一年级三班班训班规

一年级三班班训班规（共13篇）

篇1：一年级三班班训班规

一年级三班班规

贺文良 班级理念：

养浩然正气，成经纬之才，我们用勤奋、用智慧书写我们的美好人生。班训：顽强拼搏，自强不息，团结奋进，共创辉煌 班风：踏实勤奋，安静守纪 第一部分 岗位责任制（按空间范畴制订）

一．常务班长职责

１．全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为同学服务中提高自己的管理水平。

２．及时传达学校及班主任对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。

３．班主任老师在校时，及时听取班主任对班级管理的意见，班主任不在校时，代行老师的责权。

４．负责领导指挥班委会成员开展工作。凡通过竞选产生的班长，有权根据工作的需要任免班委会成员。

５．负责指挥值周班长、值日班长积极主动地开展工作。

６．通过竞选产生的常务班长，当任期已满时，负责组织并主持下一任班长的选举。

二．团支部

１．团支部设支部书记、组织委员、宣传委员各一人。

２．支部书记可由班长兼任，必要时，在班委会成员外另设一人。支部书记负责组织全班共青团员，按时完成校团委布置的各项任务。３．支部组织委员，具体负责发展新团员的工作，负责对团外积极分子的帮助、引导，使之尽快达到团员标准。负责向支部建议召开支部会议或团员大会，讨论研究发展新团员，一经批准，则具体负责组织，主持会议。

４．支部宣传委员，具体负责本班团员各项活动及好人好事的宣传工作。一方面向本班全体同学宣传，使同学学有榜样；一方面向校团委及上级部门、有关新闻单位宣传，使上级及时发现先进典型。对团员及同学中的不良倾向，凡带有普遍性的，也有在一定范围内宣传的义务，以便引起有关单位与个人的警觉，及时加以控制。

三．班委会委员

１．班委会设学习、生活、体育、文娱４位委员，加常务班长一人，共由５人组成。极特殊情况下，可设副班长（或称班长助理）一人。学校要求设的劳动委员职责由生活委员承担，卫生委员职责由体育

委员承担。

２．学习委员负责全班同学课内期末统考科目学习活动的组织、指导工作；负责指导各学科科代表开展工作；负责指导各学科兴趣活动小组的工作负责考试前每位同学的考场安排；负责考试后，统计各学科成绩，统计每个人的总成绩，统全班各学科的平均分和总平均分；负责计算同学何处估算成绩与实际成绩的差距，对差距超出要求者，予以惩罚，负责同学互助组的指导。

３．生活委员，负责协助班长维护班级纪律；负责指导班级承包人对工作是否认真，对不认真者可决定批评、惩罚甚至撤换；负责收取学杂费、书费、班费等班级各项费用，及时将需上交的费用于当日放学前上交学校；负责班费的保管及记好班费往来帐目，并于必要时向同学们颂负责班级卫生清扫的指导工作组织好全班大扫除。负责服装、发型、零食等项工作的同学开展工作负责郊游的组织。

４．体育委员负责全班各项体育活动具体领导同学们的跑步、课间操、眼保健操、体育活动课、仰卧起坐、俯卧撑、队列体操比赛、运动会等各项活动的开展，可指定各项活动的临时或长期承包人，协助体育老师上好体育课，负责全班同学身体检查工作，协助医务室建立本班同学的健康档案，负责组织同学控制或降低觉病、多发病的发病率。５．文娱委员班级的文娱活动的组织领导工作负责课前一支歌活动教歌人完成任务。负责班班有歌声比赛、国庆文艺汇演、老师娱节目的编排，新年联欢会的编排导演工作。

四、值周班长职责

１．班长不在时，代行班长职责。

２．完成班长交给的各项任务。

３．领导值日班长发行各项职责。

４．及时与学校值周工作的师生取得联系，征求值周者对本班各方面工作的意见，当天提出改进措施，分析班级本周德、智、体、美、劳各项活动在全校的位置，对被值周者扣分的项目，分析原因，提出下周整改措施。

