关于农村的调研报告

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第一篇：关于农村的调研报告

关于农村发展的调研报告

调研时间：2012年2月5日

调研地点：重庆市璧山县来龙村

调研对象：来龙村的发展

调研目的：了解当前农村的发展状况，并对其的情况做出评价及建议。

随着新农村建设步伐的迈进及科学发展观的践行，作为一名大学生，我到本村做了调研。为了更好的推进新农村建设，我通过走访农户及查阅有关档案资料等方式对来龙村的基本情况及发展中存在问题进行了调研，现将有关情况整理如下：

一、来龙村现状：

来龙村位于璧城镇政府2公里处，南与东林村相邻，北与穿心村相邻，西至黄葛村，东至大石村，总面积94平方公里，总耕地面积1950亩，总人口3万人，共788户，由12个村民小组组成，其中有178名低保户112名五保户。我村交通便利，村里共有砖瓦厂和养殖场等企业30余家，村民主要经济来源为农业和外出务工。

基础设施现状：由于党和政府的正确领导和关怀,以及在我村广大人民群众的共同奋斗下,村里的基础设施建设取得了较大的发展和进步,在交通方面，村民出行难的问题早在几年前就已基本解决，四条总长7.26公里的水泥硬化路贯穿我村;在用电方面，覆盖率达到100%，且全年故障率控制在0.1%以下;在用水方面，村委已于2010年上半年对吃水困难的一，二，三，四，八，九组居民进行了送水工程，村民吃水不再难;在住房方面，我村的小区建设已取得第一阶段的成功，由于地下煤层采空，我村八，十组部分房屋成危房，经开会研究，动土施工等一系列程序，两组共97户居民已经全部搬迁到统一规划的小区中居住。但这些距建设社会主义新农村,构建和谐社会的远大目标还有相当大的距离，因此,今后,我村基础设施建设仍将是一个很大、很重要的一项工作。

环境状况：近几年来,在党和政府的宣传教育下,我村认为环境自治才是行之有效的长远之策，为此村委进行了一系列的环境综合治理工作，如引导村民从根本上消除垃圾，污水等污染源，村里道路两旁种上了绿树，进行改厕建设等等，随着村民们科学知识的不断提高和村委的不断引导，我村的大部分村民已经认识到了环境保护的重要性,并能很好地去维护，但仍有少数的人致广大村民的长远利益而不顾,一些不文明的现象仍有发生。为此,在以后的工作中,我村的环保宣传会加大力度,使村民从思想本质上认识到环保的重要性,积极响应党和政府的号召,从根本上做好环境保护，真正为子孙后代的长远利益打下良好的基础.计划生育工作及治安管理工作现状：一直以来,由于党和政府的高度重视,计划生育优质服务工作得以深入开展和广泛宣传，使村民对计划生育这项战略性的国策有了深刻的认识,绝大部分群众都能够自觉遵守，我村的计划生育工作一步步走向成熟，连续三年，我村被璧山县计划生育委员会检查验收并得到好评，但仍有极少数的群众,由于受封建传统思想的影响,不能够很好地执行党和政府的计划生育政策,因此，计划生育工作还任重而道远。同时，经村两委班子和治安主任的努力，我村近几年没出现过一起恶性事件，打架斗殴，小偷小盗现象也不复存在，极少数发生口角现象都通过村委会协调及时被制止，治安管理工作趋于稳定状态。

二、在工作中所采取的方法及取得的成绩

2011年初，旱情严重袭卷我省，我村也未能幸免，部分小麦已经呈现枯黄现象，在配合村委召开了紧急抗旱工作会议之后，村两委干部投入紧张的抗旱工作中去，我村利用新打深井对一，二，四，八，九组部分麦地进行浇灌，村干部每天穿梭于各组麦地之间，查看是否有接头处漏水导致水资源浪费的现象，同时由于水管有限还得协调各队在浇地过程中出现的一些小摩擦，那段时间，由于经常在浇过的湿地里来回走，他们的双鞋跟都拧掉了，但是看到被抢浇的200多亩麦苗又绿绿葱葱的，心里甭提多高兴了，民以食为天，他们只不过累一

点，但却能保住村民们的口粮，有什么值得抱怨的呢?

2011年三，四月份，手足口病开始蔓延，我村十组连续出现3例病例，村支书主动申请负责我村手足口病的防控，那些天，他每天早早起床步行半个多小时赶到十组小区处监督村医对外环境进行消毒，待外环境消毒完毕，他又挨家挨户上门提醒和查看村民内环境的消毒，尤其是有孩子的家庭，每天最少四次喷洒84消毒液进行消毒，同时到人多的地方对手足口病的知识进行讲解，消除村民们谈病色变的观念，对他们宣传十五字方针，要真正做到家庭及个人的卫生清洁。对于已出现的3例病例，他每天和村医一起上门查看病人情况，同时做好隔离记录，到现在为止，我村3组小区及与其紧挨着的4组小区再无一例病例发生，孩子们的健康有了保障。

