我爱我家主题活动方案

在一份优秀的方案中，既要包括各项具体的工作环节，时间节点，执行人，也要包括实现方法、需要的资源和预算等，那么具体要如何操作呢？以下是小编精心整理的《我爱我家主题活动方案》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。

第一篇：我爱我家主题活动方案

《我爱我家》主题中队活动方案

员村小学六(5)中队

队会目的

通过召开以《我爱我家》为主题的中队会，使少先队员能够感受家的温暖，父母的爱。除了爱自己的小家之外，还要热爱班级、学校、祖国，为祖国而读书。

队会形式

以小品、诗歌、歌表演、等艺术形式来突出主题。

队会准备

1.以小队为单位排练各项节目。

2.准备的器材有：录音机、布景道具、服装、电脑。

3.会场布置：以小队为单位，分四队依次排开面向主席台。

队会程序：

一、集合列队,整理队伍

二、出队旗, 唱队歌

三、中队长报告开会意义

亲爱的队员朋友们：

我校少先大队开展了“爱家、爱校、爱祖国”的活动，为此我们中队开展以“我爱我家”为主题的中队活动，现在我宣布活动开始。有请余嘉雯、卢嘉钰同学为我们主持此次活动。

四、活动过程：

1、 主持人甲：家是一个美丽的地方，家是温暖的，家是幸福的。

主持人乙：家里有妈妈的关怀，有爸爸的力量。

合：我们爱家，因为它使我们对生活充满希望，请欣赏小组唱《可爱的家》。

我的家庭真可爱，幸福又安详，(男声)

无论我在哪里，都怀念我的家。当我漫游在荒野上，凝望天边月亮，

好像天上降临的声音，向我亲切召唤。好像看见我的母亲把儿思念。

我走遍海角天涯，总想念我的家。

(女声)(女声)

她正站在茅屋门前，也望着月亮，可爱的家，

那家门前的鲜花，我再也看不见。

(男声)(女声)

可爱的家。我走遍海角天涯，总想念我的家。

music...

(男声)(女声)

离开家乡的浪人，一切都不会懂我心，那些听我召唤的小鸟，快飞回我跟前。

只要让我能回到我简陋的家园。

(男声)(女声)

让我重温平静的生活，比一切都香甜。可爱的家，

(男声)(女声)

可爱的家。我走遍海角天涯，总想念我的家。

(女声)(合唱)

可爱的家，可爱的家。

2、主持人甲：队员朋友们，你爱自己的家吗?你能向我们介绍一下你的家吗?(采访

二、三个队员)

3、主持人甲：是啊，家是我们疲惫时，心中向往的那个港湾。

主持人乙：家是游子心中那一抹无法忘记的灯火。

主持人甲：它是我们心中永远依恋的地方。

主持人乙：请欣赏配乐诗朗诵《家》

家,假如没有家,孩子将不是开心的天使.

是爸爸的王国.就没有爸爸,

家,也没有妈妈,没有家是多么可怕啊!

是妈妈的世界.也没有孩子.所以,

家,假如没有家,我们要好好珍惜现在的家!

是孩子的摇篮.爸爸将不是伟大的国王,

家是多么美好啊!妈妈将不是美丽的皇后,

4、主持人甲：我们都有幸福的家。

主持人乙：我们都有爱我们的爸爸、妈妈。

主持人甲：我们还有老师妈妈呢!

主持人乙：老师妈妈?

主持人甲：对。看了这个相声你就清楚了。请欣赏相声表演：《老师-妈妈》

甲：你有几个妈?

乙：这个问题你可问得真奇怪!这还用问吗?谁不是一个妈妈!怎么，你还有两个妈妈?

甲：我少说有100个妈妈!

乙：(摸甲的头)你发烧了?

甲：你才发烧呢!

乙：(摸甲的头)你有病?

甲：你才有病呢!

乙：要不你弱智?

甲：你才弱智呢!

乙：那你就是“痴呆症大王”?

甲：你才是“痴呆症大王”呢!

乙：你越说我越糊涂了，反正我就知道自己只有一个妈妈。

甲：不，你至少也有100个妈妈。

乙：谁说，我就一个亲妈。

甲：你敢肯定就一个亲妈?

