ielts大作文常见论点

第一篇：ielts大作文常见论点

作文分论点的设置

议论文写作是高中生须掌握的写作技能，但在平时的习作实践及高考考试中我们发现学生的议论文写作存在诸多问题。其中最大的毛病就是写出的议论文连架子都搭不起来，文章结构散乱，缺乏层次感。导致结构混乱的根本原因就是作者脑中没有清晰的提纲，行文时没有清晰、严密的分论点，所以只能东拉西扯，最终一篇文章杂乱无章。不知所云。这样的文章当然得不到评卷者的认可。要消除这一毛病。必须加强议论文结构训练。

所谓文章结构是指文章的布局安排，组织构造。如果把主题比作文章的“灵魂”，材料比作“血肉”。那么结构便是文章的“骨架”。文章的结构着重解决了如何“言之有序”的问题。议论文写作安排好了文章的结构，文章自然就条理清晰，观点突出了。常见的议论文写作结构模式有总分式、并列式、递进式、对照式。这四种不同结构模式的运用特别是并列式、递进式、对照式三种模式的运用。要收到理想效果都离不开结构严密的分论点，这自然就离不开分论点的分解与提炼，可以毫不夸张地说。分论点提炼得好。运用后三种结构模式写出的议论文不但条理是清楚的，说理也必然有一定深度。将为全文收到良好的整体效果打下坚实的基础。如2006年湖南高考作文《谈意气》，下面这几篇(摘取提纲)优秀作文就是运用分论点进行论证的成功例子。

1 并列式：

人要有意气，有自己的意志和气概。要意气风发。(中心论点)

①人要有意气，才能有韶达的胸襟;(并列分论点一)

②人要有意气，才能在危难之时挺身而出;(并列分论点二)

③人要有意气。才能追求不泯，意志不衰。(并列分论点三)

本文作者先提出总论点，然后并列地从三个方面(“意气”的作用的具体表现形式)提出分论点。对总论点加以论述，内容具体，效果很好。

2 递进式：

人生在世，意气不可无。(中心论点)①意气是一个人生命的支撑架;(个人)②意气是一个团体成功的基石;(集体)

③意气是一个国家富强的号角。(国家)

作者提出三个分论点(三个分论点之间构成递进关系)，由此及彼，由表及里，层层深入，有力地论证了中心论点，阐明了“意气”的重要意义。

3 对照式：

意气是一把双刃剑，要学会正确使用。(中心论点)

①意气风发可以引领一个人走上成功的巅峰;

②意气相投可以带给人幸福和快乐;

③意气用事会让人饱尝失败的苦果。

本文作者提出中心观点后，从正(

1、2两个分论点)反(第3个分论点)两个方面分解中心论点进行论证。分析全面透彻，条理清楚。

从上述例子中我们可以看出，运用分论点进行论证。既能使议论文条理清晰，又能使分析说理透彻。可以说是议论文写作制胜的重要法宝。尤其是考场应试。这种作文能让阅卷者

一目了然，收效颇佳。要掌握这一制胜法宝，关键是要学会如何分解分论点。一般来说写作一篇议论文，在提出中心论点后，可以从以下三个角度，即“是什么”、“为什么”、“怎么办”任选一个角度对中心论点加以分解，提出缜密的分论点。

下面一一举例加以解说。

(一)“是什么?”——类别和性质的问题

分析“是什么”就要抓住中心论点中关键概念的特性、表现等加以分解，进而帮助读者理解中心论点的含义。

例1：《时代呼唤陶冶教育》

教育要面向未来，须提倡陶冶教育。(中心论点)

①陶冶教育是非强制性的;(分论点一)

②陶冶教育是启发式的;(分论点二)

⑨陶冶教育是渐进式的。(分论点三)

本文先提出中心论点，之后抓住其中的关键词“陶冶教育”。对其特性加以分析，分解出三个分论点。所谓陶冶教育是与应试教育相对立与素质教育相统一的教育模式。相比较而言，应具有非强制性、启发性、渐进性(应试教育具有强迫性、灌输性、急功近利性)等特点，这样分条论述，能帮助读者系统地认识理解什么是陶冶教育，达到了写作本文的目的。例2：以“争”为话题写一篇文章