2011年5月，是我村最忙的一个月，也就是这个月，村民们的吃水难及行路难问题得以解决。由于我村底部是正在开采的煤层，我村大部分村民家都出现井干涸现象，许多村民只能靠买水以维持生活之需，2011年下半年村委筹资新打深井一口，但由于资金等原因一直未安装水管，在今年5月份村委利用多方筹措的资金购买了一批水管开始进行送水入户工程，在这期间，村长每天早出晚归，对村民所挖管道深浅进行验收;对各组所领水管直径尺寸及长度进行确认;放水管时积极组织协调以保水管不扭曲增加使用年限;埋水管时认真监督杜绝水管外露现象发生;接水管，试压力等工作全程参与，而在安装自来水的同时我村积极响应上级“村村通”工程的号召，一组，九组正在修路，他每天在送水工程告一段落之后，就与其他村干部一起在两个路段上监督检查看路基是否平稳;坡度及弯度是否合适理;用料是否存在偷工减料现;处理施工工程中施工单位与村民们发生的矛盾;测长度，量宽度，算平方，填写验收单;落实道路硬化后后期路面维护工作。在一，九组修完路后，马上又对我村五组进行道路硬化，这个月共硬化道路3626.6米，解决了928口人的吃水问题，一组的罗大爷高兴地说：“以后出门再也不用穿胶鞋了，再也不用到远处拉水吃了，这得感谢现任的村干部们啊。”

2011年元月，为丰富村民的业余生活，积极响应上级政府建设文化大院的号召，我村村秘书负责，通过选址、招标、施工等一系列过程，建成了780平方米的文化大院，其中包括篮球场、健身区、图书馆等娱乐项目。

2011年3月15号，是今年我村第一个育龄妇女康检日，妇女主任配合镇计生办人员对我村育龄妇女进行康检，康检结束后，我村仍有39名妇女未参加，妇女主任挨家挨户上门提醒做工作，要求其参加补检，在其努力工作下，当月我村康检率上升百分之二十。

2011年6月，在我村秸秆禁烧巡视中，村支书发现我村三组有一处秸秆有燃烧迹象，他迅速组织人员处理火势，并对放火人员进行说服教育，而后再次组织各小组干部召开会议，重申秸秆禁烧工作的重要性，截止目前，我村再无一处焚烧案例出现。

三、来龙村目前存在的问题

在调研过程中，我发现我村虽然经济有了较大的发展，但就目前看，仍存在一些问题： 一是经济结构不尽合理，产业结构调整的缓慢。来龙村耕地较多，但种植结构单一，主要以玉米小麦等作物为主，虽然产量不低，但经济效益不高，经济作物太少，棚室蔬菜一个也没有，养殖业不成规模，个体经济不成气候，有待于进一步发展。二是农田水利设施基础差，无法抵御自然灾害。全村1950亩耕地，仅有150亩水浇地，由于缺少水源，大部分耕地需要等雨播种，基本靠天吃饭。在今年春季的小麦旱情上充分显示了旱地的劣根性。三是有些村民思想不够开放，科技投入少。对改变种植结构、调整产业结构、退耕还林还草、发展畜牧业等认识不高。缺少第一个吃螃蟹的人，普遍等、靠、要思想严重。四是在确定以发展养殖业为主导产业后，由于缺少资金，致使养殖业处于少量散养状态，无法形成规模，影响了发展的速度，制约了养殖业的发展。

四、针对调研，我村未来的发展方向：

根据调研结果及本村现状，我认为来龙村在未来的发展上应该从以下几个方面入手：

1、对我村经济结构进行调整，坡地调整种植结构，引导村民经济作物规模种植，发展特色种植，提高耕地收益率，促进农民增收。

2、大力发展养殖业，对本村原有养殖企业进行规模扩大，同时带动散户进行培训，鼓励其建厂养殖。

3、寻求合适项目，结合本村实际，最大限度利用村里的剩余劳动力，使农民的日常生产丰富起来。

4、建设并充分利用文化大院。充分利用文化大院，举行科技知识讲座，培养一些精通种植业、水产养殖业、畜牧特产业等技术能人，让每一个农户至少要有一个懂技术的明白人，要以乡、村为单位做好非农业的专业技术培训

5、宣传国家各项惠农政策，信贷信息和法律信息，鼓励部分大胆的农民投资办企业，带动村边经济。

6、对我村搬迁进行整体规划，尽量集中到一起，为今后的新农村建设奠定基础。

第二篇：关于农村消防工作的调研报告

****县位于**南部，下辖20个街镇，314个村，人口95万。全县地形以山地和丘陵为主，幅员面积2182平方公里，农村面积占90%以上。随着社会经济不断发展，农村发展出现了前所未有的变化，尤其是乡镇企业的迅猛发展，不仅大大改善了农村经济结构，有力地促进了农村经济的快速发展，而且也给农村的消防安全带来了许多新的情况和问题。为了确保农村经济和全县经济又好又快发展，采取有效对策，做好当前农村消防安全工作，具有十分重要确保的意义。

