七年级上学期语文期中

2023-02-01

第一篇：七年级上学期语文期中

七年级上学期语文期中考试总结

篇一：七年级上学期语文期中考试总结

期中考试反思

期中考试结束已经一周了，通过改卷、评卷、查看学生试卷及学生反思总结，现做以下反思。

一、试卷分析：本次试卷难度中等，客观题主要考察的是基础知识，不偏、不难，只要踏实复习，基础打扎实，都可以拿到分，但是这部分在我所教的两个班失分还是比较厉害的，所以反思这段时间的教学过程中忽视了基础知识的夯实工作。以至于学生这部分知识不扎实，考试时拿不准而做错。可喜可贺的是，主观题学生做的普遍不错，该写的写上了，有的同学回答的比答案更丰富，更精彩，这说明，我们的学生平时学课文时认真听，认真思考了，而且他们的思维非常活跃，开放性强，没有思想的壁垒，敢想敢写，大胆创新。

二、考试准备情况分析：由于现在教学运用导学案，平时上课的重点都在导学案上，学生的课本上记的东西非常少。在复习阶段，学生的导学案也没整理的很有条理，所以复习的不全面，而且学生浮躁，没有切实地沉下心来复习一遍。所以我反思，之后要及时地让学生整理发过的导学案和卷子，并帮他们装订，而且重要的知识点要重新记到课本上，这样复习的时候非常方便全面。另外，考前没有强调作文中不允许出现真人、真地的名字，这点学生没有意识到，所以不符合考试规则，这是老师的失误。现在已经给学生强调到位。

三、接下来的的教学计划：首先，夯实基础知识，随时学随时记随时练，把知识点在分散的时间里消化吸收，不至于到最后的总复习时盲目不知道复习什么。我运用写日记的方式，每天写几个重要的课下注释或重点字词，加上几十字的日记心情或积累的名人名言和课外知识，这样学生每天与语文打交道，轻松愉快中夯实了基础知识。其次，我注重了知识点的随时梳理，该让学生记的知识点课堂中随时点拨并督促记忆掌握。再次，初中生的字体普遍不成熟，每天练字工作又盯得紧了，并有一定的激励措施。

四、培优补差措施：本次考试的整体情况是，中间学生考得不错，是中坚力量，但是，优秀生不够优秀，优秀生数量不够多，所以接下来要有层次的区分，优秀生就多给他们拔高。而对于极个别语文基础特别差的同学，我采用“每天一道题”的方法让他们练和积累。以上便是我对本次期中考试的小总结，在总结中不断发现问题，改进措施，才能越来越好。这个总结要经常做，不断发现问题，解决问题。

20**年11月13日星期三

第二篇：2017-2018学年上学期七年级语文期中检测卷

班级：

姓名：

满分：120分

考试时间：100分钟

一、积累与运用。(15分) 1.选出加点字的注音完全正确的一项(

)(3分) A.难堪(kān) 收敛(liǎn)

绽开(dìng) 栅栏(zhà) ....B.枉然(wáng) 倏忽(shū)

自卑(béi) 争执(zhí) ....C.屋檐(yán) 黄晕(yùn)

发髻(jì) 笃志(dǔ) ....D.搓捻(niǎn) 澄清(dèng) 感慨(kǎi) 攲斜(jī) ....2.下列词语中没有错别字的一项是(

)(3分) A.沐浴

疲倦不堪

废寝忘食

呼朋引伴 B.清冽

水波粼粼

美不甚收

人迹罕至 C.急躁

煞有介事

翻来复去

人声鼎沸 D.诀别

个得其所

混为一谈

不求甚解 3.下面句子中加点的成语使用错误的一项是(

)(3分) A.今天你穿得这么花枝招展的干吗?害我差点儿没认出来。 ....B.这些动物对我们这些远道而来的客人并不感到惊慌，有时还站在离我们几十步远的地方众目睽睽。 ....C.他咄咄逼人，气得我一句话都说不出来。 ....D.这时我才恍然大悟，原来她一直在暗中帮我。。 ....4.填在下列句中的最恰当的词语分别是( )(3分) (1)盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步了。

(2)小山整把济南了个圈儿,只有北边缺着点口儿。 (3)只希望日益增多的绿色,能把你回我们的生活之中。

(4)如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠成的小球。

A.来围带攒 B.近圈请组 C.近围请攒 D.来圈带组

5.下列句子没有语病的一项是( ) (3分) A.今年六月以来,我市大部分地区气温都呈现“飙升”态势。 B.节日的广场上,张灯结彩,人山人海,处处洋溢着欢乐的笑脸。 C.历史上那一位位著名的文学家给我们留下了优秀的许多作品。 D.我们要养成爱读书,特别是读经典、读名著,让“书香满城”成为乐山城市的名片。

