学校家访工作实施方案

一项工作不能盲目的开展，在开展前必须要进行详细的准备，这就是方案存在的意义，那么要如何书写方案，才能达到预期的效果呢？以下是小编整理的关于《学校家访工作实施方案》，仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：学校家访工作实施方案

上达学校暑假防溺水家访工作方案

上达学校做好暑期学生安全工作的方案

一、指导思想

以对人民、对学生、对社会高度负责的态度，坚持“以人为本”、“生命至上”的原则，充分发挥学校的教育和管理职能，减少和避免防溺水事故的发生，为创建平安校园，构建和谐社会作出应有的努力。

二、工作目标

积极贯彻双峰县人民政府暑期学生安全工作会议精神，认真对学校周边的水域，作全面排查、整改学校安全隐患。通过召开预防发生溺水事故的专题会议，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力;并动员全社会共同关注和支持学校安全工作，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。

三、组织领导：

为确保学校学生预防溺水监护和教育活动的开展，我们成立上达学校暑期预防溺水安全教育领导小组。

组 长：谭凤梧

副组长：葛湘平王习珍葛厉行

组 员： 彭玉娥、周学文、葛伟、孙梅丽、左任良、唐银洁。

四、具体措施：

(一)、8月1日上午学校召开预防发生溺水事故的安全会议，传达荷叶镇中心校会议精神，成立暑期防溺水安全教育领导小组，制定开展防溺水安全工作实施方案，做到将这项工作责任层层落到实处。

(二)、加强学习充分认识做好学生预防发生溺水事故的重要性和紧迫性。立即对预防学生发生溺水工作现状进行一次认真分析，开展一次排查，有针对性地采取有效措施，消除隐患。

(三)、再次印发《暑期给学生家长的一封信》8月3号以前挂好两条防溺水等安全教育宣传横幅石林桥长塘桥。

(四)、深入开展学生防溺水安全教育。所有安全教育工作绝对不能走过场、做到全覆盖。具体安排如下：

1、8月1日下午：

(1)各班主任首先摸清本班学生的住址，做到一个不丢，交学校编排，学校再确定家访教师;

(2)学校按人员分工到周边水域或危险水域作一次隐患排查，看是否还有警示标志，并进行补控。

2、8月2日家访安排(所有工作人员与早晨7:00赶到学校) 具体分组：

一二年级组：左任良、唐银洁、葛厉行 三四年级组：葛伟、孙梅丽、谭凤梧、王习珍 五六年级组：彭玉娥、周学文、葛湘平

3、8月3日下午，各组整理填表交校长。

2015年8月1日

各位校友：由于暑期来，连续出现多起学生溺水死亡事件，学生假期安全形式严峻，为了让学生过上一个安全、健康、有意义的暑假，进一步促进学校与社会、学校与学生家长之间的联系;为了切实做好我校学生暑期安全工作，结合学校实际情况，我校积极组织开展暑期教师家访。8月2日早晨7点开始，谭凤梧校长亲自带队，进行访问，有些家长和学生不在家，特此请各位校友相互转告，请家长对子女进行防溺水教育、安全用电教育、交通安全教育等，珍爱生命，牢记安全责任重于泰山。

第二篇：学校大家访活动实施方案

******中学“走进家庭、携手育人”

大家访活动实施方案

为了进一步加强学校、教师与家长的联系，共同教育好学生，提高对学生的教育效果，形成全社会共同关心支持教育的浓厚氛围，根据区教委文件精神，经学校讨论，围绕上级文件精神指示在全校开展“走进家庭、携手育人”大家访活动，现制定活动实施方案。

一、活动主题

大家访活动主题：走进家庭，携手育人。

二、总体目标

以开展“走进家庭、携手育人”大家访活动为契机，加强学校与家庭的经常性联系，反馈学生在学校的表现情况，宣传正确的教育思想;听取家长对学校教育教学工作的意见建议，接受社会监督，改进教育工作，塑造良好形象，提高人民群众对教育的满意程度;本次工作要与“落实不力”整顿工作结合起来，重点关注六类家庭，真正让每一个学生在老师和家长的关爱下健康发展和全面发展。

三、组织机构

组 长：*** 副组长：*** 成 员：*** *** **** **** 各班主任

四、家访内容

(一)开展家庭调研。鼓励教师走出校园，了解学生家庭经济、生活现状，全面掌握家庭教育中的教育元素。了解学生在家的思想状况、学习习惯，以便于针对学生家庭成长环境进行因材施教。

