总结是一种事后记录方式，针对于工作结束情况、项目完成情况等，将整个过程中的经验、问题进行记录，并在切实与认真分析后，整理成一份详细的报告。如何采用正确的总结格式，写出客观的总结呢？以下是小编整理的关于《认识艾滋病总结范文》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
第一篇：认识艾滋病总结范文
2、认识艾滋病
教学目的
1掌握艾滋病的基本知识
2 了解我国艾滋病的发展情况，认识到问题的严峻 教学对象：高二学生
教学方式：学生交流和教师讲解
教学内容：比较浅显、比较实用的知识 教学准备：
学生：课前布置学生自己上网查有关艾滋病的资料;以小组为单位编制3～与艾滋病有关的问题;每个小组想一句宣传预防艾滋病的口号。 教学过程：
一、导语：
1985年6月，一位美籍阿根廷人，来中国旅游，因得了怪病住进北京协和医院5天发病后死亡，这是首先报告中国境内第一例艾滋病病人。
2001年9月30日止，全国艾滋病病毒感染者共报告28，133例，其中艾滋病病人1，208例，死亡641例。专家估计，2001年底，全国实际感染艾滋病病毒的人数已超过60万。艾滋病已经遍及全国31个省、自治区和直辖市。如果不花大力气控制，到2010年，预计我国艾滋病病毒感染者将会超过1000万。而如果控制的好的话，这一数字会降到150万。
二、学校预防艾滋病健康教育的内容
1、有关艾滋病的基本概念 如：什么是AIDS(艾滋病Acquired Immuno- Deficiency
Syndrome的英文缩写)?什么是HIV(艾滋病病毒Human Immuno- Deficiency
Virus的略称)?HIV这种病毒有哪些生物特性?等。
2、 艾滋病的主要传播途径
师：课前大家通过多种渠道了解、搜集了许多有关艾滋病的资料，下面以组为单位，每组进行讨论，最后请各组派一名同学当一回解说员，帮助我们一起了解艾滋病的主要传播途径。 生：讨论得出分别通过血液传播、性传播、母婴传播。 教师小结：艾滋病传播的三大主要途径(大屏幕展示) 1、性接触传播：
(1)目前全球主要的艾滋病病毒传播途径;
(2)艾滋病可通过性交在男性之间、男女之间传播; (3)性接触者越多，感染艾滋病的危险越大。 2、血液传播：
(1)与他人共用注射器或医疗器械，共用注射器吸毒是感染艾滋病的重要危险行为; (2)接受未经血液筛查的输血;
(3) 接受未经筛查的器官或组织移植。 3、母婴传播：
(1)母婴传播的概率在25%~40%之间;
(2)感染的母亲可通过胎盘、分娩将病毒传播给婴儿; (3)感染的母亲也可通过哺乳将病毒传播给婴儿。 (设计思想：学生之间进行讨论可培养学生的团结合作精神以及提高学生学习的热情，充分发挥学生的主动性，真正做到以学生为主体;通过教师的纠正，帮助学生提高分析问题的能力，加强对自身已掌握知识的认识及运用能力，让学生真正的掌握知识，理解知识，灵活运
用知识)
3、艾滋病的症状
下列概念和临床表现十分重要：(1)人感染HIV后，一般经历多年后才出现症状。他表面上可是完全健康的，但血液、精液和阴道分泌液中存在着大量HIV病毒，有很强的传染性。(2)若某人发生上述危险行为后，出现长期低热、体重急剧下降、盗汗、慢性腹泻和咳嗽、全身淋巴结肿大等症状，应注意排除艾滋病。(3)进入发病阶段后，患者体内免疫系统受到全面破坏，所以会出现肺炎、脑炎、结核、乙肝、病毒性疱疹、口腔霉菌感染等“条件性感染”(对正常人不会致病的病原体能在他们身上引起感染)，以及恶性肿瘤等。上述病症一旦出现，表明患者已进入艾滋病晚期，生存时间将明显缩短。
4、艾滋病的诊断