二、阅读理解。(55分) (一)阅读文言文,回答问题。(20分) 陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

6.解释下列句中加点词的意思。(6分) (1)陈太丘与友期行( )(2)太丘舍去 ( ) ..(3)去后乃至 ( ) (4)尊君在不 ( ) ..(5)相委而去 ( ) (6)下车引之

( )

..7.下列朗读节奏划分正确的一项是( )(3分) A.陈太丘与友/期行 B.元方时/年七岁 C.相委/而去 D.对子骂/父 8.写出下列加点词的古今意思。(4分) (1)陈太丘与友期行 ( )( ) .(2)元方入门不顾

( ) ( ) .9.把下列句子翻译为现代汉语。(2分) 非人哉!与人期行,相委而去。

—————————————————————— 10.“元方入门不顾”是否失礼?(3分)

11.阅读短文后,你明白了什么道理?(2分)

(二)阅读短文,回答问题。(18分) 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

12.给这两段文字各拟一个小标题。(2分) 第1自然段:___________________________ 第2自然段:___________________________

13.课堂讨论中,同学们都说“小草偷偷地从土里钻出来”这个句子写得特别精彩。请你说一说它为什么精彩。(2分)

14.选段第2自然段中,作者为什么要写人们“坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏”?(3分)

15.从选段第2自然段中,找出运用拟人修辞手法描写花的语句写下来。作者是把花当成什么样的人来描写的? 这样写有什么好处?(4分)

16.作者写春花,既有实写又有虚写,请写出虚写的句子。(3分)

17.你一定积累了许多描写“春”的古诗句。请挑选两句,写在下面的横线上。(4分) (1)_____________________ ___________

(2) (三)阅读短文,回答问题。(17分)

微笑的可乐

①我7岁那年,故乡的夏天炎热异常。没有一丝云朵,天空在灼热的阳光里呈现出空洞的蓝色,空气中翻腾着热浪。几乎所有的生物都是蔫蔫的,失去了往常的活力,除了那些整日泡在海水里的孩子们。(A) 这一年的夏天,我再也没有走近大海,没有在沙滩上和小伙伴们追逐嬉闹,没有像一尾活泼的小鱼尽情遨游在无边的海水中。我知道,所有的欢乐都已随着春天的一场噩梦灰飞烟灭了。(B) 尽管我还是个孩子,却已深知悲伤与羞耻,我甚至拒绝在夏天穿短裤,害怕我丑陋的脚踝在众人的视线里暴露无遗。(C) ②那段热得让人窒息的日子里,我每天所做的唯一一件事就是早早儿地拄着拐杖离开家,慢慢走到田地尽头的堤坝边。我的爷爷已经坐在那里抽烟,准备开始一天的辛劳。我艰难地坐下来,什么也不说,只是静静地坐着,眺望远方睡眼惺忪的大海。蔚蓝色的波浪缓缓起伏,在爷爷淡淡的烟草味里发出梦的呓语。也许,只有这一刻的单纯和宁静,才能让我暂时忘却心里的哀愁与无助。

③那天,我正望着蔚蓝的大海发呆,素来沉默寡言的爷爷突然在我背后问:“孩子,你口渴吗?”我漫不经心地“嗯”了一声。爷爷又接着说:“那么,我请你喝冰镇可乐吧。”我不敢相信自己的耳朵,对于我们这种贫困的家庭而言,可乐是只有圣诞节才会偶尔兑现的奢侈梦想,何况车祸后为了给我动手术,家中已是负债累累。我咽了咽唾沫,有些不相信地问:“您是认真的吗?”“当然。”爷爷微笑着说,“但是有一个条件,你必须自己穿过马路去对面的便利店买。”他见我沉默了,随后又补充道,“其实不用害怕的,我会站在路边提醒你来往的车辆。”冰镇可乐的诱惑实在太大了,我咬着牙点了点头。

④攥着爷爷给我的硬币,我拄着拐杖站到了路边。要知道,自从车祸以后,我就再也没有勇气走上马路,噩梦犹在。虽然天气炎热,但乡村公路上来往的车辆永远都不会停歇。一辆辆汽车从我身边飞驰而过,卷起一股股闷热潮湿的气流,阴影又开始弥漫,我怎么也不敢迈出这第一步。这时,爷爷大声地吼起来:“嗨,孩子,难道你打算一辈子的路就只走到这里吗?勇敢些!”我心一横,屏住呼吸拄着拐杖走了过去,而当我踏上路另一边的沙地时,发现自己已是泪流满面了。那一瞬间,我忘却了身后就是曾夺走我右脚的马路,也感受不到那曾如梦魇般恐怖的车流,我只知道,我已经翻越了一座山,一座在我7岁那年突然横亘在我生命旅程中的大山。