五、值日班长职责

１．负责记载当天的出缺席情况，及时在班级日报上登载，对迟到的同学提出批评，予以处罚。

２．维护自习课纪律，对自习课说话的同学予以批评、处罚。自习课有准假权。

３．维护课间纪律，及时发现并制止课间大声喧哗以至在走廊打闹的行为，在“无声日”期间，对课间在教室内说话的同学予以批评、处罚。

４．领导两名值日生搞好班级卫生，每天早、午、晚各拖地一次。及时发现地面上的碎纸，谁的座位底下谁负责，及时征求值周学生对班级卫生的意见。

５．协助体育委员，督促同学们认真做好课间操。

６．督促同学们做好眼保健操，可协助生活委员发现眼保健操不认真的同学，予以批评、处罚。

７．在任班长的前一天晚上放学后，选择一条对班级现状有针对性的格言，抄写在黑板的右侧。

六．科代表职责

１．负责本学科老师委派的任务，例如：收发作业，收发试卷，准备课堂用简单的教具，协助老师做演示实验，帮助老师做分组实验的准备工作。

２．及时订同学们对教师教学的意见和建议，并及时向老师反映。３．协助老师调查、了解、分析本学科学习极端后进同学的困难、障碍，并尽力帮助其排除一部分

４．更深地了解任课老师的意图，教学的风格、特点，及时向同学们加以介绍，使同学们尽快适应都是的教法。

５．负责记载末学期历次考试，并对成绩升降民政部进行分析，为提高人同学们以指导，给教师当好参谋。

６。负责本学科兴趣小组的工作带动本学科学有所长的同学，使其发展更快。

七．备品承包现任制

１．承包某项备品者须保持该项备品的清洁。如：承包暖气片者，应按学校规定，定期擦拭，在校例行卫生备品大检查时，不得因该项不合格而扣分。

２．承包者要保证该项备品的合理使用：承包窗户者，热 天负责开窗；承包灯具者，光线暗时及时开灯，日光明时及时关灯。

３．提高备品的使用率。如：承包得篮球、排球的同学，要使同学们在该玩的时间内有可玩；承包饮水机的同学要使需要喝开水的同学有水可喝。

４．保护备品不被损坏，及时加以维修，损坏严重的，查清现任者，及时赔偿或报生活更新。

桌椅由同学自己承包

第二部分 各种常规一、一日常规

１．清晨入校，向校门口的值周老师问好，并虚心接受值周师生的检查指导。

２．每节课（包括自习课）前三分钟要坐好，全身心投入课前一支歌的活动时坐直，目视黑板中缝 的蹲点，意念想象中点出现歌词描绘的画面。

３．每堂语文课前，积极地、全心全意地投入口头作文的活动。说文时要解放自我，心无顾忌，声音宏亮，怎么想就怎么说。

４．语文课一般要经过“定向、自学、讨论、答疑自测、自结”六个步骤。

５．每节课的课间按照学校规定，戴班标在走廊、操场活动不违纪。积极参加“无声日”

６．第二节后，都到操场活动25分钟后站队做课间操，做到快、静、齐，课间操必须按学校规定着装，有事必须向体育委员递交４００字的请假条。

７上午第四节课课前，做眼保健操，要求放松，入静，全身心沉浸在保健操的音乐里，取穴位准确，节奏明快。

８．中午放学路上，开展背一个单词的活动，不准边走边地看书。不背英语，背其它学科知识点亦可，但决不许边骑自行车看书。

9．午休晚睡必须严格遵守作息时间，不晚睡，不早起，严格遵守作息纪律。

１0．下午第四节课为活动课，需在完成1500米的跑步任务之后，再自由进行各种文体活动。

１1．临放学前，服从体育委员指挥，认真做仰卧起坐和俯卧撑以磨练意志，增强体质。

１2．每天写一篇日记，老师和日记负责人布置题目时，必须完成布置的韪无统一布置时可自由选题。

１3．按要求完成量化作业：政治０．５页，语文１页，数学２页，英语２页，生物０．５页，史地每周各３页。

１4．每天早晨要用５分钟时间规划一下当天共有多少项任务按轻重缓急确定做事的顺序；每节自习课前先确定学习目标及具体任务量。１5．做事的时候要定向、定量、定时，开展自我竞赛，不断超越自我，增强效率感。

１6．晚间统计一下一天“三闲”的数量，即：大致说了多少名闲话，做了多少件闲事，闲思用了几小时。订出明天减少一点“三闲”的具体措施。

二、一周常规

１．周一参加学校升旗停工按学校要求统一着装。轮到班级值周时，团支部书记写国旗下的献词，并指定护旗人，升旗人及献词朗诵人。２．讨论研究学校财报对班级的评价，发扬长处，克服缺点。３．单周周二班团活动由班长班会，由团支部书记主持支部组织的活动研究班级管理和支部工作民主讨论班规班法。

