信息熵理论的应用研究

第一篇：信息熵理论的应用研究

信息论中有关信源熵的不等式

论文题目： 信息论中有关各种熵之间关系的证明 学院：数学科学学院 专业：信息与计算科学 姓名：周艳君 学号：20071115158

信息论中有关各种熵之间关系的证明

07信息班 周艳君 20071115158

指导老师 王桂霞

摘 要 根据信息量与熵的定义和重要定理以及主要公式，对各种熵之间的关系进行分析和证明.

关键词 无条件熵 条件熵 联合熵 交互熵.

⒈基本定义

1.1信息就是对事物动态(或它的存在方式)的不确定性的一种描述.不确定 性及随机性，可以用研究随机现象的数学教具—概率论与随机过程来描述信息. 1.2自信息量：一个随机事件发生某一结果后所带来的信息量称为自信息量，简称自信息.用I(ai)来表示. 1.3联合自信息量：自信息量是二维联合集XY上元素aibj的联合概率

p(aibj)数的负值，称为联合自信息量.用I(aibj)来表示. 1.4条件自信息量：为条件概率对数的负值.用I(ai/bj)来表示. 1.5交互信息量：ai后验概率与先验概率比值的对数为bj对ai的互信息量, 也称交互信息量(简称互信息).用I(ai;bj)来表示. 1.6信源熵：信源各个离散消息的自信息量的数学期望(即概率加权的统计 平均值)为信源的平均自信息量，一般称为信源的信息熵，也叫信源熵或香农熵，记为H(X). 1.7条件熵：在联合符号集合XY上的条件自信息量的数学期望.可以用

H(X/Y)表示. 1.8联合熵：也叫共熵，是联和离散符号XY上的每的元素aibj的联合自信息量的数学期望，用H(XY)表示. 2.基本公式

2.1 自信息量：I(ai)log2p(ai) 2.2 联合的自信息量：I(aibj)log2p(aibj) 当X和Y相互独立时，p(aibj)p(ai)p(bj);则有：

I(aibj)log2p(aibj)log2p(ai)p(bj)log2p(ai)log2p(bj)I(ai)I(bj)

2.3条件自信息量：I(ai/bj)log2p(ai/bj) 或 I(bj/ai)log2p(bj/ai)

2.4互信息量：I(ai;bj)log2p(ai/bj)p(ai) (i1,2,,n;j1,2,,m)

n12.5信源熵：H(X)E[I(ai)]E[log2]p(ai)log2p(ai)

p(ai)i12.6条件熵：ⅰ：在已知随机变量Y的条件下，随机变量X的条件熵H(X/Y)为：

H(X/Y)E[I(ai/bj)]p(aibj)I(ai/bj)

j1i1mn

p(aibj)lo2gp(ai/bj).

j1i1mn

ⅱ：在已知随机变量X的条件下，随机变量Y的条件熵H(Y/X)为：

H(Y/X)E[I(bj/ai)]p(aibj)I(bj/ai)

j1i1mmn

p(aibj)lo2gp(bj/ai).

j1i1n2.7联合熵：H(XY)p(aibj)I(aibj)p(aibj)log2p(aibj).

i1j1j1i1nmmn2.8有关概率的基本公式：p(ai)1，p(bj)1，p(ai/bj)1，

i1nmnj1i1p(bj1mj/ai)1，p(ab)1，p(ab)p(b),p(ab)p(a)ijijjnmnmiji，i1j1i1j1p(aibj)p(ai)p(bj/ai)p(bj)p(ai/bj).

3.各种熵之间的关系 3.1无条件熵 3.1.2 H(X)H(X/Y)I(X;Y)H(X/Y). 证明：①H(X)p(ai)log2p(ai)

i1n

p(ab)logp(a/b)p(a/b)

ij2ijj1i1nijmnp(ai)

p(aibj)lo2gj1i1mp(ai/bj)p(ai)p(aibj)lo2gp(ai/bj)

j1i1mn

I(X;Y)H(X/Y).

②H(X/Y)p(bj)p(ai/bj)log2p(ai/bj)

ji

p(bj)[p(ai/bj)log2p(ai/bj)].

ji

由熵的极值性知：

H(X/Y)p(bj)[p(ai/bj)lo2gp(ai)]

ji

[p(bj)p(ai/bj)]lo2gp(ai)

ij

H(X),

其中 p(b)p(a/b)p(ab)p(a).

jijijijj同理： H(Y)H(Y/X)I(X;Y)H(Y/X). 3.1.2. H(X)H(XY)H(Y/X). 证明：H(X)p(ai)log2p(ai)

i

[p(bj)p(ai/bj)]log2ijp(aibj)p(bj/ai)ij

p(aibj)log2p(aibj)[p(aibj)log2p(bj/ai)]

ij

H(XY)H(Y/X), 同理：H(Y)H(XY)H(X/Y).

3.2条件熵 H(X/Y)H(XY)H(Y)H(X)I(X;Y). 3.2.1 H(X/Y)H(XY)H(Y). 证明：H(X/Y)p(ab)logiji1j1mnnm2p(ai/bj)

p(aibj)log2p(aibj)i1j1nm[p(ab)]logijj1i1mmn2p(bj)

p(aibj)log2p(aibj)p(bj)log2p(bj)

i1j1j1H(XY)H(Y),

其中：p(aibj)p(bj).

i1n3.2.2 H(X/Y)H(X)I(X;Y) . 证明：H(X/Y)p(aibj)log2p(ai/bj)

i1j1nm

p(aibj)lo2gp(ai)i1j1nmnmp(aibj)p(ai)n

m

[p(aibj)]lo2gp(ai)i1j1i1mp(aibj)lo2gj1ijip(ai/bj)p(ai)

H(X)I(X;Y), 其中：

p(ab)p(a).

j1同理：H(Y/X)H(XY)H(X)H(Y)I(X;Y). 3.3联合熵 H(XY)H(YX)

H(XY)H(X)H(Y/X)H(Y)H(X/Y)

H(X)H(Y)I(X;Y) H(X/Y)H(Y/X)I(X;Y). 3.3.1H(XY)H(X)H(Y/X)H(Y)H(X/Y) . 证明：H(XY)p(aibj)log2p(aibj)

i1j1nm

p(aibj)lo2gp(ai)p(bj/ai)

i1j1nnm

[p(aibj)]lo2gp(ai)p(aibj)p(bj/ai)

i1j1i1j1mmnm

H(X)H(Y/X),

其中：p(aibj)p(ai).

j1同理：

H(XY)H(Y)H(X/Y). 3.3.2 H(XY)H(X)H(Y)I(X;Y)

. 证明：H(XY)p(aibj)log2p(ai)p(bj/ai)

i1j1nm

p(aibj)lo2gp(ai)p(bj)i1j1nmmnmp(bj/ai)p(bj)n

[p(aibj)]log 2p(ai)[p(aibj)]log2p(bj)i1j1j1i1

p(aibj)log2i1j1nmp(bj/ai)p(bj)

H(X)H(Y)I(X;Y).

