大学生岗位体验报告

随着国民文化水平的提升，报告在工作与学习方面，已经成为了常见记录方式。报告是有着写作格式与技巧的，写出有效的报告十分重要。下面是小编为大家整理的《大学生岗位体验报告》，希望对大家有所帮助。

第一篇：大学生岗位体验报告

岗位体验报告

3月18日，为期一周的体验生活开始了。这对我来说是一次难得的锻炼机会，所以我要加油，不辜负领导的良苦用心。

带着体验的心情，与马大厨短暂交流后，在其指导下，我找准自己的位臵，以高标准严格要求自己，扎扎实实、高效率地完成刷完、收拾餐桌、拖地、切菜、择菜等每一件力所能及的事情。每餐过后，同事陆续离去，收拾完所有的碗筷、餐桌卫生后，看着整洁干净的餐厅，我都会为自己的劳动战果感到骄傲。虽然这样高强度密集型的工作很累，但是我仍面带微笑，积极热情地投入工作，把这看作是人生的别样的体验、磨砺。

人生没有彩排，每天都是现场直播，在这短暂的一星期，收获颇多!以下是我的几点感受：

一、收获。食堂是一个让人经受锻炼的地方。体验的过程中，不仅使我对食堂运作有了更深层次的了解，同时也深刻体会到了如何平凡的岗位体验别致人生。用“弥足珍贵”来形容此次锻炼一点也不夸张。在新同事的帮助下，我很快融入了新的工作环境。在马大厨等人的指导下，我能高效地独立完成大厨布臵的任务，锻炼了自己的动手能力，增长了见识，开阔了视野、收获了不一样的新知。在这里，我深深地感悟到，只有在工作中学习，在学习中工作;在生活中学习，在学习中生活，才能全面提高自己的个人能力。

二、感动。食堂是一个值得回味、让人眷恋的家。首先，食堂员工：感动着，嬉笑吵闹间的相互帮助;留恋着，那是和新同事们日日夜夜并肩工作后美好的回忆;怀念着，那是大叔阿姨们给予我们工作的肯定与生活的关怀。在这短暂而珍贵时间里，各位新同事在工作中给予了我大力的帮助，生活中给予了细心的照顾，你们的鼓励在某种程度让我成长成熟，你们的关爱助让我战胜艰难困苦、是我坚持下去的动力。此时此刻，心中充满了对你们依依不舍和无限感激之情。其次，打饭员工：许多员工打饭后的一声“谢谢”，让我深刻体会到说声“谢谢”所给别人带来感受，这或许是对服务人员劳动价值的外在肯定，所以以后我不能吝啬于对别人工作的肯定、赞美。

三、平凡的岗位创造别致的人生价值。食堂的每一名员工，每天为工作忙碌着，周而复始、日复一日地重复着同样的工作，但这并未磨灭他们对工作的激情，也没有阻挡他们在平凡的岗位上实现自己的人生价值，始终保持认真的工作态度和积极向上的进取心，择菜、洗菜、切菜、炒菜、摆盘等每一个环节都衔接的很好，努力做到最好，就是这样日复一日，在自己平凡的岗位上尽职尽责，默默奉献，忠实的履行着一名普通员工的责任，创造和勾画着自己实实在在的人生，这是值得我学习的地方，每个岗位都可以闪光，每个岗位都需要有人去做，关键是你如何在工作中把自己的能力发挥到最大，大家都知道，把一件简单的事情做好就不简单;把一件平凡的事情做好就不平凡。伟大往往在平凡的夹缝中闪光，我想，如果我们每个人都在平凡的岗位上干好自己的工作，无数个平凡就成了伟大，那么平凡亦不平凡了。要想工作上有成绩，要想事业上有成就，要想在平平凡的岗位上实现自己的人生价值，就要有一种勤劳扎实的工作作风，有一种对待工作高度敬业的精神，平凡无奇的工作同样可以变得色彩纷呈，同样可以拥有美丽的人人生。

四、一点小小意见。食堂保洁阿姨们工作真的很艰辛。我想借此机会，号召同事们一起来积极进行文明就餐，因为我认为就餐后顺便归整残渣于餐盘中，或者吸烟过后烟灰不随便弹，垃圾不随便扔，酒水不随便乱洒，我们的一点点行为的改变，会给保洁阿姨们减轻很多额外的工作负担，也是良好道德品质的体现，而且还会给后来就餐的同事们营造一个好的就餐环境，更是良好食堂文化的体现。

在食堂里的短短一星期，我尝试了很多以前未做过的事情，通过这次活动锻炼了自己，让自己体会到这种工作的快乐。经过锻炼，自己进一步更新了观念、深化了认识、拓宽了视野、丰富了知识;大局意识、服务意识、合作意识也可以说是经历了一个从无到有，由浅至深的过程。在食堂的这段时光将成为我难忘的美好回忆、一生受益的无价财富。

