艺术风采大赛工作总结

回首每一天的周而复始，你是否在工作的过程中，获得了宝贵的成长经验？工作作为我们的立身之本，工作是见证我们成长的标志，为自己写一份独有的工作报告吧。让我们在回首自己忙碌岁月的同时，发现自己工作的不足之处，寻找出更好的工作方式，成为更好的自己。今天小编给大家找来了《艺术风采大赛工作总结》的相关内容，希望能给你带来帮助!

第一篇：艺术风采大赛工作总结

艺术风采大赛策划书

一、活动主题：弘扬电气风采，展现高专风貌

二、活动目的：展现当代大学生奋发向上的精神风貌;面向全体大学生，立足于提高大学生的审美修养和人文素质;努力营造我校健康高雅的校园文化环境，体现求真知、创一流的校园文化特色。

三、活动意义：艺术风采大赛的举办是为了进一步深化校园文化建设，推进大学生素质教育工程的纵向发展，营造活跃、浓郁的人文精神氛围，提高在校学生的创新能力，为大学生的成长长才服务。

四、活动时间：11月1日至11月20日

五、参与对象：全校10/11级学生

六、活动安排策划：

前期宣传阶段

1、 宣传时间：

11月1日(周二)至11月7日(周一)

2、 宣传方式：

A 一块展板要求色彩鲜艳，突出大学生的朝气，突出主题以激发同学们的热情。(宣传部负责)

B 一块展板介绍活动的相关安排及注意事项。(宣传部负责)

C 多种风格的海报宣传，增加活动气氛。(宣传部负责)

D 撰写宣传稿和通讯稿通过校园广播站进行宣传(文学部、秘书处负责)

E 调动大一二班委，分别召开艺术风采大赛研讨会并强调大赛重要性及大赛相关规则

3、 宣传要求：

展板及海报务必在一周之前完成并展出，各部门之间相互配合，共同完成宣传阶段的工作

4、 主要负责部门：宣传部

作品收集及评选阶段

1、 由各班班长收齐分别交给各部门负责人，时间初定为：11月8日(周二)至11月11日(周五)

2、 评选优秀作品：由老师、主席团和学生会共同评选，时间初定为：11月17日(周一)至11月21日(周五)

3、 作品评定以百分制为准，多人评分求平均分，减小误差(评分细则见附表)

4、 获奖者名单整理及盖公章

5、 主要负责部门：文学部

颁奖

1、 颁奖时间：11月26日(周三)下午4:00～6:00

2、 颁奖地点：报告厅

3、 会场布置：

A幻灯片放映及黑板报的制作方案(实创部负责)

B彩带、气球的悬挂及花盆的借用(生活部负责)

C 部分优秀作品的展示(宣传部负责)

D 主持人及礼仪的到位(礼仪部负责)

E 奖品及证书的准备

F 相机借用及拍照人员的安排(实创部负责)

G 安保人员维持会场的秩序(体育部负责)

4、 颁奖典礼流程：

A主持人介绍与会嘉宾及评委组并致开幕词

B 颁发三等奖

C 颁奖嘉宾与获奖者合影(实创部注意抓拍嘉宾递交证书瞬间)

D 获奖人员代表发表获奖感言

E 颁发二等奖

F颁奖嘉宾与获奖者合影

G获奖人员代表发表获奖感言

H 穿插表演，活跃气氛

J 颁发一等奖

K颁奖嘉宾与获奖者合影

L 获奖人员代表发表获奖感言

M老师发言并作闭幕词(秘书处备稿)

