书写青春汉字拼写大赛策划书

2024-05-10

书写青春汉字拼写大赛策划书（共8篇）

篇1：书写青春汉字拼写大赛策划书

“书写青春“汉字拼写大赛

主办单位：山东大学党委学生工作部

承办单位：山东大学学生青年理论学习研究会

一、活动基本情况介绍

中华优秀传统文化竞赛之“书写青春“汉字拼写大赛

2、活动简介：

汉字盛典活动由山东大学大学生青年理论研究会承办，旨在通过举行与汉字有关的竞赛项目，发扬传统文化，丰富同学们的业余生活。

3、主办单位：

山东大学大学生青年理论学习研究会

4、对象人群：

山东大学全日制在校本科生，以团队形式参加，每队3个人

5、活动目的：

（1）通过汉字盛典活动可以帮助同学们不忘传统汉字，发扬民族文化传统，减轻“提笔忘字”现象。

（2）通过汉字竞赛的方式，丰富同学们的课余生活，以新形式的活动，展现同学们的风采。

（3）通过举办此次主题鲜明的趣味活动，达到宣传学生青年理论学习研究会，增加协会知名度的目的。

6、活动主题：

书写汉字发扬文化

二、活动流程及场地

1、活动流程及时间

2014年4月13日

下发通知

2014年4月13日

线上（人人网）宣传、海报、横幅宣传,学线网上通知

2014年4月16日

现场展台宣传

2014年4月19日

报名截止

比赛的初赛和复赛在中心校区和兴隆山校区两个赛区同时进行，决赛在中心校区进行。

初赛（4月20日18:30—19:10）

以笔试形式进行，主要考察汉字字音、字形、古诗词等内容。每支队伍派一名队员参与答题，笔试成绩前8名者所在团队进入复赛。

复赛（4月27日15:00—17:00）

设汉字九宫格、大家来找茬、指手画脚猜成语三个环节，根据得分，各赛区排名前5的队伍将进入终极pk环节并进入决赛。

决赛（5月10日14:30—17:00）

决赛仍设有设汉字九宫格、大家来找茬、指手画脚猜成语三个环节，排名前六的队伍进行终极pk，展开冠军争夺战。（决赛题目难度高于复赛）

（另：5月10号下午10支队伍在中心进行决赛，届时参与复赛的工作人员必须到中心参与工作，有事提前请假）

2、活动场地

初赛：中心校区理综楼113d、兴隆山校区教学群楼5406 决赛：中心校区电教北楼201d、兴隆山校区教学群楼1107

三、活动宣传

1、前期宣传：

（1）海报宣传，在山东大学各海报栏、宣传栏、宿舍楼等地张贴海报、通知。

（2）展台宣传，各校区根据自己的实际情况挑选适合的时间地点进行展台宣传，采取多种方式，如挂横幅、发传单、摆展板、口头宣传等、（3）网络宣传，利用青春山大等校园网站宣传，以及利用人人网等网络社交平台宣传。

2、中期宣传：

及时发布比赛进行情况。

3、后期宣传：

（1）利用校园网站如学生在线、青春山大等进行新闻后续报道，通讯部写新闻稿。

（2）张榜公布获奖人员名单。

（3）在人人网、微博等平台上发布、分享精彩图片和视频。

四、活动细节：

1、报名方式：宣传现场报名、电子邮件报名。

2、统计好报名人员，做好通讯录，及时通知他们参加比赛。（程梦园）

3、活动设置男女主持人各一名，要求普通话标准。

（男主持：张欣

女主持：周君）

4、题目设置应有难度梯度，方便进行淘汰。

五、具体分工

⑴宣传：海报（李磊负责）横幅（颜丙聪负责）宣传单（孟德超负责）制作（宣传部负责）,海报栏海报宣传（宣传部刘元卿负责），欣园西门宣传单横幅宣传（青研会所有干事均到场负责），学生在线宣传（通讯部）。

展台报名表（已做好），初赛，复赛，决赛签到表，初赛复赛决赛打分表（根据环节设置设计表格）、（李磊，刘元卿负责）活动宣传时到宿舍楼贴宣传单（宣传部颜丙聪、孟德超，理论部纪晓航、韩春梅负责）

⑵制作题库（理论政策研究部负责初赛题目，包含汉字拼写和默写诗词。纪晓航负责20道选择题包括字音字形，错别字等、周杰负责50个根据拼音写汉字（选择具有代表性的）50个根据汉字写拼音、吕亚东负责10道成语接龙（例如写十个有一的成语，要具有难度性，代表性）以及20道默写诗词（根据上句写下句或者相反都可以）；（将初赛题目统一发给部长王燕，王燕及韩春梅制作一份初赛试题、初赛备用试题，试题要求把每题分值及要求标记清楚，题目不能外泄，做好后发给会长，后打印）（4月12号前）

