学雷锋小组活动感悟

第一篇：学雷锋小组活动感悟

经济学系党小组“雷锋行活动”总结

三月是雷锋月，自毛泽东同志亲笔写下了“向雷锋同志学习”的题词，学习雷锋再不陌生，这句话深深的刻在了每个人的心里。每逢三月，全国上下都掀起了学习雷锋的热潮。在我们广州大学松田学院也不例外。3月15日，经济系学子“雷锋”行活动轰轰烈烈地拉开了帷幕。

经济学系党小组成员也发挥自身的先进模范作用，积极参与到“雷锋行活动”中的课室大清洁活动。

学院党小组积极响应我学院关于组织开展学雷锋志愿服务月主题活动的号召，于3月15日下午2点30分带领各系党小组到图书馆进行大清洁。经过详细分工之后，各系党小组积极配合工作，各自迅速展开了卫生清洁行动。大家用自己带来的水桶、抹布干得热火朝天。有的人负责擦窗子，有的人负责擦书桌，有的人负责擦风扇，有的人„„总之，大清洁活动在有条不紊地进行着。经过大家的积极合作，一个多小时之后，图书馆顿时变得焕然一新。更令同学们于奉献之余欣慰的是，义务清洁过程中，增进了彼此之间的友谊，也激励了同学们“奉献、团结、友爱、互助”的精神。

雷锋同志曾经说过，为人民服务的人生是有限的，但为人民服务的事业是无限的。这句话足以证明，为人民服务的雷锋精神是无私的。

追求与“修身、齐家，治国、平天下”渊远流长的雷锋精神是既是中国人的传统道德、更是年轻群体永恒不变的话题。3月15日的活动其实微不足道，但是学生们欣慰于将雷锋精神付诸于实践，更满怀信心在今后进一步结合雷锋精神，以及用雷锋精神教育松田的莘莘学子，进一步传承雷锋精神，不断展现当代大学生积极向上、务实进取的精神风貌。

学雷锋活动已经结束了，但是学雷锋的行为不能停止，雷锋精神不能丢。我们应当在今后的学习、生活、工作中处处以雷锋为榜样，严格要求自己，努力学习、扎实工作、无私奉献，在每一个平凡的岗位上拼搏奉献，作一流的业绩，作雷锋精神的传播者。雷锋同志的一生是平凡而伟大的一生，雷锋精神集中体现了中华民族的传统美德和伟大的民族精神。反映了社会主义价值观念和行为准则，代表了当代青年成长进步的正确方向。因此，我们有义务也有责任将雷锋精神进一步推向深入。

第二篇：小组合作学习之感悟

三月三十日我在南岭小学分别聆听了肖丽老师和杨晓君老师的两节小组合作示范课。通过这次观摩和中心校李老师的讲座受益匪浅感想颇多。

我们觉得新课程理念下，小组合作学习确实是一个很好的学习方式。因为英语教学是语言教学。语言是人与人交际的工具，语言的发展需要人与人之间的合作和交流。英语教学的目的是培养学生初步运用英语进行交际的能力。而实现这一目的的关键在于师生、生生之间的互动作用，尤其是英语课堂教学中的生生之间的合作学习。《英语课程标准》也提出：“创设各种合作学习的活动，促使学生互相学习，互相帮助，体验荣誉感和成就感，发展合作精神”，“使学生认识自己学习的优势与不足，乐于与他人合作，养成和谐与健康向上的品格”。所以小组合作学习势在必行。

那么怎样才能使小组合作学习行之有效地开展起来呢?

一、要恰当分组

教师在组建合作小组的时候，应做到心中有数，要考虑学习成绩、各种能力、思想品德、男女性别、家庭背景、学习内容等因素，遵循“兼顾个体差异，能力互补”的原则，便于学生在合作时展开争议，相互影响带动，同时也使学生在小组活动中优势互补，从多个视角、多种层面扩大信息量，丰富思维。课前要征求学生的意见，先让学生自己选择自己在什么组，然后教师再进行微调。我觉得，这样由于大多学生都选择了自己平时的玩伴，这样有利于学生大胆交流。但是，教师要做好微调工作，如调个能调节这组成员讨论氛围的，能维持纪律的学生。

二、把握合作契机，让学生产生合作的需求 要想让合作交流不走过场，教师一定要设计好合作的问题。如选择方法不确定，答案不唯一的学习内容;具有探究性和挑战性的学习内容;个人无法完成的内容。一些操作性强，需要同伴的帮助才能完成的活动内容，适合通过小组合作学习进行。

