保密培训心得（精选8篇）
篇1：保密培训心得
近日，我参加了由娄底市保密局举办的《保密法》培训班。学习了新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》、《党政机关工作人员保密须知》法律和规章，以及保密的工作者先进典型事迹报告、保密知识竞赛测试等学习活动。通过深刻的保密知识学习，结合我局现有保密的工作现状，参照市委保密委、市保密局领导对保密的工作的要求，对照新修订后的《保密法》，浅谈一些自己的体会。
一、要充分认识保密的工作的重要性。保密的工作就是从国家的安全和利益出发，将国家秘密控制在一定的范围和时间内，防止被非法泄露和利用，使其自身价值得到充分有效地实现所采取的一切必要的手段和措施，简言之，是指与国家的安全和利益密切相关的保守国家秘密的一切活动。它包括保密立法，保密宣传教育，建立健全保密规章制度，研制、开发和应用先进的防窃密、泄密的技术设备，依法进行保密检查监督，追查处理泄密事件，以及开展保密的工作的理论研究等活动。因此要求从事保密的工作的同志，要不辱使命，为保守党和国家的秘密学好、用好、贯彻好《保密法》。
二、提高保密意识是做好保密的工作的主观决定因素。新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》已于4月29日经第十一届全国人大会第十四次会议审议通过，将于月1日起施行。新修订保密法的公布实施，是党和国家保密事业发展中的一件大事，是中国特色社会主义法制建设中的一项重要举措。当前，随着人们对知情权诉求越来强烈，国家秘密也随着信息公开而逐渐减少，虽然保密的工作受到重视，但在日常工作生活中，涉密人员对保密注意事项要求日渐松懈，认为各种信息都渐渐公开了，已经没有什么秘密可保，或因升迁无望、或因家庭困难、或引为谈资，要么因无意识泄密，要么被引诱成为间谍而窃密。因此，组织涉密人员深入学习修订后的《保密法》，不断提高保密意识，强化组织纪律，同时照顾到涉密人员的进步诉求和生活需要，加强主观能动性成为当前做好保密的工作的当务之需。
三、加强信息化系统保密措施是新时期保密的工作的新课题。党和国家近些年加大了对信息化建设的力度，政务公开、政府信息公开电子化，电子政务全面铺开，保密的工作也不仅仅停留在国家秘密的纸质载体上，传统的“三铁一器”(铁门、铁窗、铁柜、消防器材)保护措施，已经满足不了国家秘密载体多样化的保密需要，加强信息化系统保密的工作成为当务之急。一是完善制度建设，规范信息电子化的应用;二是添置必须的电子保密设备，既强化保密的工作的严肃性，又兼顾工作需要的灵活性。
四、新形式下如何加强水文保密的工作。保密的工作不仅是对一个国家、一个地区，而且对一个单位也是同样重要。目前，社会信息化、信息网络化迅猛发展;经济全球化、贸易自由化已成为不可抗拒的历史潮流，以经济、科技为主的综合国力竞争日益激烈，在这种严峻的形势下，我们水文行业对我们的水文基础资料更得保密，水文是对水的数量和质量在时间和空间上的变化状况和规律进行勘测、研究的一门学科;水文工作是水利电力及一切与水资源有关联的国民经济建设所必须的前期工作和基础工作;是防汛抗旱、水资源规划、开发、管理、运用和保护的耳目和尖兵，水文工作十分重要，是国家一项社会公益基础事业。因此，我们水文部门要向国家机关决策和防洪减灾、国防建设、公共安全、环境保护等公益事业需要使用水文基础资料和成果的，应当无偿提供完整、可靠、一致的水文基础资料。除此之外，需要使用水文监测资料和成果的，按照国家有关规定收取费用，并实行收支两条线管理，任何个人不得擅自做主，为个人利益泄露水文秘密，提供不真实资料，害国、害民、更害己。因此，水文保密的工作要从讲政治的高度，从维护党和国家安全与利益高度，从维护改革开放、经济发展和社会稳定的高度，充分认识、进一步重视、认真做好保密的工作。
篇2：保密培训心得
企业机密的泄露不仅会使企业蒙受巨大的经济损失，而且还会严重影响企业健康发展，甚至能给企业造成破产等无法挽回的局面。鉴于商业机密的重要性，我们有必要弄清楚什么是商业机密，商业机密是指不为公众所知悉、能为权利人带来经济利益，具有实用性并经权利人采取保密措施的设计资料、程序、产品配方、制作工艺、制作方法、管理诀窍、客户名单、货源情报、产销策略等技术信息和经营信息。其中，不为公众知悉，是指该信息是不能从公开渠道直接获取的;能为权利人带来经济利益，具有实用性，是指该信息具有可 确定的可应用性，能为权利人带来现实的或者潜在的经济利益或者竞争优势;权利人采取保密措施，包括订立保密协议，建立保密制度及采取其他合理的保密措施。目前，商业机密的泄露主要是通过人为泄露和计算机不合理使用两种主要途径，因此要做好防泄密工作也必须从以上三个方面入手：
一、加强保密教育，增强保密意识。通过播放警示片、办宣传栏等活动，广泛地开展宣传教育活动。做到保密教育“常有要求，常有声音，常有活动”。
二、加强保密措施，突出工作实效。加强涉密要害部门部位和重点涉密事项的保密管理，对公司信息公开和新闻报道严格执行审查制度，严格规范公文运转。
三、加强督促检查，消除保密隐患。公司要定期开展一次保密检查活动。在检查中，坚持原则，较真碰硬，对不符合保密要求的事项责令限期整改，要求全体职工树立“泄密隐患就在身边，保密的工作从我做起”的理念，切实加强保密的工作。坚持例会制度，实施科学决策，督促工作落实，确保保密的工作有力、有序和有效开展，确保保密的工作万无一失。
篇3：对企业保密教育培训工作的思考
一是要深入研究新形势下保密工作的情况、特点和规律, 加强对保密教育培训工作的前瞻性、综合性研究, 创造良好的理论研究氛围, 增强教育培训工作的科学性和有效性。在此基础上, 制定企业保密教育培训规划和管理制度。要针对保密教育培训工作的特点, 制定包括教材、教师、时间、场地等方面的工作标准, 确保保密教育培训工作的统一性。要制定规范工作程序、工作方法的管理制度, 使保密教育培训工作有章可循, 提高工作科学化水平。
二是要增强教育培训工作的针对性和实效性。要通过分析, 掌握保密工作对涉密人员的素质要求, 了解涉密人员的素质短板, 从而明确目前亟待解决的问题, 据此设计出有助于改进保密工作的教育培训内容。要针对不同岗位的不同要求, 确定各级各类人员的教育培训内容, 不能眉毛胡子一把抓。还要针对保密工作前沿态势, 预估未来工作的新需求, 帮助涉密人员做好知识技能的储备。在教育培训过程中, 要随时了解学员的意见和要求, 定期对培训效果进行评估, 及时对培训内容和培训方式进行修改完善, 以确保培训取得最佳效果。
