进而喜欢上这门英语课所谓“亲其师、信其道”。

第四步简略介绍初一英语的基本学习方法并送上几条英语谚语。Advice About Learning English and Some English Proverbs(15分钟左右)

要想学好英语特别是初一英语必须有端正的学习态度。态度决定一切细节决定

成败Attitude is everything。

还要有科学的学习方法。“在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的 人,才有希望达到光辉的顶点。”马克思There is no shortcut in the science road ,only be deligent.) 学英语要做到“勤”字当头勤用心、勤记、勤练、勤问、勤归纳比较。勤学好问

特别是要善于发现问题、提出问题并通过问同学、问老师等来解决问题从而逐步提高自 己的英语水平。勤工出巧匠(Work makes the workman)。

认真听讲做好课堂笔记做到多管齐下五官并用即眼看、耳听、脑想、口说、 手写从而提高课堂效率。良好的开端是成功的一半从现在开始A good beginning is half done。

积极大胆对于我们来说英语是一门外语初学时出错或读不准是自然现象。因此 我们要打消畏惧心理积极大胆地去练习不怕出错、不怕读不准甚至不怕别人笑话。不 要害怕只要一试Don’t be shy, just try.。

学好英语不是轻而易举就能达到的学好它的确是一件苦差事我们应该做好吃苦的

准备苦中求乐苦练多用勤练习多用方可熟能生巧(Practice makes perfect)。

持之以恒。要想学好英语单靠一时的激情和冲动、只图一时新鲜是不行的A little knowledge is a dangerous thing。它是一项长期工程。只有坚持才会学有所成You never know what you can till you try。否则只能半途而废。

最后布置作业。Homework2-3分钟

1.用英语写一篇短文简要介绍自己和对初一学习的打算。Title:Self-introduction and senior II learning plan.

2.准备好“三本”——作业本3个课本必备笔记本自备。

3.预习新单元课程内容。

总之以上介绍的“首节课五步法”教学设计和思考是笔者根据近两年的教学实践摸索 与总结的成果经过实践检验与证明这一方法得到了历届所带班级学生的认可与欢迎。在 所带的学生中有很多在日后对我说我的第一节课给他们留下了深刻的印象让他们重对英语

燃起了希望激发了他们的学习热情与信心使他们看到了学好英语的曙光。

第三篇：如何上好高一第一节英语课?

面对高一新生，如何上好第一节英语课

襄樊四中英语组熊堂升

新学期伊始，刚刚送走高三毕业生的我又回头接手了新一届高一新生的英语教学工作。高一新生入学后的第一堂课是军训，面对着美丽的校园，威武严肃的教官，再加上入学前对四中这样一所全国闻名遐迩的省重点高中的憧憬，学生所看到的一切都是美好的。军训结束后，学生在生活学习中接触最多的还是他们的任课教师。比起教官在军训中短暂的一周生活，教师对学生高中三年的生活和学习甚至一辈子影响都是至关重要的，因此课任教师的第一节课不但关系到老师能否给学生留下一个良好的印象，而且对调动学生的积极性和主动性也起着至关重要的作用。因此，作为一名英语教师，结合以往的教学经验，我在课前做了精心的准备，使整堂课的教学过程严谨而有序，收到了理想的教学效果：

首先，穿戴整洁，衣着得体。

高一学生，大多是14—15岁的花季少年，根据经验，这个年龄段的人最富于浪漫与好奇，最富于憧憬与想象。在课任教师还没有进入教室之前，他们往往根据自己的期望在脑海里勾画着某门学科教师的轮廓与外貌特征，也就是说，他们在用自己提前划好的标准衡量着即将踏入他们的教室与即将踏入他们生活的教师形象。所以课任教师在第一节前适当的注重一下自己的外在形象显得很有必要。整洁的穿戴，得体的衣着会给学生的第一视觉留下美好的印象，让学生产生一种亲和，敬佩和友善的感觉，为今后教学工作的顺利开展设下伏笔。其次，初步的介绍。

初步介绍的内容应包括欢迎大家升入高中、高中阶段的课程变化、自我介绍等;初步介绍的形式应该尽量简洁明了，言简意赅，幽默风趣而又不失儒雅风范。第三，详细介绍学英语的重要性。

这一部应主要围绕以下几个方面加以说明：英语是国际通用语言之一，使用范围最广。在国际政治、经济、军事、科技、文化、贸易、交通运输等领域，英语是互相交流的工具、相互沟通的桥梁和纽带。现实生活离不开英语，此外，随着人类步人信息时代、数字时代，世界距离大大缩短，生活在这个“地球村”上，与外国的接触，日益频繁，懂外语也就显得更为重要。将来我们晋级、评职、获学位、考研究生等，英语过关也是一个必备的条件。在高考中，英语分值占很大的比例，英语成绩的好坏，直接影响着自己三年后高考的成败。

第四，简单介绍高中英语学科的特点：

英语是一门语言学科，我们在学习时应该注重听说读写四项基本能力;高中英语与高考。让同学们在学中用，用中学，多多留意英语国家风俗习惯，风土人情，了解英汉差异，学会用英语去思维。

