艾滋病防治教案范文

作为一位不辞辛劳的人民教师，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的《艾滋病防治教案范文》，供需要的小伙伴们查阅，希望能够帮助到大家。

第一篇：艾滋病防治教案范文

健康教案 第九课 艾滋病的防治策略

第九课 艾滋病的防治策略

教学目标：

1、了解艾滋病及艾滋病的基本概念及如何作用人体的，认识到艾滋病的危害。

2、了解艾滋病病毒的传播途径，认识到日学生活中哪些方式是不会感染艾滋病。

3、了解预防艾滋病的方法，并学会关爱艾滋病病毒携带者和艾滋病病人，消除歧视。 教学重点：

了解艾滋病的危害，学会关爱艾滋病人。 教学难点：

了解艾滋病的传播途径。 教学准备：

1、艾滋病知识调查问卷及统计。

2、游戏准备（游戏场地、卡片）。

3、PPT教学课件。

4、准备红丝带和回形针。 教学过程：

【头脑风暴】

问：一提到艾滋病，你首先想到了什么？

【归纳总结】

教师结合课前调查归纳：21人想到死亡、17人想到传染、7人想到可怕。

我把大家的想法归纳为一句话：艾滋病是一种可怕的传染病，能使人死亡。 【数据说明】

从1981年在美国发现第一例艾滋病病人开始，全界已累计近7000万人感染了艾滋病病毒，其中有2800万感染者已经死亡，目前还有4000多万艾滋病病毒感染者，目前每天就有8000人死于艾滋病，我国目前有84万艾滋病病毒感染者。 【集体活动】：佩带红丝带。

红丝带象征着我们对艾滋病患者和感染者的关心与支持；象征着我们对生命的热爱和对和平的渴望；象征着我们要用"心"来参与预防艾滋病的工作，现在请同学们把红丝带佩带在胸前。