乙：肯定!

甲：那我问你，你见了你妈叫什么?

乙：叫妈妈呀。

甲：这不就对了吗!你叫你妈：“妈、妈”，你叫了几个“妈”?

乙：两个妈。

甲：看看，这不，你自己都承认是两个妈，不是一个妈。

乙：什么呀?谁不是喊妈叫“妈妈”?这里的“妈妈”是两个“妈”，但不是两个“妈”„„

甲：停、停，你怎么又说是两个妈，又说不是两个妈，这不是自相矛盾吗?

乙：我都让你给弄糊涂了。我的意思是“妈妈”是两个“妈”字，但不是两个妈，是一个“妈”的意思，

叠音叫“妈妈”感到格外亲切。

甲：好了，好了，我刚才和你玩了一个文字游戏，开玩笑。下面我和你说正经的。你好好想一想，你有

几个妈。

乙：我就知道自己有一个妈。

甲：你再好好想一想!

乙：想不起来。

甲：你再好好想一想!

乙：想，想，我实在想不出来了，你快告诉我吧!你说我到底有几个妈妈?

甲：这么说吧!我有几个妈妈，你就有几个妈妈;你有几个妈妈，我就有几个妈妈;我的妈妈就是你的

妈妈，你的妈妈就是我的妈妈;

乙：什么呀?你越说我越糊涂了。

甲：要不说你是个“弱智一号”呢!

乙：你快说明白点吧!

甲：我们的班主任李老师，为了我们的成长，全身心地扑在班上，关心我们的学习、生活，组织开展丰

富多彩的活动，让我们班上的每一个同学都健康、活泼、快乐地成长，你说李老师像不像我们的亲妈妈?

乙：像亲妈妈!

甲：我们班的陈老师，为了不耽误我们的学习，她经常带病上课。有一次，她生了重病一声不吭，坚持

上课，晕倒在讲台上，你说，陈老师像不像我们的亲妈妈?

乙：像亲妈妈!

甲：我们的徐老师、林老师，经常牺牲了自己的休息时间，为请假耽误功课的同学补课，你说她像不像

我们的亲妈妈?

乙：像亲妈妈!

甲：有一次，我上课发烧，李老师把我抱在怀里，一边讲课一边不时地把腮贴在我的头上试着我的体温，

当我体温升高时，她抱起我就向医院跑去„„(很动情地)你说她像不像我们的亲妈妈?

乙：(很动情地)像亲妈妈!

甲：我们的英语老师Miss刘，有一次牙疼，为了我们学好英语，忍着痛坚持上课，(学着老师的样子，

手捂着嘴，说一段英语)。你说刘老师像不像我们的亲妈妈?

乙：像亲妈妈!

甲：我们老师的事迹咱们三天三夜也说不完，我们学校的各位老师都一样，给予我们每一个同学无微不

至的关怀，(很动情地)你说他们是不是我们的亲妈妈?

乙：(很动情地)是我们的亲妈妈!

甲：现在我问你，你有几个妈妈?

乙：李老师、刘老师、徐老师、林老师、王老师、于老师、马老师、张老师„„

甲：别数了，你就是数三天三夜也数不完。那我刚才问你有几个妈妈，你说这个问题我问得对不对? 乙：这么说还真对!哎，我们的老师像妈妈。

甲：哎，我问你，现在你知道自己有几个妈妈了吧?

乙：我知道了，我们的老师都是我们的亲妈妈。

5、主持人乙：看完刚刚表演的相声，你们的心中有什么感受呢?请我们的小记者采访一下观众。

6、主持人乙：在家里爸爸、妈妈给了我们无私的爱，在学校里老师也给了我们无尽的关怀。校园也是我们的

家。

主持人甲：我们爱我们的校园，我们爱我们的家，人人都献出一点爱，让爱满校园。

合：请欣赏手语表演：让爱进我家

7、主持人甲：我们有爱我们的爸爸、妈妈。

主持人乙：我们有爱我们的老师、校长。

主持人甲：我们生长在祖国的怀抱里。

主持人乙：我们的生活是多么幸福。

主持人甲：我们的祖国多么辽阔!