⑤那天冰镇可乐的清凉,即便在35年后的现在也清晰如昨天,35年后的我早已装上了假肢,像正常人一样行动自如。我有相敬如宾的妻子,有活泼可爱的儿子。盛夏的假日里,我带上家人去童年时常去的海滨度假。而每一次把可乐递给儿子时,我总会指着瓶子上那个飞扬的缎带标志说:“你看,它在对你微笑呢。”一如爷爷当年对我说时的郑重。

⑥假如你对生活微笑,上帝便会把你所有的辛辣与苦楚酿成这世上最最甜美的可乐。

18.用简洁的语言概括文章所写的事件。(3分)

19.将“在那场车祸中,我永远地失去了右脚。”一句插入第①段中合适的位置(在A、B、C中选择),使之上下连贯。( )(2分)

20.第①段中画线的句子属于什么描写?在文中起什么作用?(4分)

21.第④段画线的句子中的“一座山”指什么?(3分)

22.品析语句,回答问题。(3分) “我心一横,屏住呼吸拄着拐杖走了过去,而当我踏上路另一边的沙地时,发现自己已是泪流满面了。”这个句子好在哪里?

23.请说说题目《微笑的可乐》有什么含义?在文中有什么作用。(2分)

三、作文。(50分) 人,总在变化——从待人接物到处事态度,从言谈举止到心理状态,从衣着打扮到气质风度,从兴趣爱好到目标追求。当人生开始一个新阶段的时候,这种变化更加明显。现在,你走进了初中的校门,你发觉自己在不经意之间发生变化了吗?请你选择某一个方面,与小学时进行比较,以《我在变》为题写一篇作文,不少于500字。

2017-2018学年上学期七年级期中检测卷

参考答案

一、1.答案:B 解析:A项中,“猝”应读cù,“恕”应读shù。C项中,“擎”应读qíng,“和”应读hè。D项中,“泯”应读mǐn。

2.答案:A 解析:A项中,“冀冀”应为“翼翼”。

3.答案:D 解析:A项中,“德高望重”指品德高尚,声望很高,多称颂年高而有名望的人。B项中,“花枝招展”比喻女孩子姿态优美、打扮艳丽,像花枝那样迎风招展的样子,用在奶奶身上不合适。C项中,“迷醉”指迷恋、陶醉、沉迷,暗含脑袋不清醒的意思,这里应该用“沉醉”。 4.C 5.A

二、(一)6.(1)约定。(2)舍弃。(3)才。(4)同“否”。(5)舍弃。(6)拉,牵拉。

7.答案:C 解析:划分朗读节奏要看词义和句义,不能把表达一个完整意思的词划开。A项正确划分为“陈太丘/与友/期行”。B项正确划分为“元方/时/年七岁”。D项正确划分为“对子/骂父”。

8.(1)动词,约定。名词,约定的时间。 (2)照顾。回头看。

9.答案:真不是人哪!同人家相约出行,却丢下人家自己走了。解析:翻译时，“期行”“委”“去”三个词要翻译准确。

10.示例一:这样做很无礼。他不尊重客人,客人已经认错,元方仍入门不顾,让客人无地自容,是失礼的一种表现。示例二:这样做不失礼。对元方这样一个七岁的孩子来说,这样做是直率的一种表现,表现了他刚正不阿的特点。 11.为人要言而有信,不讲信用只会自食其果。 (二)12.春草图春花图

13.答案:这个句子采用拟人的修辞手法,写出了春草富有生命活力的特点,“钻”写出了春草顽强的生命力,“偷偷地”写出了小草在不经意间长出的顽皮可爱的情态。解析:从拟人的修辞手法及作用、“钻”“偷偷地”这两个词表达的内涵等角度赏析。

14.答案:这样写从侧面烘托春草长势之旺,写出了人们对春草的喜爱,也写出了春天到来后人们都焕发出了生命的活力。解析:人的活动从侧面烘托了春草的长势,也流露出了人们对春草的喜爱之情,写出了人们焕发出了生命的活力。

15.答案:桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。作者把花当成争强好胜、热情奔放的人来写,以此表现春天百花齐放、百花争艳的盎然生机。解析:找出第2自然段中把花当作人来写的句子,分析其表现的春花争艳的盎然生机。