【学我所惑】

问：通过这节课你想学到什么知识？

教师简单总结。

一、什么是艾滋病、艾滋病病毒？ 【知识问答】

问：什么是艾滋病、艾滋病病毒？它们的英文缩写分别是什么？

艾滋病：获得性免疫缺陷综合症，英文缩写——AIDS。

艾滋病病毒：人类免疫缺陷病毒，英文缩写——HIV。

艾滋病是由病毒引起的，以人体免疫系统全面崩溃为特征的传染率极高的传染病。

那么HIV是如何作用人体的呢？ 【游戏解惑】

我们先做个游戏“HIV的入侵”。（游戏规则和内容在附录1）

问：为什么开始时，“感冒病毒”和“腹泻病毒”没有把“机体”夺走？

大家想一想，最终导致人体死亡的原因是什么？

HIV在人体死亡过程中起什么作用？

教师总结。

二、艾滋病病毒的传播途径。

【测试统计】

问：你认为生活中下列哪些方式可能传染上艾滋病病毒？

a、与艾滋病病毒感染者共用马桶。

b、被蚊虫叮咬。

c、与艾滋病病毒感染者共用餐具。

d、艾滋病病毒感染的孕妇肚里的胎儿。

e、与艾滋病病毒感染者共用牙刷。

f、穿艾滋病病毒感染者用过的衣服。

g、不安全性行为。

h、输来路不明的血液或血液制品。

i、与艾滋病病毒感染者一起游泳。

j、与艾滋病病毒感染者拥抱、握手。

k、共用注射器吸毒。

l、母亲哺乳。

我先不回答正确答案，先给你们讲个真实的故事。 【故事明理】

故事：帕特一家的命运（附录2）

问：请你想一想，从帕特一家的遭遇中你能否总结出HIV的传播途径？

教师总结：艾滋病传播的三种途径（附录3） 【质疑解惑】

同学们想一想，从帕特一家的遭遇中我我们还能发现一个现象，为什么妮卡多年与已被感染的家人同吃同住，却没有被感染？

教师总结：HIV的非传播途径（附录4） 【明确答案】

对照刚才的测试，请同学们重新回答一次。 【活动设疑】

活动：“危险与安全”（附录5）

为什么有的人比其他人更安全？

你了解他的为人吗，了解他的行为吗？

一此人感染上艾滋病病毒的机会更大一些，但归根结底是因为他们的行为，而不在于他们的职业和身份，实际上，谁都有可能感染艾滋病病毒。

感染艾滋病病毒危险性的大小取决于危险行为，而不是职业、社会地位。感染艾滋病病毒的危险不取决于你是谁，而是取决于你的行为。

目前还无法彻底治愈HIV感染者，但艾滋病是可以预防的。

三、如何预防艾滋病？如何对待艾滋病患者或病毒携带者？ 【学以致用】

问：从艾滋病病毒传播的三个途径思考，我们青少年如何预防艾滋病？

教师总结、教育。 【情景判断】

问：假设你已经知道你周围的人中有一位是HIV感染者，你会怎样做？（附录6）

对于艾滋病的恐惧来源于人的无知，这种无知使HIV感染者受到了歧视和羞辱。于是他们有的开始报复社会。 【举例明理】

故事：征婚（附录7）

讨论：我们应该如何对待艾滋病患者或病毒携带者？并说明理由。

教师总结。

出示图片：“爱心大使” 【视频教育】

“爱在阳光下”艾滋病公益宣传短片。 【回顾总结】 【回家作业】

写感想和体会，字数400字以上。

附

录

附录1：游戏“HIV的入侵” 游戏规则：

①1名女生作为“机体”，10名男生作为“白细胞”，2名女生充当“感冒病毒”和“腹泻病毒”，1名男生充当“HIV”。“机体”站在场地中央，“免疫系统”背朝“机体”，手拉手将“机体”围起来以起到保护作用。

②“感冒病毒”和“腹泻病毒”尽力伸手去触摸并抢夺“机体”。 ③HIV出场，攻击“白细胞”，HIV碰到的“白细胞”离开，出现的空缺由其他“白细胞”补上。“感冒病毒”和“腹泻病毒”趁机袭击“机体”。 ④直到多个“白细胞”被“HIV”致死，“机体”被“感冒病毒”和“腹泻病毒”抢走为止。

附录2： 帕特一家的命运

帕特由于患血友病，经输血被HIV感染，在他还不知道自己已被感染时，将HIV传给了妻子劳伦。后来他们生下个儿子大卫，在照这张照片时，帕特和大卫的病情已经发展到患者的阶段，不久就去世了，劳伦随后也去世了。但他们的女儿妮卡没有被HIV感染。由于父母的去世，她成了AIDS孤儿。

附录3：HIV的三种传播途径

血液传播：输入被污染的血、血制品，与HIV感染者共用注射用具，以及使用被污染后未经彻底消毒的医疗器械、理发工具和纹身、穿耳孔的工具等。 性传播：不安全的性行为。

母婴传播：包括怀孕期间、分娩和哺乳期。

三种传播途径的共同特点：HIV感染者与未感染者发生了体液交换，也就是感染者的体液进入了未感染者的体液循环中。人体的体液包括血液、精液、阴道液、母乳、尿液、唾液等，其中前四种体液中HIV的含量高。

附录4：HIV的非传播途径

与艾滋病病人、HIV感染者礼节性地接吻、握手、拥抱、共同用餐、共用学习用品、办公用品、交通工具、穿艾滋病病人的衣服等日常接触都不会感染HIV，游泳池、浴池、电话机、卧具、手巾等设施用品也不会传播HIV；咳嗽、打喷嚏也不会传播HIV；蚊子叮咬也不会传播HIV，因为传播条件必须要达到一定的数量。

附录5：活动“危险与安全”

①在场地两端分别放置“危险”和“安全”两个标志。

②将准备好的卡片发给7个人，每人一张。让每人估计各自卡片上人物感染HIV可能性大小，找到自己的位置。

附录6：

①他/她主动伸手来与你握手，你会与他/她握手吗？ ②你会与他一起吃饭吗？ ③你会与他一起打篮球吗？

④在路上，他从对面走来，你会绕道而行吗？ ⑤他邀请你去他家做客，你会去吗？ ⑥他想用你的学习用具，你肯借吗？ ⑥你会和他一起去游泳吗？

附录7：“征婚”

24岁的小王，去美国留学6年，回国后血清检查确定为HIV感染者，立即被国内聘用的公司解雇，还被人当众斥问何以得了AIDS，被邻居老太太羞辱性的议论，因为一声干咳而被指控为有意伤害群众；在小黑屋里度过一个不眠之夜后，他决定报复社会。征婚启事为他提供方便，在半年之内，他与将近20个女孩交往，其中和他有过性行为的女孩达13个。当他最后被发现时，13个女孩全都感染上了HIV。

