先进事迹的专题学习

第一篇：先进事迹的专题学习

向先进事迹学习争做优秀教师专题

綦江县教育系统先进事迹报告会学习心得体会

向先进事迹学习争做优秀教师

福林学校：马仕平

9月13日，全校教师齐聚一堂，召开了向幸玉才、周东芳、杨秀鹏、陈才琼、彭裕、康继平7位老师的先进事迹学习的视频会议。

报告会上7位教书育人楷模分享了他们成功的经验，报告会上他们分别讲诉自己的先进事迹，幸玉才讲了《爱与责任的教育》、周东芳讲到了《关爱留守儿童》等等，这些都是值得我们每一位老师去学习的，只要用心去做我们每一位老师也都能做到。

作为一名普通的人民教师，看了7位楷模的事迹后，不禁为他们的奉献精神和爱心以及教育责任感所感动，也不禁为他们那种追求教育理想的执著精神所叹服，并受到了几点启示，它将激励我们用心去点燃每个学生心中的希望。

责任，让教师的形象变得更加伟大。教育是一种社会责任，也是国家、人民、历史赋予我们每一个教育工作者的使命。幸玉才老师通过对曾楠和韩丽两名同学的转化体现了爱的教育，教育的责任。真正的平等教育才是真正的爱。

榜样，让教师的人格魅力十足。“学高为师，身正为范”。教师是学生最重要的师表，是学生直观的、活生生的榜样，它是通过自己的言行去感染学生。康继平老师所在的学校条件艰苦，学生家离学校普遍都很远，特别是下雨天、下雪天，学生不能来学校上课，老师们

綦江县教育系统先进事迹报告会学习心得体会

就走家串户到学生家里为学生上课，使教育走学校，使教育均衡。康继平老师不仅在学生心目中有着令人尊敬的力量——榜样，而且也为广大教师崇拜的偶像。

爱心，让教师的职业更加灿烂。陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”教师的爱是大爱无疆，不分贵贱，不分优劣，无论学习好与坏，都一视同仁。周东芳老师三十年如一日，用自己的言行诠释着对学生深深的爱：现农村学校很多都是留守儿童，周东芳老师在学校即当爹又当妈，给留守儿童一个温暖的家。陪孩子们学习，陪孩子玩耍，陪孩子买衣服，让留守儿童孤独的心时刻充满着温暖，给孩子父母般的关爱。真正诠释了一个老师的爱——大爱无疆。

先进事迹给綦江每个教育工作者树立了榜样，通过这次报告会的学习，我一定要做一个有教育理想和教育责任的教师，我们身边将会出现更多优秀的教育工作者，那时我们的教育将更加灿烂、多彩，我们的国家将更加兴盛。

第二篇：学习焦裕禄同志先进事迹专题讨发言提纲

XXX学校 XXX 昨天，我认真学习了总书记兰考考察时的讲话精神和1966年2月7日《人民日报》发表的长篇通讯《县委书记的好榜样——焦裕禄》，观看了电影《焦裕禄》，我被焦裕禄的精神深深震撼了。借这次学习焦裕禄同志先进事迹专题讨论的机会，与同仁交流。

一、对照焦裕禄怎样关心帮助群众，看自己对群众感情的深情。

焦裕禄同志心里时刻装着老百姓，真正代表了广大人民群众的切身利益和与当地实际情况相结合的工作思路，并以自己的实际行动践行了党全心全意为人民服务的宗旨。他全心全意为群众谋利益的崇高精神。作为一名教师，就是要时时处处关心爱护学生，了解学生的疾苦和难处，力所能及帮助学生解决一些困难，帮助树立科学的世界观、人生观、价值观。帮助学生学好专业知识，提高专业技能。

二、对照焦裕禄怎样通过调研，掌握内涝、盐碱、风沙规律和认真开展工作，看自己工作作风的虚实。

实事求是是焦裕禄精神的灵魂。在焦裕禄同志看来，实事求是、求真务实既是一种科学精神，也是一种工作作风，还是一种人生态度。

在开展教育教学工作过程中，我就缺少这种精神，不会 1 根据我校实际情况和学生情况开展教学工作，只会按照教材内容进行教学，不能结合实际，对教材进行整合，这样教学效果差，教学效率低。这是由于缺乏调查研究，不了解汽修市场的实际情况和学生学习基础、兴趣爱好等原因造成的。今后应加强调查研究，实事求是的开展教育教学工作。

三、对照焦裕禄身患绝症带领群众治沙，用棍子顶着肝部坚持工作岗位。看自己干事创业劲头的大小。

清正廉洁、无私奉献，是共产党人先进性的重要体现，也是焦裕禄精神的鲜明特点。焦裕禄同志不怕苦、不怕死，不为名、不为利，完全彻底地为人民服务。他抱着病痛的身体，忍着肝病的折磨，常年奔波在农舍、田地，置身于群众之中。每当风沙最大的时候，就是他带头下去查风口、探流沙的时候;每当雨下得最大的时候，就是他带头下去冒雨涉水、观看洪水流势和变化的时候。

对照焦裕禄，我们的工作环境，工作条件要好的多，我应努力钻研业务知识，不怕苦、不怕累，为昌宁职业教育的发展奉献自己的光和热。

四、对照焦裕禄严格管教自己的孩子不白看戏，看自己对亲属的松严。

焦裕禄同志严守党纪党规，从不利用手中权力为自己和子女、亲属谋取任何好处。他亲自起草了《干部十不准》，规定任何干部在任何时候都不能搞特殊化。焦裕禄同志以勤 2 政为民、廉洁奉公的实际行动，展现了共产党人的高尚情操，在人民群众心目中树立了崇高的形象。