主持人乙：少先队员们多么自豪!

合：我们生活在祖国的蓝天下，让我们共同歌唱，祝福伟大的祖国更加繁荣昌盛。齐唱：歌唱祖国。

五星红旗迎风飘扬,

胜利歌声多么响亮;

歌唱我们亲爱的祖国,

从今走向繁荣富强.

越过高山,越过平原,

跨过奔腾的黄河长江;

宽广美丽的土地,

是我们可爱的家乡,

我们爱和平,我们爱家乡,

我们团结友爱坚强如钢.五星红旗迎风飘扬,

胜利歌声多么响亮;

歌唱我们亲爱的祖国,

从今走向繁荣富强.

歌唱我们亲爱的祖国,

从今走向繁荣富强

五、中队辅导员讲话

六、呼号

辅导员：准备着为共产主义事业而奋斗!

全体队员：时刻准备着!

七、退队旗

九、中队长宣布以“我爱我家”为主题的中队会到此结束!

第二篇：《我爱我家》活动方案

一、活动名称：我爱我家

二、活动背景：

对于现在的学生来说，在家都是饭来张口，衣来伸手，时时处处都以自我为中心。家长们也都心疼孩子，对他们的要求百依百顺，导致很多孩子心中没有爱和亲情。本次活动旨在让小皇帝或小公主们体会父母养育的艰辛，学会爱家长，爱同学，乃至我们美丽的大家庭，唤回那失去的童真。

三、活动内容：

现在的学生大多是独生子，小公主、小少爷自居者甚多，他们认为父母的关爱是应该的，作父母的理当为他们服务。从来就不体贴父母，关心父母，甚至于把父母的关爱当作一种负担，厌烦、不在意者甚多。借此活动，对学生进行爱家、爱父母，珍爱父母的叮咛、父母的关爱等教育是十分有意的。

在师生共同的探讨下产生的研究专题有“家庭成员小档案”、“我家的变化”、“我为父母做件事”、“我对爸爸妈妈有多少了解”、“我来当一回爸爸妈妈”。

活动专题确立后分四个步骤进行活动的开展

(1)由学生根据自己确定的专题，自主设计活动方案，并在小组或全班相互交流，教师作适当的指导，这里包括具体内容、设计活动、开展形式、安排实施进程，选择活动的方式等。

(2)开展活动。这是综合实践活动的实施阶段。学生根据自己的方案采用各种不同的方法进行专题研究性学习。

(3)在家体验做父母，为父母做一件事

(4)总结评价，逐步培养学生善于反思和总结的意识。以学生自我评价为主，开展讨论与评价，多种评价方式并存，重在评价研究活动展开得如何?是否能清楚地表达感受与体会?指导教师以改进学生的学习方式，促进学生的发展为目的，充分肯定学生的成绩，激发学生进一步探究学习的积极性。

四、活动时间：四个月

五、活动目标：

1.培养孩子对亲情的感悟力;唤醒孩子心中的爱。 2.锻炼社会实践能力，培养责任和奉献意识。

3.美化自己的家，提升自己的审美能力。培养孩子自主，合作的能力。

4.培养学生写作兴趣，提高写作水平，使学生会用真情实感作文

六、活动准备：

1、明确要求：

2、分工合作：

向学生提出活动的最终目标：出一本以“我爱我家”为主题的展版。

为了让每个学生在活动中都有事做，根据需要可四人为一小组进行分工：搜集资料、美工美化、信息技术、统筹校对。

3、资料搜集：

每个同学可以把自己的习作、日记片段，对家的设计思路，家中的老照片及对家长的采访记录等。请家长帮助筛选，指点，经过自己的修改润色后交给资料搜集的同学。

七、活动过程：

1、各小组制定法活动计划

2、活动实施，分阶段根据活动计划个小组在老师的指导下开展活动。

3、成果展示

八、活动总结：

由小组长带领，各组完成评议表。

九、活动总结

我爱我家主题活动方案

徐家小学

第三篇：“我爱我家”综合实践活动方案

五(3)班

一、活动名称：我爱我家

二、活动背景：

新课程标准指出“培养学生鲜明的社会责任性和健全的人格等是各学科的主要目标之一;语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣”。对于现在的小学生来说，在家都是饭来张口，衣来伸手，时时处处都以自我为中心。家长们也都心疼孩子，对他们的要求百依百顺，导致很多孩子心中没有爱和亲情。本次活动旨在让小皇帝或小公主们体会父母养育的艰辛，学会爱家长，爱同学，乃至我们美丽的大家庭，唤回那失去的童真。