征文评选工作部负责负责复赛及决赛题目。（复赛、决赛题目不得相同，决赛题目难度明显高于复赛，体现一定的难度性）宗文科负责猜成语（大约60个复赛，80个决赛每个成语要具有一定的现场演绎性）、杨琴负责第一环节的抽取拼音写汉字（找每种拼音能写9个以上不同汉字，大约15个复赛，20个决赛）及终极pk环节（准备20组复赛，20组决赛。难度为中上或上，需要思考的那种,并给出所有词语的解释，方便参赛者填写。）、索南吉负责找错别字，一组四个词中一个错别字，大约30组复赛、30组决赛，不要很简单）（准备时分好复赛和决赛题目，决赛难度高于复赛，做好后统一发给部长杨琴，没有问题后统一发给高斌，制作ppt（15号前完成所有题库）

注意：题目之间不可有明显的内容重复现象

(由各负责部门的部长检查)预赛题设置：（笔试试卷形式）答题30分钟到50分钟（试卷由王燕负责）

15个选择题（15分），30个拼写汉（30分），30个汉写拼（30分）10个诗词（10分）5个成语接龙（15分）（每个要求写8个成语）；

共100分，根据分值选8支决赛队伍。

宏声李澍，宏声郭松，宏声张洁负责初赛考场纪律，发收试卷。比赛时不得使用手机等物品查阅，如有发现请警告，连续作弊者取消比赛资格。（开始前李澍声明这一点）

复赛题设置：（每个环节多准备三四道题，以防播放PPT时失误放出答案或者题目有问题）（高斌、周君负责）（复决赛出场顺序随机，抽签决定数字）

第一环节：（20分）汉字九宫格：每组派一名选手抽取ppt上数字，（选取顺序根据初赛比分，高者先选，主持人挨个念顺序）对应的数字代表一个拼音，根据此拼音在A4纸上2分钟内写出9个根据此拼音组成的词语（拼音不论声调，同一字组词只限一个）。现场不得提示，未写满9个不得分，写错不得分。若写同一个字，主持人可提示。(本环节设置亲友团求助环节，每支队伍有一次机会。到时间后，如果有队伍没有完成9个词语，可现场求助亲友团，救助者必须在原有基础上另外补充3个关于此拼音的词语，不得重复，否则认定失败，时间一分钟）（A4纸上留出亲友团求助的地方。一次上4组，所有比完后，高扬，王磊磊负责上台迅速打分，主持人并宣读得分结果，计分者记录，写错就不得分）（ppt注意时间设置）

第二环节：（共20组）大家来找茬：ppt上展现四个字形或拼音类似的词语，有一个是错误的。以4组用抢答器（会长负责）抢答的方式进行的方式进行，答对得5分，答错扣5分。每组10个，共20个。（ps：第一二环节每组派一个人上台，两次人不同）

第三环节：（每组6个词2分钟，每个词5分,可跳过，但每组6个词不变）比手画脚猜成语：每组派两个人上台，一个人背对黑板，一个人根据黑板提示的成语，以肢体语言的形式向队友表达成语的意思，若出声则词语作废。（主持负责宣布答对答错，计分者计分）终极pk：根据现场得分选得本场前5名进行终极pk，每组发一张A4纸，在A4纸上根据主持人的读音及ppt上的拼音写出正确的词语，小组可讨论，不得借助外力，否则取消比赛资格。共15组，写对一个得10分。（主持人要念出词语解释，刘瑞惠，王磊磊负责打分，打分前要提前先清楚这15这个词怎么写）

比赛结束后，根据分数排出一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。（刘瑞惠，王磊磊，以及锐轩、周晓伟负责算分，主持人宣布比赛结果，颁奖仪式范钦灏，会长）

决赛题设置：（每个环节多准备三四道题，以防播放PPT时失误放出答案或者题目有问题）（高斌、周君负责）（决赛出场顺序随机，抽签决定数字）

第一环节：（20分）汉字九宫格：每组派一名选手抽取ppt上数字，对应的数字代表一个拼音，根据此拼音在A4纸上2分钟内写出9个根据此拼音组成的词语（拼音不论声调，同一字组词只限一个）。现场不得提示，未写满9个不得分，写错不得分。若写同一个字，主持人可提示。本环节设置亲友团求助环节，每支队伍有一次机会。到时间后，如果有队伍没有完成9个词语，可现场求助亲友团，救助者必须在原有基础上另外补充3个关于此拼音的词语，不得重复，否则认定失败，时间一分钟）（A4纸上留出亲友团求助的地方。一次上5组，所有比完后，高扬，王磊磊负责上台迅速打分，主持人并宣读得分结果，计分者记录，写错就不得分）（ppt注意时间设置）

