第一篇：绘画之星推荐词范文
校园文明之星推荐词
开篇：
一抹笑意，一声问候，他们把暖流融进每个人的心田;坚定的信念，光荣的责任，他们把阳光带到校园的每个角落;满腔热情，一份执著，他们把青春的风采展现得淋漓尽致。深邃的目光，映出美丽的世界，乐观的心态让他们踏上梦想之巅!点亮理想之灯，拥抱青春之梦。他们是北中最耀眼的星光。
学习之星：
对知识的热爱和执着是他们的追求，灯光流泻，他们奋笔疾书;成绩优秀，却依然谦虚谨慎;他们的勤奋好学为全校同学树立了榜样。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，他们默默努力、孜孜追求，以实际行动提高着自己，感染着他人。他们敢于挑战，迎着风浪知难而上，踏着问题的阶梯、不断攀登知识的高峰。“会当凌绝顶，一览众山小”，让我们随同他们一起奋勇攀登，登上理想之颠!
纪律之星：
严于律己，勇做表率是他们外显的情态，澄澈、纯真是他们心灵的本质。怀揣着希望和热爱，用真诚的笑靥去诠释生活中的美好，用跳动的活力去感染周围的人。他们于细微中积攒着生活中的感动，又将这感动凝聚成超越个体的力量，于是便有了神奇的感召力。他们努力将文化、知识、精神成长融于一体，一路真诚地行走，一边播撒着热情。他们的付出成了班级和谐、温馨的主旋律。
卫生之星：
他们讲究卫生，热爱劳动，为班级学校的净化美化，默默奉献。生活上，他们以节俭为美德，穿着整洁干净，从不攀比;做值日时，他们总是吃苦在前，以身作则，每次大扫除，哪里最脏，哪里最累，就能看到他们的身影。他们用灵巧的双手，装扮着美丽的校园。微笑与美丽永远与他们同行!
管理之星：
他们是班级的骨干，是老师的得力助手。班级有了他们，蒸蒸日上;同学有了他们，心往一处想，劲往一处使。管理班级，他们始终任劳任怨。大大小小的事情，他们总都能独当一面。时刻认真履行职责，把集体利益放在首位;以实际行动诠释责任的意义，谱写青春亮丽篇章;以朴实、率真打动同学。用细致、出色赢得赞誉。对班级真诚的付出，让他们在赠人玫瑰的同时手有余香。他们如同山间的清泉，又宛如清晨的阳光，带给我们无限的活力与希望。
才艺之星：
他们在知识的海洋中遨游，如鱼得水;他们在生活的舞台上激情飞扬，放声歌唱。他们喜爱音乐、绘画，欢快的旋律蕴涵了他们的自信、乐观，多彩的板报上，留下了他们绚丽的图画;艺术节中，有他们灵动的舞姿。他们脸上始终洋溢着灿烂的微笑，那是一种真诚，一种希望。
读书之星： “书是人类进步的阶梯，他们是快乐的少年，“在灿烂文化里采撷智慧的灵感，在书山学海中感受四季的诗意。路漫漫其修远兮?一路走来，他们书香满怀。书架起了他们与大师之间的友谊之桥。让我们亲近书籍，与好书为友，与博览同行，开阔视野，陶冶情操。
合作之星：
他们如同春天的一株小草，吸收着知识的甘霖，蓬勃向上;他们，如同夏天里的一缕清风，驱散同学们心头失意的阴霾;他们以集体为重，严以律己，宽以待人，心中装着同学，装着班级。他们是新一代中学生的楷模。在爱与被爱，付出与接受的互动中，她感受到了个体的价值，体验到了奉献的快乐。他们在别人最需要帮助的时候，毅然地伸出了援助之手，他们用自己的善良与爱心感动着我们，他们就是北中的阳光天使。
探究之星：
攻城不怕艰，攻书莫畏难。科学有险阻，苦战能过关。他们执着于科学探索，痴情于未知的世界。著名物理学家、诺贝尔奖得主丁肇中说，“在雨季，一个象波士顿这样的城市，一分钟也许要降落下千千万万粒雨滴，如果其中一滴有着不同的颜色，我们就必须找到那滴雨。”这就是科学探索，今日北中的探究之星就是寻找那滴雨的人。期待着有一天，你们当中有人能登上诺贝尔奖的领奖台!
