必修三会考知识总结

无论是开展项目，还是记录工作过程，都需要通过总结的方式，回顾项目或工作的情况，从中寻找出利于成长的经验，为以后的项目与工作实施，提供相关方面的参考。因此，我们需要在某个时期结束后，写一份总结，下面是小编为大家整理的《必修三会考知识总结》，供需要的小伙伴们查阅，希望能够帮助到大家。

第一篇：必修三会考知识总结

高中会考政治必修1234知识考点

高中会考政治知识考点

一。 政治模块

1。 国体及本质:我国是一个人民民主专政的社会主义国家本质是人民当家作主。 2。 民主的特点:1)人民民主的广泛性2)人民民主的真实性

3。 公民的权利和义务：选举权和被选举权;2)政治自由3)监督权.公民的义务有：维护国家统一和民族团结;遵守宪法和法律;维护国家安全、荣誉和利益;服兵役和参加民兵组织。 4。 公民的政治参与:民主选举, 民主决策, 民主管理, 民主监督

5。 政府的职能: 1)保障人民民主和维护国家长治久安的职能2)组织社会主义经济建设的职能 3)组织社会主义文化建设的职能4)提供社会公共服务的职能 6。 政府的宗旨: 为人民服务

7。 政府的原则: 对人民负责。坚持为人民服务的工作态度，树立了求真务实的工作作风，坚持从群众中来到群众中去的工作方法。

8。 人民代表大会的职权: 立法权, 决定权, 任免权, 监督权 9。 人民代表大会的特点:民主集中制 10。 党的宗旨：全心全意为人民服务。

11。 党的地位:中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。 12。 党的执政方式: 1)科学执政2)民主执政3)依法执政(核心) 13。 处理民族关系的基本原则: 民族平等, 民族团结, 民族共同繁荣 14。 民族区域自治制度的核心：自治权 15。 宗教政策:宗教信仰自由

16。 国际关系: 国家利益是国际关系的决定性因素，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益的对立是引起国家冲突的根源。

17。 国际竞争的实质: 以经济和科技实力为基础的综合国力的较量 18。 我国外交政策: 我国奉行独立自主的和平的外交政策 我国外交政策的宗旨：维护世界和平，促进共同发展

19。 外交政策的基本点：1)基本目标是维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展;2)基本立场是独立自主;3)基本准则是和平共处五项原则(互相尊重主权完整和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处)

20。政协的职能: 1)政治协商2)参政议政3)民主监督

21。公民道德基本规范：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献 22.我国根本的政治制度(政体)：人民代表大会制度 23.中国特色社会主义理论包括：邓小平理论，“三个代表”重要思想，科学发展观

二。 经济模块

1。 我国的基本经济制度是: 以公有制为主体,多种所有制经济共同发展

2。 分配方式: 1) 按劳分配 2) 按个体劳动者劳动成果分配 3) 按生产要素分配

3。 财政的作用(依东城模拟最后一题):1) 有利于促进社会公平改善人民生活 2) 有利于促进,资源合理配置 3) 有利于促进国民经济持续平稳运行

4。 消费的反作用:1)消费是生产的最终目的和动力2)消费对生产的调整和升级起倒向作用,一个新的消费热点的出现能带动一个产业的出现和增长3)消费为生产创造出新的动力,能提高劳动力的质量,提高劳动者生产的积极性

5。 消费类型: 1)钱货两清消费2)贷款消费3)租赁消费 6。 影响消费的因素:1)居民收入2)物价水平

7。 宏观调控的目标:1)促进经济增长2)增加就业3)稳定物价4)保持国际收支平衡 8。 就业观,择业观(依东城综合练习,海淀模拟) 9。 经济全球化的表现:1)贸易全球化2)资本全球化3)生产全球化

10。 经济全球化的实质: 经济全球化的实质是以发达资本主义国家为主导的。发达国家具有经济和科技上的优势，掌握着推动经济全球化趋势的现代信息技术，主导着世界市场的发展，左右着国际经济的“游戏规则”。这种经济全球化使世界经济发展更加不平衡，两极分化更加严重。一边是发达国家财富的不断积累，一边是发展中国家贫困的不断加剧。

11。 经济全球化的影响: 1)影响：经济全球化使世界各国的经济联系在一起，这在促进各国经济合作的同时，也使得一个国家的经济波动可能殃及他国，甚至影响全世界，加剧了全球经济的不稳定性，尤其对发展中国家的经济安全构成了极大的威胁。2)基本态度：经济全球化是一把“双刃剑”，既是机遇，又是挑战。在经济全球化趋势面前，任何国家都无法置身事外。我们应当抓住机遇，积极参与，趋利避害，防范风险，勇敢地迎接挑战。

三. 哲学模块(原理 → 方法论) 1。 物质决定意识 → 一切从实际出发,实事求是

2。 规律是客观的 → 尊重客观规律,充分发挥主观能动性

3。 实践决定认识: 1)实践是认识的来源, 2)实践是认识发展的动力, 3)实践是检验认识的真理性的唯一标准, 4)实践是认识的目的和归宿

4。 联系观: 1)联系是客观的 → 用联系的观点看问题 2)联系是普遍的 → 用联系的观点看问题 3)联系是多样的 → 用联系的观点看问题

5。 发展观: 1)发展的实质是新事物代替旧事物 → 用发展的观点看问题

2)发展是前进性和曲折性的统一 → 前途是光明的道路是曲折的(用发展的观点看问题) 3)量变和质变 →积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。反对两个极端：急于求成和优柔寡断。 6。 矛盾论: 1) 矛盾就是对立统一 → 坚持一分为二的分析方法。(两点论、两分法) 2) 矛盾的普遍性 → 坚持一分为二的分析方法。(两点论、两分法) 3) 矛盾的特殊性 → 坚持具体问题具体分析。

4) 主次矛盾和矛盾的主次方面 → 坚持两点论和重点论的统一 7。 社会存在决定社会意识:社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。社会意识对社会存在具有反作用。社会意识具有相对独立性。

8。 价值观的倒向作用:1)价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。 2)价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用 → 树立正确价值观

9。 人民群众是历史的创造者:1)是社会物质财富的创造者 2)是社会精神财富的创造者 → 坚持群众观点和群众路线 3)是社会变革的决定力量

四。文化模块

1。 文化对人的影响的特点：潜移默化，深远持久

2。 文化在塑造人生方面具有：丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展的作用

3。中华文化的基本特征：源远流长，博大精深。 中华文化的基本特征是源远流长，博大精深的重要原因在于它特有包容性，即求同存异和兼容并蓄。

4。伟大的民族精神：以爱国主义为核心，团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息。 发展中国特色社会主义，是新时期爱国主义的主题。

5。文化创新的途径：继承传统，推陈出新，面向世界，博采众长。 6。社会实践是文化创新的源泉，动力 7。对待传统文化的正确态度：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用 8。人们文化素养的核心和标志是：世界观，人生观，价值观

9。文化的含义：对于经济，政治而言人类全部精神活动及其产品。

10。文化对人的影响：文化影响人的交往行为和交往方式;文化影响人的时间活动，认识活动和思维方式。

11。公民基本道德规范：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献

12。社会注意荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础 13。社会主义思想道德建设，体现了先进文化的性质和前进方向，是文化发展的重要内容和中心环节 14。社会主义核心价值体系的基本内容：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。

第二篇：黑龙江 高中 会考知识点 政治必修1知识点

必修1经济生活知识点 第一课 神奇的货币

1、商品的含义?商品的基本属性? (1)含义：商品是用于交换的劳动产品。(2)商品的基本属性是：使用价值和价值。

2、 货币的含义?货币的本质?货币的基本职能?

(1)含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币

(2)本质：一般等价物。一般等价物是指能够和其它一切商品相交换的商品。 (3)基本职能：货币的基本职能是价值尺度和流通手段。

(4)其它职能：支付手段、贮藏手段、世界货币。

3、 货币流通规律公式?

4、纸币及其本质?通货膨胀、通货紧缩及危害? (1)纸币是国家(或者某些地区)发行的、强制使用的价值符号，其本质是价值符号。 (2)纸币的发行量必须以流通中所需的货币量为限度，超过这个限度可能发生通货膨胀，小于这个限度可能引发通货紧缩。

通货膨胀是经济运行中出现的全面的、持续的物价上涨的现象。纸币的发行量超过了流通中的货币量是引发通货膨胀的主要原因之一。通货膨胀时物价上涨，人们收入水平不变的情况下会使人们的生活水平降低，引起社会经济秩序混乱，不利于国民经济的健康稳定发展。

通货紧缩是经济运行中出现的全面的、持续的物价下跌的现象。纸币的发行量少于流通中所需要的量是发生通货紧缩的重要原因。通货紧缩，短期来看，物价下降有利于人们生活水平的提高，但是从长期来说，会使商品销售发生困难，导致经济衰退，最终影响人们生活水平的提高。

5、结算方式有那些?人们通常采取哪些结算工具?

(1)结算方式现金结算;转账结算。 (2)信用工具：信用卡、支票(转账支票和现金支票)。

6、汇率的含义?什么叫外汇汇率升高和外汇汇率跌落?

(1)汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。

(2)如果用100单位外币兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高，外币升值;反之，则说明外币汇率跌落，外币贬值。如果100单位本币(人民币)兑换更多的外币，说明本币(人民币)汇率升高，人民币升值;反之，本币(人民币)汇率降低，本币(人民币)贬值。

7、 我国为什么要保持人民币币值稳定? (1)内涵：保持人民币币值稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇

率稳定。

(2)意义：对人民生活安定、国民经济又好又快的发展，对世界金融的稳定和经济的发展，具有重要意义。

第二课 多变的价格

1、供求对价格的影响?

(1)气候、时间、地域生产条件、政策等因素通过改变商品的供求影响商品的价格。

(2)供求是影响商品价格的直接因素。

供不应求，价格升高----卖方市场(卖者起主导作用，对卖者有利的市场);供过于求，价格降低-----买方市场(买者起主导作用，对买者有利的市场)

2、 价格和价值的关系?

