学校管理学作业三答案

第一篇：学校管理学作业三答案

行政伦理学作业三参考答案

一、单项选择题(每题 1 分，共 15 分 )

1. C2. A 3. AD4. B5. C6. A 7. D8. C9. D 10. C 11. C 12. D

13. D 14. C15. C

二、多项选择题(每题 1 分，共 5 分 )

1. ABCD2. ABD3. ABCDE4. ABCDE5.ABDE

三、填空题(每空2 分，共 20 分 )

1.社会价值、自我意识2.导向与示范、3.自我塑造、自我完善4.欲望与行为、理性

5.道德要求、伦理规则和道德标准。

四、简答题(每题 8 分，共 40 分 )

1. 如何理解行政荣誉与责任的关系?

责任与行政荣誉有着明显的区别,同时也又有着密切的关系。责任一般说来是依法而定或习惯约定的应当作为或不作为以及由此而产生的后果,违反了法定或约定的义务,就应该承担相应的后果。行政人员担当行政管理者的角色也就需要承担特定的责任,责任规定是行政人员的行为底线,责任不可以放弃,没有讨价还价的余地,行政管理者可以选择履行责任的手段和途径,但不能对责任本身进行选择。所以,行政荣誉可以被放弃.被忽视和受到轻视,而责任则是行政人员必须承担的。责任是底线,荣誉是更高的境界。行政荣誉是行政人员的行政责任.法律责任转化为道德责任的有效途径。行政荣誉机制能弥补现实责任机制的缺陷。从行政荣誉的形成过程看,荣誉与责任有着密切的关系。行政组织和行政人员责任追究的主要形式之一就是剥夺行政荣誉。

2.在争取行政荣誉过程中要避免出现哪些心理

答:行政人员避免对行政荣誉的漠然与畏难或者轻视荣誉获得与否无动于衷;或者认为荣誉获得难度较大,缺乏自信,没有克服困难、迎难而上，赶超先进的信心和勇气。这些都是争取荣誉所必须克服的心理缺陷。

行政人员应避免，虽然一度有着争取荣誉的热情。但随着时间的推移，思想松懈，工作力度减弱、道德行为难以坚持下去的情况。

行政人员应避免由于没有获得肯定与荣誉而出现心理失衡，工作热情下降，甚至埋怨委屈自卑的心理。

行政人员应避免，且获得了行政荣誉就沾沾自喜，不思进取的心理。

3.行政人格的特征表现在哪几个方面

答：①行政人格具有伦理的内涵是行政伦进观和行政价值观在公共行政主体中的体现。②行政人格是行政人员个体性的体现。③行政人格是行政人员的价值实现与自我价值评价的统一。④行政人格为行政人员所特存，并由此区别于其他社会成员之人格。⑤行政人格也是行政人员自我评价和社会评价的标准之一。

4.在人类历史发展中分别存在哪几种类型的行政人格

答：行政人格作为一种历史生成，在不同历史阶段有着不同的表现，存在着不同的行政人格模式。首先，在农业社会形成的行政人格是一种依附人格。其次，在近代社会，官僚制的盛行，造就了行政人员具人格的生成。最后，随着后工业社会的到来，在服务行政条件下，形成了一种独立人格。

5.简述行政伦理规范与法律规范的区别

答：①在内容上，行政伦理规范主要表现为道德义务和道德责任，而法律规范的核心内容是法律权利和法律义务。②在形式上，行政伦理规范常是以规定、准则等形式出现的。而法律规范主要是以制定法或成法出现的。③在制定程序上,行政理规范虽然也要经过严格仔细的立项、论证、表决、公布等程序。但不像法律规范那么正式。④行政伦理规范的实施是由党和政府的某一部门来执行，而法律规范必须由专门的机构和人员来实施。⑤行政伦理规范的实现主要靠社会舆论和个人的良心起作用，远远不及法律的强制实施程度。

五、论述题(3题选作2题;每题10分,共20分)

1.如何理解行政荣誉与个人利益的关系

答：①对行政荣誉追求并不排斥个人利益。相反，可以促进个人利益的实现，对此问题，可以从两个方面采加以理解：第

一、荣誉权是行政人员可应有的人身权利之一。在民法中承认公民或法人对其获得的荣誉及其利益享有保持支配的权利。获得荣誉称号是行政组织及其行政人员应有的权利。行政荣誉获得者完全有权在法律规定的范围内，合理支配便用自己的“荣誉权”，并获取精神和物质利益，任何组织和个人都无权干涉。第

二、行政荣誉可以为行政人员带来一定的物质利益和精神利益。首先，行政荣誉便行政人员不仅合乎道理的选择中获得精神享受，而且能够产生成就感和满足感，特别是能够给行政人员带来较高的声望。进而发生出更多的精神财富。其次，行政荣誉也会给行政人员带来物质利益。②行政荣誉在本质上不是为了给被授予者一种利益满足，而是肯定他在行政管理活动中的付出和价值。

2.如何理解独立人格生成中制度的作用

答：①制度的必要性。制度根源于人类对社会秩序的要求。历史选择了政府成为社会秩序的供给者，并且通过其组成人员来实现。为保证人员高效、高质量地提供社会秩序，政府主要通过法律制度来达到这一目的。②制度保证的发展趋势。随着后工业社会的到来，德治成为政府制度建设的方向。实现德给的途径就是制度的道德化和道德的制度化。③制度的道德化与道德的制度化是政府实施德治的两个方面，一者相互联系、相互影响、相互作用，共同保证独立人格的真正生成。

