学生纪律管理责任书

第一篇：学生纪律管理责任书

学生课间纪律管理细则

为了让每个学生能有较好的课间休息的时间与空间，懂得课间礼仪，特制定此管理细则。

一、明确纪律

1.下课后及时整理好上节课的学习用品，并准备好下节课的学习用品(课本、练习本、练习册、笔等)。

2.下课后上厕时，要遵守秩序，排队等候。

3.值日生及时擦黑板、整理好粉笔盒，做好教室保洁工作。

4.课间可到操场上开展有益的小游戏，可以看书、下棋等，不在教室、楼道追跑打闹，不大声喧哗，因休息时间不长，建议不要做剧烈运动。

5.早上大课间有秩序带到操场做操，上下楼期间班主任教师在队伍前、科任教师在队伍后，进行有序护导。

6.大课间活动时，班主任老师在队列前示范做操，科任教师在队伍后维持纪律及随时调整队列整齐，各年级分级领导检查、督促本级学生认真做好大课间。

7.不乱敲墙壁、墙角，不拨弄栏杆、橱窗。

8.课间时间不串班，进老师办公室前先敲门报告，得到允许后方可进入。

9.下楼梯靠右走，相互礼让。下楼时不顺着扶手向下滑，不与他人争抢楼道。 10.不准随便乱丢垃圾，有垃圾要主动放进垃圾筒。 11.不向他人、楼下和公物上乱吐痰，有痰吐在地上要用脚踏掉。

12.不准打架、骂人。有误会、矛盾要主动向人道歉，或及时向老师反映。

13.不准浪费水、电，用水、用电要及时关闭。 14.课间在无教师监管的情况下，严禁到操场爬平梯、单杠。

15.铃声响后，迅速进入教室，班干部维持好秩序，进行课前诵读。

二、管理办法

1.值周教师课间随时进行巡查，北教学楼派值班教师2人，西教学楼派值班教师1人，操场派值班教师1人。

2.分级领导课间随时进行巡查。

3.红领巾监督岗课间随时进行巡查，北教学楼派红领巾监督岗学生2人，西教学楼派红领巾监督岗学生1人，操场派红领巾监督岗学生1人。

4.大课间活动开展情况以值周教师检查评定为主，分管领导监管，校级领导抽查。

三、责任追究

学校领导、值周教师及红领巾监督岗在检查时一旦发现哪班学生有课间不文明行为，或其他教师与学生反应哪班学生有课间不文明行为，将进行记载，并在学校办公群中进行通报批评，在年终考核班级管理中进行扣分。

第二篇：如何管理上课不遵守课堂纪律的学生

作为新教师，上好一节课除了要充分备好课外，控制好课堂纪律非常重要。如果课堂纪律乱糟糟的，备课备得再充分，教学效果也不如人意。搞好课堂纪律，提高教学水平、激发学生学习兴趣至关重要。但是，新老师在经验有限，教学水平尚有待提高的情况下，应该怎样控制好课堂纪律呢?经过一年半来的教学摸索，我得出以下看法：

第一，敢于嬉笑怒骂，树立教师威信

刚任课时，学生和老师都处于一种相互观察期，这时候的课堂纪律问题不大。但很快就会有第一个吃螃蟹的勇敢者出来挑战新教师的权威，这时新教师一定要冷静处理，因为其他的学生都在看老师会如何处理。处理得好，虽然不能一劳永逸，但对于树立威信很有帮助。处理不好，学生可能群起围攻，新教师就要疲于应付。对待老师，学生的趋向是欺弱怕强，所以新教师在课堂上应该扮演硬朗的角色。这可从细节作起，例如声音要响亮，表情比较严肃等。对于公然挑战权威者，新教师不可软弱、逃避，并且一开始就要敢于正视、教育，体现自己的原则。否则等到学生都欺到头上才发难，已经很难再扭转不利局势了。但是这要求新教师要尽快了解学生的情况。所谓“知己知彼，百战百胜”。大部分学生外强中干，大声斥责有立竿见影之效;但有些学生自尊心特别强，如果屡次公开批评，有可能导致师生的对立。对于这样的学生要多鼓励多表扬，就算是批评了课后也要及时安抚;对于特别难对付的学生，不要在课堂上与其对峙，一者教师没风度，二者容易使自己下不了台。暂且冷淡处理，待下课后将其叫到办公室慢慢教育，必要时候还可联系家长共同做思想工作。

