给生命一个微笑的理由

第一篇：给生命一个微笑的理由

给自己一个微笑的理由

威尔科克斯曾说：“当生活像一首歌那样轻快流畅时，笑颜常开乃易事;而在一切事都不妙时仍能微笑的人，才活的有价值。”是的，在经历磨难时仍然保持着微笑，即使伤痕累累也拥有一颗微笑的心，多么坚强，多么乐观。可是，我们有没有问过自己，我们为什么能保持这样的微笑?我们微笑的理由，究竟是什么?

张小娴在书中写到过人生最值得的七个微笑，我用其中一个举例子：“被轻蔑的时候能平静一笑，这是一种自信。”被轻蔑，我们为何依旧微笑?因为我们知道自己的努力，我们的确有实力可以不在乎别人的眼光，所以我们自信，所以我们微笑。但是，如果你不努力，你没有足够的实力，当别人嘲讽轻蔑你时，哪里去寻找自信呢?这时的你，要么笑不出来，要么告诉自己：“我不在乎。”可真的不在乎么?只是一种心理安慰和毫无意义的掩饰而已。

都说面对困难，面对失败时要乐观，要微笑，那么，我想问一个问题：“当你失败时，你会不会给自己一个微笑，再开始新的尝试?”相信大多数人会回答：“会。”那我继续问下去：“你凭借什么理由一笑而过?”是因为我们为了成功做了最大的努力?因为我们的失败是为了下一次的成功?是因为我们坦然无悔。可是，当你失败时，当你因为没有尽力或者放弃而失败时，依旧一笑而过，那这个微笑还有什么意义?他只会成为逃避的借口，放弃的理由。

尽力后失败，一个微笑能让你站起来，吸取教训，从头再来。而不尽力导致的失败，一笑而过，之后重蹈覆辙，不觉得可怕么?失败不可怕，可怕的是不在乎，然后一次次的在同一块石头上跌倒。所以，微笑的时候，不要忘记问一问，我做了什么，值得微笑，我为什么要给自己这一个微笑。

网上有一句话：“不管发生了什么事，记住四十五度的微笑。”今天，我想在把这句话送给大家的同时，也让大家记住：“在微笑着面对一切之前，先问问自己，我有什么理由微笑着上路?是努力过了么?那么，努力的时候，我尽全力了么?是付出过了么?那么，付出的，是一切能付出的么?是放弃了么?既然放弃，有什么理由为自己的不坚定，为自己的无奈而为微笑呢?”

给自己一个微笑，也给自己一个微笑的理由，不论是大，是小，总比没有理由来的真实些，有意义些。不要轻易原谅一切过错，给自己一个，有理由的微笑。

邵轶凡同学是我们高一四班的班长，他能和同学很好的相处，乐于助人，关心集体，总是在为班级的建设出谋划策。作为班长，他很多事情都身先士卒，亲力亲为，能起到很好的模范带头的作用。他的组织领导能力也很强，会定期开展班委会，同各个班委去进行沟通，并汇总问题，定期和同学交流反馈。虽然班长要做的事务很多，工作很繁忙，但他的学习依然不受一点影响，他成绩优秀，稳定在班级前列。课下有同学问他问题，我们总能看到他耐心地给同学解答的身影。邵轶凡除了工作能力强，学习成绩好以外，他在体育方面也有所专长，他是我们班篮球队的队长，上学期带领我们班取得的年级篮球赛的冠军，为班级争夺荣誉。这就是一个对待工作认真负责，且能够很好的处理工作和学习生活的班长，这就是我们高一四班的班长，邵轶凡。相信在他的带领之下，我们四班一定会有来有优秀，一定会越走越远。

闫璐,她是我们班公认的大学霸,他热爱学习,成绩在年级中名列前茅,。她十分勤奋刻苦，经常利用课间时间向老师请教问题，她善于思考，学识渊博，一道难题她可以从多种不同角度解答，他认真负责，身为四班研学课代表，他做事积极主动，细心到位，能及时提醒每个同学自己的任务，他富有耐心，同学们有不会的题来找他询问时，她总能能尽心尽力地给出一个让人满意的答复，他乐观开朗，遇到困难总是积极调整，不轻言放弃，他也因此稳坐我们班的头名，他为人积极向上，诚信友善，在同学中的人缘很好，每当提到闫璐时，同学们都会露出钦佩的目光，她有时也会逗比，也会因为一个普通的笑话笑上好久，大部分时间她都认真而不严肃。在四班，大家都以闫璐为学习目标，闫璐已然成为学神的代名词。这就是四班的闫璐，独一无二的闫璐。