第五，简单介绍学英语的基本方法：

要想学好英语，必须有端正的学习态度和科学的学习方法。认真听讲，做好课堂笔记，做到多管齐下，即眼看、耳听、脑想、口说、手写，从而提高课堂效率。勤学好问，学英语要做到“勤”字当头，勤用心、勤记、勤练、勤问、勤归纳比较。特别是要善于发现问题、提出问题，并通过问同学、问老师等来解决问题，从而逐步提高自己的英语水平。积极大胆，对于我们来说，英语是一门外语，初学时出错或读不准是自然现象。因此，我们要打消畏惧心理，积极大胆地去练习，不怕出错、不怕读不准，甚至不怕别人笑话。勤练习多用，熟能生巧。学好英语不是轻而易举就能达到的，学好它的确是一件苦差事，我们应该做好吃苦的准备，苦中求乐，苦练多用，方可熟能生巧。持之以恒。要想学好英语，单靠一时的激情和冲动、只图一时新鲜是不行的。它是一项长期工程。只有持之以恒，才会学有所成。否则，只能半途而废。

第六，学几条英语谚语。

为了激励学生学习，给学生展示几条英语谚语是很有必要的。

A good beginning is half done.

良好的开端是成功的一半。

A little knowledge is a dangerous thing.

一知半解，自欺欺人。

Work makes the workman.

勤工出巧匠。

You never know what you can till you try.

是驴子是马，拉出来遛遛。

最后，布置作业。

1. 用英语写一篇短文简要介绍自己及自己以前的英语学习方法。

2.听懂、会说所学课堂用语。

3.准备好“四本”，即作业本、听写本，笔记本和改错本。

4. 预习第一单元。(要有具体的预习要求)

总之，以上介绍的“首节课七步教学法”是笔者根据多年的教学经验摸索与总结的教学成果，经过实践检验与证明，这一方法得到了历届学生的欢迎与认可，我所带的毕业生中，有的已经参加工作，有的还在大学读书，他们常有人打电话告诉我，多年后，是我的第一节英语课给他们留下了最深刻的印象。

第四篇：如何上好高一第一节英语课

如何上好高一第一节英语课? 昌吉市外国语学校

万素红

面对高一新生，如何上好第一节英语课

新学期伊始，刚刚送走高三毕业生的我又回头接手了新一届高一新生的英语教学工作。高一新生入学后的第一堂课是军训，面对着美丽的校园，威武严肃的教官，再加上入学前对一中这样全州唯一一所外国语学校的憧憬，学生所看到的一切都是美好的。军训结束后，学生在生活学习中接触最多的还是他们的任课教师。比起教官在军训中短暂的一周生活，教师对学生高中三年的生活和学习甚至一辈子影响都是至关重要的，因此课任教师的第一节课不但关系到老师能否给学生留下一个良好的印象，而且对调动学生的积极性和主动性也起着至关重要的作用。因此，作为一名英语教师，结合以往的教学经验，我在课前做了精心的准备，使整堂课的教学过程严谨而有序，收到了理想的教学效果：

首先，穿戴整洁，衣着得体。

高一学生，大多是14—15岁的花季少年，根据经验，这个年龄段的人最富于浪漫与好奇，最富于憧憬与想象。在课任教师还没有进入教室之前，他们往往根据自己的期望在脑海里勾画着某门学科教师的轮廓与外貌特征，也就是说，他们在用自己提前划好的标准衡量着即将踏入他们的教室与即将踏入他们生活的教师形象。所以课任教师在第一节前适当的注重一下自己的外在形象显得很有必要。整洁的穿戴，得体的衣着会给学生的第一视觉留下美好的印象，让学生产生一种亲和，敬佩和友善的感觉，为今后教学工作的顺利开展设下伏笔。

其次，初步的介绍。

初步介绍的内容应包括欢迎大家升入高中、高中阶段的课程变化、自我介绍等;初步介绍的形式应该尽量简洁明了，言简意赅，幽默风趣而又不失儒雅风范。

第三，详细介绍学英语的重要性。

这一部应主要围绕以下几个方面加以说明：英语是国际通用语言之一，使用范围最广。在国际政治、经济、军事、科技、文化、贸易、交通运输等领域，英语是互相交流的工具、相互沟通的桥梁和纽带。现实生活离不开英语，此外，随着人类步人信息时代、数字时代，世界距离大大缩短，生活在这个“地球村”上，与外国的接触，日益频繁，懂外语也就显得更为重要。将来我们晋级、评职、获学位、考研究生等，英语过关也是一个必备的条件。在高考中，英语分值占很大的比例，英语成绩的好坏，直接影响着自己三年后高考的成败。

第四，简单介绍高中英语学科的特点：

英语是一门语言学科，我们在学习时应该注重听说读写四项基本能力;高中英语与高考。让同学们在学中用，用中学，多多留意英语国家风俗习惯，风土人情，了解英汉差异，学会用英语去思维。

