第一篇：不回家范文
不回家的缘由
老朋友们都说我是恋家的人。这个“十一”九天假，我没有回家。
记得上小学的时候，我经常中午在学校吃，不回家。妈妈问我是不是她做的不好吃，我说不是，我喜欢呆在家里，不喜欢回家不到一个小时又离开。从那时起，妈妈总是因为这个笑我傻。后来进了中学，一个月回家两天。最不愿回想的，是拎着大包小包离家的那段：我在前面走，身后的家里的妈妈站在窗前目送我离开„„于是我越来越不喜欢短暂相聚之后的别离。不回家，不是因为不想家。
人生在世，聚聚散散，一挥手便成别离。我们都享受着相聚的快乐，与家人，和朋友。而当快乐在推杯换盏，叮嘱唠叨里慢慢远离，在离开的列车上，熟悉的风景如电影一幕幕铺在车窗口又被风扯碎。手机那头还不时响起他们的声音：注意安全，保重身体。你是什么样的感受?回乡如歌，这段是我最不愿听的调。
回想起来，从记事起我还是第一次一个人离家这么远。填志愿的时候，何曾想到那轻松落下的几笔会带来这么多愁绪?军训那些天是最不适应的日子，因为打回家的一个电话久久不能平静，因为合唱的一首《军中绿花》迟迟不能释怀。中秋了，常常会因为看到某个家人相聚的场景而感叹。或者我们都没想到，想家会因为距离的拉大而变得如此深刻。然而别离还在继续，然而路还要走„„
昨天晚上，我打电话回家告诉妈妈放假不回家。她的话里，失望之余，更多的是理解。显然，她比谁都了解她的儿子。像往常一样叮嘱我要好好读书就挂了。“好好读书”，这是父母常挂在嘴边也总是让我羞愧难当的话。于是我又想到了责任。我相信有很多人不回家的缘由或者是它。有人甘做游子四海为家，有人远离家乡异地求职。放假过节最好的慰藉就是在电话里听听家人的声音。他们的不回家是因为责任，是为了将来不离家吧!显然，与他们相比我还有很远的路要走。然而，我也常怀这样的希望：我希望着也能像他们一样，不回家除了因为厌恶别离之外还因为肩扛责任。我希望着有一天我成功之后，在明媚的阳光下拨通那串熟悉的号码。告诉他们：爸妈，我想要的都追求到了。明天回家，再不离开了„„
此刻，我敲打着键盘记下这些有关家的零碎文字。环顾空荡荡的寝室，不由得更想家了。情若满弦，爱似离箭。拿出手机，轻松的找到那个熟悉的号码告诉他们：想你们了。 不回家，不是不想家。或者厌恶别离，或者肩扛责任。
第二篇：爱上一个不回家的人
最近学习工作实在太忙，拎包回到队里就坐在电脑前边噼里啪啦，实在无暇顾及卿卿我我儿女私情。当千里之外的她哭着打来电话，说公司裁员她已失业的时候，我才蓦地发现，女友的QQ心情早已更新：“许下的承诺欠下的债，没有承诺就不会存在欠债了吧!”
