六年级养成教育计划

时光荏苒，一项工作总是在不知不觉间结束，我们又迎来新的任务与挑战，在开始新的任务前，我们要学会撰写计划，那么该如何拟定计划呢？以下是小编整理的关于《六年级养成教育计划》，供需要的小伙伴们查阅，希望能够帮助到大家。

第一篇：六年级养成教育计划

六年级班级养成教育工作计划

一、 指导思想:

本期我班的工作将继续以学校德育工作计划和少先队大队部工作计划为依据，以培养学生学习、纪律、卫生为目标;以班会和课堂教学为主要渠道，对学生进行养成教育全方位培养，发挥我班小干部的模范带头作用，培养孩子们的现代素养，结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色。

二、 班级现状分析:

我班有56名学生。经过近几年的努力，我班的孩子已经形成了一个共识:“班级是我家，建设靠大家。”班集的凝聚力与向心力正逐日加强。他们都能讲文明、有礼貌、爱学习、爱清洁、讲卫生，遵守各种规章制度，能根据相关要求约束自己。但大部份孩子的持久性不强，易出现反复现象，具体表现为:规则意识不强，偶有违反各种规章制度的现象;有时也会出现早到校，上学不佩戴红领巾，楼梯间乱跑，下课追逐疯打，桌椅乱放等现象;个别学生团队意识淡薄，爱我行我素。

三、班级养成教育目标:

1、贯彻落实“感恩父母”主题教育活动，培养有现代文化素养的小学生。

2、抓好养成教育，主要抓好礼貌用语、个人卫生、普通话、查字典等

3、建立健全班干部，指导班干部开展工作，提高学生自我管理

水平。

4、加强各科教师之间的联系。

四、工作措施:

1、走近学生，了解学生，关爱学生 ，让学生喜欢各科老师，老师首先以身作则，尤其在使用礼貌用语、普通话方面要做到言传身教。

2、组建班干部，班干部做好模范带头作用，并做好全班学生的监督工作。

3、强化常规养成教育。

4、利用课堂教学，特别是语文课堂逐步养成查字典的习惯： ①在学习中，遇到不认识的字，要查字典;②在读课外书时，遇到不认识的字，也要查字典，不要放过一个生字;③要做到字典不离身，在学习中养成查字典的好习惯。

逐步养成说普通话的习惯，不仅在课堂上说，在与人交往中也要说普通话。

5、利用班会课、学校大型活动进行教育切实抓好礼貌用语的使用和个人卫生的整洁。

5、营造良好班级氛围，互相竞争，共同进步。

6、抓好个别学生的教育，比如个别不注意卫生的学生等等。

7、建立班级养成教育评价机制，开展“我为小组添光彩”活动，评选班级优秀小组。

8、重视心理健康教育。

养成教育是一个长期的教育过程，我们要把功夫花在平时，抓细节，抓小事，使教学和育人相结合，促进优良班风的形成。

第二篇：六年级“行为习惯养成教育”主题班会

本周星期三下午第三节课外活动我班开展了“行为习惯养成教育” 活动，通过阅读理解“云峰小学学生行为习惯“儿歌，学生进一步明确了怎样做才能成为社会上的一个好人。

;

第三篇：六(2)班养成教育工作计划

"习惯形成性格,性格决定命运"，六(2)班养成教育工作计划。好习惯对人的一生有积极影响。因此，班主任在培养学生良好习惯方面有着不可忽视的责任。为了继续做好培养学生多方面良好习惯的工作，我特制定如下计划及措施：

一、行为习惯的培养

我计划从日常生活的一些小事着手，让学生从小事中明白"莫以善小而不为，莫以恶小而为之。"从而培养学生的良好行为习惯。强调学生注意平时的言行举止要得体,要适宜。例如，对于长辈和老师,要抱以尊敬和善的态度;对于同辈,要友善亲切,团结互助。注意上下楼梯靠右行;进办公楼要轻声慢走，不能大声喧哗;进办公室要先敲门，得到老师的允许再进去;上学放学要遵守交通规则;升旗集会时保持安静等。为达到预期目标，我在要求学生做好行为规范之前，就先要求自己为他们做好示范榜样，用自己的一言一行教育学生。

二、生活习惯的培养

"好的生活习惯有利于一生的身体健康。"对于学生,在学校里就必须注重自己的衣着整洁,头发、指甲不要过长，不要在衣着上与他人攀比。自己的学习用品也要摆得整整齐齐。另外，生活在集体中，除了保持好个人卫生，还要爱护班级的卫生。做到积极做值日，不乱扔杂物。平日里我要多多留心，对需要帮助的同学及时提醒，工作计划《六(2)班养成教育工作计划》。

三、学习习惯的培养

1.制定计划的习惯。凡事预则立，不预则废。在漫长的学习过程中，要求学生定期树立目标，确立自己的赶超对象，给自己的前方竖一面红旗。这样有了目标就有了动力，就不会再感到无所事事，没有压迫感，而成绩也在追赶目标的过程中提高了。

2.上课认真听讲的习惯。办事要讲究效率，学习也是一样。因此要求并提醒学生要利用好课堂40分钟，认真听讲，注意力集中，积极思考。抓住这些提高学习效率的必备条件，不断提升自己。

3.积极完成作业的习惯。作业是对新知识巩固复习的一个过程，是检查自己一天的知识是否掌握了的过程，也是一个预习第二天功课的过程。所以我要求家长继续做好孩子家庭作业的监督管理工作，即使个别家长有困难，我也建议他们经常查看一下自己孩子的作业情况，且让家长签名。我想这样就有便于让家长及时了解孩子在校的情况，及时进行查漏补缺。