一、农村火灾的主要成因

农村火灾突出的原因，既有主观上的因素，也有客观上的漏洞。

主观上的原因主要表现在：

一是一些街镇没有真正把农村消防工作列入重要的议事日程，与其他业务工作同布置、同检查、同总结、同评比、同奖惩，视农村消防工作为“软任务”、“软指标”，有的甚至错误认为落实消防分级管理，抓消防工作是次要工作，感到抓不抓无所谓。致使消防分级管理工作在一部分领导的思想上摆不正，在布置工作时排不上队。

二是部分乡镇企业消防意识淡薄，安全管理制度不落实。一些乡镇企业生产设备简陋，安全设施缺乏。在生产中，只重视经济效益，不重消防安全，消防安全管理水平低，制度不健全、不落实。易燃材料乱堆乱放，电气线路乱接乱拉，企业内及周围无消防水池，灭火器材不足，厂与厂之间、厂房与库房之间防火间距不够，且多数厂房与生产加工、储存、吃住为一体的“三合一”情况突出。职工素质差，缺乏基本的消防安全常识，灭火器材不熟悉或不会使用，厂区内随意吸烟现象严重。

三是公安消防机构在具体措施上，还没有一套适合新形势下农村特点的消防工作思想和方法。随着改革开放的深入发展，异军突起的乡镇企业和广大的农村出现了前所未有的变化，就**县而言，石油、化工等新材料、新产品的广泛应用，用油、用电、用气量的与日俱增，给农村消防安全工作带来了许多新情况、新问题，而对这些新的课题，公安消防机构还缺乏深入细致的研究探讨，没有针对其特点制定新的措施和方法。在新的形势下，对乡镇企业防火工作如何搞，农村防火工作如何抓还没有探讨出适合新形势、新特点的新方法、新措施。

客观上的原因主要表现在：

一是农村基层组织对消防工作不够重视，致使农村消防网络组织不健全，消防基础设施薄弱，分级管理工作不落实。

二是农村经济还不够发达，消防投入少。

三是乡镇企业生产设备简陋，安全设施缺乏，一部分领导重生产、轻安全思想严重，安全管理水平低，职工消防意识淡薄，缺乏上岗前的教育培训，违章作业，盲目蛮干的现象比较突出。

四是农村消防安全宣传教育抓得不够。

二、加强农村消防工作的对策

一是从维护社会稳定的高度强化做好新形势下农村消防工作重要性的认识，切实加强领导。在新形势下，重视和加强农村消防工作具有十分重要的意义。因此，地方各级党委、政府要从维护社会稳定的政治高度上，充分认识农村消防工作的重要性;从促进经济发展这个根本目的上，认识农村消防工作的必要性;从政府的领导地位和职能作用上，进一步增强做好农村消防工作的责任感。地方各级公安机关，作为消防工作的主管部门，要克服“怕麻烦”、“不必要”、“额外负担”等模糊认识，切实把农村消防工作纳入重要议事日程，坚持做到与治安防范、侦察破案、打击犯罪等工作相同对待，实施目标化管理，层层明确任务，落实责任，一级抓一级，层层抓落实。并不断地研究新情况、新问题，积极主动地给政府当好参谋，确保消防分级管理措施落到实处。

二是建立健全社会化的农村消防管理体系，完善社会面的防火灭火机制。针对农村火灾特点和存在的问题，要移植城镇加强重点单位消防安全工作的经验，突出两个重点来完善农村社会面的防火灭火机制。一是建立健全农村各级消防安全领导组织。在各街镇、各乡镇企业、各村委会，层层建立有领导负责的消防安全组织，形成纵到底、横到边的消防管理体系，并作为农村消防工作的一项基础性工作长期抓好指导、完善、提高，发挥其应有作用，确保消防安全工作层层有人抓，级级有人管。二是因地制宜，大力发展具有农村特点、适应性较强的多种形式的民办消防队伍。可采取专职队与义务队相结合，街镇与村委会相结合等形式，在各乡镇、各村委会、各乡镇企业普遍建立不同形式和规模的群众性义务消防队和消防联防组织，制定计划，分队编组，配置器材，定期培训，以增强区域性消防自防自救能力，扩大消防保卫的覆盖面。

三是拓宽渠道，加大力度，开展富有特色的消防宣传，努力增强全民消防意识。要针对农村火灾特点，把消防宣传工作作为一项长期基础工作常抓不懈。

第三篇：关于农村留守儿童的调研报告

调研时间;2018年2月---2018年5月

随着社会的发展与进步，城乡差距的增大。社会用工的增多，绝大部分青壮年走出农村在外打工，农村留手儿童无人照顾人数不断增多。有的把孩子交托给老人照顾，他们失去父母的庇护，身心，学习，成长都面临失控，失教和失衡。从而引发了诸多的社会问题，也引起了社会各界的关注。也成为社会发展中的一个重大课题。更大的缺陷和后果让家长和社会始料不及。很多留守儿童在思想价值观念、心理方面都产生了一定的缺陷。为了减少不良现像应着实的解决好。

