技能培训工作计划

2022-07-05

人生的旅途中，我们总是不断面临机遇与挑战，而一份好的计划能让我们抓住机遇，翻越障碍，那么你会拟定一份合格的计划吗?以下是小编收集整理的《技能培训工作计划》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。

第一篇：技能培训工作计划

2017年农民工技能培训工作计划

一、目标任务

利用今冬明春农民工返乡和农闲的这一有利时机，大力开展“百日农民工培训行动”，集中时间、集中力量，对全市8万名农村劳动力进行职业技能培训，为年全市劳务经济各项目标任务的顺利完成奠定基础。

二、时间安排

从3月份开始，利用农民工闲暇时间，组织实施农民工技能培训工作。

三、工作要求

1、加强组织领导，完善工作机制。按照市委、市政府提出的“政府主导、统筹谋划、部门参与、各司其职、齐抓共管、合理推进”的总体要求，在农民工工作联席会议的协调下，政府、劳动保障、劳务、扶贫、农牧、科技、等相关部门密切配合，集中抓好今冬明春农民工培训的组织实施工作，协调解决好培训前及培训过程中出现的问题，确保培训工作顺利进行。

2、广泛宣传动员，营造培训氛围。要不断加大宣传力度，利用各种新闻媒体，广泛宣传国家、省、市鼓励农民工参加培训的相关扶持政策，宣传经技能培训后输出农民工的典型事迹，让广大农民工充分了解有关培训内容、经费补助标准等方面的情况，通过广泛宣传动员，营造良好的舆论氛围，提高农民工参加职业技能培训的积极性和主动性。

3、创新培训模式，保障资金投入。要针对农民工特点和本地培训资源的实际，开展高、中、低多层次的培训模式，采取集中培训与流动培训相结合、技能培训与引导性培训相结合的办法，因地制宜，因人施教，既要保证培训质量，又要保证培训规模。在资金投入上，提高培训资金的使用效率。

4、突出培训重点，增强培训实效。

一是做到培训与项目建设相结合。围绕灾后重建和重大项目的开工建设，开展泥瓦工、木工、电工、电焊工、钢筋工、架子工等科目的培训，提升农民工技能水平，实现就地就近转移。

二是做到培训与市场需求相结合。加强与全国各地特别是深圳市的劳务合作，考察就业市场，了解用工需求，大力推行订单、定向培训，校企联合培训等方式，重点加强保安、家政、电子、服装加工、计算机应用等市场需求量大的工种技能培训。

三是做到培训与扶持创业相结合。在落实各项创业优惠政策的同时，加大创业培训力度，将有创业愿望和培训需求的城乡劳动者纳入创业培训，力争培养一批小老板，扶持一批创业企业，带动更多人实现就业。

四是做到培训与就业相结合。在开展培训过程中，按照市场需求和群众愿望，精心筛选一批实力雄厚、工资福利高、社会信誉好的用工单位，通过媒体播放用工信息和印制张贴招工信息等方式，为外出务工者提供岗位信息和就业服务，实现培训与就业的良性互动。同时，要加强农民工的技能鉴定工作，努力提高农民工的技能鉴定率。

5、加强督促检查，确保培训质量。按照随机抽查与重点检查相结合的办法，组织专人深入各乡镇和培训基地，从师资、学时、教材、实训等方面对农民工培训工作进行跟踪检查、协调指导，及时解决培训中出现的问题，确保培训不流于形式，不走过场，使培训工作真正落到实处，取得实效。 2012年民工培训工作计划

为贯彻落实党的十七大精神和“三个代表”重要思想，提高本公司民工的劳动技能和安全意识，根据无锡市下发的文件精神，按照市委、市政府和相关部门的要求，特制定2012年农民工培训工作计划。

一、基本原则

(一)基本原则

开展农民工培训，坚持按需培训的原则，增强培训的针对性;坚持理论教学与实践操作相结合的原则，提高培训质量和效果，扩大培训覆盖面，全面提高参训者的综合素质;坚持培训与配套服务，增强培训的实效性，坚持利用各种教育培训资源和调动各方面积极性，实行资源共享，充分发挥现职业教育培训资源的作用。

二、目标任务与目的

(一)任务

通过开展农民工培训，使参训人员增强纪律观念和公民道德意识，适应城市生活，懂得安全常识，掌握一技之长，树立新的就业观念和艰苦创业精神、诚实守信、爱岗敬业，力求进步和发展。

