技术质量管理培训

第一篇：技术质量管理培训

水电技术质量培训感想

**分公司水电技术质量培训感想

为进一步提高分公司水电技术人员专业技术水平，加强现场施工管理技术，2013年10月31日，**分公司组织水电专业技术知识培训大会。所属各项目所有水电技术专业人员参加了培训大会。大会由分公司水电负责人**和**主持。

大会分别对电气技术、水暖技术进行了“施工及验收规范”和“施工工序”以及“管理经验”等方面知识的培训。培训以PPT演示文稿的形式进行，清晰直观地向与会人员传授出培训知识。工作才三个月的我在管理经验和工作心得上也许并没有太多的发言权。更多的是听听前辈们富有项目特色的讲解。从工艺流程到施工方案，从技术交底到实际操作，从工程管理到与各班组之间的协调配合，都作出了建设性的探讨。在与各位前辈们的交流中，发现了自身的很多的不足。在技术上，我对验收规范没能完全的吃透，图纸的掌握程度不深。在今后的学习过程中势必加强规范图集的学习，并将学习到的知识恰如其分的跟进到平时的过程管控中。

此次培训让我受益匪浅，让我充分认识到自己的不足。希望分公司提供更多的学习交流的机会，让我们能够多多的走出去学习先进的管理经验和技术流程。而目前的形势，也让我们对分公司充满了期待，让我们为分公司明天的辉煌尽自己的绵薄之力!

**************项目部***

第二篇：2014年技术质量培训要求

2014年培训计划

1、质量、技术方面：必须包括API、三标体系贯标培训、产品标准贯标、特殊、重要工序作业指导书、过程检验及设备使用维护保养培训，其余可结合车间的实际情况自行制定;

2、安全方面：附表一《安全培训内容》，如有疑问和安全刘主任结合;

3、完成时间本周五;

4、要求培训考核率达到80%，要及时填写《培训记录及有效性评价表》、《员工培训登记表》并保存好试卷。

质量技术办2014.1.20

第三篇：提高焊工培训质量技术总结

本人肖飞，2000年6月参加工作，一直从事焊工工种。2006年经美国ABS船级社专门培训，取得了美国船级社颁发的“焊接资质证书”，十多年来，本着对电焊工作无限热爱之情，全身心的投入到电焊焊接事业中。作为一名焊工培训员，工作中我始终兢兢业业、任劳任怨，服从分配，认真钻研，掌握了各种焊接工艺及焊接技能，练就了一手过硬的焊接本领。在领导和同志们的悉心关怀和帮助下，焊接技能取得了长足的进步，现已成为浙江正和造船有限公司一名焊工培训员，现将近年来的工作情况汇报如下：

一、服从上级分配，确保生产任务保质保量按时完成

作为一名公司员工，做好自己的本职工作，以“安全第一”为指导思想，严格遵守焊工岗位的安全操作规程，工作中积极上进，服从上级领导的分配，认真完成自己的计划任务，及时解决临时紧急任务，确保全年生产任务。

二、锲而不舍，苦练焊工技术。

要想成为一名优秀的电焊工，就要打破常规，要不断地学习、消化和吸收先进的经验，敢于在失败中总结教训，要有锲而不舍的精神，才能不断的提高技术水平。

三、为企业做好传帮带的工作

作为一名焊工工人，我不断地进取，心念是企业培养了我，我所掌握的技术，不仅属于我个人，更属于企业，我要回报企业的就是释放全部的能量，带出更加出色的焊工，让更多的人成为技术上的尖子，行业上的状元。在2010年的时候，公司招来一批焊工新手，对于焊

工知识是一无所知，为了安全也为了尽快地为企业注入新鲜的血液，我毫不保留地把自己掌握的技术和经验传授给了新员工，并在平时的工作中耐心地给他讲解，指导，经过几年的时候，他们不负众望，努力

四、 加强焊工培训，提高安全意识

由于历史及社会发展的原因，今天的焊工队伍正从传统的师傅带徒弟的“传帮带”形式转变为社会传授形式，焊工的工作技能大多不再由师傅手把手传授，而是由企业或培训机构集中培训。