价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。商品的价值量越大，价格越高;商品的价值量越小，价格越低。

3、 商品的价值量、价值总量与劳动时间、劳动生产率的关系

(1)商品的价值量与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比;商品的价值量与个别劳动时间、个别劳动生产率无关。

(2)商品的价值总量与个别劳动生产率成正比，与个别劳动时间成反比;商品的价值总量与社会劳动生产率和社会必要劳动时间无关。价值总量=价值量×数量。

4、 价值规律的内容和形式?

价值规律的基本内容是商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换(等价交换不是在每次交换中，而是长期的平均数中表现为等价交换)。

价值规律的表现形式是商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。

5、价格变动会产生哪些影响? (1)对人们生活的影响：

①一般说来，价格上升，人们对商品的需求量减少;价格下降，人们对商品的需求量增加。

②不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。

③消费者对既定商品的需求还会受到相关商品价格变动的影响。互为替代品(可以互相替代)：A商品价格上涨，A商品的需求量减少，B商品的需求量增加;反之则相反。互补商品(互相配合才能使用)：A商品价格上涨，A商品的需求量减少，B商品的需求量也减少;反之则相反。 (2)对生产经营的影响：

①价格变得促使商品生产者调节生产规模：商品价格上涨，扩大生产规模;商品的价格下跌，缩小生产规模。

②促使商品生产者提高劳动生产率，缩短生产商品的个别劳动时间，给自己的产品提供降价空间，使其在价格竞争中更具优势。

③生产适销对路的高质量产品。消费者购买商品是为了获得商品的使用价值，质量好的商品能获得较大的市场份额，获取更多的利润。

第三课 多彩的消费

1、影响消费的因素有哪些?

消费受很多因素的影响，其中主要是居民的收入和物价水平。

(1)①居民收入是消费的基础和前提。居民收入越多，消费水平越高。所以要提高居民生活水平，必须保持经济的稳定增长，增加居民收入。

②居民的消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来预期收入的影响。

③人们收入差距的大小影响社会总体消费水平的高低。人们收入差距扩大，总体消费水平会降低;反之，收入差距缩小，会使总体消费水平提高。

(2)物价的变动影响人们的购买力。物价上涨，购买力下降;物价下跌，人们购买力提高。

2、消费的类型?

(1)按照交易方式：钱货两清的消费、贷款消费、租赁消费。

(2)按照消费对象不同：有形商品消费、劳务消费。

(3)按照消费目的：生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费。

3、消费结构的含义?影响因素

(1)含义：消费结构是指各类消费支出在消费总支出中所占的比重。

(2)影响因素：是经济的发展和收入的变化。

4、恩格尔系数的含义?变化的影响? (1)含义：恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。

(2)①恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，特别是影响发展资料、享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。 ②恩格尔系数减小，表明人们生活水平提高，消费结构改善。

5、影响人们消费行为的消费心理主要有哪些?

(1)从众心理引发的消费。

(2)求异心理引发的消费。

(3)攀比心理引发的消费。 (4)求实心理引发的消费。

6、怎样做一个理智的消费者?

(1)量入为出，适度消费。 (2)避免盲从，理性消费。避免盲目跟风，避免情绪化消费，避免只重物质消费忽视精 神消费的倾向。

(3)保护环境，绿色消费。绿色消费的核心是可持续性消费。

(4)勤俭节约，艰苦奋斗。

第四课 生产与经济制度

1、生产与消费的辩证关系? (1)生产决定消费。

①生产决定消费的对象。②生产决定消费的方式。③生产决定消费的质量和水平。④生产为消费创造动力。

(2)消费反作用于生产。消费拉动经济增长，促进生产发展。①消费是生产的目的。②消费所形成的新的需要对生产的调整和升级具有导向作用。③消费为生产创造动力。④消费为生产创造新的劳动力。

2、我国为什么要大力发展生产力?怎样发展? 为什么：

(1)必要性：①物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的物质基础

②我国当前的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

③大力发展生出来是社会的本质要求。 (2)意义：①只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础;

②只有大力发展生产力，才能摆脱经济文化落后状态，缩小与发达国家的差距，充分显示社会主义的优越性;

③只有大力发展生产力，才能不断增强综合国力，提高我国的国际地位。 怎么样：

(1)坚持党的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展;

(2)必须实施科教兴国的战略，全面提高劳动者的素质;加快科技发展，推进科技进步与创新

(3)通过改革，完善社会主义的各项基本制度，使中国特色社会主义充满生机与活力。

3、公有制经济地位及其体现?如何增强公有制的主体地位?公有制的范围? (1)地位：公有制经济是国民经济的主体。 (2)公有制的主体地位主要体现在两个方面：第一，公有资产在社会总资产中占优势。

第二，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。国有经济的主导作用主要体现在控制力上。

(3)增强公有制的主体地位：①必须深化国有企业公司制股份制改革，健全现代企业制度，优化国有经济的布局和结构，增强国有经济的活力、控制力、影响力。

②推进集体企业改革，发展多种形式的集体经济、合作经济。

(4)公有制经济包括：国有经济、集体经济(我国农村的主要经济形式)、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

4、国有经济的地位?发展壮大国有经济的意义?

(1)地位：国有经济是国民经济的支柱，在国民经济发展中起主导作用，在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。 (2)意义：对发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位，具有关键作用。

5、我国非公有制经济的组成?地位? (1)组成:个体经济、私营经济、外资经济。

(2)地位：非公有制经济是国民经济和社会主义市场经济的重要组成部分。

6、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么?为什么?怎么办?

(1)是什么：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

(2)为什么：①适合于社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况，符合社会主义的本质要求。

②实践证明，它有利于促进生产力的发展，有利于增强我国的综合国力，有利于提高人民的生活水平。

(3)怎么办：必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。

第五课 企业和劳动者

1、企业的含义、地位、组织形式?

(1)含义：企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。

(2)地位:企业是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞，在我国，企业是社会主义市场经济的微观基础。

(3)组织形式：公司制是现代企业主要的典型的组织形式。

2、公司分有限责任公司和股份有限公司。

3、有限责任公司和股份有限公司的异同? 最大的区别是能否把全部资本分成等额股份，向社会公开发行股票，募股筹资。

4、为什么对国有企业进行公司制改革? (1)公司制的优点：独立法人地位、有限责任制度、科学管理结构。

(2)公司制企业各个机构之间权责明确、互相制衡，可以提高公司的运行效率和管理的科学性使公司的发展充满活力、 (3)国有企业进行公司制改革，焕发了活力，增强的竞争力，更好地发挥了在国民经济中的主导作用。

5、如何使公司不断发展壮大(经营成功)? (1)公司要制定正确的经营战略。公司只有战略定位准确，才能顺应时代潮流，抓住机遇，加快发展。

(2)公司要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，生产适销对路的高质量的产品，形成自己的竞争优势。 (3)公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。良好的信誉和形象是公司的无形资产，是否诚信经营关系到企业成败。

6、企业的破产和兼并的含义和意义? (1)破产：含义——企业是指对长期亏损、资不抵债而又扭亏无望的企业，按照法定程序实施破产结算的经济现象。

意义：①有利于强化企业的风险意识，促使企业在破产的压力下改善经营管理，提高企业竞争力。②通过破产淘汰落后企业，有利于社会资源的合理配置和产业结构的合理调整。

(2)兼并：含义——经营管理好、经济效益好的企业兼并相当劣势的企业。

意义：①可以扩大优势企业的规模增强优势企业的实力。②提高企业和整个的社会的资源利用效率，促进国家经济发展。 (3)企业联合：是指企业之间为了提高竞争力、获取更大的经济效益而实行的合并。大企业之间的联合叫做“强强联合”。

7、为什么要热爱劳动、尊重劳动者? (1)劳动是劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动。劳动是人类文明进步的源泉。

(2)①劳动者是社会生产过程的主体，在生产力发展中起主导作用。②我国劳动者分工不同，地位平等，都为社会主义现代化建设作贡献，都应该得到承认和尊重。

8、为什么要高度关注就业问题?

(1)形势严峻：我国的人口总量和劳动力总量都比较大;劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应;劳动力市场不完善，就业信息不畅通。

(2)重要性：劳动是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义：1)对社会生产——①对社会生产：就使劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需的财富。②通过就业实现社会劳动力不断再生产。 2)对劳动者——劳动有利于劳动者其实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高精神境界，从而促进人的全面发展。

9、如何解决就业问题?

(1)党和政府的就业政策：把扩大就业放在经济社会发展的突出位置，实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。

(2)劳动者：①每个劳动者都要树立正确的就业观念，展现平凡而伟大的社会主义劳动者的风采：自主择业观、竞争就业观③、职业平等观。多种方式就业观。

②要努力学习提高劳动技能和素质，积极主动地适应劳动力市场的需要。

10、劳动者有哪些权益?为什么要维护劳动者权益?怎样维护劳动者权益?

(1)劳动者的权益：①平等就业和选择职业的权利;②取得劳动报酬的权利;③休息和休假的权利;④获得劳动安全卫生保护的权利;⑤接受职业技能培训的权利;⑥享受社会保险和福利的权利;⑦提请劳动争议处理的权利。

(2)原因：①实现和维护劳动者的权益是社会主义制度的本质要求。②劳动者的各项权利是保障劳动者主人翁地位的前提，是充分调动和发挥劳动者积极性、创造性的保证。

(3)要求：①履行义务是享受权利的前提，劳动者必须自觉履行劳动者的义务。②劳动合同是维护劳动者合法权益的重要依据，劳动者要依法签订劳动合同。③劳动者要增强权利意识和法律意识，以合法手段、法定程 序维护权益。

第六课 投资理财的选择

1、居民储蓄存款的主要机构是什么?利息和利息率的计算公式?

(1)我国的储蓄机构主要是各商业银行(人民银行不是居民储蓄机构)，还有信用合作社、邮政储蓄。

(2)利息=本金×利息率×存期

利息率=利息/本金

2、投资方式有哪几种?怎样投资才是科学的?

