宁波九年级语文月考

第一篇：宁波九年级语文月考

九年级语文月考(二)试卷

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九年级语文月考

(二)试卷

温馨提示：

1、你拿到的试卷满分150分，其中卷面书写5分;考试时间150分钟;

2、试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。

3、考试结束时只交答题卷。

4、希望你沉着应考，相信你能考出自己的最好成绩!

一、语文积累与综合运用(35分)

1、默写古诗文中的名句名篇(10分)

①______________，西北望，射天狼。② ______________ ，背灼炎天光。③ 物是人非事事休，______________。④池上碧苔三四点，______________ 。 ⑤《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”《出师表》中与这句话语意相仿的句子是：____________________，____________________。

⑥辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中以_____________ ，_____________两句，从形、声两方面着笔，写奏乐啖(dàn，吃)肉的军营生活，有力烘托出一种豪迈热烈的气氛。 ⑦《渔家傲》中抒发将士们既想建功立业，又思念家乡的诗句是，_______________________。

2、阅读下段文字，完成①—③题(6分)

淮北不仅是一座新兴的能源城市，还是一座历史源远流长、文化底缊丰厚的城市。迄今已有4000多年的历史，春秋时期政治家蹇叔，汉代哲学家桓谭，三国时期“竹林七贤”嵇康和刘伶，现代著名雕塑大师刘开渠等生长于此，昭示着英才的倍出;临涣古城墙、汉画像石、隋唐古运河柳孜码头遗址等，传递着古代的文明;抗日战争的熊熊烽火、淮海战役刘邓的运筹帷幄，展示着现代革命的辉煌。 ① 文中有两个错别字请找出来并加以改正。(2分) 错别字：改正：错别字：改正：

② “运筹帷幄”的意思是：_____________________(2分) ③ 指出本段文字主要运用的修辞方法：_______(2分)

3、阅读下列两段材料后答题(4分)

这一天，他们走到野猪林的险恶去处，董超、薛霸便把林冲捆在树上，举起水火棍往林冲脑袋上便劈下去。说时迟、那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外。跳出一个胖大和尚，喝道„„

“生的面圆身大，鼻直口方，腮边一部貉绒须。身高八尺，腰阔十围。手持一柄禅杖，腰系一把戒刀。”

这两段话选自古典小说(书名)，其中选段中的“胖大和尚”是，从原著中可以看出他是一个的人(性格特点)。

4、下列语段有两处是错误的，请标明序号并加以改正。(4分)

①低碳生活，对于我们这些普通人来说是一种态度，而不是能力。②我们应该积极去实践并提倡低碳生活，要注意4个节：节电、节水、节油、节气，从这些点滴做起。③除了植树，还有人买运输里程很短的商品，有人坚持爬楼梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻烦。④但关心全球气候变暖的人们却把减小二氧化碳实实在在地带入了生活。

____处应改为：__________________。_处应改为：___________________。

5、 广州将举办第l6届亚运会，学校拟选派l0名同学参加中学生拉拉队，届时到亚运会赛场为运动员呐喊助威。假设你参加拉拉队队员的竞选，请你完成以下工作：(11分)

① 请你为拉拉队设计一个为运动员呐喊助威的口号，必须用两个句子，要求朗朗上口，富有鼓动性。(3分)

② 拉拉队队员的竞选大会上，选手有一分钟时间亮相并作发言。请你准备一段简短的发言，要突出自己胜任拉拉队队员的优势，争取评委和与会同学的支持。(回答不少于60字)(4分)

③ 拉拉队应该做好哪些准备工作?请你提出两项建议。(4分)

二、阅读 (55分)

(一)、阅读《有多少书可以重读》，完成6—11题。(21分)

有多少书可以重读

有多少书可以重读?盘点时下的阅读生活，我们无法放弃这样的追问。因为“生也有涯，而知也无涯”，因为书是文化产品，担负着传承文明、沟通未来的历史责任，不是快餐和一次性消费品，还因为我们身处一个出版繁荣、阅读昌盛的时代，所以面对这个问题，我们无法回避。

阅读是一种对话，一种内在的省察，其指向永远是向着内心，是对心灵负责，无需赶潮流和时髦。能否经得起重读，应该是检验一本书品质高低的重要指标。从本质上讲，阅读是寂寞的，那些像时装一样引领时髦阅读生活的畅销书，其生命力是颇为可疑的。虽然我们不能说所有的畅销书都不能重读，但至少相当部分不能重读的书在畅销书的排行榜上都能找到。

盘点时下的书界流行风潮，那些接近一次性用品的畅销书大抵可以分为这样几类： 一是自恋型，包括一些文艺界的明星大腕、美女和神童作家、通过某些新闻事件爆得大名的“泡沫”人士撰写的带有个人自传性质的“自白”、“心声”和“不得不说的故事”之类的图书，其中充满了暴露和自恋：或絮絮叨叨倒腾些鸡零狗碎，或不自量力对什么都指手画脚，或装腔作势扭捏发嗲，其情其状注定其短命;还有一些“神

学校____________________班级_________________姓名__________________考号_______________

用心爱心专心

童”的父母在子女一朝成功后，大谈特谈那些纯粹属于个体差异并不具备推广价值的培育经验。

二是搭顺风车型，你这边出的《谁动了我的奶酪》火了，我就跟着出《我能动谁的奶酪》、《谁也动不了我的奶酪》、《我要动谁的奶酪》、《我不想动你的奶酪》、《奶酪够了》、《谁敢动我的奶酪》„„或者是某部电视剧或者电影火爆了，图书出版界也来凑个热闹，来个各领风骚。

还有就是空壳型的，这种书大多空有一个壳子，靠炒卖概念来维持，将一个浅显得几乎“地球人都知道”的道理稍加改造，来统领一个寡淡且冗长的故事，敷衍成一部“厚重”的著作，再贴上心理励志、青春成长之类的标签推上书市。还有就是在文字中大量加入插图，也不管图片和文章有没有或者有多少内在联系，只为加大图书篇幅，多赚些银子。有时候甚至能把几万字的文字量出成页码在300页以上的单行本，徒有一个华丽的外壳。

翻检一下自己的书架，相信很多读书人都有过清理这些一次性的文化消费品的经历。要避免和这些不受欢迎的朋友照面，就不得不加强防范了。走进书市，翻开报纸，打开电视，都得时刻警惕，那些看起来一本正经的所谓书评、书介，那些印着某某名家倾情奉献、倾力推荐的所谓精品，那些高踞排行榜多少多少周的所谓宣传，大多是要大打折扣的。把握住这点，择书也就变得简单了，你有时也可以避开它们，径自走向那些寂寞的书架，去选那些在寂寞中散发思想光华的好书。

在数量上的庞大和浩繁面前，质量永远有压倒一切的说服力。那些耳熟能详的经典哪一篇不是经过时间的淘洗，经历无数人诵读留存下来的文化的种子?任何一个民族的文明阶梯上排列的都是优秀的文化成果和穿越时空魅力永存的深邃思想，而能否经得起重读应该是一把衡量的尺子，只有那些在反复阅读中仍不失本质和品性的作品才能丰富人的心灵和文化的记忆。

“乱花渐欲迷人眼”，面对纷至沓来的书流书潮，我们不仅需要锤炼一双洞若观火的明亮眼睛，更需要一颗冷静理性、求真务实的心灵，惟有这样，我们才能在浩如烟海的书潮中辨清良莠，择而读之，才能摒弃糟粕，获益营养，享受清丽的书香和高雅文化的滋润。(吴锡平)

6、给下加点的字注音：(3分) 冗 长()敷 衍()良 莠() ...