五、对照焦裕禄同志将电影票好位置让给群众，看群众在自己心中的位置轻重。

焦裕禄之所以深受人民群众爱戴，根本原因就在于他始终与老百姓心相连、情相依，同呼吸、共命运，在于他视人民群众为衣食父母、诚心诚意当人民公仆。他常说：“共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众的面前;在群众最需要帮助的时候，去关心群众、帮助群众。”他是这样说的，也是这样做的。他这种为民爱民亲民的作风，充分反映了共产党人和党的干部对人民群众的深厚情感和公仆情怀。

我作为一名教师，也应该时时处处心系学生，关心爱护学生，与人民群众打成一片。力所能及帮助学生解决一些困难。

六、对照焦裕禄同志吃苦在先享受在后，看自己精神境界高低。

艰苦奋斗是中华民族的光荣传统，是党的立业之本、取胜之道、传家之宝，也是焦裕禄精神的精髓。面对兰考自然灾害的肆虐和贫困落后的实际，焦裕禄同志不等不靠，带领全县人民自力更生、艰苦奋斗，奋力拼搏、自强不息。他坚持生活简朴、勤俭办事，坚持吃苦在前、享受在后。他的衣、帽、鞋、袜都是补了又补、缝了又缝。焦裕禄同志以他的一 3 言一行对艰苦奋斗做了生动的诠释，这也正是他赢得群众拥护和爱戴的重要原因。

作为一名教师，我们教育学生要艰苦朴素、勤俭节约。我们就必须身先士卒，为学生做好榜样，言行一致。

第三篇：2011年中考政治热点学习先进人物专题复习

学习先进人物 建设精神文明

材料点击

材料一 2011年2月14日东方网消息：2010感动中国十大人物业已揭晓，获奖的十位人物为：(1)科学泰斗钱伟长——“从义理到物理，从固体到流体，顺逆交替，委屈不曲，荣辱数变，老而弥坚，这就是他人生的完美力学，无名无利无悔，有情有意有祖国。”(2)“信义兄弟”孙水林、孙东林——言忠信，行笃敬，古老相传的信条，演绎出现代传奇，他们为尊严承诺，为良心奔波，大地上一场悲情接力。雪夜里的好兄弟，只剩下孤独一个。雪落无声，但情义打在地上铿锵有力。(3)“玉树铁汉”才哇——对乡亲有最深的爱，所以才不眠不休，对生命有更深的理解，所以才不离不弃，铁打的汉子，是废墟上不倒的柱，不断地梁。他沉静的面孔，是高原上最悲壮的风景。(4)“雷锋传人”郭明义——他总看别人，还需要什么;他总问自己，还能多做些什么。他舍出的每一枚硬币，每一滴血都滚烫火热。他越平凡，越发不凡，越简单，越彰显简单的伟大。(5)“舟曲之子”王伟——大雨滂沱，冲毁了房屋掩埋了哭喊。妻儿需要你的肩膀，而人民更需要你的脊梁。五百米的距离，这个战士没有回家，那个最漆黑的夜晚，他留给自己一个永远不能接起的电话，留给我们一种力量。(6)“草原曼巴”王万青——只身打马赴草原，他一路向西千里万里，不再回头。风雪行医路，情系汉藏缘。四十载似水流年，磨不去他理想的忠诚。春风今又绿草原，门巴的故事还会有更年轻的版本。(7)“英雄翁婿”王茂华、谭良才——烈火是一场生死攸关的测试，生命是一场良知大爱的考验，你们用果敢应战，用牺牲做答!一对侠义翁婿，火海中三进三出，为人们讲述了什么是舍生忘死，人间挚爱!(8)三栖尖兵何祥美——百折不挠，百炼成钢，能上九天，能下五洋，执著手中抢，百步穿杨，胸怀报国志，发愤图强。百战百胜，他是兵中之王!(9)“最美”洗脚妹刘丽——为什么是她，一个瘦弱的姑娘，一副疲惫的肩膀。是内心的善良，让她身上有圣洁的光芒。她剪去长发，在风雨里长成南国高大的木棉，红硕的花朵，不是叹息，是不灭的火炬。(20)“警界保尔”孙炎明——重犯监室年年平安，而自己的生活还要经历更多风险。他抖擞精神，让阳光驱散铁窗里的寒冷，他用微笑诠释着什么是工作，用坚强提示着什么是生活。人生都有同样的重点，他比我们有更多坦然。

材料二 2010年10月1日由中共河南省委宣传部、河南省广播电影电视局、河南日报报业集团联合主办，河南电视台承办的“第六届黄金叶杯 感动中原十大人物”评选活动正式启动。活动组委会将通过广播、电视、报纸、网络等多种方式向社会广泛征集感动中原的人物线索，欢迎社会各界积极参与。我们希望通过评选活动，集中展示普普通通、踏踏实实、不畏艰难、侠肝义胆的河南人形象，大力弘扬“平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的极强烈责任感”精神，唱响社会正气，倡导时代精神，引导全省人民更加自觉投身于中原经济区建设、推动中原崛起、河南振兴的伟大实践。 材料三 2010年10月11日上午，郭明义同志先进事迹报告会在北京人民大会堂大礼堂举行。6 000多名听众毫不吝啬地把掌声送给了一名普通工人——鞍钢集团矿业公司齐大山铁矿公路管理员郭明义。郭明义，连续15年风雨无阻每天提前2小时上班，相当于多干了5年的工作量;他连续20年，先后55次无偿献血或捐献血小板，累计达6万毫升，相当于成人自身总血量的10倍;他连续16年，为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万多元，资助了180多名特困生，而自己一家3口至今还住在一套不到40平方米的旧房里。胡锦涛总书记就学习宣传郭明义同志先进事迹作出重要指示。他指出，郭明义同志是助人为乐的道德模范，是新时期学习实践雷锋精神的优秀代表。要大力宣传和弘扬郭明义同志的先进事迹和崇高品德，为构建社会主义和谐社会提供强大精神力量。

