专业导论总结报告

无论是开展项目，还是记录工作过程，都需要通过总结的方式，回顾项目或工作的情况，从中寻找出利于成长的经验，为以后的项目与工作实施，提供相关方面的参考。因此，我们需要在某个时期结束后，写一份总结，下面是小编为大家整理的《专业导论总结报告》，仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：专业导论总结报告

《专业导论》总结报告（范文模版）

《专业导论》总结报告

如今回顾起专业导论课，课上内容仍历历在目。专业导论课是一门让人加深对自己专业的了解的课程，课程能更大可能的提高学生对自己这门专业的认可度和兴趣。对于我们的专业——社会工作，我感受到更多的可能性是胸怀、是气度，“舍我其谁”这一词在这门课程上，被老师擦的闪闪亮亮。

说到专业导论课，不得不提的当然还有咱们和蔼可亲的刘静林老师。第一次见面时候，刘老师就以靓妆出席，让我感觉很有异国风情，但事实不然，知道老师来自湖南后，再抬头看看老师。张扬的装束、尽显阳光活泼的马尾、自信的演讲，让人仿佛觉得老师似乎是与自己一个年代的人物!细想，或许社工就该是有这样亲民、接地气的形象。摆脱了高大的官调，脱俗美丽，柔和的画面总是能与大自然和谐共存，这就是社工，这也是刘老师。

现在让我把思绪带回到第一节专业导论课。这节课是我们第一次与刘老师见面，她那次给我们讲述的东西并不是特别带专业气息，可能也是考虑到了我们对社会工作也是一点不了解，老师讲的是社会工作在社会上的地位、在学校的地位、在学校里面所创造的功绩，当然也少不了老师自己的社会工作经历与成就。

老师解释了社会工作的由来。社会工作专业设立于国外。当社会极速发展中，国家为了适应发展速度，不断出台政策;政府不断落实、执行政策，然而难免会导致一部分基层群体跟不上社会的发展速度，这些人会被社会所淘汰，负面的因素在社会中越积越多又会反过来作用于社会，例如：绑架、杀人、自杀式恐怖袭击等等。如此会对社会的安全造成不小的影响，于是社会需要一类群体对这些社会的边缘群体进行教育安抚，或者说的正确一点，叫“救助、治疗”。然后这类专注于救助、治疗社会边缘群体的人最终发展成为社工，而他们的救助技能因为越发的专业化，于是也发展成为大学里面一门需要4年甚至更多年修行的专业。所以可以见得，社工可以说在国外是贯穿于社会的各个阶层、各个领域的一个群体，是社会不可或缺、无可替代的专业助人组织。然而作为发展中国家的中国，快速发展的诟病也逐渐体现与社会中，社会上种种问题逐渐浮出水面，与外国的发展史中的问题如出一辙，所以中国也逐渐引进社工，设立社会工作专业，来消除社会发展的毛病，为更好的实施发展政策解决后顾之忧。然而中国的社会工作作为一个新兴的专业，水平与国外还是相差甚远，所以我们需要通过不断的学习、研究来跟进所谓助人专业水平。社会上有个体现是，“社工”这个名号在社会上并不响亮，甚至可以说仍不为世人所认可，但是这并不是所有地区都是如此。在有些相对落后的地区，社工的发展正如火如荼的进行，像是当时四川汶川的地震便为社工的提供了一个很好的发展地，我们刘老师所参与的大同社工机构便在四川发展的不错。在近年，许多发达城市也逐渐察觉到了社工的重要性，所以在许多发达城市，如广州、上海、香港等等都能看到社工的影子。 接下来是刘老师自己的社工“发展史”。刘老师最初的大学专业并非社会工作，而是历史学，知道刘老师开始研究生生涯时才接触到社会工作一词。对于刘老师，深入了解社会工作这个专业之后，如触电一般，仿佛找到了自己的归宿。于是老师毅然决然选择了社会工作这个专业作为自己研究生的攻读专业，老师也以优异成绩考入了北京大学。修行完毕之后，几经辗转，老师来到了广东。在广东，按老师自己的话说，对于她可谓“如鱼得水”，在北方，老师的“野心”无法很好的施展，可是在广东，社工这一方面如同一“白纸”，于是老师就动起了担任“创始人”的主意。老师非常积极，在广东立起了社会工作网，组建大同机构，并也靠着自己在外省的关系资源丰富了广东的社工文化，靠自己的毅力在广东打下了一片“江山”。

专业导论课在第一节课之后还上了数节，每节课的内容都是大同小异，每节课都是以深入了解社会工作为宗旨。每节课开展宗旨的形式多样，有请业内专业人士前来授课，也有刘老师亲自带队前往社工工作中心做了解。其中印象非常深刻的课有老师亲自带队前往龙洞的社工服务中心体验，还有老师邀请来的何维老师所讲的内容。