重点介绍两个概念。第一，因为不同HIV感染者的潜伏期(从感染到发病)长短不同，短则2-3年，长则10年以上。这段时间没有表面症状。若有怀疑应尽快到医院，通过HIV血清检测来确诊。这样做，不仅使自己能通过服用药物等，使生存期明显延长，且可避免使他人受害。第二，在感染HIV初期，可能因身体产生的HIV抗体数量还少，尽管已被感染但检测不出来。这段时间称“窗口期”。他应该一两个月后再去检测一次，真正确定是否感染。
5、预防措施
包括：(1)遵守性道德，洁身自爱，不发生婚前和婚外性行为;(2)万一有性伴侣，又不知对方是否感染HIV，可通过使用安全套来保护自己免受感染;(3)不输用任何未经检测的血液和血制品;(4)坚决拒绝吸毒，尤其不共用注射器静脉吸毒;(5)接受任何注射或验血，使用一次性器具;(6)不到未经许可的医疗单位进行注射、拔牙、针灸和手术;(7)不用未经消毒的器具穿耳朵眼、纹身、美容，不与他人共用牙刷、剃须刀等。
第二篇：对艾滋病的认识
计算机201
1黄奕安2011313
4在上健康课之前，在个人对于艾滋病的了解是通过电视的收看和中学老师课上知识的传授得到的，以致于了解的途径还是非常的狭隘，对艾滋病的了解不是很全面，只是大概知道艾滋病的简称和传播能力非常强，在医学上还没有很好的方法去治疗患病者，对于 AIDS的传播途径了解也不是很全面，知识大概知道一些主要途径，如母婴传播，性行为传播和血液传播，而对于平时别人提问过的蚊子叮咬是否能传播没有能够确定。而通过上完老师健康教育课后，对艾滋病的了解和认识就更加深刻了，也进一步认识到我们大学生这一特殊群体对艾滋病理解的必要性和重要性。所以我在课上积极的听老师讲的课程和内容，对于一些有疑问和不确定的问题通过了课下查阅资料已经胸有成竹了。
对于艾滋病的认识，老师上课提到过，要从最基本的定义、传播途径和危害程度去了解。所以我学到：艾滋病的医学全名为“获得性免疫缺陷综合征”，简称为AIDS，由人类免疫缺陷病毒HIV引起。通俗地讲，艾滋病就是人体的免疫系统被艾滋病病毒破坏，使人体对威胁生命的各种病原体丧失了抵抗能力，从而发生多种感染或肿瘤，最后导致死亡的一种严重传染病。这种病毒终生传染。当艾滋病病毒感染者的免疫功能受到病毒的严重破坏、以至不能维持最低的抗病能力时，感染者便发展为艾滋病病人。随着人体免疫力的降低，人会越来越频繁地感染上各种致病微生物，而且感染的程度也会变得越来越严重，最终会因各种复合感染而导致死亡。
对于艾滋病的传播途径有:
(1)性接触传播：包括同性及异性之间的性接触。肛交、口交有着更大的传染危险。
(2)血液传播：包括：①输入污染了HIV的血液或血液制品;②静脉药瘾者共用受HIV污染的、未消毒的针头及注射器;③共用其他医疗器械或生活用具(如与感染者共用牙刷、剃刀)也可能经破损处传染，但罕见。④注射器和针头消毒不彻底或不消毒，特别是儿童预防注射未做到一人一针一管危险更大;口
腔科器械、接生器械、外科手术器械、针刺治疗用针消毒不严密或不消毒;理发、美容(如纹眉、穿耳)、纹身等的刀具、针具、浴室的修脚刀不消毒;和他人共用刮脸刀、剃须刀、或共用牙刷;输用未经艾滋病病毒抗体检查的供血者的血或血液制品，以及类似情况下的输骨髓和器官移值;救护流血的伤员时，救护者本身破损的皮肤接触伤员的血液。
(3)母婴传播：也称围产期传播，即感染了HIV的母亲在产前、分娩过程中及产后不久将HIV传染给了胎儿或婴儿。可通过胎盘，或分娩时通过产道，也可通过哺乳传染。
而对于艾滋病的危害程度， 艾滋病严重地威胁着人类的生存，已引起世界卫生组织及各国政府的高度重视。艾滋病在世界范围内的传播越来越迅猛，严重威胁着人类的健康和社会的发展，已成为威胁人们健康的第四大杀手。
对于疾病，我个人觉得最重要的是了解它的预防途径，以致于更好地保护自己和他人，对于艾滋病的预防途径有： 1. 洁身自爱，遵守性道德是预防艾滋病的根本方法。
