第一篇：辩论赛策划范文
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辩论赛 策划书
活动名称: 大学生辩论赛
活动背景: 我院学生整体口语表达能力一般，而在当今社会中沟通和表达显得越
来越重要，应加强必要的口语表达的历练。许多同学觉得大学生活过于空洞、无聊。同时，也为我院学生提供一个才华平台。
活动目的: 辩论赛可以使同学相互之间互动，促进班级之间的友好关系。同时，
提高同学思辨能力，应变能力，丰富课余知识，活跃校园气氛，培养团队精神，锻炼思维表达和口语表达能力。
参赛人员：大一每班3支队伍，大
二、大三每班1支队伍
比赛时间：2010年10中旬-2010年11中旬
第一轮：12支队伍，进行6场
时间安排为：(第十周)
周二下午两场( 2:00-3:00 ，3:20-4:20 )晚上一场(7:00-8:00) 周三到周五每晚进行一场(7：00-8:00)(若哪天有特殊情况不能举行，将推迟到周六上午进行)
第二轮：6支队伍，进行3场
时间安排为：(第十一周)
周五晚一场(7：00-8：00)
周六上午两场(8：00-9：00， 9：20-10：20)
第三轮：3支队伍，进行一场(其中一支队伍直接晋级)
第十二周周五晚(7：00-8：00)
第四轮：2支队伍，进行一场
第十三周周三晚(7：00-8：00)
(在规定时间内不到场的队伍视为弃权，其对手直接晋级)
比赛地点： 9栋教学楼或理工楼。
主办方：材料学院学生会学科部。
活动流程：
1、前期准备
(1) 召开会议商讨策划活动。
(2) 人员分配：可由纪律部负责教室申请，由宣传部负责
前期宣传和比赛期间的拍照，由学科部负责水的供应，
评委的聘请，聘书、证书、奖品的购买辩论赛计时以
及统计每场比赛的得分情况。没有分到任务的学生会
成员积极参加本次活动，作为观众及参与维持辩论赛
秩序。
(3) 向每班发出正式通知，由每班班长做好宣传工作，积
极响应同学报名参加。同学在报名时间内，在班级里
自由组队，填写报名表报名参加比赛。同时通知本班
未参加比赛的同学可参与活动中来，充当观众给予本
班同学加油。
(4) 申请教室，教室申请以学院的名义申请，初定为9栋
教学楼。
(5) 准备辩题，辩题来源于同学感兴趣的话题。辩题由每
队一名辩手进行抽签决定，抽签箱中有两个相对立的
辩题，当两位辩手抽到相对立的辩题时，则由两队以
此辩题进行比辩。
(6) 邀请评委，以学院的名义诚心向演变协会聘请评委、
主持人。评委、主持人对每一场比赛每场进行公平、
公正评判及相应的点评。
2、比赛开展
【比赛要求】
主席要求：外型仪表端正，口齿清楚，开朗大方。
评委要求：给予公平、公正评分。
辩手辩风要求：比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，
显示出杰出的道德修养。
辩手要求：每一支队伍由4人组成，辩手要口齿清楚，赛前做好充分
准备。
【赛程安排】
抽取辩题后，有5天时间准备。在规定时间两两开赛，赛后现场
评出优胜者。再由优胜队抽取辩题后两两比赛，直至最终决出冠军队
(若出现奇数队数的情况，在抽取辩题时未抽到辩题者直接晋级，参
加下一轮的比赛。)。具体时间可参照比赛时间表。
【主席致辞】
宣布辩题及辩题相关资料;介绍选手包括学院、专业、年级及正
反方所持观点等;介绍评委及比赛规则。
【比赛阶段 】
(一)开篇陈词：
正方一辩发言 (立论) ( 3 分钟)
反方一辩发言 (立论) ( 3 分钟) (注：每方队员在用时剩
余 30 秒时，计时员以一次短哨声提醒，时间用完时，以长哨声终止
发言。)
(二)攻辩
1 、正方二辩向反方二辩提问;反方二辩向正方二辩提问。
(每一轮攻辩阶段为 2分，攻方每次提问不得超过10秒，每轮
必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用满时间，以哨声形式提醒，终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作
