均衡发展督导检查通报

第一篇：均衡发展督导检查通报

义务教育均衡发展督导检查汇报

发改部门在义务教育

均衡发展督导检查会上的汇报

各位领导：

下面，把我们发改部门的工作汇报一下：

几年来，我们发改部门不断强化推进义务教育均衡发展重大意义的认识，不断强化综合协调职能作用的发挥，坚持以规划计划为指导，以项目建设为抓手，以支持服务为路径，为促进教育公平做出了积极努力。

一是统筹规划，促进教育事业协调发展。几年来，我们发改部门在编制国民经济与社会发展规划过程中，都积极组织人员，深入教育第一线，广泛征求教育部门的意见，统筹考虑教育事业发展的需要，提出教育事业发展的具体目标和任务，并将教育事业特别是义务教育均衡发展工作纳入经济社会发展总体规划。同时，我们注重强化规划和计划的指导作用，明确职责，细化措施，确保各项目标任务落到实处。

二是积极支持，促进教育事业更好发展。为加快教育基础设施建设进度，充分发挥建设项目改善教学条件的作用，在项目建设管理上，我们发改部门主动改进工作方式，提高工作效率，提升服务水平，变投资管理为投资服务，为教育基础设施建设项目推进提供最大便利，尽全力改善农村办学条件。 三是优化服务，促进教育事业更快发展。争取上级对我们双辽教育基础设施建设的投入，缓解建设资金严重不足的矛盾，一直是我们发改部门的一项重要工作。为此，我们积极发挥管项目、争资金的职能作用，积极主动开展争资立项工作。一方面，注重理解国家投资政策，把握国家资金投向，积极配合教育部门做好项目前期工作，及时申报教育基础设施项目;另一方面，为使申报的项目能够落到实处，我们“硬着头皮”往上跑，“抹下脸皮”找门路，“磨破嘴皮”说好话，只要是认准的项目，主动加强与上级发改部门的沟通与联系，锲而不舍地跑，不达目的决不罢休。几年来，我们争取到位的国家对我市农村初中校舍改造、职业中等学校建设、特殊教育学校建设项目x个，资金总额共计x万元。

下一步，我们将按照这次督导检查的要求，从发改部门实际出发，从改善办学条件入手，履职尽责，全力配合，继续为做好“学校建设标准化、城乡教育均衡化、师资队伍专业化、办学行为规范化、教育质量优质化”五篇文章，办好每一所学校，教好每一位学生，全力推进义务教育均衡发展，办人民群众满意的教育，而做出我们应有的贡献。

第二篇：------中学义务教育均衡发展督导检查制度

----中学义务教育均衡发展工作质

量督导检查制度

为促进我校义务教育均衡发展，全面提高义务教育质量，根据上级有文件要求，结合我校实际，制定出我校义务教育均衡发展督导检查制度 ：

一、组织领导

成立以校长为组长，书记为副组长，教务主任、德育主任、教研室主任、办公室主任、班主任为组员的督查小组，组织和领导对义务教育均衡发展工作的实施。

二、检查内容

学校环境和条件，技术装备全面达标，教师队伍配备整齐合理，专业化程度大幅度提高;教育内涵得以提升，教育质量全面提高;管理更加科学规范，校园更加平安和谐，力争步入义务教育均衡发展工作的先进行列。

三、领导小组检查具体工作

1.办学条件

以义务教育均衡发展工作为契机，多渠道筹措资金，加大投入力度，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使学校布局更加趋于科学合理，专用教室建设更加规范、标准，校园环境更加优雅整洁，学校文化建设品位得以提升，整体办学条件明显改善。

2.学校管理科学规范

在实施义务教育均衡发展工作过程中，把强化学校管理作为实施义务教育均衡发展工作的重要内容，坚持以法治校，规范办学行为，实施科学管理，努力提高管理水平。

3.教师队伍的专业性

加强教师队伍建设，优化教师队伍，促进整体素质全面提升。通过外出学习、远程教育、继续教育、校本研修等多种形式加大教师培训力度。提高教师的能力、素质和水平，打造专业化教师队伍。

