潮汐阅读试题训练附答案

潮汐阅读试题训练附答案（精选17篇）

篇1：潮汐阅读试题训练附答案

潮汐阅读试题训练(附答案)

潮汐

(王家新)

月光下

大海涌起爱的潮汐

月亮离地球越近

大海越是激荡不息

那一层又一层的潮汐呵

涌向了海滩

苦地寻觅......

月亮因羞涩而脸红了

——虽然大海并不曾

把她的嘴唇轻轻吮吸

大海呵

只是从月亮的流照那里

得到了一种深深的激励

那雪白的,爱的`潮汐呵

一排升腾起来

一排又跌落下去

——就这样来回往返

生生不息

可是,要接近月亮

却是不可能的

——大海知道这个

于是把月的倩影

默默地带回到海心的深处

象为了孕育珍珠的贝壳

夹进一粒沙子

又旋即紧紧地合闭

——只给观潮者

留下一个永恒的谜

这是沉默

又是默许

练习：

1、给下列加着重号的注音

寻觅( ) 羞涩( ) 吮吸( ) 跌落( )

2、诗歌讲究押韵，请你在下面的横线上写出这首诗的韵脚

___________________________________________________________________________

3、本首诗运用了什么修辞手法，其作用是什么?

___________________________________________________________________________

4、我们的知识库中，存有很多与大海、月亮相关的诗句，请你各写出一句。

___________________________________________________________________________

参考答案：

1、略、2汐、息、觅、吸、励、去、闭、谜、许、、、3、比喻，拟人，形象生动写出大海对月亮的深情 4、海上生明月、天涯共此时，床前明月光，疑是地上霜

篇2：潮汐阅读试题训练附答案

童心

①女儿十岁，接到警署寄给她的信，她拆开时，我好奇地问：“什么事?”?

②她说：“没什么。”?

③于是，我把好奇挂在脸上，用表情继续问她“什么事”。女儿终于把信拿给我看，说：“三个月前捡到一个发夹，送到警署招领。现在发夹没人领，警署说就属于我，要我去拿。”她解释：“发夹镶有钻石，我想是假钻，有一点锈，不过不仔细看是看不出来的。”

④我看着信，吃吃笑起来。女儿把信收回，生气地说：“就知道你会笑，有什么好笑。”我收住笑容。原来女儿知道我会笑，才在一开始就不愿意告诉我这件事

⑤看着女儿鼓起腮，把信收进书包，我想起小时候被父母认为好笑的一件事。大概受黑白古装电影的影响，小时候很向往人静月明焚香抚筝的情景。于是跟邻人借来一具破筝，找不到祷天的长香，便点一盘蚊香，一本正经地在院子里对着月亮，弹将起来，听到屋里有闷笑声，回头一看，爸妈躲在门背后，一边偷看一边拼命忍着笑。我生气了，说：“这有什么好笑!”从此再不碰那破筝

⑥现在想来，我认真刻意追求一种美好的境界，在父母眼中竟是滑稽可笑，这使我觉得受挫，因此生起气来

⑦我们大人在讲大道理时，会赞美童心可贵，但是一回头又常喝孩子：“小孩懂什么!”大人常以强者姿态熄灭孩子心中敏感执著的火花而不自觉。惟有在尊重中成长的孩子，才会以自重重人来塑造性格上的坚强合理

⑧我打算跟女儿一起去领发夹。

1、女儿不愿给我看信是因为什么?

答：________________________。

2、画线句“我收住笑容”的原因是：________

3、本文的主要人物是__________。全文采用的叙述顺序是_________叙，其中第⑤段是_________叙。

4、文章安排详略得当，详写____________，略写_____________，在刻画女儿这一人物时，采用了__________、__________等描写方法。

5、画线句“从此再不碰那破筝”的原因是什么?

答：_______________________?

6、画线句“我打算跟女儿一起去领发夹”的原因是什么?

答：_______________________? ??

答案：1、女儿怕我知道事情的`真相后笑话她

2、意识到自己的笑伤害了孩子的自尊心

3、女儿;顺;插

4、“我”童年时的一件事;女儿拾发夹;语言描写;动作描写

5、父母的行为使“我”受到了伤害。

篇3：潮汐阅读试题训练附答案

正如2013年高考英语(福建)《考试说明》所述，阅读是我国考生接触英语，了解英语国家文化，培养跨文化交际意识的主要途径，是高中英语教学和测试评价的重点。因此，阅读理解在试卷中所占权重较大。

2. 阅读理解测试考生阅读理解书面英语的能力

它主要考查考生获取、分析和处理信息的能力。所选的文章内容贴近生活、贴近社会、贴近时代，语言地道，体裁多样，题材丰富。要求考生根据短文内容，从每题所给的4个选项中选出最佳选项。题目类型主要有：

2.1 理解短文中的具体信息

任何一篇文章都包含大量的细节信息，用来支持文章中心思想的阐述。这些细节对于理解文章内容至关重要。

2.2 根据上下文推断词义或句意

2013年《考试说明》强调推断生词含义是学生所必须具备的能力。也就是说，词汇是《考试说明》的重中之重，根据上下文推断词义或句意的题目应该会出。

2.3 作出简单判断和推测

阅读的主要目的是获取相关信息，也就是理解文章作者所要传达的信息。这些信息中，有些需要根据短文提供的线索和事实，进行判断和推理，推测出作者没有提到的事实或发生某事的可能性或趋势。

2.4 理解文章主旨和大意

每一篇文章都会有一个主旨和要义。在英语中，作者一般是在文章第一段甚至是第一句就表明文章的主旨大意。有时则放在文章的最后。少数文章的主旨大意需要从文章的字里行间进行推断。

2.5 理解文章的基本结构

了解了文章的结构，才能准确、深刻地理解文章内容。要把握住全篇文章的文脉，也就是句与句之间、段与段之间的逻辑关系。要理解文章中某一段落的作用或者某一些词语的指代关系等。

2.6 理解作者的态度、观点和意图

每一篇文章都会有一个特定的写作目的及意图。但是，这些信息通常并没有明确地表达出来，而是隐含在字里行间。学生要在理解文章总体内容的基础上，领会作者的弦外之音。

3. 高考英语阅读理解试题答题策略

在高考实际答题中，由于时间限制，考生不可能详细品读文章，最具实效的答题策略就是巧用关键词搜索答案出处，迅速准确地选对答案。以下以一篇人物传记题材的阅读理解题为例，说明如何确定关键词搜索答案。

【例】It was a very happy family.The life was fairly well off.Father, Leopold, was a music master in Austria.Mother was warm hearted.There were two children, Marianne, a schoolgirl, and little Wolfgang, a child not quite four years old.Marianne was learning to play the piano, and day after day Leopold stood behind her as she practiced.How patient her father was, and how cleverly he showedMarianne how to play some particularly difficult pieces!She was making progress, very good progress, and that was excellent. (1) And there, almost lost in the big chair, sat Wolfgang, who never had to be told to keep quiet when Marianne was practicing.

One evening at sunset Leopold patted Marianne’s shoulder, saying she had done well.At that moment Wolfgang climbed on his father’s knee and begged to be allowed to play the pretty piece Marianne had now mastered.What a joke that was!Picking up his baby son, Leopold laughed and said, (2) “Look at your small hands.You must wait, little man!”

(3) There was no end of fun during tea, and Marianne had to tell her mother about Wolfgang wanting to play a difficult piece.When the meal was finished, Marianne helped to clear away the dishes.Suddenly Leopold got up. (4) “Listen!”said he in a surprised voice.“Listen!”“Marianne is playing the piece better than ever!”

But Marianne was washing dishes in the kitchen.

His wife following, Leopold walked quietly upstairs, the lamp in one hand, his music book in the other.He pushed open the door, and there was little Wolfgang playing in the darkness.“I love it.”whispered the child.