16.答案:闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。解析:虚写是对不在眼前的事物的描写,即文中“树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”一句。

17.示例:(1) 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(2)日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。解析:包含带“春”字的诗句和描写春天景物的诗句,譬如叶绍翁的《游园不值》、白居易《忆江南》中的语句等。

(三)18.答案:童年时因一场车祸而致残的“我”,在爷爷的鼓励下,终于克服困难战胜了自己,穿过马路买来一瓶可乐。解析:对于记叙类文章来说,概括大意即概括人物、事件,人物前可以加修饰成分,表明是什么状况下的“我”,事件则要说清楚起因、经过、结果。 19.答案:B 解析:“所有的欢乐都已随着春天的一场噩梦灰飞烟灭了”,“拒绝在夏天穿短裤”“丑陋的脚踝”等词句都证明了句子应该插入B处。

20.答案:环境(景物)描写。作用是交代事件发生的时间和地点,烘托人物沮丧的心情,为下文情节的发展作铺垫。解析:本题探究环境(景物)描写的作用。“7岁那年”“夏天”点明时间,“故乡”点明地点,“蔫蔫的”“失去了往常的活力”烘托人物沮丧的心情,为下文情节的发展作铺垫。 21.答案:那场车祸带给“我”的悲观胆怯。解析:解题时,可知该句中“一座山”运用了比喻的修辞手法,结合车祸之后“我”的表现,确定为“悲观胆怯”的心理。

22.答案:通过心理、动作、神态描写,真实细致地写出了“我”战胜自己,迈出勇敢一步的过程。解析:看到写人物的句子先要考虑描写方法的问题,再分析运用这些描写方法对刻画人物的作用。

23.题目含义:冰镇饮料及其带来的美好、成功的生活。作用:给文章提供了一个线索,暗示了主旨。

三、解析:《我在变》是命题作文,要写好此文只须弄懂“变”的内容即可。进入新的学习环境后,我们接触的人物也发生了变化,知识给予的滋养让心胸、气质也发生了变化。变化的内容可大、可小,但提取素材时不要面面俱到,要把变化后的状态作为详写的内容。写作时,可尝试运用排比段、小标题式结构等,让文章显得新颖活泼。

第三篇：2013-2014年七年级上学期语文期中考试试卷分析

胡家窑九年制学校田清香15803584817

一、整体分析

本试题满分100分，共有三个大题。第一大题积累运用20分，答题情况分析

第一大题：阅读35分，第三大题作文35分，书写与卷面10分，，《一》基础知识考点有，<1>运用楷体字规范书写。<2>生字加拼音。<3>改正错别字，<4>根据拼音写汉字。<5>根据意思选择填空。

(6)文学常识填空。(7)与广告有异曲词工之妙的一项。<8>名著阅读。<9>默写填空。本试卷考查知识较全面，难易适中，但第5小题多有歧义。比如第5小题学生对异曲同工的理解有误，有的从内容上进行理解，有的从谐音上进行划分。《二》、阅读35分。考点有

1.筛选信息的能力。2.理解能力与用语言准确表述能力。3.识记能力。4.重点语句翻译能力。5.概括文章主题能力。6.概括文章的内容的能力。7.表达方式。8.标题的作用。9.重点句在文中的作用10.描写方法及其作用。11.主观性题(结合实际来对主题的理解)。12.写作顺序。13.前后照应。14.重点句子的赏析。15.修辞手法的运用。16.对主题的提炼。本试题考的知识，覆盖面较全面，并且题型灵活。

三、答题情况分析

<一>基础知识部分

学生错的地方：第4.小题学生对文学常识还有不到位的地方学生学的不扎实。最出错的第5.小题: 学生对这一小题理解有歧义。第6小题名著识记有误，第7.题默写第一课外古诗有问题。第三理解性默写有少数有误。

补救措施：1.以后对文学常识表述要求准求细。2.异曲同工之妙的理解有歧义，以后要多见题型，多理解，并且要理解到位。3.名著阅读出自《繁星》《春水》必须要加书名号。4.课外补充诗以后一定要速战速决，决不施泥带水。