4.教育质量全面提高。

深化义务教育课程改革，全面执行国家课程方案，落实国家各学科课程标准，开足开齐课程，开好地方课程，开发校本课程，搞好综合实践活动课程。积极开展教育教学改革，建立促进学生全面发展的评价体系，促进教育质量全面提高。

5学校力争到年底，加强教育设备配置，提供更多的机会让教师进行培训与学习。

6.完善教师队伍建设

完善教师队伍建设，根据师资配备比例学科岗位设置配齐师资。

7.按规定标准配齐，配全各专用教室的设备设施，充分利用有限空间绿化，美化校园。 ------中学义务教育均衡发展工作

督导检查制度

------中学 二〇一七年九月一日

第三篇：学校义务教育均衡发展督导检查自查报告

学校义务教育均衡发展

自查报告

根据(xx号)文件《关于开展创建xx市义务教育均衡发展合格区迎检工作专项督导检查的通知》精神，结合我校开展的各项工作，特拟定如下自查报告：

一.学校规模

学校现有教职工xx名x所有任课教师均达到本科及其以上学历。教学班xx个，，学生7000余名，学生xx余名，住校生xx余名，。

学校占地xx亩，建筑面积x万余平方米，按教学区、生活区、运动区、休闲区设置，布局合理，环境优美。有教学楼、实验楼、图书楼、学生食堂、学生公寓、x等x幢建筑。有标准的理化生实验室、标准的塑胶足球场篮球场.。

二、坚持科学管理，民主决策。 1.制度健全

根据学校部门岗位职责健全，完善了财务、资产 2. 学校坚持重大问题教代会决策制。

定期召开教(工)代表大会，在大会上讨论、修订、表决有关学校重大决策。学校的分配制度、评职晋级都由教代会表决;学校中层以上干部在教代会或教师大会上述职，接受教代会代表或全体教师的民主测评;学校的政务坚持了三级公开制，实行大 1

小事物采购按月公示制。各个建设项目和大宗物品采购都进行公开招标，并将招标结果向全校公示，在迎接市、区有关部门的各类检查中，一致认为我校的决策、管理、财务、基建等工作都是阳光操作，公开度、透明度强，学校获得市总工会、市教委命名的“xxxx公开先进集体”荣誉称号。

三.规范办学行为

1.规范收生、收费。严格按照区教委下达的收生指标招收计划生和择校生，在学校醒目处设收费公示栏，严格执行物价局制定的收费标准，绝无搭车收费、自定项目收费等乱收费行为。

2.规范课程设置。按照有关规定，先后将音乐、美术、心理健康、综合实践课、选修课、活动课等课程排进课表，和其他课程一样纳入考核。并制定了相应制度，对在这些非中(高)考课程教学中取得了显著成绩者进行重奖。

3.认真执行对义务教育阶段学生“两免一补”工作，爱心午餐，贫困生补贴的落实。

4.学籍管理规范。及时完善学生学籍档案，对异动学生的变化数据做到准确，转入、转出学生的程序规范。

四、教育教学管理规范

教育教学管理水平是学校增强竞争力的原动力。为了强化教育教学管理，我校主要做了以下工作：

1. 制定相应的管理制度，注重过程管理，强化常规到位。 为了加强过程管理，考核终端效应，学校统一印制了教案格式，形成了集体备课制度、月考统一命题制度、教师课堂教学双向评估制度、教师评教制定、教师教学业绩考核制度、班级日志 2

管理制度，实现了从备课、上课、辅导、考核、考试等全方位全过程的监督和考核模式，实现了规范化管理。学校领导班子在现有规范化管理的基础上，积极探索，努力创新，走人性化、细节化管理新路，力求以新的管理模式提升学校管理层次。

