第一篇：消防安全记心间班会
消防安全记心间教案
珍爱生命 关注消防
教学过程：
(一)、导入 游戏导入：
同学们，老师来和你们玩个游戏，我说东，你说 ( )，我说黑，你说( )
我说水，你说(
)。
你知道火有哪些作用吗?出示火的一些作用。
是啊，人们的日常生活离不开火，但你们知道吗?由于人们的疏忽，有时候火也会给人带来灾难。火灾不仅毁坏物质财产，造成社会秩序的混乱，还直接或间接危害生命，给人们的心灵造成极大的危害。每年都有许多人被火灾夺去生命。出示图。
(二)知识认知
过渡：火灾危害大，同学们，你们知道哪些物品容易引发火灾吗?
1、师小结，给学生展示一些有关“易燃易爆物品”的图片。
2.认识消防标志：给学生展示一些有关“消防标志”的图片，然后遮掩字体部分让学生说出是什么消防标志。 3. 消防知识竞答。
(三)实践导行
1大家的问题回答得真棒，那如果真的发生火灾，我们就该马上拨打——、师引导学生说出打119时的注意点。 2 出示小火以及逃生时候的注意点。
(四)小结，诵读儿歌
1同学们，接下来，老师送你们一首小儿歌要奖励你们今天的表现。
拍手歌
2师总结：同学们，一个小小的火星可以使人类创造的物质，精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。因此，增强防火意识，提高防火自救能力，加强防火安全教育至关重要。希望大家珍爱生命、远离火灾。
(五)课外延伸：
请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
第二篇：交通安全记心间 班会教案
《交通安全记心间》
一、教学目标：
1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。
2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
二、教学内容：行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全
甲：“生命” 一个多么鲜活的词语; 乙：“安全” 一个多么古老的话题; 甲：“幸福” 一个多么美妙的境界。 乙：同学们：一人安全，全家幸福; 甲：生命至上，安全为天;
乙：生命只有在安全中才能永葆活力， 甲：幸福只有在安全中才能永具魅力。 乙：安全维系着我们每个人的生命与健康， 甲：安全维系着每个家庭的幸福与美满。 乙：交通安全更是与我们的生活息息相关。 甲：每天，我们来往于学校与家庭之间， 乙：每天，我们穿梭于车来车往之间。
甲：这时，安全就像一根弦，连着我们的生命线。 乙：让我们一起把安全这根弦时刻记在心间。
合：三(5)班“交通安全记心间”主题班会现在开始。
甲：下面我先来采访一下同学们是通过什么方式上学、放学的。
( 随机
采
访
几
位
同
学
5个
左
右
)
甲：你们觉得路上的交通状况如何? 你见到过危险发生吗?(指名说
2、3个) 甲：听同学们一说，我觉得在公路上行车走路真得多注意交通安全啊。
1
乙：是啊，哎，你听说了吗，咱们班上最近出了个英雄。 甲：这个还真不知道。
乙：那就让我们一起看看这两位同学都做了什么吧?请听相声：如此英雄
(相声：如此英雄)
甲：这样的英雄啊还真不能学，好在这位同学受到了教训，相信他以后再也不会
做这样的事了。
乙：是的。随着经济的持续发展，我国汽车越来越多，同样交通安全的形势也越
来越严峻。 请听听播报小组的同学们收集的交通新闻吧。
(新闻播报)
乙：听了同学们的播报，真的感觉到生命在滚滚车轮下是那么的脆弱，那么的无
奈。
甲：我还知道有这样一个女孩，她和我们一样有着花一样的年龄，本应该和我
们一样坐在宽敞明亮的教室里上课，和我们一样享受生活，享受生命的乐趣。
可是，一场车祸却改变了这个小女孩一生的命运。
请看《坐在篮球里的女孩》(录像)
乙：同学们看完这段录像后有什么感受?(指名说一说
2、3个)
甲：看完这个故事，我那颗原本轻松平静的心，也在随之慢慢下沉，我的眼睛湿
润了。
乙：正是这些惨痛的事故，让千万个家庭失去了欢笑的权利，让无数的母亲和孩
子在哭泣。
甲：有人比喻我们青少年是祖国的花朵，而这些花朵都尚未成熟，还不足以抗击
风雨。
乙：我不禁要问，生命你珍惜了吗? 甲：安全，你重视了吗?