N 主持人宣布晚会结束

O 获奖人员及参赛人员合影留念

5、 与会人员：

老师

学生会主席

学生会副主席

校、系学生会干部

社团干部

6、 清理会场

7、 工作人员与嘉宾合影留念

作品成果展示阶段

1、 展示时间：11月12日至11月14日

2、 展示地点：食堂门口

3、 展示方式：回形针悬挂

4、 主要负责部门：宣传部，实创部

活动总结阶段

1、 登记获奖人员姓名并保留其作品，以便日后能够更好的发现人才，为校文艺节等活动做准备

2、 总结过程中出现的漏洞，各部门交活动总结

3、 整理文稿、图片申请发送至校园网

4、 保存资料，以备后用

5、 主要负责部门：宣传部，秘书处

七、 奖项设置

1、 毛笔书法：设一等奖(1人)、二等奖(2人)、三等奖(3人);

2、 硬笔书法：设一等奖(1人)、二等奖(2人)、三等奖(3人);

3、 绘画类：设一等奖(1人)、二等奖(2人)、三等奖(3人);

4、 征文类：设第一名、第二名、第三名;

5、 摄影类：设第一名、第二名、第三名;

6、 手工制作：设第一名、第二名、第三名;

7、 以上奖品均为证书、笔记本。

八、 经费预算

合计：310元物品单价(元)数量总价(元)证书527135笔记本33090气球8216彩带15115回形针326桶装水9218瓶装水24124纸杯428

八、艺术风采大赛各参赛项目说明：

书法类：

1、毛笔书法必须写在宣纸上;

2、硬笔书法统一用A3的纸;

3、字体：楷书，隶书，行书……

4、不得使用繁体字，异形字;

5、作品上必须注明班级、姓名和联系方式。

绘画类：

1、绘画作品要求做到主题鲜明，构思生动，能够用画笔表达作者参加活动的感受和体验;

2、参赛作品应手绘完成，形式不限。可以是单幅作品，也可以是内容连贯的组图，国画作品不必装裱;

3、绘画工具可采用水彩、蜡笔、墨笔;

4、作品尺寸适当，不宜过大或过小。4开纸(40*55CM)为宜;

5、作品上必须注明班级、姓名和联系方式。

征文类：

1、在参考征文题目中二选其一作文;

2、文章主题鲜明，观点正确，内容充实，紧扣话题，有深度有内涵;

3、文章体裁不限，字数控制在1500为宜(其中诗歌不少于15行);

4、作品上必须注明班级、姓名和联系方式。

摄影类：

1、摄影作品要求主题鲜明，有创意，注重内容的真实性、画面的现场感;

2、作品必须附上简要的文字说明(摄影时间，地点，主题，意义等);

3、作品能用真实的图片引起全社会的思考，最好能掀起一定的社会效应;

4、作品彩色、黑白均可，其中数码照片和电脑设计必须打印，不收光盘和磁盘;

5、作品大小不限。

6、作品上必须注明班级、姓名和联系方式。

手工制作类：

1、手工制作作品必须是自己制作，如剪纸、陶艺、布贴、编织、刺绣等;

2、材料不限，外型美观、简洁，创作符合生活而又大胆新奇;

3、作品平面粘贴、立体模型都可;

4、作品大小不限。

5、作品上必须注明班级、姓名和联系方式。

注：

1、作品必须由作者本人创作，不能抄袭;

2、参赛作品评选后不退还，请自留备份;

3、对所有获奖作品，主办方有权无偿用于各项宣传活动。

第二篇：艺术设计系首届班级文化风采大赛

2011年5月31日7点30分，艺术设计系团总支学生会在学院图书馆报告厅举办首届班级风采大赛。艺术设计系全体学生参加了本次活动，党支部何祥文书记、团总支张文书记、王婷婷老师和各班班导师以及我院各系团总支、学生会干部也莅临了本次大赛。

本次活动在激情的歌声《我的未来不是梦》和热烈的掌声中拉开了帷幕。首先艺术设计系何祥文书记为大赛致开幕词，他给予我们本次活动给予高度的评价，希望我系各班同学继续发扬班级优良班风建设，积极参与校园各种活动，更好提高自己。