投资方式有：

(1)存款储蓄：便捷的投资，特点是灵活方便，比较安全，收益低。

(2)购买股票：高风险、高收益同在的投资方式

(3)购买债券：稳健的投资，收益高于同期储蓄存款但低于股票，风险高于定期储蓄存款低于股票。

(4)购买商业保险：规避风险的投资 (5)直接投资等。

注意：(1)要注意投资的回报率，也要注意投资的风险性。

(2)要注意投资的多样化，不应只局限在银行储蓄上，我国金融市场的不断完善给我们带来了跟多的投资机会。

(3)投资要根据自己的经济实力量力而行。

(4)投资既要考虑个人利益，也要考虑国家利益，做到利国利民，不违反国家法律、政策。

3、商业银行在金融体系中的地位?商业银行的业务?

地位：我国商业以国家控股银行为主体，是我国金融体系中最重要的组成部分。

主要业务：存款业务、贷款业务、结算业务

4、商业保险的投资特点?分类?签订商业保险的合同的原则?

(1)特点：购买商业保险投保人将风险转移给保险人，是一种规避风险的投资方式。 (2)分类：财产保险和人身保险。 (3)签订商业保险合同的原则：公平互利、协商一致、自愿订立。

第七课 个人收入的分配

1、我国初级阶段的分配制度是什么?为什么要坚持这样的分配制度?

(1)我国实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

(2)①生产决定分配，生产资料所有制决定分配制度，我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应的就必然实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。②我国的分配制度从根本上来说是又我国社会主义初级阶段生产力发展水平不平衡、多层次的状况决定的。

2、简述按劳分配的地位、基本内容、必要性和意义?

(1)按劳分配是社会主义公有制经济中个

人消费品分配的基本原则。在我国所有分配方式中占主体地位。

(2)按劳分配的基本要求是：在公有制经济中，以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。

(3)必然性：是由我国的现实经济条件决定的：①生产资料公有制(按劳分配只适用于社会主义公有制经济)是实行按劳分配的前提。②社会主义公有制条件下生产力发展水平是实行按劳分配的物质基础。③社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原因。

(4)意义：①按劳分配有利于调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者学习科学技术，提高劳动技能，促进生产的发展。

3、我国的非按劳分配包括那些分配方式?其各自的适用范围是什么?按生产要素分配有何意义?

(1)按个体劳动者劳动成果分配，适用于个体经济。注：我国农村农民承包集体土地经营所得属于按劳分配，家庭联产承包是我国农村集体经济形式。

(2)按生产要素分配。生产要素包括：劳动、科技、资本、管理等要素，按生产要素分配适用于任何经济形式。注：公有制企业里面劳动者的工资、奖金收入属于按劳分配、非公有制企业劳动者的工资奖金收入属于按生产要素分配(劳动要素)。 (3)按生产要素分配的意义：①是对社会主义市场经济条件下各种生产要素所有权合理性和合法性的确认。②体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。③有利于各自生产要素的活力竞相迸发，创造社会财富的源泉充分涌流。

4、收入分配公平是指什么?收入分配公平有何意义?如何实现收入分配的公平? (1)收入分配公平主要表现为收入分配的相当平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过分悬殊，要求保证人们的基本生活需要。

(2)收入分配公平是社会主义分配原则的体现，它有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展、社会和谐。

(3)①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国实现收入分配的公平提供了重要的制度保证。②保证居民收入在国民收入中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措。注：初次分配是指企业单位内部的分配;再分配是指政府通过税收、政策、法律等措施实施的分配过程。国民收入是指物质生产部门劳动者在一定时期所新创造的价值。从社会总产值中扣除物质消耗后的剩余部分就是国民收入。③再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。

5、什么叫效率?效率和公平的辩证关系是什么?如何处理效率与公平的关系? (1)效率是指经济活动中产出与投入的比率，表示资源的有效利用程度。效率提高意味着资源的节约和社会财富的增加。效率是人类经济活动追求的基本目标之一。 (2)效率和公平是对立统一的关系。第一，两者有一致性。一方面,效率是公平的物质前提，只有在经济发展、社会财富增加的基础上才能实现公平;另一方面,公平是提高经济效率的保证，公平分配能提高劳动者的积极性和创造性。第二，效率和公平分别强调不同方面，两者又是矛盾的。 (3)发展社会主义市场经济既要提高效率，又要注重公平。①既要充分调动各方面的积极性，提高资源的利用效率，又要将收入差距控制在合理的范围之内。②既要反对平均主义，又要防止收入差距过分悬殊。③既要落实分配政策，又要提倡奉献精神;在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富。

第八课 财政和税收

1、财政的含义与本质是什么?财政在社会经济生活中发挥着怎样的作用? (1)财政是指国家的收入和支出。

(2)①财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。

②财政具有促进社会资源合理配置的作用。

③财政具有促进国民经济平稳运行的作用。

2、财政收入有那些形式?影响财政收入的因素有那些?

(1)财政收入的形式有：①税收②利润收入③债务收入。④其他收入：收费、罚款等。

(2)影响财政收入的因素主要是经济发展水平和分配政策。

①经济发展水平对国家财政收入的影响是基础性的，二者是根与叶的关系、源与流的关系。促进经济的发展是提高国家财政收入的根本途径。

②国家要制定合理的分配政策，既保证国家财政收入的稳步增长，又促进企业持续发展和人民生活水平的不断提高。

3、财政支出分为那些部分?财政收入和财政支出的关系分为哪几种情况? (1)国家财政支出分为：①经济建设支出;②科学、教育、文化、卫生事业支出;③行政管理和国防支出;④社会保障支出;⑤债务支出。

(2)财政收入和财政支出的关系分为：①财政收支平衡;②财政盈余;③财政赤字。国家应当根据具体情形，合理确定财政收支关系，促进社会总供求平衡。

4、简述税收的含义、种类和基本特征? (1)税收，从本质上来说，是国家为实现其职能，凭借政治权力，依法取得财政收入的基本形式。

(2)根据征税对象划分目前我国的税收分

为：流转税、所得税、资源税、财产税和行为税五大类。

(3)①税收具有强制性、无偿性、固定性的特征。

5、简述增值税的含义、纳税人、作用? (1)含义：增值税是以生产经营中的增值额为征税对象的一种税。

(2)纳税人：在我国境内销售货物或者提供加工、修理修配劳务以及进口货物的单位和个人。

(3)①增值税可以避免对一个经营额重复征税，防止前一生产经营环节企业的偷税漏税行为。②有利于促进生产的专业化和体现公平竞争，有利于财政收入的稳步增长。

6、个人所得税的含义、纳税人和作用? (1)个人所得税是国家对个人所得额征税的一种税。按应税项目不同，分别实行超额累进税率和比率税率。

(2)纳税人：①在我国境内有住所或者无住所而在境内居住满一年，从我国境内外取得所得的个人;②在我国境内无住所而又不居住或者居住不满一年，从我国境内取得所得的个人。

(3)作用：①个人所得税是国家财政收入的重要来源，②也是调节个人收入分配、实现社会公平的有效手段。

7、为什么要依法纳税?纳税人怎样做到依法纳税?

(1)原因：①税收的性质：在我国，国家利益、集体利益、个人利益在根本上是一致的，我国税收取之于民，用之于民。

②国家：税收是国家财政收入的最重要来源，是国家赖以存在和实现各项职能的物质基础。

③个人：根据权利与义务相统一的原理，公民在享有国家提供服务的同时，必须承担义务，自觉诚信纳税。因此，在我国依法纳税是公民的基本义务。

(2)①增强纳税人义务意识，自觉依法诚信纳税。

②增强纳税人权利意识，以主人翁的态度积极关注国家对税收的征管和使用，对贪污和浪费国家资财的行为进行批评和检举，以维护人民和国家的利益。

8、违反税法的行为有哪些?

(1)偷税：纳税人用欺骗、隐瞒等方式不缴或少缴应纳税款的行为。

(2)欠税：纳税人不按时缴纳而拖欠税款的行为。

(3)骗税：纳税人用欺骗方法获取国家税收优惠的行为。

(4)抗税：纳税人以暴力、威胁等手段拒不缴纳税款的行为。

第九课 走进社会主义市场经济

1.为什么要合理配置资源?配置资源的基本手段是什么?

(1)合理配置资源的必要性：资源的有限性和人类需求的无限性要求我们必须合理配置资

(2)基本手段：市场(无形的手)、计划(有形的手)

2.什么叫市场经济?市场是如何配置资源的?市场配置资源的优点和局限性有那些?

(1)市场经济：市场在资源配置中起基础性作用的经济就是市场经济。

(2)市场主要是通过价格的涨落和供求的变化实现对资源配置的调节。 (3)优点：①市场能通过价格的涨落及时、准确、灵活地反映供求关系的变化，传递市场信息，实现资源配置。 ②面对市场竞争，在利用利益杠杆的作用下，生产者、经营者积极调整生产经营活动，从而推动科学技术和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高和资源的有效利用

(4)局限性：市场调节不是万能的：①市场解决不了国防、治安、消防等公共物品的供给问题;枪支、麻醉品等社会危险品不能让市场调节。②市场调节具有自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。

3、市场规则有那些形式和内容?

(1)形式：法律法规、行为规范、市场道德规范 (2)内容：市场准入规则、市场竞争规则、市场交易规则(自愿、平等、公平、诚实守信)。

4.为什么要建立社会信用制度?怎么样建立?

(1)原因：①诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。诚信缺失会导致市场秩序混乱、坑蒙拐骗盛行，进而导致投资不足、交易萎缩、经济衰退。 ②形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。 (2)措施：实加强社会信用建设，健全社会信用体系，尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度。

5、社会主义市场经济的基本特征有哪些? (1)基本标志：坚持公有制的主体地位。 (2)根本目标：以共同富裕为根本目标。 (3)能够实行强有力的宏观调控。 7.为什么要加强国家的宏观调控?国家宏观调控的主要目标和宏观调控的手段是什么?