４．双周周二开展智力竞赛活动由张士英同学筹备并主持。

５．周三下午不上课，参加学校“科普委员会”、“新星文学社”、“数理化小组”、“田径队”、“篮球队”、“排球队”、“器乐队”、“合唱队”、“舞蹈队”、“美术小组”、“书法小组”、“计算机小组”、“摄影小组”的同学必须遵守所在团、队、组的纪委服从负责人的指挥，爱护专用教室或活动教室的公物。

６．周一语文课为文学欣赏课，教师可造反学生喜欢的作品给学生朗读，可由学生推荐，也可让学生自读喜欢的课外小说、诗歌、剧本、散文等。

８．每周语文课堂上至少要搞一次竞赛，或看认读得快、写得快，或看认背得快。

９．每周有一次练钢笔书法的时间，安排在语文课堂上进行。１0．周五班级图书柜橱向同学们开放，大家选书后在班级图书管理员处履行借阅手续。

１1．周五放学前，全班同学选举本周说闲话最多的同学，或比上星期有进步的同学，或选举有较明显违纪的同学，或选举促进同学们学习的同学。

三、每月常规

１．每月１日即制订本月的自我教育计划，包括德、智、体、美、劳

诸方面要做的实事，计划的可操作性要强。

２．每月至少进行一次互测。测验题由每位同学出，出试题要按照班级规定的出题大纲，确定试题范围、试题数量、试题难度、试题覆盖面和试题分数比例。每份试卷的几张卷纸必须装订在一起。每份试卷的卷头格式，必须统一：写清出题人姓名，估计分数，每道小题及总分实得分数；留出答题人姓名空格，供答题人填写。

３．每次互测，９０％的同学要达到８０分，不足８０分者参加补考，另１０％的同学补考分数线由自己确定。

４．每月末进行一次备品大检查，由生活委员检查各自承包的备品是否清洁，是否完好无损，是否充分利用。

５．每月最后一天，对照月初的计划，总结任务完成情况。

四、学期常规

１．将开学典礼大会上学校布置的任务同自己的实际结合起来，确定本学期自我教育计划。

２．根据自己的实际确定座右铭是否需要更换。座右铭３项内容必须明确： 最崇敬的人是谁。本班要追击的目标是哪位同学。针对自己的心理确定一句鞭策自己的格言。

３．吕兵同学负责发放新教材，蔡乐同学负责收学费，王磊同学负责收书费。

４．学习或复习语文知识树。

５．写出新的语文教材分析。包括７个部分内容，将知识分类、编号、列表、按教材分析，进行自学。

６．研究讨论作文批改的方法，提高互批作文的能力，逐步学会从１０个方面批改一篇作文的方法。

７．用两节语文课了解国外教育动态，讨论我们从中得到的启示。８．用两节语文课学习讨论有关心理学的知识，探求保持心理健康的方法。

９．召开两次学习方法交流会，选择适合于自己的科学的学习方法，增强学习兴趣，提高学习效率。

１０．每学期第八周、第十六周周二为量化作业检查日。届时，每位同学把开学以来的各种作业全部准备好，先进行自检，写出自检报告，然后进行互检，抽检。

１１．期末放假前一天，将本学期各科量化作业全部分类，排队，编号，进行一次大检查，数量不足者须补上。合格者，愿集中统一保管的，可交班级统一保管。

１２．做好本学期自我总结和自我鉴定。将《中学生手册》所列成绩和班主任鉴定交家长过目、签字，开学后上交班级。

１３．对书店卖的假期作业，可以不做，凭兴趣看看，但假期必须完成符合自己实际的量化作业。

１４．参加学校结业典礼后，按学校统一要求，制订自己假期的自我教育计划。

五、学期常规

１．认真落实学雷锋活动月学校各项活动安排。

２．三八节前后开展“给母亲带来欢乐”系列活动周。要求在活动周里每天帮助母亲做一件较大的事，写歌颂母亲的系列作文，召开“为了我们的母亲”的主题班会，举办以母亲为题材的诗歌朗诵会。