(二)目标

六杜绝：杜绝重伤及死亡事故、杜绝但他伤害事故、

杜绝高处坠落事故、杜绝物体打击事故、

杜绝机械伤害事故、杜绝触电事故;

三消灭：消灭违章指挥、消灭违章操作、消灭“惯性事故”;

两控制：控制年负伤率、控制年安全事故率2‰以下;

一创建：创建安全文明工地;

再提高：提高全员职工综合技能水平;

三、培训实施

(一)培训对象

民工教育培训组织由项目部施工管理员、安全员汇同作业班组长召集全体作业班组人员参加。

四、培训教育主要内容

1、进行《江苏省地基基础工程施工工艺标准》培训。

2、进行《江苏省钢筋砼工程施工工艺标准》培训。

3、进行《江苏省砌体工程施工工艺标准》培训。

4、进行《江苏省屋面工程施工工艺标准》培训。

5、进行《江苏省楼地面工程施工工艺标准》培训。

6、进行《江苏省装饰装修工程施工工艺标准》培训。

7、进行《江苏省给排水工程施工工艺标准》培训。

8、进行《江苏省电气工程施工工艺标准》培训。

9、进行《江苏省采暖工程施工工艺标准》培训。

10、进行《江苏省消防工程施工工艺标准》培训。

五、组织与实施

1、由项目部负责人任组长，由现场生产负责人定时间，定地点，定人员，登记记录工作由郭俊华负责，安全工作由朱云清负责，质量工作由陆国贤负责。每次学习培训内容根据各工种的特点而定，上报监理建设、质检、工程等监督部门。

2、由项目部负责人实施施工现场农民工的培训执行情况，要求农民认真学习、全员学习。由监理单位和建设单位现场负责人、监督项目负责人的执行情况，做到人人学习、个个培训，做一个合格的施工人员。

七、培训人员计划

基础土方工程： 10人

基础钢筋 13人

基础模板 15人

基础砼 10人

地下室防水 3人

主体工程 80人

楼地面工程 10人

安装工程 18人

架子工 8人次

特殊工种 10人次

八、培训物资及技术资料

1、培训场地施工现场

2、讲桌 2张

3、黑板 1张

4、粉笔 10盒

5、记录本 10本

6、笔 20支

7、资料：(1)建筑施工法律、法规、劳动法;(2)安全生产管理条例;(3)建筑施工人员安全一常识;(4)江苏省全套标准施工工艺等。

九、为培训创造条件，施工项目部组织实施，报送上级主管部门监督。

第二篇：教师技能培训计划

篇一：《教师的教学技能》校级培训计划 “十二五”中小学教师继续教育《教师的教学技能》校级培训计划教学技能是教师最基本的职业技能。它是教师在教学活动中，运用教与学的有关知识和经验，为促进学生的学习、实现目标而采取的教学行为方式。对于每一位教师要想提高教学质量，较好地完成教学任务，必须加强自身的教学技能。为了能让教师们提高教学质量，完成教学任务，增强教学能力，把所学习的教学理论转向为教学实践，运用教与学的相关知识与经验，促进学生的学习，胜利完成自己的本职工作，同时也为了能按时保质完成本学期的小继教辅导，取得较好的辅导效果，特拟定本期《教师的教学技能》辅导计划如下：

一、目标与要求

(1)加强辅导，掌握正确的教育观点。通过培训让老师们了解教育工作的基本规律和基本方法，积极进行教育实践，了解学科的发展动向和最新的研究成果，能把所掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力;利用培训使教师熟悉培训教材，了解教学技能的含义及特点，掌握相关的教学技能，使理论知识转变为达成教学目标的服务。

(2)通过培训，提高教学设计、调控课堂教学活动及指导学生学习的技能，成为胜任本职工作的称职教师。

(3)树立“终身学习”观念，让教师在学习过程中认真做好学习笔记，遇到疑惑要积极与同组教师商量解决，按时完成规定的作业，真正提高学习效果。

(4)继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。加强自身素质的提高，读教育理论书籍，在学习过程中认真总结，认真体会，认真反思，积极撰写学习心得体会并按时上交。