<二>阅读部分分三部分：

1.古诗文:学生筛选信息的能力，理解能力差。以后一定要培养学生学会筛选信息能力、理解能力、培养动手。动脑的能力。想象的能力。

2.古文阅读：重点实词识记还有出错情况，以后必须多强化。才能达到万无一失。重点句子翻译，重点词语翻译，重点实词还有不到位的情况，以后逐渐教会学生方法。答题时看这一句重点考查那几个实词，了解出题人的设计意图。并且教给学生识记重点句子译文的方法。这样才能做到万无一失，对课外句子的译文，因为初一刚涉及文言文，学生对重点虚词的掌握，方法的运用还不够。以后要多阅读，多积累，多教方法。让学生逐渐学会，逐渐学会对主体的提炼。表达方式。选材角度。

3.阅读二：学生易错的地方：1.>答题不全面。2.>筛选信息的能力差3.>结构上的作用答不到点上。4.>描写方法的作用不会下手

5.>主观性理解性题不会写，不扣题。

补救措施：1.以后对标题的作用一定要让学生以多方位，多角度去思考。多教会学生扣题方法让学生帥选信息的时候一定要做到准确无误，做到不少句，不增句。要全面。2.结构上的作用要让学生多见，多练。这样学生才能有深切的体会。以后才能熟能生巧。百练成钢。3..对主观性的理解一定要准，在准的基础上，用准确的语言表达出来，并且还要注意遣词造句的能力。这样你写出来的语言才能妙笔生花，给人美感。给阅卷老师美的感受，你才能得满分。老师的要求对主观性的阐要像投篮球似的，即使不能准确投篮，那也要多打几个靠边球，这样才能多拿几分。切记老师，耐心的教诲。，

4.阅读三：易错的地方：1.写作顺序2.前后照应。3.句子的赏析4.比喻句仿写。5.对主题的提练。

补救措施：学生刚上初中。学生的阅读能力差，答题根本无从下手，以后逐步强化。1.写作顺序。教给学生常见的方法2.前后照应。要交给学生如何找伏笔、铺垫、照应。有意识为学生设陷阱。3.句子赏析。动词，形容词，修辞手法重点段落的赏析。方法各不相

同。以后逐步讲到，学会提炼中心的方法。

<三>作文，本次属于半命题作文。

1. ____________伴我同行《母爱.书香雷锋精神》有的同学填的不是恰到好处。

2.内容:不足之处。(1)全文没有一次标点。(2)遣词造句能力差。(3)选材没有扣“伴我同行”。线索作用在问中出现的少。扣题不紧。(4)文章结构不清晰。(小时候——长大后——到现在)(5)承上启下过渡句不好(6)开头不凝练，点题不够。(7)结尾突出中心，深化中心，做得不到位

补救措施：1.首先养成表现好的习作习惯。字迹要规范，标点要准确。2.多读书多积累。提高遣词造句能力。3.培养学生学会选材、剪材、组材的能力。4.如何才好头，结好尾，用好过渡段。总之，提高写作能力不是短时间内就能见效的，一定从最基本抓起。我坚信，功夫不负有心人，只有用心去做，耐心去学，师生同心，提高成绩，计日可待。

第四篇：学期七年级语文下册期中试卷

一、积累与运用 (25分)1.根据诗文填写上下句(8分)

(1)山际见来烟，_____ _。(吴均《山中杂诗》)

(2) ，何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)

(3)独坐幽篁里，_____________。(王维《竹里馆》)

(4)__________________，思君不见下渝州。(李白《峨眉山月歌》)

(5)马上相逢无纸笔， ____。(岑参《逢入京使》)

(6) _______________，关山度若飞。(《木兰诗》)

(7) 当窗理云鬓，。(《木兰诗》)

(8) ;现在却常是忧郁。(普希金《假如生活欺骗了你》)

2.阅读下列一段文字，完成(1)- (4)题(7分)

秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。香气的稻禾是强烈的，碾( )着新谷的场院lùlù( )地响着，多么美丽，多么丰挠……没有人能够忘记她。

(1)文段中有一个词语书写有误，请将这个词语找出来并加以改正。

书写有误的词语“ ”，正确的书写“ ”。(2分)

(2)请在文段括号内为加点字注音，根据拼音写汉字。(2分)

(3)选段运用的修辞方法是： (1分)

(4)文段中有一句话有毛病，请将它找出来：

。(2分)

3.“外祖母坐在窗户下快速地织着花边，线轴快乐地击打着，密密麻麻插满了铜针的枕头在春天的阳光下像金刺猬似的闪光。外祖母本人像铜铸的一般，――一点儿没变!……有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴混浊的泪水挂在她那副海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。”

选段出自名著《》，它讲述的是 (作者的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活，从选段的描写以及原著的内容来看，文中外祖母是一个的人。(4分)

4.班级开展“黄河之旅”综合性学习活动，请你参与。(6分)

【古之黄河】

面对黄河，唐朝大诗人李白曾吟咏道：“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”。

请再写出一组与黄河有关的古诗句(含上下句)(2分)

【近之黄河】

阅读下面两则材料，读后说说你对这两则材料中的“黄河”的理解。(2分)

材料一 1948年，解放战争胜利前夕，毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河，无限感慨地对身边的卫士们说道：“谁如果藐视黄河，就是藐视我们这个民族……”

材料二现代著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道：“啊!黄河!你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下/发扬滋长!”