３．４月上旬体育委员认真做好参加下旬校田径运动会的准备工作，落实每个人需参加的比赛项目，组织运动员刻苦训练。

4．班级同学参加“七一”演唱会比赛。

5．配合教师节活动。班级参加校舞蹈队、合唱队，器乐队的同学积极参加教师节文娱活动的排练与演出。由学习委员分组，分别给科任老师写慰问信。

6．国庆节召开歌颂祖国诗歌朗诵会和演唱会。

篇2：一年级三班班训班规

三年级一班

班训：水平不是问题，态度决定一切。班规：高高兴兴到学校，来到教室看书报。

篇3：一年级三班班训班规

幼儿是生活需要悉心照料, 情感需要呵护, 学习需要耐心辅导的稚嫩儿童, 幼儿教育是孩子最开始接受的学校教育, 是幼儿接触社会的初始之地, 幼儿教师的言行品性会在幼儿心灵中留下浓重的印记, 对幼儿心智形成、习惯培养、社会及人生价值观的建立具有不可估量的影响力。如何在职前培养幼儿教师的师德素养, 笔者认为可以在班级管理中充分体现。而在班级管理中, 对师德素养培养起关键作用的是班训的内容及具体实施。下文将具体就班训的提出、解读与具体实施展开阐述。

一、班训提出与解读

一个学校的校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范, 它既是一个学校办学理念、治校精神的反映, 也是校园文化建设的重要内容, 体现大学文化精神的核心内容。一个班级的班训则可以细化到专业技术领域, 结合专业特点提出专业技术人员需遵守的道德规范, 做好职前道德品质的培养。

既然将班训作为师德素养培养的一部分, 班训的提出就不能是随意的, 需结合专业特点并能够与时俱进。作为班主任, 我结合我校13 级学前教育学生在孝感市10 所幼儿园就 “理想教师形象”做调研的结果, 并熟读 《教育的真谛》 ( 该书收集整理了我国杰出的教育家陶行知先生的教育理念) , 在此基础上将班训定为: “童心、博爱、笃行、求真”八个字, 下面就班训内容做详细解读。

1. 童心

所谓 “童心”, 其实是人在最初未受外界任何干扰时一颗毫无造作, 绝对真诚的本心。儿童, 是人生的开始, 童心, 是心灵的本源。如果失却童心, 便失去了真心, 在生活和教育中便不会以真诚为本, 不以真诚为本, 就不会从心底感动孩人而最终获得孩子的信任。陶行知先生在 《师范生的第二变———变个小孩子》一文中也有如下阐述: “未来的先生们! 忘了你们的年纪, 变个十足的小孩子, 加入在小孩子的队伍里去吧! 您若变成小孩子, 便有惊人的奇迹出现: 师生立刻成为朋友, 学校立刻成为乐园; 您立刻觉得是和小孩子一般儿大, 一块玩, 一处儿做工, 谁也不觉得您是先生, 您便成了真正的先生。”如何才能变成小孩子呢? 最根本的则是首先有一颗 “童心”。

2. 博爱

所谓 “博爱”就是广博的爱, 是平等的爱, 是没有等差的、没有级别的爱。博爱是无私的, 既能把这种爱给予亲人, 给予朋友, 也能把这爱给予不认识的人。只要心中有爱, 就会容纳和善待每一个孩子, 能够体谅、理解有过错的孩子, 能够客观分析孩子的不良行为, 并通过环境和认识的改变来解决问题; 只要心中有了爱, 就会发现孩子品德和智慧上闪光点, 少了横向对比, 通过眼神、表情、动作等来激励孩子。在此充满爱的环境下, 再调皮的孩子也能在爱的感召下变得温顺乖巧, 从而造就有信心、理想和博爱精神的下一代。

3. 笃行

“博学之, 审问之, 慎思之, 明辨之, 笃行之”出自 《礼记·中庸》, “笃行”是指用学习得来的知识和思想指导实践, 并踏踏实实、一心一意、坚持不懈的执行。幼儿不同于成人, 3 - 6 岁间幼儿的心智、动作等方面存在一定的差异, 所以在教学中需根据教育部正式颁布的 《3 - 6 岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域实施科学的保育和教育。那么, 学习得来的知识是通过什么途径得来呢?