篇4：保密培训心得
关键词：国有企业涉密人员保密教育培训
.引言
涉密人员保密教育培训是国有企事业单位保密工作中主要内容之一，是国有企业做好保密工作的前提和保障，良好的保密教育培训可以提高国有企业广大领导干部和职工群众的保密素质，规范员工行为杜绝违章违纪，指导单位开展日常保密工作。国有企业作为国民经济中的中流砥柱，是国家安全与经济命脉的重要产业，其涉密人员掌握与管理的国家秘密密级高、范围广、事项多，通常是境外情报机构拉拢和策反的重点目标，同时也是过失或故意泄密事件的责任主体。因此，加强涉密人员保密教育培训具有非常现实的意义。
国有企事业单位只有不断研究完善符合涉密人员保密教育培训特点的方式和方法，不断加大对涉密人员保密教育培训工作的投入力度，加强对涉密人员保密教育培训工作的监督管理，切实提高涉密人员保密教育培训的整体水平，全面提高全体涉密人员保密综合素质，逐步形成“人人懂保密、人人讲保密、人人会保密”的保密工作氛围，才能最终实现确保国家秘密安全的核心目标。
2.目前国有企业涉密人员保密教育培训工作存在的主要问题
2.1涉密人员保密教育培训内容缺乏针对性
国有企业涉密人员由于所处岗位千差万别，接触和知悉到的涉密事项不尽相同，承担的保密责任和义务也各不相同，传统的保密教育培训方式通常采取“一刀切”的方式，所有的涉密人员统一进行一种模式的教育培训，获取到的知识途径和内容通常有限，有的员工对所授课程已经进行了多次反复地学习，难免对保密工作产生厌倦感和麻痹大意的后果；有的员工只是囫囵吞枣的接受一些观念和做法，没有很好的吸收消化，还需要进一步加深学习，经常造成保密教育培训均未达到预期效果、事倍功半。
2.2涉密人员保密教育培训形式缺乏灵活性
国有企业目前普遍仍然采用最简单的课堂式教学，以领导讲话、保密法律法规和规章制度等单纯的偏向理论的填鸭式灌输方式为主，缺少典型失泄密事件案例剖析和参与互动讨论实践行为，使接受保密教育培训的涉密人员从始至终都处于被动接受状态，容易产生急躁和疲劳感，从而丧失主动获取保密知识和技能的欲望，不能很好的激发和引导更深层次的主观能动性思考，使教育培训效率低下，保密教育培训实际效果大打折扣。
2.3涉密人员保密教育培训评估缺乏科学性
大部分国有企业已经建立保密教育培训管理办法，将保密教育培训工作纳入单位年度教育培训工作总体计划，但实际每年制定教育培训计划时，通常仍然只是参照上年度教育培训进行简单机械的重复，没有很好的结合当前国家保密工作形势、保密法律法规和单位业务工作实际情况的变化，有针对性地对保密教育培训内容进行调整，最主要的原因就是缺乏保密教育培训效果评价评估机制，无法真正了解和掌握到涉密人员参加保密教育培训的实际需求，不能做到有的放矢。
2.4涉密人员保密教育培训监督缺乏时效性
多数国有企业均没有对涉密人员接受保密教育培训进行有效的控制，涉密人員参加或不参加保密教育培训不实施严格管控，随意性和偶然性大，缺乏对保密教育培训实际运行情况的追踪。涉密人员的考核又流于形式，未与涉密人员绩效考核等切身利益相挂钩，缺乏必要的奖励和处罚，严重打击了涉密人员学习保密知识的积极性和主动性，降低了涉密人员对保密教育培训的重视程度，未能给涉密人员接受保密教育培训实现自我增值，提供正向激励和正确引导。
3.关于做好国有企业涉密人员保密教育培训工作的解决对策
3.1突出重点，分层级加强涉密人员保密教育培训管理
3.1.1加强领导干部的保密教育培训。领导干部既是部门、单位业务工作的负责人，也是部门、单位保密工作的负责人，日常工作中接触和知悉大量国家秘密信息，同时对部门、单位保密工作负领导责任。对领导干部保密教育培训要加强自身认知在保密工作中的地位和本职岗位职责，增加其做好保密工作的责任感和使命感，帮助理清做好保密工作的具体方法和思路，协助培养保密工作的驾驭和指挥能力，提升保密工作管理水平。
3.1.2加强重要岗位涉密人员和保密要害部门部位涉密人员的保密教育培训。对重要岗位人员如核心涉密人员、重要涉密人员和经常产生、使用、管理、存放较多高密级涉密载体的部门部位人员应根据单位实际情况，采取集中和分散培训相结合的方式，保密管理部门、人力资源部门和人员所在部门相互配合、形成合力分期分批对涉密人员进行系统的教育培训，对涉密人员保密教育培训应紧密结合业务工作，认清本职岗位应履行的保密职责，提高做好保密工作的执行力度；熟悉与业务工作紧密结合所涉及到的各项保密管理、技术防范措施要求和保密审查审批流程。
3.1.3加强专兼职保密工作人员的保密教育培训。重点是丰富专兼职保密工作人员的教育培训内容，确保他们掌握第一手的保密法规和信息安全知识，将常规保密知识培训和专业培训相结合，不断提高保密业务素质，做到专业干部保密化，保密干部专业化。通过保密教育培训，系统学习保密管理和技术相关专业知识和技能，提高保密工作理论和实践水平，培养爱岗敬业的奉献精神，主动为在单位内部贯彻执行保密法律法规和规定要求铺平道路。
3.1.4加强新进入涉密岗位人员、调离涉密岗位人员和出国（境）涉密人员的保密教育培训。涉密人员频繁变动和流动是当今保密工作面临的一大难题，员工进入涉密岗位前应重点开展诸如保密形势、单位保密事项和保密规章制度等的教育培训内容，涉密人员离岗前应重点宣讲涉密人员进入脱密期后应继续承担的保密义务和法律责任，涉密人员因私和因公出国（境）前加强警示教育和保密提醒，回国（境）后进行回访。
nlc202309011817
3.2注重效果，分门类丰富涉密人员保密教育培训类别形式
3.2.1邀请保密行政管理部门或上级机关单位的领导和专家以专题会议、作报告、举办专题讲座的方式，宣讲党和国家有关保密工作大政方针、法律法规和标准规定，解析典型案例，与涉密人员进行现场互动、答疑解惑。
3.2.2利用单位内部网站、宣传栏、展览、报纸杂志、广播等方式对涉密人员进行教育培训，普及保密基本常识，快速全面准确传递保密工作信息资讯。
3.2.3采用流媒体形式播放警示教育系列片光盘、录播保密题材电影和电视剧等作品，直观获取保密工作知识技能和经验教训，树立和增强保密意识。
3.2.4举办保密知识竞赛、保密精英大赛和保密演讲比赛，开展保密宣传月，部署保密征文和发送保密短信等特色活动，有条件的单位还可组织保密文艺汇演，使保密工作深入人心，推动保密文化在单位的广泛传播，营造单位保密工作氛围。