【今之黄河】

20xx年3月 12日，地处黄河入海口的利津县近千名机关干部来到黄河大堤，植树种草，绿化大堤。为号召社会各界广泛关注和积极参与这一活动，请你拟写一则宣传标语。(2分)

二、阅读与理解(40分)

(一) 最后一课(节选)(12分)

语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心，教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。⑴屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”

我每次抬起头来，总看见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的。只要想想：四十年来，他一直在这里，窗外是他的小院子，面前是他的学生;用了多年的课桌和椅子，擦光了，磨损了;院子里的胡桃树长高了;他亲手栽的紫藤，如今也绕着窗口一直爬到屋顶了。可怜的人啊，现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢?何况又听见他的妹妹在楼上走来走去收拾行李!他们明天就要永远离开这个地方了。

可是他有足够的勇气把今天的功课坚持到底。习字课完了，他又教了一堂历史。接着又教初级班拼他们的ba，be，bi，bo，bu。⑵在教室后排座位上，郝叟老头儿已经戴上眼镜，两手捧着他那本初级读本，跟他们一起拼这些字母。他感情激动，连声音都发抖了。听到他古怪的声音，我们又想笑，又难过。啊!这最后一课，我真永远忘不了!

忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊，”他说，“我――我――”

但是他哽住了，他说不下去了。

他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁!”

然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”

5.文中划线的两句细节描写各有什么作用?(4分)

⑴

⑵

6.为什么听到钟声、号声，韩麦尔先生“脸色惨白”?(2分)

7.文中“我觉得他从来没有这么高大”的含义是什么?(2分)

8. 结尾两段对韩麦尔先生的举动和表情描写有什么作用?(4分)

(二)季羡林：一位大师的非凡人生(13分)

他的一生跨越清朝、旧中国、新中国三个不同的历史时期;他有语言学家、翻译家、教育家等称号，掌握了英语、德语、法语等共12种外语;他也是国内唯一一个有能力独立释读吐火罗语残卷的人;他还是中国现代东方学科的开创者和奠基人。他就是头顶“国学大师”“学界泰斗”和“国宝”三项桂冠的季羡林。

1911年，季羡林出生于山东省临清市一个贫困的农家，在徒有四壁的家里，季羡林连个带字儿的纸条都没见过。在他的记忆里，一年大概只能吃一两次白面。由于季羡林是季家那一代里唯一的男孩儿，父亲让他到济南的叔叔家接受教育。叔叔对季羡林的期望很高，要求极严。为了把侄子培养成一个有出息的人，叔叔不惜代价，节衣缩食，给侄子报了两个课外学习班。季羡林从初一开始，每天放学后先去古文学习班学古文，晚饭后，再去学英文，一直到晚上十点才能回家。就这样，季羡林坚持了近八年，而且他非常珍惜这来之不易的学习机会。这八年的勤奋与坚持，为他日后的国文和外文的学习与研究打下了坚实的基础。

1935年，季羡林赴德国留学，研究印度学，学梵文、巴利文等。由于战争缘故，他留在德国10年。1946年才回到上海，经陈寅恪推荐，季羡林到北京大学任教，并创立了东语系。回到北大后季羡林发现国内梵文典籍严重匮乏，研究困难重重。正在这当口，季羡林收到了来自英国剑桥大学的聘约，邀请他到剑桥大学任教。剑桥大学良好的科研条件使季羡林动心了。最终，对家庭的责任心使得他放弃了剑桥大学聘书，在国内艰难的条件下，他刻苦钻研，最终成为中国现代东方学科的开创者和奠基人。

“文革”期间，身为北大教授的季羡林，却被安排在女生宿舍楼当看门人。即使这样，他也没有中断学习，他揣着小纸片，偷偷地翻译蜚声世界文坛的《罗摩衍那》。

季羡林经常给学生讲一个笑话：一个江湖郎中在市集上大声吆喝，叫卖治臭虫的妙方。有人买了这个妙方，打开用纸一层一层包裹得严严实实的纸卷，纸上写着两个字：勤捉。买方子的人觉得上当受骗了，却又无可奈何，因为它告诉了人们一个不争的事实和真理―― 。