龙洞的社工服务中心名为“龙洞新人家”，老师也在其中有任职。进去的体验的确是真实深刻。龙洞新人家不算大，但是给人感觉挺温馨，内部图案似乎幼稚，但是看着却别有一番风味，仿佛有着魔力，引领人回归本心。里面每个员工感觉都是有故事的人，仿佛都经历过一定风雨，他们看人的眼中都是那么的慈祥，可能也形容的不太恰当，或者可以说是他们对一些东西看得很淡了，喜欢着这种淡然于世的生活、工作。往里走，里面设有各种不同的功能室，有做游戏的，有开会议用的，也有看书、浏览资料用的等等。再往里走，里面有一室我觉得氛围很祥和，那是一个瑜伽室，那个时候有几个阿姨在里面静静的躺着，很享受，仿佛遨游于梦中，仿佛打扰到他们是一种罪过，我心底这么想着不禁放轻了步伐，再回头看看她们，心里却更加安宁了，仿佛与这室内的气息变得更加契合。走马观花一般，我静静地跟着大队走着，记着这里面的许多“内容”。再细说一些实际的，龙洞新人家专注于服务各种不同的领域，所以他们分工很明确。他们服务的对象有青年问题群体，老年人需照料群体，也有家庭暴力帮助服务群体等等。他们致力于将每类群体服务、治疗到位，每一单任务都会在他们的办公室中商量妥当然后尽心执行。

何维老师是以为非常有名的心理治愈方面社工，她的演讲吸引着我们每位同学。何维老师的演讲最吸引我们的是她的工作经历，几乎都是惊心动魄的。何维老师所讲的经历故事发生在广州发布禁摩令前后。在广州发布禁摩令前，何维老师有一次与她朋友一同乘坐她朋友老公开的摩托车前往某地，那时正是盗窃猖狂之际，不巧，那次何维老师恰恰就碰上了飞车盗窃事故，还差点闹出车祸。何维老师的朋友手上拎着包，坐在摩托车上，摩托车正常行驶在道路上。就在这时，一辆坐着两人的摩托车突然加速从后方开往何维老师所乘车。何维老师朋友的老公作为驾驶员，也发觉了这个情况，但是当时他并不以为然，认为这只是普通的超车，毕竟料谁也想不到飞车抢劫这种事会如此突然的发生在自己身上。当两车平行之时，对方车坐在后排的男子突然伸手抓住了何维老师朋友的手拎包，并用力扯向他自己，何维老师的朋友下意识的抓紧了包，但是这一举动的后果就是导致车体的倾斜。所幸何维老师朋友的老公驾驶技术不赖，拼命稳住了车，但是也由于这一惊让何维老师的朋友放松了对包的抓握，包一下就落到了贼人手中。但是也正因为这样，老师他们才能安全无恙。在广州禁摩令发布之后又有一惊心动魄的事件发生在何为老师身上。禁摩令发布后，许多依靠用摩托车载客赚钱为生的人因此失业，这些人对待失业的反应也各不相同，其中便有非常极端的。一男子在一商场门口持刀劫持一人作为人质，并且其身捆着有炸药，想要引爆炸药来报复社会。而他在劫持人质之后，却打电话给何维老师!跟她表明了他的怒火，并说明了目的。而何维老师却非常镇定，因为她知道，这个男子会打电话给她，心里面多少存有生的希望，量谁都不会希望去死。所以何维老师循序渐进，依照合适的心理疗法，安抚、教育这名有求死心的男子，最后这名男子在何维老师的开导之下，放弃了报复行动。

经过了几节专业导论课，我能深切的体会到的是社会工作者的气度、胸怀，这是一个需要真心的工作;社会工作是一个博大精深的专业，为什么这么说呢?因为社会工作者的工作对象是人，而凡事只要涉及到人，就会无比复杂，这是需要修行一辈子的东西，所以反观现在，学习社会学，学习英语，还有将来要学习的心理学等，都太少，因为一个人会涉及到的方面远远不止这几门学科，甚至学科都是人创造出来的，而学科的数目更是不计其数，可以想象，最难做的学问就是做人的学问。

愿继承着专业导论课的思想，继续修行。

第二篇：机械制造及其自动化专业导论总结报告

2015级机械设计及其自动化专业导论课 结课报告

专业导论总结报告 在专业导论课上，给我印象最深的可以说是超精密加工了，老师在课上对超精密加工做了非常详细的介绍，其中最为强调的，是关于我们哈工大的超精密加工技术的发展和现状，老师对此是十分自豪和骄傲的，因为我们哈工的科研技术和环境在国内都是一流的，许多大学都没有我们这么好的条件。

老师介绍了他做的一些超精密加工的机床，虽然看起来都很一般，但是听老师讲的是很厉害的，可能是因为我对此的了解太过于肤浅了吧。

先讲一下我对加工的理解，我的二叔是在洛阳做机床加工的，我也去过他工作的地方看过，感觉并不是很厉害，原理很简单，一台电脑和一台机床就是一套可运行的装备了，在我看来，加工是没有什么难度的，因为二叔每天的工作都是在电脑上设定好数据，然后开始运行机床，之后就是等待了，似乎并没有什么很高的技术含量，我想最主要的就是设定数据的时候要细心确保无误了吧。但是，从经济效益上来讲，二叔的加工作坊并不怎么样，都是揽的小零件加工，而且竞争压力也大，工作环境也十分差(整个厂房里都是很浓的机油味)，在那个工房里呼吸很困难，空气很浑浊，很难想象这对人体无害。 再看老师给我们看的我们学校制造的机床，看起来是很高端的，而且工作的环境看起来还是很不错的，而且制造的成品看起来也是很高端大气上档次，而且应用的方面也是一些关键部位。