潘业凯。他是四班的学委，平日看上去内向而沉默寡言，经常一个人默默地学习，十足的学霸风范。但是当你和他接触的多了，就会慢慢发现，业凯同学实际并不是你所想的那样。他的安静的外表下隐藏着一颗开朗的心。他乐观而幽默，在平时积极主动参与班内事务，献出自己的一份力而不求获得他人的赞赏。他的口才与演讲能力令人惊异，当他激动时，可以创造无人能打断他的讲话的奇迹。他热爱运动，尤其喜爱网球。他和班内同学相处融洽，他的细心与随和在男生中是首屈一指的。他深受同学们的欢迎，对此，同学们都亲切地称他为“业凯男神”。男神在学习方面很自律，每日坚持一科不落地复习，对自己要求非常严格，令大家叹服。这就是他，一位值得我们学习的男神，潘业凯。

第二篇：给生命一个真诚的微笑

没有嫣然绽开的花蕾，便没有四季可人的温馨;没有潺潺流过心田的微笑，便没有人生的洒脱。我们虽然哭着来到世上，却应该用微笑面对人生。

微笑是特效护肤露，把它抹在脸上，我们将愈加美丽;微笑是心底的一脉灵泉，它使我们的内心丰盈而深情。微笑，于朋友，是心灵的默契;于陌生人，是距离的缩短。

微笑着的人并非没有痛苦，只不过他善于把痛苦锤炼成诗行;微笑着的人并非没有眼泪，只不过他善于把眼泪作为心灵的灯盏，照耀着前行的路。所以，微笑是一种魁力，是涵盖着一种振作，一种成熟，一种坚强，一种超脱的魁力。所经微笑是种风度，是具有热情和友善，具有接纳和体贴，具有宽容和豁达，具有东观和轻松的风度。

微笑是强者对人生最完美的诠释，微笑是从从容容的人生态度。我们微笑着面对生活，生活也一定微笑着面对着我们。喧嚣尘世，受约束的是生命，不受约束的是心情。只要心是晴朗的，人生就没有雨天——生命，有时只需要一枚真诚的微笑。

给生命一个真诚的微笑，用你对自我的虔诚和笃信，用你对他人的挚爱和尊重。摆脱一切来自外界的纠缠和来自内心的牵绊，挥别生活中的窒闷和铅压，纯纯地笑，忘情地笑，透溢出人格的亮色，一展生命中灿烂的光泽。

给生命一个真诚的微笑，无论你在成功的顶峰还是失败的底谷，无论你为爱兴奋还是为恨伤怀，无论你为过错而痛悔，还是为忽略而失落------我们都要用生命之初那最本质的宽容和坦荡，给心灵安个休憩的小家，一切的悲愁都加以诗情和智慧去涂抹，那么你的眼前将风光无限，天高海阔。

守候着生命伊始的梦，给生命一个真诚的微笑，那么周围的一切都会因闪耀着美丽铭示着珍惜而令我们无法割舍。我们不必怨天尤人，不必愁苦太从。给生命一个真诚的微笑，我们将拥有温馨煦暖的春阳、空旷幽静的小河、蔚蓝高远的晴空、生命中最为动人的凯歌。

微笑是一种气质，气质得益于修养;微笑是一种境界，境界依靠的是磨炼。相逢一笑泯恩仇，桃花依旧笑春风，我自横刀向天笑，温情的笑，苦涩的笑，开怀的笑，无私的笑-----知世间的冷漠无情，笑自

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己的愚痴幼稚，笑他人的庸俗褊狭------所有的善意的感悟都融汇在这真诚的微笑之中。

爱微笑，也就爱了你自己，懂得了微笑，也就懂得了生活。给生命一个微笑，我们便拥有了人生中无可比拟的美丽和洒脱。

——摘自《演讲与口才》

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第三篇：给生命一个微笑

生命仅仅是一个过程，一个漫长而又短暂的过程。上天赋予我们生命的同时也给了我们许多坎坷。正是因为这多多少少的挫折，我们可能会伤心、难过，但我们却不能够停止微笑,不能不感恩生命。

感恩生命，给生命一个微笑。无论你是伫立在高高的顶峰,还是徘徊在失落的低谷,无论你是为爱兴奋还是为恨伤怀，无论你为过错而痛悔还是面对失落，我们都要用生命之初那最本质的宽容和坦荡给心灵安个休憩的小家，一切的悲愁都用诗情和智慧去点缀，那么你眼前将风光无限，天高海阔。