第二环节：（共20组）大家来找茬：ppt上展现四个字形或拼音类似的词语，有一个是错误的。每5组用抢答器（会长负责）抢答的方式进行的方式进行，答对得5分，答错扣5分。每组10个，共20个。（ps：第一二环节每组派一个人上台，两次人不同，可换人）第三环节：（每组6个词2分钟，每个词5分,可跳过，但每组6个词不变）比手画脚猜成语：每组派两个人上台，一个人背对黑板，一个人根据黑板提示的成语，以肢体语言的形式向队友表达成语的意思，若出声则词语作废。（主持负责宣布答对答错，计分者计分）终极pk：根据现场得分选得本场前6名进行终极pk，每组发一张A4纸，在A4纸上根据主持人的读音及ppt上的拼音写出正确的词语，小组可讨论，不得借助外力，否则取消比赛资格。共15组，写对一个得10分。（主持人要念出词语解释，刘瑞惠，王磊磊负责打分，打分前要提前先清楚这15这个词怎么写，复赛决赛不一样）大约主持人解释完成后15秒左右到下一个词，放ppt人员的控制速度比赛结束后，根据分数排出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。（刘瑞惠，王磊磊，以及锐轩、周晓伟负责算分，主持人宣布比赛结果，颁奖仪式范钦灏，会长）

注意：复赛决赛题目要至少提前五天发给ppt制作部门。（复赛ppt20号前完成，交给会长。决赛ppt五一前完成交给会长）

⑶全场ppt制作（包括各个环节的计时器准备）（燎原编辑部高斌负责第一、二环节ppt制作；党员风采工作部负责第三、终极pk（周君负责）、（复赛及决赛）代光海负责计时，王磊磊负责各环节计时器准备，PPT格式需要统一，具体格式由两部门设定）控制ppt由编辑部单维佶负责，第一环节贴白板，终极pk发白板由编辑部刘瑞惠在现场负责。

⑷给报名团队下发参赛通知：（通讯部程梦园负责，建立公共邮箱，整理现场报名，加每个队伍飞信进行通知，通知每个队伍建立自己的队名）

⑸初赛试卷的版式制定及印刷：（燎原编辑部高斌负责制定（排版时把各个项目的分值和要求写上。宣传部李磊负责印刷）

试卷题目、格式，份数（依据参赛团队总数确定）

⑹初赛试卷批阅（理论政策研究部全体部长干事）

⑺主持人（要求：身高仪表、表达能力、应变能力，必须熟悉比赛全部流程：由秘书处负责）男主持：张欣

女主持：周君（主持稿请尽快准备好）

⑻比赛全程计分（使用教室的4块黑板）（3人）（学生骨干培训部全体干事沈锐轩、周晓伟+宏声讲坛工作部薛景润+孙昂（每人2队））、抢答器

⑼奖品奖状购买（记得要发票）+奖状盖章题名+最终颁奖仪式（学生骨干培训部范钦灏）

⑽初赛、决赛拍照录像记录，并及时发表（通讯部管嘉祺负责初赛新闻稿发表及拍照摄影、高雅负责决赛新闻稿发表及拍照摄影）

⑾初赛、决赛签到（学生骨干培训部沈锐轩、周晓伟负责）

⑿展台申请，教室申请，多媒体、话筒准备，黑板以及整个比赛教室的设置+小型物件准备；（宏声讲坛工作部薛景润负责）抽签的签

⒀邀请嘉宾：可邀请社联主席、副主席，学生会会长、副会长等。（秘书处郝兆宇负责）

⒁秩序维持（即策划中的注意事项由其负责）：（秘书处高杨负责，全体青研会干事参与）

十一、注意事项：

1、若现场人员拥挤，要安排专门的人员负责维持秩序，保护现场人员人身、财产安全。

2、比赛开始前，请各位同学将手机调成静音或关机以保持会场安静。

3、比赛中途多媒体设备出现故障，要及时找到多媒体管理员，进行调试。

4、退场时，工作人员应管理好现场，做到有序退场。

奖项设置和经费预算（不算海报，传单，试卷费用）每对3人算复赛：

一等奖（1队）

山大明信片二等奖（2队）

收纳盒三等奖（2队）

笔记本决赛：

一等奖（1队）各得证书一份

移动电源

二等奖（2队）各得证书一份

360随身wifi

三等奖（3队）各得证书一份

6份山大明信片

6个牛奶马克杯南新：

证书约5元*6=30 奖状约1元*6=6（一个队伍一张证书、奖状）收纳盒

10元*2*3=60 创意笔记本

4元*2*3=24 山大明信片（中心+南新）15元*12=150 牛奶马克杯 6*10=60 360随身wifi 20*6=120 移动电源 50*3=150 A4纸 20张

篇2：书写青春汉字拼写大赛策划书

一、活动目的通过有关汉字文化的比赛内容，唤醒大家对汉字的记忆，唤醒同学们对母语——汉语的深沉感情。给淹没在理工知识中的大脑一次呼吸新鲜空气的机会，时刻记得自己对汉字传承担负的不可忽视的重任。