首先可明确中心论点，“人生必须争”，然后可抓住关键词“争”分析其表现：受到不公正对待时的抗争。不甘落后的奋力追赶。坚持真理的斗争。面临困境的奋争„„于是可从“争”的表现着手提炼出下列分论点：

人生必须争。(中心论点)①争是受到不公正对待时的不屈抗争;(分论点一)②争是不甘落后的努力拼搏;(分论点二)③争是面临困境时的迎难奋争。(分论点三)(二)“为什么?——原因和目的方面的问题

分析“为什么”可从中心论点的原因、目的、意义等方面出发，对中心论点加以分解。例1：同样以话题“争”为例。为什么要争?争有何意义?美好生活要靠争。事业辉煌要靠争，企业发展离不开争，国家强大离不开争„„所以“人生必须争”可作如下分解：人生必须争。(中心论点)

①摆脱困境须要争;(分论点一)

②实现理想须要争;(分论点二)

③弘扬正义须要争。(分论点三)

例2：话题作文“原谅自己”写 作此文，先可确立中心论点，“人要学会原谅自己”，然后从“原谅自己”的意义人手对中心论点作如下分解：

人要学会原谅自己。(中心论点)

①学会原谅自己，能使我们摆脱错误的阴影，走出自责的泥淖;(分论点一)②学会原谅自己，能使我们重拾信心，勇敢地面对新的困难;(分论点二)

③学会原谅自己。能使我们的生活重焕光彩。(分论点三)(三)“怎么办?”——方法和途径方面的问题分析“怎么办”可以从解决问题的决策办法人手。对中心论点加以分解。

例1：我们仍以话题“争”为例。从“怎么办”的角度分解中心论点“人生必须争”，文章中心内容就是回答“怎样争”。可作如下分解：

人生必须争。(中心论点)

①争要有必胜的信心;(分论点一)

②争要有坚持不懈的恒心;(分论点二)③争要善于把握机遇。(分论点三)或：①争就要有明确的目标;(分论点一)②争就要有坚持到底的恒心;(分论点二)③争就要有实事求是的态度。(分论点三)

例2：2007年湖南高考作文《诗意地生活》其中一篇高分作文就是按以下结构行文的：人应当诗意地生活(中心论点)

①诗意地生活，需要人们内心的和谐与宁静;(分论点一)

②诗意地生活。需要人们从阅读中汲取养料;(分论点二)

③诗意地生活。需要人们让自然抚慰自己浮躁的心灵。(分论点三)

作者从三个层面对“人应当诗意地生活”这一中心论点加以分解。作了有力的论证。告诉人们怎样才能获得诗意的生活。符合写作要求，收到了良好的效果。

掌握了以上三种分解分论点的方法。议论文的结构模式就基本掌握了。我们过头来看就更明白了。所谓总分式，就是把“是什么”、“为什么”、“怎么办”三者组合在一起，即提出问题、分析问题、解决问题。当然作为千字文。运用总分式模式写作时，不能对每一个角度都进行较详细的分解。从三个角度中根据题目需要和自己的领悟任选一个角度，作为重点加以分解。其余两个方面简单带过即可。如果所提炼的分论点相互之间是并列关系，那整篇文章就是并列式;如果分论点间是递进关系，全文就是层递式：如果分论点间是正反对比关系，全文就是对照式结构。

在分解分论点时还要注意以下几点：首先要保持分论点的形式一致。即各分论点的表述最好一致、手法一致、结构一致。如用比喻，就都用结构相同的比喻;其次，并列分论点之间必须真正并列起来。分论点不能交叉重复，不能有包含关系;最后，递进关系的分论点，必须按轻重、先后顺序依次排列。

第二篇：以“幸福”为话题的作文论点

话题作文----以“幸福”为话题的作文论点展示

1 幸福是避去苦难之后的时间。 2 幸福没有痛苦的时刻。

2 幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神，父亲一次粗糙的抚摸，女友一个温馨的字条。

4 幸福是和朋友们跳舞唱歌，渲染喜悦。 5 幸福是从天涯海角相聚在一起的时候。 6 幸福是守候在年迈的父母膝下时。 7 幸福是有健康的身体。 8 幸福是有一颗健康的心。 9 幸福是曾经生活过。