2. 进行安全的性行为，每次发生性行为时都正确使用避孕套。
3. 及时、规范的治疗性病可大大降低感染HIV的可能。
4. 避免不必要的输血和注射，进行穿破皮肤的行为时保证用具经过严格的消毒。
5. 戒断毒品，不共用注射器注射毒品。
6. 避免母婴传播
对于我们现在的大学生，我们更应该有责任和义务去更深入的了解艾滋病，不仅可以保护自己远离艾滋病，还可以向社会上宣传，引起大家的广泛关注，有效的减少艾滋病的蔓延。
计算机1101班20113134
黄奕安
第三篇：有关艾滋病的认识
简述你对“艾滋病”的认识
要认识艾滋病，首先要知道它是什么。
艾滋病的全称是“人类获得性免疫缺陷综合征”(英文简称AIDS)，由人类免疫缺陷病毒(英文简称HIV)引起。是以人体免疫系统全面崩溃为特征的，病死率很高的传染病。主要表现为免疫系统中起协调作用的CD4细胞数量大幅度下降。临床表现为机体抵抗疾病的能力逐渐下降，直到完全失去，最后病人死于一种或数种机会性疾病。由于艾滋病与人们自身的行为关系密切，所以它也是一种“行为病”。
第四篇：认识和预防艾滋病教案
【教学目标】
1、正确认识艾滋病的危害及传播途径
2、增强预防艾滋病自我保护意识和能力。
3、培养学生健康的生活方式
【教学内容】 比较浅显、比较实用的知识 【教学重点】
1、在活动中领悟到艾滋病的危害性及预防艾滋病的重要性。
2、通过教学，使学生了解艾滋病的传播途径。
3、通过活动，使学生的自我保护意识和能力有所提高。 【教学步骤】
一、导入
1985年6月，一位美籍阿根廷人，来中国旅游，因得了怪病住进北京协和医院5天发病后死亡，这是首先报告中国境内第一例艾滋病病人。
第一张图片，标语内容是联合国发布的公告：艾滋病威胁不亚于核恐怖。艾滋病如今对世界造成的威胁并不亚于让恐怖分子获得核武器。
第二张图片： 国家主席胡锦涛看望艾滋病人，与他们亲切握手交谈。
艾滋病，我们从听到这个名字到现在，已经有几十年了，多数人是谈艾色变。不错，艾滋病确实很恐怖，它传染快，发病率和死亡率极高，更重要的是，至今还没有药物可以医治，更没有疫苗可以预防，是当前医学界最关注的一种传染病。因此，它有“世界瘟疫”之称;又因损害性严重，被称为“超级癌症”。
截至目前，据官方统计，中国艾滋病感染最严重的地区云南省，艾滋病病毒感染者已达37040例。但专家透露，该省实际感染人数可能不少于八万人。云南省是全国艾滋病高发地区，全省129个县(市、区)中的33个发现有孕妇感染艾滋病毒。平均感染率为0.38%，其中有5个县超过1%，最高达2%，这意味着云南艾滋病开始从高危人群向普通人群扩散。因此，认识艾滋病，预防艾滋病成了每个同学应该了解和掌握的常识。
关于艾滋病，我们在平时的宣传中对它已经有了一点的了解，现在，我们来做个小游戏，看看我们掌握的怎么样?
二、活动过程 【活动一】
游戏：红灯、绿灯游戏
目的：让学生明白什么样的行为会感染上艾滋病 步骤：
1、给每个学生三张事先准备好的卡片，每张画上一个圆圈，分别涂上红色、黄色和绿色。 红色圆圈代表“高风险”行为----亦即“停止你正在做的事!”黄色圆圈代表“低风险”行为----亦即“放慢速度，多加小心!” 绿色圆圈代表“无风险”行为----亦即游戏中的行为是安全的!不会感染艾滋病病毒。
2、将游戏规则告诉学生，并让他们明白每种卡片颜色的象征意义。
3、指导学生按如下步骤进行游戏
如果你认为这一行为不会感染艾滋病，请举起绿色卡片; 如果你认为这一行为可能感染艾滋病，请举起黄色卡片; 如果你认为这一行为很有可能会感染艾滋病，请举起红色卡片; 感染艾滋病的风险行为
A 使用安全套 B 接吻 C一位感染了艾滋病的母亲给孩子哺乳