二、活动主题

主题：咬文嚼字——汉字书写大赛

还记得语文考试中让人纠结或时时头疼的汉字考察吗?还记得上次一翻看字典查阅汉字是多久之前吗？各类电子产品的普及早已夺取大部分人曾经专注于书本的目光,“咬文嚼字”，旨在通过游戏的形式，让同学们畅游在无穷的汉字之中，感受汉字的多变多样，魅力无限。游戏采用“团体作战”的比赛形式，设有“汉字听写”、“联想汉字”等趣味环节。

三、活动时间

宣传与报名：4月17日~4月22日（周五）

活动举行时间：4月26日、4月27日

四、报名方式

三~五人自行组团，组长发送短信内容：组员姓名、学院。至*** 崔琪处。

五、活动地点

艺文馆（可组织同学观看，不限学院）

六、活动对象

电光学院为主，欢迎全校同学参与。

七、活动形式与内容

活动需要一男一女主持人，题目以PPT形式展示方便观众观看。

活动为“团体赛”。

分为三大部分：

1、给拼音写汉字

由主持人读出PPT上显示的拼音，并加以对词语的解释。主持人下令计时开始后，每组同学在30秒内在白板上清晰写出对应词语或成语。主持人下令结束答题后，每组举起答题板面向观众，由裁判（2名）同时确认正确与否。答对团队本轮加10分。本轮共10~15题。

2、文学知识抢答

每轮每组出一人进行抢答。每轮开始前在舞台中央放置一个小礼品，主持人下令开始抢答后，先抢到礼品者可以做答，若答对可将礼物带走，并本组加15分。答错不可带走礼物，但不扣分。再由主持人组织对本题的下一次抢答。本轮共10~15题。

3、联想汉字

主持人（PPT同步）给出几个关键词，类似猜谜游戏，每组猜出并写出词语或成语。进行10~15轮比赛，答对一题加20分。

三轮结束后，累计总分，按得分高低排名，每组均可获得奖品，前三名的团队获得特别奖品。

四、前期工作安排

1、宣传工作：最初由人人平台、微信平台、年级主页进行宣传。二运处挂海报。报名当天需要海报。

2、活动道具：海报*

2、写字板、白板笔（团体赛用这两个），白纸大量（个人赛时用，写一张撕一张），椅子多张、横幅、30秒倒计时（PPT上显示）、比赛奖品

五、要求与注意事项

1、此次活动主要注意参赛人数的把握，过多或过少都达不到最好的活动效果。根据报名当天情况而定，如果报名不够活跃，则可以多加宣传和等候。如果过于活跃，我们需要限制报名时间，必要的情况下要提前组织一次预赛作为淘汰赛，剩余不超过30人。

2、比赛之前整理出复习提纲，我们会从中抽取词语或成语作为比赛过程中70%的题目答案，让参赛者不必过于紧张。

3、比赛前组织集体彩排，包括参赛人员和工作人员，保证每一个活动参与者都熟悉比赛流程。

六、经费

海报之类的物资大致不超过100~200元，比赛奖品的经费也许会多一些。其中抢答环节的小礼品要多样，有质量。

七、预期效果及展望

希望第一次的举办可以圆满成功，为电光学院学生会与墨痕文学社构建良好的合作关系。同时希望第一次的成功可以扩大活动在全校的影响力，为接下来一届一届的继续举办打下好的基础。

篇3：汉字书写大赛活动策划书

为啦响应文山学院院团委、社团联合委员会“第四届社团文化节”的号召，丰富校园文化生活，给广大同学们提供一个展现自我的平台，提供一个锻炼自己的机会，提高学生的审美能力和审美情趣，展现大学生的艺术风采和积极向上的精神风貌。同时扩大书法的影响力，弘扬中华传统文化。

二、活动主题：文山学院第十届汉字书写大赛，书写经典，弘扬中华传统文化。

三、活动时间：2012年11月社团文化节期间

四、活动地点：文山学院综合楼与灯光球场

五、参与对象：文山学院、文山卫校、文山三鑫技校的全体同学

六、参赛方式及要求：

1、比赛项目：作品须使用软笔(毛笔)或硬笔(钢笔)书写，书体可以从楷书、隶书、行书中任选一种。比赛内容自定，但必须积极向上、健康。

2、要求：笔墨自备，纸张由书法协会提供，严禁舞弊，作品注明班级、姓名

2、比赛流程:初赛(综合楼)、决赛(灯光球场)