答：①行政伦理规范及其本质，行政伦理规范是社会对从事行政伦理管理职业活动的行政人员所提出的道德要求的体现，是专门用来规范行政人员及其行政行为的伦理规则和道德标准。行政伦理规范本质上是整个社会对行政人员基于公共秩序所提出的道德愿望和要求。②行政伦理规范是主观与客观的统一。第

一、行政伦理规范作为反映行政管理职业伦理关系及其客观要求的行为规范，具有客观性。第

二、行政伦理规范作为客观的社会关系、行政伦理关系和行政道德要求的反映形式，是行政人员及行政体系各部门对行政伦理关系主观认识的结果，具有主观性。在阶级社会中，行政伦理

规范的主观与客观相统一特性表现为阶级性与社会性的统一。③行政伦理规范是他律与自律的统一。行政伦理规范的他律性来自于行政伦理的社会历史本质，而行政伦理规范的自律性则是行政人员主体充分发挥的结果。他律与自律的统一是行政伦理规范内在本质的现实展现。这也是行政伦理规范与社会其他规范相区别的重要特征。

3.试论行政伦理规范的本质

(1)行政伦理规范及其本质。行政伦理规范是社会对从事行政伦理管理职业活动的行政人员所提出的道德要求的体现,是专门用来规范行政人员及其行政行为的伦理规则和道德标准。行政伦理规范本质上是整个社会对行政人员基于公共秩序所提出的道德愿望和要求。(2)行政伦理规范是主观与客观的统一。第一,行政伦理规范作为反映行政管理职业伦理关系及其客观要求的行为规范,具有客观性;第二,行政伦理规范作为客观的社会关系.行政伦理关系和行政道德要求的反映形式,是行政人员及行政体系各部门对行政伦理关系主观认识的结果,具有主观性。在阶级社会中,行政伦理规范的主观与客观相统一的特性表现为阶级性与社会性的统一。(3)行政伦理规范是他律与自律的统一。行政伦理规范的他律性来自于行政伦理的社会历史本质,而行政伦理规范的自律性则是行政人员主体性充分发挥的结果;他律与自律的统一,是行政伦理规范内在本质的现实展现,这也是行政伦理规范与社会其他规范相区别的重要特征。

第二篇：学校管理2 作业4 参考答案1（大全）

学校管理(2)作业4

课程学习总结

说明：本次作业对应文字教材全部的内容，请干第十九周之前完成。

一、清回忆并记述：两学期以来，自己所亲历的一次最有意义的教学活动。(建议重点写清楚教学活动的过程，比如：如何运用学过的知识和理论，引对实际r作中的一个具体问题，在老师的帮助下，使用案例学习的方法，进行案例描述和评析，并得出r自己的认识或解决办法，在工作实践tfi收到什么实际的效果等)

二、学完本课程，本人发现文字教材最大的不足是什么?

三、学完了本课程，自己感到最大的收获是什么?

学校管理(2)作业4答案

课程学习总结

一、请回忆并记述：两学期以来，自己所亲历的一次最有意义的教学活动。(建议重点写清楚教学活动的过程)

提示：运用所学过的知识理论，针对实际工作中的一个具体问题，使用案例学习的方法，例如：可从自己参加的公开课、听取别人的讲座、大型班会、有益的集体活动等等中去选取材料，从中进行案例描述和评析，并得出自己的认识或解决问题的办法，说说在工作实践中收到什么实际效果等。

二、学完本课程，本人发现文字教材最大的不足是什么?

参考如下：

本教材共分二十五章。教材以人为本，从概念出发，对学校有教育和学校管理实践经验的人，进一步把理论知识和实践问题结合起来，努力满足学校管理者的知识、能力、经验、个性、需要、价值观、行为习惯，为他们智慧才能的发挥创造各种条件和机会，提高学校管理者的智慧和才能具有不可低估的作用。本教材虽然对学员有一定的借鉴作用，但在实践上的困惑、困难，还有盲目性;单元后的案例太陈旧，缺乏点评、引导;运用国外先进的案例引导、指导甚少;模拟案例缺乏等;有的单元还可以整合，建议选入的案例具有时效性、实效性，贴近学员实际、实践，能起到举一反三的作用，真正做到学以致用。

提示：同学们还可以依据自己在实践中的独特个性材料来写。

三、学完本课程，自己感到最大的收获是什么?

提示：摘取参考：

《学校管理学》这门课程通过两期的学习，现已学习完了，使我们感到受益匪浅，尤其是：第二十章《工作计划的制定》、第二十一章《工作总结的做法》、、第二十二章《领导听课与评课》、第二十三章《组织与主持会议》、第二十四章《领导沟通与协调》，让我们从理论上、实践中更加丰富了，给我们学员很大的帮助。知道了在实践中该如何落实、推进，自己在工作中依据新的理念，针对教学实践去管理，管理就是解决问题;还学会了从实践中提出问题，在实践中经常用《学校管理学》的理论来验证自己的工作，为此，取得了不小的进步。

《学校管理学》就像一面镜子，我们可以经常“照一照”自己的实践、反思自己工作，把理论和实际结合起来，这样做，进步非常大的。所以，《学校管理学》对我们一边学习，一边应用的现实工作有推动和促进的作用。操作性非常强。

