小学少先队辅导员职责

第一篇：小学少先队辅导员职责

---小学少先队总辅导员职责

一、根据上级有关少先队工作的批示和学校思想品德教育的要求，制定全学期少先队工作计划，期末做好总结。

二、根据少年儿童特点，通过少先队的组织形式，组织丰富多彩的少先队活动配合学校做好队员的思想品德教育工作。并积极组织少先队员参加社会实践活动。

三、定期召开中队辅导员会议，研究布置少先队工作学习和讨论有关少先队工作的提示文件、交流经验，虚心听取中队辅导员的意见，不断改进工作。

四、及时做好中队辅导员、校外辅导员的聘请工作，协助指导他们开展中队工作，组织中队活动。

五、建立健全大队委组织及少先队值勤工作。认真做好大队委员的改选和分工协作及大中队干部的培训工作，定期召开队干部会议。定期举行少先队代表大会。

六、认真做好宣传工作，定期出好宣传画廊、黑板报等，做好源源电视台、源源广播台的组织、管理工作，广泛开展读书读报活动。

七、建立和健全好“队家务”，培养好鼓、号、旗手，设置光荣簿，把优秀队员的事迹，队员中突出的好人好事及队部所得荣誉记载下来。

八、配合教导处做好校内的有关评比工作，与教导主任一起共同抓好兴趣小组的活动。

九、做好队室布置并经常保持整洁，认真做好资料积累，不断充实队史。

十、搞好节假日的少先队活动，搞好校外生活指导。 十

一、加强少先队工作研究，探索少先队工作规律。 十

二、协助校长室具体做好少年警校的组织活动、管理工作。 十

三、分大队辅导员积极协助总辅导员工作。

---小学中队辅导员职责

一、中队辅导员是班主任的有力助手，协助做好各项工作，共同组织、开展好班、队活动，做好家访工作。

二、开学阶段：

1、协助做好班队组织工作。

2、做好教室、环境布置(办好黑板报等)。

3、协助班主任配齐教室内应备用具。

4、填写好点名册、学生花名册等。

5、和班主任一起想方设法，对学生进行学校常规训练。(抓好学生一日常规：上学、作操、上课、课间、校外等)

三、期中阶段：

1、定期出好班级黑板报。

2、填写学校发的有关表格。

四、期末阶段：

1、认真誊写《小学生素质发展报告书》、成绩总表、学籍卡、健康卡和有关表格。

2、写好中队辅导员工作总结。

五、日常工作：

1、每周三上好所在班晨会课。

2、参加本班队干部会议和部分学生座谈会。

3、结合学校活动高质量地出好班队黑板报。

4、与班主任一起开展好有主题的班队活动。

5、组织学生定期参加卫生包干区打扫工作。

6、按时跟班出(课间)课。跟班集会，维护好集体纪律。(学校组织的大扫除必须下班参加)

7、经常与家长取得联系。家访率达100%。

---小学少先队组织工作

的内容和任务

在少先队组织中，人人都是少先队的主人，都愿发挥自己各方面的能力，为组织增添一份光和热，同时组织也为队员提供为大家服务的机会。少先队小干部为组织和队员要做那些事情呢? 大队委员会