一、农村留守儿童在思想价值观、心理方面所面临的问题：

1、农村留守儿童价值观错位

大多数留守儿童对于自己的人生缺少正确的思考，他们在人生观形成的最初阶段缺少父母的正确引导，大多数父母都是对孩子采取物质补偿的方式来体现对孩子全部的爱，由于这种爱的方式导致了很多留守儿童陷入了一种“钱是万能的”价值观和“自由享乐”的人生观中，他们过着衣来伸手、饭来张口的自由生活，他们没有任何勤俭节约和艰苦奋斗的概念。长期发展下去，这种不良的风气就会越来越严重，最终很容易导致农村留守儿童价值观的错位，偏离了正确的人生之路。

2、农村留守儿童的心理状况欠佳

大多数留守儿童正处在青少年身心发展的关键时期，由于长期与父母分离，缺乏和父母的正常情感交流沟通和疏导，这些因素都会造成农村留守儿童性格孤僻，产生失落感、自卑感和被遗弃感，严重影响了留守儿童的心理健康成长。

二、造成农村留守儿童问题的原因

1、家庭层面：

家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任老师，因此父母的言传身教对孩子起着潜移默化的作用，但是大多数农村留守儿童父母长期不在身边，他们体会不到家的温暖和父母的关爱。由于缺乏父母的有效监管，留守儿童的生活、学习和行为习惯都很不好，其次大多数留守儿童的监护人多是爷爷奶奶这些祖辈，他们都是老年人其精力有限，而且他们只关心留守儿童的身体健康，忽略了其心理健康，加上在农村他们的文化水平较低，思想比较落后，不能在留守儿童的学习方面给予指导和帮助，更不能兼顾法律、安全、卫生等方面的教育。更缺乏人生观.理想.价值观教育。

2.学校层面：

学校是思想教育的主要阵地，是专门的教育机关，但是在偏远的农村，没有专业的思想政治教育，忽略了思想品德的教育，其次学校是留守儿童的第二个家，而大多数老师只注重知识的传授，忽略了对留守儿童的身心健康的关心和爱护，这也是造成留守儿童问题存在的另一个关键因素。

3、社会层面：

随着经济的快速发展，城乡差距越来越大，农民不得不想办法改善家庭经济条件，因此大多数农民选择进城打工，从而使子女在不完整的家庭中成长，可以说农村经济社会发展滞后也是造成农村留守儿童问题的最重要原因。

三、解决农村留守儿童问题的相关举措

1. 注重家庭的亲情教育

父母是孩子的第一任老师，父母在孩子成长过程中有着至关重要的作用。所以要想解决农村留守儿童的思想政治教育问题，应该从家庭抓起。

第一，父母在外出打工之前要多考虑孩子，尽量做到以孩子为先，如果两人都出去的话要安顿好孩子的生活教育问题外出回家后，应该多到学校了解孩子各方面状况，时常联系监护人和老师，及时掌握孩子的心理和学习情况，随时关注孩子的成长情况。要多于孩子进行交流，积极鼓励孩子认真学习，给予他们心灵方面的正能量，切忌过度的物质满足，形成不良的生活习惯，导致他们无法抵制外界的诱惑而走上不正确的人生之路。

第二，外出务工的父母必须为留守在家的子女挑选一位合适的监护人，要照顾到孩子的方方面面，不能放任孩子不管，不能溺爱孩子，不能不给孩子正确的家庭教育，不能对孩子十分冷淡或对孩子粗暴。孩子幼年时期的心灵极易受到创伤，受创之后的心灵很难抚平，所以说这个监护人不仅要关心孩子的日常生活，更应该对孩子的学业、心理、思想等各个方面认真负责，做好孩子的良师益友。

第三，监护人要有饱满的热情参与到学校为留守儿童组织的各项集体活动中，定期的参加法律知识的宣传课，要提高自身的文化素养，更好地为留守儿童的前途着想，主动地与留守儿童的学校和父母常联系，共同研究教育孩子的好方法。

2、加强学校方面对留守儿童的重视

第一，建立一帮一或一帮多的关爱机制，注重对留守儿童的心理思想上的正确引导，让他们感受到自己生活在一个大家庭里，有同学们的关心，老师们的关爱，最终促进他们的思想、心理的健康成长。

第二，实施责任帮扶制度。可以在学校开展一些学生间的 “手拉手”传递爱心活动，也可以建立“留守学生奖学金”制度，对他们的生活和学习给予一定的帮助和鼓励。

第三，提高教师的专业素质，设置专门的思想政治教师。学校应该配备专门的思想政治教育课，成立专门针对农村留守儿童思想政治教育领导小组，引导留守儿童形成正确的人生观、价值观，提高留守儿童的思想政治教育意识，增强他们内在的信仰和激情，丰富他们的课余生活，使其身心发展都得到应有的关怀与体恤。