7、本文作者认为，怎么样的书可以重读?(3分)

8、文中画线词句在文中的含义是什么?(4分)

(1)不受欢迎的朋友：(2)“乱花渐欲迷人眼”:

9、下面关于读书的名言，与作者观点相近的一句是(3分) A.书犹药也，善读之可以治愚。(刘向)

B.生活里没有书籍，就好像大地上没有阳光。(莎士比亚)

C.读书也像开矿一样，“沙里淘金”。(赵树理) D.重新再读一本旧书，就仿佛与老友重逢。(伏尔泰)

10、本文多处运用举例论证的方法，试找出一处，并说说它的作用。(4分)

11、有人认为要多读读流行畅销书，也有人认为要多读经典名著。你认为怎样处理两者的关系?(4分)

(二)、阅读《天使的声音》，完成题 12- 16题。(19分)

天使的声音

当我第一次教女儿使用“谢谢”这个词的时候，她好奇地问我：“为什么要这么说?”“因为这是一种礼节。”“什么是礼节?”“礼节就是各种惯用形式。”我用字典上的解释来敷衍她，然后很快岔开了话题。“大人们的事情，我老是想不明白。”女儿叹了口气，没有再问下去。不过，从那以后，她还是很乖地在各种场合说着“谢谢”。

一天下午，过马路的时候，她突然问：“是不是所有帮助过我们的人，我们都应该说声‘谢谢’?”“那当然!”穿过斑马线，她拉住我的手，让我在路边站住，问道：“那我们是不是也应该谢谢警察叔叔为我们指挥交通?”“是的。”“可是，他每天指挥这么多人，为什么却没有一个人去谢他呢?”“因为没有人认为有这个必要”，我真想这么说，然而想了想，还是笑道：“因为他要工作，要是每个人都跑去谢他，他还怎么工作呢?”“可是，好多天好多天，我都没有看见一个人去谢他呀!”女儿郑重地说。“妈妈，我想谢谢他。”“其实，我们没有必要去谢他。”我小心地斟酌词语，“要是这么说，我们要感谢的人就太多了。纺织工人为我们织衣料，我们应当感谢;老师教我们知识，我们也应当感谢;医生为我们看病，我们也要感谢。这一辈子要谢的人，谢都谢不完了。”我又好笑，又担心，又充满了不耐烦，可是我又能怎么对她讲，告诉她“这是个功利世界，你谁都没有必要去感谢”。我不能。

“妈妈，其实我一直想谢谢您。”女儿突然说。望着她小小的面容，我突然意识到了自己对“谢谢”这个词的理解和使用得一向是多么呆板和可笑。多少年了，我已经不懂得“感谢”的核心意义了。我所谓的感谢不过是一个单纯的社交词语。它是一蓬覆盖在实惠和利益上的轻飘的茅草，微风一吹，就会全裸出冰冷的钢筋骨架。

谢谢，为什么要感谢?你为我做了什么呢?你给我多少好处?你能帮我什么忙?你为了我，还是为了你自己?紧张而繁华的生活渐渐让我们淡漠了一切、怀疑一切、利用一切、也玷污了一切。我们不知感恩，没有激情，机械地随波逐流。我们常常感叹找不到真实的东西，却不明白是我们心中的噪音，掩盖了耳边天使的歌声。

“妈妈，我可以向他说声谢谢吗?”女儿又问，“可以，不过要等他换过岗。”我认真地答应她，她高兴地点了点头。

我们站在路边的柳树下等了半个小时，那位警察终于下岗了，我领着女儿走到他的面前。“什么事?”他问。“我要谢谢你，你指挥交通太辛苦了。”女儿说。警察愣愣地看着我们，许久，他“噢”了一声，笑道：“你看，你看，这有什么，这有什么，天

用心爱心专心

天这样的，天天这样的。”倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

我们默默地走在街上，我忍不住对女儿说：“妈妈也想谢谢你。”“为什么?”“不

17、解释下列加点字的含义(4分)

为什么，不为什么也可以谢的。”我说。

①欲信大义于天下 ()②遂用猖蹶()...是的，不为什么也可以感谢的。或者说为了爱，为了感觉，为了彼此存在的需要，

()④后值倾覆() 为了一些简单而朴素的事情，甚至仅仅为了活着本身，我们就可以有无数感谢的理由。③先帝不以臣卑鄙...

而我之所以感谢女儿，也许仅仅是因为她的话语，像是出自天使的声音。(乔叶)

18、选出“于”的意思不同的一项()(2分)

(选自央视国际网：电视散文) A躬耕于南阳B苟全性命于乱世

12、标题“天使的声音”，在文中有哪些含义?(4分) C不求闻达于诸候D三顾臣于草庐之中

19、翻译下列句子：(4分)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯

13、“我”第一次教女儿使用“谢谢”这个词的时候，用字典上的解释来敷衍她;女儿译文：要向警察叔叔说声“谢谢”的时候，“我”却认真地答应了她。 “我”的态度为什么受任于败军之际，奉命于危难之间变化如此之大?(4分) 译文：20、 【甲】文中先主“凡三往，乃见”以及他向诸葛亮说的一席话，表明先主是一个怎样的人?【乙】文中“受任于败军之际，奉命于危难之间”一句表明诸葛亮对先主

14、女儿是怎样理解和使用“谢谢”这个词的?由此可以看出她是一个怎样的孩子?怎样的感情?(3分)

(4分)

21、有人阅读完《隆中对》后拟一上联，请你根据对《出师表》的阅读理解对出一下

15、文中画线句子很有表现力，请联系具体内容做一点分析?(4分) 联。(能用对仗并能反映文章情感内容即可)(2分)

它是一蓬覆盖在实惠和利益上的轻飘的茅草，微风一吹，就会全裸出冰冷的钢筋上联：《隆中对》刘玄德问计; 骨架。下联：

三、卷面(5分)

16、阅读本文，联系生活，请你说说对 “感谢”的核心意义的理解。(3分)

四、写作 (55分)

登临高山，你会心潮起伏;面朝大海，你会心静如水。在那里，一片小小的花瓣，

会让我们看到世界的色彩;一粒小小的尘埃，会让我们感受到生命的卑微。请以“眺

(三)、文言文阅读(15分)