大队委员会是基层少先队组织最高领导和决策机构。根据上级要求在辅导员的辅导下，对全校的中、小队组织和全体少先队员进行领导、组织、安排开展教育活动和组织教育。

---小学大队委员会的职责

1、制定大队工作和教育活动计划。

2、组织、管理、检查、评定中队的工作和教育活动。

3、定期向全体队员汇报大队委员会的工作情况。

4、及时向有关部门反映少先队员的意见、建议及呼声。

5、向队员及中、小队宣布有关大队委员会的倡议、决议、和决定，并执行。

6、按规定坚持评选表彰先进集体和优秀个人。

7、培训中队、小队干部。

8、做好小同学的队前教育活动、组织好新队员的入队活动。

9、认真搞好大队各种队务工作，并发挥其教育作用，督促、检查中、小队的各种队务。

---小学大队干部的职责

大队长：负责大队的全面工作，思考、组织、主持大队委员会工作，督促、帮助委员的工作，组织讨论、指定工作计划和进行总结，主持少先队工作会议，征求辅导员意见。

副大队长：大队长的助手，协助大队长的工作，分管并主持几个部门的工作。

组织委员：对队员进行组织教育工作，负责组织管理。 宣传委员：负责少先队大队宣传阵地的建设与管理，对中队宣传阵地进行督促、检查，队刊、队报的征订与发行。

文体委员：负责设计、组织队员的文体活动。

---小学中队委员会的分工职责

中队委员会由3-7人组成，可设正、副中队长，学习、组织、宣传、文体、劳动委员。中队长职责：负责召开主持中队长、队委员、小队长会议，负责制定计划、检查决议实施情况，总结队的工作，负责开展中队活动，加强横向联系，搞好各项活动。

副中队长职责：可兼旗手，协助中队长开展好工作。

中队学习委员职责：负责在中队开展各种知识性活动和小型的智力竞赛，激发队员的学习积极性，负责中队图书管理及课外小组活动，关心中队队员的学习，反映队员学习上的要求和意见，搞好学习园地的组织工作。

中队宣传委员职责：负责办好墙报、黑板报;负责中队报刊订阅工作，负责中队的读书阅览工作，负责收集、传播政治、经济、科技及少先队活动的信息，负责中队队员观看影、视、剧的组织和评论活动。

中队组织委员职责：负责中队的组织发展工作、教育工作，组织仪队员学习队章、普及少先队基本知识，填写队员统计表，负责检查中队遵纪守法情况及表扬、处分的具体工作。

中队劳动委员职责：负责组织队员参加校内、班内及社会公益劳动，监督队员参加家务劳动，负责卫生知识的宣传和检查评比工作。

中队文体委员职责：负责组织中队的文体活动，季节性、节目性的文娱活动和各种球类比赛及游戏活动，负责推荐好歌曲、舞蹈，负责组织队员参加大队组织的文体活动比赛，负责保管文体活动用品。

---小学小队长职责

了解掌握小队的情况，负责制定小队计划，负责组织队员完成中队委员会下达的各项任务，开展小队活动，建立小队之家，维护小队利益，及时向上级组织反映小队情况及建议。

队前教育

队前教育是少先队组织对队龄前儿童进行的“准备参加少先队”的教育。少先队组织要帮助儿童初步了解少先队的知识，明确入队的意义，提高他们争取入队的积极性和主动性，并且以入队为动力，帮助他们在入队前在各方面打下较好的基础。

队前教育是少先队进行组织教育的最佳时机之一。成功的队前教育往往会对今后七年的少先队生活产生良好的影响。开展队前教育有许多好的方法，下面介绍5种：

1、组织起来。许多学校少先队大队根据队龄前儿童的年龄特点和要求，建立起多种队前儿童组织，如“苗苗”儿童团，“小星星”儿童团等。实践证明，这种先组织起来开展活动，进行少先队的启蒙教育的形式效果显著，而且深受儿童们的欢迎。