第五，简单介绍学英语的基本方法：

要想学好英语，必须有端正的学习态度和科学的学习方法。认真听讲，做好课堂笔记，做到多管齐下，即眼看、耳听、脑想、口说、手写，从而提高课堂效率。勤学好问，学英语要做到“勤”字当头，勤用心、勤记、勤练、勤问、勤归纳比较。特别是要善于发现问题、提出问题，并通过问同学、问老师等来解决问题，从而逐步提高自己的英语水平。积极大胆，对于我们来说，英语是一门外语，初学时出错或读不准是自然现象。因此，我们要打消畏惧心理，积极大胆地去练习，不怕出错、不怕读不准，甚至不怕别人笑话。勤练习多用，熟能生巧。学好英语不是轻而易举就能达到的，学好它的确是一件苦差事，我们应该做好吃苦的准备，苦中求乐，苦练多用，方可熟能生巧。持之以恒。要想学好英语，单靠一时的激情和冲动、只图一时新鲜是不行的。它是一项长期工程。只有持之以恒，才会学有所成。否则，只能半途而废。

第六，学几条英语谚语。

为了激励学生学习，给学生展示几条英语谚语是很有必要的。 A good beginning is half done. 良好的开端是成功的一半。

A little knowledge is a dangerous thing. 一知半解，自欺欺人。 Work makes the workman. 勤工出巧匠。

You never know what you can till you try. 是驴子是马，拉出来遛遛。

第五篇：如何上好第一节初中英语课?

一、要激发学生对英语学习的兴趣 1.用英语向同学们打招呼 2.用流利的英语介绍自己

Good morning , boys and girls.nice to meet all of you. First ,let me

introuduce myself . My name is xieyan . You can call me Miss xie. I am your new English teacher.!IT is really a great honor to have this opportunity to teach you . i hope we can communicate happily and have a good day .

二、要坚定学生对英语学习的信心

在上课之前我先了解一下大家的英语学习情况、、、我们的同学有的成绩比较好，有的英语基础比较差。没有关系。进入初中之后，不管小学时英语学的程度如何，都不要担心，也不要骄傲，我们一切从零开始。只要努力，我相信同学们的英语都能学好

三、告诉学生学习英语的重要性(为什么要学习英语呢)

1.英语是世界上使用最广泛的语言，是重要的交流工具。世界上以英语为母语的人近4亿，差不多每十个人中就有一个人讲英语。英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国家的人都讲英语。世界上约有20国家把英语作为官方语言或第二语言使用，共计约有8亿人。也就是说，世界上差不多每五个人中有一个人至少在一定程度上懂英语。若加了世界各国中小学生学习英语的人数，懂英语的人就更多了

2. 全世界60℅的广播节目使用英语进行的，70℅以上的网页使用英语制作的，绝大多部分的科技资料使用英语发表的，绝大部分的国际会议室用英语作为第一通用语言的。在21世纪这个以网络技术和电子商务为代表的信息时代，如果我们专业技术过硬且又具备良好的外语素质，将更有利于自己适应社会的需求和竞争。因此，我们必须掌握这个交流工具，以便在我国的现代化建设中做出应有的贡献。

四、告诉学生学习英语的几个方面(如何学好英语呢)

学习英语无速成之法，也没什么捷径可走，只有多听、多说、多读、多写，持之以恒，才有效果。

1 1.听：课上专心听懂老师的课堂用语以及老师的英语讲解，每节英语课老师安排一个值日生进行free talk。课外可以听英美人士的录音，还可以看电视的英语节目。

2.说：课上要积极发言，愿意去说，明白中国人说英语有错误是必然的，不要怕犯错误，不要怕别人笑话。

3.写：首先写单词、句子，然后做组词成句、组句成段、连词成文等一些书写练习，再过渡到改写课文，最终能运用所学基础知识进行书面表达。。

五、告诉学生学习英语的方法

一要课前认真预习，做到心中有数，疑难问题用笔标出记号。 二要课上认真听讲，勤于思考，并且作好课堂笔记

三要课后认真复习，复习时课堂上所学知识的巩固，是对预习和听课的延伸 四要课外认真独立完成作业，检查自己对知识的掌握情况。 五要课堂作业上交及时，不能拖拉。

总之，要学生做到：眼到，耳到，口到，心到和手到。 第六，学几条英语谚语。

为了激励学生学习，给学生展示几条英语谚语是很有必要的。 A good beginning is half done. 良好的开端是成功的一半。

A little knowledge is a dangerous thing. 一知半解，自欺欺人。 Work makes the workman. 勤工出巧匠。

You never know what you can till you try. 是驴子是马，拉出来遛遛。

今天大家初次见面，我要说的就只有这些!我希望在今后的课堂上同学们能够认真的跟我一起学习英语。

当第一堂课下课铃响时你可以跟学生说:“I’m sorry, I must go now. They are jealous of our happy-ness.”“Bye-bye.”等。要让学生从 一开始就享受到上英语课的欢乐。