五、加强师资队伍建设 1.加强干部队伍建设

学校领导班子的思想水平、政策水平、管理水平、执政能力是干部队伍建设的核心。学校制定了干部管理办法，中层干部年龄45岁以下，最年轻的干部28岁。

2.加强青年教师的培养力度

为促进青年教师快速成长，我校从1996年起推行“青年教师锻造工程”，制定、实施了一揽子计划，包括青年教师拜师制度、青年教师听课、赛课制度，培训、考核制度，青年教师擂台赛、青年教师论坛、青年教师观摩名师教学活动等。为其搭建学习、交流、展示、比拼的平台，使一大批年轻人脱颖而出，成为各学科的教学骨干。

3.加强全校教师的师德修养

学校组织全校教职工认真学习市教委的中小学教师从教行为“六不准”和区教委的“八不准”，通过学习提高了教师的职业道德责任感，学完后组织了考试。并要求在暑假全校教师中深入开展教育服务进万家活动，通过家长会、师生交流等形式加强师生联系。个人师德在晋职、晋级、评先中一票否决。学校每年对师德优秀、教学成绩突出的教职工给予精神和物质奖励，充分发挥榜样的示范作用，推进师德师风建设。

三、学校安全与稳定工作

学校领导把安全教育作为常务工作来抓，时时警示，常常观注，在学校工作的各环节中，安全先行，始终把师生的平安放在首位。

1.加强校园安保工作，加大校园周边环境的整治。 学校建立了全覆盖的校园安全监控系统，对学校的安全隐患进行了拉网式排查，发现问题及时处理，增设路标、警示牌、消防器材，将安全隐患扼杀在苗头之中。全年无安全事故发生。

2.做好安全稳定工作，认真做好师生及家长来信来访工作，积极化解矛盾于基层。配合社区综合治理办公室，积极开展校园周边环境整治工作。肃清了给学校带来的不稳定因素。

3.学校卫生防疫制度落实。

学校建立健全了防疫预警机制和流行病防治预案，责任明确，管理规规范。

。

第四篇：滴水学校迎接义务教育均衡发展专项督导检查

实施方案

为迎接2018年全国义务教育发展均衡县(市区)的省级评估和国家验收认定，严格按照市教育局的统一部署安排和渣渡镇中心学校的具体要求落实，站在政治的高度，扎实搞好这项民心工程。全体教师统一思想，强化意识，着力强调教师的责任担当，严格问责机制，特制定以下实施方案：

一、成立迎检组织机构 负责人：李灿

组长：谭艳 副组长：李军

组员：吴凌峰 王芝琼 杨叶兰 吴强国 袁乐 伍婷婷 李强等全体教师

二、责任到人，严格责任问责制 各项工作具体分工如下：

1、统计报表 负责人：李军

2、各种资料整理成册 组长：谭艳

组员：李军、杨叶兰、王芝琼

3、各功能室负责人： 仪器室：李军 科学实验室：袁乐 图书室：吴凌峰 计算机室：谭艳 多媒体：吴强国 音乐室：伍婷婷 美术室：杨叶兰 劳技室：王芝琼 体育室：李强

要求：①完善并整理好各功能室使用情况登记记载;

②设计好本功能室的摆设布局及墙面的布置工作; ③负责功能室的各项卫生达标工作。

三、工作重点难点

1、仪器室、图书室的清产核资登记上账，特别是图书室的分类、整理、编号、上账、上架工作;

2、音、美、劳技室新增功能室的布置与器材添置工作。

四、具体实施要求

1、认真学习文件。《湖南省义务教育学校办学相关指标省级标准》《迎检应做的主要工作和迎检准备》，对照冷水江市人

2 民政府教育督导室整改建议书，立即整改到位。 ①教师交流;注重整理好原始佐证材料;

②音乐、美术、劳技室;该腾的腾，该添的添，该完善的完善;

