《安全教育记心间》主题班会

2024-04-13

《安全教育记心间》主题班会（精选5篇）

篇1：《安全教育记心间》主题班会

《交通安全记心间》主题班会

班会主题：交通安全教学目标: 1.帮助孩子们正确认识上学放学路上的交通安全隐患，加强孩子们的安全意识，让孩子们开心上学、平安回家。

2.使学生了解有关生命的来之不易。

3.使学生学会珍爱生命，学会自救的方法，及基本原理。班会过程：

一、谈话引入：

同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全，今天我们就来谈谈交通安全。首先请大家欣赏一段小品《肇祸》）

二、欣赏小品 1.小品表演：

主要讲述一个肇事司机逃逸的事件

2.表演中故意设计一些错误，在小品结束后向学生提出。（比如打电话报警110，不是119；又比如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了！”）这个环节的设计更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。

3.学生有感而发，谈看小品后的感想。

四、谈话：同学们因为年龄小，上学放学的路上存在着安全隐患，老师特别担心这些同学的安全，这节课我们一起来讨论上学放学路上应该哪些交通安全。

五、请生说说平时上学放学采用哪种交通方式？（步行、骑自行车、乘车）

六、讨论以上交通方式各存在哪些安全隐患？

七、老师补充资料：观看短片。

八、请生谈谈观后感。

1、同学小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在自己的手里，希望大家通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

2、安全教育是学校教育的一个重要组成部分，而交通安全教育尤为重要，因为学生每天上学、放学路上的交通情况比较复杂，特别是我们学校周围的交通情况更是复杂。

九、小结落实：

1.行走时,哪些情况最危险呢？(1)不遵守红绿灯信号规定。

(2)横穿马路，或三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故。

(3)上、下班高峰过后,马路上车辆稀少,因为路中车少人稀思想麻痹，麻痹加麻痹就等于危险。

(4)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩„„这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危险。

2.骑车安全

(1)不满12周岁的孩子,不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.(2)不打伞骑车.(3)不脱手骑车.(4)不骑车带人.(5)不骑“病”车.(6)不骑快车.(7)不与机动车抢道.(8)不平行骑车.3.乘车安全

(1)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧住.(2)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头,手,身体不能伸向窗外,否则容易发生伤害事故.(3)乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座.(4)乘车时不要看书,否则会损害眼睛.十、总结：通过今天的安全教育中关于交通安全的主题班会的开展，是大家深刻认识到交通安全的重要性，同学们在日常生活与学习，特别是上学和放学的路上，一定要注意交通的安全，时刻记得今天的班会开展的内容，时刻注意安全能让我们生活的每一天都充满着祥和、喜悦，老师希望你们学会保护自己，每天开开心心上学，平平安安回家！

十一、活动效果;通过开展这次主题班会，使学生明白了交通安全的重要性，也了解了基本的交通知识，知道该如何去遵守交通规则。

篇2：《安全教育记心间》主题班会

“生命”，一个多么鲜活的词语;“安全”，一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。

同学们进入冬季后，交通安全和防火安全是我们全体同学在安全方面最需要注意和防范的两个重点。

随着冬季的到来，天气寒冷。安全事故隐患随之增多，为确保我们安全，我们必须做到以下几点：

一是防寒保暖。

我们要适时增加衣服、穿好棉鞋棉袜，戴好手套，防止冻坏身体、冻伤手脚。遇到温差大的天气，要及时添减衣服，防止感冒。

二是交通安全。

冬季有霜冻，路面较滑，有时还有大雾天气。途中骑车、行走要当心。车祸是事故隐患中的头号杀手，一起起交通和火灾事故，极少是有人故意所为的，是一点点的疏忽，或是偶尔的一次麻痹大意导致了这些悲剧的发生。

三是防火安全。

冬季气候较干燥，严禁任何学生玩火，严防火灾事故发生。要求严防学生带打火机等用火工具，防止学生在上下学途中放干草玩火。

四是用电安全。

利用课外时间多了解安全用电的常识，学会常用家用电器的使用方法，确保在使用电器过程中不出事故。

五是饮食卫生。

我们要注意饮食卫生，不吃零食，不喝生水，严防食物中毒事故发生。

六是严防煤气中毒。

正确使用煤气灶、取暖炉，屋内要注意开窗透气。

生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸;在安全的问题上，我们必须防范在先、警惕在前;在安全的问题上，我们必须人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全。只有这样，才能为我们的生命筑起安全的长城。

湛蓝的天空飘着几朵白云;葱绿的山林里百鸟在歌唱;潺潺溪水蜿蜒着的原野爬满明黄色的小花;河岸上的人们，三五成群地在闲聊着快速发展事物里的种种感受，安享生命或喜悦、或烦忧、或争执、或甜蜜的拥有„„因为有了生命的鲜活，大自然才可被称为美妙;因为有了生命的颜色，人类才能体验活着的意义;因为有了生命的搏击，大千世界才会有无限情趣„„生命是幸福的源动!关注安全，平安是福!