It was the beginning of Mozart’s life of music.

1.Wolfgang was quiet when his sister practiced the piano because______.

A.he liked his sister

B.he loved music

C.he didn’t feel well

D.he didn’t want to make a noise

解析:推理判断题。根据判断, 关键词应为Wolfgang, quiet。用它们去文中扫描, 在第一段最后找到句子 (1) , 说Wolfgang不用别人提醒就会自觉安静下来听姐姐演奏, 表明他喜爱音乐, 故选B。

2.Wolfgang’s father told him he couldn’t play the piano yet because_______.

A.he was too small

B.his sister was taking lessons

C.he had to help his mother

D.he had to wait for his sister to finish practicing

解析：细节理解题。题干中出现told一词，跟说话有关，可能要在引号中找答案。在第二段最后找到句子 (2) ，说Wolfgang手太小，要等(到长大)，故选A。

3.At tea time the family had______.

解析：细节理解题。根据判断，关键词应为tea。用它们去文中扫描，在第三段第一句找到句子 (3) ，其中“no end of fun”说明应选C。

4.Shortly after tea Leopold heard the music from upstairs.He was astonished because_______.

A.Marianne had never played the piece so beautifully

B.Marianne was washing dishes in the kitchen

C.Wolfgang was playing in the darkness

D.Wolfgang loved the piece so much

解析：细节理解题。题干中出现after tea，说明答案出处在第3题之后，且关键词应为astonished。但用它去文中第三段以后扫描，却找不到。我们在句子 (4) 中找到了它的同义词surprised，从该句知道应该选A。

用题干中的关键词去文中扫描找到答案，对于半数以上的阅读理解题是适用的，而且大大节省了考生的答题时间。我觉得在高考第二轮复习指导阅读理解题作答时效果良好，各位考生不妨一试。

摘要：文章对照2013年福建省高考《考试说明》, 结合对近几年高考试题的分析, 认真研究《考试说明》, 了解新课程高考英语试卷特点, 适用有效答题策略, 提高复习效率。

关键词：高考复习,阅读理解,答题策略

参考文献

篇4：阅读训练答案

（一）1.lonɡ diāo 2.略

3.他很后悔，应该接受街坊的劝告。

4.（1）丢失 羊圈 （2）赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。

5.略

（二）1.（1）魏国 楚国 南方 北方

（2）①马好 ②路费多 ③车夫赶车的本领高

（3）①√

2.B 3.略

（三）1.mò qián 2.略

3.捉它很容易。

4.“走吧！”同伴们说，“现在，它大概又在表演潜水了。”

5.四件事。捕鼠（没捉着老鼠，还说老鼠太瘦了）；捉鱼（没捉着鱼，被鱼尾巴打了一下，还说是利用鱼尾巴来洗脸）；掉进泥坑（还说是用这个办法治跳蚤）；掉进河里（还说在游泳，结果沉没了）。

6.猫爱吹嘘自己，掩饰过失，不接受别人的帮助，所以被淹死了。

7.结合实际谈启发，言之成理即可。

四年级阅读主题：大自然的启示

（一）1.叼走 幼儿 清淡

唠叨 幻想 谈话（答案不唯一）

2.（1）大自然的规律

（2）若无其事 冷淡 极不情愿

（二）1.biān bǔ bì ruì

2.灵活 敏捷 启发

3.三心二意 五颜六色 九牛一毛 十全十美

4.（1）蝙蝠的眼睛被他们把蒙上，让它在屋子里飞。

（2）塞住了耳朵，蝙蝠就像失控的汽车到处乱撞。

（3）在漆黑的夜里，飞机不能安全飞行。

5.三，蝙蝠在夜里靠什么飞行，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。

（三）1.严密 立刻 启示

2.风马牛不相及 声名狼藉 逐臭之夫 污秽

3.A 4.略

五年级阅读主题：语言表达的艺术

（一）1.shì shèn yì wèi yìnɡ qín

2.（1）拜见 就，于是 （2）给……看 说

（3）没有

3.略

4.刘义庆 《世说新语》 言谈轶事

（二）1. jú zhǐ 贼 赔

2.微笑 傻笑 冷笑

3.得意洋洋 面不改色 安居乐业

4.淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，这是因为水土不同。

5.（1）种植用的土地 楚国的风气（楚国偷盗的风气）

（2）三，没出息，做了盗贼；羞辱晏子，显楚国威风。

6.略

（三）1.鲁莽 野兽 宰相 牢固

腥味 猩猩 冒犯 规范

2.管家 无可奈何 盛情 恍然大悟

3.安然无恙 豁然开朗 勃然大怒 浑然一体 迥然不同 怡然自得

4.（1）因为……所以…… （2）如果……就……

（3）如果……就…… （4）如果……还能……

5.清政廉洁、有远见

六年级阅读主题：难忘的历史

（一）1.rěn zhònɡ zhuó

2.他对革命事业的信心。

3.可以体会到父亲对革命事业充满信心，面对危险和困难，坦然自若、临危不惧。

4.略

（二）1.固：本来。 或：有的。 于：表示比较。

全句：人总是要死的，有的人的死有价值、有意义，比“泰山”还重，有的人的死无价值，无意义，比“鸿毛”还轻。

2.（1）人总是要死的，但死的意义有不同。 总分

（2）引用 对比

3.张思德同志牢记活着为人民的利益工作，死为人民的利益牺牲，体现了完全彻底地为人民服务的精神。因为他为人民的利益而死，虽然一生中没做出什么惊天动地的大事，但他的死却是有意义、有价值的，所以说“比泰山还重”。

（三）1.chǔ wànɡ cónɡ ái

2.祸 殃 张 结 羞 怒 遍 鳞

3.略

4.（1）第一个是过度疲劳而休息。 第二个是死亡、牺牲。

（2）吉鸿昌坚贞不屈，忠于抗日，视死如归，为革命事业壮烈地献出了自己的生命；大无畏的革命精神及宁为玉碎不为瓦全；赞扬其英雄气概，并为英雄的死感到惋惜。

5.（1）吉鸿昌看了，平静地说：“行啊！你们什么时候动手？”

（2）吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人民的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，跟日本勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。”

（3）就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了，在刑场上，他对特务说：“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨抢，我死了也不能倒下！”

篇5：深空探测阅读试题训练附答案

2、(4分) 列数字(1分)，作比较(1分) 作用：更准确地说明了火星与地球的相似的地方。

3、(3分) ①探索更深更广的太空，则成为现代人类航天活动的主要目标。②为以后的火星软着陆和人类登陆其他星球打下了坚实的基础。③深空探测是一个国家综合国力和科技水平的综合体现。

4.(4分) 可能，理由是：火星位置、大小和环境与地球最相似，是人类最佳太空移民场所(2分)；40多年来发起的火星探测计划，获得的图片、数据资料为实现太空移民梦想打下了坚实的基础(2分)

篇6：熊猫与山民阅读试题训练附答案

叹：感叹。

2.①c ②d 3. 略

4.……美味佳肴。‖有一回……现代的文明。‖熊猫们也是……付之一笑!‖一天…… 不请自来 吃、住、拿 炭夫、药夫的朋友 一场虚惊

篇7：潮汐阅读试题训练附答案

魏文侯燕①饮，皆令诸大夫论己。或言君仁，或言君义，或言君之智也。至于任座，任座曰：“君不肖君也。得中山不以封君之弟，而以封君之子，是以知君之不肖也。”文侯不说，知于颜色。任座趋而出。次及②翟黄，翟黄曰：“君贤君也。臣闻其主贤者，其臣之言直。今者任座之言直，是以知君之贤也。”文侯喜曰：“可反欤?”翟黄对曰：“奚为不可?臣闻忠臣毕③其忠，而不敢远其死。座殆尚在于门。”翟黄往视之，任座在于门，以君令召之。任座入，文侯下阶而迎之，终座以为上客。