2
乙：同学们，珍爱生命吧，让我们一起走进交通知识大讲堂，学习更多的交通安
全知识吧!请安安的代表高宇茜同学带领大家走进交通安全大课堂。
(学习交通安全知识
课件)
甲：同学们这些交通知识你都学会了吗?
了解了这么多关于安全的知识，我们
开展一个小竞赛怎么样?
甲：现在，宣布比赛规则。首先我们进行必答题，同学们分成红队、黄队和绿队，
每组都有必答题，如果答错了，可以请同组的一个同学帮忙。正确的给该组 加10分;如果错了，那就要扣10分。现在开始，请出题员出题，记分员作 好记录。
(必答题比赛)
甲：生命只有一次，灾祸却有无数。
乙：面对死亡的威胁，祈求是徒劳的，只有知识和智慧才是打开求生之门的钥匙。 甲：同学们把安全知识编成了儿歌，让我们一起来学习吧!
(学习交通安全儿歌)
乙：同学们的儿歌学得真好!其实在大街上有很多交通标志牌也是需要我们认识
的，有时候这些标识牌会给我们重大提示。下面咱们一起来认识认识这些标 志，请同学们一定要认真学习，一会儿咱们还要继续抢答呢。
(学习交通标识牌)
甲：看同学们学习的还真是认真，下面我们就来进行第二轮比赛，抢答题。
规则：每队推荐两名同学参加，答对加10分，错了扣10分。请出题员出 题。
(抢答题部分)
乙：现在比赛暂时告一段落，请记分员计算两轮比赛成绩，班会结束时由老师宣
布结果。
3
甲：同学们当你们走在十字路口时除了看到车来车往，人流攒动，有谁留意过路
口还有一道亮丽的风景，你知道是什么吗?
对，是辛勤站岗疏解交通的警察叔叔，还有不辞辛苦的交通协管员，你觉得
他们神气吗?
乙：无论刮风下雨，还是大雪纷飞，他们的身影一定会准时出现在各个路口，从
不间断，为了所有人的安全，他们付出的实在太多太多了。 甲：下面请听诗朗诵《
交警赞歌 》
甲：是啊，尤其是我们校门口的交警叔叔和协管员阿姨，他们可以说是最辛苦了。
此时此刻，你最想对他们说一句什么?
(指名说一说，3个左右) 乙：千言万语也不能表达对他们的感激，让我们在这里对他们真心地说一句： 合：叔叔、阿姨你们辛苦了!谢谢你们!
甲：我提议，咱们来一个小游戏怎么样?
《学指挥》
乙：同学们学的都很开心啊!希望在生活中当你见到这些手势的时候一定要严格
地遵守!并且提醒身边的爸爸妈妈遵守交通法规啊。
甲：享受人生，须善待生命。
乙：人生与浩瀚的历史长河相比，可谓短暂的一瞬。
甲：下面我们就把对交通安全的感悟写成标语，让他时刻敦促我们自己注意安全，提醒家人珍爱生命。
(放音乐同学写
写完读
读后贴在展板上或者赠给在座的老师和家长) 甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安!
乙：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆!
甲：让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。
甲：一支粉笔，指点知识王国的迷津; 乙：一块黑板，写下老师的无限深情。
甲：成长的道路上，老师总是给我们很多的教诲，下面让我们欢迎班主任郭老师
讲话。
4
结束语：
乙：安全就如一盏明灯，照亮我们的整个人生， 甲：安全又如一根纽带，联系着每个人的家庭。
乙：有了安全，我们才能以悠闲的心情，漫步在夕阳西下的小河边，低声吟唱“采
菊东篱下，悠然见南山”，
甲：有了安全，我们才能以豪迈的心情去攀登人生的阶梯，放声高歌“长风破浪
会有时，直挂云帆济沧海”，
乙：有了安全，我们的社会才能在稳定和谐的环境中阔步前行。
合：“交通安全记心间”——三(5)班交通安全主题班会到此结束!谢谢各位老师、家长和同学们!
