大手牵小手活动总结

总结是一次反思过程，是一种记录工作情况、回顾工作不足的重要方式，在总结写作的过程中，我们需要全面化的分析工作情况，这有利于我们的工作成长。怎么写出有效的总结呢？下面是小编为大家整理的《大手牵小手活动总结》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：大手牵小手活动总结

大手牵小手,活动总结

爱 心 社

秘 书 处 活 动 总 结

2013年11月7日

“与你同在，相伴相随”活动总结

一、活动背景：不大不小的家庭里，他们和我们一样，渴望更多被关注的眼神;渴望更多爱的呵护;渴望简单快乐的成长。他们与我们仰望着同一片蓝天，脚踏着同一片大地，却经历着截然不同的境遇。也许真如所说，当上天赐予他们不平凡的同时，也赐予了他们更多的坚强。他们用爱与心理解着莫大的世界，用想与做诠释着爱的真谛。纯洁幼小的心灵相信着世界的一切都是美好的，一切都是和谐的。让我们用爱心为他们筑巢，用爱心助他们飞翔!

二、活动目的：此次活动，既能让广大残疾儿童感受到我们所给予他们的温暖与关爱，同时，也能号召更多的大学生了解并关注这一弱势群体，给予他们更多的勇气与爱;还可将手语这一独特的语言广泛传播，让聋哑人不再孤单。

三、 前期准备阶段：

宣传部：为本次活动画办高质量宣传海报并张贴、活动会场布置 秘书处：为本次活动撰写通知与活动后期活动总结报告 策划部：为本次活动书写创新高质量的活动策划

财务部:为受助儿童购买精美实用的礼物、为活动开展购买所需物品并整理所有购物发票

组织部：活动当天，组织所有参与人员有序进入活动场地、参与活动、并返回学校

实践部：携带活动所需横幅、旗帜等，并辅助组织部组织人员有序参与活动 团支部：活动期间照片采集及协助社长联系活动所需交通工具 文艺部：为丰富活动准备高质量节目

四、具体流程：首先，在爱心社所有干部和成员的精心策划下，我们对活动会场做了精心的布置，很漂亮很有儿童气息。来到会场参加此次活动的人员有爱心社成员、干部，外国语学院13级辅导员马佳老师，还有部分聋哑儿童，这些儿童，都是特殊儿童，大多都存在着身体缺陷，他们的世界需我们用无限的爱去温暖他们幼小的心灵。我们通过为他们表演节目，节目有唱歌、跳舞。

此外，我们还和小朋友们进行互动，做你演我猜的游戏，在同学们的热情表演中，活动现场洋溢着欢乐的笑声，更令我们开心的是，我们还目睹了小朋友们的表演。

爱心社的工作人员为小朋友们发送糖果，以表演的形式为他们发学习用品作为奖励，所有的节目都在工作人员的安排下有序的进行着，没有出什么差错，现场气氛很活跃。

五、效果：和儿童们一起互动，我们会看到许多的笑脸，虽然我们都是无声的，但我们的内心是激动的;孩子们以及去聋哑学校的成员们都会对这次活动感到开心满意。

六、 存在的问题：及建议不足的方面有：

一、没有能够及时的和学校工作人员取得联系，导致到了固原八小所有人

员都混乱的在一起，显的秩序很乱。

二、没有提前确定参加的儿童人数以及爱心社的人数，才导致了到场座位的不足以及各种问题的出现，在以后的活动中，要注意所出现的这些问题，不断推断我们的工作力求做到更好。

三、从此次的活动中，我们还可以看出一个问题，那就是时间观念不足，我们是一个大的社团，需要每一个人都有很强的时间观念，可是从此次的活动中来看，我们没有做到。有些部门在点人数是还有部分未到场的，这需要引起高度重视，只有做到了很好的遵守时间，才能够有序的组织工作的进行。