十大学星：
常言说，“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟”。可他们却，饱读诗书，笔耕不辍，把写出一篇篇美文，做为自己向往的快乐;他们，勤于思索，咬定青山，把攻克一道道难题，当成自己追求的幸福。
2、文明之星(姚晔)
俗话说得好，有礼人心暖，无礼讨人嫌。他待人接物热情真挚，总能不折不扣的完成老师布置的任务。平时注意自身文明礼仪的培养，还经常用言行影响周围的同学，彬彬有礼是师生对他的评价，孝顺乖巧是邻居对他的印象。蝉联“校园之星”众望所归，是大家学习之楷模。他就是来自八(2)班同学姚晔。
3、卫生之星(喻捷)
校园是我家，卫生靠大家。从自身做起，从小事做起，校园、教室、宿舍一个个角落都有他熟悉的身影，有时弯着腰捡起地上的一片纸屑，有时来回看看门窗是否关好，有时看看宿舍的床被是否整洁，有时瞧瞧自己和同学的穿着是否得体……他就是来自八(2)班的班长喻捷。
6、学习之星(储招杨)
“业精于勤而荒于嬉”，勤奋是他身上最吸引人的特质，他的眼神在书海中穿梭。他始终保持着高度的学习热情，善于虚心请教，培养了许多良好的学习习惯，始终保持良好的学习心态。勤奋的脚印，踏出一片成功的天地，英语从不及格到及格，再到班上遥遥领先，物理从恐惧到信心大增，数学也一步一个脚印的奋力追赶。荣获“学习之星”将会激励他在学习的道路上走得更快，走得更远!他就是来自八(1)班同学储招杨。
谁还会说，无边的学海里充满着艰辛? 他们快乐在为理想而拼搏的过程中， 他们幸福在为未来而跋涉的努力里。
他们凝神贯注于每一节课，朗朗的读书声，传递着他们感恩的情怀; 他们苦思冥想于每一道题，会意的微笑里，折射着他们收获的欣慰。 他们是祖国的栋梁，北中的荣耀。 现在，学校将这份殊荣给予他们： 愿今日的成绩灿烂在未来， 愿今天的祝福定格在永远。
第二篇：绘画之星
绘画之星事迹材料
瓦岗小学五年级：王佳蓉
王佳蓉，女，11岁来自瓦岗小学五年级。王佳蓉同学自入学以来一直品学兼优、能力突出，每学期均被评为校学习标兵、三好学生。她能严格地要求自己，激励自己，一直以来都在不断地进步，并在许多方面都取得显著的成绩。但她最突出的一方面是绘画，也很喜欢绘画，她的梦想是当一名画家。从对着课本临摹能接触到的所有插图到自己着手画些简单的图形，都严格的要求自己，踏踏实实去学，认认真真去做。终究功夫不负苦心人，在绘画方面的进步得到了老师的认可，并建议她参加艺校学习，更加表现出了对绘画的热爱及其天赋。
在我班举行的绘画大赛中荣获第一名 。坚定的信念，是她一路走来的有力支点，每个人都有自己的梦想，但能坚持自己梦想，并一步一步向着实现自己梦想迈进的人却很少。他的成长伴随着老师的指导，父母的支持是分不开的，从老师的鼓励中吸取信心，从父母的支持中吸取动力，将在这一领域发挥出自己更多天赋，在这一领域走得更远，离自己的梦想更近。
第三篇：绘画之星事迹（定稿）
绘画之星事迹材料
四(3)班
李欣苑
画画已经成了我生活中不可缺少的一部分，它在我的生命添了几笔美的色彩。我常常把自己想成神笔马良，不仅能画出栩栩如生的画，还能把画变活送给需要的人，这是多么了不起呀! 所以，我在空闲时经常画画。
五岁时，我就很喜欢画画，没事做就喜欢就铺上一张白纸不停地画着，虽然手很僵硬，但我很爱画。八岁时，我依然在白纸上静静地画着，动作还算熟练。妈妈知道我爱画画就给我报了学习班。一进绘画班教室，我看到那五颜六色的图画，看着那一张张开心的面容。我就对画画班产生了兴趣。第一次绘画课，老师告诉了我们绘画的要点，让我们随心所欲地画，我心里没有一点底，看着黑板心想画什么呢?我一转头看到了蓝天、白云，还飞着几只欢快地小鸟，我不知那来的想法，我开始画了。仔细地画着心里边的那幅画。画完之后，我还得到了老师的表扬，从此我心里对画画充满了希望。看着老师的眼睛，心想：“我一定要做一个快乐的画画天使。
现在我还是每天画着，看着一幅幅自己的作品，心里美滋滋的，因为对画画产生了兴趣，所以喜欢上了画画。 我爱画画，就像花朵爱雨露;我爱画画，就像老鼠爱大米;我爱画画，就像母亲爱孩子。对我来说，画画不只是一种本领，更是一种享受!