……
一阵心酸。
她在QQ心情上的无声拷问源于半月前的一次对话，电话中她说工作很忙很累，你要一直陪着我。天生不善言辞的我，竟只想着自己的那点愧疚，忽略了女孩对于关怀呵护的渴望，鬼使神差般上演了一出公文格式化的“实话实说”：对不起，没能陪在你身边，我只是一个大头兵，给不起你任何承诺，答应一直陪着你是很简单，可我真的做不到。温柔善良的她，早已习惯了我的古板，仍然反过来安慰我：别小看我，我可是很坚强的，集中精力把你自己的事做好就行了。
她的小名叫楠楠，整个人像是她的网名“向日葵”一样，永远不知阴暗为何物，疯癫癫、乐呵呵。情侣之间说话百无禁忌，我总是拿她活泼开朗的单细胞性格来取笑，说她是个傻丫头，脑子里面缺一根叫作“现实”的筋。这时的她，会佯装生气，瞪大眼睛挥着拳头奋起反驳：“我才不傻!我要挣好多好多的钱，我要当富婆，让爸妈不用工作，让妹妹好好上学，然后再把你包养起来，专门伺候我～”然后，一阵打闹。
我们虽然还年轻，甚至距离婚姻的殿堂还很遥远，身为“准军嫂”的她，或许并没有嫂子们的事迹那么可歌可泣催人泪下，但平淡的爱情同样奢侈。22岁的我很难体会到，当孩子生病嫂子们无声哭泣时，军营的老大哥是如何肝肠寸断，但我清楚地感受到，她纤弱的肩膀承受不住的重担，同样重重地落在了我的心里：形单影只的上下班路上，她纤细的手指拼命想拉住的，是擦着裤缝摆着直臂的手掌;百般无措的困难挫折，她无所慰藉只想靠住的，是站多了军姿不懂得委婉的胸膛;万籁俱寂的无眠长夜，辗转千里的无线电波所传递的，是几句问候之后紧张的“领导查房，先挂了”……
想起她撒娇时说过的“自从认识了你，我就喜欢上了《爱上一个不回家的人》”，打开千千静听，酸楚混在优美的旋律中潮水般袭来。
爱过就不要说抱歉毕竟我们走过这一回从来我就不曾后悔初见那时美丽的相约曾经以为我会是你浪漫的爱情故事唯一不变的永远是我自己愿意承受这样的输赢结果依然无怨无悔期待你的出现天色已黄昏爱上一个不回家的人等待一扇不开启的门善变的眼神紧闭的双唇何必再去苦苦强求苦苦追问
承诺太轻，情谊太重。从军四年，既不懂得浪漫，也不晓得“给力”，常常被心爱的她称作“老古董”。而那个“傻丫头”，二十二三岁的花样年纪，在别人不解的眼神中毅然用红线把自己系在了一个“傻大兵”身上，这样的女孩，恐怕比我这“傻大兵”更“傻”。年轻的我们，除了近在咫尺的两颗心之外全然被时间与距离所狠心隔断，当饱含着委屈与不甘的抽泣从一千公里外传来，除了不断重复的“对不起”，还有什么更加贴切的词汇来送给那个傻傻想我爱我的女孩!
记得入伍前有个网帖曾广为流传：每个女孩都是为爱折翼的天使，为了爱放弃了翅膀，放弃了天堂，而当一个男孩懂得什么叫责任时，他也就变成了男人。
祝愿所有的军嫂、准军嫂们永远开心幸福!
第三篇：《爱上一个不回家的人》歌词
爱上一个不回家的人
作词：丁晓雯 作曲：陈志远
演唱：林忆莲
爱过就不要说抱歉 毕竟我们走过这一回 从来我就不曾后悔 初见那时美丽的相约
曾经以为我会是你 浪漫的爱情故事 唯一不变的永远 是我自己愿意承受 这样的输赢结果 依然无怨无悔
期待你的出现 天色已黄昏
爱上一个不回家的人 等待一扇不开启的门 善变的眼神 紧闭的双唇 何必再去苦苦强求 苦苦追问
爱过就不要说抱歉 毕竟我们走过这一回 从来我就不曾后悔 初见那时美丽的相约
曾经以为我会是你 浪漫的爱情故事 唯一不变的永远 是我自己愿意承受 这样的输赢结果 依然无怨无悔
期待你的出现 天色已黄昏
爱上一个不回家的人 等待一扇不开启的门 善变的眼神 紧闭的双唇 何必再去苦苦强求 苦苦追问
爱上一个不回家的人 等待一扇不开启的门 善变的眼神 紧闭的双唇
何必再去苦苦强求 苦苦追问
爱上一个不回家的人 等待一扇不开启的门 善变的眼神 紧闭的双唇 何必再去苦苦强求 苦苦追问
第四篇：《上天下海不忘回家》教学设计