爱心社

2013年11月7日

第二篇：禁毒工作小手牵大手活动总结

“小手就牵大手”禁毒宣传教育活动总结

近年来，我校根据新时期德育工作的特点，将禁毒工作作为学校德育工作的重要内容，并纳入学校日常管理的范畴中，通过“家长学校”、“心理健康教育”集会等形式对学生开展了“珍爱生命，远离毒品”的宣传教育活动，极大地提高了学生的防毒、拒毒意识，大大提高了毒品预防教育的实效性，并得到了家长及社会的高度评价。现将我校开展的“小手牵大手”禁毒活动汇报如下。

一、学校领导高度重视

我校领导接到有关禁毒教育的通知后，就周密部署，狠抓落实，成立了以张自国校长为组长的禁毒工作领导小组。学校分管领导积极探索，勤于思考，并亲临一线，检查落实，在物质上给予保证，加大宣传力度，号召全校教职员工积极参与，使禁毒教育工作有条不紊地进行。

二、具体做法

(一)落实责任，措施到位

我校一直把中职生的毒品预防教育作为一项重要工作来抓，层层签定责任书，责任落实到个人，提出了创建无毒校园的口号，各班班主任充分履行毒品预防教育工作的第一责任人的职责，把学校无涉毒现象作为综合评定班主任的一项重要指标。同时，学校与各年级各班主任签定目标责任书，各班班主任与学生签定目标责任书，层层落实责任.

(二)开展内容丰富，形式多样的禁毒教育活动

根据中职生的认知特点，我校通过形式多样的禁毒教育活动，使学生了解毒品的危害，预防毒品的基本知识及禁毒政策法律法规，确立“珍爱生命，拒绝毒品”的意识。掌握拒绝毒品的方法，养成健康文明的生活方式。

1.充分发挥课堂教学的主渠道作用。我校将毒品预防纳入教学计划，通过课堂教学的形式开展禁毒教育，使学生全面认识了毒品的种植，来源及危害，学会了预防毒品的方法和策略.

2.充分利用黑板报、宣传标语、录象等形式，深入宣传毒品的危害.每个学期学校要求各班级举办3期毒品预防教育主题黑板报。政教处牵头组织评比。同时校园内印刷了大幅的禁毒标语、警示牌，在楼梯、过道处设置了十余幅禁毒牌。充分利用6.26国际禁毒日，和12.28禁毒法制宣传等时机，深入进行宣传教育。组织学生观看录象带，图片，使学生全方位了解毒品。

3.听禁毒报告，写禁毒心得。每学期开学初定期组织召开禁毒教育报告，报告中派出所的警察同志除了向学生宣传禁毒知识，还以生动形象的事例，把贩毒人员的可悲下场活生生地展现在学生面前，通过这样的报告会，学生对毒品有了更深的认识。同时，以作文的形式让学生谈认识，谈体会，在作文中，同学们表示了拒绝毒品的决心.还号召全社会共同努力，打击吸毒和贩毒行为，让毒品在我们的生活中消失。

(三)开展“小手牵大手”活动，让学校禁毒成果惠及家庭和社会

学校的禁毒教育有两个目的，一是让学生知道毒品对个人、家庭、社会的危害，二是通过学校教育，学生了解了毒品危害后，通过自身努力，去影响家庭和社会。这样，我们将来的社会就会少了许多涉毒人员，现在的涉毒人员也会停止增加并有可能减少。为了让学生更方便地进行禁毒宣传，我们向学生每人印发了《临泽县职教中心“小手牵大手”禁毒宣传资料》2份，一份留存，一份让学生带回家向家长宣传。其内容包括：《刑法》规定的毒品有哪些;毒品对人类的危害;如何预防毒品;我国的禁毒方针以及禁毒工作的“三个一律”.经过一定周期后，让学生交流宣传效果，报告宣传成果，取得了很好的效果。

通过深入持久的禁毒教育宣传工作，我校取得了明显的效果。我校的禁毒工作一直是长抓不懈的，随着形势的发展，社会的需要，我校在近几年的教育与教学工作中，都不断加强禁毒宣传教育。相信这对学生以后的学习和生活中都会大有裨益，为学生将来走向社会打下坚实的基础.