每当看着因各类事故的发生，那亲人们一张张憔悴木讷的面容;每当听着因一小小的疏忽，造成重大伤亡里那一个个痛不欲生的呼嚎;每当望着因偶然的失误，导致终身悔不当初愧疚里一幕幕残不忍睹的悲剧，我的心在战抖、在滴血、在绞榨着各种苦痛的滋味„„

“安全”这两个字眼久久、久久萦绕胸怀，鸣迪着心声„„

如果，每个人真的把“安全”放在大脑思维的首位；如果，每个人准确把“安全”铭刻在身体力行中;如果，每个人确切地视“安全”为己任，严谨每一项安全操作规程„„那将会是多么美好的社会、多么美好的生活、多么美好的事业啊，我们也会将这美好的生命锻造得更加绚丽多姿!

因此，我们要牢固树立“安全在我心中”的思想，努力学习各项安全技能，提高解决问题、处理问题的能力，在突发事件中能够有一良好的素质应对自如、稳妥行动，确保“三不伤害”。

篇3：曲径通幽——记主题班会《服从》

曲径通幽处, 禅房花木深。

山光悦鸟性, 潭影空人心。

万籁此俱寂, 但余钟磬音。

笔者一直很喜欢这首唐朝诗人常建作的《题破山寺后禅院》。诗中“曲径通幽处, 禅房花木深。”虽然写禅房僧境, 但道出一个曲折前进的哲理。弯弯曲曲的小路通往风景幽静秀美的地方, 这便是“曲径通幽”。道理渐渐清晰, 不是很突兀, 开门见山, 一节主题班会《服从》能否如这首优美的唐诗中的意境, “曲径通幽”地将要讲的道理滋润学生的心田?笔者打算试试。

初二 (2) 班47名学生, 以男生居多。学生学业基础知识掌握不扎实, 又尤其崇尚个性张扬, 特别是不分场合、不分地点想到什么说什么, 甚至影响了课堂正常教学秩序, 静不下心来学习做人、做事。教室卫生清洁及保持工作学生做得时好时坏, 弱化了学习、读书的文化氛围。作为班主任, 在班会上一开场就讲大道理, 效果恐怕不会好, 难免让学生觉得又是“老一套”, 还容易引起学生的反感。那么换一个角度, 从故事着手, 曲径通幽地阐明要讲的道理, 是否能更有效地使学生有所感悟。一听说教师要讲故事, 大家都放松了警惕, 听两句感觉还行, 尤其是男生, 爱听关于军事的, 气氛不错。

话说1976年6月27日, 巴勒斯坦游击队员劫持了法国航空公司的一架客机, 机上105名以色列人被扣为人质, 拘禁在乌干达恩德培机场, 以色列特种部队千里奔袭, 展开了解救人质的“雷电行动”。一到机场, 以色列特种部队的头儿就用以色列母语、希伯来语冲人质喊道:“我们是以色列特种兵, 来营救你们, 大家立即卧倒, 趴在地上别动!”以色列人质一听, 大都卧倒, 只有两名没有听从命令, 在犹豫、观望中被误杀。而看押人质的劫机犯当然听不懂, 一律站着, 警惕地四下张望, 成为靶子。当以色列特种兵冲进大厅时, 一名以色列人质立刻站起来要拥抱救星时, 被以色列特种兵当做隐藏的劫匪给击毙了。学生正替这三名死去的人质叹息时, 笔者请他们想一想:“这丢掉了性命的三名以色列人, 是什么使他们遭遇死神?又是拥有什么样的素质使这102名以色列人劫后余生?”在学生七嘴八舌的议论当中笔者听到了关键词:听话, 服从!笔者就势地说:“你们分析的不错!正是大家平时最不喜欢的, 认为最没品位的, 以为最没含金量的, 公认最没个性的‘听话’和‘服从’救了那102名人质的命!如果你是在场的人质之一, 在那危急时刻你会如何反应?”学生陷入沉思, 似乎都在掂量着“服从”的分量。这种思考的氛围真好。笔者继续轻声说道:“同学们, 你们喜欢‘桀骜不驯’这四个字, 并且认为这样很酷, 甚至做什么都想与众不同, 怀疑老师给大家讲的价值观, 一概否定家长说的做人、做事的道理, 喜欢逆风飞扬, 逆反心理太强, 首先在情绪上就抵触自己要做的事, 路越走越窄, 这不是和自己过不去吗?反之, 愿意与他人配合的人, 在生活和学习中的道路也会越走越宽。想一想, 作为班级的普通一份子, 你愿意和什么样的人打交道, 你自己又愿意成为什么样的人?”作为一个普通人, 我们不需要绝对地去服从, 但每个人都有必须要服从的东西, 如法律与基本的道德准则。每个人不可能是完全独立的, 都是社会的一员, 是众多团队中的一员;而服从, 对于一个团队来说, 意义重大。一个优秀的团队、团队中优秀的一员, 应立足全局, 以团队利益为重, 都应有良好的服从意识, 而我们所缺的就是服从的意识。其实大家都生活在一个有节奏、有秩序的环境里, 都自觉地遵守着一些规矩, 若大家都不自觉的话, 那你生活的环境一定是很乱的, 人人不讲究卫生, 乱扔垃圾, 也许你会连大门口都出不了。所以说, 为了让我们的生活更美好, 每个人都应该自觉地遵守规矩, 该干什么的干什么。学会尊重别人, 这样别人也才会尊重你。遵守规矩是很重要的, 也是必须的, 如果人人都能做到的话, 咱们班集体将会更美好。古希腊的亚里士多德曾说“坏人因畏惧而服从, 好人因爱而服从。”想一想, 我们因什么而服从?