扣分处理。)
2 、正方三辩向反方三辩提问;反方三辩向正方三辩提问。
(每一轮攻辩阶段为 2分，攻方每次提问不得超过10秒，每轮
必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用满时间，以哨声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。)
(注：提问、回答均简洁明确，回答方须正面回答提问方提出的
问题。重复提问、回避问题均要被适当扣分)
3 、攻辩小结：
正方一辩进行攻辩小结; ( 1 分 30 秒)
反方一辩进行攻辩小结。 ( 1 分 30 秒)
(注：要针对此前所有阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实
际情况的背稿，将被适当扣分。攻辩小结阶段，在每方用时剩余 10
秒时，计时员以一次短哨声提醒，时间用完时，以长哨声终止发言。)
(三)自由辩论
由正方选手先发言。每方限时 5 分钟，双方总计 10 分钟。发
言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙，累积计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。若某一方的选手已连续发言四次以上，其中一人未参与发
言，将做扣分处理。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
(注：自由辩论阶段，每方使用时间剩余 30秒时，计时员以一次短哨声提醒;时间用完时，以长哨声终止发言。)
(四)总结陈词
反方四辩总结陈词; ( 4 分钟)
正方四辩总结陈词。 ( 4 分钟)
(注：应有针对性的对辩论会整体态势进行总结，否则将被适当
扣分。每方队员在用时剩余 30秒时，计时员以一次短哨声提醒，时
间用完时，以长哨声终止发言。)
【评判】
(一)评判规则：
每一场比赛的评判由评委组给予公正的评判，评委分占60分，
评委将以评分细则给分，多位评委则取平均分。观众分占40分，观
众将以印象分给分。
(二)评判标准：
1 、论证有力，引述资料充实恰当(满分 10 分)
2 、分析的角度中肯，层次分明，逻辑性强(满分10 分)
3 、语言流畅、脱稿、有文采(满分10 分)
4 、反驳应变能力强(满分10分)
5 、风度端庄、表情自然(满分 10分)
6 、全队整体配合默契，能充分论证本方观点(满分10 分)
即评委最高给分为60分。 每场比赛由评委根据评分规则独立打
分，评分表由工作人员在监督下统计，分数高者为胜队。高者为本场，本届比赛的最佳辩手将在最后的三支队伍中产生，。
印象分：由观众根据每队辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，
可参考其陈词流畅，说道理透彻，用语得体;提问合适，回复中肯，反驳有力，反映灵敏。观众给分=支持率 * 40分。(支持率即为支持
观众人数占总观众人数百分比)
每队的最终得分 = 由评委给分 +观众给分
(三)胜败判定最终得分居高者为胜，将进行下一轮的比赛。。
(四)点评点评每一场比赛由评委作现场点评。
【比赛结束】
主席宣布比赛结果并预告下一场参赛队、各方立场
【奖项设定】
1、辩论赛冠军奖(1个)
2、辩论赛季军奖(1个)
3、辩论赛亚军
奖(1个)
5、最佳辩手奖(1个)比赛结束
预期经费：评委、主持人每场共3人 * 11场 * 水1元 = 33元
桶装水1桶 * 5 元 = 5元
评委主持人聘书6本 * 4元 =24元
荣誉证书13张 *单价2元 = 26元
笔记本5本 * 5元 =25 元
笔记本4本 * 3 元 = 12元
笔记本4本 * 2元 = 8元
笔12* 2元 = 24元
经费共157元
活动结束： 在活动结束之后，召开总结大会。作为组织者要认真剖析本部在此
活动中做的好的以及不足的地方，为以后诸如此类活动提供经验和教训。
2010年10月3日