(选自《吕氏春秋》)

【注】①燕：通“宴”，宴请。②次及：依次轮到。③毕：竭尽。

小题1:解释下列句中划线词(4分)

(1)皆令诸大夫论己( ) (2)文侯不说( )

小题2:下列对文中画线句翻译正确的一项是(3分) A.您得到了中山国，不把它封赏给您的弟弟，而把它封赏给您的儿子，我因此知道您不像个君王。

B.您得到了中山国，不把它封赏给您的弟弟，却把它封赏给您的儿子，我因此知道您不像个君王。

C.您得到了中山国，不把它封赏给您的`弟弟，却把它封赏给您的儿子，我因此知道您不是个贤明的君王。

D.您得到了中山国，不把它封赏给您的弟弟，而把它封赏给您的儿子，我因此知道您不是个贤明的君王。

小题3:本文中任座的人物形象可以概括为 和 两个字。(请用原文回答)(2分)

小题4:请具体分析一下“或言君仁，或言君义，或言君之智也”这句话对于塑造任座或翟黄形象的作用。(3分)

参考答案：

小题1:(1)评定(2分) (2)同“悦”，喜欢，高兴(2分)

小题1:C(3分)

小题1:忠;直(2分)

小题1:(说明：这句话主要写群臣谄媚之态，用以反衬任座和翟黄两人。)

①要点：这句话通过写群臣的阿谀奉承来反衬出任座的耿直。

②要点：这句话通过写群臣的只知阿谀奉承反衬出翟黄巧借赞美魏侯之名救下任座的机智。(3分，写到反衬或对比1分，概括出任座或翟黄的形象1分，概括出群臣形象1分)

小题1:学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，达到学以致用，能准确地理解课外文言文的重点字词。

小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。如：“不以、是以、肖”等词语的理解和翻译。

小题1:学生提高对文本的理解能力，学会用原文理解和概括内容。

篇8：潮汐阅读试题训练附答案

关键词：潮汐能,潮汐发电新技术,潮汐利用产业化

1 概述

21世纪全球面临化石燃料匮乏危机, 我国已成为石油、天然气净进口国, 对进口油气的依赖性已达40%以上。潮汐能是可再生、无污染的洁净能源, 与常规能源发电站相比, 潮汐发电没有水力发电带来的淹没损失, 运行中不消耗燃料, 也没有核电站可能产生的辐射污染。因此, 应积极发展潮汐能等海洋可再生能源, 将其作为基本负荷电站, 发挥多能互补的潜力供电, 促进经济可持续发展。

潮汐电站的单位千瓦造价较常规电站高, 且发电具有间隙性, 不能在系统中替代工作容量, 只能起重复容量的作用。但潮汐电站优点显著, 主要体现在以下几方面:①能源可靠, 可经久不息地利用, 且不受气候条件的影响;②虽有周期间隙性, 但具有规律性, 可准确预报并有计划纳入电网运行;③通常离用电负荷中心较近, 不必远距离送电;④无淹没损失、移民等问题;⑤水库内可发挥水产养殖、围垦和旅游等综合效益。

受现时开发技术水平的限制, 潮汐发电的成本远高于常规电力, 这也是近年来潮汐电站发展滞后的主要原因。国外大型潮汐电站的投资约为每千瓦3 000～4 500美元, 潮汐电站的投资比河川水电站的投资高2～5倍, 我国潮汐电站单位千瓦投资也比河川水电站高2～3倍左右。因此, 为推动潮汐发电的规模化和产业化, 必须首先找到降低潮汐电站建设造价的有效途径。

2 降低潮汐电站造价的技术手段分析

潮汐电站工程建设造价主要包括土建工程和机电设备两部分, 其造价之和要占总造价95%左右, 其中机电设备造价约占50%～60%, 土建工程造价约占40%～50%, 因此要降低潮汐电站建设造价, 必须从降低其土建工程造价和机电设备造价入手。近50年来, 工程技术人员一直致力于将潮汐发电产业化的研究。目前常用的降低造价的技术有:研制高效并适应海水腐蚀的灯泡贯流式及全贯流式水轮发电机组、机组采用新兴的硬塑料来代替钢材、水工建筑物采用新型的预制浮运钢筋混凝土结构、浅海地区挡潮坝采用新型的橡胶坝代替混凝土坝闸、采用免围堰施工新技术等, 同时结合交通、滩涂围垦和水产养殖等发挥潮汐电站的综合利用效益, 分摊部分工程投资, 增强潮汐电站的经济性。

2.1 潮汐电站机组选型及降低机组造价措施研究

由于灯泡贯流式转轮具有高单位转速、大单位流量及水力效率高等特点, 是双向发电的潮汐电站的最佳机型;全贯流水轮机组具有结构更加紧凑、运行更加稳定和运行维护容易等特点, 适合于只要求单向发电的潮汐电站。

降低机组造价的有效途径包括减少叶片、简化结构、优化布置、替代材料和批量生产等方面。潮汐发电站中, 水轮机组占的比重很大, 要降低潮汐电站机电设备的造价, 必须简化水轮机结构。而简化水轮机结构的最大潜力是简化其调节机构的导水机构。研究表明, 取消活动导水叶, 增设少数固定导水叶, 保留转叶调节的水轮机结构, 可以大大简化机组结构, 显著地降低机组造价, 对水轮机的水力特性也不会产生大的影响, 至于环量的形成, 可借助于固定导水叶造型设计来取得, 停机问题也可由桨叶关到一定位置来解决, 完全断流问题可利用进口闸门的改进来解决。从水轮发电机组总体布置方式考虑, 水轮机通过齿轮增速器与发电机连接, 可大大提高发电机转速, 缩小尺寸, 降低成本;另外, 用高转速发电机代替低转速发电机, 灯泡体尺寸随之减小, 机组轴间间距亦减小, 使电站厂房体积减小, 从而降低电站造价。利用潮汐电站的超低水头属性, 为大量采用非金属替代材料以降低原材料费用提供了前提条件。目前, 潮汐发电未得到成规模的开发也是影响潮汐发电机组的生产规模和效益的原因之一, 因此对有标准化系列设计的中小容量机组进行批量生产是降低机组造价的有效途径。

通过上述技术改进措施, 可减少水轮机组重量的20%～25%, 潮汐电站总造价可以降低15%左右。与灯泡贯流机组相比, 由于全贯流机组采用定浆转轮和简单的发电机结构, 机组造价可进一步减小10%左右。

2.2 潮汐电站的浮运法施工技术

浮运法施工又称免围堰施工, 是先在施工船坞中预制好建筑物的浮运结构并安装好部分设备, 再由水路拖运至该建筑物所在地, 定位并沉放到经水下处理的建筑物地基上, 然后继续浇筑其上部结构或安装其他设备。

当潮汐电站的坝址位于严寒气候地区或位于人烟稀少、交通困难和偏远的海岸地区时, 采用浮运法可使潮汐电站各主要工程的施工从条件恶劣的坝址转移到条件良好的沿海工业中心;使用浮运法另一优点是可缩短工期, 即在坝址做水下基坑准备的同时可在预制场进行潮汐电站浮运混凝土块体结构施工。潮汐电站兴建中采用浮运法施工可以解决许多工程难题, 虽然也有其自身难点, 但一般均可减少工程量、降低造价并缩短工期。

浮运法施工的关键技术包括预制场地的设置, 沉箱的预制、拖运、沉放以及水下地基处理。由于浮运法施工技术具有免修围堰、工期短和投资少等优点, 故在河床式水电站、码头、海上采油平台、过江 (海底) 隧道、桥梁和水闸等工程中也有广泛的应用并具有良好的应用前景。浮运法施工技术在潮汐电站的应用, 可避免在深水中及在易遭受风暴潮威胁的坝址修建昂贵且复杂的围堰, 从而可使工程造价降低25%～30%。