③图书总账。个别登录规范，新增图书分类登记，按照市教育局仪器站的具体要求详细做好，健全账册; ④计算机添置请示局领导及仪器站解决; ⑤体育器材补充完善。

2、准确完善数据统计工作。

我校已达到省办学基本标准这“一道门槛”，各项功能室及测算数据的统计以教育局计财报表为准，统计数据要稳定准确，并要千方百计达到省级要求。

3、切实备好各项相关佐证材料

①教师队伍：从2015年开始详细的教师花名册(姓名、性别、出生年月、学历、专业、职称与专业、任教学科)。特别是音乐、美术、体育、计算机、科学等专业教师情况。 ②学历证、教师资格证、专技资格证等复印件(装订顺序与花名册相同，一一对应)

③教师结构统计表(年龄、学历、学科、职称等)

4、专用教室、实验室、六大功能室等达到迎检要求。 具体要求：①实验室内必须通水，要有上课记载和实验记载，记载要详细;

3 ②仪器室：柜卡与实物相符，要有总账，分类账和实物台账，有教学仪器领用登记，详细记载，装有酒精的酒精灯柜子要上锁;

③图书室要有图书总账、分类账册和借用登记表，报刊杂志数要达标;

④六大功能室(音乐室、美术室、劳技室、多媒体、计算机室与语音室)其中计算机室的要求是最严最细的，各室都要完善好上课情况记载，其中劳技是、美术室要有作品展示; 音乐室：配备好五线谱黑板和电子琴等; 美术室：配备写生石膏教具以及展示作品;

劳技室：配备工具柜、常用劳技工具、手工剪刀、展示作品; 多媒体室：要有详细的上课情况记载;

5、全体教师必须严格按照规定时间完成各种数据表册的填写及上交工作，无故拖延上交表册影响学校装订者要重罚。

6、强化全体教师的责任意识，严格实行问责追究制。各具体分工责任教师，对照文件要求，不折不扣地完成好相关的工作并达到迎检标准。

7、组织校委会人员及相关功能室人员，学习涟源双江小学和铎山中学的功能室建设情况及迎检的各项准备工作，切合我校实际，把各项工作扎实做到位。

8、认真参加教育局组织的各项培训，把工作任务落到实处。全体教师要站在政治的高度，切实做好各项迎检工作。

第五篇：迎接国家义务教育均衡发展督导检查实地查看学校须知

迎接国家义务教育均衡发展督导检查

实地查看学校须知

一、

检查时间：XXXXXXX

二、检查重点内容：

(一)学生情况

1、学生人数：学生总数、分年级学生数、小学部学生数、初中部学生数、高中部学生数。

2、班额情况：平均班额、大班额数、最大班数。

3、进城务工人员随迁子女情况：进城务工人员随迁子女人数、占比情况。

4、留守儿童情况：留守儿童人数、占比情况、关爱措施。

5、“三残”儿童少年情况：是否有“三残”儿童少年(视力、听力、智力残疾儿童少年)、人数、关爱措施。

(二)教师队伍情况

生师比，教师缺编情况，学历情况，优师情况，学科教师结构及短缺情况、教师培训情况、校长教师交流情况。

(三)办学条件情况

有无危房，建筑面积、专用教室、运动场馆、图书、音体美器材等是否达标，是否实现校校通和班班通，电脑网络教室是否满足需要，监控设施、灭火器等安全设施是否齐全可用，课桌凳是否符合学生年龄特点且达到一生一桌一凳，学生宿舍是否实现一生一床，食堂餐厅情况，专任教师办公是否达到每人一桌、一椅、一柜、一台可联网的办公电脑。

(四)经费情况

1、拨付和使用情况、不足100人学校和教学点经费拨付情况、教师培训经费落实情况。

2、三类人员(保安、炊管人员、宿管人员)工资拨付情况。

3、“三残”人员经费拨付使用情况。

(五)规范办学行为情况

课程开设、作息时间、实验课开课的情况、进城务工人员随迁子女入学落实“两为主”情况、留守儿童情况、“三残”儿童少年随班就读接受教育情况、体质健康合格率等。

6、823档案(要求整洁、齐全、规范，准确);