2、队课教育。队课教育要注意生动活泼，寓教育于有趣的活动之中，使儿童容易接受，并能自觉以一个小少先队员的标准来要求自己的言行。

3、观摩熏陶。组织队前儿童观摩高年级队会，参加高年级中队的活动，通过队的仪式对他们进行组织教育，激发他们对少先队组织的情感，树立荣誉感，增强主人翁感。

4、选派小辅导员。即由队员对队前儿童进行教育。这种方法不仅符合低年级儿童的愿望，而且对当小辅导员的队员也是一种很好的锻炼。

5、家校配合。队前教育要照顾到儿童年幼的特点，充分发挥家庭的作用，学校与家庭密切配合，共同完成。

队前教育应该有比较具体的内容和目标，我们把它总结为队前教育“十知道”：

1、知道队的名称，理解“先锋”的意义。

2、知道队旗的图案和含义。

3、知道队员的标志是红领巾，了解红领巾的意义，学会系红领巾，爱护红领巾。

4、知道怎样敬队礼及队礼所表示的意义。

5、知道队的呼号。

6、学会写入队申请书。

7、知道入队的时候为人民做一件好事。

8、会唱队歌。

9、知道入队誓词的内容。

10、知道一个合格的少先队员要做到“五自”(自学、自理、自护、自强、自律)。

---小学少先队礼仪

中国少年先锋队礼仪，即少先队的礼节和仪式。少先队礼仪是少先队理想和情感的体现，是队旗、队礼、队歌、红领巾、呼号等标志的综合运用，要求规范、严肃。

第一类：大、中队队会仪式。这是少先队的基本仪式。共青团中央对此有过统一规定。

仪式分预备部分和正式部分。预备部分为：

集合列队，整理队伍。中队会时，由小队长分别向中队长报告人数。小队长向本小队队员发出“立正”的口令，然后跑步到中队长面前，敬礼，报告：

“报告中队长，第X小队原有X人，实到X人，报告完毕。”

中队回答：“接受你的报告!”小队长返回原们，发出“稍息”的口令，全小队稍息。

各小队长报告完毕。由中队长向中队辅导员报告。

中队长向全中队发出“立正”口令，跑步到中队辅导员面前，敬礼，报告：

“报告中队辅导员，本中队原有X人，实到X人。队会准备工作已经完毕，请您给予指导。”

中队辅导员回答：“接受你的报告，希望……(根据队活动的内容提出简要希望或祝贺)”中队长回原位，发令：“稍息!”全中队稍息。 大队会时，报告人数与上述类同。可以免去小队长向中队长报告这一项，由中队长直接向大队长报告。如果中队很多，也可以免去中队长向大队长报告这一项，由大队长直接向大队辅导员报告。报告人与接受报告人对答时声音要清楚、洪亮。

正式仪式部分，程序如下：

1、全体立正。

2、出旗。(奏乐、敬礼、礼毕。全体队员必须立正目送队旗行进。)

3、唱队歌。(或放队歌唱片或录音)。

4、队长讲话，宣布活动内容。

5、进行活动。

6、辅导员讲话(活动结束后的简短讲话)。

7、呼号(由辅导员、共青团干部或最受尊敬的来宾领呼)。

8、退旗。(奏乐、敬礼、礼毕)。

9、队会结束。

第二类：新队员入队员仪式。与上述仪式基本一致。只是把队会仪式中的

四、五两项改为：

宣布新队员名单。

授予队员标志。(授予者双手托红领巾授给新队员，新队双手接过，披在自己的颈上，授予者为新队员打上领结后，互敬队礼。)

宣誓。(由共青团组织的代表或大、中队长领导，领誓人读一句，新队员重复一句。宣誓时右手握着拳，举在耳侧。) 在新队员宣誓时，队旗和护旗手要站到新队员的面前。这样就做到了誓词说的“我在队旗下宣誓”。

第三类：少先队检阅式。这是少先队进行组织教育的一项大型传统性活动。检阅式上，在队旗的引导下，伴着催人奋进的鼓乐声，少先队员迈着矫健的步伐，高呼着口号，接受领导、英雄模范和老师们的检阅。通过检阅，少先队向领导者和长辈汇报成绩，显示团结奋发、步调一致、天天向上的精神风貌。

检阅式可分为专题式、综合式、徒步式三种类型。专题式是单一内容的检阅，如进行队史教育的“红领巾光荣道路”，进行创造性活动的“高举我们的创造杯”，中学少先队进行热爱共青团教育的“珍惜黄金时代”等检阅式。综合式比较全面地反映队的成绩，内容比较广泛。徒步式只是徒步进行分列式，每个方队没有专门主题，队员也不拿道具，只是检阅队员的精神面貌。