从经济效益来看，超精密加工的效益是远高于传统的机床加工的，而且由于现在能实现超精密加工的单位和机床数量十分有限，这也让超精密加工更加珍贵。从应用面来说，虽然传统的加工应用面更广，但是主要是在民用上，在重工业中虽然应用也很广，但是关键部位的加工还是必须要依靠超精密加工的。就像制造一辆汽车，外壳、轮胎什么的谁都可以造，但是发动机的制造技术还是掌握在世界上的一些老牌汽车公司手中，超精密加工就好比发动机的制造，是一些机械制造的核心技术，是要达到预期功能不可或缺的一部分。

俗话说，工欲善其事，必先利其器，加工机械零件，一个重要的工具就是机床，而超精密加工之所以成为超精密，就在于其加工机床的精度不同，所以掌握超精密加工机床的制造技术也是十分重要的。常规机床在设计与制造等技术环节上要求相对较低，而超精密机床各环节基本都处于一种技术极限或临界应用状态，哪个环节考虑或处理不周就会导致整体失败。世界上掌握这项技术的机构并不多，因此超精密加工机床就显得异常珍贵，我们工大曾经就尝试过从国外进口一台，但是却没有成功，老师在讲这个的时候很是无奈。老师自己在学校已经带领学生自主做了一些可以实现超精密加工的机床，虽然精度上并不能达到世界先进水平，但是水平已经相当之高了。我想利用机床加工出一件零件不难，而制造出一台机床就很困难了，更何况是水准很高的超精密加工机床，由此可见我工大的实践和制造基础相当雄厚。 回想我当初报考志愿的时候，最初我想报考的是经济类学校，后来家里人劝说我学习工科比较好，再加上我本来就喜欢自己动手创造出一些实物，因此在选择学校和专业的时候毫不犹豫地就选定了哈工大的飞行器制造工程，心想，如果将来可以有一架飞行器在自己手中诞生，我会有多激动。如今到了哈工大，我依然不后悔当初的选择，在这样的环境下，有我动手的机会，对我的成长更加有利。 在我看来，专业导论对于还未接触到专业课的我们是非常必要的，因为我们刚刚从高中走过来，正处于被灌输知识和自主学习的过渡阶段，对自己以后的生活和学习都一无所知，大多数学生对自己的专业课都知之甚少，对自己的学习很迷茫，可能会认为现在的基础课都不重要，毕竟最后是要学习自己的专业课的，这些英语数学什么的对自己的专业根本就没用，然后就可能忽视了大一基础课程的重要性，待到开始学习专业课才意识到基础课的重要性时，就已经为时已晚，由于基础不扎实，导致学习专业课的时候没有掌握基础的计算、分析、以及信息查找技能，从而在学习专业课的时候困难重重。

而专业导论主要是介绍本专业的发展、专业形成及浅显的知识，一般是科学的概述，向刚进入大学的大学生介绍本专业的一些专业课程以及发展方向，是一个由浅入深的过程，为学生以后的专业学习做铺垫。同时，专业导论课可以介绍本专业的职业取向、职业规划和职业素质，并且还为我们提供了必要的学前职业教育，有助于我们了解我们所选择的专业到底可以干什么，可以尽早对自己的职业生涯展开规划，对未来的生活也有个基本的设想，在走出校园的时候也不至于手足无措。同时，通过这个课程，我们可以加深对自己专业的了解，而对自己专业有了充分的了解，我们在日常生活和学习中才会拥有具体的规划，才会在大学生活中更加得心应手。

而且有的大学生在大学期间会选择转专业，其中有的是确实是由于高考没有考好，从而没有选择到自己中意的专业;而有的却是因为对自己的专业以及其他专业缺乏了解，表面上感觉另一个专业更好，所以便选择转专业，结果可能更加不如人意，学习上更难达到要求。其实这些问题在专业导论课上就可以解决，专业导论的开设，不但可以帮助新生了解自己的专业，还能给新生留下深刻的印象，培养起专业兴趣，而浓厚的兴趣会让学生主动去学习，并且有助于学生拥有积极的思维，敢于大胆质疑，用于探索新知识，这对当代大学生的发展是十分有利的。俗话说，兴趣是最好的老师，以此，学生会更加明确自己的学习目标，学习动力十足。 然而，我对我们的导论课还是有点建议的。老师们在上课的时候大多都是在讲自己所研究领域的技术，所以内容上是肯定没有问题的，只是传授的方式实在是太死板了，单纯的讲授，ppt也是很刻板，上课的时候很难激起我们的学习的兴趣，观点也很老套，只有讲授超精密加工的老师讲课的方式很独特，带给了我们非常新颖的观点，课堂气氛很高涨，那节课很吸引我，感觉自己的注意力一直在老师那里。

