学校绩效工资实施方案

方案是一种常见的应用文内容，有着自身的格式和内容，那么一份详细的方案，应该具体包含哪些内容呢？今天小编为大家精心挑选了关于《学校绩效工资实施方案》仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：学校绩效工资实施方案

学校绩效工资实施方案提案

九十中学绩效考核方案提案

为调动全体教师工作积极性，实行有效的量化考核，本着奖勤罚懒，奖优罚劣，多劳多

得的原则，实行有效的量化考核，特制定以下方案：

取消原有的月全勤奖，月绩效奖。实行月结构工资、岗位津贴、课时津贴、班主任津贴、

绩效工资。

每月奖金发放以考核为基准，每月基本分为100分，按照工作完成情况得出考核得分。

作为津贴发放依据。

1、 结构工资

月结构工资基本数为180元，根据岗位(一线教师优先)及承担工作量情况(实际代课

数÷核定工作量×每节课标准) ，制定发放标准。

后勤服务人员为160元，基础课教师为170元，主课教师为180元，班主任另加10元 ，

同时计算工作量(例：小学语文每周应带10节课，实际带了12节语文课兼班主任，则计算

为主课教师180元+超出部分为48-40﹦8×180/40=36元+班主任10元。最终可拿到结

构工资为226元，中学音乐每周应带18节，实际带22节则计算为基础课教师170元+超出

部分88-72﹦16×180/72﹦40元。最终可拿到210元。再如一名政治教师每周课时数核定

为12节，实际带10节则为170元-不满量40-48﹦-8×180/48﹦30.4元，最终可拿到为139.6元)

2、 课时津贴

课时津贴适用于所有任课教师，月课时津贴基本数为200元，计算标准为月任课时数

与核定课时数的比率乘以基本数。

3、 岗位津贴

校长岗位津贴为400元，书记为375元，副校长为350元。工会主席为元，校办主

任为元，教务主任为元，总务主任为元，德育副主任为元，教研副主任为元，

团支部书记为元，大队辅导员为元，教研员元，教务员为元，校办干事为元，

教研组长为元，年级组长为元，会计为元，出纳为元，驾驶员为库管员劳

资员档案员文印员保卫采购计划生育专干电教员为元，微机室管理

员元，网络管理员为元，综合治理干事为元，精神文明干事为元，图书管理员为元，

保健员为元，实验员为元。信息员为元

4、 班主任津贴

班主任工作每周核定为2.5节课，计入工作量，津贴计算标准为班主任考核得分比例

乘以学生数乘以生均班主任费。

5、 绩效工资

计算方法为月考核得分比例乘以平均数，参照上级部门文件精神执行。

第二篇：学校绩效工资分配方案概要

仪陇县思德乡小学校绩效 实施方案 (修改稿

一、指导思想

为进一步深化教育人事制度改革，积极有效推进我校绩效工资制度，加强教师队伍建设，促进教育事业的科学发展，根据上级相关文件要求，依照《仪陇县义务教育学校教师绩效考核试行办法》(仪教发[2009]39号)要求，结合我校工作实际，特制定仪陇县思德乡小学校绩校考核实施方案。

二、组织领导

(一)、思德小学绩效考核委员会 主 任：赵 明(校长)

副主任：赵和平(副校长) 王 烨(教导主任)

成 员：饶 洁(政教处主任) 冯斌(工会主席)伍兴友(教师代表) 张荣华(教师代表)张刚(教师代表) 高从贵(教师代表)

职责：制定本校教师绩效考核实施细则，领导和组织本校绩效考核工作，确定教师绩效考核等次，对有异议的考核结果进行复核和确认，确保绩效工资公平、公正的发放。

(二)、思德小学绩效考核小组 组 长：赵和平 副组长：王烨 杨青松

成员：饶洁 伍兴友 张荣华 冯兵 高从贵 范启刚

职责：考核小组在绩效考核委员会的领导下，具体负责实施对教

职工德、能、勤、绩等方面的考核工作，并根据考核情况提出绩效考核的等次建议意见。

几点说明：

1、学校绩效考核委员会由校长任绩效考核委员会主任，行政、工会、教师代表组成;教师代表占1/3，由全体教师民主推选，任期为一年。负责对教师绩效工资的分配、发放、解释等方面的工作，