(二)宣传育人理念：要有意识地向家长宣传学校的办学理念、办学特色、教育教学目标、日常管理要求等，努力使家长理解并产生认同，从而支持学校的教育教学工作。

(三)突出安全教育：要积极宣传学校法制安全教育的基本要求和防灾抗灾的有关常识，争取家长对学校安全法制教育的积极配合，有效保障学生生命安全。

(四)加强心理健康辅导：对心理存在问题的学生要通过家访，了解学生的成长环境，通过与学生和家长零距离地接触沟通，消除心理障碍，增强家长对教师的信任感。

(五)进行学习指导。做好对学生学习方面的指导，重点关注学困生、偏科生，针对学生的学习行为、习惯的特点，制定针对性强的指导预案，以导学为主，改进学习方法、提高学习效率。要引导家长转变教育观念，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法。

(六)促进家校沟通。开展家长开放日活动，鼓励家长走进校园，走进课堂，广泛征询家长对学校发展以及教育教学工作的意见和建议。

五、家访重点

本次访问对象是全体学生，对下列重点对象应做到必访，并建立师生一对一的联系帮扶机制：

(一)是经济困难家庭;

(二)是学习困难的学生家庭;

(三)是思想和学业上有重大变化的学生家庭;

(四)是留守儿童及单亲子女家庭;

(五)是进城务工随迁子女家庭;

(六)是残疾学生家庭。

六、活动形式

家访主要采取采用实地家访，在学校服务区以外居住的学生，利用电话、短信、信函等形式进行家访，以进一步接触学生家长，增进彼此情感，凝聚家校合力，提高教育实效。

七、实施阶段

从2017年10月开始，至2017年12月底结束。整个活动分为三个阶段：

1.准备阶段(10月9日至10月23日)

(1)积极发动。成立工作领导小组，制定实施方案，召开相关会议，周密部署，提出工作要求，落实责任。

(2)开展培训。对家访教师进行培训和动员，培训内容主要是家访活动的目的、意义、内容、方法以及应该达到的效果和注意事项等，对教师提出纪律和安全要求。印制《家访活动记录表》。

(3)制定计划。班主任和任课教师要确定家访对象，制定家访计划，确定家访时间和内容。对全班学生，采取上门走访、电话访、书信访、短信访等形式的家访率要达到80%以上，力争全部家访。其中，上门走访的学生数每班不少于50%，每名教师走访不少于5名学生。对下列重点对象应做到必访，并建立师生一对一的联系帮扶机制：

①特殊家庭(特困、孤儿、单亲、留守、外工、再婚、现役军人、家长对孩子读书漠不关心或丧失信心等);

②人际适应困难的学生家庭(人际关系协调差、心理情绪不稳定、言行异常、性格特殊等);

③在学习等方面存在障碍的学生家庭(学困生、待优生、偏科生、谈恋爱、痴迷网络、进入游戏厅、舞厅等场所);

④在社会有一定影响的学生家庭(单位负责人、人大代表、政协委员、企业家等)。

2.家访阶段(10月23至11月30日)

(1)预约安排。教师按照计划，对家访对象提前预约，合理安排时间。在家访中要树立服务意识、主动意识和平等意识，做到态度谦虚诚恳、介绍全面客观、记录详尽认真，尤其要以介绍学生优点为主，鼓励学生全面发展。对贫困生、学困生等重点学生家庭要进行经常性家访，及时排解学生思想负担和心理压力，帮助他们克服困难、积极上进、健康成长。

(2)做好记录。教师要对每个家访对象做好记录，认真撰写家访活动记录表，并做好访后分析。对家访中发现的问题要分门别类地加以梳理，并在日常工作中调整教育教学方法。

(3)反馈交流。家访结束后，要把家长的意见和建议及时向学校反馈，根据家访情况对教育工作提出有见地的建议，班主任要组织任课教师将家访结果进行交流，共同制定促进学生发展的具体措施。同时，教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给以相应教育。

3.总结阶段(12月1日至12月底)

集中家访结束后，各班级、各年级要认真总结“大家访”活动中采取的创新实践和好方法、取得的好经验。特别要总结家访活动对于促进提高学校教育水平、强化家校合作共同育人和有效落实因材施教等方面的作用和成效等，形成信息或简讯及时上报德育处，由德育处提炼上报。参加家访的老师每人以简洁生动的案例或情景描述等文体，写一篇家访手记，上传平台。

八、活动要求

(一)讲究方法，注重实效。家访前将做好充分准备，对被访学生全面了解，明确谈话主题。将注意保护学生的自尊心和积极性，注重交流的方式方法，多鼓励、多赞赏、多倾听，创设和谐氛围。从关心、爱护和鼓励学生的角度出发，