4. 求真

“千教万教教人求真, 千学万学学做真人”是陶行知先生的名言, 反复咀嚼这句话, 感觉其中一个 “真”字尤其发人深省。教育的目的是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求。社会需要什么样的人呢? 我认为不论在任何时代, 社会都需要求真务实、有思想、能创新的人才。作为学前教育工作者, 应立足于 “差异”教育, 保护好孩子的好奇心、鼓励孩子探索, 让每个孩子从小就具备追求真理做真人的优良品质。

以上班训是结合幼儿教育专业特点来提出的, 也是今后学生从业过程中需具备的优良品质。只要学生在校时能够懂得班训、牢记班训, 并按照班训的要求来要求规范自己, 对于良好师德素养的建立与形成能起积极促进作用。

二、班训在学习生涯中的贯穿

班训该如何具体在班级管理中贯彻实施呢? 在解读 “笃行”时提到不能做 “语言上的巨人, 行动上的矮子”, 所以, 提出的班训不能让其只是贴在墙上, 而是应该深入学生的头脑, 并时刻来自省, 这样才能将班训作为师德素养培养的一部分, 有效的贯彻在学生培养的始终。具体实施可借鉴胡晋接先生的做法。胡先生在102年前创办安徽省休宁中学时, 立下了 “诚毅”的校训, 同时为所有学生写出了详细的 《校训日省》, 教学生怎样每天根据校训来反省自己, 真正做到 “诚”和 “毅”。据此, 我也写出了 《班训日省》, 制定了4 问, 每天晚自习前5 分钟由班长带领同学们反省。

①你今日真诚待人了吗? ②你今日有爱护班级、关心同学吗? 有做出有损班级形象的举动吗? ③你今日自习、上课及与人相约有误时现象吗? ④你今日作业都是自己独立完成吗? 有研究儿童发展规律吗?

只要每天这样反省自己, 就能真正做到真诚待人, 关爱集体和他人, 并最终养成爱学生、善合作、事必躬、求真知的良好师德素养。

摘要：师德素养是从教人员必须具备的一项人文修养, 如何在职前做好师德素养的培养是值得思考的问题。笔者认为师德素养的培养不是单靠一门课或者几次讲座就能培养起来的。本文结合班级管理实践, 探讨了将师德素养融入班级管理的方式。

关键词：师德素养,幼儿教师,班级管理

参考文献

[1]王春侠, 范立彬.幼儿教师师德培养探研[J], 长春师范大学学报, 2015.3:166-168.

[2]陶行知.教育的真谛[M], 长江文艺出版社, 2013.9:189.

篇4：一年级三班班训班规

班训：金的品质，铁的纪律

班风：做文明学生，创优秀班级

学风：勤学守纪，踏实严谨，我学习，我快乐，我成功

班级誓词：我是民中人！拥有民中魂！

我承诺：遵守学校规章，严守班级纪律，勤奋学习，孝敬父母，刻苦求学，踏实做人，勤学乐思，百分百的用心听好每一节课。播种好的行为，收获成功命运诚实守信，自强不息。

我坚信：洒下汗水，必有丰硕成果；努力拼搏，定有金色收获。

我铭记：“和谐 竞争 拼搏 超越八字校训。

我发誓：为自己的梦想全心全意、百折不挠的学习。

班规：

1、进校： 穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；

进校说声老师好，相互问候有礼貌。

2、早读： 勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；

各门学科同重要，书声琅琅气氛好。

3、升旗： 升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条；

齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。

4、两操： 出操集队快静齐，动作规范做好操；

每天眼操做两次，持之以恒视力保。

5、上课： 铃声一响教室静，专心听讲勤思考；

举手发言敢提问，尊敬师长听教导。

6、课间： 课间休息不吵闹，文明整洁要做到；

勤俭节约爱公物，遵循公德要重要。

7、学习： 各门功课要学好，遵守纪律最重要；

预习复习要自觉，环环扣紧才生效。

8、作业： 审清题意独立做，格式规范不抄袭；

簿本整洁字端正，保质保量按时交。

9、活动： 科技文体热情高，体魄健壮素质好；

思想觉悟要提高，班队活动少不了。

10、生活：爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费；

少吃零食身体好，节约用钱必做到；

服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。

11、离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗；

横穿马路站看行，安全法规要记牢。

12、目标：班级公约牢记心，行为习惯常对照；

同学之间勤勉励，道德情操修养好。

共同约定要做到，学风班风自然好；

全班同学共努力，全面发展齐奋进。

播下一种思想，收获一种行为； 播下一种行为，收获一种习惯；

播下一种习惯，收获一种性格； 播下一种性格，收获一种命运!我坚信：我是一名优秀学生。

我——永不气馁，自强不息，相信自己。我——学而不厌，习而不倦，勤思善问。我——诚实有信，团结友爱，严于律己。我——拼搏进取，决胜考场，创造奇迹。父母为我自豪，老师为我骄傲。