临泽县职教中心 2015年6月22日

第三篇：“大手牵小手”活动方案

“大手牵小手”莲花湖亲子徒步行

活动目的：

结合主题活动《我的运动我做主》的内容，让孩子们走出幼儿园，走进大自然。与运动相结合，开展了“大手牵小手”亲子环湖徒步行，爸爸妈妈牵上孩子的手，哥哥姐姐牵起弟弟妹妹的小手一起前行。让孩子在活动中，感受亲子间的乐趣，感受到作为大哥哥大姐姐的担当要照顾好弟弟妹妹，也爱护了我们的环境，锻炼了我们的身体。

活动意义：

现在，很多小朋友们的愿望就是爸爸妈妈能够多陪陪自己，可是，实际上，爸爸妈妈每天都要出去工作，很少有时间和精力回到家后，还继续陪孩子玩耍，亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。这对于密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。就是因为现在的这种状况，我们举办这次的亲子活动，亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础，以孩子们跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开放孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过度的一种活动。让家长和孩子通过游戏增进感情，也让孩子能够感到父母的陪伴。为孩子们带来一份美好的回忆。

活动准备：

横幅、家委会旗子、垃圾袋、地垫等等。 活动流程：

1.9:00莲花湖大门口集中。 2.9:10主持人介绍活动流程及意义。 3.9：30环湖徒步行及捡一捡地上的垃圾。 4.10:30亲子小游戏。 5.11:00亲子自由活动。

第四篇：“大手牵小手”活动感想

21号下午随着大家去了陆洪闸小学进行“大手牵小手”活动。 从这个活动开始准备各位学姐就想尽很多办法让小朋友们在这次活动中不仅学到知识还能玩的开心。原本定在学校的竞赛活动因为下雨被迫移到小学举办，其实还是很希望在本校举办的，带着小朋友在大学穿梭看我们生活的地方。

中午一下课就奔去办公室学姐带着我们冒雨打着伞走到小学，刚到学校还各种期待，布置好教室等小朋友一进来瞬间就慌了，首先感觉很吵，与他们交流的不是很顺利，但慢慢的大家熟悉起来能喊我们“老师”让我们帮助他们一起做活动，就觉得其实小孩还是很好玩的，不是自己之前想象的那样。这次活动说真的是很累但是和小朋友一起不仅自己会在其中觉得开心和他们也能慢慢亲近，学校的很多学生外来务工子女，我们对他们的关心也是我们作为大学生对社会的一种关爱，我们做不到很伟大的是，但我们有能力去关注关心关爱这些小朋友，每个人都是平等的，同样的这些小孩也更需要我们。

记得活动中有小朋友会和同学开玩笑说一些不礼貌的话但是和他们说“这个词不能说，是不礼貌的。”他们就会很听话，小孩子遇到好玩的活动还是很积极的，很容易融入到其中，我们做活动不仅是为了让他们开心也是从他们身上看到对一个事物的热情，把这种热情用到我们自己身上，使以后的活动能更加的投入。小孩总是最单纯的，一颗糖，一颗星星，一句赞美的话就能让他们开心好久，小孩也需要有人陪，和他们一起做游戏，用我们还保留的单纯 和他们接触，我们也会觉得很开心。

李萌

11月21日，南通大学莫文隋青年志愿者微笑大使到达陆洪闸小学开展了“大手牵小手”活动。尽管是雨天，却浇灭不了莫莫们的热情。我们陪着一群41名六年级小学生做游戏、折星星、学习礼仪知识。经过一个多小时的努力，我们终于成功完成了这项活动。 通过这个活动，我们一群大学生教会了小学生们礼仪知识，开阔了视野。同时，他们身上活泼的气息也感染了我们，让我们更有朝气。 此次活动，不足之处在于我们不太懂活动中的游戏规则，尤其是折星星环节，有的莫莫们不会折星星，造成有的组折星星比较慢。另外，天气也是一个重要因素，此次在教室里尽管比较愉快，但是有点吵，室外效果应该更好些。