“四好少年”事迹材料 四年级三班 刘玉洁
我在老师的精心教导和培育下，我从一个不识字的孩子成长为一名小学四年级的学生，成为一名光荣的少先队员。四年来，我一直担任班级班干部。身为四(3)班的学习委员，我从自我做起，从身边小事做起，一直严格要求自己，起表率作用，秉着全心全意为同学这一宗旨去开展工作，经常为班集体做一些力所能及的事情;帮老师做一些管理班上的工作，使我们班各方面越来越好。
身为优秀少先队员，我能带领同学们在日常的学习中去纠正同学们不好的习惯和行为，树立良好的学风和校风，做同学们的榜样。 我爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，各门功课都努力学好，连续四年我的学习成绩一直保持在年级前列。我在认真学好课本知识的同时，还阅读了大量课外读物，如四大名著、名人故事、上下五千年、唐诗宋词等等，这些课外书丰富我的了视野，扩展了知识面，也提高我的写作能力。 我从小就热爱我的祖国。我从长辈、书和电视广播那，听到和了解到我们国力不强的时候，受尽了外国列强的欺凌，我知道了我们今天和平稳定的生活来之不易。通过先辈们的努力，现在，我们的祖国虽然开始强大了，我现在做为一名学生，要刻苦学习，掌握知识，长大后才能为国家出一份力，尽一份责。 我结交了许多的朋友，他们也十分乐意和我交往，使我从交往中得到了许许多多的快乐。我对他人十分的诚实守信，从不说恶意的谎言，答应别人的事情绝对做
到，因此，他们很乐意跟我玩，和我谈心。我有时也会跟别人一起哈哈大笑或讲悄悄话，跟同学们打成一片，融为一体，让我成为他们心目中的好朋友。有了他们，我的生活充满了朝气，充满了快乐。我对人十分有礼貌，助人为乐也是我的本份，他人有困难，我一定会竭尽全力去帮助他。在家里，我也是父母眼里的乖孩子。我会经常帮助父母做一些力所能及的家务活：淘米、煮饭、洗碗、拖地„„并做到自己的事情自己做，从不让父母操心。 一份耕耘，一份收获，在老师的指导和帮助下，我通过不懈努力取得了较好的成绩，同时，学校也给予我多项荣誉。先后被授予“三好学生”、“优秀少先队员”等荣誉称号。
以上是我在小学这四年的成长缩影，尽管我取得了一点成绩，但成绩只属于过去，在未来的日子里，我会继续发扬我的优点，同时，也要查找自己的不足，学习其他同学的优秀品质，加强学习，培养高尚的品德，积极锻炼好身体，塑造自己具有创新、有胆识、有作为的新时代的好少年。同学们，让我们一起行动起来吧!在这充满机遇和挑战的未来日子里，一起努力一起冲刺!把我们的祖国建设的更加富强、更加文明!
2014年5月
第四篇：小班美术绘画教案（xiexiebang推荐）
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小班美术绘画教案
美丽的线条(小班)1
活动目标:
1. 认识直线.曲折线.波浪线.螺旋线.