3.3.3 H(XY)H(X/Y)H(Y/X)I(X;Y). 证明：H(XY)p(aibj)log2p(ai)p(bj/ai)

i1j1nm

p(aibj)lo2gp(ai/bj)p(bj/ai)i1j1nmnmnmp(ai)

p(ai/bj)

p(aibj)loggp(bj/ai) 2p(ai/bj)p(aibj)lo2i1j1i1j1

p(aibj)lo2gi1j1nmp(ai/bj)p(ai)

H(X/Y)H(Y/X)I(X;Y) 3.4交互熵 I(X;Y)I(Y;X)

I(X;Y)H(X)H(X/Y)H(Y)H(Y/X)

H(XY)H(X/Y)H(Y/X)H(X)H(Y)H(XY) . 3.4.1 I(X;Y)H(X)H(X/Y)H(Y)H(Y/X) 证明：I(X;Y)p(aibj)log2i1j1nmnmp(ai/bj)p(ai)

nm

[p(aibj)]lo2gp(ai)p(aibj)lo2gp(ai/bj)

i1j1i1j1m

H(X)H(X/Y), 其中：p(aibj)p(ai).

j1同理：I(X;Y)H(Y)H(Y/X). 3.4.2证明: I(X;Y)p(aibj)log2i1j1nmp(ai/bj)p(ai)

p(aibj)log2p(ai/bj)p(bj/ai)i1j1nmnmnm1

p(aibj)p(aibj)log2p(aibj)p(aibj)log2p(ai/bj)

i1j1mi1j1p(aibj)log2p(bj/ai)

i1j1nH(XY)H(X/Y)H(Y/X).

3.4.3证明：I(X;Y)p(aibj)log2i1j1nmp(ai/bj)p(ai)

p(aibj)lo2gi1j1nmnmp(aibj)p(ai)p(bj)

mn

[p(aibj)]lo2gp(ai)[p(aibj)]lo2gp(bj)

i1j1mj1i1

p(aibj)lo2gp(aibj)

i1j1n

H(X)H(Y)H(XY). 其中：p(aibj)p(ai)，p(aibj)p(bj). j1i1mn参考文献

[1]傅祖芸，赵建中.信息论与编码.电子工业出版社,2006,4. [2]邓稼先，康耀红.信息论与编码.西安电子科技大学出版社,2007,5. [3]陈运.信息论与编码.电子工业出版社,2007,12.

[4]贾世楼.信息论理论基础. 哈尔滨工业大学出版社,2002,6.

第二篇：论周易的理论研究与实践应用

“实践是检验真理的唯一标准”研究任何一门学问如果与实际相脱离，就丧失了存在的价值。《周易》被冠为群圣之首，它之所以成为中华民族传统文化宝库中一颗灿烂的明珠，就在于它的“一阴一阳之谓道”的宇宙原理，奇特的思维模式及在实际中及其广泛的应用价值。

《易》起于占筮，而理、数象占是《周易》的四大要素。占筮又是象、数、理的综合应用。因而《周易》占筮是一个庞大而又复杂的象数体系。蕴藏着令人难解的巨大信息库，提取出可以预测未来，展示现在，追索过去。因此可以说“占筮”是处于超时空高层次理论。当然这里所说的“占筮”是一种基于《易》中深奥的宇宙原理及河洛之学基础上的知识体系，而并非指某一占筮高手或江湖术士的“占卜”而言。

有些人困于易占中一些奥妙不能用现代科学去解释，认为现代科学不能解释的就是“迷信”，这种看法显然是片面的。因为现代科学是通过对客观世界的“分析、证实、推理”而建立起来的，这种客观认识世界的方法与《周易》的整体观方法是有区别的。如果按照分析实证的方法而不是用周易的整体方法去研究易经及其象数理论，就可以得出无法解释的结论，但这不能说明易占本身的错误。

《周易》占筮几千年而不衰，这种深远的文化现象，证明了它具有顽强的生命力，已为古代军事、政治及科学文化等各方面做出了很大贡献。时至二十一世纪今日，其天人合

一、阴阳动变的思维模式，又成为国际上一些学者研究的一个热点。西方的科学家不仅把它用于自然、科学、经营、管理等领域中去，而且将它作为探讨解决自然科学研究方法中出现的问题。可以预料《周易》中世界宇宙模式将成为打开人体科学及生命科学奥妙的有力工具。

建国后由于“左”的思想长期束缚着人们的思想及意识形态。各类周易书籍被禁锢不见天日，这样一来《周易》就与封建迷信紧密的联系在一起，成为人们不敢跨越的一道鸿沟。改革开放后《周易》虽然在中华大地悄然兴起，但也是阻力重重，不断有人在各种报刊上批判、嘲讽、攻击。这就人为的给挖掘、研究、整理周易的专家、学者、仁人志士制造出了极大的思想障碍。谁也不敢轻易涉足，又怕戴上“封建迷信”的帽子。虽然有部分专家学者顶着压力出版了《周易》专著，令人遗憾的是绝大多数是高谈阔论。理论上的研究和说明，真正涉及实践应用却少之又少。在二十一世纪今天科学高度发达、人类高度文明的社会里欧美及东南亚各国再次掀起学习《周易》的热潮，而《周易》又是我中华民族最优秀的“文化瑰宝”我们却不能大张旗鼓、名正

言顺的去服务于经济、社会，这种现象不能不说是民族的悲哀。

前国家主席江泽民同志讲述：“当前要特别注意反对那些全盘否定中国传统文化的民族虚无主义和崇洋媚外的思想。”

江主席的讲话，就充分的肯定了传统文化存在的价值，我们深感欣慰。 在二十一世纪人类高度文明的今天，随着我国改革开放不断深入，综合国力不断增强，国际地位不断提高，对外交流越来越广泛，为了向世界传播我中华民族五千年的优秀文化及东方文明，文化交流尤为重要。《周易》在对外文化交流中有着不可替代的独特的作用，被世界各国普遍认可、重视。在世界范围内掀起研究《周易》的热潮。然而在我国仍有部分专家学者争论不休，相互论战：“《周易》是科学，还是伪科学?”特别是：理、象数两派相互指责，这就给后来研易者造成一种困惑：《周易》到底是科学，还是迷信?