三、活动内容：

现在的学生大多是独生子，小公主、小少爷自居者甚多，他们认为父母的关爱是应该的，作父母的理当为他们服务。从来就不体贴父母，关心父母，甚至于把父母的关爱当作一种负担，厌烦、不在意者甚多。借此活动，对学生进行爱家、爱父母，珍爱父母的叮咛、父母的关爱等教育是十分有意的。

在师生共同的探讨下产生的研究专题有“家庭成员小档案”、“我家的变化”、“我为父母做件事”、“我对爸爸妈妈有多少了解”、“我来当一回爸爸妈妈”。

活动专题确立后分四个步骤进行活动的开展

(1)由学生根据自己确定的专题，自主设计活动方案，并在小组或全班相互交流，教师作适当的指导，这里包括具体内容、设计活动、开展形式、安排实施进程，选择活动的方式等。

(2)开展活动。这是综合实践活动的实施阶段。学生根据自己的方案采用各种不同的方法进行专题研究性学习。

(3)在家体验做父母，为父母做一件事。

(4)总结评价，逐步培养学生善于反思和总结的意识。以学生自我评价为主，开展讨论与评价，多种评价方式并存，重在评价研究活动展开得如何?是否能清楚地表达感受与体会?指导教师以改进学生的学习方式，促进学生的发展为目的，充分肯定学生的成绩，激发学生进一步探究学习的积极性。

四、活动时间： 九月至十二月

五、活动目标：

1.培养孩子对亲情的感悟力;唤醒孩子心中的爱。 2.锻炼社会实践能力，培养责任和奉献意识。

3.美化自己的家，提升自己的审美能力。培养孩子自主，合作的能力。

4.培养学生写作兴趣，提高写作水平，使学生会用真情实感作文

六、活动准备：

1、明确要求：

2、分工合作：

向学生提出活动的最终目标：出一本以“我爱我家”为主题的展版。 为了让每个学生在活动中都有事做，根据需要可四人为一小组进行分工：搜集资料、美工美化、信息技术、统筹校对。

3、资料搜集：

每个同学可以把自己的习作、日记片段，对家的设计思路，家中的老照片及对家长的采访记录等。请家长帮助筛选，指点，经过自己的修改润色后交给资料搜集的同学。

七、活动过程：

1、各小组制定法活动计划

2、活动实施，分阶段根据活动计划个小组在老师的指导下开展活动。

3、成果展示

八、活动总结：

由小组长带领，各组完成评议表。

九、活动总结

第四篇：班会方案：主题班会：我爱我家

主持人:a 房挺魁b 王宇佳c李方明

a:我宣布初

三、六班 “我爱我家”主题班会现在开始.b:我们每个人都有一个家,当我们在家中得到幸福和满足的时候,家是乐园,当我们与家人发生冲突矛盾的时候,家又成了攀笼,无论怎样,家都是我们一生都难以割舍的地方,我们应该如何正确的面对家呢?也许经过这堂课的学习,我们会找到答案.

c:家是我们爱的中心地,我们心中最美好的愿望都围绕着这个中心地,可这个中心地并不是聚宝盆,可以供我们永远享用,而不用付出,现在让我们从了解家人开始,逐步学会对家人表示感激,下面请听演讲: 《家是什么》演讲者d 凌香婷, e 王雷