望”为话题，写一篇不少于600字的文章。

【甲】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。 要求：1.内容具体，有真情实感。时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将

2.题目自拟。

军岂愿见之乎?”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。” 3.文体不限。由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。

4.文中不要出现自己的真实姓名和校名。

孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出?”【乙】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值

用心爱心专心

第二次月考语文答案

一、语文基础积累与运用(35分)

1、(10分)

①会挽雕弓如满月②足蒸暑土气 ③欲语泪先流 ④叶底黄鹂一两声 ⑤陟罚臧否，不宜异同

⑥八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声 ⑦浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计

2、(6分)

①缊，蕴;倍，辈。(2分)

②运筹帷幄：在军帐内对军略做全面计划。常指在后方决定作战方案。也泛指主持大计，考虑决策。(意思对即可)(2分) ③排比(2分)

3、《水浒》或《水浒传》;鲁智深;嫉恶如仇，侠肝义胆，脾气火爆。(4分)

4、②处应改为“提倡并实践”; ④处应该为“减少” (4分)

5、(11分)

①参考示例一：赛出高水平，展现新风采

参考示例二：展示实力，超越自我(3分)

②参考示例：各位评委，同学们：我声音洪亮，性格活泼，精力充沛!我是校运会拉拉队的主力队员!我愿为亚运会呐喊助威，请投我一票!(称呼语1分，介绍自己的优点特长2分，向大家提出支持自己的要求1分)(4分)

③参考示例：进行集训;统一服装;准备辅助用品，如标语，喇叭，旗子等。(4分)

二、阅读(55分)

6、rǒng;yǎn;yǒu。(3分)

7、“在寂寞中散发思想光华的好书”可以重读。(或能够“丰富人的心灵和文化记忆”的书可以重读)(3分)

8、(1)比喻一次性的文化消费品(2)比喻繁多杂乱、质量参差不齐的出版物使人眼花缭乱。(每题2分，共4分)

9、 C(3分)

10、举例略;(2分)

作用： 列举确凿、充分、有代表性的事实，真实可信，增强论述的力量和说服力。(2分)

11、开放性试题，合理即可(4分)

12、指女儿说 “谢谢”的声音，又指来自内心深处毫无功利的真诚的声音。(意对即可，一点2分，共4分)

13、一方面，女儿的言行，使我对“谢谢”的理解和使用撇开了功利;另一方面，我

要呵护女儿天真纯朴的爱心，所以态度有了变化。(意对即可，一点2分，两点4分)

14、女儿认为“所有帮助过我们的人，我们都应该说声‘谢谢’”(2分);她是一个天真纯朴，充满爱心的可爱的小姑娘(2分)。

15、这句话把一颗真诚的心(感谢)比作“茅草”，把成年人的功利冷漠比作“钢筋骨架”;这个比喻形象揭示出：成年人不是出于感恩和爱，而是出于实惠和利益去理解使用“谢谢”，一旦没有实在的功利需要，内心就冷漠起来。(修辞分析2分，内容2分，共4分)

16、“谢谢”不仅仅是个礼节性词语，不仅仅出于功利的需要，它是出于对生活、对他人的感恩或感激，是出于内心真诚的爱。(3分)

17、“信”通“伸”，伸张;失败;身份卑微、见识浅短;遇到或恰逢;(4分)

18、D(2分)

19、译文：(我)只想在乱世当中苟且的保全性命，不求诸侯知道我而获得显贵。(2分)

译文：在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委任。

(2分)

20、雄心勃勃、志向远大;礼贤下士、求贤若渴。 忠心耿耿、誓死效忠。(3分)

21、《出师表》诸葛亮抒忠(意思对即可)(2分)

三、卷面：(5分)

四、写作(55分)

参见2010年安徽省中考作文评价标准。

用心爱心专心 4

第二篇：九年级语文第一次月考

双河中学2012年秋季学期九年级第一次月考语文试卷

姓名班级

一、(12分)

1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是()(2分)

A.厄运(è)牟取参差不齐(cī)顾名思意

B.哂笑(xī)隔膜迥乎不同(jiǒng)吹毛求疵

C.喑哑(yīn)沉湎草长莺飞(yīng)海誓山盟

D.濯洗(zhuó)征兆怡然自得(yí)因地治宜

2.下列句子加点词语使用错误的一项是()(2分)

A.我的心在瘦骨嶙峋的胸膛里咚咚直跳。 ....

B.那些门和窗尽量工细绝不庸俗，虽然简朴却别有用心。 ....

C.幸福是一种回味绵长的情致，是一种美不胜收的意境，它距离每一个人并不遥远。 ....

D.站在罗布泊的边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的苦痛与无奈。 ....

3.下列句子没有语病的一项是()(2分)

A.两岸的豆麦和河底的水草，夹杂在水气中扑面地吹来。

B.能否阻止大脑中炎症分子的释放，是减轻痴呆症状的关键。

C.作为中华民族的非物质文化遗产，沂门目连戏可谓是中国戏剧的活化石。

D.在那条河上，当地渔民至今仍保留着单脚划船。

4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()(2分) ①这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。

②宋代梁楷《李白行吟图》中李白的一件斗篷，只用了不到十根线条，便勾勒出人物身体的结构，衣褶的变化。

③线条的起落及抑、扬、顿、挫都清楚可辨。

④造型以线条为主，是中国画区别于西洋画的重要特征，它是中国书法用笔方法的发展和延伸。

⑤中国画以“画中有诗，诗中有画”的独特风格，闻名世界。

A.④⑤③②①B.⑤④②③①C.⑤④③②①D.④⑤①②③

5.下列填入语段横线上最能表达贝多芬内心痛苦的一项是()(2分)

贝多芬什么也听不见，很久很久背身站在指挥台上，直到一个女孩拉着他的手向观众答谢时，他才缓缓地转过身来。__________________________________。

A.原来他完全聋了!他永远不能担任指挥了!B.原来他完全聋了。他永远不能担任指挥了。

C.他聋了吗?他还能担任指挥吗?D.原来他完全聋了!他还能担任指挥吗?