7、其它相关情况(校园文化环境建设等)。

三、学校迎检工作

(一)材料准备(检查人员每人1份)

1、《检查学校工作表》(完全小学、九年一贯制学校、初中、完中)或《检查义务教育薄弱学校办学条件工作用表》(教学点、小规模学校)，并加盖学校公章。

2、学校简介;

3、推进义务教育均衡发展情况材料(汇报材料)。

联校对以上三份材料审核把关。

(二)着装要求

校长及班子成员着正装(白衫衣，篮或黑色西服外套等);教师着正装或校服;实验室、生活老师、炊事员、校医着工作服(白大褂，炊事员、校医要戴白帽);保安着保安服，戴警帽、扎腰带;学生着校服。

(三)规划迎检路线

规划设计好检查路线，尽量避免走重复路，要覆盖学校教学区、运动区和生活区，覆盖各类功能室。在设计路线时要充分考虑给督查人员留一个整体印象，要展示特色扬其长，不走回头路避其短。规划路线最后到档案室。

我们要设计好两套路线方案，一条是整体路线(校园环境—校园文化--校舍建设—功能室及仪器装备室—资料室);一条是分区路线(校园环境—校园文化--校舍建设—资料室;功能室及仪器装备室—资料室)。依检查分组选择不同路线。

例如：解放路小学均衡发展督导评估认定实地查看规划路线

方案一：一路

大门口下车→校园文化→教学楼介绍(8个教学班、计算机教室、教室办公室、图书阅览室、楼层文化)→一操场→住宿楼→餐厅介绍→美术教室→美术器材室→体育器材室→音乐教室→功能教室介绍→综合(资料)室

方案二：分两路

一路：大门口下车→校园文化→操场介绍→住宿楼介绍→餐厅介绍→美术教室→美术器材室→体育器材→室音乐教室→综合(资料)室

二路：大门口下车→校园文化→教学楼介绍(8个教学班、计算机教室、教室办公室、图书阅览室、楼层文化)→功能教室介绍→功能教室、实验室→综合(资料)室

(四)候检、引导、解说站位

校长及班子成员学校大门口列队候检;所有专用教室、图书室、计算机网络教室、学生餐厅管理工作人员一律在相应部位候检。

所有专用教室、图书室、计算机网络教室、学生宿舍、餐厅等一律安排专任、生活教师候检(穿工作服)，用普通话进行相关功能、管理、使用情况介绍。有前后门的室要都打开，规划好进出。

(五)校园环境

保持学校环境整洁卫生(打造干净整洁的校园卫生环境和优雅的校园);

校园文化氛围浓厚(创建特色鲜明的校园文化环境和育人环境);

构建安全和谐的校园安全环境和人际环境;

保持学校正常的教育教学和工作秩序状态。不能为了彰现特色破坏正常教学秩序。

(六)迎检

1、国家督导检查组到达受检学校，受检县的主要陪同人员向国家督导检查组成员介绍学校校长后，学校工作人员应及时送上材料(学校简介、推进义务教育均衡发展情况材料及填写好并加盖学校公章的《检查学校工作用表(山西省版)》(《检查义务教育薄弱学校办学条件工作用表》)。

2、简单介绍完后，校长首先介绍在校门口醒目位置悬挂的中小学校责任督导公示牌及责任督学履职情况。并对学校概况进行介绍。

3、陪同国检组成员按规划好的路线巡视校园，校长一边介绍学校的校园文化、内涵发展、学校特色、长远规划，一边介绍学校义务教育均衡发展方面的情况;学校副校长和负责填写《检查学校工作表(山西版)》的学校工作人员陪同国检组另一名成员，实地核实《检查学校工作表(山西版)》的数据。实地核实数据时，各专用教室管理人员和办公室、财务室、教务处等工作人员应坚持在岗，并预先做好所负责专用教室和办公室的清洁及有关数据的准备工作，要有足够的证据做好解答工作，让国检组人员信服、满意。