(1)原因：①市场调节不是万能的，公共物品市场不能调节，社会危险品不能让市场调节，市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。 ②社会主义市场经济的正常发展，既需要充分发挥市场调节的作用，又需要加强国家的宏观调控。 ③加强宏观调控是由我国的社会主义性质决定的。社会主义公有制及共同富裕的目标要求国家必须发挥宏观调控职

能。 (2)主要目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡

(3)宏观调控手段：经济手段(运用经济政策和计划)、法律手段和必要的行政手段(行政指示、规定、命令)。

第十课 科学发展观

1.怎样认识全面小康?

(1)微观：城乡居民的生活水平和生活质量明显提高。

(2)宏观：国家整体经济实力大大增强。 (3)总体小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。

2.全面小康社会有那些新要求?

(1)增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展。

(2)全面改善人民生活。

(3)建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。

3.什么是科学发展观?为什么要坚持科学的发展观? (1)科学发展观是指坚持以人为本，全面、协调和可持续发展。

①科学发展观的第一要义是发展。②科学发展观的核心是以人为本。③科学发展观的基本要求是全面、协调、可持续发展。④科学发展观的根本方法是统筹兼顾。 (2)原因：①片面追求经济快速增长，带来一系列经济社会问题，导致资源短缺，环境污染，生态破坏。 ②科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

4如何促进国民经济又好又快发展?

(1)坚持走中国特色自主创新道路，提高自主创新能力。

(2)加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。②促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变，由主要依靠第二产业带动向依靠第

一、第

二、第三产业协同带动转变，由依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。

(3)统筹城乡发展，推进建设社会主义新农村。

(4)加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。

(5)推动区域协调发展，缩小发展差距。

十一课 经济全球化与对外开放 1.什么是经济全球化?经济全球化的主要表现?实质?载体?

(1)经济全球化：指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，是各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。

(2)主要表现是：生产全球化、贸易全自守，不是盲目排外，而是立足于自身发球化、和资本全球化。

展的基础上实行对外开放。 (3)实质：是以发达资本国家为主导的。 (4)载体:跨国公司的迅速发展为经济全球化提供了强有力的载体。跨国公司全球 化的生产经营方式大大促进了资金、技术、人力、商品等在全球范围内的流动，推动 了国际分工水平的提高。

2.经济全球化的影响如何?发展中国家如 何应当经济全球化?

(1)影响：①经济全球化是生产力发展的产物，又推动了生产力的发展。推动了世界范围内资源的合理配置、各国经济的发展，为各国经济的发展提供广阔的空间。②经济全球化使各国经济紧密联系在一起，加剧了全球经济的不稳定性，尤其对发展中国家的经济安全构成了极大的威胁。

(2)应当策略：我们应当抓住机遇，积极参与，趋利避害，防范风险，勇敢地迎接挑战。

3.世界贸易组织的地位?基本原则?作用?

(1)地位：世界贸易组织是世界上最大的多边贸易组织，与世界银行、国际货币基金组织并称为世界三大经济组织。

(2)基本原则：①非歧视原则(最重要的原则，包括最惠国待遇原则与国民待遇原则)、②市场准入原则、③互惠原则、④公平竞争与贸易原则、⑤贸易政策法规透明原则。

(3)作用：①积极组织多边谈判;②为国际贸易制定一系列基本原则和协定;③为成员提供解决贸易摩擦和冲突的场所。 4.简述我国加入世界贸易组织的积极影响?

①为我国经济社会的发展赢得了良好的国际环境;②促进了社会主义市场经济体制的建立和健全;③推动了开放型经济水平的提高;④带动了国内产业结构的优化升级;⑤创造了大量的就业机会;⑥提高了人民的收入和生活水平。

5.新世纪新阶段我国如何提高开放型经济水平?

(1)扩大开放领域，优化开放结构，提高开放质量，完善内外联动、互利共赢、安全高效的开放型经济体系，形成经济全球化条件下参与国际经济合作和竞争的新领域。

(2)创新利用外资的方式，优化利用外资的结构，发挥利用外资在推动自主创新、产业升级、区域协调发展方面的积极作用。 (3)要“引进来”与“走出去”更好地结合起来，实施“走出去”的战略，创新对外投资和合作方式，支持企业在研发、生产、销售等方面开展国际化经营，加快培育我国跨国公司和国际知名品牌。

(4)必须始终坚持独立自主、自力更生的原则。独立自主、自力更生是我国发展的根本基点。独立自主、自力更生不是闭关

第三篇：高中地理必修三知识点总结

第一章 地理环境与区域发展 第一节 地理环境对区域发展的影响

1.区域的含义

⑴概念：区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。区域既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分为下一级区域。

⑵特征：具有一定的区位特征，以及一定的面积 ，其内部的特定性质相对一致。(层次性;差异性;整体性)

二、地理环境差异对区域发展的影响

1.总体影响：影响人们的生产生活特点、区域的发展水平、发展方向。 2.长江三角洲和松嫩平原的异同

同：都是平原地区，并都位于我国的东部季风区 异：⑴地理环境的差异：

①地理位置差异：长三角位于北纬30度附近，在我国东部沿海地区的中部，长江的入海口;

松嫩平原大致位于北纬43-48度，在我国东北地区的中部

②气候条件差异：长三角在亚热带季风气候区，夏季高温多雨，雨热同期;

松嫩平原在温带季风气候区，大陆性稍强，降水较少，温暖季节短，生长期较短，水热条件的组合不如长三角。

③土地条件差异：长三角以水稻土为主，耕地多为水田，较为分散，人均耕地面积低于全国平均水平;松嫩平原黑土分布广泛，耕地多为旱地，集中连片，人均耕地面积高于全国平均水平。

④矿产资源条件差异：长三角矿产资源贫乏，松嫩平原有较丰富的石油等矿产。 ⑵地理环境对农业和商业的影响

①对农业：长三角在良好的水热条件基础上，发展水田耕作业，主要种植水稻等，一年二熟至三熟;松嫩平原受水热条件的限制，发展旱地耕作业，主要种植小麦等，一年一熟。长三角河湖水面较广，水产业较为发达;松嫩平原西部降水较少，草原分布较广，适宜发展 畜牧业 。

②对工商业：长三角位于我国沿海航线的中枢，长江入海的门户，对内外联系方便，商业贸易发达;依托当地发达的农业基础发展轻工业，从国内外运入矿产资源发展重工业，成为我国重要的综合性工业基地。松嫩平原利用当地丰富的 煤铁石油等资源发展工业，成为我国的重化工业基地。

三、区域不同发展阶段地理环境的影响

1.区域地理环境对人类活动的影响不是固定不变的，而是随着社会、经济、技术等因素的改变而改变。

第二节 地理信息技术在区域地理环境研究中的应用

1.地理信息技术

⑴概念：获取、管理、分析和应用地理空间信息的现代技术的总称。 ⑵类型：遥感RS、全球定位系统GPS、地理信息系统GIS ⑶应用领域：资源调查、环境监测、自然灾害防御监测、导航等。 2.遥感(RS)

⑴概念：人们在航空器上利用一定的技术装备对地表物体进行远距离的感知 ⑵应用：资源调查、环境监测、自然灾害防御监测等 3.全球定位系统(GPS) ⑴概念：利用卫星，在全球范围内实时进行导航、定位。 ⑵作用：为各类用户提供精密的三维坐标、速度和时间 。

⑶特点：全能性(陆地、海洋、航空和航天)、全球性、全天候、连续性、实时性 (4)应用：确定考察点的地理位置(经度和纬度)、高程(海拔)，提供导航服务 4.地理信息系统(GIS)

⑴概念：专门处理地理空间数据的计算机系统 ⑵应用：区域地理环境研究和城市管理。

(3)功能：对地理空间数据进行输入、管理、分析和表达

5.地理信息技术与数字地球 ：遥感(RS)获取信息，全球定位系统(GPS)信息的空间定位;地理信息系统(GIS)处理信息，分析表达结果。数字地球是指数字化的地球，即把整个地球信息进行数字化后，由计算机网络来管理的技术系统。在区域地理环境研究和城市管理中得到应用。

第二章 区域生态环境建设

第一节 荒漠化的防治——以我国西北地区为例

1、西北地区概况

⑴位置范围：位于大兴安岭以西，昆仑山—阿尔金山—古长城一线以北;在行政区划上大致包括新疆、宁夏、甘肃北部和内蒙古大部;

⑵地形特征：东部是辽阔坦荡的高原，西部山脉和盆地相间分布。 ⑶主要景观：干旱是最显著的自然特征。形成草原、荒漠为主的景观。

⑷内部分异：以贺兰山为界，以东为半干旱草原带，以西为干旱和极端干旱地区。 2.荒漠化

⑴概念：发生在干旱、半干旱地区以及一些半湿润地区的土地退化。

⑵表现：耕地、草地、林地等退化引起的土地沙漠化、石质荒漠化、次生盐渍化。我国西北

地区最为突出。

⑶原因：

自然因素：①气候干旱，多戈壁荒漠;②植被稀疏，多沙质沉积物;③大风日数多且集中;

④气候异常：温带大陆性气候，气温、降水的变率大

人为因素：

①根本原因：人口激增对环境的压力;人类活动不当，对资源的不合理利用 。 ②直接原因：过度樵采、过度放牧、过度开垦、水资源的不合理利用、工矿交通建设不环保。 3.荒漠化防治的对策和措施

⑴内容：①预防潜在荒漠化的威胁②扭转正在发展中的荒漠化土地的退化

③恢复荒漠化土地的生产力

⑵原则：坚持维护生态平衡与提高经济效益相结合;治山治水、治碱(盐碱)、治沙相结合 ⑶重点：治理已遭沙丘入侵、风沙危害严重的地段

⑷措施：①合理利用水资源 ②利用生物措施和工程措施构筑防护林体系 ③调节农、林、牧用地之间的关系④采取综合措施，多途径解决农牧区的能源问题 ⑤控制人口增长 ⒋水土流失 ⑴形成原因