第二篇：白龙桥中学预防艾滋病防治教案2

中学生预防艾滋病健康教育教学方案

—认识艾滋病的危害及防治艾滋病

学校名称： 白 龙 桥 中 学

授课年级：

八 年 级

授课班级： 165班—171班

授课教师：

字 莹 光

授课时间： 2012 年11月16日

中学生预防艾滋病健康教育教学方案

——认识艾滋病的危害及防治艾滋病

教学目的：

1、正确认识艾滋病的危害及传播途径

2、增强预防艾滋病自我保护意识和能力。

3、培养学生健康的生活方式 教学重点：

1、在活动中领悟到艾滋病的危害性及预防艾滋病的重要性。

2、通过教学，使学生了解艾滋病的传播途径。

3、通过活动，使学生的自我保护意识和能力有所提高。 教学方法：讲授法、讨论法、例举法 教学课时：1课时 教学过程：

一、导入

1985年6月，一位美籍阿根廷人，来中国旅游，因得了怪病住进北京协和医院5天发病后死亡，这是首先报告中国境内第一例艾滋病病人。

艾滋病，我们从听到这个名字到现在，已经有几十年了，多数人是谈艾色变。不错，艾滋病确实很恐怖，它传染快，发病率和死亡率极高，更重要的是，至今还没有药物可以医治，更没有疫苗可以预防，是当前医学界最关注的一种传染病。因此，它有“世界瘟疫”之称;又因损害性严重，被称为“超级癌症”。

截至目前，据官方统计，中国艾滋病感染最严重的地区，艾滋病病毒感染者已

达三万七千零四十例。但专家透露，实际感染人数可能不少于八万人。有一个艾滋病高发省，其中129个县(市、区)中的33个县市发现有孕妇感染艾滋病毒。平均感染率为0.38%，其中有5个县超过1%，最高达2%，这意味着艾滋病开始从高危人群向普通人群扩散。因此，认识艾滋病，预防艾滋病成了每个同学应该了解和掌握的常识。

关于艾滋病，我们在平时的宣传中对它已经有了一点的了解，现在，我们通过相关材料来进一步认识，加深理解，树立防护意识。

二、幻灯片展示，了解和认识艾滋病。

三、刚才我们认识了艾滋病的相关信息，接下来我们做两个小游戏，看看我们掌握的怎么样?

四、活动过程

【活动一】游戏：“红灯、绿灯”游戏

目的：让学生明白什么样的行为会感染上艾滋病 步骤：

1、“红灯”(举双手)代表”高风险”行为----亦即“停止你正在做的事!” “黄灯”(举左手)代表“低风险”行为----亦即“放慢速度，多加小心!” “绿灯”(举右手)代表“无风险”行为----亦即游戏中的行为是安全的!不会感染艾滋病病毒。

2、将游戏规则告诉学生，并让他们明白每种手势的象征意义。

3、指导学生按如下步骤进行游戏

 如果你认为这一行为不会感染艾滋病，请举起右手;  如果你认为这一行为可能感染艾滋病，请举起左手;

 如果你认为这一行为很有可能会感染艾滋病，请举起双手; 感染艾滋病的风险行为：

1.使用安全套;2.接吻;3.一位感染了艾滋病的母亲给孩子哺乳 4.无防护的性行为5.献血;6.清洗溅在衣服上的血液时不戴手套 7.用消毒液清洗重复使用的针头 8.用水清洗针头后重复使用 9.与艾滋病感染者共用坐式马桶;10.与吸毒者共用针头，给予或接受按摩;11.与感染者共用餐具;12.某艾滋病病毒感染者成你面前咳嗽或打喷嚏 小结：一个人一旦感染上艾滋病病毒，就没有机会回到过去，这是严峻的事实。请记住，是否感染艾滋病病毒并不在于你是什么人，而在于你所做的决定是否将自己臵于危险境地。调查研究发现：

(1)艾滋病被发现迄今仅20年，可已导致全世界7000多万人感染，300多万人死亡。

(2)蔓延波及世界各国，我国各省区市也无一幸免;

(3)我国已进入艾滋病快速蔓延阶段，截止2002年底全国HIV感染者已超过100万。那现在呢?

(4)是青少年受到的危害。全球HIV感染者约70%是15-39岁青壮年;处于性发育阶段的青少年是主要受害者;女青少年尤其容易被感染。

通过上面的小游戏，我们已经了解了哪些行为是不安全的，下面我们再来做一个活动，这个活动将有助于同学们了解艾滋病病毒是如何传播的，使大家进一步清楚的意识到不采取保护措施所面临的风险。艾滋病就在自己身边;预防艾滋病工作已迫不及待，现在就应该行动起来。

【活动二】艾滋病离我们有多远?