材料四 2011年1月13日，经过百万网民投票和专家、媒体评审,10名草根英雄从60名候选人中脱颖而出，最终当选为“中国网事•感动2010”网络人物。他们分别是——烤羊肉串的“慈善家”阿里木，“最美90后女孩”铁飞燕，“百年义渡”万其珍一家四代，“背学兄弟”庄宏泉、庄汇泉，“拾荒老娘”于化玲，农民工歌手“旭日阳刚”，“寻人志愿者”沈浩，“中国好人”王文清，支教女老师蔡加芹，“袖珍人”董志军。此外，在四川道孚县火灾中牺牲的“十五勇士”则被授予评委会特别奖。

考点链接

1.请你说说感动中国(河南)人物为什么能感动中国(河南)? (1)他们具有很强的社会责任感，能以自己的努力，在平凡的工作和生活中做出不平凡的成就。(2)他们具有艰苦奋斗的精神，能坚持不渝，克服各种困难。(3)他们发扬中华民族的传统美德，具有高尚的社会主义道德风尚，能以自己的道德品质和精神风貌带动和倡导社会主义新风尚。(4)他们都能以祖国和民族的利益及他人利益为重，关爱他人,奉献社会。(5)他们默默无闻，无私奉献，热爱祖国，服务社会，具有高度的社会责任感。(6)他们的行为弘扬了社会正气，促进了社会的和谐，体现了伟大的民族精神。

2.请你谈谈我国(我省)为什么要开展感动人物的评选活动?

精神文明建设是现代化建设的重要目标和重要保证;精神文明建设为物质文明建设和政治文明建设提供精神动力和智力支持;有助于为青少年树立学习的榜样;有利于激励青少年追求真、善、美，引导他们树立正确的人生观、价值观;有助于人们牢固树立社会主义荣辱观，自觉履行公民基本道德规范;有利于推动社会主义精神文明建设;有利于弘扬和培育民族精神;有利于增强人们的责任意识，自觉承担责任;有利于营造良好的社会氛围;有利于构建和谐社会;等等。 3.请你说说这些先进人物身上有哪些优秀的品质值得我们学习? 自立自强、助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、高度的社会责任感、勇于创新、团结协作、知难而上等。

4.请你谈谈你准备如何向他们学习? 树立远大的理想、正确的人生观、价值观;以社会的需要和人民的利益作为选择成才的目标;努力学习科学文化知识，掌握专业技能;发扬艰苦奋斗精神，不怕困难迎难而上;增强创新能力、实践能力;增强社会责任感，积极承担自己的社会责任;等等。(或：刻苦学习，立志成才，报效祖国;团结同学，主动帮助他人;孝敬父母，尊敬师长;言而有信，真诚待人;艰苦奋斗，勤俭节约;知难而进，意志坚强;遵守校纪，严于律己;珍爱生命，自立自强;热爱科学，善于创新;自强不息，勇挑重担;爱护公物，遵守秩序;等等。)(答题时可根据具体材料取舍) 5.大力宣传和弘扬郭明义同志的先进事迹和崇高品德有哪些重要意义? 有利于加强社会主义精神文明建设，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，形成良好的社会风气;有利于弘扬中华民族传统美德，唤起公民的责任意识，培养公民的社会责任感;有助于引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观，激励人们追求真、善、美;有助于弘扬社会正气，维护公平正义;有助于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神;等等。

6.郭明义同志身上有哪些优秀品质值得我们学习? (1)热心公益、服务社会。我们生活的社会是一个互帮互助、人人相互关爱的社会。郭明义同志在参加公益活动的过程中，既承担了自己的社会责任，又帮助了他人，并使自身价值在奉献中得以提升。(2)珍爱生命、关爱他人。每个人的生命都是有价值的，我们在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命。郭明义无偿献血，在他人危难之际伸出援助之手，这些都是珍爱生命、关爱他人的具体体现。(3)勇担责任、爱岗敬业。不言代价和回报地积极承担责任，扮演好自己的角色，是做人的基本要求。郭明义在15年的工作生涯中，咯尽职守、一丝不苟、尽职尽责、任劳任怨，生动诠释了“勇担责任、爱岗敬业”的内涵。

7.我们青少年应如何向郭明义同志学习? 以郭明义同志为榜样，培养高度的社会责任感，自觉承担责任，积极参加公益活动，做一个负责任的公民;自觉践行公民基本道德规范，把个人成长与祖国的命运紧密结合起来，努力学习科学文化知识，全面提高自身素质，立志成为“四有”人才，为全面建设小康社会和实现中华民族的伟大复兴贡献自己的智慧和力量。

8.我国开展形式多样的评选先进人物活动有何重要意义? (1)有利于在全社会形成崇尚先进、学习先进的良好社会风气。(2)有利于提高公民的思想道德素质，提高整个社会的文明程度。(3)有利于发展我国的先进文化，加强社会主义精神文明建设，贯彻和落实“三个代表”重要思想和科学发展观。(4)有利于弘扬和培育中华民族的优秀传统美德。(5)有利于以德治国基本方略的贯彻落实，是践行社会主义荣辱观的体现。(6)有利于全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会。

