第一篇：第一小学荐书词范文
陕北说书《罗成算卦》书词
贡献者：手持般若者
一人一马一杆枪，二郎担山赶太阳 三人哭活一棵紫荆树，四马投唐小秦王 五子登科中状元，六国游说数孟良 杨七郎死在靶标柱，八仙玉帝害张良 九里山前活埋母，十里的乌江别霸王 十一征东的薛仁贵，十二岁领兵杨满堂 十三太保李存孝，十四铁鞭王延章 十五秦琼打登州，十六封神的姜子牙 十七是马岱黄山鹞，十八罗成自投唐 十九的刘秀坐天下，二十金兵下南唐 日出东方雾坐南，青龙白虎下了凡 青龙转了一个单雄信，白虎转了个小罗成 十二只星星暂不要谈，说一说三原的李靖仙 老仙正在个洞中坐，也就耳上心不安 放心不下曲指算，原来是白虎星罗成他要归天 有心看他一回白虎星，他不知道长安有多远 大吹一口祥云散，骑在五色的祥云端 云头高来节节的高，远远望见一座大仙桥 大仙桥上好热闹，卖茶卖果卖的仙方 张果老骑驴要过仙桥，他问这座仙桥牢不牢 鲁班说千人万马过多少，你问我的仙桥到牢不牢
果老骑驴上了桥，把四架名山驴后捎 前蹄上桥桥打颤，后蹄上桥水上漂 这鲁班一看事不好，跳进那个水里把桥托 张果老骑驴过了桥，把天地三界都惊动了 这鲁班不认识大仙到，气不过倒把一个左眼挖了 云头低来渐渐的低，云头一摆就是十万里 他踩住云头往下观，哦!长安不远就在云下边 收了云头落到地面，轻轻的降到了一个长安街 大吹一口他将身变，变作一个算卦的老道官 手拿一根钢鞭簪，算卦老道到了一个城里边 来在城里他摆卦的摊，卦摊摆到那个城的跟前 爽朗朗的大字你看写上边，咦!夸的那个口气可实在威显
夸我能算金来能算银，我能算黄河几更深 我能算天高够多的大，又能算地厚他有多深 我能算天上有多少个神，又能算世上有多少人 我能算一斤羊毛多少的根，多少个颗菜籽够一斤 我算过个哑子几会说话，又算见个瘫子几也会打八攃
又算见瞎子把眼睁，又算见聋子几的耳朵灵 那乌鸦从我的头上过，我算它翎毛有少多 字字行行都算对，那一笔勾消就没有怨怼 如有一字呀算不对，砸了我的招牌给你贴钱 把卦摊余钱我都贴了，羞得我呀离开这长安城 咱不说老道摆卦摊，把越国公的罗成就明一番 话说罗成来自大街之前闲游小串，忽然一耸看见道人算卦
罗成想了一想，哦，我也来算他一卦
这罗成霎时来到金殿，噢，倒身着点跪三参四拜九叩首二十四拜瞅王脸
众文武都卷帘散朝，罗成回到自己的府内 换了平人的衣衫一套，怀里端了十两纹银 哎!暗藏一把宝剑着大该上算卦走来了
唱：
忙的罗成就出了门，袖藏宝剑出门前 望住个大该走的紧，该上的景致你就闹哄哄 该上人来呀人扛人，碎娃娃就钻在这大人群
小罗成他不看这号的景，望住一个算卦的人群他就拉进行。
人群里头忙站定，开口又把一个道师傅称
白：
哦，大师傅我来切寿
哦，呵呵呵呵呵呵呵呵，切寿，切寿，天长地久，这位将军你来我处，有何贵干呀?
哦，我也想来算上一卦，不知道师傅要多少价钱呀 噢，我这上面写的是价钱，将军你可自己观看
哦，大师傅，那我不识字 哎，不识字将军你听着
唱：
公侯王爷来算卦，挣他银子是两一百八 达官人等来算卦，我挣他银子是十两三 客商人等来卦算，挣他的银子是一两八
那我贫苦人呢?
像你贫苦人等把卦来算，我赠拿白算我就不挣你的钱
小罗成一听他笑盈盈，开口又把道师傅称 你算我有钱没有钱，你再算我有官没有官
哦
道人一听到开言道，开口又把这位将军叫
将军， 哦
你叫我给你算卦并不的难，你把生年八字给我拉上来传
什么，还要生年八字吗?