让家长真正了解学生在校表现，教师及时了解学生在家的表现。与家长共同商量解决的方法，并进一步探讨家校合作的方式。

(二)尊重家长，树立形象。对家长态度诚恳，加强与家长的感情联系，虚心接受家长的正确意见，及时向学校领导反馈家长对学校教育教学工作的意见和建议。对家长因不了解情况而提出的不正确甚至偏激的意见，耐心诚恳地加以解释，赢得家长对学校工作的理解和支持。走访中，不接受家长吃请或馈赠的礼物，树立和维护人民教师的良好形象。

(三)做好记录，认真改进。进行家访时，每位教师认真填写《家访记录表》，记录学生家庭和个人情况，认真分析家庭教育对学生成长的影响。学校对教师收集到的意见和建议进行专门研究，拿出改进意见，采取切实可行的改进措施，取信于学生，取信于家长。

(四)加强督查，确保成效。为全面掌握“大家访”活动的进展情况，学校建立“大家访”活动指导组，由校长担任组长，对本次活动进行监督指导。

(五)教师家访前，要做好以下准备工作：

1.做好对家访学生近一段时间在校各方面情况的了解。 2.依据了解到的学生情况，做好家访目的、家访谈话内容的准备工作。

3.教师家访时，必须遵守以下要求：

(1)教师要按照与家长的约定时间，按时家访。 (2)教师家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳。家访时客观反映学生在校表现，以鼓励为主，反对告状式家访;引导家长改正粗暴、简单教育子女的方法。家访时尽可能让学生在场参与。

(3)教师根据学生情况，积极向家长介绍相应的科学的教育方法，绝不允许教师只讲问题，不讲方法。

(4)教师积极向家长宣传学校的发展和取得的成绩，通过与家长的沟通，要使家长了解和支持学校教育。

(5)教师要虚心、认真听取家长的各种意见和建议，能当时解答的要及时解答，不能当时解答的要在家访结束后择日给家长进行答复，绝不允许不答复。

(6)教师家访不允许接受家长的宴请，不允许接受家长的礼物等。

第三篇：2014年学校大家访活动方案

*******学校“大家访”活动实施方案

为加强教育行风和师德师风建设，促进家庭教育与学校教育的有效衔接，形成学校、家庭、社会三位一体的教育合力，促进学生在宽松、和谐的环境中健康成长。根据*****[2014]25号文件精神，结合我校工作实际情况，为确保活动科学、有序、实效开展，制订本实施方案。

一、指导思想

大家访活动以“走进家庭，携手育人”为主题，围绕教师强素质、学生得发展、行业树形象的总体目标，进一步提升教师职业道德水平，促进学生健康成长，健全家校共建的良性互动沟通机制，促进我校教育教学工作和谐、稳定、健康发展。

二、领导小组

组长：*********

成员：*********

三、活动目标

深入构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成教育合力。家访教育活动应完成以下目标：

1.通过家访活动，对学生及家长进行感恩教育。

2.通过家访活动，打破师生隔膜，让老师充分了解学生家庭背景、家庭教育环境，掌握影响学生成长的第一手家庭资料。

3.向家长及学生宣传*******学校成就和工作的思路。

4.向家长及学生宣传党的惠民政策。

三、活动内容

(一)家访重点。

一是对学生及家长进行感恩教育;二是向家长汇报孩子在学校表

现，了解学生在家庭中表现状况;三是了解学生家庭基本情况;四是征求家长对学校、对教育教育改革等方面的意见和建议;五是和家长共同督促学生按时完成老师布置的各项作业。

(二)家访内容。

一是了解掌握学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习和生活习惯等;二是向家长反馈学生在校思想、学习情况和综合表现等;三是向家长介绍学校办学理念、办学特色、办学模式及教育政策，对家长关注的热点、难点问题做好解释和宣传工作，赢得家长对学校工作的理解与支持;四是宣传学生健康成长的心理、生理及安全卫生等方面的知识，指导家长用科学的方法教育孩子;五是征求家长对学校工作的意见和建议，与家长探讨促进学生健康成长的方法与途径。

三、活动主要形式

(一)、专程走访

1.领导走进社区。学校领导要主动走访村组，介绍学校的发展情况、办学理念。广泛听取村组领导及学生家长对学校的意见和建议，研究改进措施，制定和完善学校发展规划，努力办好人民满意的教育。要充分利用优势资源辐射村组教育，并将村组资源建设成学校社会实践基地。