提示：可以根据自己的实践写出体会来。

第三篇：暑假作业答案三年级

P11 ×× √× ×× ×√ 还需要注意的事项： 1.要适量喝些淡盐水。 2.不要立即吃饭。 P12 多彩的节日 1. 时间 节日名称 3 月8 日 国际劳动妇女节 5 月1 日 国际劳动节 5 月4 日 中国青年节 6 月1 日 国际儿童节 7 月1 日 中国共产党诞生日 8 月1 日 中国人民解放军建军节 9 月10 日 中国教师节 10 月1 日 国庆节 2. 爸爸给我买了一个漂亮的铅笔盒，妈妈为我做了丰盛的晚餐。他们一起祝福我天天进步，健康成长。我下决心，要用实际行动报答爸爸妈妈的爱。 3. 春节：贴春联，拜年，包饺子，放鞭炮。 元宵节：吃汤圆，看花灯。 清明节：扫墓，踏青，放风筝，植树。 中秋节：赏月，吃月饼。 4. P13 汉字城堡 一(棵)大树 (科)学知识 一(颗)星星

1 练场 红霞挂在天边，与金色的天际交相辉映。偶尔几只归鸟轻巧地从它身边掠过，打破了久久的平静。这是大自然的杰作，是一幅多美的画卷! P15 数学与生活 1.开营仪式 16×15=240(名) 答：一共有240 名同学。 2.奔赴营地 45×6=270(名) 45×7=315(名) 270>245 270<315 答：6 辆车不能一次送走。可以租用七辆车解决这个问题。 3.安营扎寨 156÷4=39(个) 答：一共需要39 个房间。 4.作息时间 (1)早操需要用20 分钟，陶艺制作需要用四十分钟。 (2)下午2 时10 分——下午3 时40 分 (3)11 时30 分-10 时20 分=1 时10 分 15 时40 分-14 时10 分=1 时30 分 答：参观天文馆活动时间是1 时10 分，阳光读书会活动时间为1 时 30 分。 5.集体活动 (1)56+72=128(名) 128÷8=16(组) 答：可以分成16 组。 (2)96÷8=12(道) 15×13=195(分) 答：“机灵兔队”答对了12 道题。“乖乖虎队”抢答部分能得195 分。 6.闭营仪式 (1)32×12=384(元) 答：用去了384 元。 (2)65×6=390(元) 答：用去了390 元。 (3)1000-384-390=226(元) 答：还剩226 元。

P22 游泳要防安全隐患 1.不能到有“禁止游泳”“水深危险”等警示标志的地方游泳。 2.下水前要进行准备活动。 3.水下情况不明时不能下水。 4.身体不适时不能下水游泳。 5.没有成年人陪伴时不能下水游泳。 6.发现有人溺水时大声呼救。 7.腿抽筋时迅速离开水面上岸。 8.饭前饭后不能游泳。聪明屋 √×××××√√ P23 汉字城堡 ②①③ ②③① 词语乐园 (蜂)拥而至 九(牛)一毛 (鱼)

2 贯而入 群(龙)无首 (鼠)目寸光 画(蛇)添足 老(马)识途 狡(兔)三窟 呆若木(鸡) 试着再写出几个这样的成语： 抱头鼠窜，汗牛充栋，放虎归山，马到成功，闻鸡起舞，鸡犬不宁 句子展厅 我发现了：这些诗句都描写了春天的美好景象。 写出几句这样的诗句： 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。 篱落疏疏一径深, 树头花落未成阴。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 P24 阅读书屋 ◆牵牛花 1.今年“我”把瓦盆排列在墙角，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛花的藤蔓缠绕上去。而往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上。 2.但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠。 在这句话中，作者把嫩条比成了蛇头。 3.牵牛花茂盛美丽，生机勃勃，是努力进取、奋发向上的精神的象征。它不仅给作者的生活带来了乐趣，还给予作者奋发向上的启示，所以作者要写牵牛花。 合作空间 我收集的树木资料 树木名称 香椿 生活环境 喜温，喜光，较耐湿，适宜生长于肥沃湿润的土壤中。 生长期 6 月开花，10—11 月果实成熟。 P25 数学与生活 1. 31-6+1=26(天) 26+31=57(天) 57×2=114(元) 114 元>100 元 答：到9 月1 日能存够。 2. 30+31+31=92(天) 答：他爸爸在德国一共待了92 天。 3. (1)13 时40 分-13 时03 分≈40 分 答：这个栏目大约播40 分钟。 (2)14 时55 分=下午2 时55 分 答：播出时间是下午2 时55 分。。 (3) 答：9：05 正在播出《天天快乐》。 (4) 下午4 时45 分=16 时45 分 17 时35 分-16 时45 分=50 分 答：他最多可以看50 分钟的课外书。 4.