3、比赛方式:现场书写，现场作品评分

4、颁奖

七、活动的具体流程

(一)赛前策划宣传

1、目的：让同学们全面了解比赛内容，扩大汉字书写影响力，吸引更多参赛者。

2、要求：印刷宣传单，面向各个班级，全面宣传。

3、负责：宣传部的成员

(二)赛前报名

1、要求：认真、负责、清楚。

2、地点：木园一大树下、卫校、三鑫

4、负责：宣传部负责木园一报名、会长、副会长负责卫校、三鑫报名

(三)、决赛前准备

由书法协会负责人和书法好手组织评选优秀作品，由组织部负责整理决赛名单，并安排决赛顺序，收藏部负责决赛作品的摆放收集。

(四)、材料准备

1、要求：按时、按质、按量充分准备

2、具体材料：四尺宣纸200张，A4纸300张，音响、话筒、音乐

(五)、赛场布置:

1、要求：全面到位、按时按量、有始有终、井然有序、团结合作

2、地点：灯光球场，3、负责：副会长(付文飞)负责所有成员从教学楼南楼领取桌椅板凳

(六)、活动经费:(系上申请、拉赞助)

1、要求：清楚、明确，有具体的活动经费预算

2、负责：财务部(杨绍波)

(七)赛后善事:

1、档案部收藏参赛作品，协会成员认真清理打扫赛场

七、奖项设置：

本次比赛钢笔组和毛笔组分别设置一等奖一名(奖品+证书)、二等奖二名(奖品+证书)、三等奖三名(奖品+证书)、优秀奖若干名(证书)（2013年大学元旦晚会策划书）

八、颁奖会

九、活动指导老师：中文系系主任(孙润老师)

十举办单位：

(一)主办单位：文山学院中文系

(二)承帮办位：书法协会

(三)赞助单位：待定

十一、总负责人：高文

文山学院书法协会

篇4：书写青春汉字拼写大赛策划书

第一届“Spelling Bee”单词拼字

大赛策划书

一、活动背景：

在英语学习中同学常常会为单词拼写而苦恼，感觉不得要领。有些同学甚至因为记了又忘，便放弃坚持。如果把英语学习比作建房子，单词就是一砖一瓦，每一次单词记忆都不会是毫无意义，都会在大脑皮层留下痕迹，都会为下一次记得更好、更多打下基础。为了激发学生学习英语的兴趣，加强英语单词的记忆，丰富学生的词汇量，我校初一年级将开展了“Spelling Bee”英语单词拼写竞赛活动。

二、活动目的和意义：

通过比赛激发同学对记单词的兴趣，使其重视记单词;同时，这也丰富了同学课余文化生活，提高学生的英语综合素质，挖掘他们学习英语的潜力并为他们提供一个展示自我的机会，为学校营造 “Scholarly and Elegant Campus”.三、活动时间与地点：

时间：2014年11月4日、5日（第十周周二、三）第8节课

地点：海选在本班教室；决赛在初中部教学楼8、9班对面教室

四、参赛对象：

全体学生参加海选，再由每班挑选5名决赛选手。

五、活动开展：

1、宣传阶段(11月3日)(1)在第十周的“德育之声”广播中进行宣传。(负责人：团委辅导员张利峰，内容有活动目的、参赛时间及方式)

(2)班主任及任课老师宣讲比赛内容。（负责人：全体英语老师及班主任）。(3)在全校教师及班主任QQ群中发布有关信息（负责人：英语组何文静）。(4)在初中部教学楼宣传栏张贴活动信息及宣传海报（负责人：实习老师马蔺，英语组何文静）。

2、比赛过程和要求比赛分为海选、决赛。(1)海选

出卷人：王滟晴（本周日11月2号晚自习前交）

阅卷：各班英语任课老师各班级英语任课教师与班主任合作，在第十周星期二（11月4日第8节课）每个班级通过初赛挑选出5名复赛选手，并上报英语组王滟晴老师处。（同成绩，书写工整、卷面整洁者优先）

(2)决赛

出卷人：段宜珍（本周日11月2号晚自习前交）

阅卷：全体英语老师 a)要求初赛选手自带钢笔或中性签字笔于11月5日第十周星期三下午第八节课（王滟晴老师负责编号及考场布置提前准备好座椅，并在黑板上写好座位、姓名对号入座。实习老师马蔺协助布置考场布置。）到8、9班对面的教室参加复赛。1-30号在8班(监考老师:王滟晴)，31-60号在9班(监考老师:肖泳东)。

b)本部指导老师及初一英语备课组全体成员于第十周星期三第一节晚自习在教学楼学生活动室（九班教室对面)，进行集体阅卷，选出前12名。

(3)于第十周星期五第一节课前在初中部教学楼公布栏公布结果(以海报呈现，王滟晴老师，马蔺老师负责)，于第十一周星期一升旗仪式上举行颁奖仪式。(4)作品要求拼写正确，书写规范，卷面整洁，使用手写体，不得有错字、别字，不得添字、漏字，不得涂改。

(5)建议：比赛内容从初一英语已学教材当中选取。初赛时，试题难度不能太大，以书本后简单的单词为主。

3、比赛评奖

(1)本次比赛设一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，一等奖颁发奖状及奖品，二三等奖公布获奖名单及发奖状。