2.教师走进家庭。所有科任教师要实施全员家访。侧重对一些经济有困难、学习有障碍、性格有缺陷、病残、单亲及留守学生家庭进行专程走访。注意保护学生的自尊心和积极性，多鼓励、多赞赏、多倾听，及时掌握学生在家表现，让家长真正了解学生在校表现，有针对性地采取帮扶、辅导(含心理辅导和学习辅导)和其他助学措施，给予他们更多的关爱和鼓励。

(二)网络交流互动专访。教师要充分利用网络的互动和便利，通过QQ、电话、电子邮件(书信)等多种信息交流手段，增强与学生家长的交流沟通，真正达到家校携手、共同培养孩子的目标。

(三)邀请家长进学校进课堂。要定期举行“家长开放日”活动，让家长走进学校、走进课堂、走近孩子，零距离感受孩子的学习环境，体验校园生活。进一步关注教育，切实履行学校和家长双方的义务责任，共同做好学生的教育工作。

四、工作要求

(一)家访活动中要特别注意安全,严禁搭乘“三无车辆”。

(二)要明确家访的目的，明确家访人员，明确家访的内容，明确家访的时间，明确家访的对象，明确解决的问题，使计划符合实际，内容具体，操作方便;做好“四个”了解：要了解学校、了解学生、了解家庭、了解家长，提高家访的实效。

(三)教师要把大家访作为践行师德、了解社会、自我提升的有效途径，精心准备个性化家访方案，增强家访的针对性和实效性。要善于发现学生的优秀品质和闪光点，以正面肯定、积极鼓励为主，坚决反对在家长面前指责、训斥学生，或指责、训斥家长;要对学生家庭状况和校内外表现等进行对比分析，对学生心理状况进行评估，针对学生不同情况采取因材施教措施，同时指导家长做好家庭教育，共同培育学生健康成长;要注意收集整理家长对学校办学、教师队伍建设及教育教学工作的意见和建议，深入分析社会家庭育人特点，不断改进教育教学方式方法。每次家访都要认真填写《家访记录》。通过文字、图片等形式建立健全学生家访档案。对学生中存在的共性问题要及时归纳整理，提交学校共同研究解决办法。

(四)教师在家访过程中做到言谈文明、仪表端庄、衣着整洁;不准要求家长安排车辆接送;不准借家访名义向家长提出任何私人要求;不准收受家长的钱、物馈赠;不准参与家长组织的娱乐消费活动;不准以家访名义进行有偿家教。学校要设立投诉电话和电子信箱向家长公开，掌握教师在家访活动中的违纪违规情况。如违反相关纪律要求，经核实将严肃处理相关人员。

(五)教师家访前要向包年级领导报告家访对象、地点及所需时间，家访期间要确保通讯畅通，家访结束后要及时告知包年级领导。

*******学校

二〇一四年四月十六日

第四篇：曹县聋哑学校教师家访活动实施方案

曹县聋哑学校家访活动方案

为进一步促进家校和谐，密切家校联系，赢得更广泛的社会支持，提高教育质量，根据曹县教育局相关文件精神，为落实县教育局关于深入开展教师家访活动，针对我校实际情况，现就进一步开展教师大家访活动制订实施方案如下：

一、指导思想

立足“践行群众路线、推进载体工程，共商育人大计、共创美好未来”的指导思想，通过开展教师家访活动，大力宣传党的教育方针政策和我校特殊教育取得的成绩;及时了解学生学习、生活和思想等各方面情况;详细掌握家长对学生的家庭教育情况;广泛征集家长对学校和教育工作的意见与建议，破解学校教育教学工作难题，办好人民满意的职业教育，提高社会对教育满意度。

二、活动时间

2018年5月-2018年5月。

三、活动形式

原则上以学生居住绿线为单位，由学校领导、班主任、任课老师组成家访团队，主要采取登门走访的形式进行;针对特殊教育特点采用户户到形式，与学生及其家庭“零距离”沟通，进一步接触学生家长，增进彼此情感，凝聚家校合力，提高教育实效及满意度。

四、家访内容

(一)沟通学生情况。深入了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等;对需要特别关注的学生，要及时掌握

思想动态，由班主任及科任老师一起制定更加具体有效的个性化帮扶举措，鼓励他们积极上进、健康成长。

(二)倾听家长心声。多渠道、全方位征求家长对学校、老师以及教育部门的意见和建议，并及时向学校和有关部门反映，切实保障家长对学校工作的知情权、评议权，引领家长理解学校、关心学校和支持学校，进一步提高家长、学生与社会对学校教育的满意度。

(三)探讨育人策略。了解不同类型家庭家长需求，引导家长掌握科学教子知识，实现从单纯教育者转变为共同学习者，由单向灌输转变为双向互动，增强家庭教育的针对性、科学性和有效性;详细反馈学生在校表现，与家长共商促进学生全面发展的教育措施和方法。