2、绩效考核小组，必须严格执行考核规定，实事求是地进行考核。对不按规定程序考核的，责令按照规定程序重新进行。在考核中有徇私舞弊、打击报复、弄虚作假等情况的，将从严处理。

3、除本实施方案规定的绩效工资外，学校不再利用任何资金，以任何名义发放或变相发放各种补贴和奖金。

三、分配原则：

1、贯彻按劳分配、效率优先、兼顾公平的分配原则。以责任和业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配原则，向一线教师、骨干教师及成绩突出的教师倾斜。

2、统筹兼顾学校内部各类人员绩效工资的分配关系。科学建立我校实际的分配激励机制。

3、坚持“公平、公正”的原则。绩效工资考核的全过程，公开做到公平、公正，确保安全、稳定构建和谐校园。

四、实施范围及对象:本校全体在编在岗教职工。

五、绩效工资资金组成 :县财政审核规定的奖励性绩效工资。

六、发放时间 :按学期进行，即每学期结束后按方案计算发放。

七、发放办法

按财政审核规定总金额扣减县教育局统筹资金后的金额除以全校教职工所得总分值，再乘以教职工个人得分，即为教职工的绩效奖励工资。绩效考核小组按方案计算出结果后张榜公示，编制发放册，签章后报绩效考核委员会审核后发放。

八、实施时间:本方案自2009年1月份开始实行。

九、考核细则

(一)德(5分)

主要包括思想政治素养、师德表现等方面。重点考核教师履行《中小学教师职业道德规范》，遵守《四川省教师职业行为" 八不准" 》、《仪陇县人民教师师德师风建设十条规定》和学校规章制度，维护学校及社会稳定，履行学校安全“一岗双责”的情况。

有下列情况之一者，该项考核应扣分或不得分：

1、因教师师德问题导致学生家长到上级有关部门上访的;

2、体罚或变相体罚学生的;

3、向学生推销各种物品，未经学校授权向学生擅自收取费用的;

4、违反上课要求的;

5、出现重大安全事故，对学校造成严重影响或经济损失的。 考核办法：通过民主测评、学生测评、绩效考核小组审核后教师得分。

(二)能(6分)

主要包括教育能力、教学能力、教育科研能力、教师专业发展等 方面。

1、按时完成继续教育学时，主动参加校本培训，有政治学习和理论学习笔记;(2分)

2、按时上交工作计划、工作总结及相关资料;(2分)

3、按时参加教研教改活动，做到有相关记录;(2分) 有下列情形的可实行扣分：

1、未按时上交各种资料的每样资料扣0.5分，不交的扣1分;

2、无故不参加组内教研教改活动的每一次扣0.5分;

3、以上扣分均以相关部门提供依据为准，各项可累计扣到负分。

(三)勤(40分)

“勤”主要包括教育教学工作量、出勤和学校兼职等方面的情况。 A 、工作量(35分)

1、以《思德小学教师工作量计算办法》为依据，计算出学期内教师平均课时数为标准工作量;

2、正副校长周任课6课时以上，教导主任、政教处主任每周任8课时以上，教师职务兼任报帐员的每周任校平均课时数的一半即达到标准工作量;

3、档案年龄(以每年1月起为准)男满50岁、女满45岁及以上的教师每满一年每周加计一标准课时纳入该教师的该期的工作总量;

4、村小单日式班级按每周27课时计算工作量，复式班级按35课时计算工作量;

5、班主任、各教研组、各部门以及学校其他工作均设为加分管理，不再计算其工作量;

6、教师工作量得分=教师实际工作量/校平均工作量×35分。 B 、出勤(5分)

按照《思德小学教职工出勤考核办法》为依据进行考核。

1学期内无旷工旷课，无迟到早退，病事假不超过4天记5分; 2旷工2天，此项不记分。

3旷课1节扣1.5分，旷会一次扣1分, 未签到一次扣1分; 4上课、开会迟到或早退一次扣0.5分

5事假5——10天每天扣0.5分，10天以上每天扣1分; 6病假5——15天每天扣0.15 分，16天以上扣0.3分。 说明:

1、以上各项扣分依据以学校记录为准;

2、以上各项扣分累计可扣到负分。

3、下列情况者视为出勤：学校或上级主管部门派出的公差(如会议、听课、报送材料、学习等)