哎，就是么
哎，那你听着，我生在戊午年来这戊午月，五月端午的五时生
你算我有钱呀没有钱，再算我有官呀没有官
我说将军呀 哦， 将军呀， 哦
有人得上一个戊，那吃不缺来穿不愁 有人能得上两个戊，鸿门的秀才他当先 有人得上三个戊，在朝里能当个二品官 将军你得了四个戊，王封你国公就坐长安 我算你有钱真有钱，金银入库堆满山 我算你有官你真有官，万岁封你呀坐长安 小罗成一听就笑盈盈，开口又把大师傅称 你把我的贫穷富贵都算的见，再算我多少岁上命归了天
什么?要算你的生死吗?
啊，就是
道人一听算生死，唉，低下头来他打算盘 有心对他说个实话，那罗成定然会把脸翻 有心对他说个假话，白虎星罗成是要归天
将军 哦!
我的这个算卦可不给留情，留情恐怕你说我的卦不灵
哦，有就请讲在当面 那你慢慢听着
哦
我算你七岁文来八岁武，九岁呀文武你到两双全 你十岁在该前到称好汉，十一你的美名又在世上传 十二岁江湖你贩过水马，十三岁夜把个登州打 你十四上你征回了北平府，十五岁领兵你就下河南 十六上大战过光五山，十七你在扬州城就夺过状元 你十八投唐到二十三，你二十三岁上命归天呦
啊?你说什么?
小罗成一听他怒冲冠，道师傅你说话理不端 我朝有一个徐茂公，神算阴阳数他能 他算我能活呀七十三，你为什么算我能活二十三 我跟你一无的仇，二无的怨呀，你为什么折我的阳寿到五十年
我说将军呀
哦 将军呀， 哦。
你朝有个徐茂公，神算的阴阳他果然能 他光会算，不会到破，听我给你破一的破
好，你要是破的对了，则罢了，要是破不对，老道你休想活命
噢! 你七岁到街前把书的念，八岁你到花园里把武学 秦琼跟你两亲姑的表，你们两个在花园里就学了枪剑 他给你教会了杀手的锏，你把你的回马枪给他到没有教全
上生见你做事的短，折你的也阳寿整十年
就这么一下就折十年阳寿?
哦。
那我干还能活六十三么
十三岁你夜打过登州城，逼死了同胞你的长兄 他本来跟你两个亲弟兄，你不该就伤他的活性命 这是你将军两件的短，折你的也阳寿又十年
对着呢吗，那我还能活五十三么 十五岁领兵你下沈阳，汗病打倒你在洛阳 单雄信把你到碰见的了，把你一卦请到他的家中 你有个嫂嫂称大仙，每天给你端水的奴才把缘牵 那这些好处你全不能念，你有一个干女就叫个金莲 她每天坐在你的床前，她说罗叔叔，罗叔叔你把心宽 哪一个出门人没有七灾病八的难，无难者除非他是个神仙
劝的你的汗病才好了，你又给唐王倒把江山打 你劝单雄信投唐呀单不投，暗暗几兼了一个监斩官 程咬金上前他来解劝，你拳打脚踢是又占先 这是你将军三件的短，折你的阳寿又十年
又十年?那我还能活四十三么
三十六骑你呀下瓦岗，破孟州你等上一个小安兰 你把孟州的军事问，他字字呀行行都说明 字字行行都说对，你不该将他的性命伤 他娘人家哭的断肝肠，他姐姐哭的面皮黄 这是你将军四件的短，折你的也阳寿又十年 哦，眼看折完了，那我该还能活三十三呢? 十八岁你得了唐王元帅印，你给唐王来保江山 塞外胡儿来造反，打来了这战表就叫长安 唐王天子就把你请，把你一卦请在个金殿中 他给你看这么酒三盅，你把真龙的天子就满没当个人
这是你将军五件的短，折你的也阳寿又十年
将军 哦
你慢慢的掐来慢慢算，是不是能活这二十三 你要是能活出二十的三，砸了我的招牌到给你贴钱。 把卦坛一切都贴了，羞的我呀离开你们长安城 算的罗成把头低的尽，低下头来呀打算盘 怀里挖出来十两的银，我送呀道师傅你讲命钱
哦，将军 噢
道人摆手说我不要，我送你阴曹地府拿上做个盘缠 我的这个算卦倒灵不灵，南街上又过来一个算卦生
哄的一个罗成他向南看，太白金星上了天 罗成这边里回了朝班，低下一个头来暗盘算 那罗成做事太见短，淤泥坑里倒叫个乱箭穿 这就说劝咱们行善莫要行凶，行凶霸道天不应 行善自有这千家的护，行凶霸道天不饶 罗成算卦的一小段，说到达儿几就算完
