时光荏苒，一项工作总是在不知不觉间结束，我们又迎来新的任务与挑战，在开始新的任务前，我们要学会撰写计划，那么该如何拟定计划呢？以下是小编整理的关于《英语每日朗读计划表》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一篇：英语每日朗读计划表
英语朗读比赛总结
为了营造学校的英语氛围，提高学生的英语朗读水平和朗读兴趣，并检阅学生的英语朗诵情况。
三、四年级在本周一举行了英语朗诵比赛，此次比赛各年级评选出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。
总结如下：
1. 各班能结合学校的朗诵习惯要求，认真朗诵，精神状态佳。 2. 学生的英语朗诵的语音、语速、语调都比上学期有一点进步，但是有个别班对抽到的课文不熟悉，对一些长句的单词发音不到位;
3. 有部分学生对课文内容不是很熟悉，读书的速度拖拉。 今后的改进措施：
1. 增加朗读的频率，如在每节课课前几分钟有计划地安排朗读课文的内容，降低学生的遗忘率;
2. 利用、安排好每天的朗读时间，认真检查学生的朗读情况，尤其是三年级的，如果英语老师不能到位的，要提前与班主任沟通、安排好;
3. 有效率地布置每天的朗读内容，教师要检查跟踪到位。
大马坊小学英语课题组 2012年11月22日
第二篇：七年级下册英语朗读
自主学习
同学们，你们一定喜爱寻宝吧?但是要想找到宝藏，你必须能看懂路线说明和地图。 A. Finding treasure 1. 假如你是A1图中的人，你能根据说明走对方向吗?来试试吧! 2. 读一读A2中的路线说明，这将决定你是否能发现宝盒。 B. Speak up： giving directions 和你的学习伙伴读一读Millie 和Neil 的对话，模仿Millie向你的伙伴指明去你 家的路线。
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(二)合作探究
1. cross 和across 的区别。 cross the bridge 穿过桥 run across the road 跑过马路 across road 在路对面
他们都表示___的意思。across是___词，在……对过，穿过,cross作__词用，穿过 步行穿过马路：cross the road = ________ _______ the road 2. take the second turning on the right. 在第二个拐弯处向右拐。 本句还可以说：Turn right at the second turning. 3. It’s easy to walk from your building to mine. 步行从你家到我家容易。 如：
It’s important for us to study English well. 对我们来说学好英语是重要的。
It’s easy to work out the Maths problem. 做出这条数学题是容易的。
It’s +形容词+for sb +to do 意为 _________________________ 练一练
把英语学得很好对我来说是很难的。
(三)达标检测： A.练一练
过桥_____________一间木屋__________ 过马路_____________ 直走_____________在第三个拐弯处向右拐________________________
向警察局走去_____________________步行经过超市________________________ 你右边的第一棵树________________________ B.词汇填空
1. Mary’s family live in a w_________ house. 2. It’s interesting __________ (learn) English. 3. When you drive a_______ the street, you must be more careful. 4. The train is going t________ the tunnel. 5. Go s_______ on and you’ll see the bookshop. C. 句型转换
1. Take the third turning on the left.(同义句)_____ ______ _______ the third turning. 2. I shall have a party at home. (同上)I______ ______ ______ have a party at home. 3. 每天早晨跑步对我们的健康是有益的。(翻译) ________________________________________________________
A Joke Mother: I’ve told you so many times. Ask the teacher whenever you don’t understand.
Son: I asked the teacher, but he didn’t tell me. Mother: When? Son: When we were having an exam.