(四)绩(49分)

“绩”的考核内容包括教学常规业绩和教学效果等方面的内容。 A 、教学常规(13分)

1、教学常规主要以教案(4分)、作业(5分)、考核与辅导(4分)进行考核;

2、教导处以《思德小学教师教学常规考核细则》为依据进行量化考核;

3、教导处对教师教学常规学期汇总后即为教师该项得分。 B、教学效果(36 分)

1、按照《思德小学教师教学质量评价方案》为依据对教师学科 教学质量进行量化考核;

2、 教师教学效果得分=教师个人综合质量得分÷校平均质量得分 ×36;

3、非统考科目得分参照《思德小学非统考科目考核办法》执行。

(五)班主任及其他工作

1、班主任工作： (1)住校班级班主任工作应得分=(3 分+班级学生人数×0.15 分/人)×月数，非住校班级=(2 分+班级学生人数×0.1 分/人)×月 数; (2)班主任工作实得分由学校绩效考核小组组按照《思德小学 班主任工作考核量化细则》进行量化计分;

2、部门工作： (1)各教研组、团、队工作应得分为每学期 10 分; (2) 各教研组、 团、 队工作实得分由学校绩效考核小组依照 《思 德小学部门工作考核量化细则》进行量化计分;

3、管理工作： (1)副校长、教导主任、政教办主任每月加 12 分，报帐员每月 加 8 分，工会主席每月加 3 分，教导员每月加 3 分; (2)所有管理岗位实得分由学校绩效考核小组按照《思德小学

学校管理工作考核量化细则》进行量化计分;

4、值周工作： (1)值周工作应得分=值周天数×0.4 分/天计分; (2)值周工作实得分由学校绩效考核小组按照《思德小学值周 工作考核办法》进行量化计分;

5、其他工作： (1)学校档案工作、实验员工作、图书管理员工作应得分均为 10 分，学校油印工作应得分按每学期分别为 20 分计算; (2)各项工作实得分由学校绩效考核小组按照《思德小学其他 工作考核量化细则》进行量化计分;

6、临时性加班工作：为了教育教学工作正常开展，学校需要安 排一些临时性的工作，临时性用工以折算成课时计算的办法，在完成 效果较好的情况下，按 0.6 分/课时进行计算计入该加班人员绩效考 核总分。

(六) 、激励加分

1、该学期内所任教学科在全县期末质量监测中教学质量在全片 县(七个学校)占

1、

2、3 位的分别给予加

3、

2、1 分; (任教多科 教师可累计加分)

2、该学期内所任教学科在全县中三毕业会考中，获县单科质量

1、

2、3 等奖的，分别给予加

5、

4、3 分;所任教学科在全县小学六 年级质量监测中获县单科质量

1、

2、3 等奖的，分别给予加

4、

3、2 分; (任教多科教师可累计加分)

3、学期内所指导学生参加县级以上学科竞赛、科技发明与制作 及其他竞赛活动中获县、 市、 省等级奖的指导教师分别加

3、 5 分;

4、

4、担任县、县、市级上以上优质课、公开课、竞教课活动并获 奖的分别加

3、5 分; (此项以最高级别获奖计分，不累加)

5、教育教学论文、科研课题、优质教案获县、市、省一等奖

的 分别加

2、

3、4 分;二等奖的分别加 1.5、2.

5、3.5 分，三等奖的分 别加

1、

2、3 分;发表的分别加

4、

5、6 分;CAI 课件、自制教具获 县、市等级奖的分别加

2、3 分(此项以最高级别获奖计分，不累加)

6、学期内获得县、市、省政府或同等级别职能部门表彰奖励的 “优秀教师”“优秀班主任” 、 “先进教育工作者”“师德标兵”“优 、 、 秀共产党员”等荣誉，分别加

4、

5、6 分; (此项以最高级别获奖计 分，不累加，如已给奖金，不再加分)

7、学期内学历提高，并获得相应毕业证书，职称评定为小学教 师达到专科加 5 分，达到本科加 7 分，职称评定为初中教师达到本科 加 5 分。 (如学校已给学历提高奖励，不再加分)