3.2.5把握外出调研培训学习的机会提高保密意识、增强保密业务素质。组织涉密人员参观各地区保密警示教育基地，与友邻单位沟通交流学习保密工作先进经验，参加国家、上级机关单位组织的专业培训或攻读国家承认的保密学历学位。涉密人员具体保密教育培训内容和形式参考以下信息：
3.3按部就班，分步骤创建涉密人员保密教育培训评估体系
国有企业要加强涉密人员保密教育培训的跟踪调查，努力提高教育培训质量，达到预期设定的效果。根据国际和国内经典的教育培训效果评估模型，可将保密教育培訓评估分为反应评估、学习效果评估、行为影响效果评估、绩效影响效果评估四个方面内容。在实际操作过程中，国有企业可先侧重关注反应评估和学习效果评估两个层面，待今后涉密人员保密教育培训评估体系完善成熟后，再对行为影响效果评估和绩效影响效果评估两个更高的层面进行考量。
3.3.1反应评估主要是通过涉密人员的听课注意力、课程满意度、提问积极性等现场情况对保密教育培训效果做出评价，通过问卷或面谈等方式，收集保密意识、保密教育培训现状、日常保密行为等多维度反馈意见，及时发现保密教育培训中存在的盲点和误区，逐步完善涉密人员保密教育培训的内容和形式。
3.3.2学习效果评估主要是了解涉密人员学习掌握保密知识和技能的程度，通过运用保密知识考试等方式，以涉密人员考试整体成绩对保密教育培训效果做出评价，进一步验证教育培训内容是否适度和有效，是否能达到单位保密教育培训目标指标的要求。
3.4监督落实，分情况完善涉密人员保密教育培训考核与奖惩机制
为调动和激发广大涉密人员参与保密教育培训的积极性和主动性，体现保密教育培训的实际价值和功效，使保密教育培训工作走上正轨，实现规范化、规模化和体系化终极目标，国有企业要不断建立健全涉密人员保密教育培训的监督考核与奖惩机制，修订细化保密教育培训监督考核和奖惩管理办法，落实各级领导干部保密责任制，将教育培训与监督检查结合，将考评结果与薪酬奖金挂钩，对保密教育培训工作做出突出成绩的部门和个人给予表彰和奖励，对违反保密法律法规行为的部门和个人给予批评和处罚，将考核结果作为领导干部选拔任用、员工提职加薪的优选条件和主要依据。
4.结语
国有企业涉密人员保密教育培训工作是一项长期复杂而又艰巨的系统工程，在实际操作和运行过程中，要擅于发现问题、分析问题和解决问题，避免保密教育培训形式化和空洞化，增强保密教育培训的针对性和实用性，积极改进并创新保密教育培训方法，不断提高保密教育培训质量和效果，不断完善保密教育培训考核与奖惩机制，促进涉密人员保密意识和业务素质的显著提高，使涉密人员真正实现从“要我保密到我要保密”思想观念转变，逐步孕育形成保密教育培训工作的新风尚。
参考文献：
[1]王守信，等.保密工作管理概论[M].北京：金城出版社，2003：44-48.
[2]朱宏斌，崔玉臻，等.精益保密与二次保密资格认证[M].北京：金城出版社，2010：167-168.
[3]刘进.关于创新保密法制宣传教育若干问题的思考[C].∥保密法制论坛文集编委会.保密法制论坛文集（2008），金城出版社，2008：282-291.
[4]郭联发.保密教育培训长效机制建设研究[D].南昌大学：南昌大学，2010：39-41.
[5]姜新文，等.《信息安全保密》课程教学的探索实践[J].高等教育研究学报，2009，32（3）：66-68.
篇5：保密培训心得体会
会议的盛况我不多做赘述，我想就此去的感受谈一谈。
第一点：兵团从20xx年进入课改至今已有五年了，我们新课程实施的几年里，感到最困难的就是如何继承与创新?如何丰富教学资源?如何进行评价等问题，应该说各校教研室最头大最敏感的就属评价了。怎样正确的评价学生、老师和学校是摆在我们这些课改老师面前的一大课题。一直以来都在思考这个问题，今天我们参加了小学生语文能力评价实验与研究”课题开题培训会，由此受到启发，语文可以进行细化的评价，其他科目能否也进行细化的能力评价?语文可以搞研究，其它科目也应该可以搞。
第二点感受就是教师扎实的教学基本功是成为名师的前提。兵团二中的刘伦老师经过反复思考选择了学生最不爱上的《尊严》作为研讨课，亮相给与会的200多名教师和两名专家。经专家点评，经老师与专家互动之后，给刘老师提出了更高更新的要求，同课异构重新上，两次上课特点迥然不同。有评价体现更多的第二次上课，老师的语言少了很多，而学生的理解，思维的碰撞却增加了许多。由此可见，假如刘伦老师没有扎实的教学基本功，没有丰富的知识底蕴，没有对语文能力评价理解的透彻，没有较强的教学机智，是难以在如此短的时间内驾驭自如修改到位的。
第三点：新课程对我们的要求是教师只有拥有足够的知识底蕴才能自如的驾驭各方面的知识.有一位教育者说过：“要给学生一杯水，教师就要有一桶水”，而新课改的的观点却是：“要给学生一杯水，教师不能再是一桶水了，而是一泓流淌不止的活水”.因而教师更要学习学习再学习。兵团三中杨晓玲老师上的《丑小鸭》在课堂中烘托出的那种催人泪下的气氛真是一种语言艺术;卜文娴老师上的《女娲补天》更是独具匠心，板书设计巧妙，课堂高潮叠起，一边听着别的老师的课，一边审视自己，及时做了许多的修改才达到这样的效果的，这也是教师的专业发展很好的体现，反映出一种教学的机智，更体现出教师的丰富内功。
第四点：回来后，要抓紧时间将这一课题布置下去，认真开展实验研究，通过实验研究贯彻落实语文课程标准，建立小学语文评价体系，提高学生的语文能力，提高教师的专业发展，深化课堂教学的改革。达到师生共同成长的目的。
第五点：开幕式上兵团教委郑立峰处长的讲话，让我们了解了兵团教育的现状。令人振奋的是十五期间的巨大成果
1、兵团实现了对教育投资10亿元。
2、完成了教育体制的改革。
3、义务教育阶段保障机制的形成，两免一补的逐步实施。
4、课程改革的全部实施。
5、教师队伍的培训开拓了新思路。
6、教师特设岗位计划。
7、中小学继续教育第二个管理周期已全部完成等等，会上郑处长还对我们教师提出要求：
进行课题研究，不是为了研究而研究，要把握几点。
1、要切合实际，从教学实践中来要能指导教学实践。要切合教师专业发展的实际。
2、要有创新，树立新的理念，探索新的方法，提供新的方式，要做到相互交流产生火花，不要人云亦云。
3、要学而有用，研究结果要有操作性，要在教学实践中有指导，能举一反三，在更大的面上能够推广。从而促进教学的可持续发展，引导出一种发展方向。
篇6：保密知识培训心得体会