二、辅导形式及要求(1)充分发挥网上资源共享的优势，鼓励上网学习，在了解别人的教学方法的同时，不断交流自己的体会，改进自己的教学方法。

(2)采用集中培训与自学相结合的方式进行，每周五下午第二节课后集中学习，其余时间自学。

(3)要积极与组内教师相互交流、相互启发、共同发展。

(4)按时参加县局及学校组织的集中培训，力争做到不迟到、早退和缺旷等;充分利用课余时间进行自学。

三、学习内容

《教师的教学技能》上篇“教学设计的技能”第三章及中篇“调控课堂教学活动的技能”第一章至第三章。具体内容如下：

(一)课堂教学技能

l、组织教学和导入新课的技能

建立和维持正常课堂教学秩序;明确意图，集中注意，创造师生交流环境;掌握导入的类型，选择适当的导入方式;合理控制导入时间。

2、运用教学语言的技能。

语言生动、形象、优美，通俗易懂;简练，逻辑性强;口头表述与体态语言相结合。

3、设疑和提问技能设问要有针对性，富有启发性;措词精当，选择适当的设问时机;设问速度适中，有必要的停顿，注意学生的反馈;学生回答问题后给予分析评价和必要的引导、总结。

4、板书技能：板书反映教学的主要内容，突出教学重点;板书设计层次分明、简练、逻辑性强;板书布局合理，字迹大小适宜，疏密得当;板书文字书写规范，并保持适宜的书写速度;

5、讲授的技能：讲授具有科学性、教育性、启发性和艺术性;掌握事实、概念、原理、规律、应用等不同教学内容的讲授方法;善于引导学生把握事物的内在联系和规律，发展思维能力。

6、总结结束课程的技能：归纳总结要简练、概括、突出重点;总结要使教学内容前后呼应，形成系统;总结要有启发性，有利于学生拓展、延伸和自学。

(二)作业批改和课后辅导技能 l、布置作业的技能

能够根据教学大纲和教学内容选择作业形式，注意理论联系实际，启发学生思考;能够合理控制作业的数量和难易程度，作业要求明确，并规定具体完成时间;在学生完成作业过程中，及时予以指导。

2、批改作业的技能

选择合理的作业批改方式;能够正确总结出学生作业中普遍存在的问题;批与改、批与评相结合。

3、课后辅导的技能

能够及时回答解决学生提出的质疑;既进行课程内容的辅导，也进行学习方法的指导。

四、达到标准

通过本轮的小继教学习，应达到以下标准：

1、掌握“教师的教学技能”的理论知识，了解工作中如何运用理论知识解决实际问题。

2、在工作中能运用教学技能形成的一般规律，重视知与行的联系，处理好学与练的关系，分析教学技能的特点，同时要学会在反思中去建构教学技能的掌握，认真反思自己的教学活动，从而提高教学效果。

3、不断提高自己的整体素质，在教学实践中综合并创造性运用教学技能，用科学有效的方式提高教学质量。篇二：教师技能培训计划书包头师范学院数学科学学院第一党支部

教师技能培训班计划书

包头师范学院数学科学学院第一党支部 2010年9月

活动名称：教师技能培训班

活动时间：2010年9月------2011年1月活动地点：包头师范学院活动内容：开班仪式教案写作培训上台实战演练教师技能大赛

指导教师：包头师范学院数学科学学院院办公室副主任王强包头师范学院数学科学学院几何教研室副教授杨尚培训班人员：滕海娜刘满在刘雅丽张凤娇张庆芳王磊杰张娟娟游宁王广瑞侯敏唐营冯金雪李敖门代来李小彦靳鹏朱燕飞王乐马燕妮刘俊杰白帆

活动背景：

为响应党中央的：“创先争优”活动，同时为了加强学生的个人技能，达到人人都能站在讲台上，人人都能够成为一名合格的教师，和我们的学生在人才市场上的竞争力，实现毕业一个就业一个，人人是人才，人人适应社会的目标，我系第一党支部举办了此次教师技能培训班。

具体实施步骤：

第一阶段：开班仪式

我院党总支副书记兼副院长赵志云在开班仪式上做了重要讲话，并对我们此次培训班提出具体要求和实施办法。在最后，对我们提出了希望，希望我们能够通过此次培训班真正提高各党员，积极分子的自身素质和学生学业水平，真正起到党员带头，创先争优的目的。时间：2010年9月

第二阶段：教案的书写练习 1)首先，请王强老师对怎么样写教案和在教案的书写方面应该注意哪些内容为我们进行集体讲解和指导。

2)各位培训班的同学在课下积极针对初中，高中的新课标课本进行分析，并且按照书写教案的具体要求进行教案的书写。

3)培训班内各成员聚集到一起交换的自己书写的教案，由别的同学为自己提出指导意见，根据别的培训班成员的意见修改自己的教案，并交换各位培训班成员书写教案过程中的感受。 4)将修改以后的教案上交，交由王强老师，杨尚老师对培训班成员的教案进行修改，并提出相应的指导意见。