自然原因：①降水变率大，集中在夏季，多暴雨

②地形坡度大，坡面物质不稳定

③植被覆盖率低，削减降雨、径流能力差 ④土质疏松，抗蚀能力低 人为原因：①植被的破坏

②不合理的耕作制度(轮荒) ③开矿+坡地开垦

⑵后果：①土层变薄，土壤肥力下降

②河流含沙量加大，呵护预计严重，旱涝灾害频繁

⑶整治措施：①退耕还林还草

②调整土地利用结构 ③加强小流域的综合治理

④开矿时有计划的存放表土，大力开展复垦工作

⑷“六字”方针：保塬、护坡、固沟

第二节 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例

1.森林资源现状

⑴属性：既是自然资源又是环境资源。

⑵作用：调节气候、涵养水源、防风固沙、保持水土、吸烟除尘、净化空气、美化环境等 。 ⑶森林分布：亚寒带针叶林和热带雨林地区。因地广人稀、自然条件严酷，或因难以通行、开发较晚，才免遭大规模破坏。亚马孙热带雨林是地球上现存面积最大、保存比较完整的一片原始森林。

2.热带雨林

⑴分布：热带雨林主要分布在赤道南北两侧，但在大陆向风地带可以伸展道南北纬15-25度。集中分布在东南亚地区、非洲刚果河流域和南美洲亚马孙河流域。

⑵雨林的全球环境效应：①地球之肺：深刻的影响着地球上大气中的碳氧平衡。 ②促进全球水循环、调节全球水平衡 ③世界生物基因宝库 ⑶雨林生态

①优越性：全年高温多雨，光合作用强烈，生物循环旺盛，生物生长迅速，群落生产力高。 ②脆弱性：雨林生长所需要的养分几乎全部储存在地上的植物体内 (土地贫瘠+生态难以恢复) ⑷热带雨林破坏

①根本原因：当地发展中国家的人口增长、贫困以及由此产生的发展需求 。 ②直接原因：人类开发 。

⑸热带雨林的开发(亚马孙开发计划)

①20世纪五十年代以前：生活方式落后，未开发，没有产生太大的影响 ②人口急剧增长，雨林遭到空前的破坏

③1970年，巴西政府又正式公布了著名的亚马孙流域大规模开发计划：修建亚马孙横贯公路、移民亚马孙平原、借助外资、鼓励跨国企业投资开发、毁林烧荒、开辟大型肉牛牧场。 ⑹雨林的保护：在当前的背景下，面对雨林正在遭受毁灭性破坏的严峻形势，应该把保护放在第一位。措施：①鼓励保护性开发，如雨林观光、生态旅游等 ;②加强环境教育，提高公民环保意识;③森林选择性采伐和更新造林相结合;④加强森林缓冲区建设;⑤设立国际基金，是当地从管理和保护中获益;⑥加强雨林管理和保护，建立自然保护区。 第三章 区域自然资源综合开发利用

第一节 能源资源的开发——以我国山西省为例

1.能源分类

⑴可再生能源(举例水能、风能、生物能、潮汐能、太阳能); 非可再生能源(举例煤炭、石油、天然气等矿物能源和核能)。 2.山西省煤炭资源的开发条件

①煤炭资源丰富，开采条件好、储量丰富、分布范围广、煤种齐全、煤质优良、埋藏浅 ②市场广阔：我国对能源的需求进一步增加;

以煤炭为主的能源结构在相当长的时期内不会改变。

③位置适中：输煤输电距离近。

④交通比较便利：北中南三条运煤铁路分别是大秦线、神黄线、焦日线 。 3.能源基地建设：

⑴面临挑战：①人均资源量少;②人均能源消耗量低;③单位产值能耗高; ④以煤炭为主能源消费结构;⑤能源安全受到威胁。

⑵采取措施：①扩大煤炭开采量;② 提高晋煤外运能力，以铁路为主，公路为辅;

③加强煤炭的加工转换：一是建设坑口电站，变输煤为输电;二是发展炼焦业，为冶金工业发展提供能源，并向外输出煤炭。

4.能源的综合利用

⑴变革原因：产业结构单

一、经济效益低下、生态环境问题严重。

⑵变革模式：结合铁矿、铝土矿等资源优势，构建三条产业链：煤电铝、煤铁钢、煤焦化 。 ⑶能源综合利用的结果：①形成了以能源、冶金、化工、建材为主的多元结构; ②原料工业逐步超过采掘工业而占到主体地位，③实现了产业结构的升级。 5.环境的保护与治理

⑴提高煤的利用技术：推动以洁净煤为代表的清洁能源产业的发展。

⑵调整产业结构：①对原有重化工业进行调整，使产品向深加工、高附加值方向发展;

②大力发展农业、轻纺工业、高技术产业和旅游业，降低重化工业的比重。

⑶“三废”的治理：①煤矸石：用于发电、供热和填充露天矿坑及塌陷区;

②煤泥：干燥后再利用;③废水：沉淀净化。

第二节 河流的综合开发——以美国田纳西河流域为例 1.流域开发的自然背景

⑴重要性：决定了河流的利用方式和流域的开发方向。

⑵河流概况：密西西比河的二级支流，发源阿巴拉契亚山西坡，在肯塔基市注入俄亥俄河。 ⑶开发注意：①山地：河流的发源地，保护好植被生态 ②河谷平原：人类活动比较集中的地区，是生态环境保护的重点③河流：流域中开发利用的主要部分，注意水资源的合理分配和水质的保护。

⑷田纳西河流域开发的自然背景：

①地形：多山，起伏大，水力资源丰富，河流航运作用十分突出; ②气候：温暖湿润，降水丰富，冬末春初降水多，夏秋降水相对较少; ③水系：支流众多，水量丰富，河流落差大，水量不稳定; ④矿产：煤铁铜等丰富。 2.流域的早期开发及其后果

⑴18世纪下半叶：农业发达，人口较少，对自然环境影响不大。

⑵19世纪后期：人口急增，对资源进行掠夺式开发，带来土地退化;植被破坏;环境污染等生态环境与社会问题。

⑶ 20世纪30年代初：田纳西河流域成为美国最贫困的地区之一。 3.流域的综合开发

⑴开发的核心:河流的梯级开发。 ⑵形式：一盒六的利用与治理为核心，结合资源条件进行综合开发，并对流域内的生态环境进行恢复和治理

⑶开发项目：在防洪、航运、发电、旅游、供水、养殖、提高水质、土地利用等方面实现了3333333333333444444444444444444统一开发和管理 。

⑷成效：根治了洪灾，农林牧渔业、工业、旅游业得到迅速发展，生态环境改善，实现了经济效益、社会效益和生态效益的统一。 ⑸田纳西河两岸形成“工业走廊”的原因：

大规模的水电和核电使田纳西河流域成为全国最大的电力供应基地; 流域内炼铝、化学等高耗能工业的发展。

第四篇：高中政治必修三知识点总结

高中政治必修3知识点总结 第一单元

文化与生活

第一课 文化与社会

框题

一、 体味文化

1、文化是什么

(1) 文化是一种精神现象：

“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。

(2) 文化是一种社会现象：

文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的。纯粹“自然"的东西不能称为文化。有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。(社会实践是文化的源泉) (3)一个人文化素养的形成：

每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、 接受知识文化教育而逐步培养出来的。

(4)人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。

2、文化的力量

文化的作用;文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响(注意：影响有好有坏)，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用;反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。

框题

二、文化与经济、政治

3、经济、政治、文化之间的关系

(1)经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定。(2)文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响：

不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。

不同性质的文化对社会发展的作用不同。(先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。)

4、文化与经济相互交融

在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。

5、文化与政治相互交融

随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。文化与国际政治相互交融，成为当代国际政治斗争的重要内容。世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。

6、文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出

当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈。文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素

7、中国如何应对文化发展上面临的严峻挑战?

我国是世界上最大的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

第二课 文化对人的影响

框题

一、感受文化影响

1、文化对人影响的来源

文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。

2、文化对人有哪些影响?(文化对人的影响的表现)

(1)文化影响人们的交往行为和交往方式。

(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

3、文化对人的影响特点

(1)潜移默化的影响：

参加健康向上的文化活动，能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、道德素养。这些文化影响既通过潜移默化的方式发生，又是人们自觉学习、主动感悟文化熏陶的结果。因此，要积极参加健康向上的文化活动。

(2)深远持久的影响： 文化对人的交往方式、思维方式、生活方式的影响都是深远持久的。 世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。

4、世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响

世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。

一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果。

世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。

框题

二、文化塑造人生

5、优秀文化塑造人生

(1)优秀文化能丰富人的精神世界：人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界。积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。

(2)优秀文化能增强人的精神力量： 优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。而由此产生的精神力量，往往历久不衰，激励人们不断创造美好幸福的生活。

(3)优秀文化能促进人的 全面发展：人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。

6、社会发展和人的发展之间的关系

社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。

第二单元 文化传承与创新

第三课 文化的多样性与文化传播 框题

一、世界文化的多样性

1、什么是文化的多样性?

