相识满天下知己无一人

第一篇：相识满天下知己无一人

爱满天下，大爱无疆

——用爱去点亮学生心中那盏灯

泰兴市黄桥镇中心小学陈娜

摘要：“爱满天下”是中国伟大的人民教育家陶行知先生最重要的教育思想之一。意思是说，教育的核心是爱学生。热爱学生是师德中最为重要的一点。“捧着一颗心来，不带半根草去”是陶行知“爱满天下”教育思想的直接体现。

关键词：爱教育思想学生

陶行知说：“大家愿把整个的心捧出来献给小孩子，才能实现真正的改造。”他要求教育者“创造出值得自己崇拜的真善美的活人。”爱的教育是少年儿童教育的基本原则和方法。陶行知先生的“爱满天下”，更把爱的教育发扬光大。教师对学生的爱在教育中具有重要的作用。陶行知说：小孩子的体力与心理都需要适当的营养。有了适当的营养，才能发生高度的创造力，因而教育应当充满爱。可是，教师也是凡人，也有喜怒哀乐。当屡次教育总不见效果，当苦口婆心被一再地置之脑后，学生中错误常犯、是非不断，他们都会烦恼、生气，甚至失去信心和耐心。当遇到这样的情况，有时也会克制不住自己对学生发脾气，但冷静下来又会觉得很内疚，也许他们有很多缺点，也许他们是一犯再犯。一个孩子反复出错，只是说明他自制力差，他们需要的决不是粗暴的对待，而是更大的关怀和更大的耐心。这就要求教师更应敞开爱的大门，接纳每一个孩子，宽容每个孩子。无论他是健康成长的幼苗，还是被风霜侵蚀的小草，都要用爱消除师生间的隔阂，用爱融化孩子心灵上的坚冰，用教师的大手牵着他们的小手，带着他们一路踏上人生的坦途。

“捧着一颗心来，不带半根草去。”的确，选择了教育，就选择了奉献。教师的工作是单调的，教师的工作是辛苦的，教师的工作更是默默无闻的。当他们用自己稚嫩的肩膀，扛住倾颓的教室，扛住贫穷和孤独，扛起本不属于自己的责任，这就充分体现出每一位教师都应拥有了陶行知先生“爱满天下”的博大胸怀和高尚情操。又有多少教师用他们无悔的师爱在默默中为孩子们铺洒阳光，点燃希望。既然选择了，就默默地在平凡的岗位上劳作着、战斗着。三尺讲台是他们驰骋沙场的沃野，手拿三寸粉笔站在这三尺讲台之上，他们自豪，他们荣幸。听，新课改的号角已经吹响;看，“和谐社会”重要思想和“和谐校园”指导精神指引着我们与时俱进的脚步。他们手拿三寸粉笔，百舸争流，他们稳站三尺讲台，千帆勇进。 “责任重于泰山”，面对这样的千斤重担，鼓励自己只要大胆去做，生命便会实实在在，只要放手去干，事业便会充满阳光。有多少个夜晚当别人已沉睡梦乡的时候，他们还在拖着疲惫的身体在台灯下回复学生写的心得。他们用自己的实际行动证明了比生命更重要的，那就是责任，是“爱”的责任证明了自己是一名光荣的人民教师。他们甚至用鲜血和生命维护了师尊，铸就了师魂，谱写了一曲曲人民教师的壮烈凯歌。他们，就是陶行知先生思想倡导下的中国教育的一代杰出楷模，是我们学习的榜样。

陶行知先生以“爱满天下”的博大胸怀和高尚情操，以“捧着一颗心来，不带一根草去”的彻底献生精神，把满腔热忱和真诚爱心倾注给每一个青年学子。一个“爱”字贯穿了他的整个教育思想，要教好学生，爱是基础，爱是主流。只有心中充满爱，才能真正做到用爱去教导学生。要求每一位教师要努力地用陶行知先生的思想武装自己，塑造自己完整健全的人格，努力提高自身素质，树立把教师工作看成是自己生命价值的工作的信念。从现在起，用心用爱去做每一件事情，让爱到处传递。