在领导干部和涉密人员中组织开展了《保密知识简明读本》学刊用刊活动，进一步提高了我们对保密工作重要性的认识，丰富了保密知识，增强了防范意识和技能.通过此次学习，我有如下心得体会：保密工作是一项管理工作。它是指从国家的安全和利益出发，为达到保护国家秘密的目的，通过一系列手段和措施约束、规范人和组织的行为，使国家秘密能够在一定的时间内控制在一定的知悉范围内，防止被非法泄密和使用。涉密人员只有把保密管理当作保饭碗、保前途、保家庭幸福的事情来做，才能保障改革开放和社会主义事业顺利进行。一是强化保密意识。要从思想上深刻认识新形势下保密工作的极端重要性，言行上逐步养成保密习惯。在对外开放和发展社会主义市场经济的条件下，对保密工作的复杂性和艰巨性有足够的思想准备，始终保持高度的政治敏锐性和警惕性，把保密工作作为保障改革开放、促进经济发展、维护党和国家安全的一项重要工作抓紧抓好。二是加强对保密工作的领导。领导需率先垂范，以身作则，严守保密纪律，带头做好本人、身边工作人员的保密工作。一个部门保密工作好坏，主要取决于此。实行保密工作领导责任制，使领导班子成员每人都有具体的保密工作职责。切实做到业务工作管到哪里，保密工作就做到哪里。层层落实保密工作责任制，谁出问题谁负责任。三是加强信息安全。当今时代，信息网络化使信息和安全的关系显得越发密切，特别是因计算机的广泛应用而造成失密、泄密的事件十分频繁。在日常工作中，计算机被广泛迎用，其中存在的泄密问题也是有目共睹的。因此要求我们加强保密管理，在管理上狠下功夫，用管理来弥补硬件上的不足，尤其是政府办公专用的金宏网，安排专用电脑，并由专人负责，严禁外部人员使用，严格执行有关操作规程，不进行影响和危害系统正常运行和数据安全的行为，坚决做到涉密信息不上网，上网信息不涉密。新的形势给保密工作带来了新的挑战，保密工作面临的形势十分严峻，我们决不能掉以轻心，必须保持清醒和冷静，认清保密工作的重要性，把保密工作做的更好，为我处的重点工作顺利开展，为建设现代化幸福宜居新区提供安全保障。篇二：参加保密培训学习体会 防范意识在心头，保密工作在身边 ——xxx参加保密干部培训学习体会
201x年x月x日至x月x日，我参加了xxx培训班。两天的培训，紧张而充实，让我收获颇丰，现我将此次培训的学习心得小结如下：
一、新时期给保密工作提出更多新的难题。当今世界，科技发展日新月异，这种发展趋势可以简单概括为：政治多极化、经济全球化及信息网络化。当今时代又被称为“信息时代”，大洋彼岸发生的事情只要几秒钟我们就可以知道。这使我们的保密工作面临着前所未有的机遇和挑战。所谓机遇，就是科技手段的运用使保密工作得到发展和进步；所谓挑战，就是各种科技手段的迅猛发展增加了保密工作的难度，给保密工作带来了新的问题。
二、新时期保密工作出现的新问题。主要有以下两点: 一是保密与交流的界限划分越来越不清楚。“应该保住的保住，应该交流的交流”是保密工作的原则之一。不能为了保密，就不公开、不交流。保密是暂时的、相对的，公开、交流是绝对的、永恒的。经济全球化使得保密与交流的界限难以掌握，这无形中增大了保密工作的难度。二是信息安全面临巨大挑战。当今时代，信息网络化使信息和安全的关系显得越发密切。特别是因计算机的广泛应用而造成失密、泄密的事件十分频繁。为此，国家保密局近几年出台了一系列规定，如《关于加强计算机管理的暂行规定》、《计算机信息系统保密管理暂行规定》、《计算机信息系统互联网的规定》等等，其目的就是为了解决计算机信息网络的保密问题。
三、加强保密宣传教育，提升防范意识。保密工作是一项长期的艰巨的工作，任何时候均不容忽视。然而，在平时的工作中，部份涉密人员、甚至极少数领导干部保密意识有所淡化，保密麻痹思想滋长，认为“周边无战事”，可以“刀枪入室，马放南山”了，孰不知当今世界并不安宁，缓和中蕴藏着动荡和危机，特别在科技、经济领域，没有销烟的斗争无处不在，无时不有。因此，要加大保密宣传教育力度，经常组织单位人员学习有关保密法律法规，利用各种时机敲“警钟”，使全体人员认清：保守国家机密不仅是每个公民的神圣职责，更是关系到国家安全和民族兴衰的大事。同时，要经常利用失泄密的典型案例，进行保密警示教育，不断提高全体人员的忧患意识，绷紧有密必保这根“弦”。
四、加强保密技能学习，养好良好工作习惯。广大保密工作者和涉密人员要不断学习保密知识，严格按章办事，熟知和掌握各种文件的收发、登记、清退、销毁、归档等操作规程，熟悉并认真执行计算机信息系统、通信、办公自动化等方面的保密规定。在实际工作中，要明确区分工作用和个人用的优盘和计算机，杜绝混用，在工作中接触的涉密电子文件，要及时清理，该归档的要及时归档，不能私自留存，离岗及调任时要对自己持有的涉密载体进行清理，有关部门应监督其登记、交接，不留隐患。
保密工作是党和国家一项重要的工作，也是党和国家一项长期的艰巨的任务。新时期给保密工作带来了新的挑战，保密工作面临的形势十分严峻。所以，在日常工作中一定要树立“保密工作无小事，细小之处见成败”的意识，杜绝保密工作“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象。小事、细事、微事往往就能决定保密工作的成败。就是要在脑子里绷紧一根弦，在舌头上加上一把锁，做到不该说的不说，不该看的不看，不该做的不做，切实从细节入手、从小事入手、从身边事入手，严守纪律，守住秘密。篇三：学习保密知识心得体会 学习保密知识心得体会
西安市公安局法制处 肖锋涛 随着信息化进程的不断加快，信息安全问题也越来越突出。信息安全关系到国家的政治安全、军事安全、经济安全、科技安全和社会安全，关系到改革开放和社会主义现代化建设事业的兴衰成败，党中央、国务院在部署全国信息化建设中，把信息安全保密工作提上了战略地位，指出要一手抓信息化建设，一手抓信息安全保障工作。尤其通过学习《中华人民共和国保守国家秘密法》，更深刻理解了加强公安信息保密工作的重要性。
三是加强信息安全。当今时代，信息网络化使信息和安全的关系显得越发密切。特别是因计算机的广泛迎用而造成失密、泄密的事件十分频繁。在日常工作中，计算机被广泛迎用，其中存在的泄密问题也是有目共睹的。特别是我国现阶段，计算机和网络关键部分的核心技术还要依靠进口，因此存在很大的安全隐患。技术大国有能力在我们不知道的情况下，在我们进口的网络设备上安装监听程序，从而达到窃取我们在网络上传输的秘密信息的目的。除了硬件方面存在劣势外，软件也问题很多，病毒感染，通过电子邮件等方式将病毒输送到涉密计算机上，造成整个网络瘫痪，涉密数据全部丢失或传输出去。因此要求我们加强保密管理，在管理上狠下功夫，用管理来弥补硬件上的不足。