6.对下面语段意思概括最恰当的一项是()(2分)

在生活中，现代人智商的提高还是大量依赖于面对生活的挑战并适应社会的发展。例如，计算机和IT技术的发明与应用于人类的生活不仅让所有人受到挑战，而且把人类引入了一个生活节奏更快、脑力劳动更强、认知速度更高的环境。在这样的环境中，人的智商几乎是在不知不觉中提高。除了工作上应用计算机外，就连计算机游戏业在帮助人类提高智商。

A.现代人智商的提高依赖于社会的发展B.人的智商几乎是在不知不觉中提高

C.计算机游戏业在帮助人类提高智商D.接受现代生活的挑战可以提高智商

二、古诗文阅读与积累(22分)

(一)阅读下面古诗词，完成第7-8题。(4分)望江南

梳洗罢，独倚望江楼。 过尽千帆皆不是，斜晖①脉脉②水悠悠。肠断白蘋洲。

7、这首不到三十字的小词，容纳了很多内容，就时间而言，是从____ 写到____;就景物而言，先后写了____、____、____、____、白蘋洲等。就人物情感变化而言，由希望到____以至最后的____。(2分)

8、本词给人们展示了一幅优美的画面，试用简洁优美的语言进行描绘(100字以内)(2分)

(二)阅读下面文言文，完成第9-12题。(10分)

秦王怫(fú)然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣(xiǎn)，以头抢(qiāng)地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月;聂政之刺韩傀(guī)也，白虹贯日;要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲(jìn)降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟(gǎo)素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

9、翻译下面句子。(2分)

(1)秦王色挠，长跪而谢之。

(2)秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

外交辞令往往委婉含蓄，意在言外，隐藏着丰富的“潜台词”，听话者只有凝神谛听，用心揣摩，方能领会说话者的真实意图。试结合语境体会下列句子的“潜台词”。(2分)

(1)秦王曰：“天子之怒，浮尸百万，流血千里。” __________________________________

(2)此三子皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。

11、 从选文中找出表明秦王说话时的语气、态度变化的语句?这说明秦王有什么样的性格?(4分)

12.在我国历史上有很多 “不辱使命”的外交人才，请列举一位，并用一两句话概述他的主要外交事迹。(2分)

(三)古诗文积累。(8分)

13、默写《渔家傲.秋思》

14(1)李白《行路难》中的“闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边”和苏轼《江城子·密州出猎》中的_______________________________都用典故表达了作者渴望得到朝廷重用的愿望。(2分)

(2)《出师表》中列举诸葛亮报先帝忠陛下的两件事是________________、________________(2分)

三、现代文阅读(30分)

(一)阅读下文，完成第15-18题。(17分)

槭树下的家

席慕容 我先是被鸟的鸣声吵醒的。

是个夏日的清晨，大概有几十只小鸟在我窗外的槭树上集合了，除了麻雀的吱喳声之外，还有那种小绿鸟的嘤嘤声。我认得那种声音，年年都会有一两对小绿鸟来我的树上筑巢，在那一段时间里。我每天都能听到它们那种特别细又特别娇的鸣声，听了就让我想微笑、想再听。

屋子里面还留有昨夜的阴暗和幽凉。窗帘很厚，光线不容易透进来，可是，我知道，窗户外面一定有很好的太阳，因为，从鸟的鸣声里，可以听得出它们的雀跃和欢喜。

而且，孩子们也开始唱歌了，就在我的窗下。仔细分辨，唱歌的人有的是坐在矮墙上，有的是爬在树上。他们一面唱一面嘻笑，那种只有孩子们才能发出的细嫩的歌声，还有不时因为一种极单纯的快乐才能引起的咕咕格格的笑声，让睡在床上的我听了也不禁微笑起来。

原来，早起的孩子和早起的小鸟一样，是快乐得非要唱起歌来才行的啊!

在这些声音里，我也听出了我孩子的声音，对一个母亲来说，自己孩子的声音总是特别突出、特别悦耳的。一早起来不知道有些什么事情让他们觉得那么好笑的，那样清脆和圆润的笑声，真有点像荷叶上的露珠，风吹过来时就滑来滑去，圆滚滚的、晶亮亮的，一直不肯安静下来。

然后，忽然间传来一声低沉的喝止：

“小声一点，你妈妈还在睡觉。”

那是一种低沉而宽厚的男中音，是比我起得早的丈夫出去干涉了。其实，这个时候我已经完全醒了，可是我愿意假装安静地躺在床上，享受着他给我的关怀。

在阴暗和幽凉的室内，在我们干净而舒爽的大床上，我一个人伸展着四肢，静静地微笑着。把脸贴近他的枕头，呼吸着我最熟悉的气息，枕头套的布料细而光滑，触到我的脸颊上有一种很舒服的凉意。这是我的家，我的亲人，我热烈地爱着的生命和生活。我虽然知道在这世间没有持久不变的事物，虽然明白时光正在一分一秒地逐渐流失，可是，能够在这一刻，能够在这个夏天的早上清楚地感觉到自己的幸福，一种几乎可以听到、看到和触摸到的幸福，我恐怕是真要感谢窗外那十几棵的槭树了。

在房子刚盖好的时候就种下的这些槭树，长得可真是快，七八年前只有手臂样粗细的幼树，现在却个个都是庞然巨物了，跟着四季的变化，把我们这栋原来非常普通的平房也带得漂亮起来。它们实在很漂亮也很尽责，春天时长出好多软软的叶子，绿得逼人，一簇簇的小花开得满树，在月亮底下每一小朵，每一小簇好像都会发亮。夏天时给我们整片的浓荫，风吹过来，说要多凉就有多凉。秋来时可以变得很黄很红，几乎所有路过的人都会忍不住摘下一两片。到冬天的时候，满树的叶子都落了，屋子里就会变得出奇的明亮，而那些小绿鸟留下的窝巢就会很醒目地在枝桠之间出现了。孩子们爬上树去拿了下来，当作宝贝一样地献给我，小小的鸟窝编织得又圆又温暖，拿在手上虽然没有一点重量，却能给人一份很扎实的快乐。

对我来说，我的这一个槭树下的家，和它的小小窝巢也没有什么不一样啊!

这个槭树下的家，就该是我多年来所渴望着的那一个了吧。不过是一栋普普通通的平房，不过是一个普普通通的家庭，不过种了一些常见的花草树木。春去秋来，岁月不断地重复着同样的变化，而在这些极有规律的变化之中，树越长越高，我的孩子越长越大，我才发现，原来平凡的人生里竟然有着极丰盈的美，取之不尽，用之不竭，我的心中因而常常充满了感动与感谢。

15.“我”在夏日的清晨听到了哪几种声音?这些声音各有什么特点?(6分)

16.一年四季，槭树各有什么特点?请概括。作者为什么花这么多笔墨来描写槭树?(6分)

17.作者“在一个夏日的清晨感觉到了自己的幸福”，请结合文章内容简要说说作者的幸福观。(2分

18.简要赏析文中画线的语句。(3分)

(二)阅读下文，完成第19-22题。(13分)

感伤是一种情怀

田德政

秋天就是这样蛮横，用湖南话叫“霸蛮”，你不想让她来，她来是突兀地到来。甚至不给你一点先兆，先是夏天的炎热，马上就变成秋天的凉爽了。

按说，秋天是个比较惬意的季节，气候宜人，也象征着收获。但随着年龄的增长，我对秋天有一种莫名其妙的恐慌。一感觉到秋天的凉意，就好像提前感觉到一年终结似的，感觉到一段生命将无法重来，所发生的一切都将成为过往。就有一种无尽的感伤袭上心头，免不了一番感慨。