作为一名有志从事焊接作业的焊工，在参加工作前就得到规范系统的培训至关重要，在培训过程中得到名师指点更是一笔终身受用的财富。每一位初学者都渴望有名师指点。所谓“名师”，不但要熟悉本工种的实际工作经验和安全理论知识，更要有一技之长，对工作尽职尽责，还要具备发现问题、解决问题、善于总结分析的能力，并能因材施教。对于不同的学员，除建立一套行之有效的培训制度外，且应采取灵活、务实的方法使受训者在最短的时间内掌握关键的技术和安全知识。教师素质的高低，将直接影响到一名焊工的成长，所以高水平的教师应能跟上时代发展的步伐，跟上焊接技术发展的趋势，立足本地，放眼全国。这样，教练不但需通过正规的培训，而且需经常学习先进技术，掌握现代技术，并通过自己不断总结，发扬光大。也只有这样才能真正成为一位技术过硬高水平的合格教练，也只有这样才能“名师出高徒”。因此必须首先提高教师和技能及安全理论水平。

一个焊工实际工作能力往往是衡量一个焊工技能水平的高低，

从而忽略了焊接安全知识理论的重要性。其实，焊接理论和安全知识是一个焊工的基础和必备条件，学好焊接理论和安全知识，就是打好工作基础。在实际工作中，理论知识可以为焊工指明方向，使其少走弯路，更快掌握焊接技能。焊接安全知识可以帮助焊工避免在工作中产生事故隐患，确保安全生产，还能发现问题、分析原因、解决问题，同时也会规范焊工的操作行为。由于部分焊工文化水平较低，理论知识几乎一无所知，必须加强培训工作。

制定系统的学习计划，并严格按计划实施。健全培训制度，培养学员良好的学习态度，提高学员学习技能积极性，营造良好的学习氛围，教会学员正确的操作方法和步骤，激发学员“学技术、懂安全”的工作态度。对学员每天模拟练习的工件逐一进行检查、分析、讲解，严格按照培训质保体系要求，从联系数量、熟练程度、提高、考试等各个环节把好关。

五、 规范培训机制，提倡精益求精

焊接培训、考试，必须以考核标准为基础，社会需求为方向。我们以公司制定的“焊工培训、考试管理办法”为标准，强调焊接质量和安全操作的重要性，增强学员的责任感。营造良好的学习氛围，提高学员学习的积极性，激发学员在学的基础上比技术，懂技术的基础上比掌握安全理论知识的能力。使每一个学员在技能上不断提高，在理论上加深认识，逐步提升“知、会”相结合的能力。

六、加强对学员职业道德的教育，规范学员操作行为

从学员入门开始，就严格遵守基本操作规范，养成良好的操作行为准则，从焊前准备工作到焊后检查，清理场地，每一个环节都

不能遗漏。着重改变有的学员在以前的工作中所形成的不良习惯，如不随地存放焊条，不乱扔焊条头，及时清理焊渣，注意与易燃易爆物的防火距离，工作结束清理场地及火种，存放好焊割炬等。

要让每一个学员充分认识到，焊接作为特种作业，焊工不但要提高技能，更要提高安全防范意识，时刻牢记安全警钟，决不放松，要有安全为大家的道德观念。同时要转变观念，防微杜渐。改变不按规定对口、焊条不放在保温桶内、不随取随用，不顾环境因素、大电流、大规范、焊后不及时清理焊渣、焊缝外观缺陷超标等不良工作作风。

七、 加强管理、服务社会

提高焊接质量要有一流的教练、焊工，还必须有可靠的设备，合格的材料。对焊接设备应指定专人进行维护，保养，使焊接设备始终处于良好的状态。

不仅做好自己的本职工作，而且做好传帮带的工作，充分发挥自己的才智，为企业多作贡献，使企业的焊接水平得到进一步的提高。

以上是我近几年的工作，在今后的工作中，我将进一步加强学习,不断提高自身素质,在干好自己本职工作，继续发扬优点，立足岗位，无私奉献，对电焊培训工作尽职尽责、不断提高培训质量，保质保量完成公司的个项培训任务，使公司的焊接培训质量继续保持优秀水平，为公司的各项工程提供质量保证。同时，做好传、帮、带工作，充分发挥自己的聪明才智，为公司的发展壮大作出应有的贡献，使公司的焊接水平得到进一步的提升

提高培训质量是从事安全技能教学学校的生命线，随着舟山市开

发建设高潮的来临，船舶制造单位对用工需求越来越大，对质量要求也越来越高，尤其是随着国家对安全生产的重视，不但对焊接质量管理、焊工技能水平不断提升，同时对焊工的安全生产意识要求更高。只有不断提高焊接培训质量，才能适应市场的变化，为社会企业输送合格的焊接人员。

总之，提高焊工综合技能水平，必须建立有效的管理制度，严格按照质量保证体系要求，对焊工培训、考试进行指导、规范，是提高焊工综合技能水平的关键。是提高工程焊接质量，提高企业社会信誉和参与市场竞争力的前提。为设备安全、可靠运行提供有效的保证，也是培训工作服务社会根本所在。

如果领导认为我现在的工作内容及质量还未能达到申报“舟山市技术能手”，我诚恳的希望您能提出宝贵意见或建议，让我今后有一个努力的方向和目标，在提升自己能力的同时将工作做的更好，向更高的目标迈进。也请领导放心，如果领导不予考虑，我仍然会像以前一样，用积极的、认真负责的态度去做好每一件事，不会因此怠慢工作，这是我的修养要求我应该做的。

敬礼!