邮编：410006 单位名称：岳麓区第一小学 姓名：周晓灵
职务：小学信息技术老师 联系电话：15802508875 详细地址：长沙市岳麓区桐梓坡路539号
教材分析
本教材是湖南电子音像出版社、北京理工大学出版社和北京师范大学出版社联合出版的，本课是小学信息技术五年级上册第六课，主要内容为键盘的指法分区训练，键盘作为计算机最常用的输入设备，掌握正确的指法和良好的打字姿势，不仅是汉字录入的基础，也是提高输入速度的关键。本课的教学目标主要是让学生了解键盘主键盘区的键位组成，并在实践中熟练掌握三排字母键的手指分工。通过指法训练程序金山打字来完成指法的操练。
设计理念
第三单元主要是学习键盘的操作，了解键盘的分区、手指的基本键位和正确的指法分工，认识一些常用功能键，本节课主要内容是学习键盘指法分区，专业知识比较强，内容枯燥，再加上小学生的思维活动水平基本上处在具体形象思维阶段，为了帮助学生加深对键盘指法分区的理解和记忆，通过金山打字软件来熟悉键盘的操作，同时为了帮助学生实现盲打，激发学习兴趣，在课堂环节中设计金山打字游戏来提高学习的效率，并用两首儿歌贯穿整个课堂，将知识点都融解在其中，加深印象，提高记忆效果。除了会使用计算机之外，如何科学地使用电脑也是本单元的重点，所以本堂课通过儿歌和放松操来提醒并督促学生注意保护自己的眼睛和身体。最后总结部分以课题中的“家”为出发点，上升到德育的高度，将德育目标合理、有效地渗透到教学当中。
教学目标：
知识目标：了解键盘常用键位的组成，掌握三排字母键手指分工。
技能目标：能够启动指法训练程序初步完成指法操练，通过指法训练熟悉键盘的键位分布，正确进行三排字母键 的指法练习。
情感目标：培养学生良好的坐姿及击键习惯，激发学生主动参与打字训练的兴趣。
教学重点：掌握正确的打字姿势，明确手指分工，熟悉键位分布。 教学难点：按正确的击键方法完成打字操作。
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教学方法与手段：
1.教法：引导法、演示法、任务驱动法
2、手段：多媒体教学系统，教师讲解与学生操作相结合。
3、教学准备：多媒体课件，网络机房且计算机均安装有“金山打字”软件。
教学过程
一、 创设情境、问题导入
师：同学生，在上课之前呢，请跟我一起来欣赏一段儿歌。
十个手指本领大，
上天下海都不怕。
手指向上就上天，
手指向下把海下。
它们的家在地上，
上天下海不会忘回家。
学生跟唱，教师边听边圈出“天”、“海”、“地”、“家”
师：同学们唱得真好，十个手指本领这么大，能上天能下地还不忘回家，那么“天”、“海”、“地”、“家”分别指什么?十个手指又是通过什么方法上天入地回家的呢?这就是我们今天要学习的课题《上天下海不忘回家》(教师出示课题，学生说)
二、授课过程
一、了解“键盘指法分区”
(一)、理论讲解
师：上节课我们认识了键盘的分区，我想请问一下同学们，这个是键盘的哪个区域?(出示主键盘区，让学生答)
师：那八个基准键呢?(请学生答)，这八个基本键是分别由哪几个手指控制呢?接下来请同学们快速定位。(学生端正坐姿，定位基本键)
强调坐姿，出示儿歌《打字姿势要记牢》，教师念前半部分，学生接后半部分，边讲边坐。
身体坐端正，双脚要放平
上臂自然垂，肩膀要放松
手腕要平直，手指弯一弯
指尖轻击键，打字变轻松
教师巡视并纠正坐姿不当的学生。
师：良好的坐姿是提高打字速度的前题，当然最重要的是它可以保护我们的眼睛和肌肉骨骼不受伤害，减少疲劳。坐好了，定位好了，打字准备，感觉到同学们都跃跃欲试了，别急，我们还有一项重要的知识要学—指法分区。接下来我们就跟着李老师一起来学习，在学习时请同学们记住以下几个问题：
1、键盘的母键是哪两个，它们有什么特点和作用?