第三篇：中学主体班会 交通安全记心间——交通安全知识主题班会课件
* 交通安全知识主题班会
1、小品
2、看图片(必答)
3、交通标记的认识(抢答)
4、交通标语
5、合唱《明天会更好》道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。据统计，20纪以来，因交通事故死亡的人数达到2235万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。我国每年因各类事故死亡人数约10万人，道路交通事故死亡人数占60%以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，其中中小学生占总人数的8%左右。这个数字向人们敲响警钟，追根溯源，安全意识淡薄，麻痹大意，违章违纪是造成交通事故的根本原因。学生是祖国的希望，代表着民族的未来。学生能否健康成长，直接关系到教育的成败，关系到人民的切身利益和国家的前途命运。保护学生的安全健康是人民的责任，全社会的大事。今天我们召开“交通安全记心间”主题班会活动，就是向同学们宣传交通安全知识，希望每位同学心中有交通安全意识，时时刻刻紧记住要遵守交通规则。在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险。1 在马路上地下铁路跳绳、跳方格，既妨碍交通，又不安全。在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他行走和车辆行驶。2 骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。3 在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。4 当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外。5 坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。6 禁止骑自行车下坡禁止骑自行车上坡禁止向左转弯2 注意行人标志：用以促使车辆驾驶人减速慢行，注意行人。3 禁止行人通行标志：表示禁止行人通行4
第四篇：主题班会消防安全记心中
主 题 班 会 记 录
一、活动主题：消防安全记心中
二、活动对象：五年级全体学生
三、活动时间：2010年12月10日
四、活动目标：
1、知道11月9日是全国消防日，了解全国消防日的来历。。
2、认识火灾给人类带来的危害。
3、懂得怎样防止火灾发生，以及如何逃生。
五、活动准备：
收集有关火灾事故的新闻、资料等，了解一些防火安全知识。
六、活动过程：
活动一：引入主题：
一、出示谜语，激趣导入
“红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。”(打一自然现象：火)
二、导言：
火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。 活动二：火灾的危害及如何自救：
一、师讲述：
自人类的文明形态凝聚为城市上，火灾便成为了文明与财富的主要毁灭形式之一，不恰当地使用火，无论古代还是现代，带给人们的都将是财产的损失和身体的伤残，直至生命的焚毁。
我国古代历史上曾发生过的“火烧阿房宫”、“火烧赤壁”、“火烧圆明园”的历史典故就是人为纵火酿成火灾的典型案例。
火灾是人类共同的敌人，历史上著名的1666年英国伦敦大火，持续燃烧了
4天，1.3万余幢房屋被烧毁、20万人无家可归，造成无可估量的财产损失。
二、案例：
1、2003年2月23日，河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶(乙炔发生器)的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。
2、2005年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到
七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。
三、听了介绍，你有什么感受?
四、学生分组讨论(四人小组)“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。
五、怎样采用科学的自救措施逃生?
1、要镇静。
2、做好简易防护，匍匐前进.不要直立迎风而进。
3、找好避难场所，固守待援，不要向光亮处奔。
六、师小结：
世界上什么东西最宝贵?毫无疑问是人的生命!你知道，11月9日是什么日子吗?11月9日的数字恰好与火警“119”相同，而且这一天前后，正值风干物燥，火灾多发的季节，于是国家于1992年，将每年的11月9日定为全国的“消防宣传日”。
第五篇：安全记心间演讲稿
安全记心间
敬爱的老师，亲爱的同学们： 早上好!