所以说，对于讲授导论课的老师来说，讲授的内容不是问题，关键在于讲授的方式，老师们应该思考一下自己想讲授的内容该以怎样的方式呈现在学生的面前才能抓住学生的注意力，给学生留下深刻的印象，从而带来良好的影响。要知道，在大学里，课堂是比较宽松的，如果教学方式过于枯燥，难以抓住学生的注意力，那么学生很可能玩手机什么的就度过这一节课，那么导论课对学生就不能对学生起到什么实质性的作用了。因此，老师们在上课的时候最好能够有新颖独立的观点，这样可以更好的捕捉到我们这群年轻人的注意力，我们虽然没有课本，不用看那些枯燥的文字，但是老师的PPT也是很重要的，不要满篇的文字，多点文字、图片和视频，让课堂尽可能的有活力。总之，好的教学方法才可以取得更好的教学效果。 作为一名工科生，生活很苦逼，课业也相对其他专业更加繁重，然而我并不后悔，虽然在英才学院随时可以转专业，但是我并没有这个打算，我感觉我当初的选择并没有错误，飞行器制造工程，这个专业在我看来很不错，听起来很高大上，实际却是很务实的，而且当下国内飞行器行业的发展状况以及发展前景都十分可观，国家也很重视航空宇航的发展，在这个专业努力学习，将来有机会参加到国家的一些航天、国防计划，可以为国家做出很大的贡献，而且个人的生活也可以得到保障，可以过上水平比较高的生活。

所以，我今后的发展意向是继续进行飞行器制造工程的学习，研究生的话，可能会考虑超精密加工和特种加工方向，毕竟没有听我本专业的导论，到时会再和班主任或者系主任讨论一下，以确定自己的研究方向。但是，总之，我对自己的选择毫不后悔，机电学院是个务实的学院，而我也喜欢务实，所以，我会在这条路上一直走下去的。 程亚迪 2016-5-4

第三篇：专业导论报告

电子系专业导论课报告

我是一名学生，对于即将迈入大三殿堂的我们面临着严峻的专业选择问题。刚进校时本专业在招生时以电气信息大类为主。新生进校后，

一、二年级按专业大类进行教学，进入大三学习前，再分专业完成

三、四年级的专业学习。大类培养模式使学生在选择专业时更科学、合理，专业思想也更稳定，既兼顾了学生的不同兴趣及个性化发展，又有利于学生将来的学习和就业。

根据本人志愿和兴趣，结合专业教师的指导，往届同学的认识和自己对本专业的认知，我决定选择电子信息工程作为我的专业。以下是我对这一专业的总体概述与体会。

信息时代: 欧美及发达国家的时间跨度概念是从公元后1969年(1969AD)-未来我国及部分发展中国家对信息时代指的是从公元后1984年(1976AD)-未来比欧美晚了15年。人们常用最具代表性的生产工具来代表一个历史时期，人类文明的发展时代历程：如石器时代，红铜时代，青铜时代，铁器时代，黑暗时代，启蒙时代，蒸汽时代、电气时代、原子时代等。用这种思维模式来观照20世纪，你会说，在近100年里，人类从电气时代走向了信息时代。

当进入20世纪50年代末计算机的出现和逐步普及,把信息对整个社会的影响逐步提高到一种绝对重要的地位.信息量,信息传播的速度, 信息处理的速度以及应用信息的程度等都以几何级数的方式在增长。 人类进入了信息时代。

新科技革命以电子信息业的突破与迅猛发展为标志，主要包括信息技术、生物工程技术、新材料技术、海洋技术、空间技术五大领域。晶体管和大规模集成电路，极大地降低信息传播的费用，其结果是：人类社会从工业时代进入了信息时代。这些新技术正在从根本上改变我们的社会经济生活。

信息的主要特征：

可转换性：信息可以从一种形态转换为另一种形态。如自然信息可转换为语言、文字和图像等形态，也可转换为电磁波信号和计算机代码。

可处理性：人脑就是最佳的信息处理器。人脑的思维功能可以进行决策、设计、研究、写作、改进、发明、创造等多种信息处理活动。计算机也具有信息处理功能。

可传递性：信息的传递是与物质和能量的传递同时进行的。语言、表情、动作、报刊、书籍、广播、电视、电话等是人类常用的信息传递方式。

可再生性：信息经过处理后，可以以其他形式再生。如自然信息经过人工处理后，可用语言或图形等方式在生成信息。输入计算机的各种数据文字等信息，可用显示、打印、绘图等方式在生成信息。

可共享性：信息具有扩散性，因此可共享。

信息技术的分类是管理信息系统和工程信息系统，电子信息是工程信息系统的分支。而工程信息系统由四大部分组成：感测技术、通信技术、处理技术和控制技术。信息科学技术的内涵：从科学技术的“拟人律”角度定义，它是指能扩展、延伸人类信息器官功能的技术。