为了写《糖史》，已经80多岁的季羡林每天都要跑一趟图书馆，风雨无阻，坚持了两年。到了后期，生病住院后，季羡林还在坚持写作。为了写东西，他输液时都伸左手，留出右手写完了《病榻杂忆》。

温家宝总理曾这样评价他：季羡林之风，山高水长，让人景仰。他对于学术的热爱、家国的忠诚和名利的淡泊是后人学习的榜样，百年燕园也因他的气节而更显魅力。

9.选文主要记叙了季羡林哪方面的“非凡”?(2分)

10.文章共八个自然段，思路清晰，请用“//”在文中标出写作层次。(3分)

11.季羡林给学生讲的“勤捉”的笑话，告诉了人们什么道理?请根据你的理解把它写下来。(3分)

12.“温家宝总理曾这样评价他：季羡林之风，山高水长，让人景仰。”请结合文段内容，概括“季羡林之风”的内涵：

(2分)

13.读了选文，你认为季羡林能够头顶“国学大师”“学界泰斗”“国宝”三项桂冠的主要原因有哪些?(3分)

(三)《孙权劝学》(15分)

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。

14.解释下列句中加点词语的意思(4分)

⑴卿今当涂掌事( ) ⑵但当涉猎，见忘事耳( )

⑶即更刮目相待( ) ⑷及鲁肃过寻阳( )

15.翻译下列句子(4分)

⑴孤岂欲卿治经为博士邪!

⑵卿今者才略，非复吴下阿蒙!

16.鲁肃与吕蒙的对话中，包含两个成语“ ”“ ”。(2分)

17.文章本来是写孙权劝学的，结尾却写了鲁肃和吕蒙的对话及交往，有什么作用?(2分)

18.读了本文，从孙权或吕蒙身上，你得到什么启示?(3分)

三、写作(30分)

19.下列两篇作文题，请任选一个文题写一篇文章。

文题一：请以《成长路上多》为题写一篇作文。

要求： ⑴把题目补充完整;⑵不少于500字。

文题二：十三岁，特殊的年龄、特殊的季节。十三岁的天空，纯净、湛蓝，云追着风动;十三岁的天空，有阳光，很灿烂、很温暖;十三岁的天空，也会有雨，云聚在一起流下泪水……

请以《十三岁的天空》为题目写一篇作文。

要求：

⑴请选取合适的文体，写出你的经历和感受;

⑵要认真审题，扣住题意作文，不少于500字。

题目

第二学期D片七年级语文期中联考参考答案

一、积累与运用(25分)

1. (1)竹中窥落日 (2)此夜曲中闻折柳 (3)弹琴复长啸 (4)夜发清溪向三峡

(5)凭君传语报平安 (6)万里赴戎机 (7) 对镜帖花黄 (8)心儿永远向往着未来

(一题一分，错字、别字、漏字、增字均不得分。)

2. (1) “丰挠” “丰饶”(2分)

(2)nin 辘辘 (2分)

(3)比喻(1分)

(4) 香气的稻禾是强烈的(2分)

3.《童年》阿廖沙慈祥善良，聪明能干，热爱生活，有着圣徒一般的宽大胸怀。

4. 示例：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。黄河是中华民族的象征;是中华民族不惧艰险，勇于开拓，勇往直前的伟大精神的象征;是中华民族的精神之根(或“母亲河”)。示例：保护母亲河，我们在行动;你我齐携手，保护母亲河。

二、阅读理解

(一)

5. (1)以小弗朗士的心理活动，表现对普鲁士强行他们学德语的憎恨，对自由的渴望，突出了爱国的主题。(2分)

(2)对郝叟老头的表情、声音的细节刻画，表现出对祖国语言的热爱，对侵略者的憎恨。(2分)

6.是因为钟声宣告最后一堂法语课结束的时间已经到了，阿尔萨斯人从此将和祖国语言告别了。(2分)

7.表现了我对韩麦尔先生的崇敬之情。(2分)

8.一方面表现他对祖国必胜的信念，另一方面表现他在面对祖国被占领的残酷现实面前，陷入了极大的痛苦之中。(4分，每一方面占2分)

(二)

9.对学术的热爱和追求。答“学术的热爱、家国的忠诚和名利的淡泊”也可以。(3分)

10.他就是头顶“国学大师”“学界泰斗”和“国宝”三项桂冠的季羡林。//……留出右手写完了《病榻杂忆》。//……百年燕园也因他的气节而更显魅力。(3分)