我行，我要行，我能行，我一定行！

我相信自己的智慧！我坚信自己的潜力！我要把握住自己的命运！

我宣誓：

牢记父母嘱托，严守学校纪律，培养吃苦精神，磨练坚强意志；

用信念战胜困难，用勤奋战胜惰性，用效率创造成功；

做到静、专、思、主，坚持严、细、实、恒；每一个男生都应该是绅士,每一个女生都应该是淑女；信心决定一切，细节决定成败，宁静致远 厚积薄发。

用三年的奋斗与汗水，铸就自己成功的一生。

篇5：六年级五班班训班规班徽

班风：

我努力，我成长。我成长，我快乐。

班训：

做人诚心，学习用心，友情真心，生活开心

班主任寄语

你的学习从现在开始，无论承受多大的困难和挫折，你都要每天进步一点点。你会行动，你一定会行动。你正在付出行动。你的意志和行动将体现你的风采。你不要想是否能够成功，既然选择了目标，便只顾风雨兼程。

只有一个忠告给你——做你自己的主人。

拼搏无极限。

班级誓言：

比劳动：勤劳能干，积极热情。

比学习：勤学好问，明思践行。

比纪律：严于律己，以德服人。

班规：

早上准时来学校。切勿旷课和迟到。

预备铃响备学具，上课安心效率高。

课上专心勤思考，作业工整按时交。

穿戴整洁爱劳动，教室卫生展新貌。

活动游戏不追跑，轻声交谈别乱吵。

积极锻炼身体好，保护视力很重要。

团结同学有礼貌，尊师敬长不用教。

篇6：一年级三班班训班规

班名：信（自信、诚信）立（独立、立志）班 班训：

不看昨天看今天不比基础比进步 不论聪明论勤奋 不讲阔气讲志气

班规：

一、进校：穿戴整洁重仪表，备齐用品按时到；

二、晨读：注重晨读记忆好，受用一身素质高；

三、升旗：升旗仪式要庄重，爱国爱校要做到；

四、两操：出操集队快静齐，课件锻炼身体好；

五、上课：铃声一响教室静，认真听讲勤思考；

六、课间：课间休息不吵闹，文明秩序要做到；

七、学习：各门功课齐发展，守纪多问最重要；

八、作业：审清题意很重要，书写工整卷面好；

九、活动：科技文体样样爱，体魄健壮素质高；

篇7：三班班训

1、把优秀当作一种习惯。

2、无论怎么坚持，我都可能失败；无论怎么失败，我都始终坚持。

3、真正的恐惧来自恐惧本身，害怕失败就是最大的失败。

4、简单题，全做对；中等题，一分不浪费；难题，做错也无悔。

5、胸怀野心，痛下狠心；充满信心，坚定恒心；更加细心，保持耐心；做到专心，拥有决心。

6、时间是基础，效率是保障。

7、我在干什么，我要做一个什么样的人，我今天做的怎么样。

8、追求卓越

9、信心来自于实力，实力来自于勤奋。

10、不要自卑，你不比别人笨；不要自满，别人不比你笨。

11、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获

12、听老师的话，照老师的办，自己的事情自己干

13、我们累，但充实着；我们苦，但快乐着

篇8：高一国际班班训班规(试行)