9.“中国网事•感动2010“网络人物的事迹给了我们哪些有益的启示? (1)要做勇担责任、服务社会的人。在参与社会公益活动中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价奉献中得以提升。烤羊肉串的“慈善家”阿里木，“寻人志愿者”沈浩，“中国好人”王文清、支教女老师蔡加芹„„他们积极履行责任，以各种方式回报他人、国家和社会，用行动诠释了爱与奉献的真谛，赢得了社会的赞誉。(2)要做珍爱生命、甘于奉献的人。生命的意义不在于长短，而在于奉献。它既表现为在祖国和人民需要的时刻挺身而出，也融合和渗透在人们日常的工作学习和生活中。“最美90后女孩”铁飞燕，飞身跳河，勇救落水工人，用稚嫩的肩膀托起一个宝贵的生命;四川道孚火灾中牺牲的“十五勇士”，为了保护人民群众的生命财产安全，一次次冲进火海„„他们用无私奉献精神谱写了一曲曲生命的赞歌。(3)要做自尊自信、自立自强的人。自尊自信、自立自强是一种良好的心理品质，它对个人的成长、成才和成功起着重要作用。哥哥庄宏泉连续8年背着弟弟庄汇泉艰难求学，不离不弃;农民工歌唱组合“旭日阳刚”，在生活的重压下并没有意志消沉、自暴自弃，而是怀着对未来的希望，一如既往地歌唱着;“袖珍人”董志军，虽身有残缺，但自尊独立、自信乐观，热情拥抱生活，同样活出了精彩。(4)要做重信守诺、学会感恩的人。诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们为人处事的基本原则。为了报答困境中收留并关爱自己的村民，来自水乡的万家爷爷造了条小木船为村民摆渡，并许下诺言：不收村民一文钱。从此，万家四代，百余年深山摆渡，分文不取，成为践约守诺的典范。

一展身手

1.2010年9月28日，由中共河南省委宣传部、河南省广播电影电视局、河南日报报业集团联合主办，河南电视台承办的“第六届黄金叶杯 感动中原十大人物”评选活动正式启动。该活动自2005年开展以来，已成功举办5届，一大批先进人物和英雄群体通过评选活动脱颖而出。其中洪战辉、魏青刚、王百姓、谢延信、李隆、武文斌、李灵还分别当选感动中国人物，使我省成为全国荣登“感动中国”舞台次数最多的省份。此举 ( ABD ) A.是我省加强社会主义精神文明建设的重要举措 B.体现了社会主义精神文明建设中思想道德建设的内容 C.体现了社会主义精神文明建设中教育科学文化建设的内容 D.有利于倡导与时俱进的时代精神，褒奖鼓舞人心的传统美德

2郭明义连续20年，先后55次无偿献血或捐献血小板，累计达6万毫升，相当于成人自身总血量的10倍;他连续16年，为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万多元，资助了180多名特困生„„郭明义积极参与这些公益活动 ( ACD ) A.说明他具有强烈的社会责任感 B.是为了获得更多的荣誉和利益 C.有利于提升自身价值，让生命更有意义

D.可以带动更多的人参与其中，推动了和谐社会建设

3.由新华社发起的“中国网事•感动2010“网络人物评选活动，吸引了近200万网民投票、近千万点击量、数百家媒体跟踪报道，形成了一股“顶起心中草根英雄”的网络热潮。开展这一活动 ( ABC ) A.可以使人们在收获感动的同时，心灵得到净化，思想得到升华 B.有利于发展先进文化，推动社会主义精神文明建设 C.有利于培养公民的责任意识，加快构建社会主义和谐社会 D.能够彻底消除社会中的“假、丑、恶”现象，净化社会风气

4.为了报答困境中收留并关爱自己的村民，来自水乡的万家爷爷造了条小木船为村民摆渡，并许下诺言：不收村民一文钱。从此，万家四代，百余年深山摆渡，分文不取。万家四代的事迹告诉我们 ( ACD ) A.一旦许下承诺，就要忠实地履行 B.承担责任就意味着只有付出，没有回报

C.只要作出选择，就应义无反顾地承担起应负的责任 D.慎重许诺、坚决履行诺言是负责任的表现

5.材料一 “我有献血证、汇款单据、感谢信，这是我一生的财富，看着它们，有一种温暖的感觉。”郭明义在助人为乐中感悟到什么是最有意义的人生，他坚持20多年做好事，资助工友、向希望工程捐款、无偿献血，成为鞍山市第一批遗体(器官)捐献志愿者。

材料二“最美90后女孩”铁飞燕，飞身跳河，勇救落水工人，用稚嫩的肩膀托起一个宝贵的生命;四川道孚火灾中牺牲的“十五勇士”，为了保护人民群众的生命财产安全，一次次冲进火海„„他们用无私奉献精神谱写了一曲曲生命的赞歌。

材料三 烤羊肉串的“慈善家”阿里木、“寻人志愿者”沈浩、“中国好人”王文清、支教女老师蔡加芹„„他们积极履行责任，以各种方式回报他人、国家和社会，用行动诠释了爱与奉献的真谛，也赢得了社会的赞誉。

上述材料体现了教材中的那些观点? 【参考答案】

(1)承担责任，往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，也包括精神方面，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许和社会的认可等。(2)生命的意义在于奉献。在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助着他人，并使自身价值在奉献中得以提升。(3)当你参与公益活动时，也许你觉得自己的力量不够强大，但你的一次行动将吸引众多关注的目光，你的倡议将会得到众多人的积极响应。慢慢地，你种下的花将会开遍大地，你会发现有千万人在与你同行!