2.3使用橡胶坝代替混凝土坝以降低土建工程造价

潮汐电站大都是建造在水面较为开阔的港湾或河口地带, 除主流部分较深外, 其余多为浅水及淤积较深地带, 因此拦水坝都是较长的低坝。为增大纳潮量, 需较长的近水泄水闸, 其发电水头低, 机组直径大、台数多, 厂房尺寸要求也较大, 加上海水腐蚀性强、基础软弱、淤积深和海域宽阔潮水涨落频繁等原因, 使建筑物对防腐、防冲刷及其坚固性的要求较高。潮汐电站的基础处理难度大, 拦水建筑物 (除浅海部分外) 都必须采用混凝土, 厂房和近水泄水闸则要求钢筋混凝土和钢闸门, 使土建工程造价增高。

橡胶坝是一种低水头薄壳柔体新型水工结构物, 向圆筒形橡胶坝袋内充气或水使之鼓起挡水, 在不需要挡水或泄水时, 把坝袋倒伏而泄水。由于其结构简单、价格低廉、运行方便, 目前在美国、俄罗斯、意大利、荷兰、日本以及我国均有使用, 以日本使用较多, 约有200多座。世界最大的橡胶坝是意大利横跨利多航道的橡胶坝, 全长900米, 高15米, 坝袋总重为2 000吨。我国到目前为止已建成150座橡胶坝, 其中以辽宁、广东应用较多。目前国内最高的橡胶坝已达6.5米, 单跨长度达132.5米。潮汐电站为低水头、大流量电站, 其挡水建筑物大坝、泄水闸和围堰等也多为低水头, 而橡胶坝的性能可以满足潮汐电站的建设需要, 利用橡胶坝代替潮汐电站中的拦水坝、泄水闸和施工围堰是完全可能的。

一般潮汐电站的围堰工程造价占土建工程的30%左右, 如果在围堰工程中采用橡胶坝和浮运法、沉箱法相结合的方式修筑, 并在橡胶坝设计时考虑先期用于围堰, 电站建成后即作主坝长期使用, 则施工围堰的投资完全可以降低至占土建工程的20%以内。

总之, 潮汐电站工程采用橡胶坝代替钢筋混凝土坝、闸坝和施工围堰, 可以降低工程总造价的15%～17%左右。

2.4 大力发挥潮汐电站综合利用效益

潮汐电站一般地处海湾, 并常结合滩涂的围垦利用等一并兴建, 其综合利用效益体现在一坝多用、围垦造田和海产养殖等方面。潮汐电站工程的综合利用, 不仅会增加经济效益, 而且还会大幅度降低工程单位投资。因此, 潮汐电站应以水库、堤坝和岸滩为依托, 提高除发电以外的综合效益, 包括水产养殖、围垦海涂、改善交通及发展旅游等多方面。浙江的乐清湾与雁荡山风景区相邻, 现雁荡山山脚在低潮时大片滩涂裸露, 景观单调, 若在此修建潮汐电站, 建库后便会形成长年山水相映的景观, 促进旅游业的发展。潮汐电站的建设若能与海港建设、旅游开发等项目相结合, 也可以提高综合效益。以法国朗思潮汐电站为例, 电站建成后, 高水位比天然潮位降低了0.5～1.0米, 原波涛汹涌的朗斯河三角湾变成了平静的湖泊, 成为人们旅游休闲场所;此外, 通过700米长的坝顶公路连接城市, 使城市之间的距离缩短了30千米, 每年从坝上通过的汽车达50万辆, 综合利用效益显著。

3 我国潮汐发电前景展望

我国的海域辽阔、海岸线长, 大陆海岸线在18 000千米以上, 加上6 500多个海岛的岸线, 岸线长度超过32 000千米。据对全国可开发装机容量200千瓦以上的424处港湾坝址的调查资料表明, 我国的潮汐能蕴藏量为1.1亿千瓦, 经济可开发总装机容量为2 179万千瓦, 年发电量624亿千瓦·时。我国潮汐能开发利用处于世界先进水平, 目前已建成了8座潮汐发电站, 其中浙江温岭的江厦潮汐电站装机规模居世界第三位, 具有双向抽水、双向发电的工况, 建成近30年来运行状况良好, 为我国潮汐电站的开发利用积累了丰富经验。

浙、闽、沪是我国经济高速增长的地区, 也是常规能源短缺的地区, 就其归属的华东地区大范围而言, 工农业产值约占全国的1/3, 而常规能源占全国的比重是煤炭为6.8%, 陆上石油为16%, 水力为3.6%, 能源不足严重制约了该区的经济发展。与之相应的是, 浙、闽、沪地区可开发潮汐能装机容量占全国总量的92%, 装机规模在50万千瓦以上的大型潮汐电站库址均在该地区。国家发改委印发的《可再生能源中长期发展规划》在重点发展领域中提出了积极推进海洋能的开发利用, 制定了到2020年建成潮汐电站10万千瓦的目标。可以预见, 随着我国相关可再生能源法规的不断完善, 经各方面、各部门有识之士的不断努力, 在不远的将来潮汐发电必将蓬勃发展起来。

潮汐能发电具有可再生、清洁和可预报等优点。经过多年来对潮汐电站建设的研究和试点, 潮汐开发技术日趋成熟, 而且在降低成本、提高经济效益方面也取得了突破性进展, 潮汐利用产业化进程将逐步加快。

参考文献

[1]李允武.海洋能源开发[M].北京:海洋出版社, 2008.

[2]沈祖诒.潮汐电站[M].北京:中国电力出版社, 1998.

[3]赵雪华.我国开展潮汐能源开发研究的意义和设想[J].东海海洋, 1986, 4 (1) .

[4]徐锡华, 阮世锐.潮汐电站设计导则[J].国外水电技术.1991 (1) .

[5]褚同金.海洋能资源开发利用[M].北京:化学工业出版社, 2005.

[6]黄祖珂, 黄磊.潮汐原理与计算[M].青岛:中国海洋大学出版社, 2005.

篇9：阅读训练答案

（一）《可贵的沉默》选段

1.①沉默——热闹 ②四面八方 七嘴八舌

2.略

3.①因为孩子们很快就认识到自己不好，而且心里产生了回报父母的爱的朦胧意识。

②沉默前的热闹是孩子们讨论自己的生日父母如何给自己过；沉默后的热闹是孩子们讨论如何给父母过生日。

（二）伟大的母爱

1.liánɡ jiànɡ

2.呼呼 温暖

甜蜜 伟大

3.母爱，是那么伟大。

四年级阅读主题：热爱生命

（一）《触摸春天》文段选读

1. jìnɡ chànɡ bàn qiāo

2.展开 阻碍 误差

3.歪歪扭扭 高高兴兴 开开心心 乐乐呵呵

4.竟然 奇迹 神奇 扑腾 惊讶 完全

5.略

（二）大墙下的小花苗

1. 温暖——（寒冷） 难过——（高兴）

2. ①6 3

②又瘦又小很难过；力量；见到了阳光，满身披上绿叶，开出金黄色花朵；真勇敢

3. 我能靠着自己的力量爬上墙顶，我真高兴。我明白了，不能什么事都靠别人，要学会靠自己的力量。

五年级阅读主题：经典故事

（一）《草船借箭》选段

1.léi yǐn xiànɡ

dànɡ lè diào

2.近义词：嘱咐——吩咐 叫喊——呐喊

反义词：逆水——顺风顺水 远离——逼近

3.诸葛亮笑着说∶“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。” C诸葛亮推断事情正确，他很了解曹操的为人性格。

4.这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。或天渐渐亮了，雾还没有散。

（二）《高明的琴师》

1.：“。，，。”

2.②清楚 ③有耐心地

3.①春秋 成连 《高山流水》

②一望无际的大海 高耸入云的山峰。惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗声” 那扣人心弦的阵阵松涛声。

③大海

六年级阅读主题：大发明家

（一）《跨越百年的美丽》选段

1.但 尽管 却

2.写出近义词：

偶然——偶尔 幽暗——昏暗

分析——辨析 疲劳——疲惫

3.人工放射性 天然放射性

4.①× ②× ③√

5.为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。

6.居里夫人对科学事业的坚定信念和执著的探究精神。

（二）《发明家富尔顿》

1.费力──（费劲）

合适──（适宜）

盘算──（打算）

2.①（√） ②（×）

3.孩子，你只是图画画得好，别的功课都不行，这样偏科会影响以后发展。 懂得、领会

篇10：潮汐阅读试题训练附答案

①第二自然段本家哥说的话在文中起了什么作用?