3 38-8=30(岁) 答：再过6 年爸爸比瑶瑶大30 岁。 智力大冲浪 A+B+C+D =12×4 =48 A+B =9×2 =18 C+D =48-18 =30 30÷2=15 答：C,D 两数的平均数是15. P26 识图与填空 ◎ ◎辨认下面的计时工具，并写出相应的名称。 沙漏，日晷，水钟 ◎标出图中各部分名称。 上肢骨，头骨，下肢骨，四肢骨。 运动区，感觉区，听觉区，视觉区。 牵线搭桥 ◎ 请将不同的计时方法相连。 ◎请将下面的做法与其作用相连。 科学与生活 美国的一对夫妇将自己的一幢住房移动到一百多米外的空地上。 移动原理：把房子安装滑轮后放在大滑道上，在推力作用下，房子就会沿滑道到达目的地。 P27 水墨天地 想一想 1. 焦、浓、重、淡、清

P28 我是家庭小帮手 我也有小窍门： 不干胶粘在家具上，很难清洗。我们可以先把少量的风油精涂在上面，然后用面巾纸擦去，这样家具就会干干净净。自制果蔬冰淇淋 爸爸妈妈说： 你做的冰淇淋真好吃啊!你真是个心灵手巧的好孩子!希望你以后也能这样多动手，多动脑! P29 水之美 快把了解到的知识写下来吧! 我搜集了很多关于“水”的诗词： 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。 抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 水至清则无鱼，人至察则无徒。 写一首小诗赞美水。 小溪，小溪 你要到那儿去? 我要到河流去。 河流，河流，你要到哪儿去? 我要流到湖泊去。 湖泊，湖泊 你要到哪儿去? 我要流到大海去。 做一个节水的标语。 水是生命之源，请节约用水。 P30 经营我的网上家园 我的留言板 大家好，欢迎来到我的家园。在这里，我将把我自己

4 生活中的点点滴滴与大家一起分享。欢迎大家常来这里做客! 把你的经验与大家分享 使用图片、文字、视频、音频等多种形式，使自己的博客内容更加丰富多彩。学会自己设计博客样式，让自己的博客视觉效果与众不同。 P31 快乐“小农夫” 植物名片 我的名字叫 牵牛花 自我介绍 牵牛花别名喇叭花，为旋花科牵牛属一年生蔓性缠绕草本花卉。蔓生茎细长，约 3 米至 4 米。花期 6 月至 10 月，朝开午谢。 我的成长 第 14 天发芽 第 46 天开花 地点 树上 院墙角落 树根下 动植物名称 蝉 蚊子 蚂蚁 特点 最 大 的 蝉 体 长 4～4.8 厘米，翅膀基部黑褐色。夏天在树上叫声响亮。 翅无斑，体色是棕黄色，身体在停留的时候，往往与停留面保持平行状态。 体形很小，具有上颚、触角和三对胸足，爬行迅速。 节气 时间 代表什么 小暑 每年 7 月 7 日或 8 日 天气开始炎热，但还没到最热。 大暑 每年 7 月 23 日或 24 日 一年中最热的节气。 立秋 每年 8 月 7 日或 8 日 夏天即将过去，秋天即将来临。 处暑 每年 8 月 23.日 炎热的暑天结束了。 把你的收获展示在下面 今天，我跟妈妈去农贸市场买菜。市场上的东西可多了，有红艳似火的西红柿，青翠欲滴的黄瓜，黄澄澄的香蕉，紫盈盈的葡萄�6�7�6�7真是让人目不暇接。我们一边看，一边买，回到家里，菜篮子已经沉甸甸的了。 P32 中华民族传统体育 端午节有赛龙舟的习俗。

P33 四季的歌 春《春到沂河》 夏《太阳雨》 秋《西风颂》 冬《新年好》 P34 说说我们的学校 制作一张学校名片 学校老师和工作人员负责的工作 ◆ 校长：负责学校全面工作。 ◆ 班主任：管理班级

5 各项事务。 ◆ 任课教师：负责具体科目的教学工作。 ◆ 门卫：负责学校的保卫工作，保障师生在校安全及学校财物安全。 小画笔 P35 汉字城堡 1. 发(fā)现 白发(fà) 2. 有空(kòng) 航空(kōng) 老师不仅教我们读书写字，还教育我们要诚实守信。 词语乐园 1. 消失 2. 糊涂 3. 宽阔 再写出一个这样的句子： 谦虚使人进步，骄傲使人落后。 句子展厅 1.“嗡嗡嗡”，小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。 2.小华对老师说：“爸爸给我买了《十万个为什么》《海洋的秘密》和《破解世界之谜》三本书，可真精彩呀!” P36 阅读书屋 ◆用冰点火 1.短文写了一位飞行员在荒山上开动脑筋用冰点火从而得救的事。 2.凸透镜是中央部分较厚的透镜。 飞行员将冰做的凸透镜对准太阳，让无数光线聚集在同一个点上产生热量，从而点燃物体。 4. 遇到危险的时候不要惊慌，应该沉着冷静，勤于动脑，凭借自己的智慧克服困难。 合作空间 不方便的事情：雨伞使用后需要撑开晾干，不仅占用空间，而且很麻烦。 解决方法：在伞把处安装一个使用电池的小吹风机，每次使用雨伞后可以用它把雨伞吹干。 P37 数学与生活 1. “拃” 量一量，你“一拃”的长度是 15 厘米。用这把“尺子”量一量你的写字台长是 7 拃，大约是 105 厘米。 量一量，妈妈的裤长是 7 拃，大约是 105 厘米。 2..“步” 量一量，你“一步”的长度是 50 厘米。 上学时，你大约走 500 步。你家到学校的距离大约是多少米呢?(250 米) 3. 身高 我的身高是136 厘米 4.声音 对远处的大山或高楼喊一声， 2 秒能听到回声。 其他身上的尺子： 两手平伸，两个中指指尖的距离约等于身高。 手指中指