我是今天的主持人。来自八年级四班的王冰洁。今天担任升旗手的是董辉同学，担任护旗手的是朱杰同学和李永琪同学。董辉是班里的数学课代表，他不仅对学习具有非常深厚的兴趣，而且对学业上有困难同学主动伸出援助之手，带领大家齐心协力搞好数学。朱杰是班里的英语课代表，他时时刻刻严格要求自己，在学习上也名列前茅。李永琪是班主任的小助手，她积极地协助班主任，减轻班主任的工作负担，使班里的各项工作井然有序。
现在，我宣布，升旗仪式正式开始。出旗!。。。。。。。。。升国旗，奏国歌。七年级同学行队礼。 今天我们演讲的主题是“安全记心间”. 王：有人说，生命是宝藏;有人说，生命是黄金。我说，生命是花，就像春天绚丽多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。
曾： 大家知道，人类最基本的需求——除了对空气、水和食物的需要外，就是安全了。报纸、电视、新闻的内容越来越让人感到恐惧，如火灾、矿难、洪水、海啸、地震、车祸、战争、恐怖袭击、暴力等等，我们已经确信自己生活的环境不能100%的安全了。
徐：作为学生，一年有绝大部分时间在学校和学校周围生活。在这个人口密集，面积狭小的特殊的环境里，安全更是我们的一直关注的重点，国家有关部门为此专门立了相关法律法规，制定了相关条例。如《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等，
王：同时国家也提出了“安全工作责任重于泰山”、“安全第一，预防为主”的方针，同时，国家又成立了安全总局，负责全国安全工作的管理，这说明国家非常重视安全工作。调查显示，我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生失去他们如花的生命!
曾：楼房拥挤造成学生受伤，课间追逐打闹造成骨折，课堂上被铅笔头扎伤、实验过程中被烫伤、溺水身亡、学生打架斗殴以及车祸等意外事故令人防不胜防。枯燥冰冷的数字，这些令人心颤的事实背后我们看见了什么呢?逝者以他们的鲜活而短暂的生命向我们提出了哪些警示呢?望老师、同学深思!
徐:尽管生活中有不可避免的突发灾难，未知遭遇常让我们胆战心惊，手足无措，但研究表明，通过加强自我保护意识，提高自我保护能力，若能在灾难和伤害降临的初期，及时采取正确的措施，80%的伤害是可以避免的。
王：我们中学生正处于生理的发育阶段，心理非常单纯，最容易受到各种各样的伤害。但是，生命总是眷顾有安全意识的人，而安全意识是从日常行为中体现出来的。比如：遵纪守法，遵守交通规则，自觉抵制暴力、黄色信息和毒品，遇事要冷静，做事多想想后果，做到三思而行，同学间有了矛盾要冷静解决，不要以非对非。学会求助他人，学会躲避风险，
曾：如：遇到火灾要及时报告大人，或拨打119报警电话，不能贸然只身去救火，因为我们小学生人小无能力;遭遇暴力(以大欺小)一定要想办法及时脱身，报告老师或拨打110电话报案，要学会拒绝别人的无理要求或不良诱惑，养成良好的生活习惯，这些知识很简单，但如果做不到，我们的健康甚至生命就可能收到威胁，
徐：同时我还希望同学们做到“四防”，即：防火—— 严禁玩火，禁止把火源带入学校，杜绝火灾事故发生，一旦遭遇火灾，要学会正确的逃生方法(班主任按要求指导学生);防水——严禁私自下河堰洗澡，杜绝溺水事故的发生，如果发生同伴溺水的危急事情，要马上就近找到大人求救，千万不能因为害怕而逃离现场;防盗——关好门窗，注意自身财物的保管;防自身安全——自觉遵守公共秩序、社会公德和学校安全常规，严禁课间或户外活动时不听从老师教导、追逐吵闹伤害事故的发生。
王：最后，让我们牢记“珍惜生命，关注安全”，祝我们的同学们在，新中------美丽而可爱的校园里学习进步，健康成长。 升旗仪式，到此结束。谢谢大家!