②第九自然段强说有价值的并不在这顶帽上，这顶帽指什么?

③在和外商洽谈合作项目这件事中，强的助手说这可是条大鱼，咱得好好接待，话中透出一种____________________;而强最终则以________________________取胜。

2.小说题目《高等教育》是什么意思?文中有一句话可以说明，这句话是____________。

3.强这个人物身上最主要的品质是什么?请简要回答。

参考答案

1.①为下文的情节发展作铺垫，和强的表现形成对比。 ②既指经理这个职务，也暗指几个年轻人的大专学历。 ③生意人的狡猾、精明;纯朴和真诚

2.比文化高的是人身上那种东西。

篇11：潮汐阅读试题训练附答案

汗不敢出

【原文】

钟毓(yù)、钟会少有令誉①。年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇(yóu)曰：“可令二子来。”于是敕见。毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗?”毓对曰：“战战惶惶，汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗?”对曰：“战战②栗栗，汗不敢出。”

(选自《世说新语?言语》)

【注释】①誉：美名，荣誉。②战战：害怕得发抖的样子。

【文言知识】

说“令” 上文有两个“令”。它们的含义不同。“钟毓、钟会少有令誉”中的“令”，指美好。“令誉”意为美好的名声。由“令”的“美好”义，又引申用作表尊敬的称谓。如“令郎”是尊称对方的儿子;“令爱”是尊称对方的.女儿;“令尊”、“令堂”是尊称对方的父亲、母亲。又，上文“可令儿子来”中的“令”指“使”、“让”。

【译文】

钟毓、钟会在少年时期就有美名。钟毓十三岁时，魏文帝曹丕听说这两个孩子的聪慧名声，就对他们的父亲钟繇说：“可以叫这两个孩子来见我。”于是奉旨进见。钟毓脸上有汗，魏文帝问：“你脸上为什么有汗?”钟毓回答说：“恐惧、害怕得发抖，汗像浆一样出来。”钟会脸上没出汗，文帝又问钟会：“你为什么不出汗?”钟会回答：“害怕得发抖，汗不敢出。”

【阅读训练】

1. 解释句中加点词语

(1)敕见 (2)惶

2.给下列加点的词选择正确的义项

(1)钟毓、钟会少有令誉。 ( ) (2)可令二子来。 ( )

A.命令 B.使，让 C.善，美好 D.县令

3.翻译

(1)战战惶惶，汗出如浆。

(2)卿何以不汗?

4.文中的钟毓是个怎样的人?

【参考答案】

1.(1)皇帝下诏书接见 (2)恐惧 4.钟毓是个诚实的人。

篇12：南乡子阅读试题训练附答案和解析

南乡子

陆游

归梦寄吴樯，水驿江程去路长。想见芳洲初系缆，斜阳，烟树参差认武昌。

愁鬓点新霜，曾是朝衣染御香。重到故乡交旧少，凄凉，却恐他乡胜故乡。

【注】①南宋淳熙五年(1178年)，陆游自蜀东归。这首词为临近武昌时舟中所作。

(1)简要说明“归梦寄吴樯，水驿江程去路长” 在全词中的作用。(3分)

(2)诗人在舟中主要想了哪些事情?请用自己的话加以概括。(3分)

(3)“却恐他乡胜故乡” 表达了诗人什么样的心情?请简要分析。(4分)

参考答案：

(1)交代自己在归途中(1分)，表达急切归乡心情(1分)，引出下文(1分)。

(2)初到武昌情景(1分)，仕途经历(1分)，想象重回故乡情形(1分)。

(3)表达了想回故乡又怕回乡的矛盾心情(2分)。诗人久别故乡，迫切希望回乡(1分)，但又担心故乡交旧离散反而勾起比客居他乡更深的.寂寞与伤感(1分)。

[解析]

(1)“归梦寄吴樯，水驿江程去路长。” 写作者只身乘归吴的船只，虽经过了许多水陆途程，但前路还很遥远。担忧前程的遥远，寄归梦于吴樯，也无非是表达归吴急切的心情，希望船行顺利、迅速而已。妙在“寄梦” 一事，措语新奇，富有想象力。

(2)“想见芳洲初系缆，斜阳，烟树参差认武昌。” “想见” ，是临近武昌时的设想。作者设想在傍晚夕阳中船抵武昌，系缆于洲边上，必然能看见山上山下，一片烟树参差起伏的胜景时的情景。“愁鬓点新霜，曾是朝衣染御香。” 上句自叹年老，是年五十四岁;下句追思曾为朝官，离开朝廷已经很久。这次东归，是奉孝宗的召命，念旧思今，一样是前程难卜，感情复杂，滋味当然不会好受。下面三句，与上片结尾相同，也是运用了设想的手法。这时作者在还乡途中，忽然想起：“重到故乡交旧少，凄凉，却恐他乡胜故乡” 。意境新奇。

篇13：阅读训练答案

（一）

1.（1）hào hǎo （2）sāi sài

2.太阳的光芒 雾逐渐消散

3.孩子 调皮的孩子

4.略

（二）

1.三个

2.升 快 淡

3. （1）7句

（2）粉红色变为橘红色又变成鲜红色

（3）先慢后快。开始时是冉冉升起，后来是猛地一蹦就出了海面。

（4）日出前，大海和天空通红一片；日出后，大海和天空一下就布满了耀眼的金光。

四年级阅读主题：坚持真理

（一）

1.fènɡ zé bèi shuān wéi zhí zháo

2.相信 表扬 反对

3.吃惊 清楚 顽固

4.如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球快。

5.如果这句话是正确的，那么把这两个铁球拴（shuān shuàn）在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重的铁球慢；如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球快。

6.物体下降的速度快慢和重量有关。物体越重，下落的速度会越快，反之，物体越轻，下落的速度会越慢。

（二）

1.不仅……而且……虽然……但是……

2.（1）4个自然段 数学 天文

（2）在数学方面，他把圆周率推算到小数点后第七位；

祖冲之根据他的理论，写出新的历法书，叫“大明历”；

指南车、千里船。

3. 祖冲之是我国南北朝时期一位杰出的科学家。祖冲之在学术上有很大的贡献。在天文学方面，祖冲之的贡献也很大。祖冲之还是一位能工巧匠。

中心句：祖冲之是我国南北朝时期一位杰出的科学家。

4.不盲目跟从古人，独立思考，敢于大胆怀疑、提出问题。

五年级阅读主题：特点鲜明的人物形象

（一）

1.tiáo huá hè

2. 匀匀实实 平平整整 清清楚楚 浩浩荡荡

3. ①蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁也不能一滴不掉。

②曹小三看不出来。

4. 刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。本体是墙面，喻体是屏障。

（二）

1.傲慢 真诚 卑微

2.如果……虽然……但是……

3. 这句话表现了林肯对父亲的敬爱与尊重和他不以出身不好为辱的优秀品质。

4.略

六年级阅读主题：国家 城市

（一）水都威尼斯

1.宽窄不一 各具风姿 多种多样

2. 对比 宽窄不一

3.（1）桥上开设了许多店铺。

（2）全桥由桥屋覆盖。

（二）伊拉克

1. 不仅……还……

因为……所以……（或）由于……因此……

2. “ ______ ”______ 。______ 《______ 》______ 。

______：（或——） ______ 、______ 、______ 、______ ……

3.有名、闻名； 丰富 、丰盛

4. 第2自然段：伊拉克历史悠久，文化灿烂。

第3自然段：伊拉克油气资源丰富，这给他们国家、人民

带来了财富，但也使他们深受战争之苦。

5.好事有时也可能变成坏事。伊拉克石油资源丰富，本是

好事，可却引得坏人来争夺，带来了战争。

举例子（略）。

篇14：跟空气要水喝阅读训练试题附答案

跟空气要水喝

①找空气要水，这个新颖的创意不是魔术，也不是街头的骗人把戏，而是加拿大科学家正在进行之中的科研课题。现在，科学家已经取得了阶段性的研究成果，制造出了一种名为“水磨坊”的装置，它可以把空气中的水蒸气冷凝成可饮用的纯净水。