6 的中间一节长度约等于一寸。 提供的方便： 可以估计路程的远近、文具的长度。 智慧大冲浪 1.选择一个合适的图案填入“?”格中。 规律：每一横行的图形，都是左+右=中 2.排排坐 猫 兔 猴 鼠 解析：上下共交换五次，前四次抵消，所以相当于只交换一次。左右亦然。 P38 英语角 1.Look,color and write (1)I like kite,doll and car.I don’t like ship and ball. (2)I like apple,watermelon and banana.I don’t like grapes and peach. (3)I like monkey,rabbit and elephant.I don’t like tiger and bird. (4)I like red,green and blue.I don’t like yellow and white. (5)I like pen,pencil and eraser.I don’t like sharpner and ruler. 2.Tips for you! ●Be happy every day. ●Wash your hands before having breakfast. P40 条形码里的秘密 ※收集信息 类别 食品 服装 生活用品 文具 条形 编码 8711499320457 156000200095 6910019003425 6922432907259 8711499368046 156000100154 6903148091654 6924018139177

797817041004

156000400107

6939628078396 6924018199133 ※比较分析 1.我的发现：条形码是唯一的，不存在两个完全相同的条形码;条形码的编号是按照的商品的类别与型号进行排列的。 2.条形码的作用以及我的感受 条形码可以告诉我们商品的产地，厂家等信息，有利于我们了解商品，也有利于政府进行管理。有了条形码，我们的经济生活变得更有序，日常生活变得更加方便。 ※生活链接 条形码可以标出物品的生产国、制造厂家、商品名称、类别、日期等许多信息，因而在商品流通、图书管理、邮政管理、

7 银行系统等许多领域都得到了广泛的应用。 P42 小谜语 (1)衬衫 (2)哀 小调查 爷爷奶奶小时候穿 带有补丁 样式的衣服。 爸爸妈妈小时候穿 中山装 样式的衣服。 我现在穿 流行 样式的衣服。 通过调查我发现：随着社会的进步，经济的发展，人们衣服款式、花色的种类越来越多。 小设计 小窍门 油渍的洗涤方法：使用酒精和乙醚等溶剂轻轻擦掉。 墨水的洗涤方法：将染有钢笔渍的衣服用溶解草酸的水浸泡搓洗。 果汁的洗涤方法：可先用5%的氨水中和有机酸，然后再用洗涤剂清洗。 小实践 使用叠衣般等工具，可将衣服叠得整齐;早上将叠好的衣服放在枕头下，晚上睡觉前拿出，衣服就会变得很平整。 P43 蜚声中外的数学家 我的感想：学习要保持自信，不怕困难，积极进取。只有这样，才能取得成功。 我的理解：一个获得了巨大成就的人，他的成功与他坚持不懈、积极进取的的精神十分不开的。

P44 做个文明“小村民” 文明的举止有：遇到长辈主动问好，不随地吐痰，不乱扔垃圾。 文明用语有：“您好”，“谢谢”，“请” 选出文明的行为： 5.帮助园丁管理花草树木。(√) 6.在家活动时从不影响邻居。(√) 快乐出行 泰安(出发点)→济南→淄博→潍坊→高密→ 青岛(目的地) 出行时还要注意哪些问题呢? 要注意保管好财物，还要注意防暑降温。 P45 词语乐园 欢天喜地→地久天长→ 长春不老→老当益壮→壮志凌云→云蒸霞蔚→蔚然成风→ 风生水起 阅读书屋 ◆一起长大的玩具(节选) 1.叮当叮当，咔嚓咔嚓 2.玩的时候，先从鞭梢缠起，缠住陀螺的腰身。直放在地上，用手指按

8 住陀螺顶端，用力一拉鞭绳，陀螺就在地上转起来，再用鞭子不断抽打，越抽转的越快。 4.我最喜欢玩踢毽子的游戏。踢毽子时，接触毽子的一侧下肢不可以接触地面;可以用下肢的任意部位接触毽子;踢毽子的下肢着地或毽子落地，则该球不算。以单位时间内个数最多者为胜。 P46 数学与生活 羊村的天气怎么样 (1). 答：这一天深夜12 时温度最低，下午2 时温度最高。 (2). 18-12=6(摄氏度) 答：上午9 时的温度和晚上9 时的温度相差6 摄氏度。 (3). (12+18+24+16+12+8)÷6=15(摄氏度) 答:这一天的平均气温是15 摄氏度. 巧克力销售情况 (1). (30+20+10)÷3=20(箱) (20+30+40)÷3=30(箱) 答:奶油巧克力的月平均销售量是20箱, 果仁巧克力的月平均销售量是30箱, (2). 20<30 答：我认为下个月懒羊羊应该多进果仁巧克力，因为果仁巧克力的月平均销售量比奶油巧克力多。 (3). 答：针对奶油巧克力进行促销活动，适当降低奶油巧克力的价格，实现薄利多销。 P47 读书交流会 (1). 答: 小羊们读的书里，故事类的书最多，历史类的书最少。 (2). (7+10+15+3)÷7=5(本) 答：每只小羊平均读5 本书。 (3). 答：图书馆应多放历史类的书，因为历史类的书小羊学习的最少。 拍球比赛 (1). 答：四个人平均每分钟排球的个数应该在90 到97 之间。 (2). (97+90+95+94)÷4=94(个) 答：他们一分钟平均拍球94 个。 智慧大冲浪 20+28+(4×4) =48+16 =64(平方分米) 答：面积增加64 平方分米。 P48 问题与思考 ◎快速分开铁屑和碳末。 我的办法：使用磁铁可以把混合物中的铁屑吸引出来。 ◎设计电路。

