论文题目：高职院校青年教师职业压力及其干预策略研究 ——以江西L高职院为例
摘要：青年教师是我们国家高等教育发展的未来和希望,他们的职业素养如何直接关乎到高等教育发展的质量。高校青年教师成为承受压力的高危群体,对于这些教师的培训、教育和关注都应该加强。他们具体要面临的压力包括很多方面,主要体现在教学,科研等,同时还面临着职称的评定和晋升问题。此外,对于青年教师来说,自身的发展状况也会让其倍感压力,具体来说,会受到结婚和生子等问题的影响。这些问题的出现自然就加大了高校青年教师的压力,如果不能及时对这些压力作出调整,会影响到青年教师的身心健康,同时也不利于教师队伍的建设,还会影响到高等教育人才培养工作计划的推进。本研究主要针对高职院校青年教师的职业压力问题展开论述,在问卷调查方法和访谈法的辅助下,完成了对高职院校青年教师职业压力的评测工作,对存在的职业压力问题进行了分析,得出了相关的干预策略。在对我国高职院校青年教师职业压力进行评测以后,针对他们存在的职业压力进行分析,对青年教师职业压力现状、影响及成因等进行了探讨,然后提出了相关的解决方案。研究中存在着研究成果相对较少、实证性研究缺乏、对职业压力产生的原因分析不够系统和全面、研究结论比较泛化、调适策略可操作性差等问题。本文选取江西L高职院青年教师为研究对象,通过问卷调查和访谈并分析,了解江西L高职院青年教师的压力来源,然后对高职院青年教师面临的压力做出了具体的分析,丰富补充了缓解职业压力的干预策略研究。
关键词：高职院青年教师;职业压力;干预策略
学科专业：社会工作
摘要
abstract
1 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究意义
1.3 研究思路
1.4 研究方法
1.4.1 文献法
1.4.2 访谈法
1.4.3 参与观察法
1.4.4 问卷调查法
2 国内外相关研究综述
2.1 核心概念
2.1.1 高职院校
2.1.2 青年教师
2.1.3 职业压力
2.2 相关理论基础
2.2.1 生态系统理论
2.2.2 认知发展理论
2.3 国内外相关研究现状
2.3.1 高职青年教师职业压力研究现状
2.3.2 高职青年教师职业压力成因及影响
2.3.3 高职青年教师职业压力应对策略
2.3.4 国内外相关研究成果的综评
3 江西L高职院及其青年教师职业压力现状
3.1 江西L高职院概况
3.2 江西L高职院青年教师职业压力现状
4 江西L高职院青年教师职业压力的影响及成因
4.1 江西L高职院青年教师职业压力的影响
4.1.1 对青年教师自身的影响
4.1.2 对学校的影响
4.1.3 对社会的影响
4.2 江西L高职院职业压力成因分析
4.2.1 职称晋升难
4.2.2 经济压力大
4.2.3 学历提升难
4.2.4 择偶范围窄
4.2.5 社会地位低
5 江西L高职院青年职业压力纾解的对策建议
5.1 营造尊师重教风气
5.2 建立规范的职称考评制度
5.3 提高青年教师福利待遇
5.4 建立学历提升激励机制
5.5 为婚恋提供便利条件
6 总结与反思
6.1 总结
6.2 反思
参考文献
附录1 江西L高职院青年教师职业压力调查问卷
附录2 访谈资料
致谢