d家是什么,家是一叶小舟，如果把人生比做一条长河，家正好长河中的一叶扁舟。

e未成年时，你借着父辈之舟遮风避雨。一旦长大，你就得自己另驾一舟，向烟波浩淼的江河。

d作家张抗抗这样描述自己的家，家是一辆汽车，可以送你去很遥远的地方，父母是轮换开车的司机，孩子是乘客。

e到了父母年后时候孩子就当上了司机，而父母则变成了乘客，开车是必须小心翼翼，不能违反交通规则。

d遵纪守法的人家，停车一样不容易出车故，车子要经常加油，所以一个家就需要多多的收入

e 作为家庭的成员，不能只用油不加油，因为油用完了，车子就走不动了。 d家是蜗牛背上的壳，人生如蜗牛的缓缓爬行。

e 在爬累时，在夜晚到来时，在风霜雨雪时，不更不防把身体缩进去，躲在硬壳休息，

躲避危险。

d待到清晨日出或风和日历，在探出头来，继续爬行。

e什么是家?目前再一些大城市里，有许多单身贵族。收入不错，也有自己的房子，但这能算作“家”吗?

d有房子不见得就是家，住在借来或租来的房子里，不见得就不是家。

e无论如何，要想成为家，就必须得有房子，哪怕它是借来的或是租来的或仅仅是马路旁边的一个小窝棚。

d哪怕家里只剩下一副席子，一个枕头，一条毛巾被，家显得空前大起来，也就舒服多了。

d.e只要有爱，他就是一个幸福的家，

a：人生是一个大舞台，每个人都是演员，自己排开那你就成了围观的观众，你就可以在这个舞台上表演出惟妙惟肖的戏剧来。母爱深似海儿女怎表达。请看小品《这就是母亲》表演者：谭红 李月 关宇

旁白: 小红的妈妈是涂料厂打工的,每天面对涂料的气味,不止这些,每天需要大好几分工,他已经得了肺癌可是小红却不知情一天学校开家长会

老师: 小红你妈妈怎么没来

小红: 我妈妈是工程师,没空.

旁白: 外面正下着雨

妈妈: 小红快点过来,不要让雨浇着

小红: 你怎么来了,看你穿的又脏又破的,我不是不让你来吗?

旁白：小红把雨伞从妈妈得手中打掉了,跑回了家.这时妈妈感觉很不舒服,倒下了.路人把妈妈送到了医院.小红得知后,连忙跑到了医院.

小红: 妈,你怎么了,你醒醒.

旁白: 这时妈妈漫漫的睁开了眼睛.

妈妈: 孩子,你答应妈妈一件事,好吗?

小红: 好,妈,你说

妈妈：“你要好好学习，出人投地呀!”

小红: 好,我会的.

c：有时在家中会有不快乐的事发生，但也有快乐的事，那么通常这些不愉快的事你是如解决的，看了这个小品同学们有什么感想不防说出来。。。。。。。。好了由于时间限制只能说到这了。其实我们应该从父母的一些角度来考虑一下，每当他们挣回钱时首先想的一定是自己的孩子，想为孩子做好吃的，买新衣服等，可却忽略了自己，所以我们应该善待我们的父母，好下面请听演讲《血爱》演讲者：f许志妍 g蔡佳

音f：朋友刚满月的小孩，生病住院，我前去看望，见他正把一个透明状的器皿罩在乳房上，并不停的挤压乳房，一开始挤出的还是乳汁，后来竟变成了血水，我大感惊奇，忙问这是怎么回事。

g朋友很平静的告诉我，因为孩子生病怕感染，医生嘱咐两个月内不准给孩子喂养母乳，可是这段期间她不把乳汁挤出来就会回乳，为了防止回乳，她必须用吸奶器把乳汁吸出来，吸的次数多了，导致乳房肿胀，并不时的有血流出。 f那一定很痛吧