游戏：签名游戏，

相互签名游戏。5分钟之内尽可能多地找异性同学签名，然后由教师粗略统计

签名结果，在游戏的基础上及同学们的分析后小结。

(1)艾滋病传播的速度之快、范围之广超出人们的想象，许多人并不了解自己所面临的危险;

(2)性伴侣越多，危险越大;

(3)安全套是预防艾滋病病毒感染的有效方法。

五、提出问题：如何预防艾滋病?(在同学们充分发表意见的基础上小结) (1)洁身自爱，遵守性道德，杜绝婚前、婚外性行为。 (2)正确使用安全套。 (3)远离毒品，珍爱生命。

(4)关爱下一代，受病毒感染的女性应避免怀孕。(5)医疗救护中的安全防范措施。

六、巩固练习：发放《我眼中的艾滋病》练习题，并要求同学们五分钟内完成

结束语：

艾滋病虽然凶险，但它并不可怕，只要我们能认识的它的危害性，以及提高我们自身的保护意意识，因为我们完全可以预防艾滋病。

(1)经性交传播艾滋病病毒是目前艾滋病病毒感染中最主要的途径之一。一次不负责任的性行为也可能感染艾滋病病毒;许多人并不了解自己所面临的危险。 (2)艾滋病病毒感染者可能没有任何症状，我们无法从人们外观判断是否感染艾滋病病毒，是否感染的可能取决于一个人的行为而不是其社会地位或职业。这方面的一些误解往往诱导我们放松警惕，采取不安全行为。

(3)艾滋病目前还没有有效的治疗方法，但可以预防，注意自我保护。安全套是预防艾滋病病毒感染的有效方法。

(4)要关爱艾滋病病毒携带者及艾滋病病人，不歧视艾滋病病人和艾滋病病毒感染者。

(5)艾滋病威胁着每一个人和每一个家庭，预防艾滋病是全社会的责任，青少年是最重要的力量。

第三篇：艾滋病防治工作方案.防治工作要点

府办发[20**] 号

**县人民政府办公室

关于印发《**县2011年艾滋病防治工作要点》和《**县2011年艾滋病防治工作方案》的通知

各乡镇人民政府，县艾工委各成员单位：

根据《**县委 **县人民政府关于全民动员，全社会参与，打一场禁毒防艾人民战争的决定》(*委发[***]**号)和《**县艾滋病防治五年规划(路线图)》(*委发[****]**号)，结合****年艾滋病防治目标考核结果，现将《**县****年艾滋病防治工作要点》和《**县****年艾滋病防治工作方案》印发你们，请结合实际，认真贯彻落实。

附件 1：《**县****年艾滋病防治工作要点》

2：《**县****年艾滋病防治工作方案》

****年**月**日

主题词： 艾滋病 防治 工作要点 方案

抄 送：

2011年4月18日印

(共印：80份) 附件1 **县2011年艾滋病防治工作要点

根据《**县委 **县人民政府关于全民动员，全社会参与，打一场禁毒防艾人民战争的决定》和《**县艾滋病防治五年规划(路线图)》，结合****年艾滋病防治目标考核结果，拟定****年艾滋病防治工作要点。

一、掌握形势，理清思路

(一)各乡镇及艾工委成员单位应全面收集当地疫情形势、流行危险因素、防治资源和工作薄弱环节等信息,进行综合分析，科学研判防治形势，理清防治工作思路，确定工作重点和符合当地和部门工作实际的防治策略。

(二)各乡镇和艾工委成员单位要积极配合卫生行政主管部门和专业防治机构开展艾滋病综合防治工作。

二、完善防治工作机制，形成合力

(一)实行‚一把手负责制‛。各乡镇和艾工委成员单位‚一把手‛为防艾工作第一责任人;实行防艾工作目标管理考核，落实县→乡(镇)→村→组→户四级目标管理责任制。

(二)县防艾办要充分发挥在艾滋病防治中的组织、协调、管理和督导检查作用，定期召集艾工委成员单位开会和研究工作，加强信息收集和交流，督促成员单位制定工作计划、履行防艾职责。 (三)认真落实《**县艾滋病防治‚七大工程，一批中心‛》等艾滋病防治措施，全面推广我县艾滋病综合防治模式，积极推动将艾滋病防治纳入基层常规管理工作，组织、引导社区居委会、乡镇、农村村委会开展综合防治。

