在体育与健康中构建职业健康与安全素材库

2022-09-11

为了在体育与健康课程中很好的引入职业健康与安全教育相关教学内容, 就需要采用大量的音视频等素材制作出反映相关教学内容的PPT, 从而在教学过程中让学生能够在心灵上直观有效的产生触动, 让学生在生活中建立健康观念, 培养安全意识, 已达到最佳的教学效果, 而素材库的建设在这其中就起到了至关重要的奠基作用。

一、素材库建设的基本思路

在职业健康与安全教育素材库建设的整体思路上, 首先相关素材的收集工作就显得十分重要。因为这是建立素材库的前提和基础, 只有积累了大量生动鲜活的影视频素材, 才能为我们在接下来的实例素材加工创造有利的基础。所以就要在平时的生活中多关注网络信息平台、央视权威新闻、最新科研动态等相关内容及报道。按照素材的路径、内容、时间等信息进行记录, 为下一步素材数据的采集做好基础工作。

然后利用好网络信息平台这个有利的信息工具, 在数据库建设时, 把采集到的相关教学素材按照职业健康类和安全教育类这两大类来建设素材库。职业健康类素材按照思想健康素材、身体健康素材、心理健康素材进行构建;安全教育类素材按照国家安全素材、运动安全素材、生活安全素材进行构建。把这些采集到的素材按照内容、多媒体文件类型、种类来进行统一命名、划分和归类。这其中主要是按素材的视频、图片、文章、其他类型 (如:PPT模板、背景音乐、相关辅助软件等) 来进行相关收集和整理。

(一) 职业健康相关素材库建设

1. 思想健康相关素材

思想健康决定了学生成才的方向, 一直是中国传统文化教育的重中之重。所以就要通过弘扬中国传统优良文化、中国的改革发展成果、社会主义核心价值观等内容, 让学生在意识形态领域形成正确的“五观教育”。在思想健康素材的准备上, 可以多展示中国最新的发展成就、国防工程取得的伟大成绩、中国的崛起之路等相关内容, 通过让学生产生强烈民族自豪感的同时, 开展“五个认同”的思想健康教育, 让学生形成正确的意识形态。

2. 身体健康相关素材

身体的健康对我们日常的学习和生活起到至关重要的作用, 而体育与健康课程的主要任务之一就是让学生养成良好的锻炼习惯, 掌握一定的身体健康知识, 避免或减少职业病的发生。所以身体健康素材主要以引导学生科学开展锻炼、合理开发适合自己的运动方式、关注职业病危害等相关内容。并让学生学会通过利用现代时尚的“智能穿戴设备”来获取与自身相关的运动数据, 达到科技引领健康锻炼的目的。

3. 心理健康相关素材

心理健康教学内容由于学生在学习时较为抽象, 需要通过大量的案例和实际操作来提高学生的心理适应水平。我们就可以充分利用体育对心理健康的促进作用这一原理, 展示学生在体育运动中客服困难、坚持不懈的各种风采, 通过增强意志、团结协作、磨练情绪等手段, 达到锻炼学生心理品质的目的。

(二) 安全教育相关素材库建设

1. 国家安全相关素材

重点就是突出国家安全教育理念, 可以向学生展示我国“全民安全教育日”的由来;像“确保新疆社会稳定和长治久安总目标”这样的国家政策;我们身边的“暗战”等等关乎国家安全的相关素材。尤其是每年4月15日 (全民安全教育日) 前后, 央视的新闻频道、焦点访谈等栏目都会有集中的报道, 这些权威视频资料就是很好的国家安全相关教学素材。

2. 运动安全相关素材

在运动安全教育过程中, 必须通过直观、深刻的实例才能加深学生的主观认识, 让学生认识到运动中安全的重要性, 以及运动中存在的潜在危险。在这里就可以多搜集一些像“篮球架下的意外”、“游泳事故”、“体育意外事故”等相关教学素材。通过这些“事故”现象, 让学生认识到发生此类事故的本质其实就是安全意识淡薄, 安全观念缺失造成的。

3. 生活安全相关素材

在这里把交通、社交、网络、消防、财务等相关安全内容都划分到生活安全这一类。而这些年有关生活安全的报道素材有很多, 像在校园中影响恶劣的“校园贷”、“刷单”骗局、“传销”骗局;以及由于在生活中安全意识缺失而引发的各类交通事故、校园火灾事故等等。

所以说, 安全意识的淡漠是我们在生活中频发安全事故的主要原因, 通过素材案例的分析与学习, 让我们在生活中能时刻“警钟长鸣”, 加深安全观念, 避免不必要的伤害发生。

二、素材库建设的其它注意事项

(一) 要养成尊重知识产权的习惯

首先在平时收集素材资料上, 要养成在收集资料上备注清楚资料来源、时间、作者、出处等相关信息。这样在素材使用时就可以清楚的备注出参考素材的来源, 让我们即尊重了别人的知识产权, 同时还对我们日后整理、分析素材数据提供可靠的依据。

(二) 学会运用各类视频工具软件

在素材库建设的过程中, 可以充分利用便捷的网络信息来充实我们的素材库, 比如可以在央视影音上下载央视的视频资料, 由于央视影音视频资料普遍具有权威性, 所以便于大众接受和承认。其它我们还可以利用优酷、腾讯、爱奇艺等视频工具软件, 丰富我们的影音视频素材库。

(三) 灵活使用影音视频制作的辅助工具

素材资源有了, 就要根据课程内容的设置情况来处理影音素材, 常用的辅助工具有录屏工具 (如:屏幕录像专家) 、转码工具 (如:格式工厂) 、音视频剪辑工具 (如:视频截切合并器) 等等。通过灵活运用影音视频制作的这些辅助工具软件, 可以快速的帮助我们制作出教学中需要的内容, 从而增加多媒体教学效果。

三、结语

总之, 构建好体育与健康课程中的职业健康与安全教育素材库, 可以为推广职业健康知识, 传播安全教育理念提供可靠的信息数据支撑。再通过素材库的不断更新和丰富, 就可以有效的适应教育需求的发展, 让体育与健康课程成为未来学生适应社会发展的有力助力。

摘要：要想在体育与健康课程中开展好职业健康教育和安全教育的内容, 教师除了要具备这些领域的相关知识以外, 平时就要多注意搜集与之相关的素材, 进一步积累形成知识数据素材库。这样在传统的课程教学中传授相关的知识原理以外, 通过大量的实例素材信息作为佐证, 才能吸引学生的主观注意, 让学生加深对职业健康和安全教育的思想认识。

关键词：体育与健康,职业健康,安全教育