第二，以爱感化，以情动人

当然，新教师如果一味硬朗，学生可能口服而心不服。所以还应该多关心学生，以爱感化学生，以情打动学生。平时上课善于察言观色，发现学生不认真听课，可先找学生了解情况。有时学生不认真听课，是由于某段时期思想出现问题或是情绪比较低落。如果学生真有问题，能解决的帮忙解决，不能的再向班主任反映。就算明知学生没有问题的，也可找学生谈谈，让他知道老师很关心他重视他。对于关心重视自己的老师，学生就算是不想听也会给面子。此外，还可利用课余时间和学生多沟通多接触。和学生沟通最好是在教室里，办公室里的师生对话容易给学生造成压力。上完课不要马上离开，在教室里多呆一两分钟，就课堂内外的话题聊聊，这样使师生关系融洽，也有利于搞好课堂纪律。

除了多关心学生还要多关心所任教班级的事务。由于分工的不同，任课老师不是班主任，对于班里的事务关注较少。但是从搞好课堂纪律的角度出发，新教师作为任课老师这一点应该要做好。我所教的某个班级，桌椅总是摆放不整齐。上课时我的第一件事就是要求他们做好这些事。班里面得了荣誉我及时鼓励，出现问题我提出建议或帮忙解决。学生感觉得到老师不是只关心所任教科目的成绩，对自己班级也很关心，情感上就愿意接近老师、配合老师。这个班有几个学生确实比较爱讲话，但是很多时候不用我出声其他的学生会马上帮忙制止。

第三，培养学生尊重他人的意识和习惯

新教师在控制课堂纪律时普遍遇到的问题是 “一放就乱”。根据课改精神，课堂必须注重师生互动、生生互动。在互动的过程中，难免会人多口杂，而一些爱讲话的学生也往往趁机捣乱。如果不加以制止，这种现象极可能愈演愈烈，课堂纪律放了就收不回来。针对这种情况，新教师要在平时就培养学生尊重他人的意识和习惯。具体而言，就是严格要求学生遵守发言

纪律，有秩序地发言，不随意插嘴和打断别人的发言。操作时按照年龄特点，初一举手发言。只要教师鼓励得好，刚上中学的学生还是爱举手发言的。初

二、初三的学生积极性较差一点，可用点名或轮流发言的方式。全班讨论时，则要求新教师能眼观四路耳听八方，一发现有不符要求的苗头就要及时处理。尤其是刚任课的时候，更要如此。久而久之，学生自自然然就形成了尊重他人的意识并强化为习惯。而学生一旦形成了这样的习惯，课堂纪律就有保证。

第四，省时度势提问，灵活处理回答

提问，不仅是教学的需要，也是控制好课堂纪律的需要。如果是教学需要，提问肯定要精心设计，而在课堂上如果纪律出现问题，也可随机提问。对于爱走神的学生，提问是提醒;爱讲话的学生，提问是警告;爱睡觉的学生，提问是惩罚。利用好提问，充分调动学生参与教学巩固课堂纪律。学生的回答正确的要给予肯定、表扬，但要暗示其专心听讲。对于回答不知道或者回答不正确的，不要轻易放过学生，否则达不到警告或惩罚的目的。对策是可以循循善诱，从更容易理解的角度提问，或是给予提示，让每一个站起来的学生都要开口。学生回答中可能出现离题的情况，离题万里肯定不好，但是如果可以借题发挥的话，新教师不要怕影响课堂纪律或教学进度而一棍子打死或者马上将学生引回主题。这种情况下，引导得好能够激发更多的智慧火花，还能够营造民主的课堂氛围，从而优化课堂纪律。例如在讲述八年级关于国家保护未成年人的生命健康权，我提问为什么国家禁止使用童工，有学生回答的是为什么社会上会有童工。我抓住这个机会让学生讨论，进而再抛砖引玉提出应如何解决童工现象的问题。学生围绕这个话题积极发言，教育效果显著，课堂纪律也优良。