实施日期：2010年10月1日----2010年11月1日第三阶段：实战演练

1)首先，请杨尚老师为我们集体讲授讲台上、讲课过程中的注意事项和对对课堂突发事件的处理方式等。

2)各个培训班内部成员轮流上台讲自己教案上书写的内容，其他培训班成员暂时充当学生，并在讲课的同学讲完以后对其提出意见。

3)各位培训班的成员交流各自上台以后的感受，并邀请王强老师亲临讲课现场为我们进行指导，并提出宝贵的意见。

4)组织大量的学生进行听课，并由培训班的同学主讲，检验各位培训班成员这一段的成果，也同时为各位成员提供一次真实临场的机会。

实施日期：2010年11月1日----2010年12月15日

第四阶段：举办教师技能大赛

1)首先，各位培训班的同学向杨尚老师和王强老师提交自己参加此次教师技能大赛的教案。 2)寻找适当的高年有经验的同学充当此次教师技能大赛的学生。由培训班的成员随即抽签上台讲课，王强老师和杨尚老师作为评委，对各位同学进行评分。各位高年级的学生也要为培训班的成员进行打分。

3)最后，根据评委的评分结果，和各位高年级学生的打分总和宣布此次大赛的第一，二，三名，并由王强老师颁奖。

实施日期：2010年11月15日----2011年1月1日

结语：

我相信通过此次培训班一定能够提高各位培训班成员对党的认识，真正感受到党怀抱的温暖，感觉到党是一个共同努力，奋斗和向前的集体。同时，也能够提高个人的学业成绩，自身的素质发展和在人才市场的竞争能力，更好的起到党员的模范带头作用。最后，感谢各位老师对我们此次培训班热心指导和各位同学的积极才能与。通过此次培训，在未来我们一定会做的更好。篇三：教师技能培训计划

2014年外国语学院学生教学技能培训计划

2014年外国语学院学生教学技能培训主要在大

一、大

二、大三英语师范生中进行。根据各年段的基础，分别实施不同的培训内容。具体如下：

大一：主要培训内容为口语培训、简笔画训练、讲课训练。具体措施如下：口语训练

①平时口语训练

时间：口语课前5分钟

内容：学生到讲台前背诵或阅读一段自选的文章(5分钟内) 负责人：口语课教师

负责形式：给出意见，并示范，注意声音、语调、节奏和眼神的变化。 ②口语考试(每月一次)

时间：周三下午(3，4,，5月各一次) 口试内容：学生综合英语书任选一段

负责人：全体教师(每位教师负责一组学生)

负责形式：每次负责同一组学生，根据音准、连读、节奏、语调等标

准给出评价并评出abcd四档，d档学生参加下学期口语补考考试，仍不及格者参加口语培训班。

③语音语调训练内容：英语电影配音或者是选自voa,bbc,nhk,cctvnews的新闻(提高学生的听力和口语水平，纠正其语音语调，学会在具体的环境中使用相应的语言) 负责人：英语视听说教师

负责形式：选择学生喜爱并发音地道的英语电影或与时事相关的新闻，为学生提供台词，让学生根据场景进行配音练习，并在语音、语调、连读、弱化等方面给予指导。时间：英语视听说前5分钟简笔画训练

方式：由教师开设简笔画系列讲座，进行简笔画培训，培训后由学生自行练习，其中每周日晚自习为统一组织练习时间，学生每周上交一张简笔画作业，使用统一纸张。系组织对每周上交的作业进行检查，并将优秀的作品在橱窗展出。

负责人：阅读课教师负责形式：对学生的简笔画进行检查，评价。讲课训练

内容：综合英语所学内容时间：综合英语课负责人：综合英语教师

负责方式：教师拿出完整的一课，让学生备课，讲课，然后由综合英语老师组织学生评课，最后由老师给出意见或建议，着重训练体态语言的微笑和手势语言，要求在讲台前要大方得体所有动作与讲解协调并与变化技能同时训练。大二：培训内容为为个技能训练，具体措施如下：