8、获得县骨干教师从认定之日起每学期按照骨干教师考核细则 合格后加 5 分，可加认定之日起共六个学期，学科带头人加 7 分。 说明： 以上各项激励加分须由本人向学校绩效考核小组提供相关 依据。

十、考核结论说明 对学期或自然考核有下列情形之一的，工作绩效考核为 0 分，不参与奖励性绩效工资分配，并实行一票否决，下内不得参

加各种先进的评选和职称晋级：

1、本学期累计旷工达 5 个工作日、病事假累计超过 2 个月以上 的;

2、因其他原因被停发工资的;

3、拒不接受学校工作安排，无故不完成教育教学或其他工作任 务的;

4、采取串联、罢教等方式干扰正常教育教学秩序，导致群体性 不稳定事件发生的;

5、重大安全责任事故负有直接责任的;

6、受党纪、政纪处分和国家法律制裁的;

7、违反仪陇县师德师风建设十条规定及其他师德规范情节较为 严重的;

8、违反四川省教师职业道德行为“八不准”的。

第三篇：学校教师内部绩效工资分配方案

学校教师内部绩效工资分配方案

一、

指导思想：

为适应社会主义市场经济的需要，增强办学活力，提高学校的办学质量，进一步推进学校内部管理体制改革，充分调动教师的工作积极性，逐步形成内部激励机制和约束机制，充分发挥绩效工资的激励导向作用。

二、

制定方案原则：

1、 坚持思想领先，既要按劳分配，又要防止一切向钱看，大力提倡无私奉献、团结协作和主人翁精神。

2、 打破平均主义，按工作责任，岗位目标完成情况，在考核的基础上，确定教师的绩效工资待遇。

3、 多劳多得，优劳优酬，奖勤罚

懒，重实际，重贡献，看工作质量，看效益优先。

4、 处理好历史与现实的关系，既要充分保护老教师的利益，又要让优秀的中青年教师脱颖而出。

5、 处理好改革与稳定的关系，采取迈小步，不停步的方法，根据学校及教师的实际情况，逐步完善分配方案，努力提高教师待遇。

三、

实施对象：

接受校长聘任的在编正式教师，见习期教师、试聘、拒聘教师不拿绩效工资。

四、

绩效工资的构成：

1、 师德奖;

2、 全勤奖;

3、 教育、教学奖;

4、 课时、工作量奖;

5、 安全责任奖;

五、

考核细则：

师德奖考核

1、 热爱教育事业，为人师表。如

因师德有问题导致学生家长到学校或上级有关部门上方，经调查核实的一次扣除40分;

2、 全面贯彻教育方针，面向全体学生、关心学困生，不体罚或变相体罚学生。如发现体罚或变相体罚学生的，一经查实，一次扣除40分;

3、 热爱学生，关心集体，顾全大局，服从分配，努力完成本职工作，积极完成学校交给的临时任务。如无正当理由不服从分配的或不接受学校安排，工作责任心不强造成较大影响的，一忺扣除20分。

4、 尊敬国旗，认真参加升旗仪式和广播操，积极参加学校组织的各项活动。如无故不参加，一次扣除20分，有不严肃现象，一次扣除5分;

5、 教师必须认真参加政治学习，不迟到早退，有事办好请假手续。认真做好学习笔记，不做与政治学习无关的事。如违反一次扣20分;

6、 教师必须认真完成办公室值日

工作，保持办公室整洁。如发现未及时完成值日，一次扣10分，卫生检查不合要求的责任人每次扣10分;

7、 上班时间操持办公室安静，不串岗闲聊，不做与教育教学无关的事。不吃零食，不在学校里吃早点。如违反一次扣20分;

8、%26amp;nbsp;在课堂上，不准接打手机，发现一次扣除10分;

9、 搞有偿家教或校外兼课的扣发当月全部师德考核奖。

10、

不得以任何理由向学生家长收爱贿赂，不得向学生推销各种物品。一经发现，扣除当月全部师德奖，情节严重的校委会根据调查情况对其进行转岗或分流处理。

、全勤奖考核

1、病假一天扣10分，事假一天扣10分。产假、婚假等法定假按病假处理，每位教师每学期享受一天的调假。

2、遵守劳动纪律，不迟到、不早退，有病有事事先请假，手续齐全。中

途外出向办公室负责人请假并及时记录。空课时间外出看病以病历卡为准。一天内向教导处请假，一天以上向校长室请假。如迟到、早退一月累计三次以上算事假一天。未办请假手续不上班者作旷工处理，一次扣除30分，造成事故的，责任由授课者自负。