最后，衷心感谢筹建处领导别样体验安排，带给了我别样体验感受，以后我会倍加珍惜自己的工作岗位，一份耕耘、一份收获，我会在平凡的岗位做好自己的本职工作。

第二篇：父母工作岗位体验报告

这次对父母工作岗位的体验，拉近了我与社会之间的距离，深刻感受到学习知识对于以后工作和生活的巨大帮助。此次社会实践活动中，我主要从以下两个方面得到了启发：

一、 人际关系

处理人际关系，要遵循严于律己、宽于待人的原则，并且要给予他人最大的尊重。进入检验室，爸爸的第一句话是“不要玩手机。”他解释道：“今天你的身份是一个实习生，新人初来乍到要做好规矩，否则别人对你会留下不好的印象。即使别人自己也在玩手机，但只要你在玩，他就会对你有偏见，这是人之常情。” 在工作过程中，爸爸又说起曾经遇到一位患者因为取血失误造成的皮下出血前来投诉。本来不是什么严重的问题，患者存心要闹，在诊室外哭天抢地，好像命不久矣。他说：“这种时候先不管别的，请他到办公室里来，泡一杯茶，让他慢慢说。他觉得自己是被尊重了，那气也就消了一半。就算你从功利的角度想，如果一直在外面闹，有这么多人看着，他只会觉得自己很厉害，越闹越起劲。”爸爸打开离心机，继续说道：“听那个人说明情况的时候不要插嘴，就是好好听，然后再用商量的语气提出解决办法，事情一般就不会再闹大了。所以你以后也要记得尊重别人。”

二、 学习与归纳

检验师是一门专业性比较强的职业，需要具备大量的生物和化学知识和实践操作技能，学生时代的积累就显得尤为重要。我进入化验室后，看着满桌的仪器和堆积如山的试剂真是一头雾水，如果真去干这个与其说协助不如说是捣乱，只好在一边抄抄表格敲敲章。

这时爸爸又提起了那次投诉事件“这些护士学校里练了这么多年，又工作了十几年，还因为这种事被投诉。”接着他开始“吹牛”，“我大学都没有练过这个，但是干了这么多年从来没被投诉过，以前单位里人少，再难抽的血都要自己来。后来抽多了我发现人的静脉摸起来和一般的肌肉不一样，这样就算完全看不见血管也能抽血。现在这些护士碰到小孩子来根本不敢动手，给大人抽完也不知道多想想，水平怎么会提高呢?”可见不论是学习还是工作，善于总结归纳都是很重要的。

第三篇：大学生职业体验报告

学院：基础医学院 班级名称：麻醉二大班 姓名：王巧 学号：201406060 体验单位：昆明医科大学分子临床医学研究院 体验时间：2014年10月10日起

体验地点：昆明医科大学科研楼3号楼4楼

体验单位介绍：

2009年昆明医科大组建分子临床医学研究院，该院作为云南省高端 技人才工作平台，在各方面的共同努力下现已初具规模，主要研究领域 包括干细胞研究、神经退行性疾病和中药民族药药物研发。该研究院 和澳大利亚莫纳什大学建立了联合实验室，并已开始共同联合培养博士研究生。去年12月和吴阶平医学基金会联合成立吴阶平医学基金会-昆明医学院医学结构生物学联合实验室。

经专家论证，并经云南省科技厅同意在分子临床研究院的基础上，筹建云南省干细胞和再生医学重点实验室。学术委员会成员包括Richard Boyd， Jurgon Gotz, Claude Bernard, Melitta Schachnar,肖志成，周新富，刘志杰。因发展需要，特面向海内外公开招聘“千人计划”，“青年千人计划”，“云南省高端人才引进”候选人。

体验目的： 锻炼自己，加强自己对科研的了解，培养自己对科研的热爱，同时养成良好的科研精神，与团队协同合作，从中得到学习，为以后学习工作奠定坚实的基础。

体验过程： 在通过面试后，我们一起进入实验室的小伙伴们在学长学姐们的带领下对实验室有了大概的了解，然后在培训老师的带领下也了解到了实验室的一些要求以及相关规定，并且还做了相应的测试。之后我们各自选了自己感兴趣的课题，并且选跟了自己的课题老师。

我和其他两位小伙伴一起到了邱老师的组里。刚开始，我们什么都不懂，只能跟在一旁学习。每次没课有空的时候我们会一起到实验室学习，我们先站在旁边看着老师操作，然后尝试着自己动手，每一次操作，老师都会认真地给我们讲解。每个星期天晚上实验室所有的小伙伴们都会相聚在会议室一起听文献(最好是英文的)讲解，这是每个小组轮流讲解的，而且是小组成员分工合作，共同完成文献的查阅，讲解。