要给一部几年争议颇多的古典著作一个准确的价值定位，存在相当大的困难，但也不是完全不可克服的。应本着“古为今用”除其糟粕、吸其精化，以辩证的思维来研究周易一切问题就迎刃而解。

古往今来在研究《周易》的专家学者就分为：义理派、象数派。义理派着重于理论的研究，象数派着重于实践应用。两者水火不相容，公说公的理，婆说婆的理。本人认为：理论是一种学说与方法的基础依据，没有正确的理论基础，也就没有正确的实践成果。实践是理论的结晶，没有实践检验，理论纵然百分之百的正确，也只能纸上谈兵、束之高阁。理论为根据，实践为果实，二者相辅相承，缺一不可。本人生活在基层，直接面对的实践应用，因此我认为实践应重于理论。近些年来国家一在强调科研院所研究的理论成果应尽快的成为实践应用转化为生产力，取得经济效益，不是充分说明实践的重要性吗?

由于历史的种种原因，目前在我国《周易》的实践应用仍被一些人不予认可，其中包括部分地方官员。尽管实践应用在当前社会仍遭成重重阻力，但以它神奇的超前预测功能及顽强的生命力，在政治、军事、天气、经济等方面发挥着独特的作用，令世人折服而久盛不衰。这就给人们重新思考给这部古典名著的价值定位提出了问题，推翻戴在它头上种种不合理的帽子，还它朴素的唯物的本来面貌，拨乱反正，正本清源，势在必行。

二十一世界全球经济一体化，经济发展是总的趋势，我国更是抓住了这难得的大好时机，国民经济有了长足的发展。经济的发展企业是主力，虽然我国企业在各行各业都得到壮大及良好的经济效益，但是也应该看到：由于市场的激烈竞争，优胜劣

汰的自然法则也尤显突出;企业的发展总体是成绩显著，但也不能不承认也出现一些问题，如：不做市场调查，盲目的一哄而上，导致某一种产品过剩及滞销，给国家和个人造成巨大的经济损失。有的是企业的经营者及管理者素质低下，产品质量不过关而导致亏损倒闭等。

如何解决这些问题?用何种方法来解决这些问题?杜绝或减少企业在经营中的经济损失。答案是肯定的，只有在古老的《周易》中才能找到解决问题的有效方法。本人在二十余年潜心研究特别在实践应用方面取得一些突破：每个人先天命局不一样，富贵贫贱存在差距很大，每个人根据自己命理格局高低来决定所从事的事业，在有利的时间，有利的地点，有利的环境发展，成功率较大，反之失败者具多。在对六十余家企业预测中防止被诈骗的十二家，挽回经济损失高达六百余万元，产品与命局不符的三十余家，减少经济损失高达数百万元。为企业指点有利的方位销售产品十余家，经济效益六百余万元。当然预测也不是万能，命局再富，天时地利再好，坐在家里等，天上也不会掉馅饼，只有先天命运好再加上后天努力，充分发挥人的主观能动性，这样才能在漫漫的人生征途上建功立业，锦上添花。

自十二世界八十年代改革开放逐渐深入，经济快速发展以来，刑事犯罪如：凶杀、贩毒、抢窃、贪污等严重危害社会安定，人民群众生命财产安全及五花八门犯罪活动，呈逐年递增趋势。尽管党和政府加大法制宣传教育和打击力度，但是总有一些不法之徒，无视党纪国法，继续干一些违法犯罪活动，这就给建立和谐社会带来不利因素。本人在研究《周易》对人的先天命局是否存有犯罪的信息标志有一定的突破，有的人一出生下地就有犯罪标志，有的人是后天偶发性的犯罪，犯罪的大小也可以在先天命局中查找出来。近十余年也为二十余位已经跨入犯罪边缘的人预测指点，挽回了社会影响及家庭悲剧，利国利民。预防犯罪是一个有待深入研究的课题，也是研究周易一些专家学者仁人志士义不容辞的历史使命，为建立和谐社会，振兴中华贡献出一份力量。

第三篇：音乐心理学的基础理论与应用研究

一.本课题研究现状及趋势,研究本课题的实际意义和理论意义(650汉字)

音乐心理学是一门以实证研究方法研究与音乐相关的心理与行为问题的科学。对于音乐艺术这种高度感性化的人类活动来说，实证研究是非常困难的，因而其学科的现状也是非常薄弱的。这种状况决定了，对这一领域中的许多心理问题的研究，多年来，始终处于单凭个人的经验总结与思辨的层次上。无论是从创作、表演与欣赏的审美实践领域，还是音乐教育领域，心理科学的薄弱状况，在很大程度上制约了音乐审美与教育领域许多问题的解决。以音乐理论与实践领域中重大问题为核心，本课题拟通过一系列子课题来研究与解决其中存在的心理学问题。

自20世纪上半叶大小调体系解体以来，音乐音响的基本结构原则问题，就成为困惑音乐美学与音乐创作及其它审美实践领域的重大问题。音乐审美还有没有基本的原则?如果没有，音乐艺术的音响结构与非艺术的音响结合之间的区别是什么;如果有，那么它是什么?这一问题，关系到音乐艺术审美价值判断的重大问题，其基本核心是心理学问题。该问题的解决对音乐美学的基本原理、音乐创作及价值判断的实践领域均具有重要的意义。"音乐音响结构基本审美原则的心理学基础研究"子课题力图对这一重大问题进行音乐学的实证研究。在器乐教学中，教师经常会指导学生表现各种内容，但是往往出现言语描述局限于形象化的比拟而缺少具体操作办法的情况。由于缺少音乐音响与表现对象之间明确对应关系的理论，器乐教学中的音乐表现性指导经常使学生不得要领。音乐的音响材料本身不具有造型性与语义性，但是音乐艺术是如何表现各种情感、形象以及思想哲理的这一重大音乐美学问题，已经在音乐心理学研究领域取得了重大的突破--联觉对应关系的基础研究从基本原理上解决了这一问题。这一基础理论在具体乐器教学中的实践还需进一步研究。"音乐表现基本原理在器乐表演教学中的应用"子课题力图选择代表性乐器对这一应用课题进行深入研究。专业音乐教育的成败关键是人才的选择。由于专业音乐教育从童年即开始，因此对儿童音乐才能潜质的判断是教育投资决策的关键;在高等音乐学院人才选拔的过程，判断其才能潜质往往比对其当前水平的判断更为重要。然而这一人才培养中的重要问题，多年来始终是靠教师凭经验直觉判断进行的。音乐才能的具体构成要素是什么?如何对音乐的才能进行测量?是实践中的紧迫需要。"音乐才能测量的基本理论与应用"子课题将从儿童音乐测量及钢琴才能测量两个方面对其进行探索。