②你也许不知道，地球最充沛的淡水资源是空气，大气中所含水分是全球所有河流水量总和的8倍。如果能将空气中的水分转化为饮用水，就可以解决全球日趋严重的水荒问题。在15世纪，西班牙冒险家第一次登上位于非洲大陆西北的加那利群岛中的耶罗岛时，竟被眼前不可思议的景象惊呆了：当地的土著居民竟然可以在终年无雨的环境下发展农业，并且能自给自足。原来，岛上有一棵参天大树。它可以收集雾中的水汽。当地居民通过收集凝结在这棵大树叶子上的水珠，从而获得了足够养活上千人的水。实际上，在更早的时候，漂泊在大海上的水手为了解决饮用水的问题。也曾想过各种办法从空气中收集淡水。

③现代人的方法自然更加多样。像雾化水技术。就是加拿大物理学家鲍勃·舒米纳尔的智慧结晶，他提出在村庄的山脊上竖起巨大的聚丙烯大网。收集从太平洋飘来的雾气中的水汽。这些网每天能够向全村提供大约10000升的水。每人每天能获得3盆水。但是，这些来自吸水网的水并不太干净。

④为了获得更干净的饮用水，加拿大“第四元素”公司的科学家又发明了一种半球状的“水磨坊”吸水器，它从空气中提取饮用水需经过几个阶段。首先。吸水器利用特殊的空气过滤器将空气中的灰尘和杂物除去。然后，该装置的.冷却系统对净化后的空气进行冷却，当空气被冷却到一定程度后就会变为水汽。最后。水汽在特定的贮存器内经紫外线消毒后，输送至冰箱、饮水机或厨房水龙头，出来的水据说比市场上出售的纯净水和矿泉水还干净。

⑤目前，吸水器的成本较高，市场售价高达1200美元。但是，购买吸水器以后，用户可不再购买瓶装水，从而节省开支，两年内就能收回成本。此外。设计者还表示，吸水器比较适合沿海地区使用，在部分空气比较干燥的地区可能无法使用。然而，科学家提供了解决这一问题的建议：在空气湿度低的地区，可选择在拂晓的时候使用该装置，这个时候空气湿度相对大些。

18.“水磨坊”吸水器提取饮用水需经历的四个阶段是(4分)

___________→___________→___________→___________

19.文中划线句子运用了什么说明方法?有什么作用?(4分)

20.文章第②段利用冒险家的故事有什么作用?(4分)

21.文章第⑤段“目前，吸水器的成本较高，市场售价高达1200美元”中加点词能否删去?为什么?(4分)

参考答案：

18.净化 冷却 消毒 输出(4分)

19.运用作比较的说明方法，说明了空气是地球最充沛的淡水资源。(4分)

20.①引出话题;②增强趣味性;③表明从空气中获取水资源的可行性。(4分)

篇15：滕王阁序课内阅读试题训练附答案

滕王阁序

豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟(1 )三江而带(2 )五湖，控(3 )蛮荆而引(4 )瓯(ōu)越。物华天宝，龙光射牛斗之墟(5 );人杰地灵，徐孺下(6 )陈蕃之榻。雄州雾(7意义：______用法：_____)列，俊采星(8意义：_______用法：______)驰。台隍枕(9 )夷夏之交，宾主尽(10 )东南之美。都督阎公之雅望(11 )，棨(qǐ)戟遥临;宇文新州之懿范(12 )，襜(chān)帷暂驻。十旬休假，胜友如云;千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗;紫电青霜，王将军之武库。家君作宰(13 )，路出名区，童子何知(14句式： )，躬(15 )逢胜饯(16 )。

时维(17 )九月，序属(18 )三秋。潦水(19 )尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨(20 )骖騑(21 )于上路(22 )，访风景于崇阿(23 )(句式： )。临(24 )帝子之长洲，得天人之旧馆。层台耸翠，上出重霄;飞阁翔丹，下临无地。鹤汀(25 )凫渚(26 )，穷(27 )岛屿之萦回;桂殿兰宫，即(28 )冈峦之体势。披(29 )绣闼(tà)，俯雕甍(méng)，山原旷其盈(30 )视，川泽纡其骇(31 )瞩。闾(lǘ )阎(32 )扑地，钟鸣鼎食之家;舸(gě)舰(33 )弥津(34 )，青雀黄龙之轴(zhú)。云销(35 )雨霁(36 )，彩(37 )彻区(38 )明。落霞与孤鹜(wù)齐飞，秋水共长天(39 )一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡(lǐ)之滨(40 );雁阵惊寒，声断(41 )衡阳之浦。

翻译：汉代的豫章旧郡，现在称洪都府。它处在翼、轸二星的区域，与庐山和衡山接壤。

以三江为襟，以五湖为带，控制楚地，连接瓯越。(这里)物有光华，天有珍宝，宝剑的光气直射牛、斗二星之间;人有俊杰，地有灵秀，徐孺子(竟然)使太守陈蕃放下榻。雄伟的州城繁盛的像雾一样涌起，俊美的人才像流星一样飞驰。南昌倚据在荆楚和华夏交接的地方，(宴会上)客人和主人全都是东南一带的俊杰。声望崇高的阎都督，打着仪仗远道而来;德行美好的宇文新州刺史，驾着车马也在此暂时驻扎。(正好赶上)十日一休的假日，才华出众的朋友多得如云;迎接千里而来的客人，尊贵的朋友坐满宴席。辞采如蛟龙腾空、凤凰飞起，那是文词宗主孟学士;紫电和清霜这样的宝剑，出自王将军的武库里。家父做(交趾)县令，我路过这个有名的地方。(我)一个小孩子知道什么，亲自遇到了这样盛大的宴会。

时间是九月，季节为深秋。蓄积的雨水已经消尽，潭水寒冷而清澈，烟光雾气凝结，傍晚的山峦呈现出紫色。驾着整齐的马车行驶在高高的道路上，到崇山峻岭中观望风景。来到滕王营建的长洲上，看见他当年修建的楼阁。重叠的峰峦耸起一片苍翠，上达九霄;凌空架起的.阁道上，朱红的油彩鲜艳欲滴，从高处往下看，地好像没有了似的。仙鹤野鸭栖止的水边平地和水中小洲，极尽岛屿曲折回环的景致;桂树与木兰建成的宫殿,随着冈峦高低起伏的态势。打开精美的阁门，俯瞰雕饰的屋脊，辽阔的山原充满视野，迂回的河流湖泊使人看了惊叹。房屋排满地面，都是鸣钟列鼎而食的富豪人家;船只布满渡口，都装饰着青雀黄龙的头形。云消雨散，阳光普照，天空明朗。傍晚的彩霞与单个的野鸭一齐飞翔，秋天的江水和辽阔的天空浑然一色。渔船唱着歌傍晚回来，歌声响遍鄱阳湖畔;排成行列的大雁被寒气惊扰，叫声消失在衡阳的水边。

