油画教育论文提纲

论文题目：女性主义视域下的民国女子油画教育研究

摘要：民国是中国美术教育的肇始期,短暂的时间里出现了数量庞大的油画家群体,艺术界、教育界的学术氛围浓厚。在首批负笈海外的艺术家归国后,将日本和西方的美术教育体制引入国内,并在“美育”和新文化的刺激下,各大美术院校开始由传统的美术教育向西式美术教育转型。1919年大学首开“女禁”,女子第一次以大学生的身份进入到正规美术院校研习油画,其中有部分女学生对后来国内的油画发展和油画教育产生了深远的影响。这批女学生有着千差万别的社会身份,但作为中国第一代科班出身的油画女学生,她们是新式油画教学的拓荒者和试验者。在封建陋习和“男权”的压制下,女性长期处于社会边缘化位置,而女学生的出现意味着女性意识的觉醒。本课题就将以中国的第一代参与油画教学的女学生作为研究对象,从女性主义的视角对其生存的社会背景、参与的教育活动和文化身份进行深入的挖掘研究。本课题将“民国女子油画教育”分四个章节进行论述,第一部分,阐述了本课题研究价值和国内外研究现状;第二部分,对民国女子油画教育的国内外环境做出分析,将国内兴起的妇女运动和教育改革作为推动女子教育发展的主要动力;第三部分,对民国女子油画教育的概况及教学实施的调查结果进行分类整合,是本课题的研究重点,也是创新点;第四部分,是笔者对本课题做出的论点提升和反思;最后是对本课题做出的总结。本课题将研究时间段控制在1919~1937年,主要以历史文献为基础,以历史的发展脉络为主线,结合历史背景因素和女性自身因素对民国早期女子油画教育的萌芽、发展与变革进行梳理,递进式地研究民国的女子油画教育,分析女性主义与民国女子油画教育间的联系,并做出客观的历史评价,以求通过新的视角能为当下油画教学的完善提出参考和借鉴。

关键词：女性主义;女子;油画;美术教育

学科专业：课程与教学论

中文摘要

Abstract

第一章 前言

一、研究缘起

二、研究意义

三、研究方法…

四、国内外研究现状

五、相关概念界定

第二章 民国女子油画教育的国内外环境

一、中国女子美术教育的新起点——开“女禁”

(一)西方女性主义的冲击

(二)女性的回归——兴女学,张女权

二、动荡中兴起的民国油画教育

(一)“五四”新文化运动加速美术教育改革

(二)倡导“美育”环境下的民国油画教育

三、国外女子油画教育概况及启示

(一)日本

(二)欧洲

第三章 民国女子油画教育的概况及教学实施

一、民国女子油画教育概况

(一)求学途径

(二)求学动机

(三)毕业去向

(四)参与的社会活动

二、民国女子油画教育中的教学实施

(一)国内女子油画教学实施

(二)留学国家女子油画教学实施

第四章 民国女子油画教育中女性主义的觉醒

一、女性的失落与自觉…

二、民国女子油画教育中女性主义觉醒的历史必然

三、民国油画女学生的身份角色转变

(一)以教育背景划分的三大派系及其艺术、文化身份定位

(二)民国油画教育下女子特质的表现分析

四、民国女子油画教育的启示

(一)注重特质挖掘,因性施教

(二)完善教学评价机制

(三)超越传统观念,鼓励创新和多元

结语

参考文献

致谢