、教育教学奖考核：

1、业务检查

计划

学期初认真研究教材，钻研新课标，结合学科特点，准确计算时间，认真制定学科及部门计划。

a、 突出五项基本内容，即学生情况分析、教材情况分析、目标要求、具体措施、进度安排。缺一项扣2分。内容表述完整，不留“填空”，出现一处“填空”扣1分。

b、 按学校要求制定计划，门类齐全，缺一类扣5分;

c、 计划要具体，切实可行，学生情况分析针对性强，教材分析深度不够、

重难点确定不当，教学时间分配不合理，教学方法陈旧，教学措施不力，每项扣1分;

d、 所有计划不得与学校整体工作计划相矛盾，若与学校整体计划相矛盾或进度安排不切实际的扣4分;

e、 书定不规范，有错别字的扣2分。

教学设计

教师在进行教学设计时，要熟悉新课标，分析学生，简要写出本节课的设计思路，以板块式设计和活动式设计为主，突出课堂上的多维互动，充分发挥学生的主体地位和教师的指导作用，符合新的课改理念。

a、 分课写出教学的三维目标和重难点，分课时写出教学设计，要有整体教学设计思路和课堂教学小结，有与学生实际作业相符的作业布置和作业的批阅点评。每课教学设计中无目标、重难点和课堂小结或反思的每项扣1分;无整体设计或教学流程的，每课时扣4分;

无作业训练和作业点评的每课时扣1分;学生作业与作业布置不相符的每课时扣1分。

b、 书写整洁、美观，不连备，先备后上，备教一致。书写潦草扣1分，连备按一课时计算，按课程计划的规定，教学设计和少于上课节数的，扣4分/节，上不封顶。

c、 主授学科备详案，兼授学科可备详案也可备简案，若有两科主授学科，可写一科详案一科简案。简案也要有整体教学设计思路，每课时要达到200字，否则扣2分/节，上不封顶。

d、 精心备好每一节课，不得照抄现成的教学设计，一经发现，扣5分/课时。

e、 教学设计要体现新的课改理念，要有创新，能真正指导自己的课堂教学，能体现个人特色。如能突出教学流程、教师活动、学生活动、设计意图、课标依据、教学反思、板书设计等视为创新教学设计，每次检查加1～3分。

上课

教师要本着对学生负责的态度，要有高度的敬业精神，认真上好每一节课，向40分钟要质量，以课堂教学为主阵地，认真进行教学研究，落实课改理念，提高教学质量。

a、 充分做好课前准备，准时上下课，不迟到，不早退，不中途离开教室，不接打手机，不旷课，不酒后上课，上课期间不得抽烟，不得无故坐着上课或带小孩上课。迟到、早退或中途离开教室达5分钟以内扣20分/节;5分钟以上按旷课论处扣40分/节;上课期间抽烟、无故坐着上课或带小孩上课的扣10分/节。

b、 无特殊情况不得调课，若确需调课，在与受课者商定后，填写调课卡，并报教导处同意后方可调课。不经教导处同意，本班授课教师之间私自调课的双方各扣5分/节;非本班授课教师之间互相调课的或让非本校教师上课的视为旷课，扣40分/节。因特殊原因，由教导