信息技术对经济产业有促进作用。促进了产业结构的调整，现在产业界常用“三业一化”来描述我国的信息产业的发展。“三业一化”是指负责管理电子信

息产业制造业，通信业和软件业，推进国民经济和社会服务信息化。

专业认识:

电子信息工程

学科：工学

门类：电气信息类

专业名称：电子信息工程

电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和 电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。

本专业培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用能力，面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质、德智体全面发展的具有创新能力的高级工程技术人才开发。

电子信息工程专业主要是学习基本电路知识，并掌握用计算机等处理信息的方法。首先要有扎实的数学知识，对物理学的要求也很高，并且主要是电学方面;要学习许多电路知识、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程。学习电子信息工程自己还要动手设计、连接一些电路并结合计算机进行实验，对动手操作和使用工具的要求也是比较高的。譬如自己连接传感器的电路，用计算机设置小的通信系统，还会参观一些大公司的电子和信息处理设备，理解手机信号、有线电视是如何传输的等，并能有机会在老师指导下参与大的工程设计。学习电子信息工程，要喜欢钻研思考，善于开动脑筋发现问题。

随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件;做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件;做项目主管，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高;还可以继续进修成为教师，从事科研工作等。

主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。

主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。

主要实践性教学环节：包括课程实验、计算机上机训练、课程设计、生产实习、毕业设计等。一般要求实践教学环节不少于30周。

修业年限：四年

授予学位：工学学士

1.知识理论系统性较强。学习本课程需要有一定的基础理论、知识作铺垫且又是学习有关后续专业课程的基础。

2.基础理论比较成熟。虽然电子技术发展很快，新的器件、电路日新月 异，但其基本理论已经形成了相对稳定的体系。有限的学校教学不可能包罗万象、面面俱到，要把学习重点放在学习、掌握基本概念、基本分析、设计方法上。

3.实践应用综合性较强。本课程是一门实践性很强的技术基础课，讨论的许多电子电路都是实用电路，均可做成实际的装置。

培养目标及要求:

培养目标 ：

德智体全面发展，具有良好科学文化素质。注重培养电子信息技术基础知识与能力;具有电子产品的装配、调试及设计的基本能力，具有一般电子设备的安装、调试、维护与应用能力;具有对办公自动化设备的安装、调试、维修和维护管理能力;具有对通信设备、家用电子产品电路图的阅读分析及安装、调试、维护能力;具有对机电设备进行智能控制的设计和组织能力;具有阅读英语资料和计算机应用能力。

培养要求：

本专业学生主要学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的基本理论和基本知识，受到电子与信息工程实践(包括生产实习和室内实验)的基本训练，具备良好的科学素质，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力，并具有较强的知识更新能力和广泛的科学适应能力。

专业现状和前景: 电子信息产业是一项新兴的高科技产业，被称为朝阳产业。根据信息产业部分析，"十五"期间是我国电子信息产业发展的关键时期，预计电子信息产业仍将以高于经济增速两倍左右的速度快速发展，产业前景十分广阔。其相关专业包括：电子信息工程、通信工程、信息对抗技术、信息工程、信息与计算科学等. 电子信息类专业现状和前景: 未来的发展重点是电子信息产品制造业、软件产业和集成电路等产业;新兴通信业务如数据通信、多媒体、互联网、电话信息服务、手机短信等业务也将迅速扩展;值得关注的还有文化科技产业，如网络游戏等。目前，信息技术支持人才需求中排除技术故障、设备和顾客服务、硬件和软件安装以及配置更新和系统操作、监视与维修等四类人才最为短缺。此外，电子商务和互动媒体、数据库开发和软件工程方面的需求量也非常大。

电子信息工程就业前景： 主要到电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术管理工作。

电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。要求专业人才能够应用先进的技术进行新产品的研究和开发。

随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理 等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件;做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件;从项目助理向做项目主管路线拓展，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高;还可以继续进修成为教师，从事科研工作等。

课程学习及目标:

主要课程：

高等数学、英语、电路分析、电子技术基础、C语言、VB程序设计、电子CAD、高频电子技术、电视技术、电子测量技术、通信技术、自动检测技术、网络与办公自动化技术、多媒体技术、单片机技术、电子系统设计工艺、电子设计自动化(EDA)技术、数字信号处理(DSP)技术等课程。

需掌握的知识和能力 ：

1.较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围;

2.掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力;

3.掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力;

4.了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识; 5.了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力。

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

对于我自己来说，要学习好基础和专业课。我的数学一直都不是很出色，因此我必须好好学习数学知识，最好拥有扎实的基础。学会融会贯通。

其次，学好外语。本专业要求具有良好的英语知识，且考研必考英语，而相关工作也会对英语有一定的要求。虽然现在我的英语四级已经过了，但是哈你是要加紧考六级，提高自己的英语水平。

然后，培养动手、实际操作能力。大一大二的大量实验已让我们有了基本的动手能力，电子信息工程也拥有大量自己动手的设计课题，但对动手操作和使用工具的要求比较高，因此更要认真对待。