一、给文中加点字写出正确的解释。

二、巩固练习

1、下列词语中的字的读音没有错误的一组是( )

A.徐孺(rǔ) 棨(qǐ)戟 襜帷(wéi) 星分翼轸(zhēn)

B.萦(yíng)回 胜饯(jiān) 涸(hé)辙 钟鸣鼎(dǐng)食

C.东隅(yú) 请缨(yīng) 猖(chāng)狂 衡阳之浦(fǔ)

D.暇(xiá)日 雨霁(jì) 邺(yè)水 遥襟甫(fǔ)畅

2、选出故与豫章故郡，洪都新府。的故意思相同的一项( )

A.依然故我 B.广故数言欲亡，岔恚尉。

C.今事有急，故幸来告良。 D.既克，公问其故

3、下列加点词的意义不正确的一项是( )(3分)

A、襟三江而带五湖 以为襟 B、徐孺下陈蕃之榻 放下

C、控蛮荆而引瓯越 连接 D、穷岛屿之萦回 动词，穷尽

4、下列加点词的意义正确的一项是( )(3分)

A、台隍枕夷夏之交 枕头 B、宾主尽东南之美 美景

C、家君作宰 宰相 D、躬逢胜饯 盛大的宴会

5、下列加点词的意义不正确的一项是( )(3分)

A、序属三秋 为，是 B、十旬休假，胜友如云 胜利的朋友

C、俨骖騑于上路 高高的大道 D、潦水尽而寒潭清 雨后积水

6、下列加点词的意义正确的一项是( )(3分)

A、时维九月 维持 B、披绣闼 披上

C、山原旷其盈视 盈利 D、声断衡阳之浦 水滨

7、下列没有通假字的一项是( )

A、青雀黄龙之轴 B、云销雨霁

C、彩彻区明 D、零丁孤苦，至于成立

8、下列加点词的用法不相同的是( )

A、徐孺下陈蕃之榻 B、昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫

C、渔夫樵父之舍皆可指数 D、汉尝处其众江淮之间而虚其地

9、下列加点词的用法不相同的是( )

A、川泽纡其骇瞩 B、非以为奇事而诧人也

C、沛公旦日从百余骑来见项王 D、顾而乐之，行歌相答

10、选出即字意思不同的一项( )

A.傍旁近与之，即书诗四句。 B.项伯即入见沛公。

C.桂殿兰宫，即冈峦之体势。 D.哙即带剑盾入军门。

11、下列各组加点实词含义相同的一组是( )

A.豫章故郡，洪都新府 六国灭亡之故事

B.都督阎公之雅望 是岁十月之望

C.十旬休假，胜友如云 童子何知，躬逢胜饯

D.襟三江而带五湖 遥襟甫畅，逸兴遄飞

12、下列句式不同的一项是( )

A、都督阎公之雅望 B、宇文新州之懿范

C、蚓无爪牙之利 D、姜氏何厌之有?

13、下列句式不同的一项是( )

A、访风景于崇阿 B、方悟此奴懒去而见绐

C、憩感配寺 D、郢人酺于沧浪

14、找出与例句对偶句式结构相同的一项( )

例：披绣闼，俯雕甍 (动宾结构)

A.东隅已逝，桑榆非晚 B.潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫

C.云销雨霁，彩彻区明 D.望长安于日下，目吴会于云间

15.下列对有关语句分析不正确的一项是( )

A.潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫本句在色彩上，上句淡雅，下句浓重，浓淡对比，突出了秋日景物的特征。

B.鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回;桂殿兰宫，即冈峦之体势写滕王阁周围景物，是近景。

C.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色写彩霞自上而下，写孤鹜自下而上，相映增辉;青天碧水，天水相接，上下浑然一色，写尽了秋晚暮色之美。

篇16：潮汐阅读试题训练附答案

画画是不需要手的

肖复兴

①去年的夏天，美国费城专门举办了一个叫做 “晚年雷诺阿”的画展，从全世界的美术馆里收集到了雷诺阿晚年几乎所有的作品。虽然早知道雷诺阿47岁开始患病，风湿造成关节炎和肺炎交织，一直在折磨着他;70岁时已经半身不遂，无法行走，只好坐上了轮椅。但是，在展览会的一间很小的放映厅里上看到的一部黑白电影，发现晚年在戛纳家中的雷诺阿，枯叶一样萎缩在轮椅上的情景，还是让我格外吃惊。雷诺阿本来个子就矮小，萎缩在轮椅上的雷诺阿，显得越发的瘦小，银须飘飘，老态龙钟、瘦骨嶙峋的样子，实在让我不敢相信这就是印象派的伟大画家雷诺阿。

②更让我吃惊的是，就是这样老病缠身的雷诺阿，内心却依然如同一座火山一样，充满那样旺盛的创作力。在电影里，看到他把画笔绑在手臂上，挥洒着油彩在画架前工作的情景，实在是我想象不出来的。他穿着类似医生白大褂一样的画衣，衣服上沾满了油彩，显得脏兮兮的。他的手臂如同枯枝，骨节变形的手指上长满节瘤，贴着胶布，缠着绷带，每画一笔都要比一般人费劲了不知多少倍，为了免去换画笔的麻烦，他不得不使用同一支画笔，每用完一次油彩后，在旁边的松节油里涮一涮，接着再画。画架前的那种老迈、迟缓与艰难，和画面上画出的那些明亮的色彩，那些充满生气的人物，那些几乎都是阳光照透的树木花草湖水的景物，对比得那样的醒目，甚至触目惊心，似乎有意在展示人生的艰难与美好的两种面貌。

③我特别注意到，雷诺阿的一双眼睛，竟然是那么的明亮。已经是一个快80岁的老人了，居然还能有这样明亮的眼睛，实在也是奇迹。或许，正是因为有这样明亮的眼睛，才让他洞悉世界，将他所画的这个世界一样的明亮起来吧?

④偌大的几个展厅，展览的都是雷诺阿晚年的作品。一个瘫痪在轮椅上的老人，一个画笔要绑在手上的画家，还能够画出这样多的画作，实在并不是每一个人都能够做到的。这需要才华，需要勇气，需要毅力，更需要对于命运斗争的信心和力量。命运对于每个人其实都会有阴阳两面，这两面其实就是都会有成全你的一面，和折磨你的一面。一般人，很容易在前一面春风得意，而在后一面垂头丧气。雷诺阿和我们一般人不一样的地方，在于他在面对后一面的时候，没有垂头丧气，而照样昂起了头来，他才会手已经拿不住画笔了，依然把画笔绑在手上，也要坚持作画。在这样倔强的面前，命运再jié ào不驯，也对你垂下头来。

⑤这样的命运刁难和考验，早在雷诺阿37岁的时候，就已经来过一次了。那时，他右手腕骨折，无法握笔作画，他就是痒的不甘心，不服输，用左手作画，照样让命运向自己垂头。那时候，他画出的《海女》、《抱着猫打瞌睡的女子》，都获得好评。所以，当这一次，命运更沉重的打击到来的时候，他一样坦然面对。既然在这个世界上路了，就不可能全部都是平坦的大路，崎岖的、坎坷的、充满折磨的小路，甚至弯路，都会存在，你只有一样勇敢的走过去了，才有可能不半途而废，而将这条人生与艺术的路坚持走到底。

⑥所以，晚年坐在轮椅上的雷诺阿对朋友说：“我这样足不能出户，真是幸运，我现在只有画画了! ”对于这样在我们平常看来是不幸的事，他没有抱怨，却称自己：“我是个幸福的人。 ”

⑦对于这样把画笔绑在手上完全不同于一般画家作画的经验总结，雷诺阿说得最为让我吃惊。他这样说道：“画画是不需要手的。”画画怎么可以不需要手呢?雷诺阿对于他所钟爱的绘画艺术有着与众不同的理解，他只是想强调，当病痛的折磨使得他的手无法直接自如挥洒的时候，他可以用眼睛，用心，一样能够创造奇迹。

⑧“晚年雷诺阿”，这实在是一个好的创意，一个好的主题，一边参观画展，我一边不止这样想。雷诺阿早期的作品，他没有生病和瘫痪在轮椅上时候创作的作品，固然也非常出色，但如果我们知道这里展览的作品都是他坐在轮椅上，把画笔绑在手上画出来的，我们该会产生什么样的感觉?