11.凡事没有捷径和窍门，唯有勤奋。(3分)

12.勤奋与坚持，对祖国和家庭的责任感，对名利的淡薄。

13.珍惜难得的求学机会，打下坚实的基础;赴德留学，刻苦钻研，开创了中国现代东方学科;勤奋执着坚持习作，成就了等身著作。(3分，一点1分)

(三)

14.⑴当道，当权 (2)粗略地阅读 ⑶ 重新 ⑷到了……的时候(4分)

15.⑴我难道想要你钻研经书当博士吗!(2分)

(2)以你现在的才干、谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了!(2分)

16.利用鲁肃的赞叹、与其交友来衬托吕蒙进步之快，从侧面表现了孙权劝学效果的明显。(3分)

17.吴下阿蒙，刮目相待(看)

18.从孙权劝学成功这件事，我懂得了规劝人时态度要诚恳，还要善于举使他人信服的道理;作为吴国君王，孙权尚且要学习，我们就更应该要珍惜时间，勤奋学习了。吕蒙知错就改，勤奋好学并最终学有所成的经历也给了我人生的启发，我现在也要珍惜时间努力学习，将来做一个有知识、有学问的人。言之有理即可。(4分)

第五篇：七年级上学期历史期中考试试卷

(总分100分)

一、单项选择题(每题2分，共40分)。

1、地球上最早的人类是由( )进化而来的。 A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.古猿 2.元谋人发现于我国的( )。

A.陕西省 B.浙江省 C.北京市 D.云南省 3.在从猿到人的转化过程中，( )起了重要作用。 A.交流 B.劳动 C.语言 D.运动

4.距今约五六千年的原始农耕村落遗址是( )。 A.山顶洞人遗址 B.河姆渡遗址 C.半坡遗址 D.大汶口遗址

5.炎帝和黄帝是下列哪一流域的部落联盟首领( )。A.黄河流域 B.长江流域 C.辽河流域 D.珠江流域

6.第一个采取“禅让”办法推举部落联盟首领的( )。A.黄帝 B.尧 C.舜 D.禹

7.我国历史上第一个奴隶制王朝是( )建立的。 A.启 B.禹 C.舜 D.尧

8.西周初年，为加强对全国的统治，实行( )。 A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.推恩令 9.我国有文字记载的历史，是从( )开始的。 A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋 10.春秋时期第一位霸主是( )。 A.秦穆公 B.晋文公 C.齐桓公 D.楚庄王 11.经过( )，东方六国再也没有力量抵抗秦国的进攻。

A.巨鹿之战 B.马陵之战 C.桂陵之战 D.长平之战

12.我国最迟在( )已使用牛耕。

A.夏朝末年 B.西周末年 C.春秋末年 D.战国末年

13.下列哪一水利工程，使四川成都平原成为天府之

国( )

A.郑国渠 B.灵渠 C.白渠 D.都江堰 14.( )是道家学派的创始人。 A.老子 B.墨子 C.庄子 D.孔子

15.中国历史上第一个大一统的封建王朝是( )。 A.秦朝 B.夏朝 C.商朝 D.西周 16.下列春秋战国时期的诸子百家中，( )是伟大的思想家，也是伟大的教育家。 A.韩非 B.庄子 C.墨子 D.孔子 17.公元前209年，陈胜和吴广发动了( )。 A.国人暴动 B.大泽乡起义 C.楚汉战争 D.黄巾军起义

18.秦灭亡后，( )和( )两大军事集团之间展开“楚汉战争”。

A.项羽和刘邦 B.吴广和陈胜 C.武王和纣王 D.黄帝和蚩尤

19.公元前202年，( )建立西汉王朝，他就是汉高祖。

A.项羽 B.陈胜 C.刘邦 D.嬴政 20.秦统一中国是在( )

A.前221年 B.前230年C.前317年D.前226年

二、填空题(每空2分，共30分)。

1.我国境内发现的已知最早人类化石是。 2.人类和动物的根本区别是，能不能制造和使用。

3. 的体质特征已经和现代人没多大区别了。

4.我国是世界上最早种植和的国家之一。 5. 原始居民，已经处于阶级社会的边缘。

6. 和被后代尊称为中华文明之祖。 7. 因治水有功，被推选为部落联盟首领。

8.中国历史上的“禅让时代”结束，“家天下”时代开始于时期。 9. 于公元前1046年建立周朝，史称西周。

10.商朝时期，刻在龟甲或兽骨上的文字后人称之为“ ”。 11.都江堰的主持修建者是秦国蜀守。 12. 在中国封建时代被尊为圣人。