10 幸福是生活中必不可少的添加剂，让生活更加美好 11 幸福是支持人生活下去的勇气 12 幸福是苦尽甘来的果实 13 幸福是游子回家的指南针

14 幸福让人在逆境中看到希望的指引

15 幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽

16 幸福并不与财富、地位、声望、婚姻同步，它只是你心灵的感觉。

17 很多人会享受权势、享受财富、享受健康、享受自然风光，却不一定会享受幸福。因为这些都是实实在在的东西，看得见摸得着，而幸福却捉摸不定： 18 幸福常常是朦胧的„„它多半只是悄悄地扑面而来。 19 幸福绝大多数是朴素的。

20 幸福不喜欢喧嚣浮华，它常常在暗淡中降临。 21 幸福有时会同我们开一个玩笑，乔装打扮而来。

第三篇：有关执著的高中语文作文论据论点整理

执著

1， 执著的定义

执著是坚持不懈，持之以恒。显微镜发明者列文虎克16岁开始研究显微镜，直到91岁高龄时，尽管他的健康状况越来越坏，他的工作也没有停止。有一次，一位记者采访列文虎克，向他问道：“列文虎克先生，你的成功„秘诀‟是什么?”列文虎克想了片刻，他一句话不说，却伸出了因长期磨制透镜而成为满是老茧和裂纹的双手。

执著是对梦想的坚持，对困难的无畏。法国高空走钢丝艺人菲利普·珀蒂利用定制的8米长、25公斤的平衡杆，操纵200公斤的钢缆，在离地400米的双子塔顶完成了震惊世界的壮举。他表演了45分钟，期间八次通过钢丝。“9.11”之后，他的云中行走也成为千古绝唱。

2，区分智者的执著与愚者的执著

区分智者的执著与愚者的执著的重要依据在于其执著的对象是否有意义。这里的意义，不仅指个人价值的彰显，更指对整个社会前进的进步意义。伽利略执著追求真理，推翻了亚里士多德坚持的长达两个世纪之久的观点，对物理的发展做出巨大贡献。

但反观亚里士多德，并不能说他的观点被推翻后，他的执著便是愚者的执著。因为‚伪真理‛是人类发现真理的必经之途，其执著本身仍是一种进步 3，论点：敢于逆流而上的执著更显价值

4，论点：执著有时并不是为了成功

执著的目的有时不仅是为了追求成功，而更多的是对自身的磨砺，对过程的享受，对实现自我价值的喜悦。罗莎琳德·富兰克林多年专注研究DNA的内部结构，而她的成果却在一次泄密中被沃森克里克利用，一举名利双收。但她却丝毫不计较，而是继续坚持自己的研究，不断做出新的突破。对科学的探索，对真理的渴求，才是她执著研究的根本动力。而成功，只是执著的附属品罢了。

5，执著意味着适当的放弃。

执著意味着适当的放弃。人之智力是有限的，懂得有“舍”方能更好地追求执著。“神医”华佗正是通过两次拒绝做官，才得以潜心钻研医术。而清朝文人洪亮吉也提倡“专其所独至，而弃其所不能。”

其他论点&论据：

执著即长时间的坚持(2015年开普勒-452b的发现被誉为‚人类在寻找另一‘地球’的道路上里程碑式的发现‛。但又有多少人知道，开普勒计划策划者比尔，曾经坚持了30年，被NASA拒绝了4次呢。

掌握方法的执著事半功倍(微软公司的CEO纳德拉曾面对暴君的上司一次次拿数据证明自己的观点)

勇于挑战不可能的执著更加伟大(无臂钢琴师刘伟)

第四篇：高三作文训练学案之议论文的论点

[学习目标]

1、 了解议论文的论点。

2、 明确议论文中心论点的重要性，在写作训练中确立正确鲜明的中心论点。

3、 写作成文，确立正确鲜明的中心论点。 [课时安排]

两课时 [学习过程]

一、关于议论文的论点。

论点是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。一篇议论文，如果论点写得正确了，写得精彩了，那么它将使文章大放光彩;相反，如果论点写偏了，或写错了，那么整篇文章就受到很大的影响。