内容：导入技能、组织技能、结束技能，强化，提问等多种技能的综合运用负责人：教法教师

负责形式：①通过观摩课教学，老师先对每个技能进行讲解，然后学生练习，老师和学生评课，最后老师给予意见或建议。 ②进入微格教室进行摄像，每个学生至少要经过2-3次微格教学技能训练，每次讲课8-12分钟，每次训练2-3项教学技能;，然后组织学生自评，小组评议，并给出指导意见，对于不合格的学生，要反复训练，直到合格为止。

大三：培训内容为开设英语教材分析课、校内模拟实习、教育实习。具体措施如下：英语教材分析课内容：分析和把握英语教材的重点难点，学会各种教学方法和技能的综合运用，完成听说课、读写课、阅读课、习题课的教学设计，并进行8-12分钟的讲课和5分钟的说课。并学会课件制作。

负责人：教法教师

负责方式：以学生训练为主，老师讲解为辅。学生根据不同的课型完成教学设计，并将其制成课件。校内模拟实习

内容：学生完成一次讲课，一次说课，初高中教材均可时间：6月末7月初

负责人：全体教师(每人各负责一组)

负责方式：听学生讲课，并给予指导，目的是提高学生的整体讲课和说课水平。教育实习实习方式：通过顶岗实习，到实习基地实习和学生自己联系实习学校相结合时间：7月初-10月末负责人：全体教师

负责方式：在学生教育实习返校后，组织学生进行讲课和说课，验收学生的实习成果，并倾听学生在实习中的心得、反馈的意见或建议，并针对这些意见和建议及时对教学做出调整。

第三篇：业务技能培训计划

淮南市农业科学研究所

科学文化知识和业务技能培训计划

农业技术干部业务培训是提高专业素养的重要途径，也是提高服务农业的前提和保证。为适应现代化农业发展要求，顺应时代需要，为规范科技服务行为，促进农业专业发展，全面提高农业技术人员水平，我所把农业科学文化知识业务能力培训作为每年工作的重中之重。为此，我所结合实际，特制定了培训计划。

一、指导思想

以科学发展为指导，全面贯彻党的精神，围绕粮食增产、农业增效、农民增收和农村繁荣的目标，以强化科技支撑和加强农技人员队伍及科技示范户建设为重点，以农业技术推广项目为载体，以党的农村政策、现代农业发展盒社会主义新农村建设的理论盒技术为内容，开展农业技术人员培训，全面提高农业人员的业务素质盒科技水平，着力培养一支适应农业现代发展的需要、知识结构合理、具有较高的业务素质与推广科研能力的农业技术人才队伍。

二、培训对象、内容及方式

(一)培训对象: 全所职工。

(二)培训内容：公共基础知识、专业知识。

(三)培训方式：分类开展培训，采取参加学术会议、市农委集中专业知识培训、网络教育。

三、组织实施

由所办公室集中组织参加市农委及公共课知识培训，学术会议培训经领导班子协商确定学习人员。

第四篇：技能培训工作简报

全椒县人力资源和社会保障局为了加强对城乡劳动者就业技能培训，全面提高劳动者素质，根据省市下达的目标任务，年初及时召开相关培训机构的工作会议，总结去年的工作，部署分解今年的工作任务。

一、人社局结合就业技能培训的新特点，相继出台《2012年全椒县就业技能培训实施法案》、《关于认定和复核2012年就业技能培训机构名单的通知》、《关于设立全椒县就业技能培训(民生工程)经办窗口和申领程序的通知》、《关于成立全椒县就业技能培训(民生工程)领导小组的通知》。等文件。

二、截止三月底我县就业技能培训扎实开展，共举办七期培训，分别是电工一期技能中级班43人，电焊工技能中级班66人，汽车驾驶员三期180人，服装制作工二期254人，共计培训543人，占年度计划2400人的23%，实现首季培训工作开门红。

三、今年就业技能培训是我县继农民工技能培训后转型为面向城乡劳动者实施技能(提升)培训第一年，通过广泛的宣传，如正月十六走太平、二月二界首农交会、二月十九神山寺庙会等形式进行广泛宣传，激发广大的劳动者学习技能的热情，在宣传现场出现涌跃报名参加技能培训的场面。劳动者根据自己需求学习有电工、电焊工、汽车驾驶员、服装制作工等工种，通过报名参加培训的学员深有感慨的说：“国家民生政策好，学技术、学技能还能享受国家财政补贴”。

四、开办夜校。为了使参加培训的学员生产和工作做到两不误，阳光职业培训学校、红警职业培训学校利用晚上时间进行技能培训电工、电焊工、汽车驾驶员。深受城乡劳动者欢迎。