若只有一名国检组专家，区陪同人员要专人协助国检组专家负责收取《检查学校工作表(山西版)》，并进行初审(数据是否准确?是否合乎逻辑?是否加盖学校公章)，然后交国检专家签字确认。

4、展示学校亮点工作。国检组到学校检查的重点是核实情况，重点是查找问题和发现工作亮点。检查时学校要适时、适度、主动地将本校工作的特色和亮点展示和介绍给专家。

5、有关要求：(1)介绍要用普通话，要对学校所有基本数据了然于胸(校长迎检十九问内容要熟练掌握)。(2)迎检要着正(工)装。(3)要有专人负责对专家提出的意见进行记录整理，以便整改(学校均衡工作骨干成员)。(4)对专家提出的意见要虚心接受，不辩解。(5)要有专人负责提供热茶、纸巾、温毛巾等。(6)所有材料要双面打印。(7)学校内外及校门口不得有任何欢迎的标语、彩旗、气球，不得有师生列队欢迎、献花的仪式和专门的文艺表演等。

四、迎检解说开场白示例

例1、直白式

尊敬的各位专家、各位领导，今天很荣幸能有机会陪同各位专家、各位领导督导评估我校义务教育均衡发展推进工作，首先我代表XX学校全体师生对各位专家、各位领导的莅临表示热烈的欢迎!希望我的介绍能让各位专家、领导比较全面的了解我校的发展现状，同时敬请各位多提宝贵意见。

我校成立于XX年，校区占地面积XX平米，建筑面积XX平米，是一所X轨制小学。现有学生XXX名，教学班级XX个，最大班容量XX人(小学不超过50人，初中不超过55人)。现有教职工XX人，专任教师XX。

以校训、校风为突破口，以政府投入、关爱弱势群体为重点突出，以亮点为辅助，围绕(1、校务管理和制度执行情况;2、招生、收费、择校情况;3、课程开设和课堂教学情况;4、学生学习、体育锻炼和课业负担情况;5、教师师德和专业发展情况;6、校园及周边安全情况，学生交通安全情况;7、食堂、食品、饮水及宿舍卫生情况)选取一两点简述。

按行进线路进行解说。

例2、文化或名人引入

尊敬的各位专家、各位领导，今天很荣幸能有机会陪同各位专家、各位领导督导评估我校义务教育均衡发展推进工作，首先我代表XX学校全体师生对各位专家、各位领导的莅临表示热烈的欢迎!希望我的介绍能让各位专家、领导比较全面的了解我校的发展现状，同时敬请各位多提宝贵意见。

我校地处XX村，是一个有着悠久文化历史的村庄(从地名或文化名人引入话题)。

如：尧庙伊村是帝尧故里，中国的文明史从这里写起……

如历史名人霍去病、卫青等。

用几句话进行简述。

按行进线路进行解说。

例3、转场语

好，请大家继续前行。

各位专家请看。

例4、风趣小故事

走到这里，我还要向大家隆重介绍一位古老的长者——那就是我们身旁的这株茂盛的XX树，他见证着X年老校的风雨历程，同时也让我们XX学校的人懂得了什么叫坚守与奉献!

比如：康庄小学院内的击壤碑，就是尧文化的代表性符号。

例5

校园文化

各位领导，正前方我校办公楼上“尽心尽责、尽善尽美”是我校的教风，“尽心”是指教师的工作态度，要求教师对待工作态度必须端正，要对得起自己的内心;“尽责”是指工作的标准，要求我们教师每一项工作必须达到标准要求，真正尽到自己的责任;“尽善尽美”则是对工作最高境界的追求，要求我们教师每一项工作都要做到最好。“尽心尽责、尽善尽美”现在已经内化为我校教师的座右铭。现在，学校每一位教师都能够积极主动的工作，关心爱护学生，良好教风的形成，极大地促进了学校教育教学质量的提高。