最后，努力提高自己各方面能力，锻炼自己，为让自己以后能更好的融入社会做准备。

总之，今天我选择了电子信息工程，选择跟上时代的步伐，电子这个专业，在竞争愈演愈烈的今天，正飞速向前发展。我坚定不移的选择电子并且继续深造，我希望通过我接下来几年的努力学习，能有更大的收获。

第四篇：专业导论报告

智能电网

——专业导论课报告

学习了一学期的专业导论，通过不同的老师的讲授，我对于本专业已经有了进一步的认识。在很多方面也有了自己的认识。而其中我最感兴趣的就是和我们专业有关的智能电网。

进入21世纪以来，随着市场化的加深，数字化的不断发展，电力网络与市场和用户的交互越来越多，对电能质量的要求也越来越高，但是，我们的传统电网由于自身特点的限制难以支撑起如此多的发展要求，所以提出了智能电网的概念，而智能电网的提出，使人们能够在传统电网的基础上对其进行升级，推动电网的创新发展，以符合电能不断变化的要求。

智能电网的基本思想是拓展对电网全景信息(指完整的、正确的、具有精确时间断面的、标准化的电力流信息和业务流信息等)的获取能力，以坚强、可靠、通畅的实体电网架构和信息交互平台为基础，以服务生产全过程为需求，整合系统各种实时生产和运营信息，通过加强对电网业务流实时动态的分析、诊断和优化，为电网运行和管理人员提供更加全面、完整和精细的电网运营状态图，并给出相应的辅助决策支持，以及控制实施方案和应对预案，最大程度地实现更为精细、准确、及时、绩优的电网运行和管理。

目前在国际上对智能电网没有公认的统一定义，智能电网的实现形式可以多种多样，规模可大可小。世界各国的智能电网并非千篇一律，我国各地也需要因地制宜，提出适合自己的智能电网发展策略。从技术发展和应用的角度看，世界各地，各领域的专家、学者普遍认同以下观点：智能电网是将先进的传感测量技术，信息通信技术，分析决策技术，自动控制技术和能源电力技术相结合，并与电网基础设施高度集成而形成的新型现代化电网。而智能电网的最终目标是：实现电网的可靠、安全、经济、高效、环境友好和使用安全的目标，实现能源，包括可再生能源的规模化高效利用，实现经济、环境和社会效益的最大化。中国国家电网公司综合国内外情况，给出了我国智能电网的定义：“智能电网是以特高压电网为骨干网架、各级电网协调发展的坚强网架为基础，以通信信息平台为支撑，具有信息化、自动化、互动化特征，包含电力系统的发电、输电、变电、配电、用电和调度六个环节，覆盖所有电压等级，实现电力流、信息流、业务流的高度一体化融合的、坚强可靠、经济高效、清洁环保、透明开放、友好互动的现代电网”。

我国智能电网的特征是：坚强、自愈、兼容、经济、集成、交互、优质、分布。而其中重要的特征是坚强和交互;坚强的内涵是指具有坚强的网架结构，强大的电力输送能力和安全可靠的电力供应。坚强的网架结构是保障安全可靠电力供应的基础和前提;强大的电力输送能力是与电力需求快速增长相适应的发展要求，是坚强的重要内容;安全可靠的电力供应是经济发展和社会稳定的前提和基础，是电网坚强内涵的具体体现。以坚强为基础来发展智能电网，可以提高电网防御多重故障、防止外力破坏和防灾抗灾的能力，能够增强电网供电的安全可靠性;可以提高电网对新能源的接纳能力，推动分布式和大规模新能源的跨越式发展;可以提高电网更大范围的能源资源优化配置能力、可充分发挥其在能源综合运输体系中的重要作用。用户也是电力系统中不可分割的一部分，鼓励和促进用户参与电力系统的运行和管理即交互是智能电网的另一重要特征。和用户建立的双向实时通信系统是实现鼓励和促进用户积极参与电力系统运行和管理的基础。实时通知用户其电力消费的成本、实时电价、电网目前的状况、计划停电信息以及其他一些服务的信息，同时用户也可以根据这些信息制定自己的电力使用方案。如果说信息化、数字化和自动化是实现智能电网的手段，那么，互动化则可以称为智能电网的目的和本质要求。

智能电网概念的发展有三个里程碑：第一个就是2006年，美国IBM公司提出的“智能电网”解决方案;第二个就是奥巴马提出的能源计划;第三个就是2009年我国能源问题专家武建东在《全面推动互动电网革命拉动经济创新转型》的文章中，明确提出我国电网亟需实施“互动电网”革命性改造。 21世纪初智能电网在欧美的发展，为全世界电力工业在安全可靠、优质高效、绿色环保等方面开辟了新的发展空间。虽然国际上对智能电网的研究和应用还处于初期阶段，但美国、日本及欧洲一些国家已经在智能电网及其相关领域取得明显成果，电网智能化水平不断提高。