(2)比赛结束之后制作宣传板，将优秀作品和一等奖学生照相，表扬。

4、预算

海报6张，奖状12张、奖品。

策划人：何文静

篇5：汉字拼写大赛的作文500字

今天下午，我们学校要举行新一届的“江南燕”汉字拼写大赛，下午，我们在吴老师的带领下，秩序井然的来到比赛现场——报告厅。

比赛开始了，我发现每一个班的一号选手的题目还是很容易的，这使我松了一口气，但是到崔成林的时候，我便紧张了起来。当主持人说谨慎的时候，崔成林马上呆住了，当他写的时满脸疑惑的时候，我们全班人都为他担心，当他把“谨”写出“紧”的时候，全班人都觉得没希望了，当主持人宣布答案的时候，崔成林这时才恍然大悟，连忙点了点头，之后，像打了败仗的`军人似的垂头丧气地走下了台。

第19位是单雨晴，只见她信心十足的上了台，看样子，她好像知道答案似的，但是当主持人说:黄芩，是一种草药，单雨晴顿时愣住了，当时间开始计时的时候，她拿起粉笔，双手瑟瑟发抖，她先写了黄字，然后一直在台上镇定思考，但因为最后时间不够，而随便写了个字“晴”，当主持人宣布答案时，单雨晴才回想过来。最后，他们班的人都替她而感到惋惜。

下面出场的是我们班的一名猛将:徐雅妮。她镇定自若地走上台，满面微笑地跟评委敬了个礼，然后认真地听主持人说:白术，也是一种草药。在台上的她全然不知，我们班的人都在心底为徐雅妮加油。正当徐雅妮拿着粉笔不动地说，我的心里紧张极了，双脚瑟瑟发抖，心里就像揣了只兔子似的“扑通扑通”跳个不停，生怕徐雅妮因紧张而写不出来，这时徐雅妮就像热锅上的蚂蚁，团团转，只见时间已经在倒退了，徐雅妮只好眼睁睁地看着时间慢慢地过去，当评委一同举起正确答案的时候，徐雅妮伤心极了，垂头丧气地走了下台。第2回合结束了，主持人点了一下班级人数，当主持人报到我们班只有0人的时候，我们班的同学都垂头丧气，伤心地叹了口气。

其中最让我印象深刻地就是六(2)班徐磊。他神态自若，镇定自如地走上台，他没有因孤军一人奋战而慌了阵脚，在答题的过程中，徐磊显得泰然自若，一副胸有成竹的样子。如果遇到自己一下子想不出来的题目，他就会皱着眉头，手托着下巴，开始沉思，当他想起来的时候，脸上便露出恬静的微笑，但是当他写璀璨的时候，因为写错了一个偏旁而淘汰。顿时场下的人都为他而感到可惜。

比赛结束后，杨校长给我们宣布了本届的“江南燕”汉字拼写大赛的特等奖是:徐磊和尤洋洋，获得这一届“江南燕”汉字拼写大赛的第一名是：六(1)班。

篇6：汉字听写大赛策划书

策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本；策划书写作。策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。下面是汉字听写大赛策划书，请参考！

汉字听写大赛策划书

第一部分：活动概况

1、活动背景

信息化时代，国人汉字手写能力呈现下降的趋势，出现提笔忘字、频写错字、不会写字等，并且这种现象已经波及到了在校学生。针对这一危机，年夏天，由中央电视台及国家语委主办，诺亚舟优学派总冠名的《中国汉字听写大会》在央视一套热播，受到各界人士、各个年龄段观众，尤其是学生和家长的追捧。为了将这项有意义的活动继续下去，诺亚舟优学派发起“2013 汉字听写大赛”，让学生亲身参与，感受汉字文化魅力，继承和弘扬中国汉字文化。

为了能让我市在校学生也能参与到本次赛事中来，提高学生学字、写规范字的能力；丰富学生的课余生活；提高学习的积极性；玉门市教育局特地与多家单位协商，由玉门市教育局策划、组织主办，诺亚舟玉门总代理协办，各学校参与，玉门英才书店、北京101网校玉门分校提供赞助，多家单位共携手，给我市在校学生提供一次高规格有意义的大赛，把汉字听写大赛的赛场搬进学校，感受大赛的现场气氛，让更多有才能的学生赛出水平、赛出风采！同时也给学生提供一次相互交流学习、相互促进的机会和平台。