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2、十个手指头又是怎么分工的呢?
教师出示视频，并巡视指导，学生观看。
看完后请学生回答，在回答第二个问题的时候教师加以引导。
师：接下来老师来说手指头的名字，同学们来说它所负责的区域(分别以左手和右手的无名指和中指为例进行提问。)
师：看来同学们学得很认真，根据手指移动的方向和距离啊，主键盘又可分为以下几个区域：
出示演示文稿，跟学生讲解上排键、中排键、下排键的区域和操作要领 师：在击上排、下排键时，负责的手要从基本键上抬起，向上移动，相应的手指击键完毕后，整个手再迅速回到基本键位上，整个过程，无关的手保持在原位不动。
(二)、实践操作
1、手指分区练习
师：键盘上的26个字母键的分布是指法学习的重点，你可能花一天时间都记不住它们的位置，不过没关系，我们可以先记八个基本键和中间G H键的位置，再记各个手指上、下扩展键，当然，我们可以借助上节课跟大家介绍的金山打字软件，边练边记，就不会感觉太枯燥了。接下来请同学们跟老师的步骤演示一起打开金山打字软件。
(1)、教师示范，学生操作，进行手指分区的练习。(10分钟) (2)、学生在练习当中，教师巡视并指导，同时提醒督促学生养成良好的坐姿。
师：练习过程中，请同学们严格按照手指的分工来击键，刻苦练习才能成为打字高手，没有捷径的哦!
2、加强记忆争取“盲打”
师：总结学生在练习指法分区时不当的操作和要加强的地方，哪个字母该由哪个手指负责，就不要用其它手指帮忙。可能有些同学要1分钟或2分钟，甚至更长的时间才能够记起字母键所在的位置，没关系，平时多练习，多记忆，多思考，不用多久的时间大家的打字速度一定会有所提高的。 接下来，我要跟同学们一起玩下拯救苹果的游戏，看你在有效的时间内能接住多少个苹果，请同学们打开桌面上的金山打字游戏，选择拯救苹果，借助游戏来帮助你熟悉键位，实现盲打。
学生进行游戏，教师巡视指导。
(三)总结并提出建议
打了这么久的字同学们一定很累了吧，如果我们操作电脑的时间过长又没有适当的休息，加上操作姿势不当，是很容易引起疲劳的，特别是眼睛会感觉酸酸的，胀胀的，看东西模糊、干涩。每隔1小时至少要休息10分钟。所以在成为打字高手之前我们还得好好地保护我们的身体和眼睛哦!接下来我们做做运动，全体起立。(配乐)
甩甩手，按按你的手指头、手腕、头脑。伸展你的双手，做做头部运动。 师：同学们有没有感觉舒服一点，坐下。
二、课堂小结
这节课同学们表现很棒，还记得课堂开始时老师提的几个问题吗?教师出示儿歌，学生齐读
十个手指本领大，
上天下海都不怕。
手指向上就上天，
手指向下把海下。
它们的家在地上，
上天下海不会忘回家。 提问：
1、天、海、地、家分别指的是什么?
2、他们通过什么方法上天入地的呢? 出示儿歌：
好朋友，挨着住，
两手之间隔马路。
马路宽，双车道，
右侧H，左侧G。
两个食指最淘气，
小锁关在F,J里。
只要食指找到家，
其他手指都不怕。
提问：
1、儿歌中的双车道指的是哪两列?