在美国，2001年，智能电网概念的雏形已被提出。2008年美国科罗拉多州的波尔得已经成为了全美第一个智能电网城市;在日本，由于能源的供给多样化，风能、太阳能同时给电网输送能源，所以日本的智能电网对天气实行24小时预估和监控，最大限度地利用自然绿色能源，并且根据太阳能、风能、潮汐能以及实际的能源消耗情况来关闭、开启煤电或者燃油发电站;而综合国外发达国家智能电网的情况来看，他们的电力工业都已步入成熟期，电力供应及冗余储备趋向平衡。由于各国的具体情况不同，其智能电网的建设动因和关注点也存在差异。美国主要关注电力网络基础架构的升级更新，最大限度地利用信息技术，实现系统智能对人工的替代。欧美国家所倡导的智能电网，更关注于分布式电源及客户端的接入、信息的获取与传输及其之上的高级功能与业务应用。欧美国家对智能电网的研究开展较早，且已形成了强大的研究群体。国外工业发达国家建设智能电网的驱动因素是，大力开展可再生能源、清洁能源，电力需求趋于饱和后提高供电可靠性和电能质量等。

在中国，我国智能电网相关研究工作的开展稍迟于西方发达国家。2009年6月由余贻鑫院士发起在天津大学举办了“第一届智能电网研究学术论坛”，从智能电网的基本理念、技术组成、设备需求等多个角度对我国智能电网的建设和发展进行了探讨。智能电网是一个浩大的系统性工程，作为复杂大系统的智能电网，涉及能源、信息、经济、法律等多个学科领域，对技术、经济、社会、环境等因素都会产生相互作用和影响，与每一个人的生活都息息相关，不但需要电力专家、经济学家、企业家、政府官员的参与，也需要工程技术人员、经销商、用户等最广泛的社会参与。2010年1月，国家电网公司以“1号文件”的形式，公布了以后10年坚强智能电网的建设规划，我家将分三个阶段推进坚强智能电网的建设，在三个阶段里总投资预计将超过4万亿元。2009—2010年为规划试点阶段，重点展开“坚强智能电网”发展规划工作，制定技术和管理标准，开展关键技术研发和设备研制及各环节试点工作;2011-2015年为全面建设阶段，加快特高压电网和城乡配电网建设，初步形成智能电网运行控制和互动服务体系，关键技术和装备实现重大突破和广泛应用;2016-2020年为引领提升阶段，全面建成统一的“坚强智能电网”，技术和装备全面达到国际先进水平。届时，将形成以华北、华东、华中特高压同步电网为接收端，东北、西北电网为输送端，连接全国各大煤电、水电、核电和可再生能源发电基地的坚强电网结构。

我国目前已将能源技术列为国家科技发展的战略重点，智能电网与能源技术息息相关，因此受到高度重视。国家科技部组织了“十二五”863计划战略，研究先进能源领域规划制定工作，其中电网分组的规划委托国家电网公司组织专家撰写;国家自然科学基金委员会组织了“十二五”电工学科发展战略规划制定工作以及“2011-2020”能源科学发展战略规划工作;国家电网公司已积极筹划智能电网的规划和建设，目前也正组织专家进行“国家电网2030技术路线图”的制定工作，并计划到2020年在我国全面建成统一的坚强智能电网。

2010年1月12日，国家电网公司制定了《关于加快推进坚强智能电网建设的意见》，确定了建设坚强智能电网的基本原则和总体目标。2010年投资250亿元人民币投入智能电网，用于试点示范项目。2011年6月2日，全球可持续电力合作组织在美国纽约成立，国家电网公司应邀加入该组织。

在我们国家，智能电网的建设基于不同重点进行规划，不仅要涵盖欧美智能电网的概念和范围，还有加强骨干电网建设，即建立一个以特高压电网为骨干网架的各级电网高度协调发展的智能电网。在我国发展智能电网的优势如下：在电网网架建设方面，网架结构不断完善，特高压交流试验示范工程和特高压直流示范工程成功投运并稳定运行;全面掌握了特高压输变电的核心技术，为电网的发展奠定了坚实的基础;在大电网运行控制方面，具有“统一调度”的体制优势和丰富的运行技术经验，调度技术装备水平国际领先，自主研发的调度自动化系统和继电保护装置获得广泛应用;在通信信息平台建设方面，建成了“三纵四横”的电力通信主干网络，形成了以光纤通信为主，微波、载波等多种通信方式并存的通信网络格局;SG186工程取得了阶段性成果，ERP、营销、生产等业务应用系统已完成了试点建设并开始大规模推广应用...... 智能电网工作的程序是通过高速通信网络，实现对运行设备的在线监测，获取设备的运行状态，在最恰当的时间，给出需要维修设备的信号，实现设备的状态检修，同时使设备运行在最佳状态;通过系统的控制装备，自动将系统调整到耗损最低和无阻塞的状态，采用最小成本的能源输送系统，提高运行的效率;同时，先进的信息技术提供大量的数据和资料，集成到有关企业的管理系统中，供给管理者决策使用。