处为请私假教师调课的，扣调课人10分/节给上课人。无论是公差调课还是私事调课必须先填调课卡交教导处备案，否则视为旷课。

c、 音、体、美上课要正本清源，音乐课不得上成听歌课，体育课不得“放羊式”，美术课不得上成自习课等。否则一经发现，扣10分/节。

d、 文明教学，不准对学生进行“语言暴力”对学生进行人格上的伤害。否则扣20分/节。

e、 一切授课不能太偏离自己的教学设计思路，上课和教学设计不能形成两张皮，否则扣10分/节。

注：以上要求由值周领导和教导处负责监督，学校可以设立学生意见箱，学生可以对教师的授课情况提出意见或建议，也可以检举教师上课违纪现象。

作业布置与评价标准

所有教师必须按课标要求设计作业，作业要突出精讲精红，次数要足，仅仅是适中，份数要够。

a、作业数量

语文：基础知识作业每篇课文一次，大小作文每学期各不低于8次。

数学：低年级段每周不少于四次，中年级段每周不少于五次;高年级段每周不少于6次。。

英语：每周不少于2次，每次作业要适量。

常识科：每周1次。

评价标准：

a、作业布置及时

b、作业量适中，作业次数符合规定要求

计分方法：

a、每有一次作业布置不及时扣3分，扣完10分为止。

b、按

10、

8、

6、4四档记分

b、作业质量

评价标准：

a、作业符合教学要求，难易适中，有利于学生知识的巩固，有利于创新能力的培养

b、提倡分层次布置作业

c、开放性、活动性、探究性作业

c.作业批改

评价标准：

a、作业批改及时、规范，评价符号有利于学生发展，评语有激励性。作业总批指导性强，眉批、旁批针对性强。

b、作业批改认真细心，正确无误，无错批漏批现象。

c、批改记录内容充实，针对性强，有利于学生作业质量的改进。

d、对学生更正的作业，实行再次批改，直到学生弄懂为止。

d.作业规范

评价标准：学生作业书写认真、规范，格式符合要求，书面整洁。

记分方法：按

10、

8、

6、4四档记分。

、听课笔记

评价标准：

听课节数不得低于教务处的安排，每少一节扣2分。

听课笔记书写工整，记录要详细，有感想。

有评课意见，且对执教者起帮助、改进作用。

听课笔记要注明听课日期

记分方法：

听课节数按30、20、

15、10四档记分。

按

6、

4、

2、0四档记分。

按

4、

3、2。1四档记分。

、政治、业务理论笔记

评分标准：

一周不得少于一次。

书写工整认真，每次字数适量。

业务笔记使用性强，真正对自己的业务水平的提高有所帮助。

政治笔记，有摘抄有心得体会。

记分方法：按

3、

2、1三档记分、按

2、1二档记分。

校本教研

各教研组开学初制定计划，根据本校的实际情况，将校本培训的有关内容

进行分解，落实到人，以便提前准备，保证教研活动的质量。

a、 教研组安排的教研活动，本教研组成员参加，无故不参加的每人次扣5分1 2 下一页

第四篇：学校奖励性绩效工资分配方案

2011年7--12月奖励性绩效工资方案

经学校班子会研究，本着多劳多得、优质多得的原则制定本方案。

一、退休一年内的教职工按教职工月平均乘月数计算;不足半年的按本人绩效工资全额计算。

二、班主任费按四个月根据班级人数按月200、180、160元的标准计算总额，由政教处考核下发。

三、教职工出勤、教育过程、教学业绩按学校平均绩效工资60%计算，工作量按40%计算。(教师任课、其他人员折算标准工作量按2010年办法计算;少年宫辅导根据检查的实际课时数折算标准工作量)

四、教师参加教育主管部门组织的论文评选，获得奖励的，按省级、市级、区级

一、

二、三等奖分别奖励300、200、100;200、100、50;100、70、40元。教师参加教育主管部门组织的各类优质课竞赛，获得奖励的比照论文获奖予以奖励。教师辅导学生参加竞赛获奖的，比照前面的标准降一等奖励(取最高等次，不重复计奖)。

五、教研组活动、教研组长补助、值班费、代课费仍按以前的标准计算。

六、中考奖励暂不扣发。

七、放假月份(

七、八两月)按个人实际计算。

八、跨年级语、数、外另加80元;音、体、美另加40元;其他学科另加60元。

九、标准班额：小学不超过46人、初中不超过50人。超过标准班额6人以内的，工作量忽略不计;超过标准班额6人以上的，每增加14人折合成1个标准课时，增计入代课教师工作量。教师因班额因素增计的工作量，每周累计不得超过3个标准课时。班主任工作量不得因班额因素增计。

十、严格请假制度。一学期累计病假5天以内(不影响工作量的完成，不影响教育教学工程和业绩)不扣分;一学期累计病假5天以上的，从第六天开始计算，病假一天扣1分(大病酌情处理)，病假必须有区级以上医院出具的诊断证明、病例及就诊医药发票，否则按事假论处;弄虚作假的，考勤为0分。事假一学期累计5天以内(不影响工作量的完成，不影响教育教学工程和业绩)不扣分;一学期累计事假5天以上的，从第六天开始计算，一天扣2分;迟到、早退一次扣0.5分;旷工1天扣5分。此项考核不计负分。婚丧嫁娶产等假期按有关规定执行。本大项考核依据为学校考勤记录。