第四，建立健全留守儿童寄宿制。学校与家庭要建立好“留守儿童 ”的个人档案，由学校统一管理。老师便于了解“留守儿童”的具体情况，使留守儿童无论在学习上，还是生活上遇到困难时，都能及时得到老师的帮助。良好的生活环境可以促进“留守儿童”心理、生理的健康发展，学会为人处世之道，最终形成正确的人生观、世界观、价值观、道德观。

第五，学校需成立“留守儿童”的家长学校，对其监护人进行培训，帮助监护人掌握正确的家教方法，及时了解他们的生活和学习动态，切实关爱留守儿童。

第六， 学校开展形式多样的活动。开展以“感恩”“爸爸妈妈我想对你们说”等为主题的活动，通过儿童发自肺腑的亲情告白，抒发对父母老师及亲人的感激之情与感恩之意，以达到震撼心灵，培养健康情感的教育目的;学校还可以利用远程教育资源，利用网络把学生家长与这些留守儿童联系到一起，在网上面对面的谈心交流，让留守儿童在网络教室里感受亲情，去聆听家长的教诲，体会父母的关心和爱护。

3、 社会方面也应该注重对留守儿童的关爱

妥善解决农村留守儿童的思想教育问题，对于提高全民素质，维护社会稳定，建立社会主义和谐社会具有重要的意义。

第一，变革现行的户籍制度，鼓励农村留守儿童进城与父母团聚。就近入学接受教育，从根本上解决农民工与其未成年孩子长期“两地分居”的状况，促使更多的农民工及其子女更好的融入到城市生活，使越来越多的农村留守儿童结束远离父母的留守生活，健康的成长。 第二，对进城的农民工及其子女实行优惠的教育政策。加强政府统筹管理，加大社会支持的力度，增加城市教育设施，改善农民工子弟就学条件，降低收费标准，建立健全保障进城务工人员子女接受义务教育的工作制度。

第三，社会媒体要加大宣传力度，通过开展形式多样的教育活动，广泛动员社会力量，加大对留守学生的关爱力度。成立专门的留守儿童学习的助学基金会，汇聚社会有爱份子的力量，资助那些渴望上学却因经济原因无法上学的孩子完成学业。

第四，政府部门必须加大力度，发展农村经济，逐步缩小城乡经济差距。发展农村经济，是解决农村留守儿童的根本途径。乡村振兴战略的实施会对农村经济的快速发展起到加速的作用，农村经济发展好了，留守儿童问题也会迎刃而解。

四、儿童是祖国的未来，民族的希望。留守儿童问题已经引起了政府和社会各界高度重视。 已不再是一个家庭的问题。我们应该以实际行动，响应党的号召，关爱留守儿童，不断践行为人民服务精神，深入基层，扎根群众，是我们所有人应该做的。留守儿童问题的解决需要社会各方面的通力合作，共同努力，齐抓共管。有爱的和谐社会里明

天会更好!

第四篇：关于农村精准扶贫的调研报告

辛店村入户走访调研报告

自实施精准扶贫工程以来，按照市委、市政府的要求，相继深入到定点扶贫村开展扶贫帮困工作，已经有了一个好的开端。那么，贫困村的现状如何、扶贫要达到什么样的目标、怎样实施精准扶贫、又有哪些保障措施?我带着这些问题，对辛店进行了实地调研，现将情况报告如下：

基本情况与现状：

辛店村距淳化县城2.5公里，与211国道串径而过，版土面积4215亩。全村共有4个村民小组，全村共299户，1052人。耕地面积3165亩，其中，果园277亩，主要种植以小麦玉米为主。根据国家贫困标准统计，该村现有贫困户52户，176人，占全村总人口的16.7%。其中低保户35户，118人。

有史以来，辛店村始终以自给自足的传统农业生产为主，但农业生产条件较差，产业结构单一。生产水平低、生产成本高、农业生产效益低下、增收门路单农民观念落后、是该村贫困现状的集中体现。

扶贫目标及对策：

针对辛店村贫困现状，淳化县第二建筑公司通过进村入户调查摸底，并与村两委会多次商讨，初步拟定了扶贫发展规划，力争在2020年前，通过项目拉动、产业带动、包户促动、整体推动的方式，把辛店村打造成生产空间集约高效、生活空间绿色宜人、生态空间山清水秀、文化事业兴旺繁荣、人与自然和谐发展的社会主义新农村。

扶贫目标：

采取项目扶贫、产业扶贫、包户扶贫的方式，利用淳化县第二建筑公司产业带动优势，力争通过5年的奋斗，形成以苹果、花椒产业为主的观光、休闲、采摘生态旅游园区，实现产业发展、农民增收、生态改善、村容靓丽、村风和谐的社会主义新农村建设目标，到2020年，全村人均纯收入达到6000元。

扶贫对策：

一是完成村主干道的公路扩宽、硬化。并搞好路间及排水沟建设和绿化带建设。

二是改善土地生产条件。通过对辛店村进行水、田、路、渠的综合治理，形成耕地园田化、梯田化;新修水泥路6000米，修建机耕路17条1800米、田间作业道24条2300米。