接下各班级展示各领风采，他们形式多样的展示，以及现场的演示，给观众们留下了深刻的印象。其中09产品3班全班同学与班主任王钦福老师上台展示了该班的团结、互助的优良班风建设，全班同学还合唱了《朋友》;主题新颖，内容创新，给观众耳目一新的感觉，给我们展示了他们幽默风趣的一面。 活动接近尾声时，我系符小聪老师为我系团日活动“环保DIY设计大赛”郑晓柔等16名获奖同学颁奖，接下王婷婷老师为“服装DIY设计大赛”15获奖同学颁奖。最后我系团总支张文书记上台为本次活动做最后的总结，希望我们系各班同学再接再厉，开拓美好明天。

本次班级风采大赛取得了圆满成功。获得第一名“最佳文化风采班”是09产品3班、第二名“特色班级风采班级”是09产品2班、10灯具2班、第三名“优秀文化风采班级”是09视传1 班、09服装班;最后何祥文书记为获奖班级颁发了锦旗。

相信通过此次大赛，我们艺术设计系各班班级凝聚力、影响力都能得到增强。

第三篇：风采大赛总结

2008年水利与环境学院青春风采大赛和歌手大赛已经于3月23日晚落下帷幕了。在这个过程中，我们收获了经验，也感到了其中的一些不足之处。

一、音响声音小。

比赛当天的音响声音有些小，麦克风的声音比较大，选手开唱后歌声压住了的伴奏，有些选手当天的发挥不如彩排时好。

二、照片质量不高。

很多照片出现红眼现象。有些照片没开闪光，拍出来比较黑。

三、礼仪方面。

礼仪的分工不太明确，最后颁奖时不能很好地掌握上台的时间。建议礼仪最好能提早进行安排，让她们熟悉流程，减少失误。

四、秩序需要加强。

比赛进行的过程中，后排的秩序不是太好，不能长时间的保持安静，有时声音比较大，维持秩序方面的工作需要加强。

五、分工会方面。

今年的分工会在学生会中进行，由于场地的原因，致使学生会的一些同学在开过分工会后仍不是很明确自己的任务。今后的分工会会在教室中很正式的举行，并向学生会成员说明平时这些表现与年终综合测评挂钩，以引起其足够的重视，提高活动效率。

六、缩短彩排时间。

彩排时，由于每个选手都要练歌，使其他选手们的一些时间在等待中度过。但由于还要练习一起合唱本场晚会的主题曲，又不能分批进行彩排的练习，使彩排的效率不是很高。

七、加强部门间的沟通。 举办比较大型的活动，需要学生会的很多部门来共同协作。于是部门与部门之间的沟通就显得尤为重要。对于需要协作的一些工作要提前说明，避免出现认同方面的偏差。

八、物品的管理制度需要完善。

晚会的一些剩余奖品在晚会结束后被私自拿走。对于物品的管理，建议每次举办活动时，有关部门派出专人负责物品的发放和收回。

九、颁奖时照顾到所有嘉宾。

颁奖时，要顾及到前排的所有嘉宾。对于一些灵活性较强，可以临时增加数目的奖项，必要时要给前排嘉宾增加颁奖的机会。若无此类奖项，可以在最后颁发如优秀奖等获奖人数较多的奖项时，让所有没有参与颁奖的嘉宾都上台颁奖。

十、加强与主持人的沟通。

在晚会举行前与主持人做好沟通，临场方面注意随机应变，减少由于突发情况造成的失误。

十一、分数透明化。

今年由于颁奖时的失误，选手的分数并没有被公布。有些观众反应，觉得不知道是怎么评得分，怎么获得胜。今后再办晚会建议公布分数，让大家能够清楚地了解比赛的结果。

十二、颁奖前的时间掌握。

颁奖前算分的时候，如果时间不够，可以在所有选手比完之后加一个串场的节目。

2008年3月25日

第四篇：英语风采大赛总结

经过了开学至今的两个多月精心准备，英语风采大赛成功召开，有了去年第一届的良好基础和经验教训，本次比赛共历时两小时，紧凑而紧张有序，精彩纷呈，获得了校内各界的好评。在此总结一下，取长补短，不断完善充实，争取一届比一届办得更出色!