第四篇：2012中考时政热点专题学习先进人物 弘扬中华美德

中考时政复习专题《学习先进人物 弘扬中华美德》

【教学目标】(根据2012年中考考试说明)

(一)知识目标：

认识人的生命的独特性;理解孝敬父母的原因;知道诚信的基本要求;理解共同生活需要关心、尊重、宽容和相互理解与帮助;懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任;知道民族精神的含义和体现;了解先进文化的内涵;了解社会主义精神文明建设的主要内容和根本任务。

(二)能力目标：

学会与父母平等沟通;学会孝敬父母长辈;学会关心和尊重他人;参与社会公益活动，服务社会;能辨别正义和非正义的行为;

(三)情感态度和价值观目标：

体会生命的可贵，珍爱生命;培养自尊、自信、自立、自强精神;努力做诚实的人;培养正义感;增强责任意识，做一个负责任的公民;体会理想实现必须经过艰苦奋斗，立志为报效祖国、奉献社会努力学习。 【热点材料链接】

热点材料1：第三届全国道德模范评选表彰颁奖典礼——《德耀中华》2011年9月20日晚在北京举行。中共中央政治局常委李长春出席颁奖典礼,并为全国道德模范颁奖。他强调,要充分发挥道德模范的榜样引领作用,广泛开展学习和宣传道德模范活动,使他们的先进事迹广为传颂,让他们的崇高精神深入人心,转化为全社会道德建设的共同行动,努力形成知荣辱、讲道德、促和谐的文明风尚。郭明义等54位同志荣获“全国道德模范”称号，李桓英等260名同志获“全国道德模范提名奖”。

热点材料2：2012年2月3日晚，CCTV感动中国2011年度人物揭晓，分别是朱光亚 两弹元勋、吴菊萍 最美妈妈、张平宜 跨越海峡的希望之翼、杨善洲

一生奉献给人民的好书记、阿里木 烤羊肉串的慈善家、吴孟超 人民医学家、刘伟 身残志坚的精彩人生、孟佩杰 照顾养母12年的孝女、胡忠 谢

1 晓君夫妇 坚守在雪域高原上的支教者、刘金国：两袖清风、一心为公。

吴孟超 刘伟

热点材料3：2011年是中共中央颁发《公民道德建设实施纲要》十周年，9月20日是第九个全国"公民道德宣传日"，各地相继掀起学习道德模范、争当道德模范的热潮，群众性公民道德宣传活动蓬勃开展。全国上下，干部群

2 众提倡文明礼仪、弘扬良好道德风尚、自觉努力践行社会主义核心价值体系蔚然成风。

热点材料4：2012年3月2日中共中央办公厅印发的《关于深入开展学雷锋活动的意见》指出，雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模，以短暂的一生谱写了无比壮丽的人生诗篇，树起了一座令人景仰的思想道德丰碑，是全国人民学习的光辉榜样。雷锋精神是中华民族精神的重要内容，60年代，雷锋=真善美、70年代雷锋=爱憎分明、80年代雷锋=钉子精神、90年代雷锋=爱岗敬业、21世纪雷锋=助人为乐。哺育和激励了一代又一代人成长。

热点材料5：2012年3月2日，中央精神文明建设指导委员会决定授予郭明义同志“当代雷锋”荣誉称号。决定指出，郭明义同志参加工作30多年来，牢记全心全意为人民服务的宗旨，坚定中国特色社会主义理想信念，满腔热情地对待党和人民的事业，模范践行社会主义道德，时时处处以雷锋为榜样，忠于职守、爱岗敬业，关爱他人、无私奉献，勤俭节约、艰苦奋斗，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

雷锋

当代雷锋郭明义

【与教材知识的结合】

1.对生命的意义与价值的认识?七年级上P32 如何实现个人的生命价值?七年级上P32

3 2.自强对个人的作用?七年级下P48 如何走向自强?七年级下P51 3.战胜挫折的方法?七年级下P67 培养坚强意志的方法?七年级下P80 4.孝敬父母的原因和做法?八年级上P

13、P16 5.如何做到换位思考、与人为善?八年级上P105 6.诚信的含义?八年级上P115诚实守信的重要性?P116诚信的基本要求?P117 7.怎样做一个诚信的人?八年级上P1

17、P120、P121 8.什么是道德义务?履行道德义务有何意义?公民应该怎样履行道德义务?八年级下17 9.维护社会公平重要意义?八年级下P102 10.为什么要维护正义?八年级下P10

8、P110 11.正义行为和非正义行为?(或如何辨别正义和非正义行为?)八年级下P109 12.怎样做一个有正义感的人?八年级下P115 13.责任的涵义、产生及来源?九年级P

5、P6 14.责任与角色的关系?九年级P

6、P7承担责任的代价与回报?九年级P14 15.承担责任的意义?九年级P

8、P14 16.参与社会公益活动的意义?九年级P24-25 17.如何做一个负责任的公民?九年级P26-29 18.中华民族的传统美德的内容?九年级P67 19.中华民族精神的涵义和内容?九P69 20.弘扬和培育民族精神重要性?九P68 21.先进文化涵义?九P102 22.社会主义精神文明建设的内容?九P103 23.社会主义精神文明建设(先进文化建设)的作用?新版九P102-103 文化建设为经济建设的发展提供精神动力、文化环境和智力支持。社会主义精神文明，是改革开放和现代化建设的重要目标和重要保证; 24.为什么要加强思想道德建设?九年级P10

3、106见下题9如何加强思想道德建设?P104 25.社会主义核心价值体系内容?(九P102相关链接)社会主义核心价值体系的内涵和重要性?特点?时事第三期P10-11 26.文化强国战略的提出?时事第二期P10加强文化建设的重要性紧迫性?时事第二期P10 【命题角度预测】

4 本热点从道德角度出发，主要涉及到诚信、自信、公平正义等考点;从法律角度出发，主要涉及到生命健康权、依法治国等考点;从国情角度出发，主要涉及到精神文明建设、中华美德等知识点。2012年我市中考命题可能围绕全国道德模范的典型人物事迹，特别是选取和我们生活紧密的典型人物事迹，如2011感动中国云龙籍吴孟超院士、2011年全国道德模范塔庄中学黄敬銮等先进人物事迹，凸显教育性，也可能结合2011年12月20日，福州市被评为全国文明城市称号出题，试题将进一步将道德、法律、国情三大块知识相融合，体现综合性。

【命题角度】

1.如果要求你评选学校的道德模范。请你制定出评选标准.