在短短几年的教学过程中，我反思自己的课堂教学，我曾经有过那么多的无奈：当我把 1

自己“精心设计”的教案“有条不紊”地实施，以期达到“行云流水”的效果时，我的孩子偏偏喜欢“节外生枝”;当我给孩子们出示我费尽心机做出来的课件，欲赢得孩子们惊奇和喝彩时，却见孩子们一脸漠然，没有兴趣„„从事工作以来，我虽然在教师这个工作岗位上兢兢业业，用心良苦，一次次“告诉”，一声声“叮咛”，一遍遍“咀嚼”，可谓“捧着一颗心来，不带半根草去”„„然而我却失望地发现，我的“投入”，我的“痴迷”，我的“煞费苦心”，从来都是自己的“一厢情愿”和“孤芳自赏”，孩子们并不“领情”。于是，我也曾委屈、也曾困惑，也曾大发雷霆，也曾百思不解：我的教育怎么了?我的孩子怎么了?我想究其原因是自我感觉太好，太夸大自己在学生学习中的作用。站在他们面前我总是透着一脸的“霸气”，一直处于“主宰”课堂的地位，从来没有把自己和学生摆在平等的地位。仔细想想，我们不是“上帝”，不是“救世主”，我们只不过是儿童自主发展的服务者和仆人。正像萧伯纳说过：“我不是你的老师，只是一个伴侣而已。你向我问路，我指向我们俩的方向。”

作为一名小学的班主任教师，我经常问自己这样一个问题：怎么样才能成为一名优秀的教师呢?是优美的语言?还是有广博的知识?是严格的管理?还是丰富的教学经验?带着这样的疑问，当了几年的班主任之后，给我感受最深刻的是，一名优秀的班主任，要有优美流畅的语言，广博的知识，要有丰富的教学经验，还要有威有严，但是最重要的是要有“爱心”。

心中有爱，天地也宽。爱是班主任工作的法宝。作为一名教师，尤其是一名班主任，心中必须永存爱心，只有心中有爱，学生才会与你亲近，工作才会更好的开展。

教师的职业精神是“三爱四是五种精神”，三爱就是：‘爱校如家，爱岗敬业，爱生如子’。我们有很多老师都是住宿在学校，学校就像他们的家一样，他们时刻记住：只有爱校如家才能爱教师这个岗位，爱伟大的教育事业。

回忆过去，我们也是从学生时代走过来的，那时候的我们，羡慕老师站在那三尺讲台上，手握一支粉笔，尽情地向我们传授知识。当自己也变成一位老师的时候，才知道，老师身上肩负的使命和责任。老师不仅仅是老师，他还是学生的朋友、知己、甚至是倾听者。对于每一位学生你都必须用心去爱，那样学生才会用心的去爱你，去尊重你。我记得以前有个学生，下课之后别的学生都去玩了，可是她还趴在桌子上，我觉得不对劲，忙去看看她怎么了，一看满脸通红，知道该生肯定是生病了。我看在眼里，很心疼，当即就带着她去附近的医院就诊，检查结果是感冒引起的发烧，打瓶点滴就应该没事了，此时，心中的石头落地了。这些学生其实就像自己的孩子一样，每一个都是可爱的小天使，他们会给你带来很多的欢声笑语。

要想做一名优秀的班主任还应该具备：“五心，四勤”。五心是:要有爱心，耐心，细心，责任心和信心。四勤：腿勤，手勤，眼勤，口勤。如果能做到这些，我相信我会是一名出色的班主任。教师是天底下最神圣的职业，有人说教师是春蚕，是蜡烛，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。教师要用大爱去点亮学生心中这盏灯。为了我所热爱的教育事业，为了我可爱的学生们我将全力以赴。