检阅式的程序与队会仪式也基本相同，只是把

四、五两项改为“检阅分列开始”，每个方队(中队)分别列队前进，通过主席台接受检阅。

---小学值日生工作守则

一、每天早晨、中午提前半小时开始值勤。

二、值勤时身穿校服，左肩膀佩带值日生标志。

三、严格执行文明班队日常检查平分标准。

四、忠于职守、团结互助、关心他人。

五、语言文明、礼貌待人。

六、严于律己、以身作则、起模范带头作用。

七、认真记好当日值日情况，发现问题及时与导护老师取得联系。

---小学路队纪律制度

一、放学须排队，集队做到快、静、齐。

二、各班路队，依次走出校门，不争先恐后，保持路队整齐。

三、严守《道路交通法规》，靠右行进，走人行道，横穿马路须看清来往车辆。

四、加强组织纪律性，排队回家途中，不得任意离开队伍，不得并肩行走，不得大声喧哗。

五、注意社会公德，不妨碍交通秩序，不嘻惹行人，不嘻弄残疾或痴呆人。

六、遵守秩序，不攀登车辆、不追逐、嬉闹。

七、注意文明礼貌，遇见师长要招呼、问好，不欺负小同学。

八、要团结友爱，同学间不吵嘴、不打架、不闹纠纷。

九、准时到校、按时回家，往返途中不逗留公共场所，同学间不串门玩耍。

十、注意安全，严禁在公路边或交通路口玩耍、做游戏，杜绝意外事故。

---升降国旗 制度实施办法

为了深入贯彻《国旗法》，严格规范学校升旗仪式，并通过升降国旗，对学生进行深刻的爱国主义教育，特订如下实施办法。

一、认真学习《国旗法》，明确升降国旗的规范仪式，自觉维护国旗的尊严。

二、升旗仪式每周星期一早晨进行(寒、暑假除外。遇有恶劣天气可不举行)重大节日或纪念日也举行升旗仪式。

三、举行升旗仪式时，在校的全体师生参加，整齐列队，面向国旗、肃立致敬。

四、升旗仪式程序：

1、介绍升、护旗手名单及简要事迹材料。

2、出旗(旗手持旗、持旗方式可因地制宜，护旗手在旗手两侧，鼓号队在后，齐步走向旗杆，在场的全体师生立正。)

3、升旗(奏国歌，全体师生行注目礼、少先队员行队礼)

4、唱国歌(全体师生)

5、国旗下讲话(由学校行政组人员、以及其他教师、先进人物作简短而有意义的讲话。)

五、每日晚学后，由旗手和护旗手按《国旗法》第十六条规定降旗。

六、每日升降(不举行仪式)时，凡经过现场的师生员工都应面对国旗自觉肃立，待国旗升降完毕时，方可离开。

七、旗手、护旗手由各中队在开展“争当光荣升旗、护旗手”活动的基础上推选代表轮流担任，并经过严格训练后方可执行升降旗的仪式。(每班一周)

八、实施升降旗制度。是学校德育工作重要内容。各班必须高度认真实施。学校少先队总部要将此项工作列入文明班队评估内容。并通过开展丰富多彩的主题队活动。深化爱国主义革民传统教育。不断提高教育效果。

---小学文明班队评比条件

一、模范执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》和《童规》，全班初步树立社会主义道德、风尚、团结、友爱，纪律好，班风正，在各项比赛活动中成绩优异。

二、努力学习文化知识，学生主动，学有方法，知识面较宽，思维活跃，各科学习成绩良好或在原来基础上有显著提高。

三、自觉维护少先队利益，组织观念强，经常佩带红领巾，经常开展中小队活动且效果好。

四、积极参加文娱体育活动，坚持德、智、体全面发展，学生体育成绩良好。达标率须95%以上，近视率能控制或有所下降。

五、讲究卫生和公共环境卫生，清洁区内保持整齐洁净。

六、具备良好的品德行为，班中无一例严重违纪现象。 ---小学小学文明班队评比细则

(试用稿)

一、评比条件：

1、模范执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》和《童规》，全班初步树立社会主义道德、风尚、团结、友爱、纪律好、班风正，在各项比赛活动中成绩优异。

2、努力学习文化知识，学得主动，学有方法，知识面较宽，思维活跃，各科学习成绩良好或在原有基础上有显著提高。

3、自觉维护少先队利益，组织观念强，经常开展中小队活动且效果好。

4、积极参加文娱体育活动，坚持德、智、体全面发展，学生体育成绩良好。达标率须达95%以上，近视率能控制或有所下降。

5、讲究卫生和公共环境卫生。清洁区内保持整齐洁净。

6、具备良好的品德行为，班中无一例严重违纪现象。

二、评比目的：

为全面提高学生素质，优化育人环境，充分发挥少先队员的参与管理作用，使其成为学校精神文明建设的重要力量，使学校常规管理提高到一个新的水平。文明班队评比主要以“勤学、守纪、整洁、爱护公物”考评作为日常的常规考评，每日由导护教师和少先队值日队员负责检查。