提示：只要从努力学习先进、提高道德素质、增强社会责任感、落实社会主义荣辱观等角度回答即可。(或公民基基本道德规范内容五个方面，见题7) 2. 评选表彰和学习宣传全国道德模范有什么重要意义?

(1)有利于促进社会风气的转变，建设社会主义和谐社会。 (2)有利于促进社会主义核心价值体系的建设。

(3)为经济建设的发展提供精神动力、文化环境和智力支持。

3.我们青少年应该向全国道德模范学习哪些崇高品质和精神? 答案：我们青少年要牢固树立社会主义荣辱观，自觉履行公民基本道德规范，把个人的成长进步与祖国的繁荣富强紧密联系起来，学习他们自立自强、助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的崇高品质，学习他们弘扬中华民族传统美德、自觉践行社会主义荣辱观的高尚情怀，学习他们积极维护公平正义、勇于承担责任的崇高精神，自觉肩负起民族振兴的使命，做社会主义“四有”新人。

4.我们青少年如何向全国道德模范学习?

我们应该向这些模范人物那样树立崇高的理想，培养自立自强精神，在磨砺意志中自强不息;积极承担责任，服务社会;要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩;乐于奉献，开拓创新，为全面建设小康社会和实现中华民族的伟大复兴贡献自己的智慧和力量。

5.你参加了哪些公民道德实践活动?有啊些收获和体会?

(1)活动:义务植树、环保志愿者活动、慰问福利院的孤寡老人、向地震灾区捐款、参加“向不文明行为宣战”活动、“不给他人添麻烦，做文明有礼的福州人”活动等。

(2)收获:①提高自身的思想道德紊养;②增强了自身的社会责任感和使命感;③提高了自身的社会实践能力和创新能力;④养成了健康文明的行为习惯等。

5 (3)体会：①我们的社会是互帮互助的社会，是人人相互关爱的社会;②参与公民道德实践活动，既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升;③开展公民道德实践活动，有利于形成良好的社会道德风尚，促进社会主义精神文明建设等。

6.目前，我国青少年存在哪些不良道德倾向?有什么危害?

答案：(1)抄袭作业、不讲诚信;自私自利、不负责任;追求名牌、贪图享受;不思进取、知难而退等。

(2)这些行为严重败坏了社会风气，损害了社会主义精神文明建设，不利于社会主义文化建设，对于广大青少年的健康成长造成巨大的危害。 7.根据当前中学生的思想实际，你认为中学生应培养哪些基本品质? 爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

8.在日常生活中，你准备怎样做一个文明有礼的福州人。九年级P7 9.当前加强和改进未成年人思想道德建设有何重要意义?(为什么?)九年级P10

3、106 答案：(1)加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。

(2)有利于培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”公民。

(3)有利于推进社会主义精神文明建设、建设中国特色社会主义文化。 10.我们应该如何加强和改进未成年人思想道德建设?九年级P104 11.请你就如何加强和改进未成年人思想道德建设提几条合理化建议。

答案：(1)学校：全面贯彻国家的教育方针，加强和改进学校的德育教育; (2)社会：创作出版各类知识性、趣味性、科学性强的未成年人读物和视听产品，丰富未成年人的精神文化生活;

(3)家庭：家长要以正确的思想和言行引导、教育子女，及时解决子女思想中存在的问题。

(4)国家：切实加强文化市场监管，净化网吧、娱乐市场经营环境等。 12. 作为志愿者，应该具备哪些素质?

①具备良好的科学文化素质和思想道德素质; ②具有团队精神和合作意识;③组织纪律性强;③有较强的责任感;④热情大方，尊重他人; ⑤对人守信，对事负责;⑥有一定的专业知识，懂得社交礼仪。

13.你准备怎样加强自己的道德修养?

(1)树立远大理想，勤奋学习。(2)认真遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，培养良好的道德品质和文明行为。(3)努力提高自己的思

6 想道德素质、科学文化素质，做一个诚实守信的人。(4)积极参加道德实践活动，勇于创新，争做“四有”好公民。 14.雷锋精神的内涵是什么?

(1)热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念。(2)服务人民、助人为乐的奉献精神(雷锋精神实质)。(3)干一行爱一行、专一行的敬业精神。(4)锐意进取、自强不息的创新精神。(5)艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。

15.雷锋精神为什么会影响和感动一代又一代人?

(1)雷锋精神是中华民族传统美德的集中反映，是社会主义核心价值体系的生动展现，具有生生不息、历久弥新的品质。(2)雷锋精神体现了以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神力量和宝贵的精神财富。

16. 我们要学习郭明义同志哪些崇高的品质?(至少写出三个方面)

(1)要学习他助人为乐、奉献社会的精神品质。(2)要学习他珍爱生命，尊重生命，延伸自己生命的价值。(3)要学习他爱岗敬业，勇担责任，具有强烈的社会责任感。(4)要学习他终身学习，锐意进取。(5)要学习他意志坚强，不懈追求。

简单些可回答：爱岗敬业;奉献社会;与人为善;乐于助人;热心公益;服务社会;强烈的社会责任感等。

17. 以郭明义同志为榜样，大力弘扬雷锋精神具有哪些重要的意义? ①有利于加强社会主义精神文明建设，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。②有利于弘扬中华民族的传统美德，培养公民的社会责任感。③有利于弘扬社会正气，维护公平正义。④有利于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神。