材料学院学生会学科部
第二篇：辩论赛策划
一、活动目的：举办历届辩论赛既锻炼了机械系同学们的口才、丰富同学们的课余生活，活跃了校园气氛，又培养了机械系系优秀人才，同时也促进系学生间互动，使同学们更好的融入大学生活，举办比赛还提高了机械系在全院的知名度。
二、活动时间：2009年11月
地点：机电楼、多媒体报告厅
三、主办：机械工程系团总支、学生会
承办：机械工程系演讲协会
四、活动具体安排：
(1)、10月27日晚自习，在学生会的带领下，由宣传部王慧进系各班宣传此次活动，并向班级发此次辩论赛通知。通知如下：
关于举办机械工程系
第二届“风采杯”辩论赛的通知
机械系专业以理工科为主，学生往往以严谨务实见长，羞于张口，不擅表达，为了提高大家的表达能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培养优秀辩论人才，培养团队精神，促进系学生间互动，我系特决定举办机械工程系第二届“风采杯”辩论赛，现将具体事宜通知如下：
一、参赛对象：机械工程系学生
二、参赛要求：(1)、每人自备一份关于“回顾过去 展望未来”稿件以便在选拔赛时读稿或演讲进入预赛;
(2)、表达流畅、说理透彻，有一定的辩驳能力;
(3)、普通话标准，吐字清晰，音质、音色较好 ;
三、活动方式：(1)、比赛分为选拔赛、预赛和决赛三个阶段;
(2)、选拔赛以“回顾过去 展望未来”为主题朗诵或演讲;
(3)、预决赛前一周，以抽签方式决定正、反方以及辩题;
四、奖项设置：设冠军队一组、亚军队一组、最佳辩手若干名，颁发荣誉证书和相关物质奖励，并加相应德育分。
五、选拔赛时间：11月1日(周日)下午6：30
地点：机电楼508
六、报名方式：在各班班长处报名，留下姓名、班级、联系方式，由各班班长在10月30日(周五)晚自习后将名单交到系团总支。
(2)、11月1日下午6：30，机电楼508，由副会长张超主持此次选拔赛!评委主要有系团总支、学生会相关人员及会长刘超，由组织部张玉娇、张义庭组织参(转载自第一范文网http://，请保留此标记。)赛选手抽签签到及现场纪律维护，其他各部门负责人协调配合此次工作。
比赛完后，由秘书处赵曼曼负责统计此次比赛分数并排出名次。结合各评委意见，选出前16名同学作为此次辩论赛选手以及选出10名朗诵较好的同学参加全院的朗诵比赛(注：辩论选手和朗诵选手可重复)。
(3)、11月2日晚自习，把进入复赛的16名选手叫到团总支办公室抽签分组，抽辩题，抽签决定对战组。主要分为4组，每组4人。和他们介绍辩论赛的比赛规则，让他们准备辩题的相关材料。由张超、刘超负责。
(4)11月4日——12日，对16名选手进行培训，教他们相关辩论技巧。并找一个主持人，让主持人熟悉辩论规则。
(5)11月13日在机电楼508举办辩论赛决赛。分为两组，以抽签方式决定比赛出场顺序!邀请系老师、系团总支、学生会的人当评委。当场选出获胜组。
注：根据各组情况，如果各组实力均衡并较强，获胜的两组进入决赛，不对辩手进行调动;如果获胜组中有辩论能力较弱的人，挑出前8名进入决赛。
(6)11月14日，选手抽辩题，总结他们辩论的不足!继续和他们介绍辩论赛的比赛规则，让他们准备辩题的相关材料。
(7)11月15——19日，继续对8名选手进行培训，教他们相关辩论技巧。对主持人进行培训，继续熟悉比赛规则。
(8)11月20日在多功能报告厅举办决赛。邀请院部分老师、院学联会、院团委、机械系部分老师做评委。邀请学院各系、各协会作为嘉宾。由院部分老师颁发荣誉证书。
注：
1、比赛时间可能会根据各参赛选手辩论熟练程度进行调整。
2、在17日左右在学院拉各种条幅庆贺比赛圆满成功。
五、活动注意事项：
(1)、整个活动必须在学校有关法律法规，在协会规章制度下进行，不得违反相关规定
(2)、整个活动不得扰乱正常教学顺序，不得干扰新生正常学习生活。
(3)、每次比赛场地需由本协会相关人员布置打扫。
以上安排可能会根据实际情况略有调整!复赛、决赛的具体流程及相关工作人员分配均会有更详尽的策划书，本次活动最终解释权归演讲协会!