很多学生在写议论文时，都不太重视如何把论点写得更好一些，而是随便提出一个观点后就展开论述，他们从不想到这个论点在整篇文章当中是十分重要的。其实，论点是一篇议论文当中最重要的一个部分，是这篇议论文的核心，是整篇文章的统帅，是忽视不得的。一个好的论点是一篇好议论文不可缺少的条件之一，相反，如果一篇议论文的论点写偏了或写错了，那么整篇文章就会受到很大的影响，甚至会导致零分的下场。因此，我们在写议论文时，要特别注意把论点写得正确一些，写得精彩一些，让论点成为这篇议论文的亮点之一。

1、议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充或证明中心论点的，只要研究这些论点的关系，就可以分出主从，如《六国论》。

2、论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。位置可分：文章标题、文章开头、文章结尾、文章中间，有的则需要读者概括。

三、我们在确立议论文的中心论点时，要特别注意哪些问题呢?

1、论点要绝对正确。这里所说的正确有两个方面的要求，一是要符合马列主义、毛泽东思想等原则，符合国家法律制度所倡导的内容，符合国情民意，符合社会公德与民族优良传统等等;二是要扣紧命题者的要求。例如在写《谈忍让》这篇议论文时，有一位学生的中心论点是这样写的：“忍让是一种懦弱的行为，是一种下劣的为人处世手段……”。这个中心论点就有点不太正确了，因为它违背了我们民族所提倡的忍让、宽容的为人处世的原则。如果要把改为正确的，应这样改：“忍让，有时看似一种懦弱的行为，是一种下劣的为人处世方法，但很多时候，它却是我们处理好复杂的人际关系的一种好方法”。这样一改，这个中心论点就比较能令人信服与接受了，不失为一种好观点。

2、论点要态度鲜明。所谓的态度鲜明，就是要求作者在文章论点当中肯定什么，否定什么，或是作者对某人某事的见解是怎么样，都要表达得清清楚楚、明明白白，不能模糊其辞，不能似隐似现。例如，一位学生在写《纪律是我们进步的保证》这篇议论文时，他的中心论点是这样的：“有好的纪律才能有好班级，可是，遵守纪律的未必都是好的，有一些人遵守纪律，可也不见进步多少……”。他的这个中心论点对“纪律与学习进步”的关系的态度是不太明确的，赞成什么，反对什么也是不太明确的，可以把它改为这样：“一个好的班级没有好的纪律是不行的，只有在一个好的班级里，我们的学习才能更容易进步”。

3、论点要有点辩证意识。就是指我们对某人某物的认识与理解要正确与科学，给读者一种比较全面的、深刻的、广泛的认识与理解，而不是一已之偏见或个人某种情绪的随意倾诉，要给读者能够比较清楚、理解、科学地认识事物，给读者一种比较正确、科学的意识导向。例如在2005年全国高考语文卷

(二)的满分作文《位置与价值》的论点是这样的“位置之于价值，也是一把双刃剑，高的位置可以让我们„会当凌绝顶，一览庄山小‟，却也会使我们„高处不胜寒‟、„浮云遮望眼‟;一方面高位能使人们如鱼得水，才华尽展;另一方面，它也会让人心存自满，不思进取。”这个观点，对“位置与价值”的关系作为比较科学的分析，从正反两个方面去分析议论，观点比较正确、科学，展示给读者的是一种比较成熟、科学、合理、理智、全面的认识与见解，其不偏不激的辩证意识，给人们作了比较好的导向，是一个难得的好论点。

4、论点要新颖独到。这个新颖独到有两个方面的内容，一是这个新颖是相对的，意思就是说如果在一篇文章里，假如许多人都从这个角度去写，而你却是从另外一个角度去写，那么，相对于别人来说，你的观点就多有新颖性。例如在写《谈友情》这篇议论文时，许多人都从正面去议论，如果你从反面来议论，那么，你的观点就比较新颖了。另外一个方面，这个新颖独到是指对某人某物的认识与见解比较深刻、新鲜、独到、全面。例如，在写《谈文明》这篇议论文时，一位学生的论点是这样的“对于一些歹徒与残暴者，如果一味的讲文明，那是要吃亏的，必要时要以暴制暴，别管什么文明不文明”。这个观点比一般人的更加深刻、独到一些，因此是一个好的中心论点。要做这一点，就是在写中心论点时，应先从多个方面去考虑、去分析，列出若干个中心论点，然后再选择那个第