小时候读柳宗元的《江雪》，读不出什么名堂。现在才觉得那是一种怎样的感伤啊!你看啊，千山鸟飞绝，所有的小路上都没有了人的踪影。只剩下一个披着蓑衣、戴着斗笠的老头，在白茫茫的雪中垂钓„„那是怎样的一种孤独啊!又是怎么的一种感伤啊!如果我们遇到这种环境，只能用感伤得痛不欲生、欲哭无泪来形容了。柳宗元就是高明，把这种感伤的情怀，用那么形象的四句表达出来了。

如果感伤仅仅局限于自我的忧伤，那是很没出息的。只有当感伤“伤”及众人，那种感伤才有了品味。我们许多先人，都是擅长用自己的感伤来传染别人的。杜甫“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”这是自己遇到感伤的事，如果你对人就叫苦不迭地说：“我的茅草又被秋风吹破了。估计别人最多安慰你几句。当你看到风吹破了自己的房子，想到天下没有房子住的人是很多的，并幻想“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。这就不仅仅是自己的感伤了，而是天下所有寒士的感伤，大家就会和你一起落泪。天啊，谁能有这样的胸襟呢?小肚鸡肠的人，只会沉浸在自己的悲伤中，哪里还操得了这么多的心?所以，天下没有房主的人千千万万，只有杜甫让普天下的人记住了。

感伤往往成就了人类的文化艺术。不论是唐诗，还是宋词，出现频率最多的是“愁”“离别”“空恨”“断肠”“那堪”“憔悴”这些字眼。南唐后主李煜的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”不就意味着无穷无尽的悲愁吗?愁思如春水般汪洋恣肆，奔放倾泻;又如春水之不舍昼夜，常流不断，无穷无尽。女词人李清照的“物是人非事事休，欲语泪先流”那又是多少人内心的写照呢?恐怕无以计数。这些作品中，正是这种淡淡的感伤，让你心酸，让你惆怅，让你欲哭无泪，欲说无言。

感伤是一种经常与深沉、品味相伴的艺术营养。西方画家梵高，无疑是一个孤独的人。他在请困潦倒中，向自然和太阳挑战，却不被理解。最终饮弹自尽„„每当看到他的画作，我们仿佛能听到他笔下那个垂着干枯乳房的弃妇的抽泣。我曾在朋友的极力推荐下，阅读了川端康成的一些小说。川端在他的代表作《雪国》中，所描写的人物的种种悲哀，通过这种悲哀的余情化，来探讨人生的感伤。日本文学本身就有一种描写感伤之美的传统，川端康成就是以描写感伤之美成就文坛辉煌的。高明的文学艺术家，往往把悲悯感伤的情怀倾注在作品中，以达到煽情的目的。

上学的时候，我把“杞人忧天”中的杞人当做傻瓜。现在看来，这人真是忧得有品位，有档次、中国人时常有这样一句口头禅：“天塌下来有高个顶着”，那意思就是天塌了也不用忧，你也不忧，我也不优，或许真的有一天，天塌了，大家都完蛋了。这个杞人，能忧别人所不能忧，是一种博大无边的感伤。这种感伤，好像是所有“先天下之忧”的人所共有的素质。可惜的是，这样的人太少了。如果人人

都有这种感伤的情怀，人人都悲天悯人，社会造就和谐起来了，大同之道早就实现了。

于是，我发现自己是缺乏感伤情愫的。因为像我这样的凡人只能悲伤着自己的悲伤，幸福着自己的幸福。多的是对生活的抱怨，少的是对人生深邃的思考;多的是小情绪小哀愁，少的是大悲悯大苦闷;多的是凄婉惆怅、顾影自怜，少的是推己及人、由此及彼的胸襟。当我看到秋天的来临，感慨的只有自己命运的无奈，除此之外，再没有更多的余韵。正因为如此，我深深地认识到，感伤并非弱不禁风的感慨，感伤是一种有品位的情怀，是伟大的人类的情感。

19.文章的中心论点是什么?作者是怎样提出这一论点的?(4分)

20.作者怎样看待杜甫的感伤?对“杞人”的“忧”作者有什么独特的理解?(4分)

21.文章在论及感伤的文化艺术汇总的作用时，列举了词、绘画、小说等作品，这些作品汇总的感伤是如何感染读者的?请简要概括。(3分)

22.根据文章结尾段填空。(2分)

真正的感伤是_______________________________________________________________

四、综合性学习与写作(56分)

23.综合性学习(6分)

(1)阅读下面几则材料，提取相关信息，用一句话概述我们可以如何更好地关注留守儿童的精神生活。(4分)

材料一：李阿姨是个热心人。每逢周末，她总会把社区的几个留守儿童邀请到家里，让他们和儿子一起写作业，看电视，包饺子。风和日丽的时候，李阿姨还带着他们一起去公园划船，去江滩放风筝。孩子们感受到李阿姨浓浓的亲情，亲切地称她为“李妈妈”。 材料二：本学期，某学校专门邀请心理咨询专家来校讲座。讲座内容涉及如何缓解考试压力，如何与人交往，留守儿童如何保持健康心态等方面。

材料三：为培养孩子们多方面的兴趣爱好，丰富他们的课余生活，某社区新近成立了一个“留守儿童活动中心”。每天晚上7点到9点，社区20多个留守儿童在大学生志愿者张帆和刘芳的带领下，下象棋，打兵乓球，画画，跳舞„„

(2)远在深圳工作的父母担心小辉的安全，要求他每天放学回家后不要外出。小辉觉得生活很单调，听说社区成立了“留守儿童活动中心”，很想去参加。于是，他给爸爸打电话说：“。”爸爸说：“好的，你去吧!”(2分)

24.请从下面两道题中任选一题作文。(50分)

(1)花儿错过了阳光，就会形容枯槁。有时，我们会在犹豫、彷徨和胆怯中与机会失之交臂。当机立断，勇敢地亮出自己，自信地展示自我，便能让我们少些遗憾，多些机会。

请以“亮出自己”为题，写一篇文章。

要求：①自选文体(诗歌除外)。②要写出真情实感。③不少于600字。④不得使用真实的人名、校名和地名。

(2)还记得那个买了个烟花盼望快点过年的小女孩吗?过年时好吃好玩的东西在她眼里都没有了兴趣，她所盼望的就是那金花四射时美丽的欢乐„„

还有那个盼望去赵庄看戏的迅哥儿，他经历了不能如愿时的懊恼、如愿以偿时的畅快„„

生活因有所期盼而变得美好，即使未能如愿，也是一段刻骨铭心的人生体验。

阅读上面的文字，请结合自身经历，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章(诗歌除外)，要有真情实感，不得使用真实的人名、校名和地名。

第三篇：九年级语文第一次月考质量分析

一.试卷分析：

本次月考是九年级学生进入初三后的第一次考试，为了对分班后的学情做一个全面的了解，本次考试在时间、题型、分值及难易度等方面尽量与中考接轨，试卷结构与中考一样，试卷共分：知识积累和运用、阅读与写作三个部分。