三、评比内容和评优标准：

(一)勤学：(30分)

1、准时到校：(10分)

学生按时到校，检查到早到1人扣1分，扣完为止。

2、晨读：(10分)

晨读课学生认真专心，学习气氛浓，无一人闲散。每1人不认真扣1分。

3、普通话：(10分)

课内课外坚持说普通话，讲文明懂礼貌。不讲普通话，每1人扣1分，讲粗话脏话者，没1人扣2分。

(二)守纪：(30分)

1、两操：(10分)

(1)眼保健操认真到位，有1人不认真扣1分。

(2)广播操集队快、静、齐，跑步入场，精神饱满，队伍整齐，做操动作到位，刚劲有力，整齐划一。队伍不整齐扣2分，出场声音大扣2分，做操不认真，有1人扣1分。

2、课间：(10分)

(1)课间、中午开展有益的活动，不追逐打闹，不喧哗起哄，违纪者每1人扣2分。

(2)参加集会、观看影剧自觉遵守公共秩序，不怪叫，不大声谈笑，做文明的听众和观众。违纪者每1人扣2分。

3、路队：(10分)

(1)按时放学，集队快、静、齐。违纪者每1人扣2分;

(2)遵守路队纪律，遵守交通法规，不追逐打闹。队伍不整齐，扣2分，自由讲话每1人扣1分，追逐打闹扣5分。

(三)整洁：(30分)

1、教室：(10分)

(1)环境布置得体、整齐，合理;

(2)墙壁无损坏、污迹、蛛网、鞋印;

(3)课桌排列整齐，讲台上物品摆放有序，电视机柜、书橱无灰尘、污迹; (4)地面清洁，无纸屑碎物;

(5)窗玻璃、黑板及时擦净，粉笔槽中不积留粉笔灰。 以上各项每项2分，不达要求者酌情扣分，直至扣完为止。

2、清洁区：(10分)

(1)各班能及时完成各自的包干区;

(2)包干区内符合卫生、清洁的要求，无垃圾杂草，无果壳纸屑，花坛包干部分必须保持花坛四壁的清洁、无污迹、脚印。

(3)轮到升旗的班级，负责打扫升旗台。 不符合以上要求者，酌情扣分。

3、佩带红领巾：(10分)

少先队员全部佩带红领巾，队干部佩带标志。红领巾、标志保持清洁、不损坏。有1人不戴扣1分，扣完为止。

(四)爱护公物：(10分) 爱护公物，违纪扣分规定如下：

1、爬越花池边浴，跨摇栅栏：5分

2、摇动、攀折树木：5分

3、采摘果实、花草、枝叶：5分

4、随意在花丛中行走、追逐打闹：5分

5、乱丢果壳、杂物：5分

6、损坏花草树木或围墙：10分

7、打碎玻璃无意：5分;有意：10分

8、乱涂乱抹黑板和墙壁，使墙壁留下鞋印、球印：10分

9、放学时未关灯，出现长明灯现象：5分

10、有意刻划损坏课桌椅、讲台、教具：10分

11、嬉闹自来水：10分

12、倒垃圾不入箱：10分

13、随地吐痰：10分

14、随地大小便：10分

15、喝生水：5分

如有其他违纪行为，另酌情扣分。

(五)有关中队活动：

原则上各中队每月都应该有少先队主题活动，活动要规范化，并由中队委做好一定的纪律。一学期

一、二年级不少于2次，三至六年级不少于3次，如一学期每月能正常开展活动的，加20分，少于规定次数的缺一次扣10分，承担校级中队观摩活动效果好的的酌情加分。

(六)加分因素：

1、团体(或带有团体性质)，获校

一、

二、三等奖，每项分别加

10、

5、3分，年级组第一每一项加5分，获县

一、

二、三等奖每项分别加20分、

15、10分，获市

一、

二、三等奖每项分别加30、

25、20分，获省

一、

二、三等奖每项分别加40、

35、30分，获全国

一、

二、三等奖，每项分别加50、

45、40分。

2、个人获校比赛

一、二 、三等奖，每人加

5、

3、1分，获县级比赛

一、

二、三等奖，

每人加

10、

5、3分，获市级比赛

一、

二、三等，每人加20、

15、10分，获省

一、

二、三等奖，每人加

25、20、15分，获全国

一、

二、三等奖，每项分别加30、

25、20分。

3、学校组队参加县级比赛获奖，有学生参加该班的班级，可按同等级1人获奖办法加分。

四、说明;