四是新的形势给保密工作带来了新的挑战，保密工作面临的形势十分严峻，我们决不能掉以轻心，必须保持清醒和冷静，认清保密工作的重要性，把保密工作做的更好，为我局公安重点工作顺利开展，为我局公安信息化工作的顺利进行提供保障。
五是切实加强对本部门存储涉密信息的计算机和局域网络的管理。对计算机和局域网络必须有专人管理。当本部门计算机通过通信线路向其他计算机或网络传送涉密信息时，应采取安装防火墙等技术保护措施。
篇7：单位保密工作培训心得体会
经过学习提高了思想认识，增强了遵纪守法的自觉性。金融是现代经济的核心。近年来，我国银行业在运行过程中，由于体制交替、机制的不健全，客观上给金融职务犯罪带来滋生和蔓延的土壤，导致金融业挪用、受贿、诈骗等职务犯罪和大案要案时有发生，严重危及金融和经济的安全。
尤其在当前全省农行案件防范面临严峻形势的情景下，由于我们平时疏于学习，对规章制度学习不深，理解不够全面，只抱着兢兢业业干好工作，遵守纪律，规章制度和法律法规等与己关系不大的可学可不学，在这种思想支配下，久而久之，就会萌生一些自由散漫的思想，造成违规违纪的现象发生，甚至走上犯罪的道路。
经过这次规章制度学习教育，使我深刻地认识到，不学习法律法规有关条文，不熟悉规章制度对各环节的具体要求，就不可能做到很好地遵守规章制度，并成为一名合格的员工。
当前金融系统发生的许多案件除故意犯罪因素外，大多数都是因个别员工法律和规章制度意识不强，违规操作而造成的，不但给国家造成了损失，并且也毁了自我的人生和前程。
例如，不认真学习《合同法》和农业银行《信贷新规则》，信贷岗位的员工，就不能熟练掌握信贷各环节上的操作规程，就有可能在调查、审查、贷后管理等工作各环节出现偏差，而带来信贷风险的发生。作为从事文秘工作的人员，如果
不学习《保密法》，不熟悉内部的各项规章制度，就有可能在实际工作中造成解密事故的发生。所以，掌握法律法规基本知识，学好内部的各项规章制度，对我们的工作和生活具有重要的指导意义和现实意义。经过学习要强化制约、进一步提高自我防范本事。
当前，金融业电子化发展速度明显加快，同时个别犯罪分子利用我行管理制度上的不完善，进行金融科技犯罪。
所以，经过近一个时期的学习，联系全行实际，我认为当前关键要加强对基层一线操作人员的选用和教育，切实把那些政治思想上靠得住的员工放到计算机操作岗位上；要强化制约，严格计算机密码管理，在级别管理技术上，对不一样的行业功能和不一样的使用权限要严格控制，修改文件和数据要自动进行登录备查。
要禁止岗位职责混淆，业务运作不能交叉，柜员离岗必须实行签到制度，从源头上杜绝作案机会；要加强事后监督。监督金融会计凭证的真实性，账户、账表数据的有效准确性，检测软件的正确性。
单位保密工作培训心得体会精选模板【二】
随着信息技术的飞速发展，部队对军事信息资源及其信息技术 的需求越来越大，信息安全问题也随之凸显出来，加强军事信息安全 保密工作迫在眉睫。
当前，一些官兵对信息安全保密工作还存在着模糊认识，有的在 信息传递上明密界限不清，密件明发、在非保密电话上谈论涉密问题、不分场合地点使用手机、涉密电脑上互联网、涉密计算机随意外修等 等； 还有些单位网络信息安全装置形同虚设，内部网络保密防护不力； 有相当一部分官兵的信息安全知识十分缺乏，在计算机和网络的使用 中，重建设、轻防护、重交流、轻保密，使信息安全保密工作存在巨 大的安全隐患。特别是由于一些单位监督执行措施不力，致使有关保 密法规制度流于形式，违反保密规定的现象时有发生。千百年来，保 密作为一种军事管理活动，主要靠经验和行政措施来实施。
当今世界，窃密与反窃密的较量，已经成为高技术的抗衡。构筑信息安全保密屏 障，严格的行政手段仍然是完全必要的，但仅此已难以满足需要，必 须综合运用行政、法律和技术等多种手段实施系统防护。
近年来，信息安全保密问题受到国内外广泛关注，信息安全保密 研究相当活跃，已经成为当之无愧的一门“显学”。做好新形势下的 保密工作，光靠思想觉悟、一般性号召远远不够，还需要严密的防护 体系和专业化的保密管理；从事保密工作的人员，不但要有过硬的政 治思想素质，还必须具备较高的保密专业素质和相关科技知识。着眼 提高管理成效，健全保密工作机制。广泛借鉴国内外先进经验，积极 引入现代保密理念，不断推进保密工作机制创新。当前，应该着重围 绕提高保密预防能力和泄露处置能力，在保密管理、技术应用、监督 检查、责任追究等方面，研究建立顺畅高效的工作机制，努力提高工 作成效。并促进信息的交流与共享。应该进一步突出重点，有效利用 保密资源，确保重要核心秘密的安全。
按照从严治军要求，加大保 密督察力度。保密牵大局，治密须从严。应该进一步加大保密监督检 查力度，及时发现泄密隐患和违规行为，堵塞漏洞。要注重利用高技 术手段，提高保密检查能力。同时，要严肃查办泄密案件，加大惩处 力度，开展警示教育，确保部队军事秘密安全。
单位保密工作培训心得体会精选模板【三】
根据xx密发〔XX〕2号文件的要求，我乡高度重视，对我乡保密工作进行了全面自查。基本情况如下：
一、健全了保密工作检查机制
我乡实行保密工作领导责任制。领导班子对保密工作十分重视，把它作为一项重要任务来抓，把保密工作同业务工作同计划、同部署、同检查、同总结。我乡成立了由管党副书记为组长，各科室干部为成员的保密工作领导小组，负责全乡的保密工作，到了分管领导负责抓，经办人员具体抓。对保密工作所需设施、设备进行了全面检查。
二、全面开展了保密工作检查
经我乡保密工作领导小组研究确定，我乡党政办、财政所、民政办、计生办是保密重点部门。具体结果还有待上级保密单位的审批。这些办公室接触密源广、涉密深，保密工作领导小组对各办公室的保密工作进行全面的检查督促，确保各办公室从每个环节做起，增强保密观念。
地震后，由于形势发展，工作需要，我乡各办公室配备了电脑，分别连上党政网、金财网和互联网。为加强计算机信息系统的保密工作，我乡采取以下措施：一、每台电脑系统都安装诺盾防火墙，防止黑客、病毒入侵。二、指定专人负责全乡的电脑管理工作，目前是xx同志负责。三、制定电脑安全操作规范，要求全站人员严格按规范操作，发现病毒及时处理。四、上网资料需经保密工作领导小组批准方可上传，严防泄密。自检查中，我乡无违规上国际互联网和公共信息网的现象；无感染“木马”病毒的现象；未使用过非涉密移动存储介质；未安装移动网卡等无限设备。