三、要进行合作意识、合作习惯的培养。

由于学生个体差异，经常看到合作学习变成“优生”挑大梁，“学困生”跑龙套的假合作学习。思维敏捷，语言表达能力强的学生常乐于表达而不疲，反应较慢，羞于开口的学生变成了“收音机”。这样合作学习变成优生在唱“独角戏”，根本无法深入，更谈不上达到生生互动、互帮互学、共同成长的合作目的了。因此，教师要训练学生以下合作的意识、习惯：

1、学会尊重，达到生生相长。学生的认识水平有差异，思维能力也有高低。因此，要引导学习小组成员之间形成互相尊重、互相关心、互相欣赏的和谐氛围。合作时，如有同学出现差错，千万不要取笑他，应给予他理解和鼓励，给他以心理上的安全感和精神上的鼓舞。这样，才能促进彼此思维的活跃，才能促使学生之间互相帮助，共同成长，达到合作学习的最终目的。教师要以合作学习为契机，引导学生学会尊重别人，互相帮助，共同解决学习上的困难，使学生在合作中取长补短，促进知识、技能的迅速掌握。

2、学会倾听，达到共同成长。在合作学习中，我们经常看到有的学生不会倾听他人意见，只顾表达自己的看法，这样合作学习就变成你说你的，我说我的，如何合作?还有一些同学或在交头接耳、或在窃窃私语、或在东张西望，根本是在“自得其乐”，怎样合作?因此，在学生合作学习的过程中，教师要注意培养学生良好的倾听习惯，让每位学生都必须、而且一定拥有发言、补充，更正和辩论的权利，让各种不同程度学生的智慧都得到淋漓尽致的发挥，从而达到互相促进、共同成长的目的。

3、学会沟通，达到共享共创。要注意教给学生一些沟通的技巧，如批评对事不对人，不要急于对别人的观点下定论，要去除自我为中心的思想，要多做思考和交流，要多查找有关资料。要引导学生形成资源共享的意识，愿意分享彼此的思想、知识、情感和智慧。合作学习班时，要能够互相启迪、相互借鉴，能够整合不同的观点，汲取彼此的智慧，进而产生新的思想，生成新的智慧，达到共创的目的。

针对我校班额较大的特点，组织进行交际活动较困难的局限性，我们可以开展以组为单位的学习交际活动;如：小组对答，小组轮答，小组竞赛，小组辩论等。小组学习活动调动了学生的积极性和竞争性，发挥了他们的互助精神，培养了他们的参与意识，进而增强集体的荣誉感。把原来师教生学的课堂组织形式，改成以小组为单位，形成生生互动、组内交流、组组协作的学习模式，这样更有利于营造真实的英语环境，更有利于提高学生的英语成绩。

总之，小组合作学习发挥了人的主体活动能力，培养了学生的责任感、合作精神和集体精神，大大提高了教学效益。为了使小组合作学习更好地为教学服务，对小组合作学习如何科学地制订合作性学习评价标准，如何通过科学的评价手段积极推进小组合作学习，还需要我们对它进行进一步的研究、探索。

第三篇：向我院“学雷锋小组”致敬

文章发布时间：2012-03-23

我院“学雷锋小组”是由我院11级会计班15名学生组成，于2012年3月党中央倡导的“学雷锋”活动中成立的学生自发组织。该小组是我院建院以来第一个群众自发的学雷锋组织。他们不仅学雷锋做好事，还常年将“雷锋精神”付诸于学习、工作、生活等方面，并自发常年承担公共教学楼502教室的秩序、卫生、环境等管理。

一个人做一件好事不难，而自愿、自请、自立并以组织的形式出现且能常年始终如一日地坚持着，实在难能可贵。学院对该组织的成立给予充分的肯定，并寄予殷切的希望。同时也号召全体师生员工向他们学习，从我做起，并在此代表我院向“学雷锋小组”致敬!