(四)上级与下级之间、行政与专业机构之间、各部门之间要加强沟通，取得共识，形成合力。

三、加强能力建设，提高防治水平

(一)根据疫情和流行危险因素增设和调整监测点，完善我县艾滋病监测体系。

疾控中心要加强对全县防艾工作的现场技术指导和检查督导。做好现场调查工作的质量控制，加强数据收集、分析、利用。

(二)卫生部门要加强检测网络的管理。开展CD4检测、抗病毒载量检测工作。在乡镇医疗卫生机构建立艾滋病检测点，用快速诊断试剂检测。

(三)卫生部门负责对乡镇艾滋病防治管理人员进行艾滋病防治轮训，提高认识、统一思想;要开展监测、检测、干预、治疗等领域的逐级培训，提高防治专业队伍能力。

四、加强健康教育，营造良好氛围

(一)各级要继续开展艾滋病防治政策、知识巡讲活动。

(二)各级艾滋病防治宣传教育工作要经常化、制度化，继续深入开展‚六大活动‛和妇女‚面对面‛宣传教育活动，提高城乡居民对艾滋病防治相关知识的知晓率。

(三)针对性做好农村、边远贫困地区和学校的宣传教育，进一步扩大公共、娱乐场所宣传覆盖面。

五、突出重点，加大防治工作力度

(一)加强对疫情严重地区的支持和督导，建立艾工委成员单位与乡镇对口联系工作机制，健全部门与乡镇互动机制。

(二)各单位要建立健全防治工作机制和目标管理机制。

(三)结合《‘七大工程一批中心’工作计划》和《‘百千万工程’》的实施全面提升防治能力。

1、依托项目和省、州、县的支持，县医院艾滋病检测中心和治疗中心，积极协调各乡镇、县疾控中心开展工作;

2、配合公安部门对贩毒吸毒和卖淫嫖娼保持严打高压态势，从源头上控制和减少艾滋病传播，积极推广美沙酮维持治疗延伸点，扩大干预覆盖面。

3、县、乡医疗卫生机构加大对住院、门诊病人检测工作力度，积极发现感染者。

4、探索推广适合**实际的艾滋病防治‚人盯人‛工作模式。把感染者和病人的随访管理落实到乡、村、组，由村、组干部分片包干，落实责任，确保已发现的感染者都能随访、检测、治疗;

5、积极开展CD4检测，将符合条件的病人纳入抗病毒治疗或中医治疗;

6、加强各类防治信息的收集、统计和分析，按照要求及时报送工作进展情况和艾滋病各防治领域相关信息。

(四)加大重点人群的综合防治

公安、卫生等部门要积极协调和建立完善部门间的协调合作机制。加强沟通，完成当年新入戒毒所、看守所人员的检测、宣传教育和干预，对符合条件的病人及时提供抗病毒治疗，健全监管场所信息收集机制，并及时将出所后的感染者转介到户籍所在地的医疗卫生单位。

六、突破难点，全面提升防治考核指标

(一)加大感染者和病人发现力度

1、提高自愿咨询检测质量，乡镇卫生院在疾控中心的指导下积极开展咨询、宣传和转介。

2、积极推行主动检测，扩大检测面。按照有关规定对新婚人群、住院分娩孕产妇、手术病人、输血患者、性病病人、免疫功能低下者、应征入伍青年、公共场所服务人员、献血人员和高危人群等开展艾滋病病毒抗体检测。

(二)提高随访干预率

1、健全覆盖乡镇的艾滋病疫情管理随访网络，充分调动当地政府和乡镇卫生院的积极性，以当地政府为主体，落实感染者和病人随访责任。

2、加强感染者配偶、特别是单阳家庭的管理，定期对配

偶进行随访、检测和干预，避免配偶感染。

(三)提高吸毒、暗娼等高危人群干预覆盖率，减少脱失率

1、依托美沙酮门诊、延伸服药点和清洁针具交换点，尽可能地将吸毒人员纳入美沙酮维持治疗范围。开展艾滋病防治干预等综合服务，提高干预质量，减少脱失率。

2、积极开展安全套推广工程，实施安全套推广‚送上门‛策略，针对高危人群、感染者配偶开展安全套推广使用等综合干预工作。

(四)提高住院分娩率。扩大预防艾滋病母婴传播覆盖面，加大孕产妇的检测力度，提高阳性孕产妇干预面和预防母婴阻断率，有效减少新生儿感染。

(五)提高抗病毒治疗人数

县医院负责抗病毒治疗的临床诊疗和抗病毒治疗药物储备、发放工作，提高抗病毒治疗的可及性和规范性，各级政府要负责对符合治疗病人的宣传动员，让符合条件的病人尽早、尽快纳入治疗。

七、整合资源，发挥效益

要加强资源整合能力，对各种渠道来源的防治经费进行统筹和合理安排、有效利用防治经费，发挥资金最大使用效益，避免重复、浪费。卫生行政部门、**项目办要加强对全县的统筹管理和分类指导;要按照项目要求完成项目工作任务，率先完成有关艾滋病综合防治考核指标，并积极探索符合当地实际的防治模式，打造亮点和特色。