智能电网的主要技术有通信技术、量测技术、控制技术、电力电子技术、标准体系，未来智能电网将主要应用在三个方面的先进技术：电子电力技术、超导技术和大容量的储能技术。通过采用新技术和在电网和负荷特性之间寻求最佳的平衡点来提高电能的质量。通过应用和改造各种各样的先进设备，如基于电力电子技术和新型导体技术的设备，来提高电网输送容量和可靠性。配点系统中要引进许多新的储能设备和电源，同时要利用新的网络结构，如微电网。新型的储能技术将被应用到分布式能源或大型的集中式电厂中。大型发电厂和分布式电源都有其不同的特性，它们必须协调有机地结合，才能优化成本，提高效率和可靠性，减少对环境的影响。

我认为，智能电网的进步和发展将会极大的造福人们，推动智能小区、智能城市的发展，提升人们的生活品质。尤其是在这个智能化和网络化的社会，我们现在都越来越离不开电了，希望智能电网以后能够更大程度的让我们的生活朝着经济化、低碳化、便捷化的方向前进。

第五篇：动物医学专业导论报告

动物医学——我的专业

动物医学专业是以生物学为基础研究动物疾病的发生发展规律，并在此基础上对疾病进行诊断和防治的综合性学科，它的基本任务是有效地防治畜禽、伴侣动物、医学实验动物及其他观赏动物疾病的发生。它是生物医学及社会预防医学的重要组成部分。随着社会经济和科学技术的发展，我国的动物医学研究已经从过去的以畜牧业发展服务为中心内容扩展到了公共卫生事业、社会预防医学、人类疾病动物模型、伴侣动物及观赏动物医疗保健及食品卫生、医药工业、环境保护等诸多领域，在生命科学的各个领域中发挥着越来越重要的作用。

经过连续四周的专业导论，我对兽医又有了新的认识，当代中国兽医方面人才紧缺，我国现有“兽医”大部分都是文化水平较低，在国际上是不能称之为兽医的。现在我国正加紧培养此方面的专业人才，此专业为国家一级重点学科，它将为我国的兽医方面提供大量的专业人才，使我国的农业走上正轨的发展道路，是我国农业，畜牧业健康发展的保障。

当今社会，人民对生活的要求越来越高，对畜牧产品的要求自然也会提高，这就要求我们要更加努力，为人民，为社会，为国家夏伤自己的力量，保证我国的畜牧产品的安全，这也是为我国长早受益的具体表现。

在未来社会中，畜牧兽医的责任任重而道远，它担负的不仅仅是为动物治疗，新的时代，他要求我们要为动物提供安全舒适的生活环境，为病情的早期控制储备人才。未来的我们将以动物疫病为主要研究对象，对其进行预防、早期防治与治疗和疫病的后期处理，这都给现在的我们提出了艰巨的任务，这既是我们的荣耀，也是我们的负担，我们的使命是光荣而艰巨的。

我们专业的目的在于培养具备动物医学方面的基本理论、基本知识和基本技

能，能在兽医业务部门、动物生产单位及有关部门从事兽医、防疫检疫、教学、科学研究等工作的高级科学技术人才。

动物医学专业在加强基础理论教学的同时，强化专业实践教学，提高学生的实践动手能力、特殊专业技能和科学研究能力，使毕业生具有较强的择业竞争能力及较宽的就业适应能力。

本专业在日后的发展中具备较好的优势，因我国目前此方面人才紧缺，所以国家对此有相关扶持政策，但是虽然人才紧缺，国家并没有放宽对这一方面人的控制，对此方面人才要求严格，兽医师考试要求严格，入选率低，此方面，本专业存在较大压力，但是本专业仍然具备良好的就业前景。

关于就业方向问题，毕业后可从事畜牧兽医行政管理、进出口动物及其产品的检验、肉品卫生检验、饲料工业、食品安全、环境保护、畜禽疾病的诊断与防治、伴侣动物医疗保健、实验动物、比较医学、公共卫生及生物医学领域等方面的工作。

另外，对于此专业很多人存在误解，认为畜牧兽医就是在农村给动物看病的。其实不然，动物医学专业将来培育的人才，虽然大部分从事兽医行业，但是还可以从事其他行业或自主创业，就算是从事兽医行业，也不同于农村传统观念上的兽医，从本专业毕业后，从事兽医的工作者，不单单是为动物治病，更多的是为动物预防疾病，为动物提供舒适的生活环境，保证畜牧产品的安全，保护环境，防止畜牧生产过程中的污染，这都将是新一代兽医应该具备的能力，也是他们将来的职责。

这和传统观念上的兽医具有很大的区别，这将给我们新一代的兽医带来巨大的挑战。

无论怎样，既然选择了动物医学就要勇于承担时代赋予我们的责任，保护的不只是动物，还有环境，人类，以及整个自然。相信我们，相信我们可以带来一个新的畜牧环境，新的兽医形象。选择了兽医就要爱着并为此敢于付出。

在此感谢为我们上了多节的专业导论的所有教授、企业家以及企业经理。