第五，与班主任建立亲密的“联盟”关系

在学生心目中，班主任的威信是毋庸置疑的。新教师可与班主任建立亲密的“联盟”关系，借助班主任的力量来搞好课堂纪律。可经常向班主任反映该班上课的情况，包括好的和不好的。只反映不好的情况，别说学生不爱听，就是班主任也反感。发现好的现象及时反馈，班主任更乐意帮忙。一些棘手的问题，可让班主任帮忙解决。当然，并不是说事无巨细都要班主任出面，这样反而让学生认为这个老师无能，适得其反。学生看到这个科任老师和班主任关系不错，怕老师随时会告状，上课时候就不敢捣乱。

可以说，每一个新教师都要经历一段磨练，才能更好地掌握教学工作。所以新教师必须不断总结经验教训，尽快地提高业务水平，成长为一名优秀的人民教师。

第三篇：学生社团联合会内部纪律管理条例

河南科技学院学生社团联合会内部管理制度

值班制度

第一条：各部室按学生社团联合会安排的值班表进行值班。值班人员由各部室部长进行安排，每次值班履行好自己的职责，做好值班记录。

第二条：值班人员要准时到岗，不迟到，不早退，不缺席;值班期间因故不能按时值班者应事先向社联主席团请假，并协调本部门人员代为值班。超过值班开始时间5分钟不到者视为迟到，10分钟不到者视为缺勤，擅自离开者视为早退。

第三条：值班过程中，不得大声喧哗、打闹、吃东西、戴耳机、玩游戏等;认真做好值班期间的工作。值班期间及结束后，保持办公室内桌面和地面干净、桌椅整齐等。

第四条：值班人员在值班期间如遇上级交待须外出工作，需在值班签到薄上注明事由，并认真完成所交代工作。

第五条：值班实行责任制，在接待来访咨询工作中，要做到谁接待谁负责，值班人员应热情接待来访人员，认真答复咨询，办理事情，树立社团联合会良好形象。如遇到自己无法回答或解决的事情应及时向值班负责人询问。

第六条：对各协会上交的各种认证材料，值班人员应认真整理，妥善保管，并做好记录。

第七条：值班人员认真做好值班记录。值班结束时，按卫生值日表打扫卫生，并要保管好办公室物品，不得私自挪用、外借;发现财物遗

失、损坏要及时上报。

第八条：值班人员应自觉遵守值班纪律，维护学生社团联合会的形象。

例会制度

第一条：为了及时总结经验、交流心得，协调工作，制定工作计划，学生社团联合会将定期召开全体成员例会，部长例会，各部室例会等。

第二条：与会人员要准时到会，不迟到，不早退，不缺席;例会因故不能按时参加者应事先在会议召开提前至少30分钟向社联主席团请假，取得批准后方可不参加，但会后要及时了解会议内容并贯彻会议精神。

第三条：开会时须携带笔记本，认真做好会议内容记录。

第四条：进入会场，严格遵守会场纪律。手机须关机或调成静音状态;开会期间不得交头接耳，大声喧哗或讨论与会议无关的事情，不得提前擅自离会。

第五条：会议期间及结束后，保持会议室内桌面和地面干净、桌椅整齐等。

考勤制度

第一条：每次例会以及参与活动情况由学生社团联合会办公室负责考勤，并作备档处理。

第二条：通知参与例会和活动的部门成员不得无故缺席，迟到，如确有特殊情况必须在例会或活动开始提前至少30分钟向纪律监督部请

假，批准后方可。

第三条：在例会及活动中，迟到、缺席等事件详实均由纪律监督部记录，作为学期考评以及下一届干部竞选的重要参考依据。

第四条：例会或活动中，迟到、缺席者，视情况给予酌情处理，无故缺席累计三次者，免去其在部室的担任职务，并根据情况可给予开除学生社团联合会的处分。(无故迟到两次按一次缺席计算)