2、活动简介

活动名称：玉门市诺亚舟优学派汉字听写大赛

活动时间： 2014 年4月 1 日--5 月 31 日

活动地点：甘肃省玉门市

活动对象：甘肃省玉门市在校初中、小学学生

3、活动目的：

1）关注青少年教育，加强在校学生手写汉字能力。

2）加强学生之间、各班、各年级之间的`文化交流，友谊的种子得以播洒。

3）保护和传承汉字国粹，唤起人们振兴中华文化，传承华夏文明的决心。

活动内容：面向全校学生发出“振兴汉字书写文化“的倡议，组织在校中小学生参与到《诺亚舟优学派汉字听写大赛》中，模拟《中国汉字听写大会》的比赛模式，通过多轮选拔、层层 PK，最终分别角逐出个人总冠军、团队冠军等各类奖项，并给予学生或学校颁发相关荣誉和奖品，以示鼓励。

4、组织单位

主办：玉门市教育局

协办：诺亚舟教育电子甘肃艺海贝商贸有限责任公司诺亚舟教育电子玉门总代理、北京101网校玉门分校、玉门英才书店

5、参赛单位

玉门二中、玉门三中、玉门一小、玉门二小、柳河学区、下西号学区

黄闸湾学区、饮马学区、玉门市油城学校、玉门镇学区、玉门市团结学区

玉门市官庄学区、玉门市赤金学区、玉门市清泉学区、玉门市黄花学区

玉门市花海学区、玉门市柳湖学区、玉门市小金湾学区、玉门市独山子学区、玉门市昌马学区

第二部分比赛设置

1、参赛队类型

参赛队组成--每个代表队为5人，可以预备1人做为预备队员，以便于有参赛队员不能进行比赛时，及时替补。

2、参赛选手

小学小学选取四、五年级学生

中学中学选取初一、初二学生

3、奖项设置及奖品

校园组

学校获得决胜的代表队奖励作文书

全市组

第一名（团队）商务现代汉语辞典+荣誉证书

第二名（团队）英汉词典+荣誉证书

第三名（团队）现代汉语成语辞典+荣誉证书

组织单位奖

前三名教育局颁发的铜牌

第三部分赛制安排

比赛分校园海选赛和全市总决赛2 个环节。

1、校园海选赛

各学校、各班主任可以选派或选拔5位学生为一队，作为参赛队，每个学校的参赛队数目不限，但是人数必须为5的倍数。每队选一名代表，抽签决定各代表队上场的先后顺序，抽签号码依次是1 2 3 4 ……每 6支代表队一组；及抽到1--6号签的为第一组；7--12号签的为第二组，3--18号签的为第三组，以此类推；

参赛队伍按照《诺亚舟优学派汉字听写大赛》比赛规则（详见第四部分，以下简称大赛规则），各队之间进行 PK，最终角逐出一支决胜队共5人，自动进入市级决赛。

2、总决赛

简介：所有学校代表队，分初中组和小学组，每队选一名代表，抽签决定各学校代表队上场的先后顺序并分组；（同上）按照比赛规则（详见第四部分），各队之间进行 PK，最终角逐出一支决胜队共5人；以此类推，每组决胜出一支代表队，按比赛规则，相互PK，最后胜出一支代表队，为本次大赛总决赛的总冠军。