打了一个段段呀大家听，就算我们嗓门呀变了音 要问回书讲何人，哎~!给大家说一段十个不亲 天倒说亲呀它不算个亲，金鸡玉兔呀转东西 那日月如梭呀催人老，不知赶死他世上有多少人 地倒说亲也他不算亲，黄土不晓吃了世上少人 人吃黄土常常的在，黄土吃人一嘴影无踪哟 爹娘亲来到也不算亲，生下了儿女他命归阴 不管这儿女过成也过不成，他钻在墓窑里呀躲着安稳 儿女们亲来到也不算亲，成人长大他就翅膀硬 在老人跟前没点儿疼心，未曾说话他把眼瞪 男人们亲来到也不算亲，狼肝狗肺的尽是男人 抓髻夫妻暖不热个心，把后老婆娶过门当神神 女人那亲她不算亲，铁心铁肠尽是女人 专等他男人就出了一个门，跟上人家男们人到处蹦 赌博人的亲也不算亲，赌博人挣发有几个人? 输了一些银钱呀老操心，把好子弟混得都不能正经 亲戚的亲来到也不算亲，你有酒有肉他才来往紧 你如果一下贫穷了，亲姊哥妹都不上你的门呀 银钱亲也不算亲，嗷，人因为一分洋想把气争 死下断了一股元阳气，带不了的家产你就全丢哩 串门子的亲来到更不算亲，长期到老那号有几人? 花了你的银钱还妄操心，最临完儿闪你男人一场空 这就是一段十个不亲，则请的观众们牢记定 说书和唱戏是教育人，劝了你们耳朵我劝不了个心
能劝的老能劝的少，男女老少我都劝好 说说的说来我们弹的也弹，上场我们打了两个小段段
噢，把段段停了来劝人，说道个此处算完了
第二篇：小学开学第一天作文-小学开学第一天作文 小学六年级作文：开学第一天
小学开学第一天作文-小学开学第一天作文 小学六年级作文：开学第一
天
开学了，一个多月的假日，梦一般的过去了。大清早，正在睡梦中的我，被妈妈那熟悉的声音叫醒，一个多月没早醒，我还真舍不得我的寒假生活。小学开学第一天作文
我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我会更精彩。小学开学第一天作文因此，我一定在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。今天的老师，同学们都把自己打扮得漂漂亮
亮，办公室、教室都打扫得干干净净，这样就营造了一种生机勃勃、祥和向上的新气象。相信在这种新气象地感染和鼓舞下，我一定要在新学期取得新进步。
在新学期里，我有一个新的目标―――不要做语言的巨人，要成为行动的主人!我知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动。当然，在新的学期中，在学习要有新的成绩，这就要不懈地努力!付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是我应该做而且必须做好的事情，同时学习必定会有负担。没有苦累的过程，就不会有进步和提升，无论是过去，还是未来不都是这样的道理吗?我把自己的喜悦，悲伤都化作前进的助力和动力，就会因此不断克服困难取得新进步。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获，没有付出哪有所得。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力前进!新的
一学期又开始了，开始了新的旅程，扬起新的风帆吧!我要加油，在绚丽多彩的小学生活中，好好学习，这是冲刺，面向新的征程，也许会有坎坷、艰险，我一定会战胜一切困难避过所有的浅滩到达成功的彼岸!
开学的第一天，一个崭新的一天;开学的第一天，一个有意义的一天;开学的第一天，一个惊讶与快乐的一天;开学的第一天，完美的结束，新的开始!