18.我们青少年应如何以郭明义同志为榜样，大力弘扬雷锋精神? ①以郭明义为榜样，培养高度的社会责任感，自觉承担责任。②积极参加公益活动。③自觉践行公民基本道德规范，把个人成长与祖国命运紧密结合起来。④努力学习科学文化知识，全面提高自身素质。 【感受中考】

一、单项选择

1.郭明义，“雷锋传人”，2010年度“感动中国”十大人物。郭明义16年来把工资总额的一半捐给希望工程;无偿献血量相当于自身总血量的10倍;平日省吃俭用，却先后资助了180名贫困学生;给300多个困难家庭带

7 来并报的希望„„自己却过着清贫的生活，至今一家住着40平方米的一居室。郭明义的事迹表明( )

①他具有强烈的社会责任感 ②积极承担责任赢得社会的承认和赞誉

③人生的意义不在于索取，而在奉献④实现人生价值不应追求个人利益 A②③④ B①②④ C①②③ D①③④ 答案：C 2.在新时期表彰和学习全国道德模范( )

①有利于加强公民道德建设，提高公民道德素质②有利于树立社会主义荣辱观，形成良好的社会风尚③有利于发展先进文化，建设社会主义精神文明。 ④有利于继承中华民族的传统美德，弘扬伟大的民族精神。 A①②③ B②③④ C①③④ D①②③④

答案：D 3.“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上„„”雷锋日记的这段话启示我们( )

①每个人都因不同的社会身份而负有不同的责任 ②每一种角色都意味着一种责任。③生命的价值在于奉献 ④承担责任只有付出，没有回报

A①② B②③ C①②③ D②③④ 答案：C 4.烤羊肉串的“慈善家”、向小悦悦施以援手的“最美婆婆”陈贤妹、徒手接住坠楼儿童的“最美妈妈”吴菊萍、守望麻风村孩子的台湾女子张平宜„„他们是新时期的“雷锋”形象，他们身上共同展现了( )

①中华民族扶危济困的传统美德 ②助人为乐、与人为善的优良品质 ③强烈的自我表现意识 ④不言代价与回报的奉献精神

A①②③ B②③④ C①②④ D①③④ 答案：C 5.2012年1月16日，“中国网事，感动2011年度网络人物评选颁奖典礼举行。举办此次评选活动属于( )

A思想道德建设 B教育科学文化建设 C政治建设 D经济建设 答案：A

二、非选择题

1.你参加了哪些学雷锋实践活动?有哪些收获和体会?参考前题5

8 2.“雷锋语录——人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”。请结合雷锋语录，谈谈你对生命价值的理解?雷锋的生命虽然短暂，却树立起一座永恒的丰碑。这对我们实现生命的价值有何启示?

答案：见七上P32 3. “当代雷锋”郭明义的身上体现了什么样的中华民族精神?这一精神有什么样的价值?

答：郭明义的身上体现了以爱国主义为核心的团结统

一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。这一精神是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分，是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。

4. 有人说雷锋精神过时了，这种说法正确吗?请你结合“当代雷锋”郭明义的事迹加以分析说明。

答：这种说法不正确。生命的意义不在于长短，在于内涵、在于奉献。雷锋精神的实质是奉献，我们要实现自己生命的价值、要建设社会主义精神文明、建设社会主义和谐社会必须弘扬和传承奉献精神。郭明义几十年如一日的坚持学习雷锋奉献社会，得到全社会人们的共同认可，说明雷锋精神永不过时。

5.由中央电视台推出的《感动中国》年度人物的评选活动已举办整整10年。举办此次评选活动属于精神文明建设中哪一方面?为什么要高度重视这一方面的建设?

答案：见前题9。

6.2011年感动中国人物刘伟面对挫折和逆境，是如何实现他的梦想的?刘伟身上具有什么品质?在今后的生活中，你打算怎样培养这种品质?

答案：(1)他直面挫折，不气馁，不消沉;他善于自我疏导和自我排解;他超越自我、积极进取。(2)自立自强或坚强的意志品质。(3)如何自立：略。如何自强：略。如何培养坚强的意志：略。(见七年级下)

7.在吴孟超心里，国为重，家为轻;科学最重，名利最轻。这体现了他怎样的情怀?他们还有哪些崇高品质值得我们学习?对于吴孟超而言，祖国和人民永远是他们选择时的唯一标准。他们的选择给我们什么启示?

答案：(1)热爱祖国、报效祖国的赤子情怀。(2)严谨求实、精益求精的科学态度;崇尚实干，勤于实践的工作作风;敢为人先、勇攀高峰的创新意识;德艺双馨、全心全意的奉献精神。(3)在做出重要选择时，我们不但要考虑自己的兴趣、爱好、，还要考虑国家和社会的需要，把自己的理想

9 和祖国的需要结合起来。

8.多年来，塔庄中学初三同学黄敬銮，日复一日照料年迈的爷爷，任劳任怨，不离不弃。这告诉了我们孝敬父母应该如何做?

答案：见八年级上P16。

9.吴菊萍、陈贤妹毫不犹豫地救助素不相识的幼小生命的行为，启示我们应如何对待他人的生命?吴菊萍为救他人而身负重伤，她这样做值得吗?为什么?

答案：(1)尊重、善待他人的生命;当他人的生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手。(2)值得。生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。吴菊萍虽然为救他人而身负重伤，但她在舍己救人、见义勇为的过程中实现了自己的生命价值，弘扬了社会正气。

10.小林和父母一起看电视时，以下四个镜头，引起他的思考。 镜头一:第三届全国道德模范王振治，陕西省西安市公安局交警支队新城大队安监中队民警。家庭并不富裕的他，3年来与妻子一起收养了4个非亲非故的孤残儿童，被同事和身边群众亲切地称为“交警爸爸”。

(1)王振治身上的哪些品质令小林佩服?