参考文献：

1、 陶行知著：《陶行知全集》，湖南教育出版社，1984年版

2、 钟启泉编著：《班级管理论》，上海教育出版社，2001年版

3、 曹长德著：《当代班级管理引论》，中国科学技术出版社，2005年版

4、 魏书生著：《班主任工作漫谈》，漓江出版社，1993年版

第二篇：学无止境 爱满天下--读北京教育丛书有感

学无止境 爱满天下——《于漪教育视点丛书》读后感

作者姓名：刘单 位：平谷区第一小学联系电话： 伟

13552453031

学无止境 爱满天下——《于漪教育视点丛书》读后感

内容提要：

有这样一句话：“学校无小事，事事是教育;教师无小节，节节皆楷模”，教师对学生的教育更多的是通过细小的言行举止来体现。我也曾是一名学生，回顾自己十几年的学生生涯，我也深有感触。一名教师，他的言行举止会给学生产生很大的影响。所以在平时作为老师要多注意自己的言行，树立好的榜样，同时老师的教育要有远见，要有发展的眼光，敏锐的发现学生的闪光点，因材施教，每个学生都是唯一的，是特别的。

什么样的教师才算合格?于漪老师对“合格”有着自己的理解。“国家把后代交给教师，国家就放心了;老百姓把自己的子女交给教师，他们就放心了这才是“合格”。今天的教育质量就是明天的国民素质。教育不仅仅是在知识的学习，同时还有良好习惯的养成以及做人的道理，通过小事来潜移默化的影响学生。

热爱学生是教师职业道德的核心。热爱学生与否是对教师道德评价的重要标志，不热爱学生的教师决不是好教师。

教师热爱学生应该表现在对学生的全面关心，在教育、教学过程中把自己的全部情感倾注到每个学生的身上，对他们做到既严格要求，又尊重信任。不侮辱学生人格，不讽刺，挖苦学生，教师要热爱每一个具有不同性格的学生，使他们发展各自正当的兴趣、爱好和特长。不只以成绩作为衡量学生的唯一标准。教师对学生要做到严慈相济、情理结合，在教师的正确引导下，在各自原有基础上提高。

当我读了《于漪教育视点丛书》无时无刻不感受到她对学生的挚爱。一个教师，可能影响一个学生的一生。教育在本质上是做人的工作，好教师对学生都具有人格魅力的吸引力。我们学习于漪老师，不仅是在学习一种思想、一套方法，也是在学习一个人，一个完整的、大写的人。当我读完《于漪教育视点丛书》使我明白了原来教师应该这么当! 教师应该有这样的胸怀„„于漪老师对于孩子的那份爱，让我深深感动掀起我心中的涟漪。许多时候，我们成人的思维方式确实和孩子不一样。有时，在我们眼中是不可思意的事情，在孩子眼中却是色彩斑斓充满趣味。所以，作为一名体育教师的我更难以做到以孩子的眼光看待周围的世界。但是，正是这样的挑战，需要我们每位教师去克服，去真正走进孩子的心里。

于漪老师是一位语文老师，她主张每位学生都应当成为语文的“发光体”对每位学生不偏不倚，尽量发觉其潜能。于漪老师说： “我做了一辈子教师，但一辈子还在学做教师! 面对这位教学泰斗的言论”，我需要学的实在太多太多了!我要不断用于漪老师的话为自己加油!

老师的一言一行可能会影响到孩子的一生，一件很小的事也能对学生造成一定的影响。有这样一句话：“学校无小事，事事是教育;教师无小节，节节皆楷模”，教师对学生的教育更多的是通过细小的言行举止来体现。我也曾是一名学生，回顾自己十几年的学生生涯，我也深有感触。一名教师，他的言行举止会给学生产生很大的影响。所以在平时作为老师要多注意自己的言行，树立好的榜样，同时老师的教育要有远见，要有发展的眼光，敏锐的发现学生的闪光点，因材施教，每个学生都是唯一的，是特别的。

老师也有自己的追求，追求完美，追求每一节课都能给学生以启迪，有了追求就有了动力，有了向目标追求的动力。

子曰：我日三省我身。作为一名老师，每天我们需要反省是的就是对于上课中自己的所存在的不足，在反省中提高自己。

什么样的教师才算合格?于漪老师对“合格”有着自己的理解。“国家把后代交给教师，国家就放心了;老百姓把自己的子女交给教师，他们就放心了这才是“合格”。今天的教育质量就是明天的国民素质。教育不仅仅是在知识的学习，同时还有良好习惯的养成以及做人的道理，通过小事来潜移默化的影响学生。