(4)养成不断提高作业质量的习惯。为了避免孩子们只是为了完成老师布置的任务而完成作业，这样目标不明，我计划通过班会、晨会对学生进行思想教育。除此，我还要组织全班同学就平日里的作业情况展开小组比赛，定时对优胜小组进行奖励，鼓励好的带动差的，让学生的写作业习惯登上一个台阶。

四、注重家校有机结合

学生良好习惯的养成单靠学校教育是难以收到满意的效果。而学生的主要活动范围是学校和家庭，所以学校教育更应与家庭教育有机结合起来，不能只依靠学校一个阵地。所以我要随时和家长取得联系，做好家长工作，请求家长在家里也要对学生进行良好习惯的培养，把家庭教育纳入到学校教育的轨道上，成为学校教育的得力助手。例如，每天作业让家长签名，这既能让学生重视作业，按时订正，也能让家长及时了解孩子每天的学习情况。学生在家的行为习惯和生活习惯也需要家长的及时监督、培养。相信只要学校和家庭达成共识，学生一定会养成良好的习惯。

育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。虽然我们现在教育学生是非常辛苦的，但我却认为默默的奉献也是有意义的。因为我们今天用自己的心血和汗水培养教育学生，使他们养成了良好的习惯，这些对他们的一生都具有十分重大的意义，所以我要坚信将这项工作做好。

第四篇：小学六年级安全教育计划

安全关系到师生的生命安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的首要工作，为切实搞好这项工作，特制订本班安全教育计划，便于要求我班同学认真照做.

一、指导思想

以市、县教育局和镇教育组的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规，落实安全教育内容和方法，努力创建我班安全氛围。

二、 教育内容具体安排：

1、防溺水安全教育，要进行防溺水的安全教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的安全教育。

2、防食物中毒的安全教育，邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的安全教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。

3、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路对的管理。

4、防触电的安全教育，对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。

5、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育;检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施安全教育。

6、防病、防体育运动伤害的教育;重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，进行一次健康检查，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生安全教育。

三、实施措施

1、围绕“消防安全周”出好第三期黑板报。教育学生加强安全防火意识。

2、加强放学路对的安全管理，每队路对设立路安全队长，对该对进行负责安全管理。

3、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。

4、通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我，学会生存的安全教育。

第五篇：六年级班级安全教育计划范文

六年级安全教育计划

安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，为切实搞好这一工作，特制订本计划，以要求我年级的同学认真照做.

一、指导思想：

通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，牢固树立科学发展，和谐发展，和安全发展的观念。始终坚持以人为本，安全第一，预防为主的方针，深入开展教学安全活动。大力拓展安全知识教育，努力为学生营造一个安宁、活泼、和谐的学习环境。

二、教学目标：

1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教 育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路对的管理。

2、防溺水教育，要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。

3、增强楼道安全防患意识，预防楼道安全事故的发生。

4、认识社会安全类突发事故或事件的危害和范围。

5、了解应对敲诈、恐吓等的一般方法，提高自我保护能力。

6、提高自我防范能力，学会应对突发事件。

7、了解饮食与健康的关系，知道怎样才能吃的好、吃的健康、吃

的科学。

8、防震减灾教育：对学生进行防震知识讲座，让学生了解防震的

一些常识。

9、明确食物中毒与铅中毒的现象，知道如何避免食物中毒与铅中

毒及救治方法。

10、了解传染病的危害，及传播途径和预防措施，形成一定的应对

传染病的能力。

11、增强消防意识，了解怎样预防火灾的发生，形成对存在危险隐

患的地方的防范意识。

12、认识网络资源的积极意义，了解网络不良信息的危害，做到不

浏览不良网络信息。学会控制自己，不沉迷电子游戏、网络游戏。

13、学会合理使用网络资源，增强对网络信息的辨别能力。

14、了解极端恶劣天气极端恶劣天气的危害性，掌握一些在极端恶

劣天气突发时的自救常识。

三、教学措施：

1、在教学中，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康，安

全发展。引导学生树立“真爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”

的意识，养成良好的安全行为习惯。

2、在教学过程中，要通过开展丰富多彩的教学活动，帮助学生

掌握必要的安全知识，注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能

力，形成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度，全面落实课程

目标。

3、要深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实

际和社会实际中寻找相关的教学素材。注重选取学生普遍关注和乐于

交流的安全问题作为教学内容。帮助学生掌握相关的安全知识和方法

技能，并运用到生活实际中去。

4、在教学中，引导学生主动探究，开展思考、讨论、收集、辩论、

防谈、演习等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题，分析问

题，在问题解决中，提高安全技能掌握安全知识丰富情感体验。

5、在教学中，充分利用多种途径和方法，全方位多角度的开展安

全教育。如运用广播、电视、计算机、网络等现代教学手段增强安全

教育效果;与当地公安、消防、卫生、交通等部门建立联系，协助学

校进行安全教育。

四、教学内容：

第一周开学安全第一课

第二周消防安全教育

第三周互助互爱教育

第四周交通安全教育

第五周安全知识教育

第六周纠正学生不良行为第七周食品安全教育

第八周防震减灾安全知识教育

(一)第九周楼道安全教育

第十周健康上网

第十一周警惕电子游戏的陷阱

第十二周乘车安全

第十三周家庭防火

第十四周防溺水教育

第十五周防震减灾安全知识教育

(二)第十六周

第十七周

第十八周

第十九周

第二十周

防触电的教育 防食物中毒的教育 防病、防体育运动伤害的教育 防火、防盗、防煤气中毒等的安全教育极端恶劣天气安全教育