微笑着的人并非没有痛苦，只不过他们善于把痛苦锤炼成诗行;微笑着的人并非没有眼泪，只不过她善于把眼泪化作心灵的灯盏，照耀着前行的路。所以微笑是涵盖着一种振作，一种成熟，一种坚强，一种超脱的魅力，微笑是一种风度，是具有热情和友善，具有接纳和体贴，具有宽阔和豁达，具有乐观和轻松的风度。

一个时常抱怨生活的艰辛与无奈的人，他肯定是一个连微笑也吝啬的人。也许，我们学会了太多宽容自己的字眼，却舍不得给旁人一个会心的微笑。当我们一点点地长大时，我们已学会用冷漠面对世界，内心的那份灿烂却不小心失落了，失落在考试之后的名次里，失落在意见不同的争执里，更失落在内心的不满里。

一个微笑，将除去我们心中的躁动与不安，将使我们表现出最积极的一面。一个微笑，能降低你在灾难与挫折面前的懦弱与恐惧。笑着去面对生活，一切将会变得从容许多。

有人说，生命像一朵花，乐观者预祝它结出甘甜的果实，悲观者担心它会散尽短暂的花香。同样面对那抹夕阳，李商隐扼腕长叹“夕阳无限好，只是尽黄昏”，在颓唐中度过余生;元帅叶剑英却开怀大笑“老夫喜作黄昏送，满目青山夕照明”，在万丈豪情中投身革命。同样面对那条江河，南唐后主李煜垂泪低吟“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，最终做了亡国之君;一代伟人毛泽东则放声高歌“万里长江横渡，极目楚天舒，不管风吹浪打，胜似闲庭信步”，领导全国人民大搞社会主义建设。正是有了积极乐观的心态，适时给自己微笑，伟人们才能在艰难的环境中载负着神圣的使命，让革命之花开遍整个中华大地。

感恩生命，给生命一个微笑。一个轻松的微笑，一道美丽的弧线，既表示了乐观，又表达了坚强，跨越了任何的沟沟坎坎，无论是在任何复杂的场面，只有微笑的生命才能战胜一切。感恩生命，虽然生活中有很多东西让我们为之伤心，为之忧郁，但微笑却是美好生命永恒的主旋律!爱微笑，也就珍惜了自己，懂得了微笑，也就懂得了生活。

第四篇：给生命一个微笑教案

“生命如花，让我们珍爱生命”主题班会教案

七年级一班

李渡一校牟尚梅

活动主题：生命如花，让我们珍爱生命

活动目的：教育学生珍惜生命，热爱生活,正确面对困难和挫折,努力实现自身价值。

活动形式：演讲、讨论、朗诵、合唱等。

活动过程：

陈娟：人，最宝贵的是生命。

汪静怡：生命，对每个人都只有一次。

(合)：这仅有的一次生命应当怎样度过呢?

(课件):学生一齐背诵：每当回忆往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻，这样，临死的时候，他能够说，我的整个生命都已献给了人类最崇高的事业——为人类的解放而进行的斗争。

陈娟：是啊，保尔用他整个生命实现了他钢铁般的誓言，作为跨世纪的年青一代，我们应该怎样对待生命，创造人生的价值呢?

(合)：七年级一班“生命如花，让我们珍爱生命”主题班会，现在开始。

一、生命如花

陈娟：生命如花。如果说，人生如花开四季，那么，我们青少年就是春天。春天，是阳光明媚的季节，是万象更新的季节，是倾听花开的季节，是青春绽放的季节，更是孕育希望的季节!

汪静怡：生命如花。是花，就要让自己开得更艳。风华正茂的青少年，正如盛开的鲜花，有着张扬的青春，悦目的色彩，醉人的芬芳!

陈娟：生命如花。是花，就要经得起风吹雨打。我们的人生道路也是荆棘丛生，困难重重。所以，我们也要经得起考验，笑对人生，做生命的强者。

汪静怡：让我们来听一听胡季垚同学的演讲《生命如花》，用心感受一下自己如花的生命。

二、笑对人生

陈娟：人的一生在历史长河中多么短暂，生命因短暂才弥足珍贵，可是，有人却漠视生命，请看(课件)出示一组材料：

失落的花季

(1)成都市一个13岁少年因与父母就学习问题发生争执纵身跳下了7楼，结束了生命。

(2)16岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子游戏。当晚，在家人对其教育时，陈某进入家中卫生间，久久不出。家人发现情况不妙，冲入卫生间发现陈某已用两条毛巾将自己吊死在水管上。

(3)河南一高三考生，高考成绩估分不理想，竟在家自杀，而高考成绩揭榜时，她的高考总分超过本科分数线33分。

王静怡：同学们，看完上述材料，大家是什么样的心情?