第三篇：英语朗读比赛活动方案
大山中学英语朗读比赛活动方案
2011—2012学第二学期
一、指导思想
为贯彻执行《镇宁自治县教育和科技局开展“每月有活动，校园有歌声”活动实施方案》，丰富校园文化生活，展示镇宁县中学生英语口语水平，锻炼学生口语交际能力，促进学生学用结合、积极思维和有效表达，形成学生人人“说英语”的良好氛围。
二、活动意义
1、营造良好的校园英语氛围，倡导Don’t be shy . I’m the best . “敢用英语，能用英语”。
2、全员参与，体验成功的快乐。
3、培养学生良好的阅读、朗读习惯，帮助学生形成标准的语音和优美的语调。
4、巩固课上所学知识，拓展学生视野，培养学生情趣。
5、调动学生的学习兴趣，丰富学生的课余生活。
6、增强学生的竞争意识和团队协作意识。
三、活动对象
七、
八、九年级全体学生
四、活动安排
1、由任课教师在各班进行初赛。(参赛内容自选)
2、各班选四名学生参加学校比赛。(参赛内容由学校统一命题)
3、比赛时当场抽签决定朗读顺序。
4、比赛时当场抽取朗读材料。
5、参赛时分各年级组进行。
6、参赛时间：4月25日下午两点
7、参赛地点：多媒体教室
五、评分标准(10分)
1、自我介绍，自然流畅。(2分)
2、发音准确，语调优美。(3分)
3、朗诵时有节奏，语速适中。(2分)
4、表情自然，表达生动，感情饱满，富有感染力。(1分)
5、仪态端庄大方，仪表整洁。(1分)
6、脱稿。(1分)
六、注意事项
1、参赛者首先用英语进行简短的自我介绍，包括姓名、班级、兴趣爱好等。
2、朗诵者表演时尽量脱稿，时间不得超过5分钟。
3、根据赛前抽签顺序决定选手的上台顺序，其余选手在场内静坐等候，听从老师的调度。前一名选手在比赛时，后一名选手根据抽取顺序，做好准备。选手比赛完毕后,离开比赛场地。
4、选手候场违纪每人每次扣0.5分，选手迟到每人次扣1分，未到选手不补赛，不计成绩。
七、组织人员安排
组织者：杨正林校长、刘定军主任、伍 昀
评委：韦鸢李杰陈庆虹李敏
杨建春任红田丹丹
八、统分
伍斌伍昀
九、奖项设置各年级组设
一等奖1名
二等奖2名
三等奖3名
优秀奖若干名
大山中学二〇一二年四月十日
第四篇：英语朗读比赛活动方案
洪塘小学英语朗读比赛活动方案
一、指导思想
为提高学生的英语学习积极性，巩固和保持学生学习英语的兴趣，增强学生的英语语感和语言表达能力，丰富学生的校园生活，营造校园英语文化氛围。展示我镇小学生英语口语水平，锻炼学生口语交际能力，促进学生学用结合、积极思维和有效表达，形成学生人人“说英语”的良好氛围。
二、活动意义
1、营造良好的校园英语氛围，倡导Don’t be shy . I’m the best . “敢用英语，能用英语”。
2、全员参与，体验成功的快乐。
3、培养学生良好的阅读、朗读习惯，帮助学生形成标准的语音和优美的语调。
4、巩固课上所学知识，拓展学生视野，培养学生情趣。
5、调动学生的学习兴趣，丰富学生的课余生活。
6、增强学生的竞争意识和团队协作意识。
三、活动对象
三、
四、
五、六年级学生
四、活动安排
1、由任课教师在各班进行初赛。(参赛内容自选)
2、各班按学生数的3%选派学生参加全镇比赛，但每班不得少于1人参赛。(参赛内容由中心小学统一命题)
3、比赛时当场抽签决定朗读顺序。
4、比赛时当场抽取朗读材料。
5、参赛分各年级组进行。
6、参赛时间：5月23日上午8：30。
7、参赛地点：多媒体教室
五、评分标准(10分)
1、自我介绍，自然流畅。(2分)
2、发音准确，语调优美。(3分)
3、朗诵时有节奏，语速适中。(2分)
4、表情自然，表达生动，感情饱满，富有感染力。(1分)
5、仪态端庄大方，仪表整洁。(1分)
6、脱稿。(1分)
六、注意事项
1、参赛者首先用英语进行简短的自我介绍，包括姓名、班级、兴趣爱好等。
2、朗诵者表演时尽量脱稿，时间不得超过3分钟。
3、根据赛前抽签顺序决定选手的上台顺序，其余选手在场内静坐等候，听从老师的调度。前一名选手在比赛时，后一名选手根据抽取顺序，做好准备。选手比赛完毕后,离开比赛场地。
4、选手候场违纪每人每次扣0.5分，选手迟到每人次扣1分，未到选手不补赛，不计成绩。
七、组织人员安排
组织者：洪塘中心小学教导处
评委：贺淑敏、刘淑琴、易艳、郭晓兰、王超
八、统分
张癸玲、罗义玲
九、奖项设置
各年级组设
一等奖1名
二等奖3名
三等奖6名
注：同一个指导老师所指导的学生同时获奖，只颁发一项荣誉证书。
洪塘中心小学教导处
2013.5
第五篇：英语朗读比赛主持稿
一、
1、Good afternoon,everyone,my honoured teachers and my fellow students,welcome to the English compitition of our school.各位老师，亲爱的同学们，大家下午好，欢迎大家参加今天的英语朗读比赛。
2、We`re very pleased to be the hosts for today`s compitition,to give the opening speech for everybody.我们很高兴能为大家主持今天的比赛。