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第三篇：辩论赛策划
西北工业大学
第三届精英辩论赛
主办：承办： 策 划 书
共青团西北工业大学委员会西北工业大学学生会
翱翔学生辩论社
西北工业大学第三届精英辩论赛
一、活动主题
庆祝建党九十周年，
二、活动目的
本届辩论赛以“建党九十周年”为主题，旨在通过辩论的形式，感悟建党九十周年来中国共产党给新中国带来的翻天覆地的变化，深刻体会中国共产党的性质，明确党的先进性，进一步增强同学们对中国共产党的热爱与崇敬，同时丰富同学们的课余文化生活，活跃校园气氛，点燃他们的学习热情，加强我校的校园文化建设，培养和提高培养同学们的逻辑思维能力、表达能力和辩论素质，团队的组织和协作能力，体现大学生朝气蓬勃，积极向上的精神状态，坚定同学们拥护中国共产党的信念，使同学们积极向党组织靠拢。
三、活动内容
活动地点：初赛：教学西楼D座教室(具体通知)
八强赛、半决赛、决赛： D100报告厅
活动时间：
参赛队伍：由各学院分别选拔一到两支代表队，每队4人，要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备。
比赛形式：比赛分为初赛、八强赛、半决塞、决赛;
1、初赛采用淘汰制(8个比赛场地比赛同时进行)，16支参赛队抽签分为8组;
2、经复赛决出8支优胜队伍分4个组进入四分之一决赛，仍采用淘汰制，比赛地点和比赛时间抽签决定，决出4支队伍进入半决赛;
3、半决赛采用淘汰制;
4、决赛进行，由胜出2队争夺
一、二名，负2队争夺
三、四名
活动负责人：西北工业大学学生会
翱翔辩论社
辩题：见(附录1)
赛制：主体沿用国际大专辩论赛的奥瑞冈赛制(参见附2)
比赛规则 ：
1、盘问规则
(1)每个队员的发言应包括回答与提问两部分。回答应简洁，提问应明了(每次提问只限一个问题)。
(2)对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反驳。
2、自由辩论规则
(1)自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。
(2)各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。
(3)在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。
(4)如果一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时
间用完为止。放弃发言不影响打分。
3、用语文明，不得进行人身攻击;
4、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表，但可以出示所引
用的书籍或报刊的摘要。
5、比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。
四、辩论赛程序
1、主持人开场白
2、队员入场 ，介绍参赛队及其所持立场 ，介绍参赛队员，介绍评委及其点评嘉宾
3、比赛开始
4、评判团交评分表后退席评议
5、评判团入席，点评嘉宾评析赛事
6、宣布比赛结果(前八强分别选出并宣布最佳辨手)
五、宣传工作
制作2张彩喷，并摆放在云餐公告栏以及星餐公告栏处。 准备两条横幅挂在校园显眼处。
在云餐以及星餐公告栏处摆外场进行宣传。
准备辩论赛的通知100张，张贴在各宿舍楼宣传栏处。 通过各学院学生会进行组织报名以及宣传。
六、注意事项
1，作好充分准备，熟练应急方案;
2，要求观众讲座期间注意用语文明、行为文明，充分展现工大人良好风范;
3，工作人员要注重形象，举止大方，保持微笑，态度要和蔼; 4，场内严禁吸烟，注意防火防电。
七、经费预算
横幅2条： 160元
海报12张：600元
彩喷 2张：160元 传单3000份：300元
奖品：第
一、
二、
三、四等奖(奖品待定)：300元
优秀辩手奖：笔记本8*10元=80元
最佳辩手奖：笔记本20元
评委和嘉宾老师纪念品：笔记本20*20元=400元