采访几个同学„„

老师：他们为什么结束生命?课件

陈娟：生命是宝贵的，我们怎能轻言放弃?课件出示：

不屈的人生

(1)李欢从四五岁开始，就患上了一种叫“进行性肌营养不良症”的疾病。这种病常表现为跑步困难、容易跌倒、丧失行走能力、心力衰竭„„目前还没有一种特效药。

小李欢在与病魔搏斗的同时，一直在学习等方面表现得非常优秀，并因此被选送参加了在美国举办的“给孩子一个世界”活动，此后，李欢被《焦点访谈》等媒体广泛关注，还受到了江总书记的接见。在此过程中，李欢一直没中断学业，并连年被评为三好学生。

李欢高中毕业，经过严格评比，她被评选为陕西省优秀学生，并被保送到长安大学信息工程学院计算机科学与技术专业。

(2)1989年7月出生在桑植县一个普通家庭的刘梅，4岁时不幸患了I型糖尿病。自小学二年级刘梅病情发作，第一次晕倒在地之后，她先后晕倒过107次，可她一次次又坚强地站了起来。刘梅的病需要长期注射胰岛素。她从11岁起每天3次给自己打针。在与病魔抗争的过程中，她8岁起开始写抗病日记，一共写了400多篇6万多字的日记。她在日记中写道：“每天能够活下来，都是我的福分，我要珍惜每一天，每一刻，每一秒„„”

汪静怡：同学们，看完上述材料，你又有何感想呢?

采访几个同学„„

学生讨论：

1、在成长的过程中，你曾遇到过什么困难或挫折?

2、老师：我们在成长路上会遇到这样或那样挫折和困惑，如：课件展示 3,你是如何面对的?老师小结：课件

老师根据学生的讨论情况归纳：

面对挫折，我们无须害怕，更无须逃避、退让，而应勇敢面对，给生命一个笑脸:

陈娟;是呀，我们要给生命一个笑脸，请听朗诵《给生命一个笑脸》相信我们每个同学都能给生命一个坚强，勇敢，自信的笑脸，创造一个独一无二的精彩人生。

出示残疾人的表演，谈谈你的看法;

1、增强自信、蔑视挫折——知道挫折的双重性，从战略上蔑视它，从战术上重视它。

2、升华目标，淡化挫折——树立远大的志向， 胸怀大志，才不会为小的困难羁绊。

3、自我疏导，请求帮助——多与家长、老师、同学谈心，及时化解不良情绪。

陈娟：是啊,我们要给生命一个笑脸.请徐凡曾同学朗诵《给生命一个笑脸》，相信我们每个同学都能给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸，创造一个独一无二的精彩人生.

老师:看了这些视频和听了同学们的发言，请同学们谈谈以下话题

1，在成长和学习的过程中，你遇到过什么困难和挫折?你那时是怎样对待的，今天如果我们再遇到这些困难和挫折，你如何面对? 2，如何看待伤害生命的行为?

3怎样做才算真正的爱惜生命?

给生命一个笑脸

没有嫣然绽放的花蕾，便没有四季宜人的温馨;没有潺潺流动的微笑，便没有漫漫人生的洒脱，我们虽然哭着来到世上，但应该用微笑面对人生，给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸，创造一个独一无二的精彩人生。

1、印度洋海啸——坚强的笑脸

当狂风袭卷海岸，摧毁了房屋和农田，吹不走的是人们求生的信念;当暴雨肆虐港湾，冲垮了堤坝和建筑，冲不散的是人们坚强的微笑。

忘不了当地人民手拉手，肩并肩地与洪水抗争时的团结，忘不了来自世界各个角落前来援助的仁人志士的友爱。尽管肤色不同、种族各异，不变的是人人脸上的那一缕微笑，如阳光般灿烂。

给生命一个坚强的微笑，沉着冷静地去面对，去解决暂时的障碍，去迎接雨过天晴的那一天。

2、闾丘露薇——勇敢的笑脸

她，凤凰卫视的一个战地记者，一个弱女子，却用肩膀扛起了众人瞩目的重担。在那些道貌岸然却临危退缩的人面前，她用誓言和生命承受了常人认为不该承受的重压。硝烟弥漫，战火冲天，闾丘露薇冒着生命危险，一次又一次地向世界观众展现了最新、最真实的新闻资料。她用镜头直面现场，用勇敢直面危险„„ 当她站在“全国十佳青年”的领奖台上，人们又看到了那熟悉的笑脸，一个象征着勇敢的微笑!