(四)解答教育政策。向家长宣传教育法律、法规和我县义务教育基本均衡发展工作等，帮助家长树立正确的人才观、教育观，指导家长实现家庭教育由封闭型向开放型转变;介绍我县教育大投入、大建设、大发展的良好形势以及学校办学理念、办学特色，对家长关心的热点问题做好宣传、解释工作。

五、家访任务及重点

根据学生人数、家庭区域分布等因素，确定家访任务。总的要求是：对全体学生，采取户户到形式的家访率要达到100%，教职工家访率要达到100%。确保所有学生在能接受家访。

六、活动要求

(一)高度重视，精心策划方案。学校将家访活动做为转变工作作风、强化师德建设、构建和谐社会的重要举措抓好抓实。要科学规

划，认真组织，精心安排，真正把家访活动落到实处。

(二)讲究方法，注重实效。家访前要做好充分准备，对被访学生全面了解，明确谈话主题。要注意保护学生的自尊心和积极性，注重交流的方式方法，多鼓励、多赞赏、多倾听，创设和谐氛围。要从关心、爱护和鼓励学生的角度出发，让家长真正了解学生在校表现，教师及时了解学生在家的表现。要与家长共同商量解决的方法，并进一步探讨家校合作的方式。

(三)做好记录，认真改进。进行家访时，要认真做好家访记录，记录学生家庭和个人情况，认真分析家庭教育对学生成长的影响。并对教师收集到的意见和建议进行专门研究，拿出改进意见，采取切实可行的改进措施，并将家访工作情况存入档案。

(四)加强督查，确保成效。班主任每学期结末收齐家访活动相关记录交政教处汇总，为全面掌握家访活动的进展情况，学校将对家访的到位率、满意率进行动态跟踪检查，促使家访活动常态化、制度化、长效化。

(五)认真总结，注重宣传。家访活动的同时，要将家访活动中采取的好方法、取得的好经验、收到的好成效、涌现出的典型人事、师生家长及社会的反响等方面内容，以简洁生动的案例或情景描述等文体形成信息或简讯，积极向各级新闻媒体宣传报道。

七、所有家访老师注意交通安全及饮食安全。

八、经费保障

依据家访路线对家访的老师给与交通和误餐补助。

附件：

1、家访路线表

2、家访记录表

曹县聋哑学校 2018年5月4日

第五篇：学校暑期学生安全教育大家访活动实施方案

学校暑期学生安全教育大家访活动实施方案 暑假来临，小学生安全事故尤其是溺水事故进入易发期。为了贯彻落实县教育局《关于切实做好暑期学校安全工作，扎实开展学生安全大家访活动的通知》精神，切实做好小学生暑期安全教育工作，牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，结合我校实际，特制定暑期学生安全教育大家访工作方案如下：

一、成立暑期学生安全教育大家访工作领导组

为切实做好暑期学校安全工作，加强学生安全大家访活动的领导，成立领导组如下：

组长：马存权

组员：唐光标王於琪方家成王焕金严开祥龚家应

曾申杰王友康吴邦宏

二、广泛开展以预防溺水为主的安全宣传教育工作

我校要充分利用橱窗、黑板报、教师会、主题班会、家长会等途径对预防溺水、预防交通事故、预防食品卫生事故、预防传染病、防火、防盗、防人身伤害、预防毒品等内容进行宣传教育，从而提高学生防险、避险意识和能力。

三、组织全面的安全隐患排查并及时消除隐患

我校在放假前要对教学楼、办公楼、计算机机房、图书馆、阅览室、幼儿园等场所进行一次全面彻底的安全大检查，不留死角，确保假期校园安全。

四、扎实做好暑期学生安全大家访活动

我校在暑假前要召开安全教育教师会，动员全体教职工在暑假期间开展学生安全大家访活动，并通过《致家长的一封信》，各班召开家长会等形式，积极取得家长的支持和配合，帮助家长提高监护意识，指导家长采取有效的监护措施，提醒各位家长注意暑假期间学生安全问题，尤其要求家长们关注孩子游泳安全，预防溺水事故的发生。暑假期间，要安排家住丰乐的教师，分片分村，挨门逐户进行一次全面家访。另外结合我校大多数留守学生暑假到在外地打工的父母身边的实际情况，要求每一位班主任在假期中对不能登门家访的学生，通过电话与每一位学生家长至少要联系一次，以便及时掌握学生的安全状况，加强安全教育，并要求班主任要及时做好工作台账。

丰乐学区中心学校

2011年7月2日