2、小锁指的是什么?
总结：这节课我们掌握了键盘指法的分区，也了解了十个手指头的厉害，更让人佩服的是它们上了天下了海还不忘回家，同学们我们也要向它们学习，不管你走到哪里一定要记得按时回家，不要让爸爸妈妈、爷爷奶奶担心，家才是我们幸福的港湾。
第五篇：让爱回家 一张过年和父母团聚的照片拥有不一样的意义
毕业后不想回家拍一张过年和父母团聚的照片都实现不了难免伤心，让爱回家一汽奔腾留在这个城市，开始独自面对社会。在试图独立的过程中，才真真切切体会到生活的不易。
冬天凌晨三四点加完班后，顶着大风回家的时刻有过;被房屋中介欺骗，损失3个月房租的时刻有过;心意被误解，与同事失和，嚎啕大哭的时刻也有过，拍一张过年和父母团聚的照片都实现不了买不到也难过。
有时觉得自己生活于一座孤岛，众叛亲离，与周遭格格不入。处世之难，终于有所体会。这样的体会，让我反思自己的生活，包括与父母的关系拍一张过年和父母团聚的照片都实现不了买不到，不想回家。也许真的是我太过执拗，太过苛求，没有找到与别人沟通的最佳方式。宽和一些看世界是否会让自己和别人都好过一些?
大学毕业回家最头疼的就是拍一张过年和父母团聚的照片都实现不了难买，让爱回家变得异常艰难，后多年没见的老同学来我工作的城市出差，大家相约见一面。
总认为自己是不幸福的孩子拍一张过年和父母团聚的照片都实现不了有时候都买不到,一汽奔腾让爱回家。觉得家庭缺乏温暖，父母不够爱自己，很多时候和他们的对话都在吵架中不欢而散。高考时像逃离般报考了离家最远的学校，只想要离开这个家，离开爸妈 的唠叨、责备，到离家最远的地方去，拍一张过年和父母团聚的照片都实现不了买不到也不感觉很伤心。
见过同学的妈妈即使拍一张过年和父母团聚的照片都实现不了不好买还不远千里带着特产来看女儿，见过同学在情绪低落时爸爸写了亲笔信进行鼓励。而我，每次与爸爸的通话不到2分钟他就会说“没事挂吧”。大学那么美的的时光，我却总在与父母吵架、冷战更不用说拍一张过年和父母团聚的照片都实现不了难买而伤心。
聊过去，说拍一张过年和父母团聚的照片都实现不了难买，讲讲各自的生活。老同学说：“我觉得你变了，整个人不再像以前那样锋芒毕露了，现在柔和许多。”
我嘿嘿。以前的我，的确浑身有刺，暴躁不安，拍一张过年和父母团聚的照片都实现不了有时候都让同学抢。
一点点尝试从与父母的沟通开始。尽力平和地讲话，面对指责不再高声反驳。生活的转变在点滴的努力中得到实现 ，当我尝试与父母沟通的时候，我才发现，我如此幼稚，错的又是如此离谱，拍一张过年和父母团聚的照片都实现不了对我而言如此重要。
当我买不到拍一张过年和父母团聚的照片都实现不了时，原来，妈妈曾在高考前夜担心我的成绩失眠至天亮， 害怕会哭的失态不敢来学校看我，爸爸也曾在我放假要回家之前精心准备过饭菜……这些用心，我都未曾去体会。
所以，老同学看到的今日的我，比过去要平和一些，宽厚一些，从容一些。
想想之前刚看过的一支视频，再想想自己，在年关将近的今天真是特别有感触。曾走过弯路，曾错过美景，庆幸的是在撕 掉“众叛亲离”的伪装后，还有机会醒悟“父母的笑容，是世界上的美景”，拍一张过年和父母团聚的照片都实现不了对我一个北漂的人来说尤为重要。