实践中学知识的速度最快

2022-09-10

学生学习知识的方法有很多种, 学知识最快的方法, 就是在实践中学习。就拿土木工程专业为例, 这个专业的学习中, 肯定要学到如何识读建筑施工图, 如何画建筑平面图, 建筑结构图, 以及钢筋下料计算等方面的知识。

在课堂上, 老师会对这些理论知识进行讲解, 通过板书, 模拟施工现场工作情景, 配合PPT中的图片等给学生讲解。多数学生该睡觉的睡觉, 该玩手机的玩手机, 所以教学效果并不好, 尽管老师很努力。

如果采取在实践中的教学方式, 情况就不一样了。我曾经带领一名学生去施工现场实习。这个学生平时在学校不是那么刻苦爱学习, 脑子里对知识基本没概念, 看图纸更是一塌糊涂。我直接把学生领到施工操作现场, 我的要求是, 用半天时间, 把放线员画的每一根儿线, 都要知道是按照什么依据画出来的。当时天气非常热, 学生觉得自己又不会看图纸, 所以很不情愿。我说不愿意也得在这儿好好做助手, 好好学习, 没有在这里体验, 你就不知道劳动的辛苦和知识的重要。我也不进办公室, 我在这儿陪着你学。

起初, 他只是帮放线员把把线, 放线员让他把线端放在哪里他就放在哪里。学生的操作很生熟, 墨盒不会拿, 弹线也不会弹, 找准一个点也是笨笨磕磕的。一个小时过后, 情形就不一样了, 学生已经能听懂放线员说的是什么, 能够很快领会放线员的意图, 固定点的速度也快多了, 工作进程也快多了。

天气很热, 学习又很努力, 所以早就汗流浃背了, 我提议休息一下。现在的孩子都没吃过什么苦, 太过劳累, 学生会吃不消, 我怕他会对这样的掌握技能的方式产生厌倦而不能进行下去。休息之余, 我问学生:“累不?”学生说:“累。”“那人的一生可不可以不工作。”“当然不可以。”“知道每一根线为什么这样画为什么那样画吗。”“不知道。”“放线的位置应该有依据吧。”“这个我知道, 是依据图纸, 图纸能看明白, 线的位置就能确定了。”我说放线员一个月工资一万元, 而你做助手一个月工资一千五百元。同样是在炎炎烈日下, 汗流浃背地劳动, 收入差别这么大差在哪儿呢?学生说:“是知识, 他会看图纸, 我不会。”我说:“你认为他智商比你高。”学生说:“不是, 是他用心学习了, 我没有用心学。”我说那咱俩就不要休息了, 辛苦一下, 咱俩拿着图纸去现场, 刚刚画在地面上的每一条每一根儿线, 都在图纸上找到对上, 这样学起来就会很快的。学生倒也听话, 我俩又来到放线现场, 我随意挑出一根儿画好的线, 让学生在图纸上找, 并要依据图纸说出线长和线宽。这就要求学生首先要分清图纸上的横轴线、纵轴线, 还有尺寸标注。先看近轴线之间的距离, 在看远轴线之间的距离, 再把实际画好的线找到在图纸上相对应的位置。开始学生找的很慢, 每一根儿线都要花上几分钟的时间才能对上, 看不明白对不上的, 我就教他如何识图。开始, 学生对整个图纸的框架认识都是模糊的, 我很有耐心, 能坚持学就很好了, 学会了就能找到工作了, 找到工作了, 就会给自己一份自信, 他的人生也就离成功不远了。仅仅一个小时过后, 我随意找到一根儿地上画好的线, 学生都能当即在图纸上找出来, 而且能准确地说出线长线宽, 学生心中的喜悦已溢于言表。我问学生, 图纸很难看懂吗?学生说不难看懂, 而且是一目了然。我笑了:“能一目了然。”学生说:“是的, 老师, 其实看图纸不难学, 只是以前没上心, 也没这个环境。我觉得还是在现场学的快。第一, 我能感觉到图纸是有用的;第二, 认识到图纸与现实是没有距离的, 原来就觉得图纸与实际应用还有很大一段儿距离;第三, 我觉得边做边学是学知识最快的方法。今天一个下午学的东西, 在学校一个学期都没学明白, 都没学这么多, 心里对图纸的认知都没有今天一个下午这么透亮。”

再举一个例子, 学习对结构施工图的识读。

结构施工图的识读是比较麻烦的, 是按照各类构件的平法制图规则, 再按照结构标准层绘制的平面布置图上直接表示各构件的尺寸、配筋。这些东西在图集上学起来, 柱、板、梁的符号, 各种配筋的尺寸, 虽然是有规则的, 但是乍一看起来还是密密麻麻的, 各类数据、符号一大堆, 学生在课堂上学起来很头疼。

去年夏天, 我带了几个学生到施工现场实习, 检查下料工人对钢筋截取和加工是否符合设计要求, 然后再检查绑扎工人对钢筋的绑扎是否符合设计要求。

我带着学生们拿着图纸来到施工现场, 开始我要求学生把某一根柱的实地位置, 在图纸上找到, 然后再把图纸上某一根柱的位置, 在实地楼面上找到。开始学生们找的很慢, 找了五六根柱子的位置以后, 学生对看图纸基本掌握方法了。接下来就要学着看配筋结构图了, 学生们虽然一时找不正确, 却非常感兴趣。一个多小时吧, 对柱筋的检查已经不是问题了。学生们高兴得不得了, 跟我说:“老师, 以前一看这些图纸就头疼, 觉得自己根本就学不会这些东西, 感觉自己不是学习的料, 没想到今天一个下午就看懂了, 学会了。图纸在我心里从来没有像今天这么透亮过。老师, 太高兴啦, 看来学知识, 只需临阵逼着你, 也都能学会啊。”看着学生们溢于言表的喜悦, 我也真为他们高兴。他们收获的不仅仅是知识, 更重要的是自信, 自信是他们以后人生道路上最有力的武器。

通过以上论证, 实践中学知识的速度最快。

摘要：学生学习知识, 可以通过自己看书学习, 就是通常我们说的自学, 也可以通过上课, 在课堂上跟着老师学, 还可以在实践中边做边学。经过实践证明, 学习知识最快, 掌握知识最深的, 要属在实践中边做边学这种方法。

关键词：建筑施工图,建筑结构图,配筋