烈山区淮选学校

2012年3月12日

第五篇：职业技术学校绩效工资分配方案

为建立适应事业单位绩效工资改革要求、符合学校实际的内部分配机制，更有效地调动广大教职工的工作积极性，促进学校健康快速发展和教育教学各项工作水平全面提升，根据成都市人力资源和社会保障局、成都市财政局《关于转发四川省人力资源和社会保障厅四川省财政厅关于印发四川省其他事业单位绩效工资的实施意见的通知》(成人社发[XX]45号)的精神，制定本方案。

一、指导思想和原则

实施绩效工资，坚持效率优先、注重公平、按劳取酬、优劳优酬的指导思想。各项考核工作透明、公正，强化教职工的敬业心和责任感。提高全校工作效率，增强学校办学活力。

(一)坚持责、权、利一致的原则。

职工收入与岗位职责、工作业绩、实际贡献挂钩。

(二)坚持突出一线、突出重点的原则。

分配向工作一线、高层次人才和有突出贡献者倾斜，强化激励机制。

(三)坚持量入为出，总体平衡的原则。

根据学校财力确定绩效工资发放标准，使教职工的收入与学校发展、教育质量和办学效益联动。

二、实施范围和时间

绩效工资实施范围为：学校在编在岗的教职工和离岗待退人员。

绩效工资兑现时间以市人事部门正式通知为准。

三、绩效工资分类及比例

绩效工资分为基础性绩效和奖励性绩效工资两部分，基础性绩效和奖励性绩效工资各占绩效工资总量的50%。

四、实施办法

(一)基础性绩效工资。

基础性绩效工资占绩效工资总量的50%。专业技术人员、管理人员和工勤人员的岗位系数按照学校现行奖金系数标准执行。基础性绩效工资基数根据学校财力确定，报上级相关部门备案核准。

教职工应认真履行岗位职责，按照学校规定的基本工作量，完成各项工作任务，按月考核发放基础性绩效工资。

(二)奖励性绩效工资。

奖励性绩效工资占绩效工资总量的50%。主要包括超工作量补贴、突出贡献奖励、年度考核奖励、政策性奖励、教育科研项目奖励、班主任津贴、通讯费、交通费、伙食费、一次性奖励等，根据教职工绩效考核结果发放。

1、超工作量补贴。教师超课时、教师兼岗、行政人员兼课、教职工加班值班等基本工作量之外的工作计发超工作量补贴。按照《成都市工业职业技术学校超工作量补贴计发办法》计发。

2、突出贡献奖励。对有突出贡献的部门或教职工发放突出贡献奖。结合绩效奖励工资总量，由学校研究决定发放标准和范围。

3、教职工年度考核奖励。教职工完成全年目标任务，经考核发放年度考核奖。校级干部按照市教育局的要求考核。中层干部按照《成都市工业职业技术学校中层干部年度考核办法》进行考核，其他教职工按照《成都市工业职业技术学校教师考核办法》和《成都市工业职业技术学校非教学人员年度考核办法》进行综合考核，依据考核结果计发。结合绩效奖励工资总量，由学校研究决定发放标准。

4、政策性奖励。学校获得国家、省、市(区)级各项荣誉称号，按政策予以奖励。

5、教育科研项目奖励。部门或教职工从事教育、科研项目取得突出成绩计发教育科研项目奖。按照《成都市工业职业技术学校教育、科研成果奖励办法》计发。

6、班主任津贴。教职工从事班主任工作计发班主任津贴。按照《成都市工业职业技术学校班主任考核办法》计发。

7、通讯费、交通费、伙食费。根据工作需要发放通讯费、交通费、伙食费。按学校现有规定执行。

8、一次性奖励。除上述奖项之外的一次性发放的奖励。由学校研究决定发放标准和范围。

五、方案执行

本方案经学校教代会讨论通过，报上级部门备案核定后执行。

学校根据本方案制定相应的配套实施细则。

六、方案解释

本方案由校绩效工资领导小组办公室负责解释。