答案：助人为乐、积极承担社会责任、无私奉献等。

镜头二:漫画

(2)请用简洁的语言概括上图蕴含的道理。

答案：①同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任。②乘客这种行为是一种没有正义感和责任感的表现，也是法制观念淡薄、不敢同违法犯罪行为作斗争的表现，应受到谴责。③我们必须提高自身的道德水平，增强法律意识。④做一个有正义感的人，敢于和善于与一切违法犯罪行为作斗争。

镜头三:父亲失明，母亲出走，弟弟年幼，8岁撑起一个家，不离不弃的

10 陪伴，照亮父亲漆黑的世界，坚强女孩带着父亲上大学。她叫张蕾，第三届全国道德模范。她相信,只要用越来越强大的心走“夜路”,总有一天,黑暗也会变光明。

(3)作为中学生，我们应如何走向自强?

答案：①要自强，首先要树立坚定的理想，并为实现这一理想而矢志不移地奋斗。②战胜自我，自强的关键。③扬长避短，自强的捷径。④积极参加社会实践，在磨砺中走强自强。

镜头四:朝阳温暖你我、爱心传递人间，由陕西电视台连续多年倾力打造的“大型媒体公益活动——朝阳行动”再次起航，今年我们将尽我们所能帮助那有困难、但有梦想、通过自己的努力、改变自己人生的家庭。

(4)心动不如行动。你打算参加哪些公益活动呢?(最少两个)

答案：做环保小卫士，参加义务植树活动，向灾区捐款捐物，到福利院做义工等等。

11.学习全国道德模范，全面提高自身素质

2011年9月22日，中共中央宣传部、中央文明办等八个部委做出了关于表彰第三届全国道德模范的决定，经群众推荐、组织审核、全国公示和群众投票、评委会评选、综合评定等程序，郭明义等54名同志荣获“全国道德模范”称号，李桓英等260名同志荣获“全国道德模范提名奖”。

(1)这些全国道德模范身上体现了哪些精神和品质?

①珍爱生命，甘于奉献。②诚实守信，一诺千金。③恪尽职守，敬业奉献。④知恩图报，孝老爱亲。④见义勇为、匡扶正义。

(2)你认为宣传这些模范人物的感人事迹，有什么现实意义?

①有利于促进社会风气的转变，建设和谐社会。②有利于促进社会主义核心价值体系的建设。③有利于为经济建设的发展提供精神动力、文化环境和智力支持。

(3)在实际生活学习中，你打算怎样向全国道德模范学习?

①思想品德方面：树立正确的理想信念增强社会责任感，担负起时代赋予的崇高使命。

②心理品质方面：从身边小事做起，努力接着良好的心理品质和健康的人格。

③遵纪守法方面：认真学习法律法规，提高法制观念，维护法律尊严。 ④学习知识方面：刻苦学习，努力创新，掌握现代化建设需要的专业技能，为建设和谐社会贡献力量。

第五篇：兴桥镇组织收看学习崔学选同志先进事迹专题片.（定稿）

兴桥镇组织收看学习杨善洲同志先进事迹情况汇报

3月30日上午，兴桥镇组织机关各部门、事业中心、公益型单位工作人员集中学习《杨善洲——一个共产党人一辈子的坚守》专门网页及《杨善洲同志先进事迹报告会》实况录像。同时，镇党委、政府向各村居远程教育站点转发了学习通知，要求各村居要积极组织党员干部及群众学习收看，学习杨善洲同志的感人事迹。引导广大党员干部进一步坚定理想信念、加强党性修养、发扬优良作风、凝聚发展合力，进一步推动了全镇创先争优活动的深入开展。

一是设备调试到位，确保顺畅学习。接县远程办通知后，由镇组织办牵头，组建督查组赴各远程教育站点检查、指导设备调试情况。认真组织本站点辐射范围内的广大党员干部学习专门网页及实况录像，把学习收看情况作为一项重要的政治任务来抓，确保党员干部学习率达到100%。通过30日的集中学习，31日的分站点学习，学习活动迅速掀起高潮。杨善洲同志忠于党的事业，全心全意为人民服务的模范事迹和崇高精神深深触动了党员干部的心灵，提升了他们对实现我镇“实现全面小康，提高幸福指数”目标的必胜信心。

二是明确学习目标，开展讨论活动。要求广大党员干部对照杨善洲同志的先进事迹，组织开展讨论活动。通过讨论，让大家明确了为什么向杨善洲同志学习，怎样向杨善洲同志学习，向杨善洲同志学习什么，激发了广大党员群众的工作热情，形成开拓创新、科学发展的共识，并进一步转化为推动科学发展的具体行动，并结合自己的本职工作就学习活动开展大讨论，对照榜样认真查找不足，明确整改方向，推动工作开展。

三是认真对照排查，提升自身素质。对照杨善洲同志的先进事迹，认真查找差距和不足，深挖思想根源，进一步明确方向，认真抓好落实。我镇要求各单位、部门及村居主要负责人于4月2日将学习活动的自查情况书面呈交组织办，其他学习人员需向本单位、部门及村居提交学习小结。通过观看学习，广大党员干部纷纷表示要结合自身的工作岗位，明确了努力方向和奋斗目标，根据当前组织工作形势，找准自身存在的不足，转变工作思路，创新工作方法，提高工作效率。 四是发挥先进作用，解决实际问题。把这次学习杨善洲同志先进事迹作为衡量自身工作实践能力、提高服务水平、履行工作职责的重要参照标准。进一步攻坚克难，拼搏奋斗，重点解决一批老百姓关心的热点、难点问题，狠抓当前重点工作，增强绩效观念，为兴桥6万人民阔步走上小康之路再添新引擎。