三是为贫困户提供优质山羊羔、鸡仔等对贫困户实行先赊后还的办法，扶持贫困户发展养羊、养鸡业。

四是建设百亩生态果园、花椒园，引进最新的苹果、油桃和花椒品种。果园内套种草莓或花草，实行立体种植，配套建设一批观光景点，培植、春赏果花、秋摘苹果的文化观光园。

五是建设独具风格的乡村农居。结合农村危房改造和新农村建设，对现有农户庭院进行改造升级，把居住比较偏远、交通不便的农户和土坯房干打垒房屋进行搬迁和重建，达到整齐划特色明显、出行方便、环境优美的要求。

六是整合项目，积极争取上级支持，建设集体办公室、卫生室、图书室、活动室、游客接待中心、村文化活动广场等为发展休闲旅游农业奠定基础。

七是发展旅游服务业。修建打造休闲旅游景点，建设春有花、夏有荫、秋有果、冬有青的休闲农庄，配套发展餐饮业，计划新发展农家乐6家，使全村的农家乐达到12家，从业人员60人以上。

保障措施及建议： 保障措施：

为确保扶贫对策和目标的落实，尽快改变辛店村的贫困现状，必须强化以下三项保障措施：

第一，成立专业合作社。分别成立苹果、花椒产业合作社和养殖产业合作社，把分散的农户组织起来实行产业化经营，彻底解决小生产与大市场的连接问题，带动贫困户发展产业、增加收入。

第二，实行土地流转。把土地向种田能手和企业流转，农民通过培训到企业打工，实现由农民向产业工人的转变，通过土地流转收入、打工收入和企业分红，提高农民收入。

第三，落实工作责任，按照计划进度，逐年逐项进行检查考核。

几点建议：

一是各级党委、政府要高度重视，切实把精准扶贫纳入重要工作日程，做到心中有目标、工作有计划、行动有措施、考核有内容。

二是为扶贫攻坚提供强有力的政策和资金支持。各级政府应出台优惠政策，助推扶贫攻坚，用政策调动企业扶贫的积极性，并对农民发展产业、生产经营予以鼓励和支持。同时，要积极协调金融、扶贫和房产等部门为扶贫融资予以大力支持，在政策允许的情况下，更多的提供一些低息或无息贷款以及专项资金拨付。这样，既可以减轻企业的负担和压力，又能确保扶贫目标的实现。

三是在项目上给予支持。项目扶贫、项目拉动，是农村扶贫不可或缺的重要内容。各级政府应在各贫困村争取项目上给予足够的重视和支持，使他们通过项目的实施和拉动，增加收入，实现脱贫致富的目标。

四是建好班子，提升农民素质。贫困村能否脱贫，村支部、村委会和村民的素质是关键。必须把那些有开拓精神、有经济头脑、善于为百姓办事、敢于负责担当的能人选拔进村两委班子，建设一支永不走的扶贫工作队。同时，要抓住要害，突出重点，加强对村民的专业技术培训，达到扶志(志气)、扶知(知识)、扶智 (智慧)的有机统一，为农村实现整体脱贫奠定基础。

辛店村入户走访调研报告

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第五篇：关于农村留守儿童的调研报告

随着我国改革开放的不断深入，在社会主义市场经济的推动下，越来越多的农民工背井离乡进城打工。有些农民工把子女扔给了老人监护或寄养他人，于是在我国广大农村中出现一个新的群体——留守儿童。何谓“留守儿童”?是指父母双方或一方流动到其他地区，孩子留在户籍所在地并因此不能和父母双方共同生活在一起的儿童。有资料显示，目前全国农村“留守儿

童”规模已达2290万人，而且这个数字还将在未来几年成较大规模的上升趋势。因此，留守儿童问题虽然得到了各级党委、政府及社会的广泛关注，但是留守儿童问题仍然是当今社会值得关注的一个重要课题。笔者仅以xx乡为例，就留守儿童存在的问题进行了走访和调查，并对留守儿童问题谈一些初浅的看法。

一、基本情况

xx乡位于xx族自治县南端的大瑶山腹地，东与码市镇、蓝山县荆竹瑶族乡相接，南连蔚竹口乡，西与水口镇毗邻，北与湘江乡交界。全乡总面积210平方公里，辖15个行政村，105个村民小组，11070人，瑶族人口占80%以上，是瑶族聚居地，其中青壮劳力4586人。全乡有林地277797亩，仅有耕地面积2818亩，人平2分多的耕地，且大多数耕地是高岸田和浸水田，是典型的“九山半水半分田”的林区大乡。2006年人平纯收入1030元，广大老百姓仍然生活在贫困边缘。因此，林区大部分群众迫于生计也挤进了打工队伍中去，成为打工一族，把子女扔给了老人监护或寄养他人。据调查，全乡有留守儿童644人，其中在校小学生中就有404位留守儿童，占学生总数的54.2%，老人监护的有614人，占95.1%，寄养他人的有28人，占4.3%。独自一个生活的2人，占0.6 %。

