在实习结束之后，我们必然有着很多的感受，也许是对于理论知识的升华，也许是对于自身不足的了解，或者获得了某方面的成长，那么这就需要进行实习总结了。下面是小编为大家整理的《实习基地条件范文》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。
第一篇：实习基地条件范文
优秀教育实习生评选条件
1.能正确认识教育实习的重要意义，对待教育实习态度端正，能积极、热情地参加教育实习;
2.刻苦钻研，虚心求教，严肃认真地按要求完成各项教育实习任务。能够认真备课、试讲、上课、辅导答疑，开展一些有益的教学方法、教学研究活动、成绩突出;
3.以身作则，为人师表，服从领导，听从指挥，注意师德修养，严以律己，积极奋进，协助指导教师搞好各项工作;
4.能积极参与教育实习学校的各项活动，严格遵守教育实习纪律和教育实习学校的各种规章制度;
5.优秀教育实习生的教育实习成绩必须优秀，比例不超过学院教育实习学生总数的5%。
第二篇：申请律师实习-符合条件承诺书
承 诺 书
XX市律师协会: 根据《安徽省申请律师执业人员实习管理实施办法》第十条第五款之规定，本人承诺符合下列申请实习条件：
(一)拥护中华人民共和国宪法;
(二)取得律师资格证书或法律职业资格证书;
(三)品行良好;
(四)具有完全民事行为能力;
(五)未因故意犯罪受过刑事处罚;
(六)未曾被开除公职或者被吊销律师执业证书;
同时本人承诺：在实习期间，认真遵守实习律师管理要求，服从司法行政机关的管理，服从律师事务所的管理，按时参加全部实习活动。
本人承诺说明真实有效，并承担由于提供虚假材料和承诺而产生的一切后果。
此致
承诺人：
年 月 日
第三篇：农村宅基地申请条件及程序
申请条件
(一)必须是本村户籍且无宅基地的村民户。
(二)农村村民户除父母身边留一子女外，其他成年子女(年满20周岁)确需另立门户，
以及三代以上同堂并且已有宅基地低于分户标准的。
一、申请条件
具备以下条件之一的，可以申请宅基地
1、农村村民户无宅基地。
2、农村村民户，除父母身边留一子女外，其他成年子女确需另立门户而已有的宅基地
低于分户标准的。
3、回乡落户的离休、退休、退职的干部职工、复退军人和回乡定居的华侨和港、澳、
台同胞需要建房而无宅基地的。
4、原宅基地影响村镇建设规划，需要收回而无宅基地的。
二、农民宅基地审批程序
符合申请宅基地条件的农村村民，应向本集体提出申请，经村民代表会议或村民会议讨
论通过，由村民委员会报乡镇人民政府审核后，报县级人民政府批准。
三、土地登记的程序
1、土地登记申请;
2、地籍调查;
3、权属审核;
4、注册登记;
5、颁发或更换证书。
农村村民符合下列条件之一的，可以申请使用宅基地
①“因结婚等原因，确需建房分户，原宅基地面积低于分户标准的;
②因自然灾害或者实施村镇规划需要搬迁的;
③经县级以上人民政府批准回原籍落户，没有住宅需要新建住宅的;
④原有宅基地被依法征用的;
⑤县级以上人政府规定的其他条件
程序：
一、驻乡(镇)工作人员在受理农村村民宅基地用地申请后，要到实地进行踏勘，认真审
查申请用地范围、面积、类型等用地条件，符合条件的，方可申请宅基地。
1、申请的宅基地位置必须符合土地方利用总体规划确定的建设用地范围;
2、申请面积是否符合宅基地审批标准。农村村民宅基地标准为每人20至30平方米，3
人以下户按3人计算，4人户按4人计算，5人及以上按5人计算。
3、申请人的户口必须在申请宅基地所在村组。除回乡落户的外，禁止批准城镇居民占
用农村集体土地建住宅。
4、一户农村居民只能有一户宅基地。
二、农村宅基地申请报批程序及申报材料
(一)农村村民建住宅需要使用宅基地的，具体申请报批程序如下：
1、符合条件的村民提出用地申请;
2、村民小组、村委会讨论通过，并有80%以上社员签字同意;
3、国土房管所派员现场选址勘察;
4、申请人提交相关申报材料;
5、张榜公布;
6、乡镇人民政府审核;
7、国土房管所补审后上报县国土房管局审核;
8、上报县人民政府批准;
9、审批结果张榜公布;
10、下发建设用地批准证书;
11、国土房管所会同有关部门、工作人员放线定界;
12、国土房管所
工作人员复核验收。
(二)农村宅申请报批时应分为原地翻建和异地新建两种情况分别报送相关材料。
1、属于原地翻建的，应报送;(1)农村村民用地申请书;(2)农村村民建设用地审批表;(3)户口簿复印件(与原件核对);(4)原集体土地使用证书。
2、属于异地新建的，应报送：(1)农村村民用地申请书;(2)农村村民建设用地审批表;(3)户口簿复印件(与原件核对);(4)属于建新交旧的，提交原集体土地使用证，申请人与村委会签定归还旧宅基地合同;(5)城镇规划区内的农村村民在农民新村内建住宅的，应有县人民政府农民新村批复并提交建设行政主管部门颁发