9 ◎ 探究磁铁的两极。 用线绑住条形磁铁的中间，然后悬空吊起，指向南方的是 S 极.，指向北方的是N 极,然后使用已知条形磁铁判别马蹄形磁铁磁极。 ◎ 为什么燕子站在电线上不怕高压电流。 由于小鸟的两脚都是踏在同一根高压线上的，小鸟两脚之间的距离决定了电压。小鸟两脚之间距离很小，所以电压极小，不会使小鸟触电。 ◎ 小游戏 姓名 积分 反应的快慢 张三 8 慢 李四 11 快 提高反应速度的方法： 游戏时一定要做到精力集中;在平时要多加训练。

第四篇：社会保障作业三答案

社会保障学作业

(三)

单选题：(共20道试题，每题2分)

1.社区合作医疗保险模式的代表国家有( )。

A. 德国 B. 瑞典 C. 中国 D. 新加坡

2.中国法律规定的退休年龄是男职工( )岁，女职工55岁。

A. 65 B. 60 C. 55 D. 70

3.现代工伤保险制度的第一个环节是( )。

A. 工伤预防 B. 工伤事故 C. 工伤保险 D. 工伤康复

4.实施强制性和自愿性相结合的失业保险制度的国家是( ) 。

A. 日本 B. 丹麦 C. 美国 D. 法国

5.目前，中国的失业保险的缴费比例是企业按照工资总额的2%缴纳，劳动者按照工资的( ) 缴纳。

A. 2% B. 1% C. 3% D. 4%

6.生育保险的补助性质属于( )。

A. 短期 B. 长期 C. 中期 D. 终身

7.社会福利的本质主要体现在( )。

A. 经济福利性 B. 社会性 C. 福利广泛性 D. 福利的强制性

8.实施国家控制下的私营机构为主体的综合型模式的国家是( )。

A. 美国 B. 日本 C. 英国 D. 新加坡

9.“社会福利”一词最早见于( )。

A. 《社会保障》 B. 《济贫法》 C. 《大西洋宪章》 D. 《贝弗里奇报告》

10.社会福利的对象是( )。

A. 相对贫困的群体 B. 挣工资的劳动者 C. 全体社会成员 D. 军人及其家属

11.军人保障是一种( )性的社会保障。

A. 效率 B. 综合 C. 公平 D. 义务

12.军人安置保障的主体是( )。

A. 晚年生活安置 B. 就业安置

C. 农村义务兵退伍安置 D. 晋升安置

13.根据现行办法，军人所在的单位后勤机关按照缴费基数( 配偶建立养老保险个人账户。

A. 11%

)的规模，为未就业随军 B. 12% C. 15% D. 20%

14.除对义务兵、士官和复员军人的生活优待外，国家还对( )残疾军人的医疗费用按照规定予以保障，由相关机构单独列账管理。

A. 一级至五级 B. 一级至六级 C. 一级至四级 D. 一级至七级

15.我们所说的复员军人，是指( )之前入伍、后经批准从部队复员的人员。

A. 1949年10月1日 B. 1949年10月31日 C. 1954年10月31日 D. 1954年10月1日

16.以下不属于慈善事业与基本社会保障制度区别的是( )。

A. 属性 B. 目的 C. 调节机制 D. 范围

17.以下不属于慈善团体特点的是( )。

A. 公共福利 B. 独立性 C. 非营利性 D. 政治性

18.以下不属于企业年金投资原则的是( )。

A. 安全性原则 B. 流动性原则 C. 收益性原则 D. 最大化原则

19.以下不属于互助保障特点的是( )。 A. 非竞争性 B. 营利性 C. 综合性 D. 封闭性

20.( )是发达资本主义国家唯一没有实行全民医疗保险的国家。

A. 美国 B. 德国 C. 英国 D. 法国

多选题：(共15题 每题2分)