此外，邱老师也会为我们安排每周一次的小组英文文献讲解，他会为我们仔细讲解，分析。每周我们也会替我们的实验鼠换鼠笼，换水，饲料等来喂养它们。 渐渐地，我们从简单实验仪器的使用，然后到在老师的带领下能够完成一些基本的实验，例如对小老鼠的简单解剖，缓冲溶液配制，PCR,切片机切片，电泳跑胶等等，再到现在已经几乎可以慢慢脱离老师自己动手操作...... 体验认知过程的感触：我们由原来的莽莽撞撞，毫无所知到现在的略有所知，在这个体验认知过程中，或许曾经有过抱怨，有过放弃的念头，有过乏味，有过疑惑，过程可能是枯燥的，但在收获知识的时候我们都是惬意的，充实的!

在体验过程中，我培养了凡事认真谨慎的态度，也加强了自己的耐心，学习工作态度要端正，要虚心求教，戒骄戒躁，积极进取。同时在体验过程中我也了解到了专业学习的重要性，更重要的是在实践中灵活运用。 总结，体会：在这一体验中我是受益匪浅的，我明白我需要学习的还有很多，在

以后的学习中不仅仅是学习课本知识，更重要的是要探索性学习。同时我了解到与我们专业有关的知识实践，及将来走出社会后自己的工作性质。我们学习的是理论，和知识的实践有很大差别，我们必须把自己所学的知识运用于实践，并且不断学习。看着那一个个看似简单的实验却有着一个又一个的精密操作，而且不容有一丁点的马虎，有时候为了得到某一结论同样的实验甚至要重复好多次。实验讲究的是严谨，这在我以后的工作中同样重要!知识不但多而且永远处在发展之中，我们必须树立永无止境的学习观念。

这次体验也让我为接下来学习专业知识做出了提前的了解，让我明白了要想有所成就，现在就得努力。在我眼中这一体验就是一份职业，它回报的不是金钱，而是无价的收获!在老师的带领下，小伙伴的陪伴下，它在我人生阅历上的纸张上写下了不可磨灭的一页!

第四篇：大学生活体验采访报告

11月30日，我们《小主人报》新闻学校闸北校区的小记者来到了上海大学宝山分校进行了大学生活体验。

我们先参观了他们的第十一届菊文化展。在名人大道上矗立着许多名人塑像，其中就有我们课文中学到过的诗人屈原、科学家牛顿和思想家孔子的塑像。但是最耀眼的当属那色彩斑斓的菊花，有红色的，有黄色的，还有橘色的。微风吹过，花枝摆动，就像亭亭玉立的少女在微风中跳舞。

我们在草地上采访了大学生哥哥姐姐，我觉得最有趣的问题是：你们的校长好吗?我原以为他们的校长不好，会布置很多作业。可是大学生哥哥的回答是：好。而且大学生活非常开心自由。

通过这活动我对大学生活有了初步的认识，大学生活表面看上去既自由又快乐，但大学生哥哥姐姐告诉我们，更多需要大学生自律、自觉地学习，这样才能读好大学，不虚度光阴。

第五篇：大学生小学体验教育实习报告

在这半个月的小学体育教育实习工作中，让我对小学体育教育有了从新的更深入的了解，不但是对学生、对教学的认识，而且也意识到自己掌握知识的不足。学生喜欢新颖性，但不具备难度很高的体育课。

首先，我实习的是六年级，面对水平三的学生就自身而言，就需要有一点点的胆量，学生已经不是那么容易象哄低年级的学生一样去哄他们了。他们有自己的思想，会对你上课的不好的地方或他们自认为不好的地方，就会反复的指责你。因此自己在上课前就要有一定的心理准备。再说，因为本来学生对实习老师就有一定的好奇心，所以上课的纪律就不是那么好管了，对待不遵守纪律的学生如果不用点小惩罚的话，是无法让他们平息的。在上课的过程中就感觉自己的声音还算洪亮，但是缺乏穿透力。

其次，在学生方面，学生的差异性在水平三的学生面前表现的非常的突出，身体素质差异非常的明显。有时一种练习真的要分层教学，否则无法进行有利的教学。学生对太简单或超出学生力所能及的练习，也会使他们反感，从而导致课堂气氛冷淡。水平三学生已经不是那么好动了，尤其是女生，所以要上好一堂体育课就得抓住学生的心。

总的来说：实习还算圆满的成功了，自我感觉是上课的应变能力和语言能力有所进步，但理论与实际的结合还不够完善。

在实习中，我认识到做一名好的教师真的不容易，而做一名受人欢迎的好教师更加难，而我也把她作为我的奋斗目标!