奖励制度

第一条：对一学期的工作表现突出，有显著成绩和贡献，或者有其他突出事迹的学生干部，在学期期末颁发相关荣誉证书，并给予一定的物质奖励。

第二条 ：对于认真负责、德才兼备，尊师守纪，工作突出的学生干部可以按照学校有关规定推荐参加优秀学生干部、模范团干部，优秀社团负责人，河南科技学院先进个人等的评比。

第三条 ：被考核为工作合格以上(含)的学生干部学期末可以享受学期证明加分的权利;考核为不合格的学生干部则无权享受。

第四条：给予以上学生干部奖励，必须按照相关的程序严格审批。以上学生干部的所有奖励必须经学生社团联合会纪律监督部讨论研究，主席团审议决定并签署同意意见方可。

惩戒制度

第一条：以上学生干部必须遵守校规校纪，履行自身工作职责，

不得有以下行为：

(1)散布有损学校和学生社团联合会声誉的言论，组织和参加反动组织的活动;

(2)违反学校及学生社团联合会相关规章制度，不履行自身工作职责;

(3)拒绝执行上级机构做出的决定、决议和命令;

(4)玩忽职守，贻误工作;出现工作失误，造成组织和集

体利益受损;

(5)严重损害组织形象和他人形象;

(6)滥用职权，侵害同学和兄弟组织的合法利益;

(7)利用职务之变为自己或者他人谋取私利;

(8)弄虚作假，误导、欺骗老师和同学;

学生干部出现以上情况者，视情况严重程度，给予警告，停职查看，撤职，开除学生社团联合会或者上报学校严肃处理等相应的纪律处分。

第二条：对以上学生干部的纪律处分，应当事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法、手续完备。

以上所有处分须经学生社团联合会纪律监督部调查取证、学生社团联合会主席团研究决定并经理事长签署同意意见上报报校团委备案。

第三条：处分决定应当以书面形式通知学生干部本人，如情节严重的下达相关文件至该学生干部所在院系。

第四条：在一学期内出现一科以上主要课程考试不及格者，根据具体情况，责令其停职学习，不再参加相关工作。一段时间后，根据表现情况确定是否恢复其工作，若学习成绩无明显提高者，则免去其职务。

河南科技学院社团联合会主席团

2013年3月3日

第四篇：中学学生升旗仪式和晚读纪律管理制度

迳口中学学生升旗仪式管理制度(初稿)

为了使学生养成良好的纪律习惯，自学遵守学校各项集体活动的纪律，进一步加强班纪、班风建设。经学校德育处研究决定，现制订迳口中学升旗仪式管理制度：

一、 学生纪律要求：

1、每周周一第2节课下课后，各班学生应立刻下楼然后排好队列，有序的进入大球场参加升旗仪式。(班主任带队)

2、各班体育委员站在自己班前面整理好班级队列，要求队列整齐，两手自然下垂在裤腰边，并保持安静，学生不能讲话和开小差。

3、全体学生都必须穿上校服，穿好布鞋。所有的校服要求完整，洁净，要求拉好衣链，扣好钮，束好内衣，除做较隐匿的识别标志外，不得擅自改变校服的样式，(不能扎裤脚)不得刻意损坏校服，或在校服上添不健康，不美观的图文标志。

4、除天气或健康因素外，不得在校服外面再添加其它的衣物。

5、升国旗时师生要行注目礼，同学进行国旗下讲话时要保持安静和队列整齐。

6、升旗仪式结束后，要听从指挥，有序地离开.。

7、如各班有请假学生班任及时告知值日学生。

二、 检查方法：

1、初

一、初

二、初三实行交叉检查，值日生每周一在升旗仪式期间对各班进行具体，严格的检查、登记。

2、学校德育处不定时检查。

3、检查内容：请假人数、缺席人数、迟到人数、队列整齐情况、讲话人次、无穿校服人次、不穿布鞋人次、班主任到位情况、扎裤脚人次及其它违纪行为。

三、 扣分细则：

1、对无故缺席学生，每人次扣2分，对值日多次提醒仍违纪学生实行酌情扣2—5分。

2、如班任没有及时到位每次扣2分，对学生迟到、队列不整齐、讲话、无穿校服、不穿布鞋、、扎裤脚等现象，每人次扣1分。

四、本管理细则由德育处负责解释。

三水区南山镇迳口中学

德育处、学生会

迳口中学内宿生晚读纪律管理制度(初稿)