2012/9/3

一、目的：为全班同学创造一个良好的学习环境

二、班训：良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔

三、班规说明：

1.每个同学原始操行分为85分，在此基础上进行加减，值日班干准确记录，每周统计一次，一周公布一次操行分。

2.结合学生在各方面的扣分情况做相应的即时处罚，一般体现为劳动补偿

和文字背诵抄写；违纪情况严重的，必须在班会课当众作出检讨；情节严重的另行处理。

3.得分在80分以上者，操行评“良”；90分以上者，操行评“优”；80

分以下，操行评“中”以下（操行评“中”的同学会受到相应惩罚）。

4.评选三好学生、优秀班干、团员、学雷锋标兵等荣誉项目以此为参照。

5.班干首先要以身作则，班干记录时要做到公平公正，如有违反公平公正

原则，取消其班干职责。班长、副班长做好监督工作。

6.每次家长会向家长公布此评分结果，每周扣分超过10分者，电话通知家

长；超过20分者，请家长到学校协助教育。

四、具体细则：

1.仪容仪表方面：严格按照学校规定执行，凡是不穿校服，头发、指甲等

仪容仪表不符合学校规定者，一次扣3分。（团支书负责记录）

2.出勤方面：上课迟到、早退，无故外出(未经上课老师允许的)，一次扣

2分；无故旷课者（包含自习课）一节课扣3分；升旗、出操等学校活动中迟到、早退者一次扣3分，无故不到者一次扣5分；课间不做眼操者一次扣3分。（生活委员负责记录）

3.纪律方面：上课（包含自习课）不守纪律，如闲聊、搞小动作、睡觉、起哄、吵闹、吃东西、玩手机等，提醒后不知改正者一次扣2分，屡教不改者一次扣5分。（纪律委员负责记录）

4.作业方面：迟交作业者一次一科扣2分；缺交一次一科扣3分；若一周内各科累计无故缺交作业达三次者，通知家长到校共同教育。（各科代表负责记录）

5.劳动方面：每节课上课前必须清洁黑板，整理讲台，如未完成的话整组

人员扣2分；值日生每天按时完成教室清洁工作，如果学校检查教室卫生不合格的话，当天整组值日生都要扣3分，并且加做一天卫生；每个人负责自己座位区域的清洁，凡发现有垃圾纸屑（不论是否本人扔的），均扣5分；随便乱扔垃圾者和无故不参加劳动者一次扣10分。（劳动委员负责记录）

6.文明礼貌方面：讲话不文明（说粗口话）者、故意为难班干者、看不健

康书籍者，每次扣2分；破坏班级团结或有意损坏班级公物者，每次扣3分；抽烟者、打架骂架者、顶撞老师者，每次扣5分；因个人违反学校纪律影响班级荣誉者，每次扣10分。（宣传委员负责记录）

五、优秀奖励

1.对期中期末考试成绩突出者进行加分：1-3名加5分；4-6名加3分；7-10

名加2分。

2.对学习进步较大的同学加分：每前进5个名次的加2分。

参加校级区级市级比赛获奖加分：校级一二三等奖分别加5分4分3分，区级一二三等奖分别加8分6分4分，市级一二三等奖分别加10分8分6分。（以上两项学习委员负责记录）

3.积极参与板报设计的（班干除外），每人每次加2分；每次积极参与班级

和学校活动并表现突出者，每次加3分。（文娱委员负责记录）

4.每周全勤者，一次加3分，每月全勤者，一次加5分。（生活委员负责记录）

5.每周按时交作业者，一次加3分，每月按时交作业者一次加5分。（各科代表负责记录）

6.全校班级量化评比中：获得第一名全班每人加10分，获得第二名全班

每人加8分，获得第三名全班每人加6分。（副班长负责记录）

高一国际班班委会成员（9月份试用）

班长：毕章荣（配合班主任负责全班管理，做好每周个人量化评分，一周组织一次班级例会）

副班长：王诺怡、曾诗颖（协助班长工作，负责女生宿舍卫生，监督女生早上和中午按时起床）

团支书：胡江涛（负责班级同学的思想工作，参与学校团支部活动）

学习委员：张哲斌（监督班级学习风气，负责班级书籍领取工作）

纪律委员：肖缙琛（负责班级上课和自习课的纪律）

劳动委员：何湛彬（负责课室卫生工作，监督值日生按时完成教室清洁）生活委员：陈志勇（负责男生宿舍卫生，监督男生早上和中午按时起床）宣传委员：金铭言（负责班级板报和宣传方面的工作）

文娱委员：许杰、左义文（负责学校组织的各项文娱活动，协助宣传委员做好板报工作）

体育委员：姚泽槟（升旗早操及时整队，负责联系和组织与本班有关的各项体育活动，组织全班积极参加学校运动会）

备注：每天第三节课后左义文、姚泽槟负责领取课间餐！

篇9：一年级三班班训班规

班里的每个孩子都能学会做人，学会创新，热爱学习，热爱生活，热爱劳动；积极参加每一次活动，有班级荣誉感；懂得尊重他人，尊重自己；喜爱阅读，敢于创新，敢于质疑，兴趣广泛；做一个爱自己，爱同学，爱班级，爱老师，爱父母，爱学校，爱祖国的优秀少先队员。