相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性。

2、世界文化多姿多彩(多样性)：

(1) 民族节日：

蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达

(2)文化遗产：地位和意义：文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。 要保护文化遗产。

3、文化是民族的，又是世界的

世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是世界性与民族性的统一。 各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，(即文化的民族性)。所以，文化是民族的，(即各民族都有自己的文化个性和特征)。

世界文化是由各民族、各国家文化共同构成的。又由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，即文化的世界性。所以，文化又是世界的。

4、对待文化多样性的正确态度：

2 既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。

5、尊重文化多样性的意义(必要性、原因)

(1)尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。每个民族的文化都有自己的精粹，每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。

民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。

(2)尊重文化化多样，是实现世界文化繁荣的必然要求。 一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而也属于整个世界。

6、尊重文化多样性的原则：坚持各国文化一律平等的原则。

承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。

这就要求我们在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦共处，共同促进世界文化的繁荣。反对盲目自大、贬低、排斥异文化，或者妄自菲薄、盲目崇拜异文化的错误倾向。

7、应该怎样对待文化的多样性?尊重文化多样性。(

4、

5、6组合)

框题

二、文化在交流中传播

8、文化传播的含义：

文化交流的过程，就是文化传播的过程。 人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。

9、文化传播的途径

(1)商业贸易：商人进行贸易活动时，不仅通过商品交换将商品中蕴涵的丰富文化加以交流，而且通过人与人之间的交往过程交流文化。

(2)人口迁徙：每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的文化传播，都会对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影响。

(3)教育： 教育是文化传播的又一重要途径。人们通过学习各种文化课程，能够获得不同的文化知识。文化传播是教育的重要功能。

(4)其他途径：新朋聚会、外出旅游，各种政治、经济、文化活动都可以成为文化传播的途径

10、大众传媒：现代文化传播的手段

现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。

依托现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。

11、做中外文化交流的友好使者：

我们既要热情地欢迎世界各国的优秀文化在中国传播，又要主动地推动中华文化走向世界。做中外文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命。

第四课 文化的继承性与文化发展

框题

一、传统文化的继承

1、传统文化的继承性

传统文化的含义：传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相当稳定性的文化

传统文化继承的表现：

(1)传统习俗的继承： 传统习俗，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。

(2) 传统建筑的继承：建筑是立体的文化，凝固的艺术，一个民族的建筑无不体现其民族文化的特征和色彩。

(3)传统文艺的继承：中国传统文艺，以古代文学、传统戏曲、传统绘画等为代表，具有悠久的历史，蕴藏着丰富的文化内涵，是中华民族文化的重要组成部分。

(4)传统思想的继承：中国传统思想 ，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。

2、传统文化的特点：

(1) 传统文化具有相对稳定性。 传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内容又能够因时而变。

(2)传统文化具有鲜明的民族性。 一个民族的传统文化，对形成本民族的性格、心理、道德等特征方面，起着重要作用，是维系本民族生存和发展的精神纽带。

3、传统文化的双重作用

在社会发展过程中，随着生产力的发展和经济、政治的变化，传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。

所以，传统文化的内容应与时俱进。

4、正确对待传统文化的意义

(1)从民族、国家、社会的角度来看，一个民族，一个国家，只有正确对待传统文化，发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达，社会才能发展进步。

(2)从个人角度来看，每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己全面发展，更好地创造新生活。

5、对待传统文化的正确态度是：

“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。

框题

二、文化在继承中发展

6、文化继承与文化发展的关系

(同一过程的两个方面) (1)继承是发展的前提，发展是继承的必然要求。 (2)在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。

7、影响文化发展的重要因素

(1)社会制度的更替会对文化发展产生重要影响。 (2)科学技术的进步会对文化发展产生重要影响。科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。

(3)思想运动对文化发展产生重要影响 。 思想运动往往成为社会变革的先导，也促进了文化的发展。

(4)教育在文化传承中的重要作用 。 教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。

随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。

第五课 文化创新

框题

一、文化创新的源泉和作用

1、文化创新的必要性

(1)文化发展的实质：就在于文化创新。

(2)文化创新是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。 2、文化创新与社会实践的辩证关系

(1) 社会实践是文化创新的源泉和动力。 (2)文化创新可以推动社会实践的发展。

3、社会实践对文化创新的决定作用：

(1)社会实践是文化创新的源泉。(2)社会实践是文化创新的动力。

3、文化创新的作用和意义：

(1)文化创新可以推动社会实践的发展。文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。

(2)文化创新能够促进民族文化的繁荣。 只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文化才能充满活力、日益丰富。

文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

4、繁荣文化的必由之路

在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，是繁荣文化的必由之路。

5、文化创新的主体

(1)人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体

(2)要求：只有虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，刻苦钻研，锐意进取，才能创作出优秀文化作品

框题

二、文化创新的途径

6、文化创新的途径

(1)根本途径(实践)：社会实践是文化创新的源泉和动力，立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。

(

(2)基本途径之一(古今)：文化创新必须批判地继承传统文化，做到“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。努力为传统文化注入时代精神。

(3)基本途径之二(中外)：加强不同民族文化的交流、借鉴与融合，做到面向世界，博采众长。学习、借鉴其他民族文化的优秀文化成果要以我为主、为我所用。

(4)坚持正确方向，反对错误倾向：文化创新要把握好当代文化(今)与传统文化(古)、民族文化(中)与外来文化(外)的关系。反对固守本民族文化，拒绝接受新文化和任何外来文化的“守旧主义”和“封闭主义”，反对一味推崇外来文化，根本否定传统文化的“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。

第三单元

中华文化与民族精神

第六课 我们的中华文化

框题

一、源远流长的中华文化

中华文化的基本特征：源远流长;博大精深

1、源远流长的中华文化

中华文化源远流长的见证：汉字与史书典籍

(1)汉字：

文字是文化的基本载体。文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。

汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。今天为中华各族人民所通用，是中华文明的重要标志。

(2)史书典籍： 是中华文化一脉相传的重要见证。我国史书典籍的特点：规模之大、存留之丰为世界所仅有。

框题

二、博大精深的中华文化

2、中华文化博大精深：(独特性、区域性、民族性) 独特性-----独树一帜，独领风骚

(1).中华文化中的文学艺术在世界文学艺术宝库中独树一帜。(文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用)。

(2).中国的科学技术成就体现了中华文化的博大精深。(科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一) ①地位：在古代，中国的科学技术成就长期处于世界的前列 ②特点：总的来说，我国古代科学技术注重实际运用，具有行实用性和整体性的特点。③意义：中华民族在认识、改造自然的过程中创造的一切科技成就，都是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶，是中华民族生命力、创造力的生动体现。

区域性-----一方水土，一方文化。

(1)成因：

我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同，受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。 (2)不同区域文化之间的关系： 不同区域的文化，长期相互交流、借鉴吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。

民族性-----中华之瑰宝，民族之骄傲。 (1)民族文化与中华文化的关系

5 我国各具特色的民族文化异彩纷呈.都为中华文化的形成和发展做出了重要贡献。中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。他们都是中华文化中的瑰宝，都是中华民族的骄傲。

(2)多民族文化对中华文化的意义

在长期的历史发展中，各民族的文化相互交融、相互促进、共同熔铸了灿烂的中华文化。各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族后者的文化底蕴和强大的民族凝聚力。

3、中华文化源远流长、博大精深的原因：包容性 ①含义：即求同存异和兼收并蓄。

所谓“求同存异”，就是能与其他民族的文化和谐相处;

所谓“兼收并蓄”，就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。

②意义：这种文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。 第七课 我们的民族精神 框题

一、永恒的中华民族精神

1、中华民族精神与中华文化的关系

中华民族精神是中华文化的精髓。中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。

2、中华民族精神的意义(重要性)

中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。

3、中华民族精神的基本内涵是什么?

以爱国主义为核心，团结统

一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

4、中华民族精神的核心是什么?

爱国主义是中华民族精神的核心，无论什么时期，爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。

5、新时期，我国爱国主义的主题是什么?

发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。 框题

二、弘扬中华民族精神

6、中华民族精神的时代特征

民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程

(1)新民主主义时期：这一时期，中国共产党人的革命精神成为中华民族精神的主体，具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性。突出表现：井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等。

(2)社会主义革命和建设时期：这一时期中国共产党继续弘扬中华民族精神，把中华民族精神提升到了一个新水平。突出表现：雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神和载人航天精神等。

7、为什么要弘扬和培育中华民族精神?

必要性：面对世界范围各种思想文化的相互激荡，要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，必须更高地举起民族精神的火炬，把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务。

重要性：①弘扬和培育中华民族精神是提高全民族综合素质的必然要求。②弘扬和培育中华民族精神是不断增强我国国际竞争力的要求。③弘扬和培育中华民族精神是坚持社会主义道路的需要。

8、如何大力弘扬和培育民族精神?

(1)要发挥“主心骨”的作用。中国特色社会主义理论体系是“主心骨”， 有了“主心骨”，才能在全社会形成共同理想和精神支柱。

6 (2) 要继承和发扬中华民族的优良传统，包括中华民族历史上形成的优秀文化传统和我们党在长期革命斗争和建设实践中形成的优良传统。

(3)要正确对待外来思想文化的影响，既要注意借鉴、吸收各国创造的先进文明成果和长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。

(4)要与弘扬时代精神相结合，既要弘扬以爱国主义为核心的民族精神，又要不断注入以改革创新为核心的时代精神，才能使民族精神既不移根基又丰富发展。 第四单元 发展中国特色社会主义文化 第八课 走进文化生活

框题

一、色彩斑斓的文化生活

1、文化市场和大众传媒对人们的文化市场有什么影响?(有喜、有忧) “喜”的原因：文化市场和大众传媒的发展

表现：①能够满足人们日趋多样化的文化需求，充实人们精神生活;②它可以通过灵活而有吸引力的方式传播科学文化知识;③使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质;④易于引导人们的消费观念，推动生产的发展。

“忧”的原因：文化市场的自发性、盲目性和传媒的商业性

表现：①有些部门和单位在经济利益的驱动下，不顾社会效益，肆意生产、销售品位低下的文化产品;②有些文化产品迎合低俗趣味;③有些媒体不负责任地传播“绯闻轶事”，炒作“新闻”。

2、文化市场和大众传媒带来的问题，从国家和公民角度看应该如何应对?

国家:①对文化市场和大众传媒不能放任自流，必须加强管理，正确引导。②加强法制建设和公民道德建设，提高经营者素质，依法制裁取缔文化市场的混乱现象和违法行为，以保证文化市场和大众传媒的健康有序发展。②发展人民大众所喜闻乐见的社会主义文化;③奏响主旋律，发展中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人; ④大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。

公民：作为公民，应当加强思想道德修养，既要追求丰富多彩的文化生活，又要提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御落后文化和腐朽文化的能力。树立正确的世界观、价值观，要加强自身的道德修养和法制观念。

3、当代人民大众对文化的需求呈现出什么特点及原因?这对文化建设提出什么要求? 当前我国文化需求的基本特点：多层次、多样化、多方面。

形成这些特点的原因：我国历史悠久，地域辽阔，人口众多，不同民族、不同职业、不同年龄、不同经历和不同教育程度的人们，对文化的需求是不同的。

为了满足人民群众日益增长的精神文化生活需求，应该提供多种类型、多样风格的文化产品。但无论什么类型、风格的文化产品或文化活动，人民大众真正需要的，都是先进的、健康有益的文化。

4、什么是大众文化?