D无防护的性行为 E献血 F 清洗溅在衣服上的血液时不戴手套
H用消毒液清洗重复使用的针头 I 用水清洗针头后重复使用
J与艾滋病感染者共用坐式马桶 K与吸毒者共用针头
L 给予或接受按摩
M与感染者共用餐具
N某艾滋病病毒感染者在你面前咳嗽或打喷嚏
小结：一个人一旦感染上艾滋病病毒，就没有机会回到过去，这是严峻的事实。请记住，是否感染艾滋病病毒并不在于你是什么人，而在于你所做的决定是否将自己置于危险境地。 调查研究发现：
(1)艾滋病被发现迄今仅20年，可已导致全世界7000多万人感染，300多万人死亡。 (2)蔓延波及世界各国，我国各省区市也无一幸免;
(3)我国已进入艾滋病快速蔓延阶段，截止2002年底全国HIV感染者已超过100万。 (4)是青少年受到的危害。全球HIV感染者约70%是15-39岁青壮年;处于性发育阶段的青少年是主要受害者;女青少年尤其易感。 通过上面的小游戏，我们已经了解了哪些行为是不安全的。
下面我们再来做一个活动，这个活动将有助于同学们了解艾滋病病毒是如何传播的，使大家进一步清楚的意识到不采取保护措施所面临的风险。艾滋病就在自己身边;预防艾滋病工作已迫不及待，现在就应该行动起来。 【活动二】
游戏：换水游戏
道具：纯水，氢氧化钠，烧杯，注射器
1、游戏介绍：我们用纯水代表健康人，氢氧化钠代表艾滋病毒，含有氢氧化钠的溶液代表艾滋病病毒感染者。纯水与氢氧化钠溶液，两者均为无色无味的液体，在外观上没有任何区别，表示艾滋病病毒感染者与普通人看上去完全一样。
2、游戏规则：准备7个盛有液体的杯子，其中只有一杯是氢氧化钠溶液，其它的杯子中全是纯水，这表示我们中间只有一人感染艾滋病毒。将告诉学生，并让他们明白每种卡片颜色的象征意义。
3、游戏指导：学生按如下步骤进行游戏
1)全班叫7位同学上来，大家可以任意取一个盛有液体的杯子。 2)每人手中有一杯溶液，但是不告诉哪一个杯子里含有氢氧化钠呢?
3)每位同学在不知情的情况下，进行液体相互交换。每人从自己杯中用注射器抽出3ML溶液相互加入对方杯中，一个人与6个不同的人(注意是6个不同的人)进行液体交换。开始。 第一次换水„„完毕。大家按原队形站好。 第二次换水„„完毕。大家按原队形站好。 第六次换水„„好，完毕。 4)液体交换完毕。
5)验证。在开始时我们只有一只杯子中含有氢氧化钠，现在是多少呢?
让我们加入酚酞指示剂检验一下。颜色由无色变为红色为阳性反应，说明已感染病毒。无变化为阴性反应，说明没有感染。结果如何呢?大家先估计一下。
让我们来数一数，好可怕!所有杯中的水全部呈红色，只不过由于浓度的不同，各个杯中呈现出的红色深浅不同，也就是说病毒感染程度不同，但是艾滋病病毒是可以在人体中繁殖的。
(这是一项非常可靠的科学实验。游戏模拟了艾滋病毒经体液传播的过程。通过这个实验，我们深深地体会到艾滋病传播的速度是何等的惊人。通过不安全行为，一个艾滋病毒感染者所感染的人群以指数递增形式发展。如果不加控制，若干年后我国将是怎样，有多少人将感染艾滋病，不堪设想。)
6)游戏小结：在游戏的基础上及同学们的分析后小结。
艾滋病传播的速度之快、范围之广超出人们的想象，许多人并不了解自己所面临的危险; l 性伴侣越多，危险越大;
l 安全套是预防艾滋病病毒感染的有效方法。
三、课堂小练 判断：
(1)与艾滋病病毒者握手、拥抱会感染艾滋病病毒。( ) (2)性病患者比一般人更容易感染和传播艾滋病 ( )
(3)与艾滋病病毒感染者共用注射器针具是传播艾滋病的重要途径。( ) (4)蚊虫叮咬会感染艾滋病病毒 ( )
(5)安全套既可以避孕,又可以预防性病、艾滋病的传播。 ( ) (6)游泳池会传播艾滋病病毒。( ) (7)咳嗽和打喷嚏会传播艾滋病。( )
四、提出问题 如何预防艾滋病?