第三篇：小学作文 第一次
人生有许多的第一次：第一次说话，第一次走路，第一次挨揍，第一次乘飞机......第一次之所以难忘，是因为它是新鲜的，触动人心的，独特的。
作文指导：怎么样让孩子写出第一次感觉的独特性呢?首先要写具体，第一次怎么发生的?当时你的感觉是什么?所有的独特性融于具体性之中。
第一次吃椰子
爸爸从广州回来，带回来个毛茸茸的大球。这个样子古怪的东西是什么呢?爸爸说:“就是你总想吃的椰子呀!”啊!原来它就是椰子!简直像个长着乱蓬头发的怪物脑袋，我还是第一次见它呢!
我问爸爸：“它皮这么硬怎么吃呀!”爸爸：“说真的，我和你妈妈也是第一次吃椰子，所以我也不知道怎么吃。大家出出主意吧!”怎么吃呢?我想得先打个洞，再把里面的水倒出来就可以了。妈妈说：“你先把它身上的毛刮掉。”我觉得毛根软，一定很好刮。没想到它的毛硬的扎人，毛和皮连得很紧，真难刮!
毛好容易刮干净了，妈妈刚要拿锤子，我抱过来说：“我打洞。”可它的皮太硬了，我怎么凿也凿不动。妈妈帮我狠劲凿，刚凿开一个小洞，我马上抱过椰子，双手举起，仰起头张开嘴去喝，汁没出来，一根毛毛先掉到了我的嘴里......
椰汁真凉，有一股说不出的清香一下子跑到我的心里。喝完椰汁，我拿起锤子把椰壳砸开，一层乳白色的椰肉露出来，想一层雪。我掰
开一块椰肉，怎么也吃不出商店里卖的椰丝味。爸爸说：“椰丝是椰肉晾干后做成的，你想吃可以试试!”我立刻拿起椰肉跑到阳台上去晾，真想一下子把它变成椰丝。爸爸妈妈都笑我性子太急了.......
第四篇：小学作文：第一场雪
第一场雪
昨天。晚上妈妈通知我说，因为天气骤变，教育局通知今天休息。“哈哈，终于可以轻松一天了”。清晨，揉揉惺忪的睡眼，忽然，眼睛被窗外白茫茫的一片吸引。“哇，真的下雪啦!”，我兴奋的喊着。急急忙忙的穿厚衣服，洗脸、涮牙，不等姥姥喊我吃饭，就要下楼去看雪。妈妈上班之前说了，今天我的任务就是观雪，写作文。
走出楼道，眼前的情境抓紧了我;树枝上的树挂如繁星聚会，真有英姿飒爽的未到;路面上白雪皑皑，脚踩下去几乎就拔不出来了;马路上，行人在小心翼翼的走路，估计一不小心就会失去平衡，摇摆不定;各种车辆也是慢慢的行驶，互相谦让着，不再像平时那样你争我赶了…… 轻轻的，我抓起一把雪，放在手心里：啊!好凉!甩掉!然后再努力重新抓一大把，使劲的握一握，一个小雪球就诞生了!……
一个小雪球、两个小雪球、三个小雪球……哈哈，我居然做了十几个小学球了! 这时，姥姥在楼上喊我吃饭了，我依依不舍的对小雪球说：等我回来，我去吃饭了，然后在和你们一起玩好吧! 快乐的清晨，因为小雪球的等待让我迫不及待的快些吃饭呢!