3、Now you are watching the English speech contest. From now on , I hope everyone can get ready for it as early as possible. Thank you for coming to this afternoon`s compitition .这是我们学校英语演讲比赛，以后我们每个班级举行英语演讲比赛，我希望大家以后能早点为此做好准备。
4、In today`s compitition,we both havecontestants from each class. There are 13 classes 。they are coming from different classes of different grades.这次比赛每个班都参加，所以我们的参赛选手共有13班，他们来自不同的年级和班级。
5、I hope we can experiences of how to learn English better,these experiences will be very rseful for the students in our school.so I hope we`ll all make good use of this opportunity.我希望通过这次比赛，大家能交流如何更好的学习英语的经验，这对我们的英语学习将会有很大的帮助，所以我希望大家都能好好珍惜这次机会。
二、Ok,now,I think it`s better for me to introduce our judges,they are our English teachers.They are our headmaster~~Mr Chen,our director~~Mr Yang,our English group leader~~Miss Fang,our English teachers~~Miss Hong,Miss Chen Xiaoying，Miss Chen Minmei ,Miss Chen Beixuan, Miss Lin Minli, Miss Fang Jieni. Let`s warmly welcome.接下来我向大家介绍今天的评委，也就是我们的英语老师-----
四、
1、Now ,I think it`s time for show our English speech contest starts.first,Let`s warmly welcome Class2,Grade6,They are going to perform《The girl next door》《Honey，Honey》《Peter，Peter》Class1，Grade6 get ready,please.
现在比赛正式开始，欢迎六年二班上场，他们将表演的歌曲是《The girl next door》，歌谣是《Honey，Honey》《Peter，Peter》请六年一班做好准备。
2、We are going to welcome Class 1,Grade 6.They are going to perform 《Catch the eels》《Honey，Honey》《Peter，Peter》.And Class 1,Grade 5 get ready,please. 欢迎六(1)班上场，他们表演的歌曲是《Catch the eels》，歌谣《Honey，Honey》《Peter，Peter》，请五(1)班做好准备。
3、We are going to welcome Class 1,Grade 5. They are going to perform《If you are happy》 《What can you do》 《My favourite day》. And Class 1,Grade 2 get ready,please.
欢迎五(1)班上场，他们表演的歌曲是《If you are happy》，歌谣《What can you do》《My favourite day》，请二(1)班做好准备。
4、We are going to welcome Class 1,Grade 2. They are going to perform《Ten little Indian boys》 《Head shoulder knees and toes》 《A happy bus》. And Class 1,Grade 3 get ready,please.
欢迎二(1)班上场，他们表演的歌曲是《Ten little Indian boys》《Head shoulder knees and toes》，歌谣《A happy bus》，请三(1)班做好准备。
5、We are going to welcome Class 1,Grade 3. They are going to perform《Follow me》 《Ten little Indian boys》 《Clap your hands》《Act like an elephant》. And Class 1,Grade 4 get ready,please.