1、凡一学期中出现严重违反纪律而影响学校声誉的班级，不得评为文明班队。

2、本细则还有待修改，希老师和同学们在使用过程中提出宝贵意见。

优秀队员评比条件

一、热爱祖国、热爱人民、热爱中国公产党。

二、热爱集体、主动为集体做好事、爱护公物。

三、诚实待人、团结友爱、助人为乐、主动帮助有困难的人。

四、孝敬父母、尊敬师长、待人有礼貌、自觉使用文明礼貌用语。

五、勤俭节约、爱惜粮食、不挑吃穿、不乱花零钱、节约水电和学习、生活用品。

六、遵守社会公德、敢于坚持正义、能见义勇为。

七、坚持锻炼身体、认真做好“二操”，积极参加课外活动。

八、积极参加对活动、认真完成各项任务、在队工作中表现主动、积极、成绩突出。

九、热爱劳动、自己的事情自己做，认真做好值日生、不怕脏、不怕累。

十、认真学习、课前精心准备、课上认真听讲、课后认真学习、学习成绩优良、积极参加兴趣小组活动，并取得显著成绩。

少先队工作材料

大兴乡学校 2017.3.1

第二篇：实验小学少先队中队辅导员职责

1、加强对学生的爱国主义和集体主义教育，培养学生良好的行为习惯，教育学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的少年儿童，使学生在德育、智育、体育诸方面都得到发展。

2、热情关怀和爱护学生，做深入细致的思想政治工作，组织好晨间活动，教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，努力使本班成为遵守纪律，奋发学习，团结向上，朝气蓬勃的集体，争创文明班。

3、经常和任科老师联系，了解和研究学生的思想及学习情况，不断提高学习成绩。安排好本班学生课内外学习生活和作息时间，注意减轻学生过重负担，组织学生参加课外兴趣活动和开展课外阅读活动。

4、关心学生的生活和健康。组织学生参加文体活动，协助抓好体锻达标。培养学生用眼卫生习惯，做好防近视工作，搞好清洁卫生，培养学生具有良好的生活、卫生习惯和自理能力。

5、加强学生劳动教育，组织学生参加力所能及的公益劳动，培养学生热爱劳动、爱惜劳动成果的思想，树立正确的劳动观念和劳动态度，养成良好的劳动习惯。教育学生爱护学校、班级的公共财物，负责班级财产的管理交接事宜。

6、组织和指导班队会，辅导少先队开展工作，有意识培养学生的“五自”能力，培养学生干部的独立工作能力，每月至少举行主题班(队)会一次，召开小干部会一次。

7、管理学生的请假事宜，处理日常班务和偶发事件，经常对学生进行安全教育，并努力保护学生身心，使学生健康成长。

8、认真记好班主任工作手册及其它各类表册。

第三篇：温泉中心小学少先队大队辅导员职责

少先队辅导员工作职责

少先队辅导员在学校行政和团组织的领导下，负责少先队工作，协助校长抓好学生的思想教育工作。

一、在上级团组织、少工委和学校行政的指导下，协助学校行政抓好学生思想品德教育工作，完成上级布置的各项工作任务，坚持把思想教育寓于丰富多彩、形式生动的少先队活动之中，使少先队成为德、智、体、美、劳全面发展、有理想、有道德、有文化、有纪律性的共产主义事业接班人。

二、辅导大、中队委员会和小队长制定工作计划，执行计划，组织好各级队活动。

三、加强少先队的组织建设，抓好队风、队纪教育，认真做好奖励、教育、总结等工作。

四、关心队员，保护他们的合法权益。经常向学校行政领导汇报工作，反映少先队员的品德，学习、生活等方面情况。

五、常了解少先队员的思想、学习、健康和生活等情况，根据少先队活动的原则(全面性、教育性、实践性、趣味性、自主性)，充分利用节假日、纪念日开展各类有意义的少先队活动，极积参与社区文明建设活动，加强校外德育实践基地的建设，丰富少先队生活。