大手牵小手活动总结

李涛

很高兴能够参加大手牵小手的活动，可以说这是一次很有意义的活动之一，让人印象深刻

下面我就这次活动的优点及需要改进的地方发表我个人的观点，不一定表达的很好，根据实际情况采用吧。 优点及意义：

我很感谢这次活动能够给我机会锻炼自己表达自己与人交流的能力，通过与小学生的交流，我们可以了解小学生的心理活动，可以拓宽小学生的礼仪知识面，让他们从游戏中懂得礼仪知识，是一个不错的活动形式。其次，走进小学，可以增加大学生对外交流的能力，增进大学与小学的实际交流，积极引导大学与小学的合作，所以是非常有意义的一次活动。 需要改进的地方：

首先大家都肯定认为活动时间太短，所有的环节都显得很紧，没有做出实际的效果，所以，应该选择在小学生有充足时间的时候进行这次活动。还有，准备不充分，这次就是典型的例子，想到了好多没有下雨的细节，而实际下雨的情况只是在应急预案中很简单的提及，包括我们主持人的准备都显得很紧急，所以下次活动方案应该考虑到各种方案，想的更全面。最好，个人认为现场小学生都挺活跃，但有的时候超出我们的控制，建议下次活动让稍低年级的小朋友参加，

第五篇：小手牵大手总结

“小手牵大手”活动总结

我校对学生进行文明习惯的养成教育，通过一系列丰富多彩的校园活动和社会实践，让学生了解了文明城市创建要求，掌握了校园文明、家庭文明和城市文明知识，为岳池争创全国文明城市做出了自己的贡献。现作总结如下：

一、学校全面重视

为全面提升我校师生的文明素养，营造和谐的校园环境，我校以教育局“小手牵大手”文明进家庭活动精神为指导，专门制定了活动方案。

9月初，我校专门举行了“小手牵大手”活动的启动仪式，政教处成显明主任亲自对全校师生做了宣传动员;在班主任会上教务处下发了活动方案，布置了相关任务，李校长专门强调了活动的重要性。

二、学生参与面广

我校近七百人参与了中秋节假期中的社会实践活动，参与率达100%。全校12个班级，每个班四个小分队，共48个小分队参与此次社会实践活动，其参与面创我校历史之最。

三、活动内容丰富、成效显著

(1)文明礼仪“三个一”活动，即举行一次故事会;出一期黑板报;召开一次主题班会。追寻历史名人的经典文明礼仪故事，使学生知晓了国内外文明礼仪历史的悠久;倾听历史名人的经典文明礼仪故事，使学生懂得了文明礼仪的重要和必要;宣传历史名人的经典文明礼仪故事，使学生感受到文明礼仪的内涵。 (2)召开家长会，交流如何做一名文明家长。做家长难，做一名文明家长更难。为人父母多年，却不知道如何去教育自己的孩子，这是众多家长的共性问题。通过家长会，和家长共同交流探讨这个问题，在交流探讨中，让家长学会了如何去解决这个问题。

(3)开展了“致家长一封信”活动。文明城市的创建是每一个人的责任，通过“致家长一封信“活动，让家长知道在文明城市创建过程中，他们该做些什么，该怎么做。

(4)利用中秋节假期，组织学生进行了社会实践活动。9月13日是中秋小长假，利用这个假期积极参与文明城市的创建活动，他们有的去社区居委会，帮助清扫楼道、拔草、整理小区的环境，有的帮助社区出创建文明城市的宣传板报，有的小组专门去捡拾垃圾，还有不少小组去敬老院给老人送去他们的一份关怀：帮助老人们打扫卫生，陪老人聊天，还有走上街头进行文明城市创建的宣传，他们自制了宣传展板、印了宣传单，有的还当起了街头“民警”，劝阻那些闯红灯、走反道人员。

本次活动受到社会各界的好评，有些单位还给学校送来表扬信。所有学生在活动中不但传播了文明，也接受了再教育，他们在活动小结中写到：“文明城市的创建需要我们每一个人的努力”。

四、总结表彰

活动结束后，各班都进行了总结，并上报了文明学生名单和优秀家长名单。 总之，此次活动在校领导的高度重视下，政教处的精心准备组织下，在全校师生的共同努力下，顺利完成了，为创建全国文明城市做出了一定的贡献!

普安小学校

2013年12月