“大众文化”指的是“为大众的”文化，即面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。

框题

二、在文化生活中选择

5、多样化的文化对我们的生活有何影响?

形式多样的文化生活，丰富了文化景观，拓展了文化视野，活跃了文化思想，激发了人民群众参与文化生活的热情。然而，落后文化和腐朽文化也寻求各种机会蔓延，污染文化环境，危害社会。

6、落后文化和腐朽文化

落后文化：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化。落后文化常常以传统习俗的形式表现出来。落后文化是文化糟粕，需要不断通过科学文化教育，予以改造和剔除。 腐朽文化：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化。这些文化腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业，必须坚决抵制，依法取缔。

7、为什么在我们国家，仍然存在落后文化和腐朽文化? (1)我国曾长期处于封建社会，封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台

(2)经济全球化和信息网络技术的发展，既为文化传播提供了更广阔的空间，也加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击

(3)社会主义市场经济在带来文化活力的同时，还导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化;市场经济自身的弱点，也会反映到人们的精神生活中来。

8、什么是主导文化?

主导文化是中国特色社会主义文化(始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人)。有导向和示范作用。在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。

9、我们进行文化建设的重要内容是什么?

大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化 第九课 推动社会主义文化大发展大繁荣 框题

一、坚持先进文化的前进方向

1、当代中国先进文化是指什么?(先进文化的内涵)

在当代中国，发展先进文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

2、坚持先进文化前进方向的意义

坚持先进文化的前进方向，是建设中国特色社会主义文化的根本要求和根本保证

3、社会主义核心价值体系的基本内容

马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。

4、怎样建设社会主义核心价值体系?(建设社会主义核心价值体系的基本要求)

建设社会主义核心价值体系，就要巩固马克思主义指导单位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。

5、在文化建设中，如何高举中国特色社会主义伟大旗帜?

最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系。这个理论体系，就是包括邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展观在内的科学理论体系。 框题

二、建设社会主义精神文明

6、为什么要建设精神文明?

①在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业就会全面兴盛。精神文明建设搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。

7、建设社会主义精神文明的根本任务是什么?

是培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪录的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。这也是我们发展先进文化的根本目标。

8、如何建设社会主义精神文明?

建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化事业 (1)发展教育事业

①原因： 教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用，必须优先发展教育，办好人民满意的教育，建设人力资源强国。

②怎样发展教育事业：发展教育事业，要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 (2)发展科学事业

8 ①原因： 科学技术是第一生产力。当今世界日趋激烈的国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

②要求：大力加强科学基础设施建设;普及科学知识，弘扬科学精神;坚持社会科学和自然科学并重，充分发挥哲学社会科学在经济和社会发展中的重要作用，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。

(3)发展文化事业和文化产业. ①原因：发展文化事业(公益性)和文化产业(经济性)，是社会主义文化建设的重要组成部分，是满足人民群众精神文化需求的一条重要途径。

②怎样发展：发展中国特色社会主义文化，要扶持公益性文化事业、发展文化产业、鼓励文化创新，营造有利于出精品、出人才、出效益的环境。要坚持把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益的主要途径，加大投入力度，加强社区和乡村文化设施建设。要大力发展文化产业，繁荣文化市场，增强国际竞争力。

9、为什么要建设和谐文化，培育文明风尚? 和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。

10、怎么样建设和谐文化?

①建设和谐文化，要开展群众性精神文明创建活动，完善社会志愿服务体系，形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。

②社会主义精神文明创建活动，是亿万人民参加文化建设的伟大实践。投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为建设和谐文化、培育文明风尚作贡献，充当新时期中国先进文化的传播者，是当代中国青年成长、成才的必然选择。 第十课 文化发展的中心环节 框题

一、加强思想道德建设

1、加强思想道德建设的重要性(原因)

思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。社会主义思想道德建设集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。

2、社会主义思想道德建设的主要内容

社会主义思想道德建设，要以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点，深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观、价值观。

3、社会主义思想道德建设的基本特征

①社会主义思想道德建设要以为人民服务为核心 ②社会主义思想道德建设要以集体主义为原则

4、荣辱观的含义

是人们对荣誉和耻辱的根本看法和态度，属于道德范畴。

5、为什么要树立社会主义荣辱观?

①社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础。只有明辨什么是光荣的、什么是可耻的，才能在全社会扶正祛邪，扬善惩恶，引领良好的社会风尚

②以八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观，全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的要求和特征。它为社会主义市场经济条件下，全体社会成员作出道德选择、判断行为得失，提供了最基本的价值取向和行为准则

③以八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观，充分反映了我国公民爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范。它贯穿于社会生活的各个领域，表现在社会风尚的方方面面;既凝结着中华传统道德的精华，又融入了当代中国的时代精神;既有先进性的导向，也

9 有广泛性的要求。

6、社会主义荣辱观的内容

以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵守纪律为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

框题

二、思想道德修养与科学文化修养

7、正视生活中的思想道德冲突，作出正确的判断和选择的重要途径

在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身的知识文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。

8、什么是科学文化修养和思想道德修养

人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程，就是科学文化修养。学习自然科学、社会科学知识，用人类创造的科学文化知识武装自己的头脑，是科学文化修养的重要内容。

人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程，就是思想道德修养。

9、科学文化修养和思想道德修养的关系

(1)良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养。

掌握科学知识和文史知识，崇尚科学、反对迷信和伪科学，提高知识水平和理论水平，有助于自觉地树立正确的思想道德观念，增强辨别是非的能力，作出理性的行为选择，养成良好的行为习惯。

(2)加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。

提高思想道德认识，重视思想道德情操，坚定理想信念，有助于增强学习的自觉性，掌握更多的科学文化知识，提高科学文化修养水平。

10、科学文化修养的根本意义

通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人。一个真正有知识文化涵养的人，也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。

11、如何追求更高的思想道德目标

(1)加强自身的知识文化修养和思想道德修养，是一个无止境的过程。我们要不断提高知识文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。

(2)在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，是一个不断改造主观世界的长期过程。要树立正确的世界观、人生观、价值观，我们必须努力学习马克思主义的科学理论，坚定建设中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。

(3)在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。

第五篇：高中生物必修三知识点总结

第一章：人体的内环境与稳态

1、体液：体内含有的大量以水为基础的物体。

细胞内液(2/3)

体液

细胞内液(1/3)：包括：血浆、淋巴、组织液等

2、体液之间关系：

血浆组织液细胞内液

淋巴

3、内环境：由细胞外液构成的液体环境。

内环境作用：是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近，但又不完全相同，最主要的差

别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少

5、细胞外液的理化性质：渗透压、酸碱度、温度。

6、血浆中酸碱度：7.35---7.45

调节的试剂： 缓冲溶液： NaHCO3/H2CO3Na2HPO4/ NaH2PO4

7、人体细胞外液正常的渗透压：770kPa、正常的温度：37度

8、稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动、共同维持内

环境的相对稳定的状态。

内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中

9、稳态的调节：神经体液免疫共同调节

内环境稳态的意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

第二章;动物和人体生命活动的调节

1、神经调节的基本方式：反射

神经调节的结构基础：反射弧

反射弧：感受器→传入神经(有神经节)→神经中枢→传出神经→效应器(还包括肌肉和腺体)

神经纤维上双向静息时内负外正

静息电位 → 刺激 → 动作电位→ 电位差→局部电流

2、兴奋的传递

神经元之间(突触传导)单向

突触小泡(神经递质)→ 突触前膜→突触间隙→ 突触后膜(有受体)→产生兴奋或抑制

3、人体的神经中枢：

下丘脑：体温调节中枢、水平衡调节中枢、生物的节律行为

脑干：呼吸中枢小脑：维持身体平衡的作用

大脑：调节机体活动的最高级中枢脊髓：调节机体活动的低级中枢

4、大脑的高级功能：除了对外界的感知及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆、和思维等方面的高级功能。

大脑S区受损会得运动性失语症：患者可以看懂文字、听懂别人说话、但自己不会讲话

5、激素调节：由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行调节

激素调节是体液调节的主要内容，体液调节还有CO2的调节

6、人体正常血糖浓度;0.8—1.2g/L

低于0.8 g/L：低血糖症高于1.2 g/L;高血糖症、严重时出现糖尿病。

7、人体血糖的三个来源：食物、肝糖原的分解、非糖物质的转化

三个去处：氧化分解、合成肝糖原、肌糖原、转化成脂肪蛋白质等

8、血糖平衡的调节

血糖浓度升高

胰岛素胰高血糖素

(胰岛B细胞分泌)(胰岛A细胞分泌)

血糖浓度降低

9、体温调节

寒冷刺激 → 下丘脑促甲状腺激素释放激素垂体→促甲状腺激素甲状腺甲状腺激素促进细胞的新陈代谢

甲状腺激素分泌过多又会反过来抑制下丘脑和垂体的作用，这是反馈调节。

人体寒冷时机体也会发生变化;全身发抖(骨骼肌手缩)、起鸡皮疙的(毛细血管收缩)

10、激素调节的特点：微量和高效、通过体液运输(人体各个部位)、作用于靶器官或靶细胞

11、神经调节与体液调节的区别

比较项目 神经调节 体液调节

作用途径

反应速度

作用范围 反射弧 体液运输 迅速 较缓慢 准确、比较局限 较广泛

比较长 作用时间 短暂

12、水盐平衡调节

13、神经调节与体液调节的关系：

①：不少内分泌腺直接或间接地受到神经系统的调节

②：内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能

例如：甲状腺激素成年人分泌过多：甲亢过少;甲状腺肿大(大脖子病)

婴儿时期分泌过少：呆小症

免疫器官(如：扁桃体、淋巴结等)