于漪老师已经八十多岁的高龄了，但她还是投身于教育事业当中，为国家的后代做出她的贡献，这份精神我们值得学习。于漪老师把教育事业当作是一项创造性的事业，几十年来始终站在教改的最前沿，不懈探索、锐意创新、率先改革。于漪老师上过上千节公开课，但从来不重复自己，即使是同一篇课文教第

二、三遍，也绝不重复。她的课每一堂都精彩，每一堂都能打动人心。于漪老师的成功奥秘，就在于准确把握了学生的认知规律和教育教学规律，善于把知识传授和情操熏陶、智力开发融为一体;就在于永不自满、永不止步，不断在超越自我，追求卓越。

杰克·韦尔奇在《赢的答案》中提及：“事业的成功之路漫长而多坎坷，较少有一帆风顺的。这条路曲折向前，时断时续，有时候还要经历意想不到的挫折和坎坷。在这里，汗水和能力至关重要，而运气有时也能发挥一定作用。”汗水就是需要付出的努力，而于漪老师就很好地向我们阐明了这个道理。

于漪老师曾说过：“我们的工作是开创性的。应当说，机遇和挑战并存。我们面对着很大的困难，但我们同时也有着取得更大胜利的条件。事在人为，问题还在于我们自己，只要我们当教师的很清醒、很努力，我们的工作就很有希望。”我们的孩子年龄小，但是他们非常聪明，只是由于控制行为的能力很弱，并且语言的表达也不完全能达意，所以要求我们教师付出更多的关心，从他们的角度去观察他们，了解他们促进每个孩子的发展。有时，对于一些比较顽皮、好动、或是有些特殊孩子我们很难做到关爱，但是，往往这些孩子更需要关爱，更需要老师付出耐心。 反省自己和于漪老师的差距太大了，在刚来学校时，初次接触到一些后进生，我也曾对他们失望，恼怒过，但我慢慢调整了自己的心态，试着用一种欣赏的眼光去看待他们，渐渐的我发现了他们身上的优点，然后我从他们的优点入手，对其进行教育，取得了较好的教育效果。所以，我们在对待学生时一定要报着一种热爱学生的态度，这是我们能教育好学生的前提。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁灭一个学生。成长中的学生需要更多的关心、鼓励和激发。给学生一点阳光，他们就会灿烂，而对学生动辄斥之以“笨猪、蠢才，孺子不可教”等责骂之语，会严重刺伤学生稚嫩的心，使其在惶恐和不安中逐渐丧失信心，迷失自我，沦为后进生。教育家陶行知曾说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”对处在困境中的学生进行关心、鼓励、帮助、引导，时常对他们报以“你真行，你真棒”的暗示，这犹如涓涓细流，流淌在学生心灵之间，让他们享受到教育的温暖，激发起求起的欲望。

我想要做一个好老师,在教育教学中应从以下几点来严格要求自己：

1、真心实意,关心爱护学生,体贴与理解学生

2、对待学生讲原则,一视同仁,不歧视后进生

3、平易近人,有亲和力,号召力和凝聚力

4、经常地鼓励学生,不讽刺、挖苦、体罚学生

5、能对学生进行学习方法指导，减轻学生心理负担

6、为人师表，给学生树立榜样，不一味给学生讲大道理

7、能接受学生提出的意见和建议

8、讲课语言生动、形象、有启发性，有幽默感

9、珍惜学生时间，不在课堂上做与教学无关的事

10、不以考试成绩高低作为衡量学生好坏标准。

学生的茁壮成长,是我们教师的不可推御的责任。学生的未来关系国家的希望，这是我们每一个负责的教师都要思考的问题。

第三篇：国旗下讲话 无规矩不成方圆 无纪律不成校园

国旗下讲话

无规矩不成方圆

无纪律不成校园

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好! 我今天国旗下讲话的题目是：无规矩不成方圆 无纪律不成校园