三、第四种角度的，这样的论点就比较有新颖性了。

5、论点要有针对性。就是指我们的中心论点要“就事论事”，要针对文章的中心，要把握准命题者的意图，不能言东而写西，不能这也写，那也说。在写材料作文里，要分析材料最核心的内容，然后选择一个最佳的角度去写，不要兼顾其他;在写话题作文与命题作文时，中心论点最好要扣住这个话题或这个作文题目的关键词，这样的中心论点就比较有针对性了。例如在写“拼搏”为话题的这篇议论文时，一个学生的中心论点是这样的“我们要多坚强一些，多执着一些，我们的理想才容易实现……”这个中心论点就不太有针对性，应改为：“为了实现我们美好的理想，我们要学会拼搏，学会坚强……”这个中心论点比上面的那个有针对性，因为中心论点已经点到了这个话题的关键词：“拼搏”。

总之，中心论点是一篇议论文的关键部分，是一篇议论文的统帅，我们要尽可能把它写对、写好、写妙，否则，我们的议论文就成为无帅之兵，无王之国，不管往下的写得多好，都没有多大意义了。

四、作文题例

有一位登山者，途中遇到暴风雪，他深知如果找不到避风之处必死无疑。他走啊走，突然脚下碰到一个僵硬的东西，他扒开雪地一看，原来是一个冻僵的人，他心想：是救他呢还是继续前行?经过心灵翻江倒海的思量之后，他决定救这个人。于是，他脱下手套，开始给那个冻僵的人全身按摩。经过一番努力，终于把他救醒了。于是，两人搀扶着走出雪地。

也许人人不一定能够碰到这样的生死抉择，但是我们生活中也会面临一些与触动心灵有关的选择，在这种情况下，我们应该怎样选择?为什么会作这样的选择?

请以“心灵的选择”为话题写一篇作文，范围不要超出这个内容之外：

1、立意自定

2、文体自选

3、题目自拟

4、不少于800字

5、不得抄袭。

倾听心灵的钟声

站在人生的岔路口，我们无数次面对这样的抉择：爱与恨、悲与喜、苦与乐、得与失„„我们犹豫、踌躇、举棋不定、左右为难。其实，此时我们只需静下心来，倾听心灵的钟声，作出正确的抉择。

古代学者说：“生，我所欲也;义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”舍生取义者也，这是怎样的崇高与豁达，这又是怎样的气魄与壮志。简单两句话，便概括出古代男儿舍身取义报国的壮志雄心，勾勒出中华儿女赤胆忠心，这是我们炎黄子孙的传统美德，也是中华民族的骄傲。看过这样一篇文章吗?

一个小女孩，站在法庭上面对离婚的父母，她会选择谁牽这不是一个普通的选择，因为选择了母亲，她就选择了富贵、选择了澳大利亚;选择父亲，她就选择了贫穷，选择了中国。人人都说这太难了，可小女孩选择了父亲，选择了含辛茹苦单独抚养她长大的父亲，舍弃了富有却极少见的母亲。大家都被震撼了，这难吗?“其实很简单”，小女孩如是说。我相信，这的确很简单，面对这种艰难的抉择，你只需要静下来，听听你的心灵，让它来告诉你，你需要什么。小女孩做到了，尽管她才14岁。

钻石镶嵌的王冠珠帽，质地优良、做工精细的衣服、靓装，这一切构筑了一个美丽而华贵的女人。西方一位哲人说：“女人啊，就是一种贪婪的动物。”此话不假，但也要看你在物质上还是在精神上。珠光宝气的人恃“财”傲物、目空一切，她们用金钱堆造外表的美丽，却忽视了心灵的纯净，到头来也只是换来人们的不屑一顾。这也就是一种抉择，她们无法平静倾听心灵的钟声，最终选择了令人可悲、可叹的抉择。

我无力举出太多例子证明抉择的重要性，也乏回天之术让那样错误抉择的人重选一次。我只有感慨，感慨聪明的人，感慨糊涂的人，但我又深知人岂能永远活在感慨之中。前人走过的路，犯过的错，便是前车之鉴，它们用真最实的东西阐明了一个道理，作出正确的抉择，便是促你走向成功的关键。