二、考情分析：

382名考生，130分制人平85分 ，及格277人，及格率0.725，优秀为0，优秀率为0综合率为64.12。

各班分配来看也悬殊较大：除1601班平均分96.740，1602班93.843，其他平行班人平大都在80分左右，形式很严峻! 二.存在问题：

1、积累和运用失分严重。对基础知识及运用未能在平时的教学中进行渗透，使学生对修改病句、成语运用等知识点掌握还不够到位，造成了此次考试扣分严重的现象。

2、默写错字、漏字、别字等问题依然存在。

3、卷面书写大多比较凌乱，字体不端正，严重影响了卷面分数。

4、作为教师未能把思维能力的培养作为提高学生语文能力的核心，没有把培养学生提取重要信息的能力和分析概括的能力作为课堂教学的重点，导致学生在阅读中失分。

5、作文高分不多，普遍集中在28分左右。

三、应对措施：

当务之急是认真研究中考动向，特别是近三年的中考试卷，明确考试的范围与目标，洞察考试热点，对出题动向和题目类型作出科学的分析和预测，以便在今后教学的过程中能真正做到有的放矢。以便在考试知识点、考试题型、命题方向等方面能够把握住考试的脉络，明晰中考命题的要求，早准备。为此将从以下几方面做准备:

1、夯实基础知识教学

基础知识是语言运用、阅读、写作的基础，不可放松对字、词、句的学习。基础的夯实重在平时，教师要关注学生在答问、作业、考试中暴露出来的基础知识方面的问题，及时纠正错误。基础知识要求学生必须掌握，并且要将这些基础知识的传授与语言的实际运用结合起来，在训练中形成能力。

2、重视语言实际运用能力的培养

以中考为导向，以教材为依托，扎实上好各单元的综合性学习和口语交际，注意课内向课外的延伸迁移，让学生学会举一反三，增强灵活运用语言的能力。古诗文不仅要求学生会背，还要能够理解和运用，并进行浅层面的鉴赏。

3、针对有关题目扣分较多现象，我们要及时查漏补缺，把知识点讲解到位。基础知识的教学丝毫不能放松，课堂教学要紧扣文本，将课文内容讲透彻，相关知识讲清楚。

4、要注重提升学生的能力，课文无非是个例子，在课堂教学中要引导学生理解感悟，教给学生阅读文章的方法，使学生举一反三，从而提高学生的阅读理解能力。

5、我们平时要把成语运用、病句修改等内容穿插在课堂教学中讲解、训练和巩固。渗透到每节课中，效果会好得多，使学生在反复接触中，潜移默化地提高解题能力。

6、要注重培养学生课外阅读的能力与习惯，指导和督促学生有效地进行课外阅读，训练学生的阅读速度，教会学生如何才能又快又准地接受文字信息，加强语文知识的积累，提高学生的语文素养。

7、加强对学生的方法能力的指导，提高学生的整体感知能力、读题能力和答题技巧。

8、全体参与，分层训练，充分调动全体学生的积极性。教师更不能把目光只盯在少数“尖子生”身上，而应该更多地关注那些基础不扎实、学习有困难的学生。对不同层次的学生应提出不同的要求，优等生可适当“放”，中等生宜“引”，后进生需“扶”。

9、加强合作，集思广益。

10、日常教学与中考接轨。正确认识课文的“例子”作用，既不要将教材神圣化，一课不落地全部作为精讲内容，又不能淡化教材，无视教材的精典性对教材弃之不顾。要以中考为导向，按“为我所用，合理掌控”的原则进行后面的教学。

11、端正书写态度，改正不良书写习惯，对于书写不规范的学生督助其进行书写的训练，提高其书写的水平。

12、写作要勤练笔，指导学生掌握一些写作技巧，多写多练。

第四篇：宁交中学九年级语文第一次月考

宁交中学九年级(下)第一次月考

语文试题

(总分120分 )

一、语文知识和语言表达(23分)

1.下列词语中加点字的字音和字形全都正确的一项是()(2分)A.着.(zháo)落庇.(bì)护心怀叵.(pǒ)测差.(chā)强人意B.狙.(jū)击醇.(chún)朴鳞次栉.比(zhì)眼花缭.(liáo)乱 C.伎俩.(liǎnɡ)媲.(pì)美义愤填膺.(yīnɡ)吹毛求疵.(cī)D.缄.(jiǎn)默执拗.(niù )海市蜃.(shèn)楼相形见拙.

(chù ) 2.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是( )(2分)A.人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见拙。B.今年早春，西南地区的旱情非常严峻，据称是60年未遇。难怪有父母官急中生智，怒批气象预报不该说天气晴好，应叫天气晴坏!

C.女儿今天要出嫁了，妈妈亲手为女儿乔装打扮。

D.爬上天堂寨才知道它有多高，只见周围的群山鳞次栉比，都在它的脚下了。

3.下面各句中，没有语病表意清楚的是()(2分) A、受检的十余种带“学习型”“专为中学生变”等字样的辞书，合格率不足10%左右。

B、长期饮用纯净水或蒸馏水容易导致电解质紊乱而出现软弱乏力。

C、学生在购买文具用品时，要尽量选择无异味的橡皮擦、无刺鼻气味的涂改液和学习用品。

D、假如我们幸运的读到毛泽东的好书，那么，一生将受益无穷。

4.选出下列句子顺序排列正确的一项。()(2分)①物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。

②它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。

③应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。

④物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。⑤物候对于农业的重要性就在这里。A. ①②④⑤③ B. ④②①③⑤C. ①②⑤③④ D. ④⑤①②③

5.从句式的角度看，填入横线上的句子，最恰当的一项是()(2分)

①老师非常严厉地对他说：“这样糟蹋，太不像话了，___________________ ”②他急匆匆地跑来告诉我：“太可惜了，由于最后一个球没有踢好，_______________”。A.①难道你不知道粮食来之不易吗?② 我们的球队被他们打败了。B.①难道你不知道粮食来之不易吗?② 他们打败了我们的球队。C.①你知道粮食是来之不易的。② 我们的球队被他们打败了。D.①你知道粮食是来之不易的。② 他们打败了我们的球队。

6.为下面这则消息拟写的标题最恰当的一项是()(2分) 大江网讯 由江西省教育厅等几部门联合编制的《江西省学前教育三年行动计划(2011-2013)》正式发布。按照计划，江西每年将新增400所幼儿园，到2013年，通过新建、改建、扩建等方式，建设1200所幼儿园。

《计划》明确了在新城开发、新住宅区建设、旧城改造时，要按规划建设好配套幼儿园，并由当地教育行政部门举办公办幼儿园或组织举办普惠性民办幼儿园。依托江西省现有师范教育和艺术教育体系，支持师范类本专科院校办好学前教育专业。从今年起，幼师培养列入全省“定向培养农村中小学教师计划”，每年按岗位需求，为贫困边远地区培养幼儿教师。