从有了人类开始，纪律这个词就没有离开过我们的生活。这是因为纪律的重要!让我们看看《现代汉语词典》中对纪律和自由的解释。纪律：为了维护集体利益并保证工作的正常进行而制定的要求每个成员遵守的规章、条文。自由：在法律规定的范围内，随自己意志活动的权利。可见，纪律是为维护正常程序而定的，自由也是要在纪律规定的范围内实行，没有纪律约束的自由不是真正的自由。

可是我们有许多同学并不明白这一点，渴求没有纪律约束的自由，喜欢我行我素，喜欢按自己的意志行事。让我们来聚焦两个镜头吧：

1.下午五点二十，教室里，有的人若无其事的大声说话，有的人肆无忌惮的追逐打闹，那些已经完成作业想安静看会书的同学，自制力强的埋头做自己该做的，自制力差的就会有点不知所措的看着这些场景，想安排点背诵任务的老师呢?在门外站了两分钟又默默的走开。

2.晚上八点二十，宿舍楼，对于你们来说，一天的学习生活结束，班主任们也都拖着疲惫的身体上下楼层的督促你们就寝，可毕竟是三层楼呢，一个人再怎么迅速，也只能一个楼层一个楼层的查，而等待最后被查的同学，不是尽量快的躺在自己床上休息，而是抓住那仿佛能带给他无限乐趣的几分钟，疯狂的窜宿舍，在楼道里边推推搡搡边用力叫喊，直到有权威的声音出现盖过他们。 有以上这些行为的同学，你自己是嗨了，可你想过其他人吗?那些渴望在课余时间努努力抓抓学习的同学，那些希望学习一天能早点上床睡觉的同学，还有那些和你一样已经忙碌了一天的老师们，他们的追求都在你无视学校纪律的自由行为中，变得苍白无力!

最近读到一本书，题为《素质教育在美国》。作者黄先生是一名留美教育管理学博士，他在此书中谈到了美国校园内的自由，但同时强调说在美国的校园虽然允许五花八门的观点存在，但是学生入学必须宣誓，宣誓遵守人手一册的校规，这些校规是学生想做得做，不想做也得做的、“没有任何商量余地”的“天条”。书中介绍，在美国，学生吸烟初犯将被罚星期六上学，再犯将三天不能上学，三次，将罚五天不能上学，四次将罚十天不能上学，并建议开除。对一些违反纪律的同学甚至可以罚禁吃午饭，美国的未成年学生不能购买、食用香烟酒类等违禁品，违者开除。再说英国，如果学生几次违反课堂纪律，影响教师上课，学校有权将其停课，由家长带回教育，直至改正，因为英国法律规定不能因为任何一个人而影响全体同学正常听课的权利!

同学们，我无意比较各国教育政策的优劣，我只是想告诉你们，人必须懂得约束自己，必须遵守纪律!因为任何一个国家都没有绝对的自由，就像一个十字路口没有交通规则就会酿成惨剧一样，一个人如果不懂得在纪律的约束下成长最终必定会成为一块不可雕琢的朽木。

同学们，让我们从身边的点滴小事做起，无论是在生活上，还是学习中，都坚持遵守学校纪律，为他人创造一个和谐的环境。只有这样，我们的班集体才会越来越团结，我们的校园才会因你们每一个人的上进而锦上添花，成就一代代栋梁!

我的讲话完毕，谢谢大家!

2015年3月23日

第四篇：国旗下讲话安全无小事

国旗下讲话

——安全无小事，人人讲安全

各位老师、同学们:大家早上好!