g傻瓜，血都流出来了，哪有不痛的道理。

f那就让他回乳算了吧

g回乳他睁圆了眼睛望着我，眼睛里渐渐的充满了泪水，全没了最初的平静。 f我的孩子才刚满月，再过两个月，才三个月大，那么小就没了奶水吃多可怜啊

g他把目光移向孩子瘦弱的脸上，颤声道，泪水顺着脸颊流了下来，最初我只感觉到他的疼痛，却没有感觉到这疼痛在母性慈爱面前是如此般的微不足道。 #p#副标题#e#

f触景生情，我不知道他里面包含了多少怜惜与无奈，我不敢再说什么，怕他会更伤心。合：血浓于水，我再也没有理由不相信。

g我记得有一种蜘蛛，在他出生之后要立刻把老蜘蛛吃掉，而老蜘蛛却毫无反抗之举，任小蜘蛛的咬食知道躯体变成小蜘蛛的美餐，于是小蜘蛛长大后又开始新一轮的繁殖。

f有一种爱是用血维系的，他存在于整个生物界，在这种爱面前，任何语言的描述苍白而无力的。

g由此我相信，如果需要我的朋友，我会毫不犹豫，用他的生命来还取他小孩子的健康。

f当时我对此颇感奇怪，现在我终于了解，生物界即有原本生物链的规律，又有母亲对幼子发自内心的伟大的爱。

合：沧海桑田变幻而生命常存不息，延续至今，那是因为有一种爱不会改变，那就是血爱。

主持人b家是一生难以忘怀的地方，我们从家里得到许多，可千万别以为这一切都理所当然，当我们的爸爸妈妈为我们全力付出的时候也十分在意我们的反应，我们不要对他们的付出熟视无睹不要吝啬对他们说出我们内心的感激，好

请看下面的两个小品《母爱》《父爱》首先请看母爱，表演者张丽媛，蔡佳音，刘伟，李博

旁白：母亲是伟大的，母爱更是伟大的，有这样的一位母亲，爱子可以牺牲命 蔡：妈妈回来了

张：回来了，来来来吃饭今天学习累吗?

蔡：还可以.

张:今天妈妈要给别人家看孩子去，要等到孩子的父母回来才能走

蔡：妈妈你什么时候找到工作啊!

张：是前一天隔壁刘奶奶介绍的

蔡：妈妈累吗?

张：还可以

蔡：妈妈你吃完饭再走吧!路上小心一点。

张：啊，你在家好好学习

旁白：第二天孩子上学去了可又被老师赶回家。

老师：怎么穿成这个样子那里有个学生样，回家把你妈妈叫来。

蔡：我妈妈不在家

老师：那我给你妈妈打电话

蔡：妈妈我回来啦

张：生病了吗?来来快让妈妈看看。

蔡：不是的我们老师找你

旁白:电话铃响了

老师：你是蔡佳音的家长吗?你的孩子上课迟到不穿校服请你明天到学校来一趟。

张:你看你家孩子怎么这样不听话，太让妈妈失望了(打了孩子一巴掌孩子一天没有回来)孩子你回来啦快急死妈妈啦，妈妈要去上班啦你要好好学习

旁白：其实母亲假扮男士背水泥(孩子跟着母亲来到了这)

刘：哥们新来的中午请你喝酒去(母亲摇摇头)看你那娘娘腔样就这样还能干活(过了一会孩子看了母亲背水泥大声喊妈妈)

蔡：妈妈

张: 我 孩子我是不是很给你丢人啊

蔡：其实不是的我全知道了妈妈，我在学校不听话不穿校服气老师不认真写作业与校外人员接触(孩子跪到了地下)

张：傻孩子过去的就让他过去吧!以后要好好学习妈妈为你付出什么都是值得的只要你能好。

c：下面请看小品“父亲”表演者：刘伟 李博 尚文卉

父亲：太不象话了这都几点了你怎么才回来?平常五点到家现在都已经五点六十了，你干什么去了?

儿子：没干什么!

父亲：不可能没干什么?没干什么这么晚回来?是不是上网去了?

儿子：没有

父亲;老实说(父亲打了儿子一扒掌，儿子到厨房去找母亲)

母亲：你平时老是这样不是打就是骂，哪有父亲的样子!

(母亲把孩子领到孩子的房间去)

父亲：太不象话了怎么我不是孩子的爸爸

旁白：第二天，父亲到学校接孩子回家，在无意中发现孩子与同学在操场上谈论问题，在顿时间父亲知道了自己的错误并且走到孩子的面前。

同学：东东是一个好孩子，他不想从家里要钱去补课,知道父母的辛苦所以让我晚上去帮他补课。

父亲：孩子我错了，爸爸不该打你，还疼吗?我们回家吧!

a：年轻的我们是祖国的希望，年轻的我们是清晨初升的太阳，下面请听演讲 《给同龄人的建议》 演讲者：韩锋

比起我们父母那个年代，我们周围的环境早是另一个模样，我们不在担心衣食问题，可是我们就更渴望精神上的富裕。你是否觉得与父母之间烦恼多多呢?其实你是否了解父母?