为了使学生养成良好的纪律习惯和学习习惯，进一步加强班纪、班风和学风的建设，营造良好有序的晚读纪律。经学校德育处研究决定，现制订内宿生晚读纪律管理制度：

一、学生纪律要求：

1、内宿生要求在6：45分准时参加晚读，初

一、初二合班上晚修需要搬枱櫈的同学应在6：45分前完成。

2、6：45分后各班应安静下来，由班干部带领进行晚读或复习。

3、晚读开始后不允许学生到处走动，各班班长或班干部负责清点好本班人数，并将实到人数、请假名单(有假条)或缺席学生名单、迟到学生名单如实上报给当天值日的学生会班干部。

4、检查内容：6：45分前完成搬枱櫈情况、学生迟到、缺席、学生追逐、喧哗、过位等违纪现象。

5、德育处不定期检查。

二、扣分细则

1、初

一、初

二、初三实行交叉检查，值日生每天晚读期间对各班进行具体，严格的检查、登记。

2、对晚读6：45分前没有完成搬枱櫈的同学，每人次扣2分。对无故缺席(无请假)同学，每人次扣2分。

3、对内宿生晚读迟到、追逐、喧哗、过位等违纪现象，每人次扣1分。对经值日生提醒或劝告仍违纪的同学，每人次扣2---5分。

三、本管理细则由德育处负责解释。

三水区南山镇迳口中学

德育处、学生会

第五篇：学生午睡管理安全责任书

为了加强学生的午睡管理，保证学生的午睡质量和午睡的安全，杜绝安全事故的发生，学校与在家午休(含在家吃中饭，在校午睡)学生、家长签订安全责任书如下：

1.为了保证孩子们有充足的睡眠时间，有充沛的精神投入至学习，学校决定从5月4日开始安排午睡。午休时间12：00至13：45(含午饭时间)，在校内午餐的学生从12：30开始午睡。如果家长(或监护人)需要学生在家午睡的，家长(或监护人)必须对在家午睡期间的学生安全负全责。

2.请家长加强对学生中午返家、回校途中的管理，特别是不准学生私自到河、塘、库洗澡(游泳)，严禁在河边或池塘钓鱼、玩耍。并同时教育孩子返家、回校途中注意交通安全。

3、学校要求中午回家吃饭、午睡的学生必须请家长亲自接送，这期间如果发生意外，家

长负全责。

4、午休期间学校将按照午休起始时间(12：30和13：45)锁、开大门。

5、在家午休的学生在午休时间内不准提前到校。

本责任书从签字之日起有效。本责任书一式两份，学校、家长各执一份。

责任人(家长或监护人)签字：学 生 (签 字)：

班 主 任(签字)：

签字时间：2010年 5 月日

为了加强学生的午睡管理，保证学生的午睡质量和午睡的安全，杜绝安全事故的发生，学校与在家午休(含在家吃中饭，在校午睡)学生、家长签订安全责任书如下：

1.为了保证孩子们有充足的睡眠时间，有充沛的精神投入至学习，学校决定从5月4日开始安排午睡。午休时间12：00至13：45(含午饭时间)，在校内午餐的学生从12：30开始午睡。如果家长(或监护人)需要学生在家午睡的，家长(或监护人)必须对在家午睡期间的学生安全负全责。

2.请家长加强对学生中午返家、回校途中的管理，特别是不准学生私自到河、塘、库洗澡(游泳)，严禁在河边或池塘钓鱼、玩耍。并同时教育孩子返家、回校途中注意交通安全。

3、学校要求中午回家吃饭、午睡的学生必须请家长亲自接送，这期间如果发生意外，家长负全责。

4、午休期间学校将按照午休起始时间(12：30和13：45)锁、开大门。

5、在家午休的学生在午休时间内不准提前到校。

本责任书从签字之日起有效。本责任书一式两份，学校、家长各执一份。

责任人(家长或监护人)签字：学 生 (签 字)：

班 主 任(签字)：

签字时间：2010年 5 月日