二、留守儿童存在的主要问题：

一是留守儿童生活普遍较差

由于林区老百姓普遍文化素质较低，大部分未掌握专长和技术，外出打工大部分从事的是劳动密集性工种，干的是苦活、累活，且工资收入微薄，只能基本维持家人和儿女的生活。儿童正是长身体的时候，由于家庭经济收入少，父母又长期在外，难以顾及到儿童的生活情况，导致部分留守儿童营养严重不足，身体健康受到极大损害。据调查显示，80%的留守儿童生活较差，20%的留守儿童生活一般。仅以xx村一组为例，全组4名留守儿童中，就有朱治凯、谢莤妮两名儿童营养严重不良，导致发育不良，已满11周岁的谢莤妮了身高却只有113厘米。

二是留守儿童学习普遍较差

在留守儿童中，由于父母长期在外打工，导致部分留守儿童的农活、家务活增多，尤其是爷爷奶奶或外公外婆年老体弱，加上本身的文化水平较低，根本无法顾及到留守儿童的学习教育。大部分留守儿童还要承担一定的家里农活、家务劳动，导致一些儿童体力的透支、精力不集中，对待学习只是应付了事，学习成绩下降，有些还由于厌学等原因逃学辍学。据调查显示，留守儿童中学习成绩优秀的不到30%, 70%以上学习成绩中等或偏下，学习成绩较差比例之大令人担忧。例如中心校原五年级赵周梅同学，原来是一个成绩中上、听话的好学生，2007年上期入学后，因父母离异，父亲外出打工后，经常逃学，导致学习成绩骤然下降，到期中质量检测时，语、数、英不及格，后来干脆缀学不读了。大多留守儿童对学习缺乏热情，进取性、自觉性不强，作业不能按时完成，应付了事，甚至逃学缀学。。

三是留守儿童心理出现偏差

父母长期在外打工，留守儿童得不到父母的关爱、呵护和照顾。由于亲情缺失，儿童缺少情感和心理关怀，缺少倾诉和寻求帮助的对象，与外界不愿意接触或接触太少，导致一些留守儿童表现出内心封闭、情感冷漠、行为孤僻等个性特征，不同程度地存在性格缺陷和心理障碍，有的留守儿童情绪消极，有的出现逆反心理、怨恨情绪。留守儿童大多年龄在1-15岁之间，正是情感、品德、性格形成和发展的关键时期。有的出生几个月或一周岁后，父母就外出务工，长期与父母分离，使他们生理和心理上的需要得不到满足，缺乏父母的关爱，亲情失落，产生孤独感，心理失衡。据调查显示，留守儿童想念父母的占90%,有 32. 2%的留守儿童父母每半年回来1次，30. 5%的留守儿童父母每年回来1次，5. 3%的留守儿童父母几年回来1次，60%的留守儿童很少与父母电话联系。例如，xx乡洋涓村刘荣兴同学和xx村蒋兴猛同学，两人从小父母就长期在外打工，一年难得回一次，性格发生了很大的变化，变得孤独、自卑、冷漠、少语，很少或不愿与教师和同学们进行交流和玩耍，只与个别人来往。这是典型的留守儿童心理出现了偏差。据调查此类心理现象的儿童占留守儿童的11.4%。

四是留守儿童道德行为较差

父母长期外出打工，无法顾及到儿女的成长情况，监护人或代养人只管留守儿童的生活，吃得饱、穿得暖，就认为自己尽到了责任。其实不然，正是这种有缺失的教育，养

成了留守儿童放任自流的习惯，缺乏道德约束，形成不了良好的生活习惯和道德品行，出现了不讲卫生、不拘小节、乱花钱、顶撞祖辈、我行我素、不服管理、说谎骗人、小偷小摸等行为偏差。尤其是留守儿童违法违纪案件呈现上升趋势。据调查显示，在校园内发生偷盗、打架等违法违纪案件中，有90%以上发生在留守儿童群体里。

五是留守儿童安全难以得

到保障

在留守儿童中，由于父母长期不在身边，缺乏对儿童的安全监管，加之部分监护人和代养人对留守儿童的安全教育不够、意识不强、监护不力，导致部分留守儿童的安全难以得到保障。特别是在双休、寒暑假期间，脱离了学校管理回到家中，临时监护人和代养人的管理难以到位，存在极大的安全隐患，甚至出现安全事故。如2006年国庆期间，xx村一留守学生，在河边玩耍时不慎掉入电站引水渠中，被卷入水轮机中身亡。2006年9月洋涓村一男孩在公路边行走时被行驶的车辆撞死。2007年6月上梅村一男生中午放学时私自下河看鱼网，溺水身亡。同时，还有部分11—13岁的留守儿童，因父母不在家，家里停放有摩托车等交通工具，背着监护人和代养人骑着摩托车等交通工具出去兜风，造成人员伤亡也是较为突出的问题。