吞噬细胞

14、免疫系统的组成免疫细胞T细胞(在胸腺中成熟)

淋巴细胞

B细胞(在骨髓中成熟)

免疫活性物质(如 ：抗体)

15、非特异性免疫(先天性免疫)第一道防线：皮肤、粘膜等

免疫第二道防线：体液中杀菌物质、吞

特异性免疫(获得性免疫)噬细胞

第三道防线：体液免疫和细胞免疫

在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞

16、免疫系统的功能：防卫功能、监控和清除功能

17、抗原：能够引起机体产生特异性免疫反应的物质(如：细菌、病毒、人体中坏死、变异的细胞、组织)

抗体：专门抗击抗原的蛋白质

18、免疫分为;体液免疫(主要是B细胞起作用)、细胞免疫(主要是T细胞起作用)

19、体液免疫过程：(抗原没有进入细胞)

记忆B细胞

抗原→→吞噬细胞→→T细胞→→B细胞→→→→ 浆细胞→→抗体

记忆B细胞的作用：可以在抗原消失很长一段时间内保持对这种抗原的记忆，当再接触这种抗原时，能迅速增殖和分化，产生浆细胞从而产生抗体。

抗体与抗原结合产生细胞集团或沉淀，最后被吞噬细胞吞噬消化

20、细胞免疫(抗原进入细胞)

记忆T细胞

侵入细胞的抗原→→T细胞→→→→→

效应T细胞

效应T细胞作用：使靶细胞裂解，抗原暴露

暴露的抗原会被吞噬细胞吞噬消化

过敏反应：再次接受过敏原

21、免疫失调引起的疾病自身免疫疾病：风湿„„类风湿„系统性红斑狼疮

免疫缺陷病： 艾滋病、肺炎、气管炎

22、过敏反应的特点：发作迅速、反应强烈、消退较快;一般不会破坏组织细胞，

也不会引起组织严重损伤;有明显的个体差异和遗传倾向

第三章：植物的激素调节

1、在胚芽鞘中

感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端

向光弯曲的部位在胚芽鞘尖端下部

产生生长素的部位在胚芽鞘尖端

2、胚芽鞘向光弯曲生长原因：

①：横向运输(只发生在胚芽鞘尖端)：在单侧光刺激下生长素由向光一侧向背光一侧运输 ②：纵向运输(极性运输)：从形态学上端运到下端，不能倒运

③：胚芽鞘尖端下部生长素分布情况：生长素多生长的快、生长素少生长的慢，胚芽鞘弯曲方向与生长素少的方向一致

3、植物激素：由植物体内产生、能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。

植物生长调节剂：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质

4、色氨酸经过一系列反应可转变成生长素

在植物体中生长素的产生部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子

生长素的分布：植物体的各个器官中都有分布，但相对集中在生长旺盛的部分

5、植物体各个器官对生长素的忍受能力不同：茎 > 芽 > 根

6、生长素的生理作用：两重性，既能促进生长，也能抑制生长;既能促进发芽也能抑制发芽;既能防止落花落果，也能疏花疏果

在一般情况下：低浓度促进生长，高浓度抑制生长

7、生长素类似物的应用：(2，4-D，萘乙酸)

⑴培育无籽蕃茄：花蕊期去掉雄蕊，用适宜浓度的生长素类似物涂抹柱头

⑵顶端优势：顶端产生的生长素大量运输给侧芽抑制侧芽的生长

去除顶端优势就是去除顶芽

⑶促进扦插的枝条生根：用一定浓度生长素浸泡扦插的枝条下部

⑷防止落花落果：用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉株达到保蕾保龄

8、五种植物激素的区别

名称 合成部位 主要作用

生长素 幼嫩的芽、叶和发育的种子

赤霉素 未成熟的种子、幼根、幼叶

果实的成熟。 促进扦插生根，促进植物生长和果实发育， 促进细胞伸长，从而促进植株增高;促进种子萌发

抑制细胞的分裂，促进脱落酸 根冠、萎焉的叶片，将要脱落的组织和器官中含量较多

叶和果实的衰老和脱落

细胞分裂素 根尖 促进细胞的分裂

乙烯 植物体各个部位 促进果实的成熟

第四章种群和群落

种群密度(最基本)

出生率、死亡率

迁入率、迁出率

1、种群特征增长型

年龄组成稳定型

衰退型

性别比例

2、种群密度的测量方法：样方法(植物和运动能力较弱的动物)、标志重捕法(运动能力强的动物)

3：种群：一定区域内同种生物所有个体的总称

群落：一定区域内的所有生物

生态系统：一定区域内的所有生物与无机环境

地球上最大的生态系统：生物圈

4、种群的数量变化曲线：

(1)“J”型增长：增长率保持不变 条件：理想状态下，生物生存空间、食物充足生物新迁到一个新的环境中。

(2)“S”型增长： 在自然条件下，资源和空间都是有限的;

条件：食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害。

5、K值(环境容纳量)：在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群的最大数量

6、丰富度：群落中物种数目的多少

7、种间关系比较

关系名称 数量坐标图 能量关系图 特点 举例

互利共生相互依赖，彼此有利;如果彼此分开，则双方或者一方不能独立生存。数量上两种生物同时增加，同时减少，呈现出“同生共死”的同步性变化 地衣;大豆与根瘤菌

寄生 无对宿主有害，对寄生生物有利;如果分开，则寄生物难以单独生存，而宿主会生活得更好 蛔虫与人;噬菌体与被侵染的细菌

竞争

数量上呈现出“你死我活”的同步性变化，两种生物生存能力不同，如图a;生存能力相同，则如图b，AB起点相同，为同一营养级 牛与羊;农作物与杂草

捕 食一种生物以另一种生物为食，数量上呈现出“先增加者先减少，后增加者后减少”的不同步变化。AB起点不相同，两种生物数量(能量)存在差异，分别位于不同的

营养级 狼与兔;青蛙与昆虫

植物与光照强度有关垂直结构

(分层现象)动物与食物和栖息地有关

8、群落的空间结构：

水平结构：镶嵌分布

9、演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程

初生演替：是指在一个从来没有被植物覆盖的地面或者是原来存在过植被，但被彻底消灭的地方发生的演替。沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替。

次生演替：是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其它繁殖体的地方发生的演替。火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕农田上进行的演替。

人类活动往往会使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向进行

第五章：生态系统及其稳定性

1、非生物的物质和能量：阳光、热能、水、空气、无机物

生态系统的生产者：自养生物，主要是绿色植物，硝化细菌

组成成分消费者：绝大多数动物，除营腐生动物

生态系统分解者：能将动植物尸体或粪便为食的生物

的结构(细菌、真菌、腐生生物)

食物链和食物网(营养结构)：

食物链中只有生产者和消费者其起点：生产者：绿色植物

(第一营养级：生产者初级消费者：植食性动物)

2、生态系统的功能：物质循环和能量流动和信息传递

3、生态系统总能量来源：生产者固定太阳能的总量

生态系统某一营养级(营养级≥2)

能量来源：上一营养级

能量去处：呼吸作用、未利用、分解者分解作用、传给下一营养级

4、能量流动的特点：单向流动、逐级递减。

能量在相邻两个营养级间的传递效率：10%～20%

5、研究能量流动的意义：

①：可以帮助人们科学规划，设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用

②：可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系

6 碳循环

碳在无机环境中的存在形式：二氧化碳、碳酸盐

碳的循环形式：二氧化碳

碳在生物之间的传递形式：有机物

特点：反复的出现，循环的利用;具有全球的性质。

7、能量流动与物质循环之间的异同

不同点：在物质循环中，物质是被循环利用的;能量在流经各个营养级时，是逐级递减的，而且是单向流动的，而不是循环流动

联系：①两者同时进行，彼此相互依存，不可分割

②能量的固定、储存、转移、释放，都离不开物质的合成和分解等过程

③物质作为能量的载体，使能量沿着食物链(网)流动;能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返

8、生态系统中的信息种类：

物理信息：通过物理过程传递的信息，光、声、温度、湿度、磁力

感受部位：动物的眼、耳、皮肤;植物的叶、芽及细胞中的特殊物质

化学信息：生命活动中产生的可以传递信息的化学物质;植物的生物碱、有机酸等代谢产物，动物的性外激素。

行为信息：动物的特殊行为，在同种或异种生物之间传递信息。(孔雀开屏、蜜蜂跳舞、求偶炫耀)

9、信息传递在生态系统中的作用：

①：生命活动的正常进行，离不开信息的传递;生物种群的繁衍，也离不信息的传递 ②：信息还能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定

信息传递在农业生产中的应用：①提高农产品和畜产品的产量

②对有害动物进行控制

10、生态系统的稳定性：生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。 生态系统具有自我调节能力，而且自我调节能力是有限的

11、生态系统的稳定性分为抵抗力稳定性和恢复力稳定性

抵抗力稳定性：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力

恢复力稳定性：生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力

一般来说，生态系统中的组分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性越高，恢复力稳定性越差

12、提高生态系统稳定性的方法：

①控制对生态系统干扰的程度，对生态系统的利用应该适度，不应超过生态系统的自我调节能力

②对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的物质、能量投入，保证生态系统的内部结构和功能的协调

13、全球性生态环境问题主要包括 全球气候 变化、 水资源 短缺、臭氧层破坏、土地荒漠化、海洋污染 和生物多样性锐减等。这些全球性的生态问题，对生物圈的稳态造成严重威胁。

14、生物多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性

生物多样性包括：物种多样性、基因多样性、生态系统多样性

潜在价值：目前人类不清楚的价值

15、生物多样间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值(生态功能)

性的价值直接价值：对人类食用、药用和工业原料等实用意义的，有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作的价值

16、保护生物多样性的措施：就地保护(在原地建立自然保护区及风景名胜区)

易地保护：把保护对象从原地迁出，在异地进行专门保护。

其他的建立精子库、种子库等利用生物技术对濒危物种的基因进行保护，利用人工受精、组织培养和胚胎移植等生物技术，对珍稀濒危的物种保护。