音乐欣赏课是国民音乐教育中的基础，然而学生接受严肃音乐的困难也是令每一个音乐教育工作者困惑的问题。不同年龄段的学生能够接受什么样的音乐音响的问题直接关系到欣赏课教学的课程结构问题，这一关系到国家音乐教育体系基本结构的大问题，其实是音乐心理学的听知觉审美感受力的发展问题。"听知觉审美感受力发展"子课题将是音乐教育领域中具有广泛应用价值与指导性的基础研究。

怯场心理是音乐表演者职业生活中的重大障碍，也是妨碍其事业成就的严重问题。由于这一问题广泛涉及人格、音乐能力、音乐教育等方面的复杂问题。明确怯场心理的机制、表现、原因及与其它因素之间的关系，是解决这一问题的关键。"怯场心理分析"子课题将以本土化的视角对这一音乐表演者普遍存在的问题进行分析与研究，从而为怯场心理的矫治提供理论基础。

二.本课题的基本内容，预计突破哪些难题(900汉字)

本课题由6个大的子课题构成。每个子课题由若干分项课题研究构成。具体内容及预计突破的难题如下：

1. "音乐音响结构基本审美原则的心理学基础研究"

a) 声音结构形成的听知觉判断依据--音高、响度、音色及时间四种声音属性分别考察b) 声音结构完整性判断在复杂音乐组织形式中的表现

c) 听觉期待的基本规律及其与音乐音响结构之间的关系

d) 人类的心理期待及其变化规律对音乐结构的制约作用

本子课题预计突破的难题是复杂音响结构中注意分配的控制问题，及考察心理期待变化规律的实验控制问题。

2. "音乐表现基本原理在器乐表演教学中的应用"

以民族器乐中的拉弦器乐为研究对象。考察力度、发音、速度等表演者可控要素在演奏实际音乐作品中的变化对音乐表现性的影响,考察教师指导语的可操作性程度对学生掌握音乐表演手段的差异。本研究拟突破的难题是在实际表演过程中获得器乐操作的数据。

3. "音乐才能测量的基本理论与应用"

a) 儿童音乐才能测量

b) 成人钢琴演奏才能测量

本课题预计突破的难题有理论与实践两个方面：从理论上，主要突破的难题是从能力表现中分离出后天获得的能力与先天具备的潜能;从实践上，主要是摸索诊测各项能力构成要素差异的方法。

4. "听知觉审美感受力发展"

a) 儿童与成人基本听觉能力的差异及听觉审美感受力差异的分析。

b) 不同年龄段听觉审美偏好的发展。

c) 听觉鲜明性、复杂性与一个听知觉完型中的信息容量对听觉审美偏好的影响在不同年龄段的变化。

d) 声音材料引起的期待长度对听觉审美偏好的影响在不同年龄段的变化。e) 音乐欣赏教材内容编排的基本原则与指导。

本课题的难题是对复杂音乐结构中听觉审美偏好的要素分析。

5. "怯场心理分析"

a) 中国音乐专业学生"怯场感"的表现与主观感受描述。

b) 怯场心理发生情境与分析，及形成历史分析。

c) 怯场者与非怯场者人格特征的比较分析。

d) 怯场心理的矫正研究。

本课题的难题是形成怯场心理复杂的人格因素，及形成原因的分析。

三.课题的研究思路和方法，研究工作方案(包括已进行的研究工作情况)和进度计划、中期成果(1000汉字)

本课题的子课题拟由不同研究者分别承担，所有的研究项目同期进行。"音乐音响结构基本审美原则的心理学基础研究"，分两个平行子课题研究：

一是"声音结构的听知觉判断"，分两期进行，一期(2002年12-2003年2月)根据格式塔心理学知觉整体性判断基本原则验证单纯声音条件下的听知觉结构判断;二期(2003年3月-7月)在可控复杂声音环境中考察注意分配对听知觉结构完整性判断的影响。中期成果为实验报告。

二是音乐审美过程中的期待规律研究，分两期进行，一期(2002年12月-2003年2月)，考察单音刺激及简单音高进行中的听觉期待规律;二期(2003年3月-12月)考察长大时间结构中人类心理期待的变化规律及其对音乐结构的制约作用。中期成果为实验报告。

"音乐表现基本原理在器乐表演教学中的应用"，本课题为应用研究课题，基本理论的研究已经完成。分两个步骤进行：

一期(2003年3月-6月)以二胡为研究对象，考察各种音乐表现要素在二胡演奏中的实现途径;

二期(2003年9月-2004年6月)为教学实验，通过教学个案分析方法，考察教师指导语的可操作性程度对学生掌握音乐表演手段的差异。中期成果为二胡演奏中音乐表现要素分析的研究报告。

"音乐才能测量的基本理论与应用"，本课题分为基本音乐才能的测量与器乐操作能力的测量两个子课题：儿童音乐才能测量：通过对西方十余个达到商业化程度的测量方案的分析，及逻辑分析获得儿童音乐才能构成的要素(2002年12-2003年9月)，设计才能构成要素的测量方法，并试测(2003年9月-2004年3月)，小样本测试，检验测量方案的信度、效度与鉴别度，确定测量题目(2004年3月-9月)，大样本测量确定儿童音乐才能测量的常模(2004年9-2005年9月6)。中期成果为系列测量报告。结项成果为完整的测量方案及论文。

成人钢琴演奏才能测量：本题目的前期成果为研究者的学士论文。进一步研究的关键是对表演能力测量方案的修订及补充。2002年12-2003年9月，完成测量方案的修改与补充及项目检验工作，2003年9月-2005年6月进行大样本测量，确定器乐才能测量的常模。中期成果为系列测量报告。结项成果为完整的测量方案及论文。

"听知觉审美感受力发展"，本课题的研究分为三个部分两个阶段：

一期研究分为两个部分：

第一，儿童与成人基本听觉能力的差异及听觉审美感受力差异的分析，该研究考察不同音乐经验的被试对声音基本要素听辨力的差异，及对声音基本结构听知觉把握能力的差异的分析，从而确定听知觉审美感受力差异的具体表现(2002年12月-2003年3月)。第二，听觉鲜明性、复杂性及完型信息容量对听觉审美偏好的影响在不同年龄段的变化的分析，该研究将通过控制，声音属性的差异幅度，声音结构的复杂度，以及乐句长度与声音复杂度三方面的控制，考察其对审美偏好的影响(2003年3月-2004月3月)。二期为根据不同年龄段听觉审美偏好规律对欣赏课教材的编写提出指导性意见，及曲目选择指导。(2004年3月-2005年6月)