三、留守儿童存在问题的主要原因

1、家庭对留守儿童的教育意识淡薄。

父母是儿童成长的第一任教师，家庭教育是伴随孩子的终身教育。因此，家庭教育对孩子行为、心理健康、道德观念与智力发展将起着决定的因素。但在调查中发现，留守儿童的家庭教育尤为淡薄。一是监护人和代养人大多数是老年人，文化程度不高，有的是文盲和半文盲，家庭教育意识模糊，大多偏于溺爱，以生活照顾为主，且知识、能力上难以承担对孩子的道德培养和学习辅导的任务。二是父母与留守子女沟通少，缺乏亲情上的交流，对孩子的成长漠不关心，放任自流，顺其自然发展。三是父母对留守儿童只是给予物质上的满足，孩子吃得饱、穿得暖就行了，缺乏对留守儿童精神上的鼓励、鞭策与开导。四是对留守儿童的教育方法不对，父母认为教育是学校的事、老师的事，孩子能否健康成长直接取决于学校和老师，事实上成为孩子学习、身心发展的旁观者。

2、学校对留守儿童的教育措施不力.

近年来，随着教育体制改革的不断深入，探索出一系列行之有效，能适应新时期学校教育的方法和措施。但在调查中发现，对留守儿童的教育方面还存在一定的不足。一是外出打工人员对孩子的教育过于依赖学校教育，但学校教育由于学生多，教学任务重，教师没有精力，心有余而力不足，对留守儿童的心理关爱难以顾及。二是留守儿童的父母长期在外，学校教师与家长的沟通难度真大，有时半年甚至一年难见留守儿童父母一面，很难反映孩子在学校的真实表现和存在的问题，难以实现家庭和学校共同教育的目的。三是学校对留守儿童的教育和管理缺乏有效的措施，很难在学习上、生活上给留守儿童更多的关心和爱护，并针对性给留守儿童提供良好的学习环境和教育环境。

3、社会对留守儿童的教育关注不够。

近年来，社会上的一些不良风气现象严重，对缺乏父母关爱，并在成长中留守儿童的思想上受社会不良风气的影响，心理、生理受到不同程度的扭曲。一是农村社会教育薄弱，教育资源缺乏，教育观念陈旧，不能有效地弥补缺乏父母关爱的留守儿童的不足;二是一些娱乐场所缺乏有效管理，在互联网、电视、书刊等文化传播媒体中，庸俗、低劣、暴力、色情等腐蚀内容屡禁不止，对缺乏父母关爱、亲情关爱的留守儿童具有腐蚀性和诱惑力。

四、对策及建议

1、加大投入，改善农民工子女受教育环境。

近年来，外出打工人员不断增多，各级政府都在大力发展外向型经济、民营经济和劳务经济，可见劳务经济在社会进步、社会发展中起着重要的作用。因此，各级政府对留守儿童的教育投入要下大力气，出台有利于外出打工人员子女受教育的优惠政策，并禁止一切影响和限制家民工子女就近入学的条条框框，免除一切不合理收费，使打工子女在教育方面享受与城市儿童同等的待遇，重新唤起他们的自信，进而激发他们的学习热情。与此同时，尽可能地创造条件在农村兴建农村“留守儿童家长学校”，并通过开展“爱心妈妈”等活动来关爱农村留守儿童。

2、健全制度，完善留守儿童的管理措施。

各级政府和学校都要积极探索对留守儿童管理措施的新途径和新办法。严格责任追究，校领导为第一责任人，班主任为直接责任人，切实履行好管理和教育留守儿童的责任。加强对寄宿制学校的教学、生活、安全方面的管理，对留守儿童采取寄宿制管理，确因特殊情况不能寄宿的，学校实行跟踪管理。加强留守儿童在双休和寒暑假期间的安全教育，解决留守儿童无人照看，学习和安全得不到保障的问题，从而解除进城务工农民工的后顾之忧。同时，学校针对留守儿童有组织开展夏令营、社会调查和勤工俭学等活动，充分挖掘他们的潜力，弥补缺乏父母关爱的不足。

3、创新机制，实现家庭、学校和社会共同关注的有机统一。

对于留守儿童，以家庭为主体，加强学校、社会的正面教育和引导，建立行之有效的家庭、学校和社会联动的运作机制。家庭要承担起教育孩子的重要责任，给予必要的家庭关爱和亲情关怀，家长要与学校和老师经常保持联系，随时了解子女的学习和生长情况，并对他们进行及时的引导教育。学校要肩负起教育好留守儿童的责任，并有针对性的开展有利于留守儿童身心健康的教育和活动，大力开发他们的潜力，激活他们的斗志，增强他们的自信心和心理承受能力。政府要加大对留守儿童关爱的宣传力度，形成全社会共同关注留守儿童的良好氛围，保证他们与健全家庭一样健康成长。

总之，我国是一个农业大国，农民人口占大多数，劳务经济成为实现我国现代化、城市化和市场化的必然产物，不断推动我国经济社会发展。因此，我们必须以科学发展观为指导，从坚持以人为本、坚持统筹城乡发展的高度来解决农村留守儿童的问题，从而促进科学发展、共建和谐社会。