2. 能大胆画出各种线条.
活动准备:
画好各种线条做以备示范,黑笔和画纸.
活动过程:
一.预热阶段:
教师出示线条图片.
提问:小朋友们你们认识这些漂亮的线条吗?他们叫什么名字?
二.图形刺激
1.教师示范直线的画法.
师:再画直线时要注意笔不能晃才会画的漂亮.
2.教师示范曲折线的画法
师:曲折线像鲨鱼的牙齿一上一下,尖尖的牙齿!
3.教师示范波浪线的画法
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师:波浪线也是一上一下,不过没有尖尖的牙齿.
4教师示范螺旋线的画法
师:螺旋线像蜗牛的家一圈一圈的.
三.创造表现
1.幼儿创作,教师鼓励幼儿大胆绘画.
2.在教师的指导下画出直线.曲折线.波浪线.螺旋线.
3.在操作过程中对于出现的问题即时纠正.
四.作品赏析
展示幼儿作品,说说自己画了哪些线条.
将幼儿作品布置在我是小画家一栏 五彩的色块(小班)2
活动目标:
1.练习用直线交叉画块面,巩固练习直线.
2.学习用各种颜色图块面.感受色彩的美.
3.体验艺术活动的愉悦.
活动准备
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1. 五彩的色块示范画.
2. 沙皮纸和油画棒.
活动过程:
一. 预热阶段:
1. 请幼儿欣赏五彩的色块示范画.
师:图上有什么线条?这幅图上的颜色你认识哪一种?
2. 教师向幼儿介绍几种常见的颜色.
二. 图形刺激:
1. 教师示范:
老师边讲直线画法边动手画,画直线时一定要画到纸的边上.
直线与直线间不能靠的太进,不然就不好涂颜色.
2. 教师示范图色块:
可以选择自己喜欢的颜色来涂.(强调用力)
涂颜色时要注意从上往下或从左往右.
3. 请幼儿记住不能把颜色涂到其它框里.
三. 创造表现:
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1. 幼儿大胆的在沙皮纸上用直线画块面.
2. 找自己喜欢的颜色涂块面.把每个块面涂的满满的.
3. 教师在幼儿绘画时出现的错误即时纠正.
四. 作品赏析:
1. 展示幼儿作品请幼儿欣赏,说说自己用了哪些漂亮的颜色.
2. 将幼儿作品布置在我是小画家一栏. 调皮的老鼠(小班)3
活动目标:
1. 继续巩固直线.曲折线.波浪线.螺旋线,
2. 学习弹簧线的画法.
3. 体验艺术活动的愉悦.
预热阶段:
故事导入:在森林里,有一个花仙子,有一天,它听到了一段美妙的音乐,跳起了舞蹈,许多小花跟着她一起跳起来,都变成了最美丽的花.
二. 图形刺激:
1. 幼儿听故事与老师一起跳舞.
2. 请幼儿欣赏小花是怎么跳舞的(欣赏示范画)
请幼儿说说这些花在干什么,学学它的姿态.
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3. 教师演示好看的花儿.
三. 创造表现:
1. 全体幼儿在故事中做画.
2. 教师鼓励幼儿大胆地运用各种线条创造性地画小花.
3. 及时表扬有创意的幼儿,让幼儿体验创造成功的快乐.
四. 作品赏析:
请幼儿欣赏各种美丽的花,布置幼儿的作品展. 太阳升起来了(小班)5
活动目标:
1. 引导幼儿用线条大胆地表现升起的太阳.
2. 能用自己喜欢的色彩给太阳涂上漂亮的颜色.
3. 体验活动的愉悦,享受成功的快乐.
活动准备:
1. 太阳升起来了示范画.
2. 油画棒,黑笔,画纸.
活动过程:
一. 预热阶段:
1.请幼儿欣赏儿歌太阳当空照
,太阳当空照花儿对我笑,小鸟说早早…
2.请幼儿说说太阳长什么模样呀?
二.图形刺激:
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1.今天我请小朋友看看刚升起的太阳,它露出半边脸.请幼儿欣赏作品.
2.教师演示:
1)在纸上先画一条直线,直线要画到两头.