的选址意见书及规划许可证。
根据《村庄和集镇规划建设管理条例》 第十八条规定： 农村村民在村庄、集镇规划区内建住宅的，应当先向村集体经济组织或者村民委员会提出建房申请，经村民会议讨论通过
后，按照下列审批程序办理：
(一)需要使用耕地的，经乡级人民政府审核、县级人民政府建设行政主管部门审查同意并出具选址意见书后，方可依照《土地管理法》向县级人民政府土地管理部门申请用地，经
县级人民政府批准后，由县级人民政府土地管理部门划拨土地;
(二)使用原有宅基地、村内空闲地和其他土地的，由乡级人民政府根据村庄、集镇规划
和土地利用规划批准。
城镇非农业户口居民在村庄、集镇规划区内需要使用集体所有的土地建住宅的，应当经
其所在单位或者居民委员会同意后，依照前款第(一)项规定的审批程序办理。
回原籍村庄、集镇落户的职工、退伍军人和离休、退休干部以及回乡定居的华侨、港澳台同胞，在村庄、集镇规划区需要使用集体所有的土地建住宅的， 依照本条第一款第(一)
项规定的审批程序办理。
第四篇：高技能人才培训基地建设项目基地条件和评审程序
附件2 国家级高技能人才培训基地建设条件
一、规范管理
具有较强的管理能力和高效的组织管理体系，建立了规范的培训管理、财务管理、资产管理、风险管理等制度;遵守国家有关法律法规，未发生过违法违规事件。
二、培训能力
(一)培训场所和设施设备符合国家建设和安全标准，满足年培训1000名以上高技能人才的需要。
(二)培训目标明确，严格按照国家职业标准要求开展职业技能培训，具有与3-5个经济发展急需、短缺高技能人才培训的特色专业(职业)相匹配的实训装备。
(三)面向企业和社会开展职业技能培训，年培训规模不少于3000人，其中高级工以上培训占20%以上。
三、师资队伍
有符合培训要求的稳定的专兼职教师队伍，师生比为1：16-1：20：高级实习指导教师和具有高级技师职业资格的教师占实训教师总数的45%以上。
四、与企业合作 与至少5家以上大、中型企业建立了稳定的合作关系。有5个以上专业与合作企业共同研究确定专业建设、课程设置、培养计划、师资建设、研发课题和学生实习方案，并与合作企业共建了学生实习基地，聘请技师、高级技师和优秀专业技术人才担任指导教师。
五、项目产出
(一)构建完备的培训体系。基地建设实施一年后，围绕3-5个专业(职业)，从培训模式、课程设置、教材开发、师资建设、培训装备和能力评价等方面，构建成较为完备、系统的高技能人才培训体系。
(二)提升培训能力。增强规模化、系统化、个性化培训高技能人才的能力。基地建设实施两年后，高技能人才年培训能力不少于1500人。
国家级技能大师工作室建设条件
一、国家级技能大师的条件
国家级技能大师应当是某一行业(领域)技能拔尖、技艺精湛并具有较强创新创造能力和社会影响力的高技能人才，在带徒传技方面经验丰富，身体健康，能够承担工作室日常工作。同时，应具备以下条件之一：
(一)获得高技能人才楷模或中华技能大奖称号。
(二)获得全国技术能手称号或具有技师以上技能水平，积极开展技术技能革新，取得有一定影响的发明创造，并产生较大的经济效益。
(三)具有一定的绝技绝活，并在积极挖掘和传承传统工艺上作出较大贡献。
(四)依托企业建立工作室，企业应当具备的条件：有符合条件的技能大师;技能人才比较密集;高度重视技能人才队伍建设工作，建立了较为完善的技能人才培养、评价、选拔、使用和激励政策制度;企业职工教育经费用于高技能人才培养、交流等方面的费用不低于50%，能够为技能大师工作室提供相应的资金支持以及包括场所、设备在内的必要工作条件。
二、项目产出
(一)具备固定的场所和必要的工作条件，定期开展活动。
(二)建立完善的技能大师工作室制度、办法，规范运作。
(三)通过传、帮、带，使技艺技能得到传承，每个技能大师工作室年均为企业或社会培养8个以上青年技术技能骨干。
(四)将创新成果、绝技绝活、具有特色的生产操作法及时总结推广。
(五)积极开展技术革新并产生一定的经济效益。
第五篇：临床护理教育管理手册之优秀实习生评选条件
优秀实习生评选条件
1、
2、 拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国。 热爱医疗卫生工作，专业思想稳定，具有良好的职业道德，全心全意为病人服务，
受到病人、老师和同学的一致好评。
3、 努力学习专业理论，并结合于临床实践。具有较强的动手操作能力。工作认真负责，
严谨细致，无差错事故发生。按时完成周记和出科实习小结。出科操作、理论考核和综合评定成绩优良。
4、 尊重带教老师和医院工作人员，同学之间团结协作，与兄弟学校同学能和睦相处，
友好竞争。
5、 积极参加文体活动，有健康的体魄与良好的心理素质。