六、做好少先队档案、资料的收集整理工作，做好少先队活动的对外宣传工作。

七、做好每学期优秀队员、队长、优秀集体的评选工作，培养队干部和积极分子，及时发扬好人好事。引导少先队员真正做到“诚实、勇敢、活泼、团结”。

八、经常了解中队辅导员的工作情况，定期召开会议讨论工作，组织学习，交流经验。指导和帮助中队辅导员开展工作。

九、主动向学校教师、学校、家长和社会各方面宣传少先队的性质，任务和和作用，以取得他们的支持和帮助。

十、认真做好推荐优秀少先队员加入共青团工作。

温泉中心小学少先队大队部

2012-9-8

第四篇：平秋小学少先队辅导员工作职责

少先队辅导员工作职责

少先队工作是学校德育工作的一个重要组成部分。少先队大队辅导员要在上级少工委，校领导的指导下，依靠中队辅导员的协作，踏实工作、努力创新，培养少年儿童的创新精神和实践能力，成为具有“诚信、负责、尊重、合作”品质的、全面发展的新人。

1、根据上级有关少先队工作指示和学校思想品德要求，制订全学期少先队工作计划，期末写好总结。

2、负责主持少先队日常工作，根据少先队工作特点，开展生动活泼的少先队活动。

3、协助教导(政教)主任做好学校重大活动的准备、组织工作和周一的队日活动。

4、健全少先队组织建设，认真做好队的发展工作，组织好小红星儿童团入团仪式及少先队入队仪式

5、全面贯彻落实《小学生日常行为规范》《学生在校一日常规》，指导各中队做好值勤工作，加强学生的行为规范养成教育。

6、认真组织安排大队活动，负责校内各中队值周工作的安排培训和升旗仪式。

7、建立健全好大队委组织，认真做好大队委改选工作，做好队干部的培训工作，定期召开干部和值勤会议。

8、汇总大队部的各项工作资料、活动资料，健全资料档案工作。

9、加强少先队工作的研究，探索新时期少先队工作的规律，及时总结经验。

平秋小学

第五篇：桑坪镇第一中心小学少先队大队辅导员岗位职责

桑坪一小少先队辅导员岗位职责

辅导员是少先队员的亲密朋友和指导者，要按照少年儿童的年龄特点和兴趣爱好，组织少先队的全部活动，以共产主义精神来培养教育少年儿童，使他们成为德、智、体、美、劳全面发展的一代新人，成为四化建设的预备队，共产主义的接班人。

1.每学期开学之前，制定出大队部工作计划。严密组织好儿童节、国庆节等大活动。活动前两周，做好各项准备工作。学期末写好大队工作总结。 2.辅导少先队员办好自己的小家务。如红领巾广播、大队黑板报、中队黑板报交流展览。

3.训练少先队各级队长。每月至少召开一次大、中队干部会议，培养他们热心服务的精神，教给他们工作方法和技能。

4.依学校情况兼课，并指导中队辅导员工作，帮助中队辅导员搞好每学期二次主题班会活动，每周一次班主任例会，组织学习，讨论工作，听取意见，交流经验。

5.经常深入了解少年儿童的思想、品德、学习、生活等情况和他们的要求、建议，及时向校行政领导作口头或书面汇报。

6.结合社区工作，争取社会力量，与校外辅导员共同协作，学习《青少年保护条例》，关心少年儿童的健康成长。

7.做好每学期优秀队员、队长、优秀集体及文明班的评选工作，及时发扬好人好事，引导少年儿童真正做到“诚实、勇敢、活泼、团结”。 8.培养少先队集体，发扬少先队组织作用，搞好每周一的升旗仪式，培养好升旗手和护旗手。

9.配合专职搞好兴趣小组活动。做好抓点铺面工作，发挥队员的自主性和创造性。指导中队辅导员搞好假日小队活动。

10.做好发展少先队员、编队、改选、奖励、处分等有关组织工作。 11.在寒、暑假期间，协助德育教导组织好全校的活动。放假前，设计好假期工作计划，假期结束前写好工作小结。