⑨有意思的是，晚年雷诺阿画的大多是女人的身影和裸体，那里的女人无一不是肥硕的，健康的，美丽的;而且，无不都是像小孩子一样天真的，清纯的，活泼的。每一个人，每一株树，每一棵花草，都是那样的金光闪耀，除了明亮的金色之外，还有绿色、黄色和红色，渗透进肌肤里，渗透进叶脉和花瓣中。特别是画展的最后一幅画，题目叫做《音乐会》，音乐会在画面之外，雷诺阿画了两个肥硕的女人正在穿衣打扮，准备去听音乐会，那两个女人占天占地，占满整幅画框，满怀的喜悦之情，几乎要把画框冲破。站在这幅油画面前，我看了很久，音乐会动人的旋律，在画面之外的远方荡漾。能够听见那动人的音乐，也能够听见来自雷诺阿心中的那动人的心曲。那种心曲的主旋律，不是悲伤和哀怨，而是对日常平易而琐碎生活的热爱和憧憬，是战胜病痛和困难的达观和乐趣，是生活的希望和期冀。让我感受到，似乎越是艰难的生计和不如意的生活，越是老迈的病身和苍凉的心态，越是让雷诺阿能够在自己的作品中彰显他敏感而张扬的心。

1.第④段中的jié ào两个汉字是( )。(2分)

2.第①段划线句子运用比喻和夸张的表达效果是什么?(2分)

3.第⑦段在全文中的作用是 。(2分)

4.下列对本文理解和赏析正确的.两项是( )( )(6分)

A.作品以“吃惊”一词为线索贯穿全文，使文章显得衔接很自然，脉络十分清晰。

B.作者在文中多次用到“实在”一词，只是为了表达观看雷阿诺画展作品的感受。

C.老病缠身的雷阿诺的内心充满了旺盛的创作力，作者感到肃然起敬，触目惊心。

D.作者认为画展举办方选择了“晚年雷阿诺”为主题很有创意，所以应该多举办。

E.第⑥段中“不幸”指老病缠身，足不能出户;而“幸福”指雷阿诺能享受生活。

F.文章将记叙、描写、抒情和议论融为一体，表达作者对雷阿诺艺术人格的敬仰。

5.从全文看，晚年疾病缠身的雷阿诺能画出大量佳作的原因有哪些?分条陈述。(3分)

(1)

(2)

(3)

6.结合下面一篇作品的内容，阐述你对第④段划线句子的理解。80字以内。(4分)

①《项链》 ②《最后的常春藤叶》 ③《一碗阳春面》

答案：

1. ( 2 分)桀骜(写对一个字给1 分)

2. ( 2 分)生动形象地写出了雷诺阿形貌的瘦小、体质的赢弱(1 分)，与其依然充满旺盛的创作力形成对比，体现其内心的强大(1 分)。

3. ( 2 分)在结构上更进一层，而且点题(1 分);在内容上集中阐释了雷诺阿对绘画艺术与众不同的理解(答“用眼睛、用心创造绘画艺术的奇迹”也可)( 1 分)。

4. ( 6 分)A F ( B “只是”不当;C “触目惊心”不当。文中说的是雷诺阿的身体状况与画中景物的对比之后给作者的感觉，而不是对创作的力的感受评价;D “应该多举办”是无中生有;E “幸福”的内涵不当)

5. ( 3 分)① 源于他的出色才华以及惊人的勇气和毅力。② 源于他对于命运斗争的信心和力量。③ 源于他对生活的达观心态或对生活的热爱和憧憬，希望和期冀。(意思接近即可)

篇17：阅读训练答案

（一）老槐树

1.笔直 巨大 茂密 绿色 和蔼 快乐

2.慈祥 茂密

3.粗壮 和蔼

4.（1）那巨大的树冠向四面伸展，茂密的树叶把阳光遮得严严实实，活像一把绿色的大伞。

（2）它那灰褐色、笔直的树干，高高地伸向天空，快要超过三层楼的楼顶了。

（3）三四个小朋友手拉手，也合抱不过来。

5.校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。

（二）小青蛙

1.轻轻 移动 透亮 机智

2.这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是在发脾气，一鼓一鼓的。

特点：眼睛大大的、身体碧绿、肚子是白色的而且还很大。

3.因为青蛙捉害虫。少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉，庄稼的损失会很大。

4.我便决定把小青蛙放了。从今以后，我要保护青蛙，善待所有人类的朋友。

5.略

四年级阅读主题：热爱和平

（一）一个苹果

1.（1）A （2）A

2.激烈地（争论） 微妙的（变化）

顽强地（拼搏） 刻苦地（钻研）

3.不重复。“幸福”是“我”为生活在这充满友爱的集体中而感到幸福。“骄傲”是“我”为身边这些危难之时不怕牺牲自己、首先想到他人的战友而骄傲。

（二）和平鸽

1.动人 驯养 请求 惊奇

2.一只洁白的和平鸽

3.（1）返回巢穴。

（2）指亲近或敬爱的人死亡的消息。

4.竹竿上的白布被他换成了象征复仇火焰的红布。

5.第一层：留辛驯养了一群白鸽。

第二层：徳寇杀害了留辛，并扫射鸽群。

第三层：应留辛的爷爷的请求，毕加索画了一只白鸽。

五年级阅读主题：童年趣事

（一）播种希望

1.高高 哞哞 清脆

2.（1）脊背向前弯曲。

（2）好像太阳正处在正午时刻，形容事物正发展到十分兴盛的阶段。

3.（1）补充说明 （2）补充说明 （3）转折

4.怕“我”失望，想在“我”的心里种下希望的种子，并让“我”感受成功。

5.表面上“我”收获了一个大西瓜，实际上“我”还收获了自己成功的事业、乐天的性情和幸福的生活。

（二）童年趣事

1.zhān qiāo

2.（1）口水流下三尺长。形容极其贪婪的样子。

（2）形容战斗、竞赛或劳动前精神振奋的样子。

3.普通 索然无味

4.时间 家乡的歪脖子大枣树

5.春天：用弹弓打马蜂窝被蜇。

夏天：用“面筋”捉知了，用小铁铲挖“知了猴”。

秋天：打枣，吃枣糕。

冬天：掏鸟窝，吃鸟肉。

六年级阅读主题：艺术追求

（一）摔琴

1.而来 虚席 如痴 袅袅 震惊 悠然

2.有名 绝妙 宝贵 惊讶

3.（1）多用于形容阅读诗歌、小说，听戏曲、音乐等时的忘我的精神状态。

（2）安闲、闲适的样子。

4.“余音袅袅”一词写出了观众都被美妙的音乐所陶醉，人们正在享受音乐带给大家的快乐。这件“宝贝乐器”却只有一元六角五分。

5.（1）看五千元的小提琴 欣赏演奏者的技艺

（2）演奏的技艺 欣赏演奏者的技艺

6.观众可能会说：“这么昂贵的琴摔坏了，多可惜啊！”

7.示例：一个好的演奏家，靠的不是昂贵的乐器，而是他的演奏技艺。做人不能只看外表，要学着看他所掌握的本领。

（二）伯牙学琴

1.①A ②B

2.为了让伯牙从大自然中感受真正的音乐。

3.是大自然中各有妙趣、音响奇特不一的景象。

4.大自然的清声鸟语。