1.导致失业的深层次原因有( )。

A. 市场经济规律作用 B. 劳动力市场不完善 C. 劳动生产率提高 D. 产业结构调整

2.实施国家医疗保险模式的代表国家有( )。

A. 英国 B. 加拿大 C. 瑞典 D. 爱尔兰 E. 丹麦

3.养老保险事务由政府直接管理的典型国家有( )。

A. 中国 B. 加拿大 C. 美国 D. 瑞典 E. 瑞士

4.养老保险的筹资模式包括( )。

A. 现收现付式 B. 完全积累式 C. 部分积累式 D. 综合式

5.养老金费用由雇主、雇员和国家三方共同负担的国家有(

A. 德国 B. 法国 C. 智利 D. 英国 E. 意大利

)。6.实施社区合作医疗保险模式的代表国家有( )。

A. 美国 B. 中国 C. 泰国 D. 新加坡 E. 日本

7.中国老年人福利的主要内容包括()。

A. 满足精神文化需求 B. 物质生活福利 C. 医疗保健服务 D. “五保”制度 E. 高龄老人补助

8.按照社会福利的作用方式来划分，可分为(

A. 现金给付型 B. 残补型 C. 制度型 D. 社会服务型

9.按照社会福利资源的分配方式划分，可分为(

A. 残补型福利 B. 制度型福利 C. 全民性福利 D. 选择性福利

10.中国军人保障的管理主体包括()。

A. 军队政治与后勤机关 B. 政府民政等主管部门 C. 企业 D. 社会团体

11.中国新型军人保障制度包括( )。

A. 军人抚恤优待 B. 军人保险

C. 军人安置保障 D. 军人福利

12.以下属于军人福利事业的有( )。

))。 A. 军人休养事业 B. 军人疗养事业 C. 精神病收养事业 D. 孤老收养事业

13.员工福利与基本社会保障制度的区别体现为( )。

A. 性质不同 B. 受益范围不同 C. 内容不同 D. 目标不同 E. 调节机制不同

14.与基本养老保险制度相比，企业年金的特点有( )。

A. 强制性 B. 私人产品

C. 主要通过资本市场运作 D. 注重公平 E. 采取积累制

15.补充保障中，政府的责任包括( )。

A. 推动立法 B. 实行监督 C. 宏观调控 D. 政策引导

判断题：(共15题 每题2分)

1.中国法律规定的退休年龄是男65周岁，女55周岁。( )

正确

错误

2.养老保险最直接、最根本的目标是使劳动者“老有所养”。( )

正确

错误

3.养老保险是国家通过立法实施的，因而具有强制性。( )

正确

错误

4.《失业保险条例》是中国政府首次以法规形式来确立失业保险制度的标志。( 正确

错误

5.医疗保险属于经常性的保险。( )

正确

) 错误

6.医疗保险费用确定是医疗保险的一个重要环节，是医疗保险最终实现保障功能的有效途径。( )

正确

错误

7.社区医疗保险以中国的合作医疗和马来西亚的健康保险卡制度为代表。( )

正确

错误

8.养老保险是保障对象最广泛的一个保险项目。( )

正确

错误

9.全民性福利最大的缺点是容易造成国家财政负担。( )

正确

错误

10.日本更多的是采取发放残疾金的形式，由政府将残疾人养起来。(

正确

错误

11.中国农村的五保户制度，属于老年人福利的范围。( )

正确

错误

12.疗养事业面向残废军人。( )

正确

错误

13.军人保障的对象是单一的，即军人本身。( )

正确

错误

14.企业年金计划一般都采取现收现付制，英国是惟一的例外。( ) 正确

错误

15.实践中，政府仍然有疏导补充保障并给以相应支持的责任。( ) 正确

错误

)

第五篇：小学三年级体育作业(附答案)

体育作业

学校：班级：教师：姓名：

第一次

1、填空题。

(1)上体育课前我们要先做( 准备 )活动，这样能有效的防止运动伤害。

(2)现在我们每天做的是第( 七 )套广播体操。

2、判断题。

(1)体育课的准备活动就是把运动器材准备好。(√ )

(2)运动前或运动中感到口渴可以大量喝水。(× )

第二次

简答题

我们小学生为什么要坚持天天做广播操?

答：1.广播操可以提高神经系统调节功能。

2.广播操可以帮助人体得到更多的氧气。

3.广播操能够培养身体的良好姿态。

4.广播操对呼吸系统和心血管系统有良好的影响。

第三次

1、选择题。

(1)奥林匹克标志着五大洲的团结和全世界的运动员在奥林匹克运动会上相

会，下列哪下不是五环的颜色( D )

A.蓝B.黄C.黑D.白

(2)下列哪项不属于人身体素质的是( D )

A.力量、耐力B.速度、柔韧C.灵敏D.体能

2、判断题。

(1)单肩背书包有利于青少年的生长发育。( × )

(2)剧烈运动后，出现肌肉酸痛是正常现象，经休息，会逐渐缓解。 ( √ )

第四次

一、填空题

(1)进行体育锻炼时，先要检查使用的器械(有无损坏)，安放是否(平稳)，场地是否(平整)，周围有无防碍活动的(障碍物)等。

(2)上体育课时，体弱有病时，要向老师(请假)，由于患病期间身体抵抗

力降低，要注意避免做(剧烈运动)。

二、判断题。

(1)体育课，要遵守纪律，服从指导，有组织有步骤地进行练习。( √ )

(2)参加锻炼时，身上可以携带尖利物体。( × )

第五次

1、选择题。

(1)田径运动主要包括那两大方面( B )?

A、跨栏跑、田赛B、田赛、径赛C、径赛、投掷

(2)北京2008年奥运会的申办工作是围绕着( C )这三大主体而进行的。

A绿色、创新、人文B绿色、发展、创新

C绿色、科技、人文D绿色、发展、人文

二、判断题。

(1)运动后，不一定要进行放松活动。( × )

(2)前滚翻时头部着地的部位是后脑。( × )

第六次

一、填空题

(1)各种方式的走时，两脚交替向前(迈步)，(脚跟)先着地，然后迅速过渡到(前脚掌)蹬地。

(2)在队列练习中，口令“向后转”的预令是(向右)，动令是(转)。

二、简答题

50米快速跑——终点冲刺跑的方法是什么?