2)在直线上画一跳弧线,弧线在爬山坡要慢慢的爬.
3)给太阳画上眼睛.鼻子.嘴巴.
4)用各种线条给太阳画上漂亮的头发.
5)用各种颜色给太阳公公穿上好看的衣服
三.创造表现:
1.幼儿大胆地表现刚升起的太阳公公.
2.幼儿给太阳公公穿上花衣服.
3.幼儿绘画时即时给予表扬.对于错误即时纠正.
四.作品赏析:
幼儿欣赏自己的作品,共同交流做画的快乐,展示幼儿作品.文档仅供参考
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彩色世界(美术)
活动目标：
1、认识各种颜色并能通过给小动物送礼物体验游戏的乐趣。
2、通过各种游戏增进动作的灵活性。
活动准备： 各种颜色的头饰、地上画好的圈、各种颜色的水粉色及宣纸、各种颜色的玩具、故事《宣纸的故事》、6种小动物及小动物的家
活动过程：
1、《颜色大风吹》的游戏引入课题。小朋友们今天咱们玩一个好玩的游戏——颜色大风吹，把小朋友们分成六组，每组戴不同颜色的头饰，我们先请幼儿看看自己的头饰是什么颜色的，然后老师说：“大风吹红色头饰的小朋友”红色头饰的小朋友就站在圈内，其它颜色头饰的小朋友则站在圈外用力吹，老师检查有没有错，再替换不同的颜色。
2、这个游戏好玩吗?好玩!那小朋友们表现的那么好，现在请你们帮个忙行吗?行!你们看小猪它们家住的是什么颜色的房子，红颜色的，那它们家放什么颜色的玩具?红颜色的，小猫的家是什么………，瞧!这么多颜色的玩具放在一起都混了，那请小朋友们帮帮忙给分一分，把各种颜色的玩具放在小动物的家里。
3、小动物们热情地邀请咱们去做客，那咱们带什么礼物叱?噢，有了，老师教你们染色，每位小朋友染一幅漂亮的染画送给小动物们，这是一个好办法：进行染色游戏。
4、利用染好的“小手绢”进行舞蹈表演，《彩色世界真奇妙》
5、小朋友们戴着自己的礼物到小动物家做客——进行区域游戏。 科学区进行调色游戏，观察颜色的变化。 美工区进行涂色各种颜色的水果，各种颜色的碎纸来添色 语言区进行表演，想一想，红色的物体并说出它的作用。
6、进行户外锻炼，各种颜色的队伍进行比赛
效果分析： 幼儿在游戏中巩固了对色彩的认识，并能采用各种色彩的搭配进行染色活动，孩子们深深地融入了这彩色的世界。
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第五篇：体育之星、学习之星、星级少年颁奖词
天义实验小学校会颁奖词
体育艺术之星
这是一个多才多艺、光华四射的群体!赛场、展板、舞台的聚光灯为他们带来了更多一份自信!也鞭策着他们更多地付出和努力!赛场上的胜利欢呼，舞台上的雷鸣般的掌声，展出后的啧啧称赞，是对他们努力付出的最高评判!他们，常常在人们追随、羡慕的热烈目光里，完成一次次比赛、一次次演出、一次次展出!他们身上，焕发着一个个未来之星的光彩，他们心底，牢牢地扎根了一个个飞翔的梦想! 今天，梅花香自苦寒来，经过学校遴选，他们终于迎来了一个重要时刻，今天，宝刀锋从磨砺出，带着傲人的成绩，他们终于踏上了一段红色征程。
1、走过红地毯，他们，依旧是风采夺目!站上高高的领奖台，他们，依旧是沉着自信!这份自信，来自于他们对体育、艺术的热爱，这份自信，来自于他们心底里那个执着的梦!这份自信，更来自于他们一次次千锤百炼地磨砺、挑战!谁能想到，他们从小开始，就要在温习功课、完成家庭作业之余，用稚嫩的肩膀背起自己的这份梦想——那或许是一个小小的足球、或许是一个曲调好听不好弹的古筝、或许是一个大大的画夹，他们吃力地背着它，走过一个个休息日、一个个假期、一个个春夏秋冬......考级、参赛、获奖，一个个逐步升级的现实目标，让他们的小小臂膀，承受着超出寻常的沉重。