"怯场心理分析"本课题在研究操作上分为两个部分：

第一部分为通过调查问卷与个案访谈的方法，调查音乐表演专业学生"怯场感"的表现、主观感受、怯场心理发生情境以及形成的个人历史;通过人格特征测量工具对怯场者与非怯场者的人格特征进行比较分析从而确定产生怯场心理的原因与机制。

第二部分为怯场心理的矫正研究，拟与我院音乐治疗中心合作，探索音乐治疗、心理分析及自我认知等方法对怯场心理进行矫治。

四.研究工作的资料准备情况(400汉字)

本课题的各子课题均有一定程度的前期研究基础，其中"音乐音响结构基本审美原则的心理学基础研究"的基本理论问题分析已经在《音乐美学教程》中发表，其问题课题所涉及因素已经基本明确。中央音乐学院图书馆目前所有的国外音乐心理学研究中关于格式塔心理对音乐结构研究，良好进行的研究及旋律组织形态的研究资料基本可以反映该课题的研究现状(The Psychology

Of Music,Deutsch, Diana,Academic Press, Inc.,1982,0;The Psychology Of Music,Davies,b.

Stanford University Press)。本研究所涉及的一些基本实验材料已经在中央音乐学院"音乐心理学"课程中讲授多年。

"音乐表现基本原理在器乐表演教学中的应用"，该课题为是中央音乐学院周海宏博士学位论文《音乐与其表现的世界--对音乐音响与其表现对象之间关系的心理学与美学研究》的后续应用研究，其基本原理已经在该论文中有比较深入的研究。闫洁敏的学术论文《二胡训练中技术与音乐的关系》(《人民音乐》2002年第9期)已经从二胡演奏实践的角度对音乐表现的问题进行了比较深入的研究。

"音乐才能测量的基本理论与应用"，中"儿童音乐才能测量"是一个音乐心理学历史较长的课题，自西肖尔20世纪初的商业化测量方案以来，已经有十余种测量方案。目前中央音乐学院图书馆的音乐心理学类藏书中已有这些方案的介绍性资料

(The Psychology Of Musical Ability,Shuterdyson,r.,Methuen;The Psychology Of Musical Talent,

Seashore,c.e.,Silver, Burdett And Company)，但是还没有具体的测量方案材料，需要购买与引进。"成人钢琴演奏才能测量"目前还没有见到国外的完整研究方案。该研究的前期成果有中央音乐学院梁露的学士论文《钢琴演奏才能初探》，该论文已经对钢琴才能的构成要素及测量方法做了一定深度的研究，其部分测验项目具有一定的效度。

"听知觉审美感受力发展"，该研究目前没有见到直接的前期研究，相关研究见于《The Developmental Psychology Of Music》(Hargreaves,d.，

Cambridge Universtiy Press，1988)，但该专著中未见对本研究有直接借鉴意义的研究材料。

"怯场心理分析"是国外研究较多的课题(Student musicians‘

personality styles, stresses, and coping patterns. Special Issue:

Performance and stress.AU: Dews,-C.-Barney; Williams,-Martha-S.JN: Psychology-of-Music; 1989 Vol 17

(1) 37-47/PY: 1989; Stress, coping and stage fright in professional musicia

ns. Special Issue:

Performance and stress.AU: Steptoe,-Andrew,JN: Psychology-of-Music; 1989 Vol 17

(1) 3-11/PY: 1989; Stage fright in orchestral musicians: A study of cognitive and behavioural

strategies in performance anxiety. AU: Steptoe,-Andrew; Fidler,-Helen,JN: British-Journal-of-Psychology; 1987 May Vol 78(2) 241-249/PY: 1987等)，国内也有少量译文及内省式研究可供参考。我院音乐治疗中心多年来在怯场心理矫治方面积累了一定经验

五.调研计划(包括调研内容、调研周期、调研报告的完成时间及报送部门和报送时间)(450汉字)本课题的各子课题基本属于实验研究与调查研究，文献工作及实验与调查设计是研究的主体。调研工作的需要不大。

六.研究成果的预计去向及使用范围(240汉字)

本课题选择了音乐心理学领域中音响结构形式、音乐内容表现、音乐才能测量、音乐审美教育及怯场心理分析几个有代表性的研究方向，对音乐的审美实践、人才选拔及审美教育等领域有比较重要的促进作用。其中"音乐音响结构基本审美原则的心理学基础研究"一方面对音乐美学基本理论中审美价值判断的原理问题，音乐艺术发展的方向问题等等重大理论问题可以构成理论的基础;另一方面对音乐创作实践中作品形式结构的规律也有指导意义。"音乐表现基本原理在器乐表演教学中的应用"，则对音乐表演实践中最重要的表现问题具有直接的指导意义，对表演者对音乐的理解，及器乐表演教学中的音乐表现性指导均具有直接的应用价值。

"音乐才能测量的基本理论与应用"，该研究成果最主要的应用领域是儿童音乐教育投资的决策与高等音乐院校表演人才的选拔。解决目前人才能力鉴定仅凭教师个人主观经验的局面。

"听知觉审美感受力发展"，本研究成果的主要应用领域在于音乐欣赏课教学中音乐作品选择的科学性。为教师选择作品提供听知觉接受能力方面的指导，从而达到既要适应学生听知觉审美能力的发展，又要促进这种能力发展的目标。

"怯场心理分析"，该研究成果的主要意义在于为职业音乐表演者或学生解除怯场心理的障碍从而更好地发挥其真正的表演水平。

第四篇：信息不对称理论在科技期刊编辑中的应用

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信息不对称理论在科技期刊编辑中的应用 作者：段春波

来源：《编辑之友》2012年第05期

摘要：本文以应用信息不对称理论为依据，分析科技期刊在编辑工作中信息不对称的表现、原因以及危害，并给出相应的调控措施。

关键词：科技期刊 编辑 信息不对称

信息不对称理论是近20年微观经济学研究的前沿。1970年美国经济学家Akedof提出了信息不对称论，认为在日常经济活动当中，某些参与人拥有其他参与人所不拥有的信息，一方处于信息优势，一方处于信息劣势，由此造成的在不对称信息下进行交易关系和契约安排的经济理论。

在专业编辑出版行为中的信息主体主要包括编辑、审稿专家、作者、读者等，由于科技期刊出版编辑行为中社会分工不同，造成每个信息主体都拥有一定的信息量和自己独特的信息结构。同样，在科技期刊中，专业期刊、综合性期刊、不同语种期刊和不同出版载体以及不同出版周期导致期刊的信息刊载也不一致，所以科技期刊的编辑出版中，存在着诸多方面信息分布的不对称是情理中的事。