三、加强了保密制度的建设
建立健全保密规章制度是做好新时期保密工作的重要保障。我乡修订完善了以下保密工作制度：（1）保密工作责任制，进一步明确各级领导干部的保密责任。（2）建立涉密非涉密计算机保密管理制度。（3）建立涉密网络保密管理制度。（4）建立涉密计算机维修、更换、保费保密管理制度。（5）建立在公共信息网络上发布信息保密管理制度。（6）保密范围和密级的若干规定。（7）保密审查、失泄密报告制度。
四、加强了全乡干部保密教育
乡党委、政府高度重视保密教育工作，采取多种方式，利用各种机会对全乡干部职工进行经常性的保密教育。认真组织全乡干部职工学习《保密法实施办法》、《应知应会》及上级有关保密工作的会议精神、规定制度。这些活动的开展，使干部和职工增强了保密观念，为做好我乡的保密工作奠定了扎实的基础。
五、存在的不足及建议
1.部分办公室存在对电脑使用不熟练的现象，需要加强干部职工电脑安全使用的培训；
2.各级内部资料的密级确定存在一定问题，由于定密等级和范围分寸较难掌握，使得在工作中难以明确要求和规范。
3.做好保密工作还需要坚强的物质基础作保证，除了必要的资金、设备投入外，还应加强对保密工作人员的业务培训，提高保密干部的素质。
根据xx密办文件的通知要求，我们对照通知所附大检查目录进行了认真地自查，现将自查情况综述如下：
保密工作历来是党和国家的一项重要工作。多年以来，我们坚持积极探索和建立适应新形势要求的保密工作新机制，不断加大保密宣传教育、监督管理和技术防范力度，健全各项管理制度和工作责任制，加强对涉密人员的管理，努力提高保密工作法制化、规范化和技术手段现代化的水平，保密工作取得了明显成效，为维护改革、发展、稳定大局，促进全镇经济社会快速发展发挥了应有的作用。
单位保密工作培训心得体会精选模板【四】
xx年前，伟大的思想家韩非子在中告诉我们：“事以密成，语以泄败。”意思是说做事情因为保密会取得成功，因为泄秘会遭遇失败。几千年来，这一名言一向被铁的事实验证着。有多少人，多少集团，多少政权因为保密而获得丰厚的利益，因为失密而付出惨痛的代价！所以，在日常工作中就是要树立“保密工作无小事，细小之处见成败”的意识。
小事、细事、微事往往就能决定保密工作的成败。就是要在脑子里绷紧一根弦，在舌头上加上一把锁，做到不该说的不说，不该看的不看，不该做和不做，切实从小入手，从细入手，从微入手，守住秘密。“千里之堤，毁于蚁穴”，一个小小的蚂蚁，尚且能毁灭千里之堤，何况我们几万人的大企业?如果因为个别人的泄密行为，为工厂造成巨大的损失，那么作为**集团的一分子，我们将不容置疑的受到影响。所谓“倾巢之下，安有完卵”所以保密工作在企业中的重要性可想而之。飞鹰经常栖息于同色的丛林，斑马常常幻化于广袤的草原；我们更要给秘密穿上迷彩的花衣，来避免毒蛇的肆虐，豺狼的伤害。我们知密而职责重大，我们守密而使命光荣！常言道：“害人之心不可有，防人之心不可无”，应对如此严峻的市场竞争，作为**集团的一名员工，我们有职责也有义务认真学习保密制度，严格按照保密条例做事，注意我们的一言一行，不要因为我们的疏忽，导致工厂的机密文件泄露，给工厂造成不可挽回的损失。为了我们的未来更加幸福，为了**集团的明天更加完美，让我们携起手来，用我们的爱心和职责心筑成一道坚不可摧的铜墙铁壁，将保密工作进行到底！
单位保密工作培训心得体会精选模板【五】
国家秘密主要产通过和存在于国家各级党政机关，加强对公务员的保密教育，提高他们的保密意识和保密防范能力是非常必要的。应根据公务员的工作性质和职业特点，量体裁衣，提高保密教育实效性。
公务员特点一：职业生涯较长
建议：保证保密法制宣传教育的持续性
公务员的工作性质和环境决定了其职业生涯较长，这就要求对公务员的保密法制宣传教育具有持续性。
第一，要持续将保密法制宣传教育纳入公务员上岗培训、任职培训的内容，打出提前量，使公务员在职业生涯刚开始就牢固树立保密意识。笔者在进入海关接受初任培训时，保密教育是单独作为一门课来讲的，当时的教员就称此举是“没进海关门，先做海关人”，令人印象深刻。
第二，要将保密法制宣传教育经常化。公务员的保密教育必须与时俱进，要让他们及时学习最新的保密法律法规和技能。同时，要做好正反两方面的典型教育，让教育对象切实认识到泄密的严重后果和危害。有关单位要充分利用宣传栏、简报、学习会、局域网等平台，开展对公务员的日常保密教育。
第三，加强对重点涉密岗位公务员离岗时的保密教育。公务员离职时的保密教育可形成部门规章使其制度化，如观看保密警示教育专题片、签订保密承诺书等，以避免保密教育前紧后松、虎头蛇尾。
公务员特点二：具体工作直接涉密
建议：保密法制宣传教育应提高保密意识与提高保密技能并重
每一名公务员既可能是国家秘密产通过的参与者，也可能是国家秘密的使用者，相对于其他保密法制宣传教育对象来讲，公务员是一个涉密较直接的群体。因此，对公务员的保密法制宣传教育结合其工作岗位实际，开展学法、用法活动，提高公务员在具体业务工作中遵守、履行保密法律法规的自觉性。
在提高公务员保密意识抽理，要扎实开展保密技能培训，因为这直接影响到保密法制宣传教育的效果。最近，一些单位发通过了泄密事件，大部分当事人都是“稀里糊涂”泄密的：他们或因自己的电脑接收了不明邮件，或因U盘违规交叉互用。可见，由于相关技能的缺失，使他们在不知不觉中成了泄密者。
公务员特点三：较多面向社会公众
建议：主动向公众宣传保密知识，变被动为主动，同时处理好“保”与“放”的关系
篇8：保密培训心得
一、高校党员保密教育培训特点及其需求
高校党员保密教育培训是指以保守国家秘密为直接目的, 以高校全体党员为对象所开展的关于保守国家秘密的思想教育培训工作, 是高等院校党建和国家宣传教育工作的重要组成部分。高校汇集各类高等人才, 党员具有明显的群体特征。
1. 教育对象的多层次和广泛性
高校党员群体中, 不仅有相当数量的教工党员, 还有数量庞大、流动性大的学生党员, 不仅有党员领导干部, 有来自不同专业的高学历、高职称、高成果的专家学者, 还有广大普通教工党员和学生党员, 学生中又有博士生、硕士生和不同年级的本科生党员。因此, 高校党员的构成具有明显的多层次性和广泛性。
2. 保密教育内容的时代性要求高