答：1.加力蹬摆全速冲。

2.加速过终点，逐渐减速做缓冲。

第七次

一、填空题

(1)上课集合要做到( 快 )、( 静 )、(齐 )。

(2)上下楼梯要靠( 右 )走,不能做( 危险 )的游戏。

二、选择题。

(1)被誉为“奥林匹克之父”，努力维护奥林匹克精神，积极恢复奥运会比赛的是(B )

A.摩西B.顾拜旦C.萨马兰奇D.洛克

(2)体育的教育作用不包括( C )

A.激发人民的爱国势情B.促进人的全面发展

C.促进经济发展D.培养高尚的情操

第八次

一、选择题。

(1)( D )是大脑发育必需元素，缺乏可导致大脑发育不良，智力低下

A.锌B.钾C.钙D.铁

(2)在城市中( B )的空气相对较清洁。

A.清晨B.上午C.中午D.傍晚

二、判断题。

(1)跳远时，若以单脚着地，容易造成踝关节扭伤。( × )

(2)上体育课，我们可以想做什么就做什么。( × )

第九次

一、填空题

(1) 体育课要先做预备活动，再做基本部分，下课前还要做 (放松)部分。

(2)中距离跑结束后假如立即停下来，会出现头晕眼花、唇无血色、恶心呕吐，严重的还会出现(晕厥)。

二、判断题。

(1)号称世界第一运动的体育项目是( A )。

A 足球B篮球C 田径

(2)、体育锻炼时消耗的营养物质是靠 ( B ) 补充的。

A 水B 糖C 水果、蔬菜及易消化的食物

第十次

简答题：

蹲踞式跳远的方法是什么?

答:1.短距离助跑起跳。2.起跳脚从起跳区起跳。3.起跳脚踏箱盖起跳，起跳脚充分伸直，摆动腿屈膝高抬。

第十一次

一、填空题

(1)人体吸入(空气)呼出(二氧化碳)，这种呼吸活动叫做(气体交换)。

(2)我们每天做的眼保健操共有( 四 )节。

二、判断题。

(1)剧烈运动时，可用口鼻同时呼吸( √ )

(2)游戏时要遵守纪律，认真听讲，明确游戏的方法和规则，并要按照要求去做。( √ )

第十二次

简答题：

跨越式跳高的方法是什么?

答：1.侧向助跑，助跑要轻松，有弹性，速度逐渐加快，有节奏，最后一步比倒数第二步小些。

2.在距离横杆投影点约三四脚处起跳，先脚跟着地，再过渡到前脚掌迅速有力地蹬离地面。

3.同时摆动腿向前上方摆起，两臂随之上摆，两腿相继过杆，摆动腿先落地，屈膝缓冲平衡。

第十三次

简答题：

跳长绳的方法是什么?

答：1.两个人摇绳，每个人握绳的一端，对面站立，并同时向同一方向要转绳子。

2.跳绳人正面面对绳站立，当摇转的绳着地瞬间跳绳人立即跑入跳起。

第十四次

简答题：

横叉的方法是什么?

答：1.直立，两腿左右分开(脚尖向外)，体前屈，两手撑地，两脚向左右外滑，在滑动中两膝伸直，两踝逐渐绷直。

2.滑到两腿内侧全部着垫，两手推垫，两臂侧平举。挺胸，腹部微收。

第十五次

简答题：

小足球——脚背内侧踢球的方法是什么?

答：1.站在球的侧后方，一般和球成45度角斜线助跑。2.支撑脚踏在球的侧后方，离球20厘米左右，脚尖正对出球方向。3.支撑脚着地时，踢球脚尽量向后摆，使腿和脚稍向外转。4.大腿带动小腿，迅速向前摆动。5.踝关节用力，脚面绷直，脚尖指向斜下方，用脚背内侧踢球的正后方。

第十六次

简答题：

单手推实心球的方法是什么?

答：1.面对投掷方向，两脚前后开立，左脚伸直在前，右手持球于肩上，肘关节抬起稍低于肩，左手轻轻扶球。2.推球时，身体右转，左肩对准投掷方向，右腰弯曲，重心落在右腿上，然后右脚用力蹬地，向左转体，挺胸，重心前移，同时用力将球推出。

第十七次

简答题：

篮球高运球的方法是什么?

答：1.抬头，目视前方，上体稍前倾。2.用手按拍球的后侧上方，球落地点在身体侧前方。3.球反弹的高度在腰、胸之间，一般拍一次球跑两步。

第十八次

简答题：

篮球低运球的方法是什么?

答：2.抬头，目视前方，两腿迅速弯曲，降低重心，上体前倾。2.用身体和退保护球。3.用手短促的拍球，控制球反弹的高度在膝部高度。

第十九次

简答题：

“跳上成跪撑——跪跳下”的方法是什么?

答：1.助跑，跳上成跪撑，。2.两臂前后摆动，身体随着做弹性起落。3.两臂由体后向前上方摆动，并带动上体抬起，同时两腿下压，迅速展体，收腿，使身体向前上方跃起。4.落地，屈膝缓冲，两臂斜上举。

第二十次

一、选择题。

(1)理想的课外田径锻炼时间是在( D )

A.早晨六点左右B.下午四点到六点C.傍晚七点D.下午三点到五点

(2)人每天需要( D )ML的水

A.1000B.1500C.2000D.2500

二、简答题：

经常参加体育运动有哪些好处?(至少写三条)

答：1.促进身体发育。2.提高免疫能力。3.增强身体协调能力。4.促进骨骼生长。