班训：我以班级为荣，班级以我为傲

班级口号：享受学习快乐同行健康发展

班规：

一、常规制度：

1、每天必须带红领巾和小黄帽，周一必须穿校服。

2、不带零食和与学习无关的物品到校，否则一律没收。

3、升旗仪式不许有小动作，不能说话，要立正站好，礼貌鼓掌。大声唱国歌和校歌。

4、参加各种集会时要坐姿坐好不乱动，不交头接耳，没有小动作，要礼貌鼓掌。

5、按照拍节和穴位认真做好眼保健操和课间操。

6、早晨到校在操场上站队时要自觉读书，不打闹。

7、站队要做到“快、静、齐”。

8、无论是上操还是上科任课需要站队时，都要站成上操队。

9、积极参加校内外组织的各种有益于身心健康发展的各种活动，努力为学校、为班级、为自己争荣誉。

10、需要家长签字后上交的回执或通知，第二天必须带回，不能让家长再送到学校。

二、学习制度：

1、学习用具每天必须带齐。

2、要做到课前主动预习，课后主动复习。坚持做完作业后自己检查。

3、每天早上到校进班后，要主动交作业，然后进行学习活动，不允许随便说话。

4、上课要遵守纪律，认真听讲，不做小动作，积极发言，但不随便插嘴。

5、独立按时完成作业，字迹工整，有错及时改正。

6、课后多阅读有益课外书籍，少看电视，不进网吧，不打游戏。

三、行为习惯：

1、进入到楼道后，要自觉做到轻声慢语，上下楼梯靠右行走。

2、课间文明活动，室内交谈轻声。

3、上下楼梯做到礼让、轻声、慢步、右行，不在楼梯上跑跳。

4、爱护公物，不在课桌上乱画。

5、节约水电，人不在教室内关灯。

6、拾到东西主动交少先队或交还失主。

7、诚实守信，助人为乐，同学之间团结友爱，不斤斤计较，不打架不骂人。

四、中午用餐制度：

1、爱惜粮食，不挑食，在校用餐注意节约，不乱倒饭菜。

2、中午用餐要有序排队，不加塞儿，不能跑或大声说话。

3、每天中午吃饭用的勺儿和湿纸巾自己带。

4、中午吃饭完后把自己的桌面和周围的地面收拾干净，把自己的位斗收拾一遍。

五、卫生值日制度：

1、坚持每天午饭后、下午放学前做值日。

2、做值日时要认真、迅速，不打闹。

3、随时注意观察教室卫生，不乱扔垃圾、纸屑，见到垃圾主动拾起扔进垃圾桶。

4、每天带好两块抹布，管好自己桌椅和脚下一块地面整洁。

六、安全制度：

1、不在室内和走廊追逐打闹，大声说笑。

2、不乱动教室里的多媒体设备及电源。

3、不靠近教室及楼道的窗户，不趴窗台。

篇10：一年级班风、班规、班训_

一年级

班级名字：小水滴中队 目标：活泼、懂事、能干 班训：和谐温馨，快乐分享 口号：我自信，我能行，我真棒！

班主任寄语：老师和大家一起成长，加油！

篇11：一年级三班班训班规

铃声响，进课堂，学习用品摆放好。

不说话，静息好，等待老师来上课。课堂上，专心听，老师提问认真听。答问题，闹声响亮，认真书写作业棒。两课操，认真做，集会站队快齐静。不追逐，不打，安全责任牢记心。吃中餐，守纪律，学习生活两不误。爱劳动，讲卫生，纸屑果皮不乱扔。

小学生，要记清，好习惯养成益终生！

班主任寄语：

愿望是进取的起点，习惯是成才 的基础，努力是成功的阶梯，选择行 动塑造最优秀的自己。

班风：活泼、懂事、能干。

班训：和谐温馨，快乐分享。

篇12：一年级2班班徽、班风、班训

一、班徽

团结2班：我们班有42名同学组成，我们团结一心。“1”和桃心的形状表示我们团结一心，勇往直前。绿色的小树苗代表我们是培英小学的一棵棵幼苗，是其中的一份子，在黄色的肥沃的土地上成长。

二、班风

乐学、自信、团结、朝气

二、班训

篇13：一年级二班班名班风班训

班风：竞争、互动、共同进步

班训：做人诚信，学习细心，友情真心，生活开心

班级誓词：奋发向上，快乐成长，今天我为班级而自豪！明天班级因我而骄傲！