不要在抱怨他们对我们的了解，我们应试着敞开心怀与他们交流。不要嫌他们罗嗦，因为你是他们的孩子，你和你的父母，家庭的每一个成员，都有义务把家庭氛围营造的更好，并且在这样的环境中生活不是一件很愉快的事吗?不管你认为父母的思想有多落后。不可否认，在很多事情上，他们有远比你丰富的经验。想想吧，上大学后你将要远离父母，与其将来思念他们，不如现在与他们好好沟通，尽情享受亲情的温暖。

有一少部分同学与父母做的交流实在很少，原因可能是家长的言行举止有把握好尺度，但仍然有一定的问题是出在同学自己本身。我们现在都处在青春期，不可避免有些抵触情绪，而我们应该尽力去克服自身的烦造与不安，与家长多沟通，因为只有沟通，家长才能更好地配合你。我们先阶段的学习是很紧张的，琐碎的小事都可能使你分神，这就需要向别人倾诉，而家长则是比较好的了，因为他们是自己最亲的人，而且他们的阅历比自己丰富，我们应向他们多多的学习以免走多的弯路。同时，也可以在一定程度上改善家长与学生的关系。 家长和学生的沟通是比不可少的，只有家长和你相互了解，才能更好地促进 关系的融洽，所以，希望同学们正确地认识到，和家长的沟通并不是一件难事，反而是一件高兴的事，如果家长对你的事毫不过问，我想你一定不会开心的，那么，只好加强、和家长的沟通，才会过得更轻松。 #p#副标题#e#

相信很多同学和我一样感触良多：父母真的不易，要好好理解他们，孝敬他们。相信在这样的思想基础上，会让家长的沟通变得更容易!家长都认为与学生沟通很重要!

b:家是我们的力量，家是我们生活的动力，我爱我的家弟弟爸爸妈妈，爱是不吵架，充满快乐的家，请听歌曲《让爱住我家》 演唱：刘伟 王宇佳 尚文卉 尚：我爱我的家弟弟爸爸妈妈，碍事不吵架，常常陪我玩耍

王：我爱我的家儿子女儿我的他，爱就是忍耐，家中所有烦杂。

刘：我爱我的家儿子女儿我亲爱的她，爱就是付出，让家不缺乏。

合：让爱天天住你家，让爱天天住我家，不分日夜，秋冬春夏，让爱永远住我们的家。

合：让爱天天住你家，让爱天天住我家，拥有品平安，充满快乐，让爱永远住我们的家。

c：因为有爱才有家，快乐存再也是一个美满的家，愿我们都有一个快乐的家， abc：初

三、六班我爱我家主提班会到此结束。

第五篇：《我爱祖国我爱党》主题队会活动方案

一、活动的主题：“我爱祖国我爱党”

二、活动目的：

1、让队员感受到热爱祖国是我们中华民族的传统美德。

2、增强学生对中国共产党的热爱，认识到党是我心中一颗最亮的星。

3、进一步深化学生认识，通过“爱党爱祖国”主题中队活动，教育学生热爱中国共产党，热爱伟大的祖国，热爱社会主义，热爱人民，确立“没有共产党就没有新中国，只有社会主义才能救中国”的信念，确立“我爱祖国我爱党”的主题地位，培养学生的爱党，爱祖国，爱社会主义的思想感情。

三、活动准备：

做好主题活动准备(相声、快板、舞蹈、诗朗诵等表演节目。

四、活动过程：

1、各中队报告人数

2、出队旗，敬礼

3、唱队歌

4、中队长讲话：

我宣布，第三第四中队《我爱祖国我爱党》主题队会现在开始。有请住持人上场。

五、活动开始：

1、 升国旗、奏国歌。学生观看升国旗场面，感情进一步得到升华，为下一步活动奠定了感情基础，这是本次活动的前奏。

2、节目表演

男：是谁使祖国母亲彻底摆脱了被压迫的境地，使中国这头东方睡狮开始慢慢觉醒;是谁粉碎四人帮的阴谋，实行改革开放，开辟中国的新天地，为中华民族描绘特色社会主义宏伟蓝图;

女：是谁使1998年南方历史罕见的特大洪水，2003年让人闻风丧胆的非典疫情，2008年十几个省份百年不遇的冰雪灾害，以及四川大地震这一个个磨难，踩在中华儿女的脚下?