一、科技期刊编辑工作中的信息不对称

(一)专业信息不对称

随着科学技术的发展，专业分工越来越细;同时，学科模式的转变，使新的、交叉和边缘学科不断出现。无论是专业工作者还是科技期刊的编辑，从事的职业和工作都相对固定，使专业工作者的专业知识有一定的局限性，编辑的决策受到限制。因此，导致在出版业内不同的期刊所获得的信息也不一致，同类期刊的状况也不一致，业内的信息不对称在各个编辑部也非常明显。此外，大量新的信息也对科技期刊编辑的学识提出了新的挑战。

(二)与作者之间的信息不对称

1.专业知识不对称。编辑与作者之间的信息不对称是普遍存在的，突出表现在二者专业知识不对称。科技期刊的作者对相关专业、相关领域研究均有相当深的认识和临床实践，相对而言，编辑则处于信息劣势。编辑在编校过程中如果对作者文章所涉及的内容认识多停留于文字和自身的理解，那么将无法辨别作者所提供信息中的真伪，无法完全把握稿件信息，在评判或加工稿件时容易出现偏差。从文稿来说，作者对研究的认知表现在某些具体点上，而编辑表现在宏观面上，注重条理性、层次性和严密性。但对于一种科技期刊来说，有其独特的办刊风格，选题、择录稿件的重点，修改稿件的标准，对稿件的要求等，有些却是不为作者所知的。

编辑与作者间存在的信息不对称，可造成编辑和作者之间的相互不理解甚至误解，会导致资源的浪费，对科研和出版都产生不利的影响。

2.作者署名。作者署名不仅是一种荣誉，而且表示对文章所作贡献的多少，对文章内容负责。科技论文的发表，涉及第一作者署名争议的并不罕见，常见的有研究的主要执行者和主要负责者、指导者，非主要执行者与主要执行者之间的争议等。某些作者为了提高发表的可能性，甚至将并未参加研究的专家属上名字。李文慧等进行的医学论文作者署名问题的调查结果显示，2000年《中华神经科杂志》《中华医学杂志》英文版和《中华儿科杂志》上刊登论著的作者，按照ICMJB和AMA最新标准，只有1/3左右的作者符合作者署名标准。为了保证科学的真实性，应要求作者公开在研究中所起的作用，加强作者署名知识的教育。

3.一稿两投。某些作者为了提高稿件录用几率，加快发表速度，无视著作权法，没有遵守双方的约定，一稿两投、多投造成一稿两登或几登，引起版权纠纷，使刊物造成经济损失，这是信息不对称所涉及的道德问题的表现。科技期刊一稿两投现象也很普遍，王菊香等调查结果显示，58.7%的投稿者有一稿多投行为。编辑无法预料这种行为，这种行为不但占用刊物宝贵的版面，而且使刊物的声誉受到损害。

4.伦理学问题。科技期刊作为传播最新研究成果的重要载体与相关学科研究中伦理问题密切相关。这方面信息不对称也存在于编辑和作者间：(1)科研人员对科研伦理委员会了解较少，有些单位无此机构，科研人员不了解审批程序;(2)通过审批后，实验方案进行了重要修改却不再次报批;(3)缺乏标准和规范的知情同意书。如每一个医学研究都必须遵从、符合伦理原则，但医学研究中的伦理问题多种多样，在论文中的表现也各不相同，不同专业有不同特点，有些专业的编辑对此也并不熟悉。

5.非一次文献。根据文献内容、性质和加工情况可将文献区分为一次文献、二次文献、三次文献。一次文献指以作者本人的研究成果为依据而创作的原始文献，如期刊论文、研究报告、专利说明书、会议论文等。二次文献是对一次文献进行加工整理后产生的一类文献，如书目、题录、简介、文摘等检索工具。三次文献是在

一、二次文献的基础上，经过综合分析而编写出来的文献，人们常把这类文献称为“情报研究”的成果，如综述、专题述评、学科总结、进展报告、数据手册等。

期刊编辑要求作者尽可能引用一次文献，因为经过加工的

二、三次文献往往带有加工者的主观倾向，可靠性大大降低。而受查找资料权限的影响，某些文章可能无法直接获取，作者往往采取引用二次、三次文献的方式进行，信息不全面，可能导致观点错误误导作者，而编辑同样处于信息不对称的另一方，监察非常困难。

6.统计学处理信息。科技论文的质量和水平取决于该研究的创新性、科学性和实用性，而其科学性与统计学在研究设计和成果表达上的正确应用密切相关。编辑处理稿件过程中，发现统计学问题往往普遍存在，包括研究设计缺陷，方法选择不当、图表错误、表述不清楚、严谨

性差。作者常不清楚需要表达的内容，而编辑又往往无法确认作者的数据的真实性及统计学处理结果的真实性和正确与否。

(三)与读者之间的信息不对称

科学技术的迅猛发展带来信息膨胀，使科技期刊的种类和传播媒介的手段迅速增多，读者拥有更多的选择机会的同时，分散了搜集期刊信息的努力，读者的需求相对于编辑所能了解到的需求存在着明显不对称。而读者信息在市场经济条件下具有重要的作用，读者的阅读兴趣、阅读倾向是期刊编辑努力的方向。

信息化社会带来服务新浪潮，新媒体的出现对纸质出版物的出版发行带来了很大的冲击，编辑不仅要了解读者的阅读兴趣还要紧跟读者的阅读习惯。以往进图书馆查阅书籍期刊已逐渐被检索数据库所替代，期刊必须随着社会发展、读者需求的变化而作相应的变更，以便时时明确其读者定位、风格定位和市场定位。

(四)与审稿人之间的信息不对称

1.编辑与审稿人之间的信息不对称。编辑了解审稿人的信息有助于为稿件寻找合适的审稿专家，提高稿件的编审效率，严格把握稿件质量。审稿人信息包括其审稿专业方向、专业背景、性格特征、审稿习惯，还有隐藏的动态信息，包括其学术活动情况、身体状况、工作繁忙程度和工作变迁等状况。

2.审稿专家与期刊编辑部间的信息不对称。审稿专家对期刊的熟悉程度会影响其对稿件的处理意见。期刊的类别、性质、学术水平、栏目设置、风格、定位等信息决定了其对稿件的要求，如果审稿专家对这些信息不够了解，那么可能会对编辑部稿件取舍造成困惑。

3.审稿专家与作者问的信息不对称。作者本身的信息对于审稿专家在评审稿件时有辅助作用，通过对作者科研背景的了解可以帮助判断文章信息真伪，但同时也可能因为一些“名人效应”而干扰了专家对稿件的正确判断。学术观点的不同也可能导致一些审稿意见有失偏颇。审稿专家与作者信息不对称扭曲了信息的本质，直接影响着信息的开发和利用。