在高等教育改革不断推进的过程中, 网络信息技术广泛应用于教学和科研工作, 国际交流合作频繁, 高校保密工作面临十分复杂、严峻的考验。高校广大党员师生容易接受新思想、新观念和新知识, 对国际、国内发生的重大事件充满好奇。因此, 高校党员保密教育培训更要紧密结合党的最新理论研究成果和国际形势, 结合高校发展动态规律和党员思想动态, 保证保密教育内容的鲜活性和时效性。
3. 保密教育形式要更具开放性
保密教育形式要服务于教育目标和教育对象。在新的历史条件下, 党员保密教育培训要针对高校党员群体的不同特点, 打破旧有的僵化模式, 不断吸收和借鉴一切符合时代潮流的先进经验, 充分利用先进的教育技术和方法, 着力建设丰富、开放的保密教育资源, 以广大党员师生喜闻乐见的形式, 普及保密教育, 推进信息化技术教育与党员教育课堂相结合, 实现保密教育资源的共享。
二、高校党员保密教育培训实效性工作机制设计
高校党员保密教育培训应结合高校党员保密教育培训的特点及其需求, 从构建组织领导, 健全制度建设, 规范教育培训, 实施督促检查, 强化衡量考核几个方面着手, 建立一套系统完整又实用有效的保密教育培训机制。
1. 构建组织领导为保障机制
高校要认真贯彻落实教育部和国家保密局联合下发的《关于加强高等学校保密工作的通知》精神, 强化对高校党员教育培训的组织和领导, 加强教育培训队伍建设, 构建党员保密教育培训系统。高校应建立健全培训组织机构, 加强组织、宣传、保密等有关部门的协调, 将保密教育培训纳入党员发展规划和教育培训体系当中, 突出保密教育培训的必要性和重要性, 明确党员保密教育的地位和定位。注重发挥党校、二级学院、研究所、学术团队、课题组、实验室等基层党组织的保密教育主阵地作用, 组建一支政治素质高、业务能力精、工作责任心强的保密教育工作队伍, 设立专、兼职工作岗位。结合国家保密形势、保密法制建设、保密管理等, 以及高校党建和保密工作的实际情况, 加强业务培训, 提高工作素质, 使党员保密教育培训的工作人员成为培训工作的行家里手。制定保密教育培训工作规范, 对各级党组织开展保密培训实施指导标准, 针对党员教育培训的新情况、新问题, 灵活调整教育培训方案内容, 确保党员保密教育工作与形势发展需要相协调。
2. 明确教育责任为落实机制
建立系统的责任制度, 以“业务谁主管, 保密教育培训谁负责”为原则, 明确工作职责, 分解内部工作任务。例如, 可实行“四级责任”, 即建立学校保密教育培训委员会、二级单位保密教育培训小组、党支部 (学生党支部、教职工党支部等) 和党员四个层次的保密教育培训责任制, 一级抓一级, 层层落实, 以提高教育培训人员岗位责任感和行为自觉性。同时, 做好全校党员保密教育培训的组织建设, 建立系统的保密知识学习体系, 全面实行目标管理, 将目标任务细化分解, 明确每项任务的目标要求、责任主体、工作进度、落实措施和监督考核工作。重点强化各级领导干部的保密教育责任, 建立便于问责的领导干部保密教育培训管理体系, 改变以往流于形式的做法, 增强领导干部落实保密法律法规的执行力, 促进领导干部认清保密形势, 提高对保密风险节点的识别和控制能力, 才能带领广大党员紧密围绕国家和高校发展大局, 筑牢保密安全防线。
3. 健全制度建设为防范机制
(1) 建立分层次保密教育培训的制度。高校党员保密教育培训的对象具有多层次和广泛性, 要根据教育对象的不同特点, 分清层次、突出重点地开展保密教育。保密教育培训工作能否取得显著成效, 关键在于培训模式是否能够与“实”俱进。这就需要我们深入各级党组织, 有针对性地组织对保密教育培训管理工作中重点、难点和热点问题开展调查研究, 建立专门的党员保密教育培训制度。创新党员保密教育培训模式, 充分利用高校丰富的智力资源优势, 建立符合高校党员的保密素质培训体系。对不同层次、不同类型、不同岗位的党员进行分类培训教育, 提升党员的保密防范能力和应急处理能力, 探索有利于提高党员保密教育培训实效性的激励措施。强化对新入党、新入学、新上岗、出国 (境) 和毕业生党员的保密教育。围绕高校保密工作的薄弱环节和重要事项, 落实对保密管理重点岗位和关键环节的风险防控, 清查高校管理体系人员岗位风险点, 结合涉密岗位等级, 制订相对应的防控教育培训措施, 加强保密风险预警, 提高保密风险防范能力。
学生党员是高校大学生中的骨干, 是继承和推动党的信念和事业的新生力量, 特别要注重结合学生党员的特点, 瞄准学生党员思想和行为中可能或已经存在的问题, 开展具有时效性和针对性的教育培训。
(2) 建立按需进行保密教育培训的制度。首先, 要按照党员现实的客观需求进行保密教育培训。从高校党建工作制度体系方面健全党员保密管理, 进一步明确对高校党员保密素质的要求, 加强宣传指导, 营造积极的保密学习氛围, 利用群体规范中的行为导向功能, 对于党员中出现的保密实践先进典型加大宣传和表彰, 充分发挥其示范和影响作用。引导其他党员的保密学习实践行为形成良性的循环, 增强高校党员加强自身保密学习的自觉性和主动性。发挥社会环境的影响作用, 利用先进媒介技术的快速传递效应。比如, 电视广播、报纸杂志、网络平台和通讯设备等, 普及国家保密法律法规, 拓展保密宣传教育途径。积极探索和推进高校保密文化制度建设, 强化基层党组织保密工作的凝聚力, 不仅需要保密责任的驱动、保密态度的导航和价值取向的引领, 同时也离不开良好的保密文化氛围的熏陶。通过多途径扩大保密文化辐射面, 促进高校各级党组织、领导干部、党员的全面联动, 使保密文化更好地融入党员的工作、学习、生活, 才有利于为高校保密工作构筑坚实的屏障。从不同角度和不同层面创新高校保密文化建设, 提高保密文化的渗透力和影响力。
其次, 要按照党员自身发展需求进行保密教育培训。在保密教育制度建设上, 找准党员自身发展需求, 挖掘教育培训资源, 创新教育培训手段, 改进教育培训方式, 精心设计教育培训内容, 使保密宣传教育工作更具感染力, 吸引党员主动参与到教育培训过程中来, 由被动接受教育逐渐转变成主动接受教育。高校应整体把握好保密教育培训的节奏和力度, 重视保密技能方面的实践能力, 努力为党员保密实践训练提供必要的支持和保障, 帮助党员将保密知识真正转化为具体的实战操作能力。科学制定阶段性和长期的目标和机制, 使每位党员都能够将学习保密政策理论知识与业务技能相结合, 形成终身学习的理念, 不断拓展学习内容, 创新学习方法, 用最先进的理论武装自己, 提高党员保密工作的战斗力。
4. 规范教育培训为自律机制