A.江西省教育厅等几部门联合编制江西省学前教育三年行动计划

B.江西省学前教育三年行动计划正式发布

C.到2013年，江西省将通过各种形式建设1200所幼儿园 D.幼师培养列入全省“定向培养农村中小学教师计划” 7.仿写。(2分)

如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的溪水。如果你是小草，那快乐就是一束暖香暖香的阳光。

。 ，。

8、综合性学习。(6分)近些年来，各地兴起了过洋节的热潮：圣诞节、情人节······商家也不失时机地推出丰富多彩的促 销活动，到处洋溢着浓浓的节日气氛。而我们自己的传统节日如七夕、腊八等在年青一代的心目中已经渐渐淡化了，过得冷冷清清。为了加深大家对传统节日的感情，班主任决定举办“传统节日知多少”主题班会。下面是班会的活动内容，请你参加。(1)班级征集活动主题语，要求简洁、形象的一句话或一个短语。你写的是：_(2分)(2)请写出几个你熟悉的传统节日以及与之相关的对联或诗句。(2分)(3)请简要介绍在你的家乡人们是怎样过这个节日的。(40字左右，2分)9.名著阅读。(3分)

名著《三国演义》中忠义的化身是，我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的故事有和等;智者的化身是，他未出茅庐，便知天下三分事，书中记叙

了有关他的许多脍炙人口的事迹，现已演化为成语的有和等。

二、古诗文积累和阅读(24分)

10、

(一)古诗文积累。(8分)

(1)、无可奈何花落去，____________________。(晏殊《浣溪沙》)

(2)、浊酒一杯家万里，___________________ 。(范仲淹《渔家傲》) (3).沉舟侧畔千帆过，___________________ 。(刘禹锡《扬州初逢席上见赠》) (4)、洞庭湖气势磅礴，雄伟壮观，孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中曾有一句描写洞庭湖的诗备受后人赞赏，它是：“_________________，__________________”。 (5)、古诗中“月”常被用作为诗人寄托思念家乡，思念亲人感情的载体，如王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，苏轼的“但愿人长久，________________ _。” (6)、人生路上有鲜花也有荆棘，只要我们勇敢面对，胸中有杜甫《望岳》中“_____________________，________________”的雄心和气概，就一定会欣赏到人生最灿烂的风景。

(二)阅读下面古诗，完成第9-10题。(4分)王安石( 其一〕 柳叶鸣蜩②绿暗，荷花落日红酣。三十六陂③春水，白头想见江南。(其二) 三十年前此路，父兄持④我东西。今日重来白首，欲寻陈迹都迷。【注释】①这两首诗是王安石重游西太一宫时即兴吟成，题写在墙壁上。西太一宫：在北宋首都卞京(今河南开封市)。②蜩(tiáo)：指蝉。③陂(bēi)：池塘。④持：携带。 11.在第一首诗中，诗人是通过感情的;在第二首诗中，诗人则是通过来表达感情的。(2分) 12.这两首表达了诗人什么样的思想感情?(2分)

(三)阅读下面文言文，完成第11-15题。(12分)

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之。又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛， 弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓，刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之。曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也同，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 13解释文中加点的字。(4 分) 又何间.焉间：弗敢专.也专：公将鼓.之鼓：既.

克，公问其故既：14下列句子加点的词意思相同的一项是(2 分)() A乃.入见乃.以宗正刘礼为将军B战于.长勺所欲有甚于.生者C其.乡人曰其.中往来种作D潭中鱼可.百许头可.以一战 15翻译文中画线语句。(2 分) 小大之狱，虽不能察，必以情 译文：16表明曹刿请见的原因的句子是什么(用曹刿的原话回答)( 2 分) 答：17曹刿的“远谋”体现在哪里?请用自己的话从政治、军事两方面作简要分析(2 分)答：

三、现代文阅读(23分)

(一)阅读下面一篇散文，完成文后16—20题(13分)①古今中外，对水的比拟甚多。一句“上善若水，水善利万物而不争”，说最高尚的品德像给万物带来益处而不求回报的水一样，可谓把对水的比拟推向某种极致。近读有关新解

“上善若水”的文字，感念世事人生，不觉便生出感慨：2

以水为镜，可映鉴人生，人生如水，方潇洒一世。②平和心态静如水。唐代诗人刘禹锡感叹“长恨人心不如水，等闲平地起波澜”。人心虽不如水，但不等于不可以达到。水从高处来，只向低处流，乃至归入大海，贵在平静低调。人生如是，遇事当有平常心：知足者常乐——在名利问题上，没有奢望，就没有失望，更不会绝望;能忍者常安——除非大是大非，少争我高你低.忍耐、忍让一下也就海阔天空、心平气和了;老实者常在——不做亏心事，当个老实人，行得端、立得稳，有时眼前可能吃点亏，但最终不吃亏。③正直为人明如水。水无颜色，晶莹剔透，清澈见底。为人处事若透明如水，则一生光明磊落。东汉名臣杨震在任时，旧部王密夜晚怀揣十金拜见，并称：“暮夜无知者。”杨

震严辞拒绝：“天知，神知，我知，子知。何谓无知!”这“四知”足见杨震磊落的胸襟!④轻看名利淡如水。人生于世，若能学水的清澈本性和

“利万物而不争”的品格。则不仅精神居于高处，人生也将进入开阔处。要达到如此境界，最需摆脱名缰利锁的束缚。须知名利乃身外之物，生不带来，死不带去，若淡泊名利，

不为名利而争，人生必甚畅意。这正如晋代大诗人陶渊明，虽身处闹市，耳畔却无车马之喧，超然物我之外，可谓人生一种境界。⑤笑对坎坷韧如水。“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，坚定者是水;“抽刀断水水更流”，坚韧者是水。人生道路犹如九曲黄河，曲折坎坷不平坦。“不如意事常八九”，人的一生不可能一帆风顺。面对困难，面对坎坷，需有胸襟，更需坚定、坚韧。无论自然界的灾害，还是生活上的挫折，当淡泊从容，沉着应对，宠辱不惊。若此，则“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”。⑥人生，当如水之静，如水之明，如水之善，如水之韧。

(选自《人民日报》有改动)

18选文的中心论点是什么?(2分)

19选文第②、第④两段位置可否互换?为什么?(2分)

20选文第③段运用了哪几种论证方法?有什么作用?(4分)气候变化带来的不仅仅是反常的严寒和暖冬，还导致了夏季高温热浪，海平面上升、岛国消失，南北极地冰川消融。洪涝、大旱等极端天气气候事件的增加，对人类的生存形成25.文章为了说明极端天气的频繁出现及危害，主要采用了21选文第④段加点词“如此”指代什么?(2分) 直接威胁。据统计，在过去20年里，全球发生的自然灾害什么说明方法?其作用是什么?(3分)数量增加了3 倍多。上世纪 80年代初期，全球平均每年发___________________________________________________生120起自然灾害，而现在已增至每年500起左右。受灾人 _______数在过去20年内增加了68%，1985-1994年间，全球平均每