合：是伟大的中国共产党的英明领导。中国人民由衷的感谢伟大的党，全世界人民赞叹伟大的中国共产党，我们热爱伟大的中国共产党。

男：我们为伟大的中华民族而骄傲!

女：我们为这样伟大的祖国而自豪。

合：我们能有这样伟大的民族、伟大的祖国，都离不开我们伟大的中国共产党。

男：总之我们对祖国对党的热爱是说不完道不尽，我们俩还是听同学们说吧。

女：请听诗朗诵《我的祖国》《祖国啊我亲爱的祖国》

男：亲爱的中国共产党啊，请看吧，祖国人民尊敬您，爱戴您，我们每个小朋友永远追随您!请听三句半《齐声歌颂共产党》

女：党是我们心中一颗最亮的星，他们照耀着我们，给我们光明，请听快板《夸祖国》。

男：下面请欣赏第三中队的舞蹈《王二小》

女：听了以上的表演，我们懂得了我们现在的美好生活和良好的学习条件都离不开党，党就像是我们的母亲!

3、互动

女：是啊，没有共产党就没有新中国! 同学们，乘着今天这个好机会，大家来和党说说心里话。同学们请举手发言：“亲爱的党，我想对您说——”(每个中队说一句)

男：我们俩下带个头，亲爱的党，我想对您说——我们的祖国历史悠久，文化璀璨。

女：亲爱的党，我想对您说——我们的祖国年轻有为，正在腾飞发展。(我们的祖国像花园，花园的花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵，盛开在祖国这个美丽的大花园里。)

(我们的祖国多么美啊!碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的中国地图。同学们，我们是快乐的雏鹰，在祖国妈妈的怀抱中茁壮成长。)女：请欣赏舞蹈 《咏鹅》《春晓》《茉莉花》《荷塘月色》

男：欣赏完优美的舞蹈接下来，请大家观看一段相声《反正话》，他俩是第一次上场表演，请同学们给他们勇气和力量，掌声!

女：百灵鸟来了，别翻了。(拉下去)

男：我们是新中国的儿童，我们是新世纪的少年，我们是祖国永不凋谢的花朵!

女：亲爱的祖国，您养育了我们，我们都是您忠实的儿女，我们要用聪明才智报效您，我们要用勤劳的双手装扮您，我们要用整个的身心赞美您!

男：我们现在是一名少先队员，红领巾是五星红旗的一角，我们为自己是党的接班人而骄傲，同时我们也知道自己肩上责任的重大，所以我们一定要好好学习，掌握科学技术知识，努力把自己造就成祖国有用之材，将来用我们的双手建设伟大的祖国，把我们的祖国建设更加强大，更加美好。

女：我坚信，中国共产党领导中国人民，在中华民族伟大复兴的征程上，必将创造一个又一个辉煌!

集体宣誓：

主持人带领全体队员面向国旗举起右拳，庄严宣誓：“我是中国人，我是炎黄子孙、龙的传人;我爱伟大的祖国，我爱伟大、光荣、正确的中国共产党，我爱勤劳智慧的人民，我爱我的家乡，我爱我的学校;牢记历史，勿忘国耻，振兴中华，好好学习，天天向上，做有理想、有道德、有文化、有纪律、合格加特长的革命事业接班人。”全体队员国旗下集体宣誓，把整个活动推向高潮，使学生情感再次得到升华，使学生对祖国的认识进一步转化为行动，国旗在我心中，祖国在我心中，我们是祖国的花朵，是祖国的未来，我们在国旗下茁壮成长。

3、活动结束

(1)学校领导讲话

(2)辅导员老师讲话。

(3)呼号，退旗。

4、主持人宣布活动结束

主持人：第三四中队“爱党爱祖国”主题班会活动到此结束!

六、队会结束