奖状16份：20元
证书32份：160元
茶水：一次性杯80元
矿泉水100元
其他预算：580元
总计：2960元
主办：共青团西北工业大学委员会 承办：西北工业大学学生会
翱翔辩论社
附录(1)
辩题
大学生入党是随波逐流还是心之所向
党员的先进性只有在危难关头才能表现出来，还是在日常生活中体现出来
中国共产党如今是否仍需韬光养晦
发展大学生党员是注重学习成绩还是实践能力 保持党员的先进性主要是依靠自身觉悟还是理论学习 党员发展过快是否导致素质低下 是否每个大学生都应该入党 建党九十周年是否应该大肆庆祝 党的进步是依靠理论学习还是历史经验
附录(2)
奥瑞冈赛制
正方第一次申论(正方第一次发言)
FIRST AFFIRMATIVE CONSTRUCTIVE SPEECH(1AC) 八分钟。
就本方的辩题进行立论性辩护。
解决问题的方案应该包括三个方面的论述——价值(SIGNIFICANCE)，弊端(需要，HARM)以及利益(ADVANTAGE)
现有状况如果不改变的化无法解决问题——根属性(INHERENCY) 我方所认为应该采用的具体主张——计划(PLAN) 我们的计划能够解决问题或者消除弊害——解决力。
反方二辩就正方第一次申论进行质询
(SECOND NEGATIVE SPEAKER CROSS EXAMINES 1AC) 三分钟。
提问能够帮助你理解对方论点。获取信息(GET INformATION)
提问能够帮助你建立本方论点。稍后使用提问攻击(USE ANSWERS AGAINST THEM LATER)
向评委展示自己的才华。做一个有风度有礼貌的绅士。(ACT LIKE A POLITE, FRIENDLY FERSON)
反方第一次申论(反方第一次发言)
FIRST NEGATIVE CONSTRUCTIVE SPEECH (1NC) 八分钟。
攻击正方并开始指出正方的方案的缺陷。
指出正方的方案缺乏具体性。这称为方案反驳。(CASE ARGUMENT)
指出如果正方的方案的施行，会带来一系列弊端。这称为弊端反驳(DISADVANTAGES)
指出正方的基本假设是不正确的或是有缺陷的。这称为批判反驳。(CRITIQUE) ?Pl 指出正方的主张并不和现实相符。这称为时事反驳。(TOPICALITY) 指出有一个比正方的计划更好的选择。这称为相抗计划。(COUNTERPLAN)
正方一辩就反方第一次申论进行质询
FIRST AFFIRMATIVE SPEAKER CROSS EXAMINES 1NC 三分钟。
正方第二次申论(正方第二次发言)
SECOND AFFIRMATIVE CONSTRUCTIVE SPEECH (2AC) 八分钟。
捍卫本方立场，攻击反方立场，是正方最后阐述本方主张的机会。
指出对方所指出的弊端，恰恰是支持本方主张的理由。这称为反转。(TURNS)
指出对方的相抗计划以及正方的计划是可以共存的。这称为置换。(PERMUTATIONS)(那 是因为在政策辩论中，如果反方决定放弃防卫现行政策，那么他们可以采用相抗计划。但
是相抗计划必须反对辩题，而且相抗计划还必须与正方计划不相容，符合“相抗 (competitiveness)”标准，因此不能与正方计划同时实施。如果可以同时实施的话，则
所提的相抗计划无效，正方可采用置换——译者)
反方一辩就正方第二次申论进行质询
FIRST NEGATIVE SPEAKER CROSS EXAMINES 2AC 三分钟。
反方第二次申论(反方第二次发言)
SECOND NEGATIVE CONSTRUCTIVE SPEECH (2NC) 八分钟。
攻击正方立场，防卫本方立场，是反方最后一次阐述本方立场的机会。
反方第二次申论与反方第一次辩驳性所包含的论点是不同的。这称为劳动分工。 (DIVISION OF LABOR)
正方二辩就反方第二次申论进行质询
SECOND AFFIRMATIVE SPEAKER CROSS EXAMINES 2NC 三分钟。
反方第一次辩驳性发言
FIRST NEGATIVE REBUTTAL (1NR) 四分钟。
攻击正方立场，防卫本方立场。劳动分工。(DIVISION OF LABOR.)