(1) 加强师资力量建设来规范教育培训。目前, 各高校由于方方面面的原因, 熟悉保密业务知识、教学经验丰富的教师极为匮乏。因此, 高校应重点加强对保密骨干教师的培养。定期选派政治可靠、业务精湛的教育培训干部参加国家、省市保密部门和国家保密教育培训基地举办的各项培训活动, 全面学习保密基本知识和保密防范技能, 及时了解和掌握国家保密工作形势和需求, 提高政治敏感性和保密素质, 为其探索高校党员保密教育培训工作指明研究方向。依靠高校自身学科教育资源, 加强对计算机软件和网络信息安全管理等专业教师的培养, 强化对信息安全风险管理的研究, 建立适用于高校党员的信息安全教育资源数据库。保密部门或国家保密教育培训基地的专家长期深入研究保密工作, 熟知保密管理中关键问题和技术要领, 可定期邀请专家到高校进行集中授课, 充实高校保密教育培训师资力量。可以通过开展专题报告、技术演示和失泄密案例分析等活动, 为党员提供与保密专家面对面交流释疑的机会。
同时, 增强基层党组织的战斗堡垒作用, 提升基层党组织对强化党员保密工作能力的带动力。及时落实上级保密教育工作部署, 实时监督检查党员落实保密措施情况, 组织开展有特色的保密教育培训, 实现党员保密教育培训常态化、制度化和规范化。重视基层党组织保密工作基础建设, 通过角色途径和任务导向途径相结合的方式, 重点加强对保密风险预测评估能力的培养。对认真履行保密职责的党员应及时给予肯定, 让每位党员最大程度地获得工作的成就感, 使其自觉保持党员的先进性。
(2) 以经费支持和物质保障规范教育培训。新形势下, 高校党员保密宣传教育工作覆盖面大, 持续性强, 需要积极采取各种有效形式, 通过各种途径进行。开展培训或组织活动均需要强有力的经费支持和物质保障。“一无设备二无钱, 光靠嘴皮搞宣传”是无法做好新形势下的保密教育培训工作的。高校要按照上级有关精神和规定, 将党员保密教育培训经费列入单位年度经费预算, 做到专款专用。同时, 政府管理部门和高校应着力改善学校保密宣传教育部门的工作环境, 为编制培训教材、组织教育课堂、建设网络化和个性化学习平台等提供人力和物力支持。要按要求配置信息化条件下保密教育培训相关的技术防范和检查设备, 努力实现保密教育培训的现代化, 并尽可能使保密教育培训投入资源的使用效率最大化。
5. 实施督促检查为奖惩机制
加强督促检查, 是确保保密教育培训工作落到实处的重要保障。切实提高广大党员保密意识仅靠学校保密部门的力量或开展几次保密宣传教育活动是远远不够的。高校相关单位要配合保密部门, 开展保密宣传教育活动, 全校齐抓共管, 上下一致行动, 才能保证保密宣传落实到位。因此, 高校要以查促改、以查促学。
(1) 定期开展保密教育综合性监督检查。加强对各部门保密宣传教育开展情况以及党员掌握保密知识的督查。一是对比学校和基层党组织的保密教育培训计划, 检查保密宣传教育活动的记录和成效;二是组织各级党组织和党员参加保密知识竞赛、保密技能演示、保密宣传标语制作和保密流程编制等活动, 以检查各部门保密宣传教育落实情况;三是基层党组织之间开展相互检查, 共同查找存在问题, 并在交流学习中寻找解决措施。
(2) 非定期开展专项检查。非定期开展专项检查的方式很多。比如, 为了解保密教育培训的效果, 可有针对性地对党员办公自动化、计算机网络或移动存储介质等相关保密知识和技能掌握情况进行检查;及时表彰保密教育培训活动组织形式丰富多彩、组织落实高效到位、教育效果突出的单位, 为党员保密教育培训创建良好环境。对不主动学习保密政策法规知识、不按规定参加保密教育培训的党员, 在提拔任用过程中应采取相关限制措施;对那些不接受保密教育培训, 造成泄密事件发生的党员, 应视情节轻重, 按照党员管理权限给予党纪、政纪处分。造成严重泄密后果的, 要依法追究其法律责任。
6. 强化衡量考核为评价机制
高校应将责任制度与考核制度紧密结合, 衡量和评估保密教育培训的有效性, 将保密宣传教育开展情况纳入高校党建工作责任制考核制度, 以及基层党组织、领导干部和党员教育培训考核评价内容, 明确考核主体、考核对象、考核内容、考核方法、考核程序和考核结果奖惩, 严格遵守考核纪律。根据保密教育培训的目标和存在问题, 将考核与指导有效结合, 选择多种考核方法的综合运用, 采用党员评议与党组织评定相结合、过程考核与结果评价相结合、常规考核与专项考核相结合、定性考核与定量考核相结合等方法。创新考核观念, 建立适合高校党员的保密教育培训量化考核指标体系, 实施易操作的量化评分制度, 可将不同阶段各级党组织对保密教育培训的执行情况和考核结果分别量化评分, 年终将各阶段的量化分值累计相加并乘以相应工作任务的权重系数, 得出总分值后再进行评比。同时, 建立与组织、人事、教育部门共享的党员保密培训登记制度和备案制度, 实现教育培训管理信息与组织人事管理信息共享。彰显考核结果的激励作用, 将考核结果作为党员接受继续教育的依据, 提高保密教育培训优秀成果对高校党建工作的影响效应。通过考核不断总结经验, 健全保密教育培训组织, 完善保密教育培训制度, 堵塞党员保密管理漏洞。
高校党员保密教育培训是集时代性、长期性和艰巨性于一体的工作, 必须稳步推进和扎实开展。党员保密教育培训机制应与形势发展要求相协调, 始终贯穿求实创新的教育理念, 及时进行调整和完善。高校党员培训组织部门应积极延伸保密教育培训模式, 融合基层党组织、高校和社会环境的优质教育资源, 形成以高校为核心的党员保密教育培训阵地, 增强高校特色保密教育培训的扩散作用, 联结和带动其他党群组织, 实现党员保密素质的整体提升。
参考文献
[1]顾香玉, 颜培玉, 张冰.谈高校保密宣传教育工作[J].管理, 2013 (9) .
[2]姜威.关于加强新形势下保密教育培训的思考[J].学科建设, 2012 (10) .
[3]王务均, 汪旭东.基于知识管理的高校党员教育培训系统知识库设计[J].安徽工业大学学报 (社会科学版) , 2012 (7) .
[4]林卓玲, 郑湘峙.浅谈高校科技保密教育培训工作[J].中国高校科技, 2013 (7) .
[5]蔺海波, 曾轲, 张胜强.如何做好信息化条件下的高校保密工作[J].中国教育报, 2008 (11) .
[6]甘伟, 郭文军.增强党员教育培训的实效性[J].党建论坛, 2010 (1) .
[7]庞瑾, 吴瑞.关于加强涉密工作人员保密教育培训工作的思考[J].学科建设, 2013 (6) .