欢迎三(1)班上场，他们表演的歌曲是《Follow me》《Ten little Indian boys》，歌谣《Clap your hands》《Act like an elephant》，请四(1)班做好准备。
6 We are going to welcome Class 1,Grade 4. They are going to perform《Jingle Bells》 《Tim is my friend》 《Go to living room》. And Class 2,Grade 5get ready,please.
欢迎四(1)班上场，他们表演的歌曲是《Jingle Bells》，歌谣《Tim is my friend》 《Go to living room》，请五(2)班做好准备。
、
7、Now let`s warmly welcome contestant No.7_____,her topic is____,and contestant No.8,get ready please,(No.5______the last mark is ______).下面热烈欢迎7号选手上场，他演讲的题目是___________，请8号选手做准备，5号选手最后得分_________。
8、The next contestant`s topic is also ______,now ,let`s welcome No.8_____,And contestant No.9,get ready please.8号选手为我们带来的也是___________，请9号做准备。
9、Ladies and gentlemen,the following is No.9`s show.Now let`s warmly welcome contestant No.9_______And No.10 get ready please.各位老师，同学们，下面欢
迎9号________上场，请10号做准备。
10、Let`s warmly welcome the last contestant No.______get onto the stage and give us a wonderful performance.His/Her topil is ______.下面热烈欢迎我们的最后一位选手_______上台来做精彩演讲。
五、Wonderful!These _______contestants give us a wonderful show.Now ladies and gentlemen.after all the contestants finished their speeches,our judges will have a short discussion about their marks standard.Now,we are taking a break,let`s get down to the next show.Now let`t warmly welcome our headmaster Mr Yuan to make remarks.
今天这______位选手的表现实在太精彩了，下面我们的评委们要对各位选手的最后得分进行讨论汇总，所以，接下来，让我们以热烈的掌声有请袁校长作重要讲话。
六、Good afternoon,everyone,welcome back to the first”welcome New Year”English speech contest,And now you are watching the final,After our judges`discussion,now the resulthas come out,(Ladies and gentlemen ,here comes the most exating the moment).各位老师，同学们，大家好，经过评委老师们的最后评定，激动人心的时刻来到了。
2、first,I world like to announce the winners of the third prize:___________,首先，我宣布三等奖获得者是___________
3、and then ,the second winners:二等奖获得者是_____
4、Ladies and gentlemen ,here comes the most exciting the moment!Can you feel the most exciting moment?right!now,what I am going to announce is the winners of the first prize:________各位老师，同学们，最激动人心的时刻就要来临了，大家想不想知道一等奖是谁?好，下面我要宣布的是：一等奖获得者为_____班______，______ _____，
七、
1、Now,let`s welcome the third winners_______to come onto the stge.And warmly welcome our leaders to give awards to our winners.下面有请三等奖获得者___________上台，并请我们的各位领导上台颁奖。
2、And then second winners,please.__________下面有请二等奖获得者————上台领奖。
3、Ladies and gentlemen ,let`s bring the first winners onto the stage with a warm of applause.最后让我们以热烈的掌声有请一等奖获得者___________上台领奖。
4、Well,how exciting today the contest is !That`s all for today`s contest but I hope that we can keep on studying English warmly.First we should listen to the teachers carefully in class .second we should spend more time in listening,speaking,reading,writing,And then we should also practice English with classmates as much as possible and as often as possible ,Come on,everyone!今天
各位选手的表现都很棒，今天的比赛虽然结束了，但是我希望以后同学们学习英语的热情能一直保持下去，首先上课要专心听讲，每天多抽出一些时间练习英语，多听，多说，多读，多写，多想，还要尽可能用英语多和同学交流，练习，让我们大家一起努力，用自己辛勤的汗水，学好英语，好不好?
5、OK，well,no matter how exciting to day the contest is!but now ,I have to say,That`s all for today ,thank you!最后，我宣布付庄乡中心学校第一届“迎新年”英语演讲比赛到此结束，请各班同学按秩序退场。