备注：总决赛由玉门市教育局组织，诺亚舟玉门总代理提供比赛设备及协助，比赛地点另行通知。

第四部分比赛规则

比赛规则与“央视中国汉字听写大会”的比赛完全模式一致

【开场】主持人对本次比赛作简短介绍。介绍主考官、裁判长、三位裁判介绍参加该场比赛的各代表队

【比赛阶段】

1）主考官宣布“比赛开始，有请各队第一位选手上前听题“（每一队派出第一名选手上台作答，每队选手上场顺序是固定的，不能临时更换）

2）主考官向选手确认是否准备好，得到肯定后，主考官宣布“请听题”开始念题（题目念两遍），同时，主考官对该词语给出相关提示。

3）念完题，主考官向选手询问“是否有疑问？“如选手没听清楚，可请求主考官再念一遍。如选手对听写词有疑问，可请求裁判对该词给出一定解释。

4）直到选手确认没疑问时，主考官宣布“开始答题“，计时开始。

5）每位选手有 90秒答题时间，到最后 30 秒时进入倒计时，主持人口播时间提示。计时终止答题板即锁定不能再答题，此时系统自动提交答题结果。

备注：选手必须用规范简体汉字工整书写。在时间允许的范围内，选手可以涂改、重写。书写板上设有确认键。选手完成书写过程，可点击确认。

6）选手提交后，主考官请现场 3 位评委裁定，裁判通过举牌给出裁定结果，现场有两个或两个以上的正确牌时，表示书写正确。

7）主考官宣读裁判裁定结果，场上大屏幕同时显示出标准答案。

8）该轮选手下台，答对着留下，答错者淘汰，主考官请下轮6位选手上前听题。每队派出第二名选手上台

9）以此类推，最后剩余一队还有选手，则该队胜出，作答完毕后，主持人宣布第一轮比赛结束。

10）主持人宣布第二轮比赛开始。主考官有请第一组选手上台。

11）以此类推，经过多轮比赛不断淘汰后，直到场上剩下最后一支队伍，为优胜队！

【注意事项】

1、当一轮比赛结束，场上如果没有一位选手被淘汰，则下轮比赛时，题目难度提升一级。

2、当一轮比赛结束，场上淘汰率超过 50%，则在下轮比赛中，题目难度降低一级。

第五部分活动配置

1、人员配置

主持人一名承办方准备（介绍活动情况、评委、主考官及各参赛队伍）

主考官一名学校准备（发音标准，给选手念听写题）

评委 3 名裁判长 1 名（由学校选派老师担当，当现场出现争议时，由裁判长做出最终判决）

2、设备配置

各学校准备物料：无线网络（必备）音响、投影（选备）桌子10张（必备）椅子10张（必备）

篇7：汉字读写大赛策划书

一、活动目的：汉字是我们民族祖先智慧的结晶，是中华文明最灿烂的瑰宝之一。而如今人们的汉字书写能力持续普遍下降，越来越多的人依靠键盘等输入工具，减少了手写汉字的`机会。为此，财经学院此次“汉字读写大赛”旨在能够认识，理解汉字的真正内涵。

二、活动主题：“传承民族文化，弘扬汉字之美”汉字读写大赛

三、主办单位：

四、活动地点：

五、活动时间：XX年4月22日

六、活动准备：

1.学习部组织部门内部干事，对会计学院14级各班级进行跑班宣传;对13级各班以群内通知和短信通知的方式宣传活动;

2.劳卫部提前整理收集各班上报的参赛名单，并根据名单信息再次通知参赛时间;

3.提前一周由学习部申请比赛地点(图书馆110人报告厅);

4.比赛时的评委提前邀请，评委共三人;

5.由学习部准备比赛时需要的词语(包括拼音和解释)。

七、报名方式：

1.以班级为单位每班选出三人组队参加团体赛。

2.以个人名义报名，参加个人赛。

八、比赛方式：

(一)团体赛

1.第一回合“读汉字”：每队选手编号为123号。比赛时由选手编号进行出场比赛。回答正确加10分，答错不扣分。共十轮题。最后，主持人公布每队得分情况。每队队员在主持人亮出题板字词，并说“开始计时”后方可作答，且需在限时三十秒内写出字词读音，计时结束时亮出各队答案。

2.第二回合“汉字听写”：比赛时由选手编号进行出场比赛。回答正确加10分，答错不扣分。共十轮题。最后，主持人公布每队得分情况。每队队员在主持人读完题目和解释，并说“开始计时”后方可作答，且需在限时三十秒内写出答案，回答完毕后不能再修改答案。

3.第三回合“看图猜成语”：此轮比赛是团队合作赛，每队的三名成员讨论得出结果，队与队之间不可讨论，否则视为淘汰。若回答正确，该队加10分。共五轮题。结束后，主持人公布每队得分情况。

4.通过计算三轮比赛的最终得分情况，决定获奖情况，颁发奖状及奖品。

5.集体奖：一等奖(一名)、二等奖(两名)、三等奖(三名)、优秀奖(三名)

(二)个人赛

1.按选手分组，20人为一组进行比赛。

2.第一回合“读汉字”：比赛时以组为单位进行出场比赛。回答正确加10分，答错不扣分。共十轮题。最后，主持人公布每队得分情况。每队队员在主持人亮出题板字词，并说“开始计时”后方可作答，且需在限时三十秒内写出字词读音，计时结束时亮出答案。

3.第二回合“汉字听写”：比赛时以组为单位进行出场比赛。回答正确加10分，答错不扣分。共十轮题。最后，主持人公布每队得分情况。每队队员在主持人读完题目和解释，并说“开始计时”后方可作答，且需在限时三十秒内写出答案，回答完毕后不能再修改答案。3.通过计算二轮比赛的最终得分情况，每组前3名进入决赛。决赛流程如上，但答题难度增加。以最终得分决定获奖情况，颁发奖状及奖品。

4.个人奖：一等奖(一名)、二等奖(两名)、三等奖(三名)、优秀奖(三名)

九、活动具体流程策划：

1.参赛人员签到;

2.评委入场;

3.由主持人介绍评委以及此次活动的主要目的和相关注意事项;

4.活动正式开始，参赛选手按名单顺序依次参赛;

5.比赛结束，评委现场宣布比赛结果，并进行颁奖。

十、活动注意事项：1.所有工作人员提前30分钟进场就位;2.活动过程中要自觉遵守会场秩序，保持会场安静;3.参赛人员需服从组织方的合理调配。

十一、活动开展可行性评估：1.这次汉字读写大赛以弘扬中国汉字，丰富同学们的大学生活为主，可操作性强，意义大。2.全会计学院在校学生参与的意愿都比较大，本次活动一定能够顺利完成，并收到预期效果。

预祝汉字读写大赛取得圆满成功!

会计学院学生会