不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海

一项比赛的成功举办离不开各个方面准备过程中的细节和比赛的注意点，只有抓住了每个步骤，细心、专心、用心的完成它们，才能汇聚成一股核心力量，促成成功的比赛。在前期准备中，有了上一届比赛打下的基础，详细的时间安排表，分送到各个系部，校内广泛宣传，邀请评委和嘉宾，购买奖品奖杯，宣传选手个人个性海报等等，一切进行得井井有条、条理清楚。比赛前，除了精心布置比赛会场以外，更协调好各步骤和环节的链接工作，计时和计分要求准确无误，保质又保量。比赛结束后，参加成员及时清理场地，回收利用某些宣传材料，并将选手个性海报上的照片送还到选手的手中，第二天就通知到各班和负责老师其选派选手的表现情况，做到信息的及时反馈。所谓“细节决定成败”，任何细小的精心准备和努力付出，任何看似微不足道的建议和改进，我们都抓住了这些“跬步”和“小流”，最后才能体会到成功比赛后的喜悦和激动之情。

2010年1月

第五篇：礼仪风采大赛活动总结

外国语学院女工部“第二届礼仪风采大赛”活动总结

在缓和的气氛中， 由外国语学院团总支学生会女工部举办的礼仪风采大赛落下了帷幕。虽然活动结束了，但后续工作还是要做好，以汲取经验、吸取教训，为以后的活动做好准备。 这是 2012 级女工部自2012级新一届学生会成立以来第一次真正意义上的举办的校级活动。尽管有些不足之处，但从总体上来说，活动是不错的。

这次活动有很多闪光点，具体表现在以下几个方面：第一，环节设计较合理，第一环节礼仪整体展示展现了大家的风采,第二环节的情景表演也比去年生动了一些,节目质量比较高，且观看节目的兴趣比较大;第三，活动宣传方式多样、效果很好，观众的数量达到预期值;第四，活动结束后同学们反响比较好，称确实学到不少东西。当然，活动必然会存在不少瑕疵，这在所难免，我们需要做的就是找出这些 不足之处，力求在以后的活动中避免这些问题。现对问题的分析如下：第一，赞助做的不是很到位，无论是从资金还是从物品来看都不令人满意，只有一个幕布,而且幕布图案也不是很吸引人;第二,在第一环节整体礼仪展示时,礼仪队伍已经开始展示了,音乐还没有播放,是我们的失误;第三，在第三环节，即“礼仪知识竞答”环节中，题目难度一致，但出人意料的是选手回答问题出现错误有些多,导致最后选手心态出现不好的情绪;第四，节目时间已经作出硬性要求，但由于各学院不清楚情况，导致节目严重超时，因而使活动时间过长，同学们和比赛队伍都出现疲惫和厌倦的现象，最后出现不少同学在主持人没有宣布比赛结束之前就提前离场的现象;第五，现场布置太过简单，只有气球，没有很好的氛围。

虽然活动既有优点又有不足，但是在活动前和活动期间各部门同学所表现出来的热情和对我们给予的帮助令我们非常感动。 无论是会场布置还是活动期间人员的协调，都帮我们解决了不少问题。比如，在活动前，各部门的同学前来帮我们挂幕布、吹气球、粘气球;秘书部的同学提醒我们准备电池、水、笔、纸等，还有体育部与宿管部等部门非常辛苦地帮我们搬桌椅，来维持活动的正常进行。卫生部在活动结束很晚之后还在帮忙打扫场地卫生。通过活动各部门之间建立起的友谊一定可以使整个学生会更加团结、更加和谐。希望大家再接再厉，期待以后的活动圆满成功。 外国语学院学生会 女工部 2012年12月16日