给生命一个勇敢的微笑，为自己、为他人开拓一条平坦宽阔的新路。

3、刘翔——自信的笑脸

刘翔，一个黑头发黄皮肤的中国青年，一个怀揣着梦想的炎黄子孙，他创造了奇迹，实现了中国乃至亚洲几代人的愿望。

当五星红旗伴随着中华人民共和国国歌高高飘扬在雅典的上空，全世界的华夏儿女眼噙激动的泪水，因为这个可爱男孩冲过终点的那一刻，我们的心也随他一起飞翔了。

他高喊：“中国有我，亚洲有我!”他敢以“初生牛犊不怕虎”的斗志迎接挑战，他身披着国旗，代表一个民族站在世界的前列。

给生命一个自信的笑脸，敢于超越自我， 超越极限。自信的微笑让生命闪耀出无限光彩。

给生命一个笑脸吧!生命需要笑脸，有了笑脸， 生命才存在宽容和理解、自信与豁达、坚强与洒脱;有了笑脸，生命才拥有向命运抗争，向困难招手的精神! 老师：同学们，当你受到挫折时，当你心情烦闷时，当你失败时，我们可以找好朋友倾诉，向老师，家人求助，

三、阳光总在风雨后

陈娟：人的生命，似洪水奔流,不遇着礁石，又怎能激起美丽的浪花? 汪静怡：人的生命，似天空辽阔,不经历风雨，又怎能出现绚丽的彩虹?

汪静怡：同学们正当青春年华，在今后的人生之路上肯定会遇到一些的挫折。希望大家学会在挫折中奋起，在挫折中走向成功。只要你不失去对美好事物的追求并坚持奋斗，命运必将回报给你以幸福的微笑。

全班合唱《左手右手》

课外延伸：

(1)课外阅读《假如给我三天光明》、《活着真好》、《轮椅上的梦》等书。

(2)围绕“珍爱生命”写一篇随笔。

(3)以"珍爱生命"为主题出一期黑板报。

活动效果：

通过这次主题班会，学生普遍感觉受到了深刻的教育，也都明确了观点：生命是美好的，生命是宝贵的，要以积极、乐观的心态对待困难和挫折,做个珍惜生命，热爱生活，努力实现自身价值的人。

第五篇：南充市中考满分作文-给生命一个微笑

给生命一个微笑

人生是一个转瞬即逝的过程，在这个过程中，我们不可避免的要经历很多坎坷、挫折。这样的挫折会让我们感到痛苦甚至绝望，但是我们不能抱着痛苦生活，我们应该笑对人生，时刻给生命一个微笑，因为微笑是生命之链上不可或缺的一环，如果让它脱落了，生命怎能延续呢?

你见过黄山迎客松吗?它一侧枝丫生出，如同人伸出臂膀微笑着欢迎远道而来的客人，雍容大度，姿态优美。然而它的成长确实十分艰苦的，上天似乎对它有些不公。当它还是个种子的时候，它被丢弃在山崖间，为了生存，它只好破土而生，盘根错节于危岩峭壁之上。黄山山峰陡峭，土多石少，根本无法留住很多水分，但是它却以惊人的坚韧与刚强突破了生存的底线，深深扎根顽石之中，创造了生命的奇迹。所以，我们也应该向它学习，学会微笑的面对生活，微笑的面对坎坷，这乃是人生的至高境界。

有人说，生命像朵花，乐观者预祝它结下甘甜的果，悲观者则会担心它会消尽短暂的春。

人生就是这样，如果你微笑的构筑未来，眼前就会呈现一片光明;如果你将思维囿于忧伤的樊笼，未来就会变得暗淡无光。长此下去，你不仅会失去起码的信心和拼搏的勇气，还会失去生活的快乐，变的一蹶不振。

著名诗人泰戈尔在《花儿努力地开》中写道：“你知道，你

爱惜，花儿努力开;你不知，你厌恶，花儿努力的开„„ ”所以无论人们以什么样的态度对待花儿，花儿都不卑不亢，总是在努力的开放，同样，无论等待我们的是好事还是坏事，我们都应该微笑的度过每一天，让微笑成为生命的主旋律。 让我们给生命一个人微笑吧，即使再艰难的人生也会因为有了笑容面变得从容。