2、他们用坚强和毅力坚持下来，在自己梦想的路上，越走越远。校级、市级、自治区级足球赛场上一展雄姿，青春少年中国梦暨超级少年中国行电视晚会内蒙赤峰分赛区的儿童独唱银奖、赤峰电视台声乐比赛金奖、内蒙古第五届青少年文化艺术展播活动金奖、华夏杯美术少儿比赛银奖、国际青少年书画大赛三等奖、全国青少年艺术展演活动内蒙古赛区美术类一等奖、中国音乐学院考级委员会通过了钢琴六级考试、中国优秀特长生才艺展示活动金奖......一个个荣誉向他们招手致意，一个个喜讯接踵而来。
学习之星
1、他们，是一群最具钻研、探究特质的学子，他们热爱学习，享受学习的乐趣，认真、出色地完成每一项学习任务。勤学善思、严于律己是他们身上可贵的品质，他们正是用自己的勤奋和克己，认真和坚持，在无涯学海中乘风破浪，直挂云帆，书写下一次次学习勇士的豪情和骄傲!创造了一个个学习巨人的神话和传说。学海无涯，我独逍遥!守得云开见月明，祝贺这些学习上的勇猛小战士!今天他们从刚刚结束的一次战斗中又一次脱颖而出，获得校级学习之星的荣誉称号!即将迎接他们的是在全校近3000名学生和全体老师、部分家长代表的由衷祝福里，走上人生第一次红地毯——那荣誉和成功的象征!
2、没有人能随随便便的成功，只是有人比你更加努力一些。这些来自每个年级组前10名的学习之星，他们背后的努力和付出，成就了今天的骄傲和荣耀。良好的学习习惯是他们取得成功的重要原因。每一位学习之星的推荐词，几乎都有这样几个重要字眼：上课坐姿端正、认真听讲、积极发言、思维活跃、作业整洁工整，课外延伸学习广泛深入。可以想见，学习之星的成功，得益于他们从小养成的良好的学习习惯。
3、管理好自己。这是来自每个学习之星的成功秘诀，更是每个成功人士的人生宝典。我们要面对和战胜的，还是自己!战胜自己的那份贪玩、不吃苦、怕困难的心理。我国古老的文化典籍《三字经》和《礼记.学记》中都提到：玉不琢，不成器。人不学，不知义(道)。意思是玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物;人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。这句话告诉我们：一个人的成才之路如同雕刻玉器一样，玉在没有打磨雕琢以前和石头没有区别，人也是一样，只有敢于磨炼自己，经过刻苦磨练才能成为一个有用的人。艰难困苦，玉汝其成，战胜困难，战胜自己，成功就属于你!
4、他们像一个个执着的蜗牛，坚持将探究的稚嫩触角延伸到广袤世界。他们将对学习的执着探究精神，同样应用于其他事物上，学习，对他们来说，不仅仅是课本，更是探究世界的无垠和广袤。他们号称“百事通”，琴棋书画样样精通：小小年纪，已经熟读《论语》和(囊括《孝经》、《弟子规》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《座右铭》、《朱子治家格言》、《女史箴》、《笠翁对韵》、《诗品》、《常礼举要》在内的)《孝弟三百千》，练就一手好字、各类学科竞赛、艺术竞赛、综合实践活动也势不可挡、崭露头角。(邵欣老师班刘文叙)魅力宁城“三陶教育杯”朗诵大赛优秀朗诵奖、赤峰少儿春晚语言类节目一等奖、“中华魂”读书活动一等奖、(李萃老师班韩佳朔)内蒙古超级梦想演讲赛金奖、(李萃老师班的学习之星任奥琦)国际少儿创意美术大赛特别金奖的桂冠被他们一一摘取。
5、十七世纪法国著名思想家、数学家笛卡尔说过：机遇总是垂青那些有准备的人。新学期已经开始，同学们你们准备好了吗?让我们以这些学习之星为榜样，学习他们良好的学习习惯和严于律己的自我管理精神，在未来的日子里，学海扬帆，学习认知世界，探究改变人生，在自己的人生字典里，一笔一划、郑重写上“成功”二字!