附件2

**县2011年艾滋病防治工作方案

**县是**个艾滋病防治工作重点之一，在省、**的大力指导和支持下，艾滋病防治工作取得了一定的进步。艾滋病防治监测系统覆盖全县，落实了艾滋病县乡两级管理和行业内系统管理，把艾滋病感染者/病人综合管理任务下放到了乡镇一级，艾滋病防治工作形成了科学、规范、有序的局面。**县***特点决定了艾滋病防治工作具有长期性、艰巨性的一面，在经济改革和社会发展大局面前，**县的艾滋病防治工作需要全社会各方面的关注、支持和参与。

一、工作目标

(一)总目标

贯彻《艾滋病防治条例》和《***艾滋病防治管理办法》，坚持预防为主、防治结合的原则，健全‚政府组织领导、部门各负其责、全社会共同参与‛的机制，加大政府投入和支持力度，针对**县艾滋病疫情特点，以‚百千万工程‛、‚七大工程一批中心‛为工作重点， 争取在3-5年的时间内，基本控制艾滋病流行势头，有效遏制艾滋病的流行和蔓延。

(二)目标

1、工作机制：县对乡镇政府实行艾滋病防治工作目标管理，对防治不力、成效不佳的追究责任。

2、能力建设：乡镇卫生院开展艾滋病快速检测;**支禁毒防艾工作队进村入户开展工作;每乡镇配备2-3名专职公共卫生医生，每村至少配备2名村医生。

3、健康教育：在开展全民健康教育的基础上针对高危、重点人群开展宣传教育，城、乡居民，流动人口、高危人群、农村亚高危人群艾滋病防治知识知晓率分别达90%、80%、85%、95%和90%。

4、控制源头：对贩毒吸毒和卖淫嫖娼保持严打高压态势，从源头上控制和减少艾滋病传播，杜绝因输血传播艾滋病。

5、扩大干预：扩大美沙酮维持治疗、针具交换、安全套推广使用等有效干预措施覆盖面，美沙酮维持治疗点维持治疗年保持率达70%;有效干预措施覆盖80%以上的主要高危人群和流动人口。高危人群安全套使用率达90%以上。

6、强化发现：县医院住院和门诊病人艾滋病病毒抗体检测率分别大于90%和70%，乡卫生院观察输液病人和门诊病人检测率分别大于70%和50%。感染者/病人的非阳性配偶艾滋病病毒抗体检测率不低于75%。

7、加强随访：完善艾滋病感染者和病人的流行病学调查和随访工作。当年新报告艾滋病感染者和病人的流调率不低于95%;所有现存活艾滋病感染者和病人的随访干预率不低于70%，CD4检测率不低于70%;建立完善本地感染者和病人档案。

8、全面落实‚四免一关怀‛政策。符合治疗标准的艾滋病病人80%以上接受抗病毒治疗或中医治疗，抗病毒治疗12个月病人依然坚持治疗的比例不低于85%。感染艾滋病病毒的孕产妇80%以上采取预防母婴传播干预措施。艾滋病致孤儿童100%免费接受义务教育。60%感染者和病人接受救助或开展生产自救。

二、工作原则

(一)以**县艾滋病防治的《**县落实***艾滋病防治》《**县落实凉山州艾滋病防治实施方案》、***为工作蓝本。

(二)注重整合现有资源，合理分配使用中央财政、省财政、地方财政和***等项目资源。

(三)注重工作能力的建设。

(四)注重艾滋病防治工作的信息收集、报送，以及防治效果的评估。

三、工作措施

(一)工作机制

1、进一步加强艾滋病防治组织机构建设，完善艾滋病防治组织架构。

2、通过签订《艾滋病防治工作目标责任书》，进一步落实与各乡镇和单位的责任。组织对***个乡(镇)及县艾工委成员单位的考核评估。对考核评估的后两名实行红黄牌警告制度。

(二)能力建设

1、加强领导干部培训***年继续开展全县干部的艾滋病宣传教育活动，县委党校将艾滋病防治培训纳入所有培训班中，课时保证4-6个学时。

2、全县禁毒防艾工作队在***年开展走村入户的禁毒防艾工作，入户覆盖率达到95%以上，受毒品和艾滋病影响家庭入户访问率达100%，民政等相关部门要对困难人群进行扶贫救助。