正方第一次辩驳性发言
FIRST AFFIRMATIVE REBUTTAL (1AR)
四分钟。
回答所有反方的质疑，防卫正方立场。
反方第二次辩驳性发言
SECOND NEGATIVE REBUTTAL (2NR) 四分钟。
指出本方所赢得的论点，并予以评论。这称为评价论点。(WEIGH THE ISSUES)
正方第二次辩驳性发言
SECOND AFFIRMATIVE REBUTTAL (2AR) 四分钟。
附录(3)
参考评分标准：
1 、论证有力，引述资料充实恰当(满分 20 分)
2 、分析的角度中肯，层次分明，逻辑性强(满分 20 分)
3 、语言流畅、脱稿、有文采(满分 20 分)
4 、反驳应变能力强(满分 20 分)
5 、风度端庄、表情自然有幽默感(满分 20 分)
6 、 全队整体配合默契，能充分论证本方观点(满分 100 分)
每名队员满分 100 分，四名队员相加是 400 分，另有全队整体配合表现 100 分，每队总分满分为 500 分。
每场比赛由评委根据评分规则独立打分，评分表由工作人员在监督下统计，分数高者为胜队。本届比赛进入复赛队伍每队选出一名优秀辩手，最佳辩手将在决赛中产生。
第四篇：辩论赛策划
沈阳理工大学青年志愿者服务队
11-12年度第一学期辩论赛
活动策划书
2011-2012年
活动名称：沈阳理工大学青年志愿者服务队辩论赛策划书
活动背景：随着社团招新的结束，志愿者服务队也注入了新鲜的血液，随之而来的就是各种活动。
活动目的：方便社团的管理，使大一新生得到更多表现自己，锻炼自己的机会，也为服务队培养新一批的人才
时
间：十一月十九日与二十日 地
点：A206 活动对象：2011届全体队员
活动通知：由各组组长通知比赛的时间地点(并让参赛选手提前准备)。
内
容：每个组出一个小组参加，比赛题目由参赛人员所在组组长抽签决定，会在比赛前一周进行抽签，每个组最好出五个人，四个参加比赛，一人预备，以防出现特殊事故。 赛制：十九日晚四点半开始比赛，比赛对手抽签决定，先分为四组进行比赛，胜者进级，败者淘汰，再由胜出队伍于次日进行决赛，也是抽签决定对手，胜者争夺冠亚军，败者并列季军。
人员布置：裁判由各部部长及会长担任，会场由活动部负责布置，并维持秩序。 所需设备：电脑一台
桌子俩个
椅子八张
第五篇：辩论赛策划~
大理学院辩论赛
一、活动背景：
宗旨：本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，促进班级之间的友好关系，开拓同学思路，体现我们学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。
二、活动时间：12月中
三、活动地点：大理学院
四、活动主题：网络爱情是不是真正的爱情
五、活动对象：大理学院校学生会
六、活动流程：
1、前期准备：12月12日联系地点、评委和参赛人员。12月13日准备海报、宣传单、横幅。12月14日买闹钟、笔、胶水并准备奖状。12月15日准备矿泉水。
2、中期准备：
(一)开篇陈词
正方一辩发言 (立论) ( 3 分钟) 反方一辩发言 (立论) ( 3 分钟)
(注：每方队员在用时剩余 30 秒时，计时员以一次短促铃声提醒，时间用完时，以钟声终止发言。)
(二)攻辩
1 、正方二辩向反方二辩提问;反方二辩向正方二辩提问。
(每一轮攻辩阶段为 1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。)
2 、正方三辩向反方三辩提问;反方三辩向正方三辩提问。
(每一轮攻辩阶段为 1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。)
(注：提问、回答均简洁明确，回答方须正面回答提问方提出的问题。重复提问、回避问题均要被适当扣分)
3 、攻辩小结：
正方一辩进行攻辩小结; ( 1 分 30 秒)
反方一辩进行攻辩小结。 ( 1 分 30 秒)
(注：要针对此前所有阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际情况的背稿，否则将被适当扣分。攻辩小结阶段，在每方用时剩余 10秒时，计时员以一次短促的铃声提醒，时间用完时，以钟声终止发言。)
(三)自由辩论
正反方辩手自动轮流发言。每方限时 5 分钟，双方总计 10 分钟。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙，累积计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。若某一方的选手已连续发言四次以上，其中一人未参与发言，将做扣分处理。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
(注：自由辩论阶段，每方使用时间剩余 30秒时，计时员以一次短促的铃声提醒;时间用完时，以钟声终止发言。)
(四)总结陈词
反方四辩总结陈词; ( 3 分钟)
正方四辩总结陈词。 ( 3 分钟)