敬呈

申报人：肖飞

2012-9-21

第四篇：企业技术创新管理培训

培训讲师：谭小芳

培训时间：1-2天

培训地点：客户自定

培训对象：企业家、企业员工

培训背景：

现代企业的竞争越来越依赖科学技术，强化技术创新，已经成为世界企业管理的一股新潮流。然而，我国企业的技术创新管理不仅比发达国家落后，与其牠管理相比也很落后。这一方面固然是因为我国企业长期以来是在以生产为中心的管理模式下运行的，依靠技术引进基本可以满足需要，对技术创新的需求不足;另一方面也因为我国技术创新管理的研究和教育落后，尚不能提供与我国企业实践紧密结合的教材。

——欢迎进入著名专家谭小芳老师经典课程《技术创新管理培训》!

培训大纲：

一、技术创新理论

1、技术创新管理的基础理论

2、技术创新的概念和类型

3、技术创新过程

4、技术创新的进化理论

二、技术创新决策

1、技术预测与评价

2、技术预测

3、技术评价

三、技术创新战略

1、企业技术创新战略的基本框架

2、制定企业技术创新战略的外部环境和内部条件分析

3、企业技术创新的技术战略

4、企业技术创新的关联战略

5、企业技术创新的市场战略

四、技术创新审计

1、技术创新审计的基础与步骤

2、技术创新审计的框架

3、技术创新审计的指标体系

五、技术创新决策的评估方法

1、评估原则与评估方法选择

2、定量评估方法

3、定性评估方法

4、定性定量结合评估方法

5、项目组合评估

六、技术创新过程管理

1、外部技术获取

2、技术转移的概念、机制与过程

3、技术转移的影响因素、障碍与策略

4、技术市场与技术中介

5、技术价值评估

七、创意开发方法

1、创意开发的理论基础

2、思维能力拓展方法

3、分析能力促进方法

八、新产品开发

1、服务创新管理

2、技术创业管理

3、技术创新项目管理

九、技术创新要素管理

1、技术创新的信息与知识管理

2、企业技术的能力基础

3、技术创新组织

技术创新管理培训课程回顾

第五篇：铁塔代维技术培训管理制度

一、编制目的

为了使代维员工的业务素质和技能满足公司铁塔维护业务实施和发展的需要，分公司对维护员工应进行有计划、有系统的培训，以达到公司与员工共同发展的目的，特制定本管理办法。

二、 培训目标

 提升维护人员的维护作业技术水平，确保甲方维护质量达到维护规程标准。

 建立公司维护技术人员梯队培训机制，为公司维护业务发展提供有力的维护技术人才保障。

 提高维护人员技术水平，提升维护管理效率，降低维护成本。

三、 培训制度

1. 根据上级规定的培训制度和年度培训计划要求，结合实际，制定本分公司的培训计划，由各项目部负责人负责安排各自管辖范围内培训计划的落实，每月至少进行一次技术培训。

2. 根据维护站的培训计划，做好铁塔维护人员的培训工作，定期进行技术问答，每月至少一次。每半年进行一次考试，总结学习效果。 3. 参加特种作业的人员必须进行上岗培训，经过上岗考试和审批手续，方可担任正式值班工作。新入职的维护人员必须进行为期一周的安全教育培训、铁塔维护理论知识和实际操作技能培训。学习期间应进行定期测验，以检查学习效果，并分阶段进行全面考试，检验学

87 习成绩。

4. 对于首次使用的设备，或首次涉及的维护作业内容，必须进行培训。

四、 培训内容(包括知识培训、技能培训)

1. 技术知识培训

不断实施员工本专业和相关专业新知识的培训，使其具备完成本职工作所必需的基本知识和迎接挑战所需的新知识。

 通信工程基础知识  通信设备工程验收规范  铁塔维护工作流程  铁塔代维巡检要求  铁塔代维物业维系知识  维护作业技术质量要点  维护指标统计计算办法 2. 技能培训