第五篇：小学作文第一讲
语文复习:小学语文作文辅导第一讲
作文作文是字、词、句、段等语文知识的综合运用。在小学阶段要求会写简短的记叙文。做到思想健康，内容具体，条理清楚，语句通顺，书写工整，注意不写错别字。正确使用学过的标点符号。会写常用的应用文：留言条、请假条、板报稿、日记、书信、通知及简单的读书笔记和会议记录等。要写好一篇作文必须解决好以下几个方面。
一、审清题意。即要看懂题目的意思和要求
第一，必须弄清题目要写的对象。
如：《我这个小孩》和《邻居家的小孩》，虽然都是写小孩，但前者是写自己，后者却是写别人。又如在状物的文章《我最喜欢的××》一题，仔细研究，它要求我们写最喜欢的东西或有趣的动物等。如果按《我最喜欢的人--妈妈》来写这就弄错了写作的对象。第二，必须弄清题目要写的范围。
有的题目从时间方面规定了范围，如《夏天的晚上》、《课间》。有的从地点方面规定了范围，如《操场一角》、《在公共汽车上》。有的从内容方面规定了范围，如《学洗衣》、《植树》。也有的从几个方面规定了范围，如《放学路上学雷锋》，就是从时间、地点、内容几方面规定了写作的范围。
第三，必须弄清题目要写的重点。
重点是指题目中表示思想意义或思想感情的关键词。如，《二十年巨变》重点应放在“巨变”上，写出改革开放二十年来，我国(或家乡)所发生的巨大的变化，以赞颂改革开放政策的辉煌成果。
【练一练】
1、分析下列作文题，按照要求把题目分类(在横线标出题号)
⑴ 早晨⑵ 好姑姑
⑶ 友谊⑷ 比赛
⑸ 上学路上⑹ 放学以后
⑺ 我的妹妹⑻ 我和妹妹
⑼ 我爱劳动⑽ 难忘的一天
⑾ 和好⑿ 爱晚前
⒀ 练毛笔字⒁ 这件事教育了我
限制中心的题目有_______________________
限制时间的题目有_______________________
限制地点的题目有_______________________
限制叙事的题目有_______________________
限制写人的题目有_______________________
限制写人物关系的题目有_________________
2、用~~~~~~划出下列题目中的关键词，并体会它对表现文章中心思想的作用。他家富起来了我和同桌比手劲妈妈教我洗衣服这件事做对了他的心灵美
二、认真选材
选用哪些材料来表达中心，这就是选择题材，选材要注意以下三点：
第一，要围绕中心选择材料，与中心有关的就选取，与中心无关的就不采用。第二，要选择熟悉的有意义的材料，使别人读了能受教育或有收获。
第三，题材要力求新颖，吸引人，避免一个模式。但也不能为“奇巧“凭空编造。
【练一练】
1、下面是一组半命题，要求选择题材，把题目补充完整。然后选一题作文。
我学会了;
我喜欢的;
难忘的;
快活的;
真有趣;
教育了我;
2、阅读下面芳芳的十个事例，然后分别以《热爱劳动的芳芳》、《刻苦学习的芳芳》为题，从事例中选择材料，拟出作文提纲，要求中心与材料一致。
芳芳的十个事例
带病坚持到校上课
春天，与爸爸妈妈在院子里垒花坛、种花草
帮助军属王大爷搞卫生
热心帮助同学补习功课
下雨了总是撑着伞接送小同学
作业认真，常受到老师的赞扬
积极参加清扫红领巾卫生街的活动
拾到钱包交给民警叔叔
一篇作文，反复修改多次
刻苦练习跳高
3、《老师来到我家》这篇作文题，可写的内容很多：来的是哪位老师?是哪一次或哪几次来?为什么来?来后说了些什么?我当时什么样的态度和心情?先列出写作提纲，然后写成文，要求紧扣中心，取材新颖。
三、把事写具体
记叙事情或活动，必须将事情或活动写具体。要做到这一点，首先在动笔时，要把材料准备充足，对要写的事情作认真的回忆。其次，要重点写好一些重要的场面或过程。把它写得具体形象，整个事情就能给人深刻的印象，不要停留在一般现象的记叙上。
【练一练】
1、下面是《一次拔河比赛》的开头段和结尾段。读后，把比赛过程具体地补写出来，做到详略得当，重点突出。
(开头段)哨子“嘟”的一响，拔河比赛开始了。(结尾段)体育老师猛挥一下红旗，比赛结束了。我们终于取得了胜利。小伙伴跳啊笑呀，沉浸在欢乐之中。
2、“我爸爸是一位有名的外科医生。每当我看到那些患者对他十分尊敬和感激的时候，我想长大以后也要当一名医生。”请你接着写一段话，要求展开丰富的联想具体地写出自己怎样热情地为病人解除痛苦和病人对你的感激之情。
3、这篇《送书》的短文写得具体吗?根据提供的情节，请你将它补充修改，要求写得具体而生动。
六月一日，我到新华书店去买书。走进书店，简直象走进了书的海洋。我挤进人群，买了一本《少年作文指导》真高兴。这时，跑过来一位少先队员，只见他很着急的样子。原来他也想买这本书。但书已经卖光了。我把自己的书送给他，营业员阿姨看到这情景，笑了。
四、有条理地记事
无论记事写人，都离不了事。认真写好一件事是写好记叙文的关键。
记叙一件事(或一项活动)，要有条理。要把时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果掌握清楚，然后按一定的顺序记叙下来。
一般来说，记叙的顺序可按时间的先后。事物的发展的顺序和地点变换、方位推移的顺序等来写。但有时为了增强表达效果，也可采用倒叙或插叙的方法。
【练一练】
1、把下面的句子整理成一段有条理的话。
清晨，雷声隆隆，下起飘泼大雨，接着电光闪闪，跳进水沟，挽起袖子，只见小华脱掉外衣，卷起裤管，拿起铁锹，一锹一锹地清沟排水，学校的水沟积水不通，我心里很激动，望着他的背影。
2、从学过的课文中选出两篇，分别归纳作者是按什么顺序安排材料的。