(注：应有针对性的对辩论会整体态势进行总结，否则将被适当扣分。每方队员在用时剩余 30秒时，计时员以一次短促铃声提醒，时间用完时，以钟声终止发言。)
附：在选手发言结束之后观众可向正反方各提一个问题，由双方选派一名选手作答。该环节增加选手应变能力。
3、后期准备：由信息中心负责拍照等。由服务中心一起整理结束后的场地。12月18日买奖品。
人员安排：由学习中心、教育中心、服务中心一组，信息中心、文化中心、办公室一组，参加比赛每部门需要推选一人。并选2位主任分别带队。
评委：由学生会主席、副主席、老师、3位主任组成。 主席：李梦蝶 计时员：学习中心4人 计分员：学习中心3人 执勤人员：学习中心3人
七、经费预算：
(一)闹钟20元
(二)宣传单15元(1毛1张)
(三)横幅100元
(四)胶水10元
(五)笔20元 (六)海报纸10元
(七)水费25元(25瓶1元1瓶) (八) 奖状12元 (九)奖品200元 合计412元
八、应急预案：
比赛问题多种多样，各种细小的问题随机应变解决，以下举出几项经常发生的事件进行解释。
1、 比赛出现分数及票数统计错误：对此情况，每场辩论赛有一名总负责人、两名负责人助理。发生统计错误时，学习中心负责人马上进行复查，并有总负责人进行更正，并给予道歉。
2、计时人员出现计时错误时：对此情况，学习中心每场有一名计时人员，一名协助计时人员，出现问题时，比赛正常进行，有负责人指示计时人员对时间进行适当加减。
3、 出现双方观众争执起哄甚至斗殴事件：对此情况，每场辩论赛有3名成员执勤，如果发生起哄事件，事先培训过的主持人将进行有效处理，再如果情节严重，有领执勤人员处理。
4、 比赛双方辩手发生争执时：主持人在适当时间进行警告说明，情节非常严重者双方暂停比赛，查明原因，取消一方或两方的比赛资格。 突发事件：
1、 踩踏事件：
(1)每次活动的观众进场和散场时要有秩序;
(2)如果发生意外，马上向学校领导报告，并马上拨打急救电话。
2、打架伤人事件：
(1)发生打架伤人事件后，立即报告学校领导及相关负责老师，立即疏散人群并拨打保卫科电话;
(2)保持现场秩序，将伤者及时送往医院救治。
九、附：规则：
1、盘问规则
(1)每个队员的发言应包括回答与提问两部分。回答应简洁，提问应明了(每次提问只限一个问题)。
(2)对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反驳。
2、自由辩论规则
(1)自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。 (2)各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。 (3)在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。 (4)如果一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时间用完为止。放弃发言不影响打分。
3、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表，但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要。
4、比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。
5、评判标准：(1)审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。(满分 10 分)
(2)展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。(满分 10 分) (3)辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了;回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。(满分 20 分)
(4)配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。(满分 20 分)
(5)语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。(满分 20 分)
(6)辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。(满分 10 分) (7)形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。(满分 10 分)
(8)每名队员满分 100 分，四名队员相加是 400 分，另有全队整体配合表现 100 分，每队总分满分为 500 分。
6、胜负判定
每场比赛由评委根据评分规则独立打分，评分表由工作人员在监督下统计，分数高者为胜队。
7、点评每场比赛有一位评委作现场点评。
8、奖项设定：冠军奖一个
备注：本次辩论赛将给冠军队颁发相应的证书及物质奖励。