3、加强对乡村医生的管理，保障乡村医生发挥其作用。

5、人员培训

(1)举办艾滋病国家17项考核指标培训班一期，计划培训人员***人。

(2)举办艾滋病综合防治能力管理培训班一期，计划培训人员**人。

(三)大众宣传

1、广播电影电视，在县有线电视台每周至少播放两次艾滋病宣传公益广告和宣传片。

2、结合‚6.26国际禁毒日‛、‚12.1世界艾滋病日‛举办两期大型的艾滋病宣传活动。

3、以乡为单位，每个乡至少有5副艾滋病宣传标语。

4、开发制作适合本土文化的艾滋病宣传展板和系列宣传单。

5、由县妇联组织开展农村妇女‚面对面‛健康教育。

6、开展艾滋病宣传‚六大活动‛并按时间要求完成任务。

7、由工会牵头开展农民工宣传活动。

8、青少年健康教育

(1)县教育局负责，将艾滋病防治知识纳入中小学课程，其中小学四年级以上到初中，每个学期课时不少于6学时，高中不少于4个学时。

(2)发展同伴教育者，开展校外青少年艾滋病健康教育活动。

(四)行为干预

1、预防经血传播

(1)美沙酮维持治疗。在原有美沙酮维持治疗门诊的基础上，在吸毒人员集中的乡镇美沙酮延伸治疗点，提高美沙酮的覆盖面和可及性。

(2)吸毒人群健康教育和针具交换。在没有设立美沙酮延伸治疗点的乡镇开展针具交换工作，全县共设立针具交换点*个、发展同伴教育者，利用同伴开展吸毒人群的健康教育和针具交换工作。 (3)每月一次，定期开展戒毒所、看守所强制戒毒、羁押人员的艾滋病健康教育和新入所人员的HIV检测工作。

(4)临床安全用血：全县医疗卫生机构临床用血(含血浆)100%由凉山州中心血站提供。

2、预防经性传播

(1)由高危人群干预队对辖区内高危场所每月开展一次健康教育和安全套推广工作，重点突出低档暗娼的干预。

(2)由文化、公安、旅游牵头，负责全县宾馆、旅店摆放安全套工作。

(3)由公安、卫生、文化、旅游牵头，年内召开2次业主管理及培训会。

(4)根据摸底调查，选择同伴教育者开展低档暗娼的干预工作。

3、预防经母婴传播

(1)加大孕产妇筛查力度，住院分娩孕产妇HIV检测比例要达到95%以上。要结合计生三查开展HIV检测。建立激励机制，动员乡、村、组干部发现和报告孕产妇并组织到当地乡(镇)卫生院接受HIV快速检测。对确认妇女建立阳性育龄妇女档案。

(2)对发现的阳性孕产妇100%提供检测后咨询，85%以上采取阻断措施。 (3)阳性妇女分娩婴儿药物阻断率达到85%以上，分娩后医学随访达到85%以上。

(五)综合管理

制定出台《**县艾滋病病人/感染者县乡两级管理方案》和《评估方案》，全面推行县乡两级管理。感染者和病人实行属地化管理，由当地乡镇政府、乡镇卫生院负责管理。

(六)检测检测

全县所有中心卫生院设立规范的自愿咨询和主动检测点，开展艾滋病常规检测。

四、经费安排

(一)中央经费主要用于大众宣传、预防经血传播、预防经性传播、预防母婴传播，感染者和病人综合管理、监测检测。

(二)省财政主要用于安排能力建设、病毒载量检测试剂、宣传、评估督导。

(三)中医药治疗按照中央财政补助地方项目执行。

(四)中国红丝带基金会提供预防母婴传播、鼓励住院分娩物资(奶粉)，帮助**县村卫生室建设。

(五)地方财政预算主要用于大众宣传、督导检查，‚禁毒防艾‛工作队和防艾办、防治中心的日常工作经费。

五、保障和评估

(一)**县人民政府负责艾滋病防治工作的实施。对**个乡(镇)和县级艾工委成员单位实行目标管理。

(二)各乡(镇)人民政府负责本地艾滋病防治工作的组织与实施，并接受**、县的艾滋病考核评估。

(三)合理安排省州县财政经费、**项目经费，保障经费投入的合理、安全。防止和避免重复投入。

(四)定期组织对全县艾滋病防治工作调研和协调工作会议，研究部署落实各项防治措施。

第四篇：防治艾滋病教育总结

陕齿学校2015年

“世界艾滋病日”宣传教育活动总结

为了进一步对学生进行预防艾滋病的教育，端正指导思想，我校积极响应上级的号召，按照高新教育局的统一部署，在全校范围内开展了以“行动起来，向‘零’艾滋迈进”为主题的“世界艾滋病日”宣传教育系列活动，现将活动情况总结如下。