(1)洁身自爱，遵守性道德，杜绝婚前、婚外性行为。 (2)正确使用安全套。 (3)远离毒品，珍爱生命。
(4)关爱下代，受病毒感染的女性应避免怀孕。 (5)医疗救护中的安全防范措施。
五、结束语
艾滋病虽然凶险，但它并不可怕，只要我们能认识的它的危害性，以及提高我们自身的保护意意识，因为我们完全可以预防艾滋病。
(1)经性交传播艾滋病病毒是目前艾滋病病毒感染中最主要的途径之一。一次不负责任的性行为也可能感染艾滋病病毒;许多人并不了解自己所面临的危险。
(2)艾滋病病毒感染者可能没有任何症状，我们无法从人们外观判断是否感染艾滋病病毒，是否感染的可能取决于一个人的行为而不是其社会地位或职业。这方面的一些误解往往诱导我们放松警惕，采取不安全行为。
(3)艾滋病目前还没有有效的治疗方法，但可以预防，注意自我保护。安全套是预防艾滋病病毒感染的有效方法。
(4)要关爱艾滋病病毒携带者及艾滋病病人，不歧视艾滋病病人和艾滋病病毒感染者。 (5)艾滋病威胁着每一个人和每一个家庭，预防艾滋病是全社会的责任，青少年是最重要的力量。
第五篇：认识艾滋病-性病艾滋病预防控制中心
认识艾滋病
艾滋病全称为“获得性免疫缺陷综合征”，是由人类免疫缺陷病毒引起的以人体免疫系统全面崩溃为特征的一种传染病。
艾滋病是一种危害大、病死率高的严重传染病，目前尚无有效的疫苗和治愈方法，但完全可以预防。
正常人感染艾滋病病毒后，成为艾滋病病毒携带者，在很长一段时间内不发病，从外表上也看不出来，但可以将病毒传染给其他人。 艾滋病病毒侵入人体后，破坏人的免疫功能，使人体易发生多种感染和肿瘤，最终导致死亡。
当艾滋病病毒感染者的免疫系统受到严重破坏、不能维持最低的抗病能力时，感染者便会发展成为艾滋病病人，常出现不明原因的长期低热、体重下降、盗汗、慢性腹泻、咳嗽、皮疹等症状。 艾滋病通过性接触 、血液和母婴三种途径传播。
在日常生活和工作中，与艾滋病病毒感染者或病人握手、拥抱，共用电话、钱币、被褥、马桶，一起工作、用餐、洗浴、游泳等不会感染艾滋病。咳嗽、打喷嚏、蚊虫叮咬也不会传播艾滋病。
共用注射器静脉吸毒是感染和传播艾滋病的高危行为，要拒绝毒品，珍爱生命。
避免不必要的注射、输血和使用血液制品;必要时，使用经过艾滋病病毒抗体检测合格的血液或血液制品，并使用一次性注射器或经过严格消毒的器具。
与注射吸毒的人发生性行为时不使用安全套，很容易感染艾滋病、性病。
孕妇在怀孕早期发现感染艾滋病病毒，应向医生咨询，充分了解艾滋病对胎、婴儿和自身的潜在危害，自愿选择是否继续怀孕。
洁身自爱、遵守性道德是预防经性接触感染艾滋病的根本措施。 正确使用合格的安全套，及早治疗并治愈性病可大大减少感染和传播艾滋病、性病的危险。
艾滋病自愿咨询检测是及早发现感染者和病人的重要防治措施。 已有的抗病毒药物和治疗方法，虽不能治愈艾滋病，但实施规范的抗病毒治疗可有效抑制病毒复制，降低传播危险，延缓发病，延长生命，提高生活质量。
关心、帮助、不歧视艾滋病病毒感染者和病人，鼓励他们参与艾滋病防治工作，是控制艾滋病传播的重要措施。
艾滋病威胁着每一个人和每一个家庭，影响着社会的发展和稳定，预防艾滋病是全社会的责任。
1 防治艾滋病
国家有政策
四免一关怀
对农民和城镇经济困难人群中的艾滋病人免费提供艾滋病抗病毒治疗药物; 所有自愿接受艾滋病咨询检测的人员可得到免费咨询和初筛检测;
为感染了艾滋病病毒的孕妇提供健康咨询、产前指导和分娩服务，同时免费提供母婴阻断药物和婴儿检测试剂;
对艾滋病患者的遗孤实行免费义务教育;
国家对困难的艾滋病患者给予必要的生活救济，积极扶持有生产能力的艾滋病感染者开展生产活动，不歧视艾滋病感染者和病人。
艾滋病免费自愿咨询检测 VCT
国家实施免费艾滋病自愿咨询检测，人人都可享受免费保密的艾滋病自愿咨询和初筛检测服务。
有过不安全性行为、共用注射器静脉吸毒、到非法采血点卖血、怀疑接受过不洁输血或注射的人及艾滋病高发地区的孕妇，应主动寻求艾滋病咨询检测。
通过艾滋病自愿咨询检测，可得到更多关于艾滋病的医学指导、服务信息和心理支持与帮助，既有利于自己，又可采取积极措施，保护他人。
县级以上综合医院、传染病专科医院、中医医院等医疗机构都有责任、有义务提供艾滋病咨询和预防保健服务。
省、市、县(市、区)疾病预防控制中心(防疫站)和卫生行政部门指定的医院可提供免费的艾滋病自愿咨询检测服务。
遂川县疾病预防控制中心地址：文献路28号
咨询电话：0796-6312443 遂川县人民医院为我县艾滋病定点治疗医院 地址：县城工农兵大道23号
咨询电话：0796-6313430 2