综合办公室



第四篇：学雷锋感悟

关于宣传学雷锋活动，推动见义勇为，拾金不昧等，良好社会风气的发展。我个人认为这没盲目的宣传是没有的，因为现在的社会风气与雷锋所在社会的是有区别的。这是一个以经济为中心的社会，什么都可以把他变成钱，可以把见义勇为，拾金不昧等我中华民族的传统美德变成金钱手段。雷锋只不过是将我们中华民族的传统美德用行动表现出来而已，作为龙的传人我们每个人都具备这种素质，只是我们没有将它展现出来而已。我们这个社会需要的不是学已经成为历史雷锋，而是要保护我们现在的雷锋。

我在第四周星期六日参与学生处主导的校外的学雷锋公益售报活动，有不少群众对我们的学雷锋是持怀疑态度的，其中令我印象最深的是一位中年妇女跟我们说“捐钱买报”把钱捐到你们口袋吧!尽管我们跟

她详细我的工作性质她对我们的工作还是白眼相待。相信大家都知道佛山的小悦悦事件吧?为什么，那十八个路人不上前救助!因为现在我们国家做学雷锋好事的成本太高了，弄不好还要惹上官司，受到众人的非议。

南京彭宇案，是2006年末发生于中国江苏南京市的一起引起极大争议的民事诉讼案，其他地区也有类似事件发生。2006年11月20日早晨，一位老太在南京市水西广场一公交站台等83路车。人来人往中，老太被撞倒摔成了骨折，鉴定后构成8级伤残，医药费花了不少。老太太听到医药费高昂后，指认撞人者是刚下车的小伙子彭宇。老太告到法院索赔13万多元。

彭宇表示无辜。他说，当天早晨3辆公交车同时靠站，老太要去赶第3辆车，而自己从第2辆车的后门

下来。“一下车，我就看到一位老太跌倒在地，赶忙去扶她了，不一会儿，另一位中年男子也看到了，也主动过来扶老太。老太不停地说谢谢，后来大家一起将她送到医院。”彭宇继续说，接下来，事情就来了个180度大转弯，老太及其家属一口就咬定自己是“肇事者”。法官对彭宇的判决书，更是让我寒心，法官在判决书上说“如果人不是你撞的，你为什么要去扶她?如果人不是你撞的，你为什要送她去医院?如果人不是你撞的，你为什么要替她出医药费?可见美德在面前法律面前显得多无力。

无独有偶，江苏淮安居民周翠兰2010年11月6日在卖豆饼途中捡到1700元现金，几经周折找到失主后，失主却坚称丢的是8200元，并且要求她返还另外6500元。双方各执一词，结果失主把周翠兰与

一位目击者都告上了法庭。迫于社会舆论的压力，最后庭外和解。

类似于彭宇，周翠兰做学雷锋做好事反成肇事者在我们当前社会俯拾皆是，对于出现佛山的小悦悦事件，对于我来说可以说见怪不怪，如果我们不去保护这些活雷锋以后类似的事件将会再次发生。所以说学雷锋倒不如去做保护雷锋的宣传，因为我们不缺雷锋而是缺少保护雷锋的行为。

第五篇：2011年临销售小组工作感悟

临时销售小组工作感悟及计划

“我们是未来的百万、千万、亿万富翁!”很久没有喊出这个口号了，其实每次喊口号的时候我都感觉自己的底气不够足，虽然有过短时间的业务培训，但却很少有时间到实践中去锻炼。

首先要感谢董事长给我们机会让我成为公司兼职业务小组的一员，感谢庞万平首当其冲的完成了小组任务。很惭愧，自兼职业务小组成立以来，我都没有作出什么业绩。作为一名已经参加工作13年的我，多少也有一些客户资源吧，也一直很想把客户网络扩大，可缺少的就是动力和机会，还有就是对待客户的方法。客户就像朋友一样不仅要经常维系，还需别外的用心。董事长说的一句话我一直铭记在心：要把客户当情人对待!想要成为一名优秀的业务员，必须要做到这一点。要做到这一点就需要很大的投入，包括时间、物质、情感等方面的付出，真正要对方感受到自己的真诚，做到先交朋友后做生意，哪怕是生意不成，朋友仍然还在。

既然是兼职业务员，要在完成本职工作的基础上去发展业务，那么就必须要合理的利用工作外的时间，可就我目前的情况来看，暂时还不能完全把工作以外的时间放在业务上，在2012年里我要努力的克服自身困难，多抽时间给自己充电，弥补不足之处，多方面发展客户，多与客户接触交流 。多向有经验的人员请教，遇到问题多听取他人意见和建议，灵活的把控业务，争取在新的一年里创出理想的业绩。

2012-2-7