(二)阅读下面一篇文章，完成21-24题。(13分) 极端天气频繁出现是大自然敲响警钟孙广勇最近，素来高温炎热的沙特阿拉伯经历了前所未有的寒冬，在首都利雅得早晚气温降至零摄氏度左右，北部的拉夫哈、泰布克等地区最低气温达到零下7摄氏度，并出现了当地罕见的霜冻、降雪和树挂等现象。伊拉克首都巴格达也下了百年来的第一场雪。在全年平均气温25摄氏度左右的科威特，最低气温竟降到零下3摄氏度。近年来，诸如暴风雪、寒流、暴雨、热浪等极端天气气候事件在全球发生的频率增加，强度也加大，气候问题愈来愈成为一个不可忽视的全球性问题。1月21日，世界卫生组织总干事陈冯富珍指出，人类深受气候变化影响，尽管气候变化是逐步的、渐进的，但极端天气气候事件的影响却可以是突然的、急剧的。气候变化是全球公共健康面临的一个主要威胁，人类社会必须采取紧急行动，应对气候变化带来的影响。所谓极端天气气候事件，是指与历史同期相比出现较少的小概率天气气候事件。造成极端天气频繁的一个重要原因就是全球变暖。尽管海湾地区遭受了罕见的寒流袭击，与全球变暖之说似乎相悖，但实际上全球变暖和局部严寒并不矛盾。全球变暖只是指全球气温呈总体上升趋势，并不排除局部地方发生严寒。“暖冬”曾于2006年入冬后在世界上流行。在北美洲地区，隆冬气温堪比夏季：美国纽约到当年年底前片雪未下，最高气温达22摄氏度;加拿大历来被称为“冰与枫的国度”，但其北部特有的冬季风情日渐消失，以全球最长滑冰场而闻名的丽都河迟迟不结冰……在北半球本应最冷的季节，一些国家的路人却身着短袖，熊不冬眠，候鸟忘记迁徙，植物在冬天发芽，高山滑雪场无雪可滑。年受灾人口为1.74亿;而1995-2004年间，平均每年受灾

人口增至2.54亿。全球气候变化正在以前所未有的速度，

影响着地球上几乎每一个角落、每一个人。2007年，联合国政府间气候变化专门委员会发布评估报告指出，人类若不重视环保，到本世纪末，估计平均气温最多将上升6.3摄氏度。科学研究表明，如果平均气温上升3摄氏度，仅在亚洲，每年就有700多万人面临洪水袭击，全球将有1亿多人陷入粮食不足的窘境;如果气温上升4摄氏度，全球就会有30多亿人面临缺水问题，北美地区受热浪侵袭的次数将增加3到8倍，北极海冰将减少35%。极端天气频繁出现，是大自然向人类敲响的警钟!生活在地球上的每个人，都应该参加到保卫自然的战斗中，尽自己的努力，从身边小事做起，减缓气候变暖的进程。(《人民日报》 2008-02-01 )

22.请为“极端天气”下一个定义。(3分)23.请分析文中加点词的意义及作用。(4分) (1)……科威特，最低气温竟降到零下3摄氏度。(2)海湾地区遭受了罕见的寒流袭击，与全球变暖之说似乎相悖。24.根据文意，说说如果气温上升，会有哪些危害。(3分)

四、作文(50分) 26.请阅读下面材料，根据要求作文。

生活中，人们习惯说“再玩一会儿”“再吃一口”“再睡十分钟”……然而，当你在生活和学习中首战失利是否有勇气说“再试一次”。或许再试一次，你的眼前便会柳暗花明;再试一次，你可能找到成功的起点;再试一次，你的人生或许呈现七彩斑斓。只要心中不放弃信念，收获总会来到你的面前。要求：(1)请以“再试一次”为话题，写一篇文章，不少于600字，自拟题目，文体不限(诗歌除外)。(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

第五篇：九年级语文第一次月考后的教学反思

第一次月考后的教学反思

九年级七班、八班 语文教师 王龙飞

进入九年级已经一月有余，看到七班、八班的语文成绩的时候，虽在意料之内但也有些许遗憾。十一七天假期刚回来，学生的基础知识失分太多、书写不规范、考试时间安排不合理等一系列问题暴露无遗。

对我自身而言，作为九年级教师，教材不熟悉、课程进度把握不好、练习量心中没数等等一系列情况接踵而至。从得知任命我教授九年级开始，心中就一直惴惴不安，担心学生不服从管理，担心自己学识不够，担心家长对我没有信心··不得不承认，我作为一名新教师和老教师之间还存在着不小的差距。在教授《唐雎不辱使命》、《陈涉世家》、《出师表》等一系列经典古文时，我感觉自己理解都很吃力，尤其是在这一阶段，课程进度太快，备课不充分，因此在讲授时也力不从心。因此在以后的授课中，我应多向经验丰富的同学科组老师虚心请教，多听听徐老师、谭老师等老师的授课，提高授课能力和讲课水平。

通过这次考试，反映出来的突出问题就是学生字词基础和古文基础太差。写词语中，错别字多，如：“喑哑”等，所以在教学中仍应重视基础知识的教学。在新课程中，生字拼音的教学仍是必须的。虽然在新课程教材中，并没有将拼音和错别字作为一个专门的知识点，但教师仍需重视其教学。在阅读方面，学生的口头、文字表达能力还不强。在上课过程中，有些学生对问题答案心知肚明，却不知该用如何的词语来表达，往往表达出来的意思并不是很确切，与原意有一段差距。在作文中,学生很难找到好词好句来美化自己的文章，结果写出来的文章干巴巴的，不够生动形象。由此可见，学生的词汇存储量是很小的，课外阅读明显偏少。因此在以后的教学活动中，要指导学生多阅读美文，多摘录好词佳句，以提高词汇存储量，并多开展一些口头和书面表达训练，最终提高口头、文字表达能力。

在学生学习态度的培养上还要进一步端正，对于学习有困难的同学要努力使他进步，耐心为他讲解，努力培养学生严谨踏实的学风，并鼓励学生注重好词佳句的积累和课内外知识的整合，进一步提高学生的阅读欣赏能力。在授课方式上，积极推行“自主、合作、探究”的启智课堂学习方式，注重早课堂教学中发挥学生学习的主动性、积极性和能动性，变“接受性学习”为“发现式学习”，努力提高学生的语文综合素质。并且尽量增加教学趣味，激发学生的学习兴趣，使学生愿学、乐学。

同时，部分学生的成绩也是可喜的，说明我们只要付出了，就一定会有收获。以后我也会对自己提出更高的要求，不断地完善自己，在自己的业务能力上有更大的提高和突破。这次考试给我们的九年级复习敲响了警钟，我决定重新调整思路，好好复习，做好一切准备，备战2014中考!