校园安全关系到同学们能否健康地成长,能否顺利地完成学业。因此,我们必须清醒的认识到 “安全无小事”。

为了进一步做好安全教育工作,现提出以下几点要求，与大家共勉。

1、注意校内安全:要注意课间文明游戏,不大声喧哗,不追逐打闹,上下楼梯不奔跑,不嬉戏,不在楼梯口玩耍;上体育课前要作好准备活动,运动时要遵照老师的要求,不剧烈碰撞,不违规运动,防止运动器材伤人;不乱动教室内的电源插座,不要用湿布擦电器开关。

2、注意交通安全：我们提倡同学们做到以下几点:不在马路上玩耍;不在马路中间行走,要走人行道;过马路不得翻越栏杆和隔离栏,注意来往车辆;在十字路口,要做到红灯停、绿灯行;不足12周岁不骑车上街、骑车不带人。

3、提高自我保护意识和能力:放学后按时回家,不再街上逗留,不与陌生人交往,不能接受陌生人馈赠礼物,受到不法侵害时及时打急救电话或110得到帮助。

老师们,同学们,让我们共同努力创建平安校园。让我们在国旗下共同祝愿,祝愿我们每天平平安安高高兴兴,祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾,和谐的家。

第五篇：精英部国旗下讲话稿：安全无小事

国旗下讲话：安全无小事

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好!我今天国旗下讲话的主题是《安全无小事》。 迷人的春天慷慨地散布着芬芳的气息，美丽的校园激情地迸发着蓬勃的生机，生活在祥和平安的校园，我们迎来又一个朝阳的邂逅，幸福而欢乐。想起清晨父母的叮嘱：你要高高兴兴上学，平平安安回家。面对“平安”二字，我们也许只是单纯的认为：别摔倒，别碰伤。然而“平安”需要我们方方面面的自律与自觉。校园安全与我们每一个人息息相关，是保证师生员工正常学习、生活和工作的基础。或许，你会认为安全问题离我们很远，可以随便在校园打闹、体育课上不按老师的要求去活动，有些同学为了少走几步路，跨越马路防护拦;看到路上车辆不多时，不能耐心等候便匆匆横穿马路;有些同学上下楼梯偏偏弃右行左，或者在楼层的楼梯、走廊内追逐、奔跑、打闹、玩耍，从而导致相互碰撞而受伤。一旦悲剧发生，就会给家庭带来伤痛，给自己造成损失或影响学习。

为了进一步做好我校的安全教育工作,结合我校实际, 在这里，我向全体同学发出倡议：

1、注意校内安全: 课间不追逐打闹，上下楼梯要慢步轻声，靠右慢行。严禁从楼梯的扶梯上滑下来。 上体育课时要遵照老师的要求,不违规运动,防止运动损伤; 不随意增设教室和宿舍内的电源插座。

2、注意交通安全：近年来，随着经济的发展，公路上车辆越来越多,每年因交通事故造成的人员伤亡事件数据惊人，我提醒广大同学们在上学放学途中要注意交通安全;不要在马路中间行走,要走人行道;过马路不得翻越栏杆和隔离栏,在十字路口,要做到红灯停、绿灯行;中学部走读生骑电动车时不要带人、不在公路上骑飞车;在乘车时不向窗外招手探头。未满12周岁的同学不能骑自行车。

3、注意活动安全:在节假日期间，不玩火,不抽烟。不进入网吧、电子游戏厅等场所。如果出门一定要告知父母长辈自己的去向,以免父母担心。

4、注意饮食安全: 同学们购买食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址,不购买“三无”食品;不在校门外和街头流动摊点购买零食,防止误食不卫生食品、过期变质食品,造成食物中毒。

5、提高自我保护意识和能力:每个人会受到意外伤害,多数是因为没有想到潜在的危险，或因贪小便宜造成的。现在诈骗分子手段狡猾多端，形式多样,因此，建议同学们不要与陌生人交往,不能接受陌生人馈赠礼物,受到不法侵害时要及时拨打110。

6、注意家庭安全:同学们不仅要学会正确使用家用电器、煤气灶、卫生浴具等,还要学习如何安全用电和安全用火知识,并养成“人走断电”等好习惯,切勿麻痹大意; 还要注意防盗安全, 保管好钱、手机等贵重物品, 宿舍门及时上锁。

同学们，安全常记心中，人生一路顺风!让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们每天都能平平安安到校，高高兴兴回家，祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾,和谐的家园。

精英部：周雪

2014年3月17 日