二、信息不对称的调控

1.完善科技期刊编辑的知识结构

信息是一个没有边界的新的地理学空间，它的特征是技术和变化，科技期刊的办刊目的是在科学实践中发现新事实、提供新方法和构建新理论。要及时了解和掌握相关学科研究的动态和发展趋势，重视各学科的前沿问题、重大现象理论问题及新兴学科、交叉学科、边缘学科中的问题，透过纷繁复杂的各种外部现象洞悉各种基础研究和临床研究的真正价值和实质。只有完整合理的知识结构才能保持编辑对学科信息的敏感性、反应力和吸收能力，在编校稿件时严

格把关作者信息、署名、科研伦理和统计问题等，减少编辑与作者、读者、审稿专家及业内编辑部之间的信息不对称，保证期刊的学术价值，办出刊物的特色。

2.加强与读者、作者、审稿专家的沟通

办刊信息可以通过不同方式向外界传递。在期刊上刊登各种信息积极宣传刊物，对读者来说，包括办刊特色信息如文章导读、下期要目简介以及文献检索信息、会议信息等，对作者来说，包括征稿启事、稿约、对某些方法学描述的规范化说明、某种格式的规范化说明等。另外还应开辟专门栏目，及时刊登作者与读者的反馈意见以及编者的答复和反应等。国外很多著名期刊都有读者来信、对话等栏目，国内许多期刊也开辟了类似：“读者·作者·编者”栏目。信息反馈可获得广泛的学科发展与科研动态，了解读者、作者对信息的把握情况，促进编辑工作中的自我认识、自我提高，同时又可协调和加强编辑与读者之间的联系。

在作者投稿时，提示作者出具规范的单位介绍信，对科研的真实性、保密性和作者排名次序负责，不能出具者，第一作者负全部责任。为基金资助项目的，须提供批准件的复印件。研究生稿件需经导师推荐。涉及伦理问题的，须得到相应级别伦理委员会审核监督证明。同时编辑部和科研管理部门可联手举办伦理、统计等知识的学习班，提高科研人员知识的整体水平。在编辑部举办的学术会议上，可以对参会人员进行短期的专业论文写作讲座，免费赠送刊物，加大期刊宣传力度，同时也增加了作者、读者对刊物的了解。

与审稿专家信息不对称对于稿件的规范、公正评审有一定的危害。编辑在编委会的基础上建立一个稳定、高效的审稿专家队伍，要注重与审稿专家的沟通。在聘请时通过网络、电话对审稿专家宣传自己的刊物，尽可能消除专家对期刊信息不了解的现象。送审稿件时可对某些稿件作附带说明以及近期稿源情况说明。通过网络平台对杂志进行宣传，便于审稿专家检索。目前，也有众多的科技期刊建立了自己的网站，可以及时发布信息、更新信息，还可以及时回复读者、作者的提问，形成良性互动。在通讯极为发达的今天，许多编辑部已经实现了远程投稿、远程查稿、远程提交返修稿、远程提交校样稿等，另外作者还可通过系统提供的消息处理机制向编辑部发送消息。编辑部也在杂志上公开联系电话，欢迎电话咨询查询，均极大地提高了稿件周转速度，减少信息不对称造成的负面影响。

第五篇：浅谈管理会计理论的研究与应用（xiexiebang推荐）

浅谈管理会计理论的研究与应用

 2006-04-28管理会计自20世纪初问世以来，就随着经济的发展在西方国家企业中得到了推广应用和发展。近十几年，西方管理会计学科又提出了许多新的管理会计理论和方法，从而使管理会计的研究领域和应用范围进一步扩大。我国学者于20世纪80年代初，在引进西方管理会计理论的基础上，开始对管理会计理论进行研究并取得了一定的成果，但与西方国家相比理论研究成果不多，其方法在国内企业中的应用较少，理论与实际差距较大，不尽人意。

一、我国管理会计理论研究与应用的现状

1.我国管理会计理论研究目前尚处于介绍引进国外的最新研究成果、诠释西方管理会计理论阶段。

虽然产生于西方的管理会计原则上也适用于我国企业管理，但在目前条件下，我国社会环境、经济发展、市场机制、管理信息、文化观念等都与西方发达国家不同，管理会计涉及的多种理论和方法不可能完全适应我国企业，而我国又极少结合实际情况进行理论和应用研究，理论研究和实际结合不紧密。

2.我国管理会计的应用目前尚处于探索阶段。

管理会计应用在一些大型国有企业还是比较成功的，主要表现在：有些企业设置了专门机构和人员负责管理会计，如邯钢、金陵石化、广州发展等大型国有企业都设置了管理会计机构和人员;推行了目标成本与目标考核机制;实行了内部银行资金结算制;更加重视资金预算及投资决策、效果评价、成本控制和责任会计。但是地方性中小企业只是模仿国内先进做法，对管理会计的认识还没有上升到认知阶段，而且沿海与内地、东部与西部企业，受经济发展水平及观念的影响，管理会计应用差距较大。

二、当前我国管理会计理论研究与应用存在的问题

1.管理会计理论研究方面存在的问题

(1)引进的方法本身存在一些问题。如回归分析、保本点分析、经济批量、机会成本等是借鉴经济学和统计学而得来的，没有结合企业的实际情况。主要表现为：①理论体系不完整。管理会计缺乏坚实的理论基础，构成管理会计理论体系的一些内容(诸如管理会计假设、对象、目标、原则)还未定型;管理会计方法缺乏独特性;管理会计缺乏统一规范;目前我国尚未如西方国家一样出台管理会计准则，对管理会计实务进行规范指导，理论体系之间缺乏实际性联系。②用静止的观点来分析研究问题，与社会动态发展相矛盾，因而许多带

假设性前提的研究不具备现实意义。③管理会计与成本会计、财务管理内容重复较多。④管理会计理论不能适应知识经济的挑战，没有跟上知识经济时代发展步伐，管理对象没有由实物资产的管理转向主要对知识资产和信息技术的管理。

(2)管理会计理论和方法与实际相脱节。管理会计的理论和方法应与一定的经济环境、社会环境相联系，经济环境、社会环境的变化，必将导致管理会计研究的目的、内容、方法相应发生变化。西方管理会计的研究与应用是有其高度发达的经济背景的，而我国目前还不具备这种客观环境，管理会计理论没有真正解决企业改善管理所急需的问题，企业缺乏应用管理会计的内在要求。因此，管理会计理论和方法研究应注重研究环境及环境的变化，必须和实际相联系。