不断实施在岗员工岗位职责、操作规程和专业技能的培训，使其在充分掌握理论的基础上，能自由地应用、发挥、提高。

 维护仪表设备使用技能  维护作业技能

 基站配套设备故障识别和排障技能  基站配套巡检技能  物业谈判和维系技能

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五、 培训形式

培训形式分为公司内部培训、外派培训、员工自我培训及外委培训。 内部培训  新员工培训

1. 应制定新进人员培训计划，并应有针对性地对新进人员进行为期一个月的通信理论知识学习和维护实际操作技能培训，并组织考试。 2. 公司实行“先培训、后上岗”原则。  岗位技能培训(包括现场培训) 岗位培训：

1. 岗位(技能)培训是职工教育工作的重点，要按照“学用结合，按需施教，注重实效”的原则，大力加强岗位(技能)培训，在编制年度培训计划中，都要把岗位(技能)培训列为主要内容，加以落实。 2. 各类员工都要按照公司的规定和要求，参加岗位(技能)培训，学完规定的课程，经考试考核合格。

3. 要坚持持证上岗制度，要坚持把是否经过岗位培训取得相应资格，作为各类人员上岗和岗位提升的必要条件。

4. 坚持实行培训、考核、使用与待遇相结合的育才用人一体化制度，制定有效的引导和鼓励措施，提高员工立足本职学习业务技术(技能)的积极性。

5. 岗位培训要从实际出发，注重实际技能培养，有针对性地开展多形式、多层次的应急性、适用性培训。按照不同的岗位规范要求，制定切实的年度培训计划，报公司审批后，组织实施。

89 6. 要建立健全员工岗位培训和考绩档案，认真考核、记录岗位培训情况，并纳入目标管理和考核项目之一。  现场培训：

1. 立足本员工岗位学技术、学业务，开展岗位练兵活动，搞好现场培训，是职工教育的基本任务，也是提高员工队伍素质的主要途径。 2. 各项目部、各维护班组，每月安排技术业务学习1天(安全活动日除外)参加人员应达到90%以上，并认真做好现场培训、学习记录，各项目部及班组应在每季度前5日，安排好技术业务学习计划，并报公司交付管理部和人力资源部备案。  转岗培训

根据工作需要，公司原有从业人员调换工作岗位时，按新岗位要求，对其实施的岗位技能培训。转岗培训可视为新员工培训和岗位技能培训的结合。

外派培训

通过外派培训，使公司人员学习外界先进技术、专业技术技能。外派培训是指培训地点在公司以外的培训，包括省内外短期培训、资格证书培训等。

员工自我培训

公司鼓励员工利用业余时间积极参加各种提高自身素质和业务能力的培训。

外委培训

经公司同意安排到各项目部或各站的培训、学习、参观，各项目部或各站不得拒绝，并应按培训、学习内容要求和计划，组织实施完成。

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六、 培训资料管理

各项培训工作均应及时填写好专用培训记录。培训记录和考试成绩，均应存入个人培训档案。

七、 培训工作职责

1. 分公司的职责：

 制定分公司培训工作规划，编制培训计划，总结培训工作。  制定分公司培训管理制度，检查和考核下属各项目部(维护站)培训工作。

 组织进行职工技术鉴定和岗位技术资格取证培训和考试工作。  组织员工进行上岗前的技术培训和考核。 2. 项目部负责人的职责：

 负责按分公司制度制定培训计划，组织完成培训任务  组织编制本项目的技术培训内容和实施计划。  组织本层级的技术培训考核。

 负责确定本站培训规模、范围和学员，推荐培训负责人。  提出由本站负责的培训计划和应急培训申请。

 执行公司年度培训计划，督促本站各班培训计划的落实，培训结果报主管部门。

 定期召开培训工作会议，交流经验，布置工作，提高培训工作水平。

八、 技术培训考核

分公司综合部负责安排管辖范围内维护员工的培训任务，培训后应将培

91 训记录备案，逐级进行定时及不定时检查，检查结果将纳入月或年考核范围内，作为“员工合格率”绩效考核的内容之一。 1) 无年度培训计划、总结，在年度总考核成绩上扣2分;

2) 不落实公司、分公司委派的培训任务或不积极参加公司组织的培训活动，每次扣2分。

3) 无新进人员培训计划或计划内容不符要求，每处扣1分。 4) 新进人员学习一年未达到合格维护员岗位水平，扣1分。

5) 检查每年维护规程考试成绩，全站人员平均考试成绩低于85分，每次扣2分，考试不及格，每人次扣1分。

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