一、 高度重视，加强宣传

宣传教育是艾滋病预防控制的首要环节。我校近期做了大量教育工作，主要以宣传为重点，帮助学生消除恐慌、增强自我保护意识;动员学生消除歧视、关艾艾滋病患者。主要宣传艾滋病传播途径、流行特点、防护知识，使学生了解哪些行为传染艾滋病，哪些行为不传染，教育学生积极参与预防控制工作，关爱艾滋病病毒感染者和患者。

二、创新形式，丰富载体

在教育活动期间我校利用学校的多媒体教室、校园广播、黑板报、宣传栏等渠道和措施进行了大量的宣传教育工作。

(一)我校通过知识讲座、校园广播等形式，把艾滋病的基本常识、传播途径、流行特点及其预防措施全面详细的灌输给学生。

(二)通过黑板报更进一步的增强了宣传力度，使每位师生对艾滋病的知识都有了很大的了解和认识。

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第五篇：艾滋病防治知识

何谓艾滋病窗口期

窗口期是指从发生有可能被感染艾滋病的高危行为开始算起到身体产生足够抗体的这段时间(“足够多”是指能被我们当前的测试手段检测出来)，一般为3个月。人被感染后身体会制造抗体来对抗病毒，当身体产生足够多的抗体后，抗体测试将呈阳性。不同的人对病毒感染的反应有一点差别，以至于不同的人“窗口期”的长度也有微小变化。3个月测试为阴性就不需要在进一步测试了，除非在这三个月期间他(她)又有了再次感染的机会。。例如：你是1月1号发生高危行为或者是接受输血，那么，你接受抗体检测的时间应该是从1月1号算起12周后，也就是4月1日。

如果你有以下任何一种情况都应该去做检测

■曾经在不清楚性伴HIV感染状况的情况下，与其有过无安全套保护的性行为，■如阴道交、肛交或口交。

■曾经共用针头或注射器，如注射毒品、类固醇或激素等。 ■不清楚性伴的健康状况或性伴是HIV感染者。 ■已怀孕或者计划怀孕 ■曾被诊断出患有性病

■现在或曾经患有结核、疱疹和丙肝。

预防艾滋病、梅毒、乙肝母婴传播

一、艾滋病、梅毒、乙肝等传染疾病可通过母亲传染给婴儿，是对妇女儿童危害极大的三种母婴传播性疾病，卫生部门为孕产妇提供艾滋病、梅毒、乙肝检测和药物母婴阻断服务，进一步保障妇女儿童的健康。

孕期进行爱滋病、梅毒、乙肝的检测并进行干预，是阻止性传播疾病扩大传播，危害下一代的第一道防线，通过检测发现后，采取药物阻断措施，是可以避免将艾滋病病毒传染给婴儿的。对此，卫生部做出了全面整合预防艾滋病、梅毒和乙肝母婴传播工作，开展母婴传播性疾病综合防治的重大部署，为接受孕产期保健服务的孕妇提供艾滋病、梅毒、乙肝检测。

二、我区将对所有孕妇孕早期给予艾滋病、梅毒和乙肝的相关检测;对检测出的艾滋病感染产妇及所产婴儿，给予全免费的抗艾滋病病毒药物，对梅毒感染母亲所生儿童提供预防性治疗;对乙肝表面抗原阳性母亲所生新生儿，在出生后24小时内给予注射乙肝免疫球蛋白等，提高母婴阻断率。感染的孕产妇还将得到免费药物治疗和住院分娩经费补助等关怀和支持。

艾滋病母婴阻断措施

孕产妇在妊娠28周前和分娩期间以及婴儿在产后24小时内使用抗逆转病毒(ARV)药物进行预防;产时进行干预包括：根据产妇的病毒载量和抵抗力细胞(CD4)的检测结果，选择自然分娩或择期刨工产，以及婴儿的纯人工喂养。

与产妇可以通过HIV自愿咨询检测，及早了解自己是否感染了艾滋病病毒。自愿咨询的好处是：

(一)传递预防孕妇感染HIV的信息

(二)及早发现感染HIV的孕妇

(三)帮助已怀孕的HIV感染者在知情同意的情况下，做出有关危险降低和母婴传播阻断的知情决定

(四)提供干预性治疗(药物阻断)的信息

(五)提供行为干预(减少性伴、使用安全套、戒毒等)指导

(六)提供产科干预信息及改变喂养方式。

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