2.管理会计应用方面存在的问题

(1)应用范围不广泛。目前管理会计的应用主要是在沿海地区和外资企业，而西部、内地应用极少。这主要是因为管理会计的基层教育滞后，普及率低，很多企业领导根本不懂管理会计，对其所能产生的经济效应没有一个清楚认识。会计人员素质低是制约管理会计推广应用的关键，而我国会计电算化不普及、管理会计应用软件开发滞后是制约其推广的重要因素。

(2)应用不够深入、全面。目前，仅有一部分管理会计方法在企业管理中得到了一定程度的应用，还有许多方法并未在企业管理中发挥其应有的作用，这主要是由于管理会计方法可操作性不强，很多的抽象公式、模型停留在教科书中，不易掌握。

(3)应用内容缺乏有机结合。从管理会计实际运用情况来看，还处在零星分散状态，彼此间缺乏有机联系，尚未形成有效的信息系统。这主要是由于缺乏引进和推广的成功经验，对这些经验的引进推广没有统一的保障机制，很难保证管理会计应用的系统性、完整性。

(4)缺乏职业化的管理会计师队伍。在我国企业，管理会计的任务和职能基本上由财务部门和成本核算部门承担，没有专门机构和专业人员承担其任务和履行其职责，无管理会计师专业队伍，全国也无此类技术资格考试。由于企业把工作重点和主要精力放在会计循环上，只考虑会计实务是否符合会计惯例，而不去考虑是否有利于企业战略目标的实现，致使管理会计与财务会计发展不平衡，从而制约了它的推广和运用。

3.管理会计的管理组织问题

西方国家一般都设有管理会计师协会，作为管理会计师的专业组织，而我国1997年，才在中国会计学会下设有一个研究管理会计的专业小组。

三、加强我国管理会计理论研究与应用的对策

1.优化宏观市场环境

管理会计的应用前提条件是企业产权的明晰，现代企业制度的建立，公司治理结构的完善，市场经济体系的成熟发达。因此，进一步优化市场环境，企业才会产生应用管理会计的内在动力。

2.解决管理会计规范化问题

应当借鉴发达资本主义国家的管理会计准则，出台我国管理会计准则;建立管理会计专业机构，成立管理会计师协会，并对目前我国管理会计的实践加以指导和规范，提高管理会计师的地位，进而推动管理会计的理论研究及在企业中的应用。

3.克服理论与实践相脱节的弊病

这方面西方的管理会计研究值得借鉴。英美等国都有管理会计师协会，其成员由学术界和实务界共同组成。我国也应如此。这样，理论研究带有很强的针对性，企业又能够很快地应用新的管理会计研究成果，也便于建立我国管理会计理论体系。

4.总结经验，形成自己的管理会计体系

建国以来，我国企业界实际上已经自发地应用了许多管理会计的方法。如20世纪50年代的厂部、车间、班组三级核算;60年代开展的厂内计划价格，资金归口管理;70年代大庆油田的内部核算;80年代吉林省开展的厂内银行;90年代邯钢推行的“模拟市场核算、实行成本否决”，等等。这些都是我国应用管理会计的典型案例，是管理会计植根于我国国情结出的硕果，但目前很多案例得不到系统的归纳与总结，更谈不上有效的普及。

5.加强管理会计教育，提高会计人员素质

建立一支素质高、能满足需要的管理会计师队伍，才能架起管理会计从理论到实践的桥梁，这一环节会计教育界负有义不容辞的责任。目前管理会计的教育应从以下几个方面着手：①改革现有的管理会计教材，增加国际国内管理会计典型实例;②在经济类与管理类专业中均设置管理会计课程，让未来的管理者懂得管理会计，将来能够更好地利用管理会计信息和重视管理会计的作用;③加强会计人员的后续教育;④国家应尽快建立管理会计师考试制度，促进管理会计师人才的培训和选拔。

6.企业要创造有利于管理会计应用的条件

管理会计在企业的推广应用，还有赖于企业领导的重视，员工的参与以及企业内部基础工作的强化。

首先，应培养企业领导人的管理会计意识。因为管理会计从其作用看，实质上是一种管理活动，管理会计的应用是管理思想的贯彻。培养企业领导人的管理会计意识，应当从以下几个方面着手：①在经济师等资格考试中增加管理会计的内容，这是一个很有效的途径;②在企业领导人培训时增加管理会计的内容;③会计人员应当适时地向企业领导宣传管理会计及其作用。

其次，培植相应的企业文化，使之有利于管理会计的推广及应用。管理会计的应用需要企业文化的依托，包括先进的管理思想、员工公认的价值观念、严格的管理制度，以及能最大限度发挥每个人作用的用人机制。构建我国企业文化应从以下几个方面着手：①培养职工的群体价值观，塑造企业精神;②给职工以自我发展的空间，激发职工的主人翁精神;③以人为本，提高员工素质，融合东西方管理经验。管理方法上不仅要有“刚性管理”，还要有“柔性引导”，将东西方文化有机结合起来，使之成为企业发展的动力。

再次，加强企业内部基础管理工作。这不仅需要加强原始记录、定额管理、计量检测等会计基础工作，还需要建立健全管理会计的内部财务制度，广泛建立管理会计专职机构、明确其工作职能，大力开发管理会计软件，实现企业管理会计电算化等。

7.调整拓展管理会计内容，大力发展战略管理会计

将管理会计与财务管理、成本会计教材中内容重复交叉的部分进行适当删减，将应用性较强的作业成本法等内容纳入管理会计，突出管理会计的特点。同时，面对竞争日益激烈的市场环境，我国应加紧进行战略管理会计理论与应用研究，将成本管理重心由制造成本逐步转移到战略总成本上，由成本控制转移到成本计划上;使业绩评价紧紧围绕企业价值最大化及员工价值最大化目标，体现企业的短期效益与长期效益兼顾，实现企业的财务指标与非财务指标的有机结合;将物力资本向知识转化，坚持以人为本，充分挖掘和使用知识资本，将提供的会计信息与知识资本结合起来。

管理会计的推广与应用是一项庞大的系统工程，需要理论界和实务界的共同参与与努力，需要花费大量的人力、物力和财力。随着我国经济的发展，改革的进一步深入以及加入WTO，应用管理会计必将成为我国企业的内在需求。21世纪的竞争将是全球化的竞争，随着我国企业法人治理结构的完善，现代企业制度的建立以及国际化企业的不断涌现，企业内部组织结构及外部环境的变化，必须以外部竞争力为导向，构筑企业的核心竞争力，与此相适应，管理会计会呈现出专业化、职业化、国际化的发展趋势。管理会计必将在我国经济建设中发挥出更大的作用。