后来, 笔者还请一名熟知二战历史的同学介绍了美国的巴顿将军的一些轶事, 随后以他的一句名言作为结束语:“服从不仅是一种品德, 更是一种责任。如果你不懂得服从, 或者打了折扣去服从, 不仅会损害团队的利益, 甚至会成为潜在的杀人者和自杀者。”这样做, 完全是因为对比效果强烈:一方面巴顿将军以桀骜不驯的个性而闻名, 另一方面如此推崇“服从”的话语又是他亲口所说。从学生惊诧的表情中, 教师能感觉到预期的效果是达到了。

从学生在这节课的表现来看, 讨论热烈, 并能从他们各自的认识水平出发谈谈对“服从”的理解, 而且能结合实际, 讨论如何从“我”做起。这节班会之后, 学生的精神面貌有所改观, 班级的卫生状况有所改进。从期末考试成绩来看, 29名 (62%) 学生在年级排名中进步了, 其中陈光磊、熊华龙、柳斌等同学尤其突出, 而且语文和地理两门学科班级平均分都名列年级第一, 这是从未有过的“辉煌”。

这节主题班会从设计到上课, 再到期末反思, 使笔者更深地体会到老子那一句话:“曲则全, 枉则直;洼则盈, 敝则新。”一条弯弯曲曲的小径比一览无余的大道更能令人愉快一些, “委婉含蓄”要比“竹筒倒豆子一吐无余”要高明得多。“曲说”是指面对某件事情不便直接陈述自己的观点, 而是拐弯抹角地绕过主题, 用婉约含蓄的方式表达出来。这样, 既不伤害对方的自尊心, 又能清楚地表达自己的意思。从故事着手, 曲径通幽, 启发同学的心智, 提高他们认识自我的水平, 达到自我教育的目的, 令师生双方都感受到教育的美好。

摘要：本班学生最近不遵守纪律, 而且逆反心理强, 开门见山的说教恐怕没什么意义, 因此笔者采用讲故事的方法, 循序渐进地将“服从”的意义娓娓道来, 希望用曲径通幽般的说理方式能达到教育学生的目的。

关键词：主题班会服从,曲径通幽

参考文献

[1].尹玉生.2010.服从的意义.读者.23:1.

篇4：交通规则记心间主题班会教案

--二年(4)班甲：敬爱的老师乙：亲爱的同学们合：大家好!

甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

乙：然而总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵! 乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。

甲：所以，我们要懂得关爱生命，学会保护自己。

合：二年(4)班“交通安全铭记心间”主题班会现在开始! 甲：有一根弦它常响在我们身边，乙：有一根弦它连着我们的生命线, 合：它的名字就叫“安全”!

甲：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。

乙：我们却经常听到注意交通安全的声音，下面请欣赏陈昊男带来的诗歌《交通安全歌》。

甲：听了交通安全歌，同学们一定受益匪浅吧。

乙：是啊，交通安全对我们来讲太重要了。交通安全意识是同学们应该随时铭记在心的。现在就让我们来欣赏吴宇带来的诗歌《注意交通安全》。

甲：嗯，吴宇同学们棒!安全连着你我他，下面我们来欣赏赵根彪带来的快板《小学生安全常识》。

乙：刚才赵根彪快板《小学生安全常识》非常精彩，下面请欣赏韩跃宁诗歌《各行其道》。

甲：请欣赏谢朝亦诗歌《放学回家》。

乙：放学回家是我们每个同学都期盼的，可是交通安全也同样重要。甲：我们把交通安全知识编成了一首童谣，让我们一起来读一读吧，请看大屏幕。(看电视和大家一起读) 乙：(看电视和大家一起读)

甲：通过这首交通安全童谣，大家对交通安全知识有了新的认识和体会，下面请欣赏李姝峤、杜宇航带来的小品《交通安全最重要》。乙：在今后的学习和生活中，我们怎么在行动上做到文明安全出行呢? 甲：交通规则我们要多学习，我在这里向大家倡议：走路要走人行道，过路要走横行道，红灯停，绿灯行，来往车辆仔细瞧，车行道上不玩耍，人行护栏不跨越。

乙：上下车辆不争抢，乘车文明要做到，身体不向窗外探，上车扶手抓抓牢，身背书包不闲逛，轻易别理陌生人，流浪小狗有疾病，不要和它来玩耍。

甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安! 乙：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆!

合：让我们共同撑起交通安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。亲爱的同学，我们永远《祝你平安》。