大家请看，我们办公楼楼道文化主要两部分组成：一侧是新课程理念内容，我们设置新课程理念版面，就是要时刻提醒老师，在教育教学工作中，要根据课标要求，时刻关注学生，不断更新自己的教学理念;一侧是我校教师的照片及对教学工作的感悟，教师工作辛苦，生活清贫，我们设置这部分内容，就是要建立教师的荣誉感，让教师体会到自己工作的价值，引导学生、家长及社会进一步尊重老师，增强教师工作的成就感。

例6、功能室

美术室

这里是我校的美术室，一走进美术室，我们还是会很快陶醉在这浓郁的艺术氛围中的，所有设施均按标准配置。在这里，通过我们的专职美术教师的指导和培养，学生们不仅感受到艺术的无穷魅力，夯实了绘画基础，掌握了手工制作技巧，更是有效提升了自身感受美、欣赏美的能力;同时，通过美术技艺和制作的训练，学生的动脑、动手的能力也得以提高。

请领导们看，为了培养学生热爱家乡，热爱集体，弘扬地方特色文化，我们还搜集了具体有本土特色的XX作为静物写生器皿。

通过丰富多彩的美术教学活动和美术课外兴趣活动的开展，一批批有一定绘画天赋的孩子才能初显，每年我校都有学生在市县的相关画展活动中取得较好成绩，并获得了各级表彰。每年初三学生参加毕业素质测试，都取得了优异成绩。

为了培养学生的审美能力，美术教师们充分利用教室内的电子白板，定期上好美术欣赏课，形象直观的图片或视频展示及播放，不仅激发了学生学习美术的兴趣、开阔了学生的视野，更是培养了学生正确的审美观、陶冶了他们的情操。

音体美器材室

我校音、体、美器材保管室中，体育器材共有XX种XXX件，主要分为五大类(据实说明，可由功能室工作人员介绍)：其中田径类器材XX余件，体操类器材XX余件，球类器材XX余件，绳类及其他项目器材XX余件，其中，学校根据本地的乡土文化，让学生自己制作了小木方块、体操棒、木哑铃、陀螺、沙包等体育器材。弘扬了当地的民间体育文化，激发了学生的体育热情，提高了学生的动手能力。根据课程的要求，我们为各班学生建立了体育达标成绩手册，利用数据上报工具，为各个班学生建立了完整的体育健康档案。在全校体育教师的精心策划下，在全校学生中开展了丰富多彩，形式多样的第二课堂，组建了校排球队，乒乓球队和田径队，还经常组织全校教师开展丰富多彩的体育娱乐活动，从而大大提高了器材的使用率，也活跃了校园文化，培养了师生健康的学习生活情趣。

目前共有美术器材XX种，共计XX件。其中石膏模型XX种(圆锥，长方体，圆柱，正方体等)，共计XX件，人体结构模型XX件;静物蜡果箱XX套，合计蜡果XX个;静物写生器皿有陶瓷、玻璃制品、金属制品XX类，合计XX件;还有各种美术制作工具和绘画工具。所有的器材和设备，能够充分保证农村初中学生正常的美术学习和美术第二课堂活动的正常开展。

我校音乐教学仪器设备共分为五大类，共计XX种、XX件：打击乐器类有XX种，比如大小锣、大小鼓、碰铃、沙锤等。我校还自备了XX个腰鼓组建了腰鼓队。弹奏乐器类有XX种：钢琴XX台、电子琴XX架。吹奏乐器类XX种：竖笛XX支、口琴XX把、口风琴XX支。舞蹈用具XX种：汉族服XX套、古典舞服装男女各XX套、舞扇XX把、彩球XX个。我校各种大型活动都组织了鼓乐队、秧歌队、腰鼓队的表演，提升了我校音乐教学的氛围。

我校音.体.美.器材品种配齐均达XX%，数量配齐达XX%以上，我校建立了完整的器材管理制度和借用制度，并建立了详细的财产登记账。

以上供参考，各校要结合实际，准备好自己的汇报，不要刻意照抄。