今天，是这些学习之星耀眼璀璨的绚丽时刻!今天，也是我们每位学子奋起直追的新起点，希望今天获奖的学习之星，秉承自己的良好习惯，一路前行，迎接更加优秀的自己!创造出新的骄傲和辉煌!希望明天的领奖台上，有他、有你、有我们!更多的天义实验小学学生走向一个个更高的领奖台，迎接属于自己成功和荣耀!
星级少年
这是一群集良好的学习、生活习惯和道德修养于一身的莘莘学子。他们在老师、同学、家长眼里，是一群自带光环的天空中最耀眼的星辰。每一周、每一月，都留下了他们不凡的足迹。经过了一年的角逐，他们由班级到学校一路披荆斩棘，今天终于成功荣膺2018校级星级少年的荣誉称号!在万众瞩目中，在师生、家长共同见证、陪伴下，自信、骄傲地走过红地毯，走过他们成长路途中光华四射的时刻!
1、欲戴王冠，必承其重。回首一路走过来的奋斗足迹，目标明确、勇往直前、不畏困难、意志弥坚，是他们共同的优秀品质。正是他们昨天勇于付出的辛勤汗水，才浇灌出今天这样绚丽芬芳的成功之花。
2、他们将自己的奋斗目标定位于“品学兼优、广采博取”八个字上。他们像工匠一样精雕细琢自己的每一门功课，尤其是做人做事的功课;他们像蜜蜂一样辛勤地撷取每一瓣花蕊的芬芳，酝酿出属于自己的那份独特的甘甜。
3、他们中的每一个，都堪称学习成绩优异、兴趣广泛有专长;他们中的每一位，又都是老师的好助手、同学的好伙伴。他们无私地为自己所在的集体奉献着智慧和力量，“班级的成绩簿上，都写着他们闪光的名字”：学校内外，活跃着一个个小主持、小导演、小演说家、小朗诵者、小作家、小纪律监察，优秀学生干部、三好学生他们当之无愧，赤峰市、自治区的朗诵比赛、乒乓球比赛、美术比赛等高高的领奖台上，也有他们拼搏夺冠的小小身影，甚至在中国优秀特长生才艺展示活动中也传来他们荣获金奖的喜讯! 随着人生舞台的无限广阔，他们自己也经历着一次次蜕变、拔节和超越。正如老师们热情洋溢的推荐词中写的那样：你是大家学习的标杆，你是老师、同学和家长的骄傲!让我们向这些同学致敬!祝福他们今后的人生舞台越走越广阔，祝愿他们用自己的不懈努力去摘取更加耀眼夺目的胜利桂冠!
4、也许有的同学会说，他们是上帝的宠儿。可是，我们又有谁知道，他们也曾经面临过勤奋与安逸、努力与放弃的艰难选择，值得大家学习的是，当他们面临犹豫、退缩、放弃的时候，选择的是勇往直前、不畏困难，意志坚定、战胜自己!
其实，我们成长的路途中，最大的绊脚石不是别人、不是环境、不是这样那样的借口，只是我们自己，只有勇于战胜自己的人，才会笑到最后!
告别过去，刻苦锤炼，在我们人生起步的时刻，每天进步一小步，就是未来成功人生的一大步!见贤思齐，祝愿我们天义实验小学所有同学都以这些星级少年为榜样，努力在天义实验小学群星灿烂的浩瀚长空中，创造出属于自己的流光溢彩时刻!
荣誉来之不易，但毕竟已经属于过去。让我们放眼明天，做好新学期准备，做一只采撷不辍的勤劳的小蜜蜂，“不论平地与山尖， 无限风光尽被占”“采得百花成蜜后”，为己辛苦终得甜!祝福所有的同学，遥望明年红毯处，无限风光人人占!祝愿天义实验小学这个培育人才的大摇篮，再展鲲鹏志，精英荟萃!人才辈出!