是啊，人生就是在这不断地抉择中前进，从不断地跌倒中爬起，世事便是这样的，人就是这样长大的。朋友，当你面对人生的抉择时，请不要慌乱，静下心来，倾听你心灵的钟声。

选择永恒

徘徊在生与死间，踌躇于明与暗间，有人选择生，也有人选择死，有人选择明，也有人选择暗„„真正源于人类内心深处的一缕精神血脉，却选择永恒。

流星的永恒源于用生命划亮的光华，飞蛾的永恒源于用生命追求的光与热，人生的永恒呢?源于一次次选择。

站在历史的海岸浸溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔;魏武帝扬鞭东指，壮心不已;陶渊明悠然南山，饮酒采菊„„他们选择了永恒。纵然谄媚污蔑蒙蔽视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择;纵然马革裹尸魂归关西，也要扬声边塞尽扫狼烟，这是豪壮的选择;纵然一身清苦终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。

而今天呢?有多少人在温柔富贵梦乡中疲软筋骨麻木神经?有多少人愿选择清贫，选择质朴，选择刚健?物欲横流流尽了血汗，歌舞升平平息了壮志，阿谀逢迎迎合了庸人，追名逐利害苦了百姓!千百年民族精魂大气磅礴还有谁唱?五千年传统美德源远流长还有谁传?选择永恒，不是要我们抖落千年文明摔碎道德瓷罐;选择永恒，不是让我们漠视生命麻木不仁。

选择永恒，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，需要“金戈铁马”的慷慨志向;选择永恒，需要“吾将上下而求索”的探寻，需要“要留清白在人间”的高洁。

用心灵选择，给人一片绿阴，用意志选择，撑出一道晴空。对生命的膜拜，信心的追求，需要我们选择永恒。滚滚洪水中，勇士选择自身的离去却给了别人的生;浩翰沙漠里，战士选择了自身的苦辛却给了别人幸福。面对歹徒毫不畏惧，面对苦难迎难而上，生命的选择赋予人活力、追求与成功，灵魂的选择产生永恒。

选择永恒。“天行健，君子以自强不息;地势乾，君子以厚德载物。”选择永恒。追求生命图腾，激昂生命斗志，让掉进泥潭的人振奋，让处于危难的人平安，纵然一无所得，纵然粉身碎骨，也要将文明与道德的火炬传承，也要用今生无悔的选择铸就春秋的华盖与乐章，选择永恒，虽九死而犹未悔!

第五篇： 2013年中国雅思IELTS考试时间安排表

来源：考试吧

日 期

2013/01/05 2013/01/10

2013/01/12 2013/01/19

2013/02/02 2013/02/14 2013/02/16

2013/02/23

2013/03/02

2013/03/09 2013/03/14

2013/03/23 2013年中国雅思IELTS考试时间安排

考试 类城 市

型

北京，石家庄，太原，合肥，呼和浩特，福州，厦门，苏州，南昌，青A/G 岛，上海，杭州，广州，深圳，南宁，海口，长沙，哈尔滨，长春，沈阳，西安，乌鲁木齐，重庆，成都，昆明

A 石家庄，杭州，深圳，长沙，成都

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A/G 石家庄 A 北京，石家庄，太原，天津，福州，厦门，南京，上海，广州，深圳，武汉，大连

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2013/04/06 A/G 北京，石家庄，合肥，南京，苏州，青岛，上海，杭州，广州，深圳，武汉，哈尔滨，长春，成都

北京，太原，合肥，呼和浩特，天津，福州，厦门，南京，苏州，南昌，2013/04/13 A 济南，青岛，上海，杭州，广州，深圳，南宁，海口，郑州，武汉，长沙，哈尔滨，大连，沈阳，西安，乌鲁木齐，重庆，成都，昆明，贵阳

2013/04/18 A 北京，石家庄，杭州，深圳，长沙，成都

2013/04/27 2013/05/11

2013/05/16 2013/05/18

2013/05/25 2013/06/06

2013/06/08 2013/06/15

2013/06/22 2013/07/06 2013/07/13

2013/07/18 北京，石家庄，太原，呼和浩特，天津，厦门，苏州，南昌，青岛，杭A/G 州，广州，深圳，海口，郑州，长沙，哈尔滨，长春，大连，兰州，西安，重庆，成都，昆明，贵阳

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