3、从生活中选取一件熟悉的事，自拟一个题目，把要写的内容扼要地填在表格里，然后作文。
题目
时间
地点
人物
事情的
经过
起因：
经过：
结果：
小学作文第二讲教案设计：怎样写好写人的文章
小学生怎样写好写人作文?以下我谈谈我的看法：以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手：
一、写好人物的形象。
人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。
人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。
人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。
描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。
心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。
二、抓住人物的特点。
每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。
三、选用典型事例。
人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。
四、运用细节描写。
细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。
小学阶段以写人为主的记叙文，一般分为三种类型
写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。
一、写一个人。
记一个人的写人记叙文，大致有以下三种情况：
(一)通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点：
1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。
2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。
3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。
4、为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，文章的开头可以对人物作简要的介绍。
(二)通过几件事写一个人。
我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。通过几件事写一个人，要注意以下几点：
1、几件事不能相互矛盾人物的性格在几件事中要和谐、统一。
2、概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。
3、通过对比的方法写一个人。
通过对比方法写一个人，一般有三种：第一种是同一个人前后相比，说明这个人变化;第二种是对一个人的认识前后相比，说明这个人的品质;第三种是一个人同另一个人比，突出歌颂其中一个人。
通过对比的方法写一个人要注意：
(1)要突出主要人物及其主要特点。
(2)要写出人物的真实表现，不要捏造事实，采用拔高或贬低的方法。
二、写两个人
写两个人，一般是写《我和**》，**应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人，要写好这一类型的作文必须注意：
(一)要写好人物之间的联系。《我和**》，题目中突出了一个“和”字，这就要求从双方写起，通过具体的事例，写出“我”和**之间的联系。在叙事过程中，要写出彼此之间都想了些什么，说了些什么，做了些什么。只有从双方落笔，才能把握住题目要求写的重点。
(二)用对话展开情节。写《我和**》作文时，由于要写出两个人之间的关系，所以一定要写好两个人之间的对话。要用对话展开情节，用对话表现文章的中心。
三、写几个人。
写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文，可以写“一家子”、“这一班”，也可以写“几个小伙伴”。总之，不论是家庭的，学校的、社会的，只要是自己熟悉的几人都行。这类作文有以下几种写法。
(一)列人物表似的介绍。
(二)有代表性的介绍。
(三)以一件事为线索写几个人。
(四)通过几件事写几个人。
【练一练】
1、下面这段话，写了不同人物的笑：“晚上，弟弟拿着一张讽刺画跑进屋里。大家看了，都笑起来了。奶奶笑，爸爸笑，妈妈笑，姐姐笑，我也笑了。”你能将他们笑的神态写得更具体、生动吗?
2、阅读下面一段话，思考：徐新踢足球的连贯动作是按哪三个环节叙述的?找一找描写徐新踢球的动词，并体会他为什么用得确切生动。
放学后，操场上沸腾起来了。我跑去一看，啊!一场小足球赛正在紧张地进行哩!只见徐新同学脚下生风，带球左闪右躲，直奔对方球门。突然一个队员冲过去阻拦，只见徐新用右脚把球一点，猛地一停，又用脚把球住左轻轻一拨，晃过对方。然后，飞起一脚，小足球飞进对方的球门了。
3、读下面一段话，用~~~~划出写人物动作的词语，想一想，这些动作反映了人物什么样的心理状态?
每当我看到那两只小兔子甜美地大口嚼着我们采来青草时，心里真美极了。常常情不自禁地蹲在兔笼边，看个不停。有时甚至把兔子抱在怀里，一手喂草，一手给它捋毛，有时还
把脸贴在兔子身上。